法国文科博士申请流程

法国作为传统科研大国，取得了众多傲人的科学成果，不仅有着伟大的科研巨匠（如拉瓦锡、安倍）镌刻在埃菲尔铁塔上闪烁着历史的荣光，现今也依旧拥有着不俗的科研实力，其科研成果影响力排行全球第四，专业申请量为世界第六：取得过62个诺贝尔奖，12个菲尔茨奖，科学类发表数量世界第六。并且，法国在科研与发展方面投入排世界第五，科研投入占国内生产总值的2.23%，教育优质，举世闻名的法国博士教育培养了无数优秀科研人才，目前超7万余名学生在法国攻读博士学位，其中42%为国际学生。吸引了如此多的高端人才，究竟法国博士留学有何优势呢？今天小曼带大家一起来解读一下，法国博士留学的种种吧！法国读博优势一、奖学金及资助丰厚且种类繁多：在法读博，取得教育资助通常是被博士生学院录取的一个必要条件，因此，法国留学在奖学金及资助获取方面也是种类繁多，按提供来源来分，其中包含：博士生学院、法国科研机构、企业、政府间博士交流项目、法国外交部奖学金、博士生国际联合培养、地方机构性奖学金等。二、对高端人才有政策优待：外国博士生将优先享受行政手续简化的便利。例如，临时居留许可允许博士毕业生在法国额外停留12个月以完成它们的项目。优秀人才护照政策使得高水平博士生可以直接获得4年期有效签证，持该签证抵达法国以后没有任何行政手续需要完成。三、完善的第三方管理机制及退出机制：无论是博士日常生活还是学术生活，都有跨专业的学校博士生院及其管理委员会管理，管理委员会中三分之委员从在读博士生中民主选举产生。如果学生老师有任何重大问题需要调解甚至于判决，由大学调解委员牵头，组织博士生院、博士生学校、大学学术委员会，三堂会审。判决结果报上级大学区督学报备。另外法律保障，博士生退出博士教育的权利。在个人申请、实验室同意的基础上，博士生可以辞职，退出博士教育。且无需退还在读期间的薪金与补助。因为签署的是用工合同，薪水受劳动法保护。法国博士学制一、法国博士学制短，一般三年毕业；相比中国的五年直博，美国的五到六年直博，只要你答辩没问题，可以节省很多时间。二、和中国需要考博，以考试形式完成选拔不同。法国读博为导师准入制，不需要入学考试，直接和导师面对面即可。一般需要联系法国导师，根据学科方向和自己的研究兴趣进行申请，学术要求主要是看个人的研究能力，创新能力以及科研的动机等等，没有一个统一的要求。一般来说，申请时能有已经1-2篇在国际知名刊物或者会议上发表的文章会比较加分，另外就是看本科和硕士期间的学习成绩。法国博士这个阶段的“师徒制”感非常重。与其说是找专业，找学校，都不如说是找导师。法国博士申请要求一、法国博士申请要求Master2毕业论文和学年的成绩；想要读博士，一般来说达到16分以上可以没什么太担心的了，最低的话得达到14分。再低比如13分，就属于破格录取的范围。当然这说的都是有法国的硕士学位有法国成绩的同学，从其他国家直接来法读博士就相应换算。二、必须要有奖学金；申请奖学金是申请法国博士最重要也是最难的一步。在法国所有的博士申请者必须要有奖学金，否则无法被录取（这是出于保护学生的目的），绝不存在半奖或者自费。一般博士签3年工作合同，到期立刻走人（这也是出于保护学生的目的，除非学生能申请到别的奖学金延期，一般延期的比例只有百分之几）。三、法语非必须项；与一般的本科和硕士申请不同，法国的博士是可以不考法语的。但要至少具备英语和对方进行学术沟通和科研写作的能力，这一点要向对方证明，所以说是否需要法语，大家还是要看专业和导师的要求，看导师是否接受用英语做研究。当然，我们还是强烈建议大家学了法语再去，因为这会极大地便于你快速地融入当地的学习和生活环境，也能更好地交流增强信心。法国博士申请要点法国申请博士与美国，德国，英国都不一样，重点有三：一、实验室与导师：这是申请博士的第一步。法国实验室每年也都会申请基金，最重要的基金ANR（应该相当于国内的国基）一般都在5月份前后出结果，之后会产生大量的博士职位。当然根据不同的基金一般2月份就开始有实验室陆陆续开始招博士了，一直到5月份高峰。准备申请博士的同学这时候就要联系导师了，一般就是网投简历和动机信，如果导师感兴趣的话就会邀请你到实验室看看，谈谈话算作面试了。如果导师觉得你合适就会把你当做奖学金的candidate。在法国导师必须要有一个HDR（博士文凭后更高级的文凭）的文凭才能有资格带博士，而有HDR的导师也必须注册在当地大学的Ecole Doctorale（相当于国内的研究生院），所有的博士生也必须注册在当地大学的Ecole Doctorale（在研究所上博士也不能例外），因为博士文凭是Ecole Doctorale发的，研究所也没有资格发文凭。博士文凭跟本科硕士的一样，都是国家文凭没有大学间的区别。二、奖学金：前文也提到过，申请法国博士的必要条件之一是由奖学金或资助，在法国最重要的奖学金就是教育部奖学金也可以说是国家奖学金。一般来说，法国学校的奖学金最高，可能税后每个月在1600-1700欧左右，法国政府奖学金居中，税后1400-1500欧左右，加上一般可以申请学校的助教获得补助每月300-400欧，中国政府的奖学金是1200欧左右，折合人民币1万元。（国内CSC的公派生的奖学金，是一次性拨付到大使馆教育处，由使馆按月发放。）资助选拔标准是“三个一流”，即一流大学，一流导师，一流学生。三、注册Ecole Doctorale：如果你成功的找到接受实验室而且成功获得奖学金，那么恭喜你你可以去Ecole Doctorale注册了，只有注册完成（之间需要Ecole Doctorale的头头签字批准）你才能拿到学生证成为真正的博士生。一般来讲博士生需要注册到自己导师挂靠的EcoleDoctorale，比方说导师挂在ecole physique那么学生就要在物理注册，毕业以后拿物理博士文凭。如果是交叉领域，比如说之前一直学的是生物，博士是生物物理，导师是物理的，同学可以生物物理任选一个注册，如果注册在生物，同学最后拿的是生物博士文凭。法国博士就业前景法国博士就业特别是理工科一般来说还是相对好就业的，因为博士属于教育等级中的Bac+8，好的大学和专业也会加分。在专业方面如电子信息、计算机、核能等等都比较好就业。大的法国公司包括法国EDF、Thales、雷诺等，研究机构包括CNRS、CNES、CEA、INRIA等等。30岁左右，大公司也是比较欢迎的。就业的类型分为两类，一类是继续研究，一般会在读博之后选择在法国其他实验室或其他国家读1-2年的博士后，这个也是为研究继续深化打基础，同时也是往大学或研究机构教职上的过渡。有了博士的基础，博士后的申请还是比较容易的。在博士后之后，多半会选择去大学当讲师，此后就是副教授、教授这样的轨迹。另一类是选择去公司企业工作或者是自己创业。法国比较重视科创企业的支持，在科技领域这个比较多，也是较为活跃。法国创业型企业和中小企业PME还是很积极和活跃的，并且注重法国高新技术与中国市场的结合，也有些人选择回国创业，或是引进法国的团队和技术联合开展研究。法国博士在国际上的认可度不必赘述，最关键的是好就业，尤其是有在科创领域创业想法的同学更适合法国博士留学。想了解海外博士申请的同学，锁定曼汉教育曼博士【MINHAND_EDU】噢！

博士，是一个人学识能力的象征，有时候更是一个成功人士的标签。能够读博士的人，从小就是“别人家的孩子”，在别人眼中他们成绩优秀，似乎生来就是天选之子。事实上，读博之路到底有多艰难、读博的意义所为何也只有他们自己才能体会了。在我国，博士研究生是最高的学历和学位，有的人穷其半生，刻苦读书，为的就是有朝一日到达学术的顶端、凭借知识改变命运。但是，纵观我国当前的博士毕业现状，似乎想要拿到个博士文凭并不easy，那为什么读博的人数还在不断上涨呢？近来，在知乎上看到了一个问答吸引了小编的注意。一个文科博士生（男），读博第一年假期回家就深刻体会到了来自家庭和社会的深深关怀~来家里的亲戚：你还在读书啊？啥时候毕业呀？和你年龄差不多的现在都已经有房有车有孩子了...高中同学聚会：同学们都工作了几年了，开车带着家眷参加聚会，然后抢着买单，并且怜悯的看着她说：“你还在上学，没有经济独立，我们请了。”（大写的尴尬）连爸妈都是一脸迷惘，不知道当初支持孩子读博有没有错，到了现在这个年纪，看着别人家的小孩就疯了一样去抱、去逗...假期回家就一个月，也只是头三天的热乎劲，以后根本不管你的“死活”，嫌弃的一批~ 去培训中心代课，收到本科毕业就下海的经理礼节性的寒暄：“你在读文科博士啊？我也是文科专业的，我们这个专业的博士还有读的价值？毕业不就是失业嘛！“貌若天仙的妹纸，假期里各种约，就是不谈婚论嫁：“我晓得你将来可能会很好，但那只是将来，现在我坚决不谈异地恋，你就好好的...等你呦！“后来找了一个有钱人...一个月的假期生活，让他尝到了来自社会不同层次的“关怀”。当初，明明是兴致勃勃的申请上博士的，也是喜气洋洋的回家和大家分享的，但是这一个假期过得只有一个感受：当时的我，除了学历，穷的一无所有。 朋友们不理解你，认为你多读那么几年今后回来是要拿学历压他们；亲友们不理解你，辛辛苦苦一把屎一把尿把你培养大，嘿，结果你不“繁殖”，都多大了还一个人，人家孩子都会打酱油了！也许你也有过同样的经历，家庭、事业、爱情，哪怕我一无所有，也不要再回去忍受各种阴阳怪气！接下来的日子，唯有苦读，才能证明自己。既然是苦读，苦和读便是主题，挣钱和享乐更是与此无关。纵观那些成就突出的科学家们，他们当初选择读博士似乎并不是为了寻求物质上的享受，而是学历高一些就能满足自己获取知识、探索未知的目的，所以，他们历尽辛苦终有所成。也正是因为他们的努力、刻苦、坚韧不拔，才完成了一项又一项的发明、创造，推动了世界文明的进步。其实，从来没有人给我们说过读博士是一种物质上的享受，也没有人给我们说过，读博士是为了今后物质上的享受。可能只是神旨暗允或命运的安排，让选择读博士的人自愿走上了这条“自虐”的道路，然后在这条布满荆棘和泥泞的小路上去开辟自己的一方天地，寻找旁人未知的快乐！我想，这就是那些选择读博人的最终升华吧，人生无所谓高低贵贱，只是每个人都有适合自己的那一条道路，只是看你愿不愿意选择并承担一种特定的人生！

我在北美读书，不断有小朋友问我学习和申请的事情，不回答不好，回答吧，又好像我有以教人似的。经验教训谈这种东西最不靠谱，别人的事情，也就是看个热闹，该自己奋斗的还是自己奋斗。我终于写了这一篇，写得很费力，时间太紧迫，为这个搁下了要紧的任务，代价代价。生活残酷，过河卒子只能拼命向前。得看长远的将来的目标，尽量不让一日闲过啊。只要看看身边牛人，学术超人，就觉得自己该狠狠摸爬滚打，而不是这样向后看。我现在的生活，称为yard life。学校的中心地带是一个被圈起来的yard，往来的游人的热闹不改变它的幽静。yard是一颗巨大的孤独的心脏，每个人有自己专注的事，每天工作12小时是生活的常态，学习8小时以下是不道德，也不敢的。要保持优异的记录，简历上不容许留下败笔。一个经常在图书馆遇到的高年级以色列同学说："我在这里是第七年，我没有后悔在这里度过的每一天。我也没见过一个不勤奋的同学。如果不勤奋，就不会来这里了。"他的神情和气质就是那种沉着坚强，知道自己在做什么，知道人生应该如何实现的人。就冲这一句，"我没有后悔在这里度过的每一天"，我大为惭愧仰视。我在美国就像是农民工子弟在城里上学。壮观的图书馆，密集的资源，一群启蒙很早且极其勤奋的人聚在一起，聚成一间大牛棚。牛人同学大多出身优越，从小的学习环境非我可比，都上过扎实的语言训练课，有人从12岁开始学拉丁语和希腊语，有人高中修过几门大学的法语文学课，有人每年至少去十个国家。有一位甚至说："过去的6个暑假，我都没有浪费，都在上语言班。"我脑子里顿时扑通了一下，想起我这个穷人浪费了所有夏天和周末，没有上过任何语言班，法语联盟，歌德学院，新东方，统统无缘。我的法语德语都是自学，还是很心酸地。如果让我重新选择一次，条件允许的话，会报语言班，而不是冷冷清清地自学。学好了语言才能走得远，所以要尽量趁年轻多上学，学对自己长远有好处的东西，比如语言。工欲善其事，必先利其器，到了博士生这一步，最大的心病就是原著读得太少了。想我当年摇摇摆摆看一点哲学和理论书，兴致勃勃地跟。一次在某课程网页上一举看到了3个不知道的人名，Agamben, DeCerteau, Judith Butler，那是和我非常相关的课，我心想我真是孤陋啊，去找来看看吧，于是就跟上来了，被誉为"跟得紧"。那种读书的法子掰玉米捡芝麻，看见什么就跟什么，一团糊涂。写得高明的书，但自己读不透，没有吸取到眼光见识，只是博趣，开阔一下眼界罢了，搞不好只是name-dropping。理论书和二手的文献批评好读，也不好读。要读透需要原文的功夫，要明白人家的讨论对象，人家怎样细读。如果不理解语境，没有原著的知识，读二手书是没有大的益处，索然无味的。我有一个可怕的想法。"三十不学艺"，人到一定年纪（三十当然不是实指），就有暮气和自保之心，学东西就没主动性了。尤其学习外语，来自母语的抗拒力很厉害。母语是自己的comfort zone，容易固步自封。你上课学语言，跟着老师和同学走，但一下课就和那个语言无关了，做作业和看课文都勉强，不用说主动去思考和写作了。人年纪越大，越不想做基础的活儿，求胜心切，时间也紧张，不能拿出一往无前的劲儿来。学习趁年轻哦！语言是文科生命线，一般比较文学的最低要求是三四门语言。美国这边的博士项目，往往有一个理论的考试和一个原著的考试，比如我的学校，一个是common essay exam，考分析论辩能力，一个是reading check，考三门语言的原著阅读。语言不是学着玩的，而是修相关的课，考相关的试。法文课是法语讨论，意大利文课是意大利语讨论。小论文用原文写，大论文可以英语写（当然最好是原文）。牛人是没边的，会八门语言的大有人在，而且跨度很大，除了简直人人都会的法语德语西班牙语拉丁语外，还有希腊语+中文，日语+印地语+梵语，希腊语+阿拉伯语+希伯莱语，俄语+挪威语+中文+日语，这样的高难度组合，简直是什么难拣什么学。每个人都要过的reading check这一关是很有道理的，要紧的是读作品，用原文读，读英译是欺骗和不负责任，是混不过去的。语言学习方面，阅读高于一切。语言不好的原因就是阅读不够。阅读给语言以内涵，口语和写作可以从读书中练。书看多了，思想和表达都有变化。讲一个小故事：研三毕业那年，朋友A接了一个汉译英的翻译活，请B做了一部分。B交稿了，A看了觉得不合格，费了很大心修改。她和我感叹说："真想不到，语言功底这么差，还得我重做。"我也很诧异，不至于啊，B是北大本科出身，现在又念了研究生。A淡然说了一句："书读少了。"我顿时无比崇拜，这四个字分量很重啊！应该用匾悬起来，警钟长鸣。后来我开始琢磨周围的人读了多少书。遇到现在的同学L，她本科修了中文、法语、西班牙语三个学位。我问她修过多少门法语文学课，她说八门。问她读了多少法文书，她说，小说大概30多部，戏剧大概30多部，诗歌就不好数了。顿时我就沮丧得不行了。和我的英语文学可能差不多，可人家还修了其他两个学位呢。我法文不好，写作不行，根本原因就是"书读少了"。对于文科同学，读书才是根本，日常交往和沟通没什么难，难的是表达思想和论辩，要学到圆熟，像使唤自己人一样使唤它。上课发言辞不达意的感觉是很不好受的。和一个老师谈夏天的语言班。他当年在纽约上过一个古希腊语学习班，每天实打实上课8小时，其他的时间，除了睡觉吃饭，全部用于写各种作业练习，大概也要花上6小时。每天一小考，每周一大考，每天学习到深夜两三点，如此坚持了10个星期，学了大约相当两年的课程。语言班很多，没有最疯狂，只有更疯狂，报这个班的必定是强悍的人，否则神经必然崩溃。在高强度的学习里，他锻炼身体没有间断。我问他如何做到。他斩钉截铁地说：我每天都跑步，十多年不断，再忙也跑步，这是我生命的一部分！压力大的情况下，尤其要约束自己的行为。你要考虑放纵的后果。对于必将会后悔的事情，现在就不要做。比如吃饭，我不吃垃圾食品，不吃比萨，因为，if I eat Pizza, I cannot run！现在我就是再忙，也自己做饭，保证合理的饮食和健康的习惯。有运动习惯的人就是这样，你不是有意识地下指令，而是顺应身体的需要。让你的意志跟着身体走，而不是身体勉强服从于意志！为了不让生活起冲突，你必须安排时间！当我是一名无知的乡下小本的时候，常去看国外大学的课程网页。很多学校把课放到了网上，中国的院校比较封闭，所以可到国外网页看看，寻找他山之玉。眼睛永远比胃口大，读不了书，至少了解书目，对自己仍然有用。我从大一起到哈佛耶鲁之类的网上溜达，看看人家读什么书上什么课，参照着找书读，一片懵懂的向往。书主要仍然是经典书，是四海之内都容易找到的书，孤陋寡闻的无知小本，最需要的就是指路的光明，第一次读荷马史诗和柏拉图都是在看了耶鲁课表后找来读的。后来念研究生的时候，要看批评著作和文论，大学的书单也很有用，像英国大学的course mole和reading list很全。心中常想想自己的同辈，受另一种教育的幸运的人，在做什么事情，进度有多快，能感到一种鞭策。找资料的话，有一些专门针对某作品、某作品、某类别的学术网页，给出现成的bibliography。网上搜东西，手勤一点都可以搜到，但不必太费力，买椟还珠，做了书皮专家却没有看书。有一条正道是看书，经过一本书的引用推荐，跳到另一本书。网站广播对学英语很有益。BBC的在线广播基本可以通过flashget等软件下载（也可在firefox装flashgot插件）。推荐BBC artsanddrama，戏剧和文学朗读节目，源源不断的狄更斯小说（他老人家一年四季没断过），各种经典名著。冬天天冷，我就睡觉不起，赖在床上戴耳机听BBC消遣，那时候听过Villette，LittleDorrit，纳尼亚传奇，戏剧（莎士比亚，契诃夫，萧伯纳，王尔德哪，还有难得见到的新剧）。这样，我培养出了对有声书的深情爱好。朗读没有视觉压迫，紧随着原书和作者，愉快充实的感觉。听VoyageOut时想到，Woolf的语言真的非常有味道，念出来才能体会。很多作品都是这样的，朗诵是语言专业必须训练的。爽利顿挫的英国英语，听着真的很幸福啊。英文听力不好的同学可以坚持慢慢听，比看美剧受教益。名著就是名著，让内心丰富。校园网的最大便利是BBS和ftp，营造了一个可爱的群体。Ftp注定是校园网的专利，出了校园，就怀念曾经光顾的各种影视站、科教资料点、音乐站、动漫站，比如著名的文艺片阵地rocker.cc。但是校园网是个相对封闭的地方，信息来源受到种种限制。除了动漫综艺和美剧日剧更新比较快，李敖演讲、馒头事件等热点传播得及时，其他资料，更新是比较少的，诸多重复。ftp是分流和共享的好地方，但个人需要的特别资源，还得靠自己寻找。ftp语言站资料很多，但好像大多是教材的扫描和录音，第二外语的基础学习。如果有了一定基础，我推荐德国之音的德语学习Topthema，法国TV5的新闻7JourssurlaPlanete，锻炼听力，有文字可参，又是最新发生的有趣味的时事。广播收集的有声书毕竟有限，当我脱离校园网怀抱之后，就进入了电驴emule的阶段。到了电驴，世界就大了，自由了，海阔天空（也慢了）。这个世界多么平朗开放。当我找到了英音朗诵的《罗马帝国衰亡史》，简直涕泗交横。那么多没有想过的宝贝一直在网上，而且源源不断地在增加。夜以继日以蜗牛的速度挂电驴，收集狂本性爆发，有声书越收越多，法语的莫里哀、巴尔扎克、雨果、波德莱尔、兰波、普鲁斯特，德语的圣经、神曲、席勒、黑塞，意大利语的圣经、曼佐尼、卡尔维诺、Svevo……欧洲到底是读书人多，有声书极多，不仅本国作品，还有大量翻译作品。有些东西不可思议，竟然有《纯粹理性批评》的德文版。太多了，只能当为退休后陶冶情操做准备。等我老了，退休了，就听这些玩吧。或者视为饥荒积粮：一旦失去了语言环境，可以用这些听力资料保持语言能力。电驴的下一步是ipod。网上资料积累多了，但人不是总在电脑前。用电脑的时候，经常是做事写东西的时候。终于有一天，我开了窍，去买了一个ipod。为什么下这个决心呢？因为被一位西班牙语系同学震撼到死。一起到外校上《神曲》的课，坐她的车回来，她在车上不放音乐，放意大利童话，无辜地问我：你没有意见吧？这是个严肃的同学，我完全相信她ipod满载着教育的内容。她意大利文比我好，我无地自容，第二天就到店里买了一个80G的ipodclassic，从此成了ipod支持者。现在我走路自觉ipod，终于可以少想低俗的事情，给生活增加文化了。（去年我问一名古典系同学，走路的时候脑子里想什么，他说，背希腊拉丁词汇变位。我抓狂地想，真是读书种子啊。）吉本是英国最伟大的作者之一，走路的时候，坐车的时候，挂耳机听春秋笔法的《罗马帝国衰亡史》，经常就笑起来。收的那么多法语意大利语资料，终于有了用武之地。在图书馆上自习的时候，对照书，听《神曲》的朗诵，对理解和记忆是莫大的帮助。在修《约婚夫妇》的课，对照听过几次，曼佐尼可比雨果，好久不读这种伟大的欧洲小说了，惊喜。走在漫天大雪里，耳边回响着意大利文的朗诵，保罗的书信，劝善劝信，优美有力，真给人一种不可阻挡的信心。有了ipod之后，我才开始听podcast，互联网广播。原来这么多教育机构和电台发布了广播呀。做法是，打开itunes，进入itunesstore，搜索，选择节目。可以用电脑听，也可以下载到ipod/mp3里。这里介绍几个教育节目，都是教授讲课的录音。Collegede France的文学（法语，非常慢的讲解，清晰好懂），Alexandro Manzoni（意大利语，全文朗诵，每一章有讲解），Divina Commedia（意大利语，课堂录音，各章节有讲解）。类似的节目相当丰富，意大利人好像特别热爱podcast，古典文学、神话、薄伽丘、戈尔多尼、十五世纪、十六世纪、十七世纪、一直到二十世纪，都有节目。这和意大利教课风格大概有关系，讲座多于讨论。我听这些，也就是练一练耳朵，给自己制造一个语言环境，知识上是用处不大的。除了这些法意文学广播，还有Oxford medieval English（中古英语的课堂录音），艺术史，哲学，政治哲学讲座，可以按照各人的兴趣听一听。新闻节目就更多了，各大媒体电台都有自己的podcast。人的声音（书的声音）是可以听上瘾的，学业的要求可以养成为自己的爱好。我们有幸生在人类历史上最美好的电子时代，声音不再是一转而逝的，而是可以流传，复制，重播，到世界各个角落。大家知道Roberto Benigni是《美丽人生》的导演和主演，但可能不知道他是杰出的朗诵家，能全文背诵《神曲》。他热爱但丁，在意大利巡回演出，背诵《神曲》。Youtube上有他几个朗诵视频。我听过的《神曲》朗诵里，他当之无愧是第一。做梦也想听遍他的全文。读诗就要读出来，甚至背出来。想想过去的莎剧演员背台词的功力，这是一个很了不起的传统。每天朗诵外文，一定有帮助。默读会漏掉东西，而朗读却让你接近文本，接近作者的写作。真的，就像在体验自己在写这篇文章，如何运筹辞章和结构。ftp应该有很多电子词典。我只能靠电驴。我最近下了一个意意辞典，一个意英辞典，简直爱不释手。最强烈推荐Oxford Superlex，英法、法英、英德、德英、英西、西英，大集成。CNKI翻译助手这个网页有意思，可以看看一些奇怪的东西在汉语论文里是怎么翻译的。最后一个提醒是，电脑和ipod引诱人玩物丧志，拼命积攒、整理、分类自己的文件，所以要克制。更不必说其他的视听和聊天的分心了。本科时我没有电脑，得以面壁用功学习。研究生期间就给电脑废了，玩物丧志的多，收获的少。现在有美国同学就住在没有网络的房子里，可以在家看书写作，说This isthe secret of proctivity，这是一个良好教训，要利用网络，不能依赖于网络。就是这位同学，去年感恩节的时候，我问他：放假这几天，你都做了什么？他怅然说：没出门，在屋里待着。Except when I was running，I was just working.这就是博士生的日子，running + working = yard life.好了，写了这些摸索的经历，不伦不类的经验教训谈，完成了答复小朋友的任务。这个关节写这些东西，自觉太不负责了，后果严重。五内俱焚啊，要赶紧回归yard life，做一个负责的graate student。祝大家新学期一切顺利，多有收获。有希望就好。本文来自经管之家，不代表百度学术观点，如有侵权请联系原出处，无条件欢迎分享转发

去法国深造吗？史上最全的法国高等教育制度介绍法国总人口6500万，GDP排名全球第六，是西欧著名的资本主义发达国家，属于温带海洋性气候，由于宜人的气候，发达的经济以及先进的科技，一直是中国留学生向往的留学地。法国政府非常重视教育，强调中央集权制的教育理念。法国的高中教育先分为两个大分支，普通高中和技术高中。其中普通高中的专业不分文理科，比中国高中分类要复杂得多。主要分为研究类专业和技术类专业。其中：研究类专业分为：文科、经济和社会、科学三大研究类专业。技术类专业则分为：第三产业科学技术、工业科学技术、实验类科学和技术、医学社会科学。法国的技术高中一般只有两年，通常毕业就直接进入工作，但是，对优秀的技术高中生也是可以升入普通高中。法国的高中教育主要是为了大学教育输送必要的人才。法国的高等教育历史悠久，现有80多所大学和300多所专业高校和研究中心。只要是在国家注册的大学和专业高校，文凭是全世界公认的。法国的大学学制和中国类似，也是分学士、硕士和博士。只是法国的学士只有三年，并不是像我国大学教育需要四年。其中，第一阶段三年，毕业后就可获得大学基础文凭，相当于我国的学士文凭；第二阶段两年，毕业后获得硕士文凭；第三阶段三年，毕业后获得博士文凭。法国的高等教育主要分为公立学校和私立学校。其中，法国的公立学校一律免费，需要支付的只有注册费，大约500欧元。对于中国的留学生来说，申请进入法国本科的学生，需通过法国文化部组织的法语考试。法国大学接受取得国内大学录取资格的中国高中毕业生赴法攻读本科；中国大学在校生可去法国大学插班学习；中国大专和本科毕业生也可去法国攻读硕士学位。但前提是要有法语基础。根据法国高等教育的院校特征，主要分为三大类平行院校：综合大学：类似中国的清华、北大等综合类大学，主要指巴黎大学、里尔大学、图卢兹大学等，其中巴黎一大（索邦），巴黎二大（阿萨斯）在法律、政治、经济、管理、历史、地理、艺术等方面在世界上都享有很高的声誉，并且是法国总统、总理和部长的诞生地。法国其他地方也有一些较出名的大学，里尔一大，图卢兹一大，里昂二大等，也是法国著名大学，只是名气比巴黎大学稍逊。高等专业学院：类似中国的专科教育，是综合大学之外的教育机构，也分为有私立和公立两种，通常专注于某个单独的学科领域，例如工程或商业，规模不一，与大学残酷的年年选拔制相比，采取“入学考试制度”，经过入学考试的学生，将不再必面对大学里残酷的筛选，而相对安逸进行学习获得文凭。高等专科院校：类似中国的中戏、北影这样的艺术类院校，该类院校大部分在艺术、建筑等创作性领域进行高等专业教育。属于长期学制。大部分学校自行组织入学考试，根据考试成绩择优录取。除了以上三种高等教育，法国还有一种大学预科班，主要是考试未通过的学生继续准备大学的入学考试，其功能类似于中国的高考复读班，很多中国留学生被国内的考辅机构忽悠，法语不合格就会进入这种院校。这类预科班在法国种类繁多，鱼龙混杂，采取填鸭教育与应试教育。法国人认为，这类学校抹黑了法国的高等教育，也是法国野鸡大学繁多的主要原因。很多国内的教育机构，向学生宣传，不需要法语能力就可以去法国留学，一般都是类似这样的机构。法国的正规的大学都是对法语有要求的，因为，一个大学不可能为几个中国学生开一门汉语课。法国的MBA教育比较正规，学费一般比较昂贵。如果，有的教育机构鼓吹法国的MBA价格便宜，那么很可能是这种预科学校，学历是不被承认的。国内的商学院良莠不齐，如果，你想读免联考MBA，可以选择新与成商学院。新与成商学院，新与成集团旗下高端教育品牌，拥有十余年高端在职教育经验，曾成功运营多家国内外名校MBA/DBA项目，现为瑞士中央管理大学、波兰热舒夫信息技术与管理大学、亚洲城市大学、马来西亚林肯大学、思特雅大学官方授权的教学中心。如果你不想花费海量的时间去准备考试，免联考MBA是个不错的选择。

文科博士的生活并不刺激，但文科博士的境遇，却是个笑中带泪的流量话题。文科博士丧吗？没你想象得那么糟。怎样读博读得爽？也没你想象得那么好。对于文科博士的精神健康而言，能一起吹牛B的学术共同体很重要。而流水化论文生产与知识分子的地位激变，则影响着文科博士的自我认知。2020年各大高校的博士招生简章正陆续公布。念书，还是工作？困扰着很多文科生。本期反向流行邀请清华大学历史系博士后傅正、北京大学中文系博士生杨宸，聊聊有志于读理论、做研究的人如何才能过得好。01文科博士，丧并快乐着“曾经有一段时间，我几乎每天都在想这个事情，如果当初不搞学术，我会干吗？当时头一个感觉就是，我现在孩子应该都会打酱油了，生活非常美好。”每个读了文科博士的人，大概都会像美国诗人佛罗斯特那首诗《未选择的路》里说的一样，对黄色森林里的另一条路心有所想。“每天学校、家、图书馆、gym、几点一线”；“多么稀薄的生活啊，谁跟我接近了都有高原反应”；“适应孤独，就像适应一种残疾”。刘瑜对文科海外博士生活的描述，跟港台博士生的状态也大体一致，大家处在鸡犬不相闻、高度原子化的状态；而在中国内地读博，有传统的人情与师门文化，烟火味道更浓，也更欢乐一些。我的快乐很少，当然我也不痛苦。主要是生活稀薄，事件密度非常低。——刘瑜 《一个人要像一支队伍》不论如何，文科博士可以一天待在寝室里不出门，吃饭靠外卖，任何交流和工作都靠电脑来进行。但中文系不是读读小说，谈谈恋爱，风花雪月一下就好，研究工作总是非常枯燥和繁琐。在这个过程中，你会经历一些很丧的时刻，但就像在沙漠里行路，这也是很考验自觉性的阶段。因为你可能每天都毫无成就感，研究推进很慢，不是马上能得到反馈，而来自学术共同体的正反馈则更漫长。一些文科博士的“自救组织”出现了，互相督促对方的写作进度，免得放纵掉了自己。为什么文科博士的孤独与丧容易成为热点？这也与知识分子的地位变化太快有关。上世纪80年代读中文系的人，常常是高考赢家。而今天，所有的人都被拉平了。整个社会对于文科博士的质疑似乎是永恒的：你们干的是一些对社会没有帮助的工作。02最经典的博士论：马克斯·韦伯文科博士为什么容易不快乐？文科的研究很难被量化评价，不易进入大众，也很难获得圈子外人的理解，学的东西往往跟自己的生活分不清楚。而社会有另一套评价系统，文科博士在这里会显得渺小。文科博士学科内部还有鄙视链：搞人文的看不起搞实证科学、数据模型的；在中文系，搞古代的看不起搞现代的，搞现代的看不起搞当代的，搞当代的看不起搞文化研究的，搞文化研究的就只能看不起新闻传播的了。很多文科博士的焦虑，其实跟读书本身没有关系，读书本身是快乐的，难的是跟如何把读书的结果转换成学术论文有关。所以说，学术生活就是一场疯狂的赌博。——马克斯·韦伯而马克斯·韦伯老兄的《学术作为一种志业》（现在翻译作《科学作为天职》），在一百多年前的德国就告诉我们即将面对怎样一种学术体制：参与世界大学排名，加入国际资本主义竞争。大学老师就像项目经理，带一帮学生来做课题项目，而博士就是项目经理的预备期。03自由而无用的灵魂，还能“我手写我心”吗？“自由而无用的灵魂”，可以用来形容所有的文科生。读书一时爽，但一直读书（读博）未必爽，因为要在学术抱负之下，进入到专业体系之中，成为职业学人。博士阶段类似于苦行的学术生活，给“自由而无用的灵魂”赋予了一个沉重的肉身。这种沉重需要整个博士生涯来克服。△漫画来源@《念书，还是工作？》学了人文社科以后，也未必能把这世界看得很清楚，甚至，人文社科专业自己都看不清楚自己。今天，文科博士的公众表达力在下降吗？忙于学术生产与发表，文科博士没有过多精力去关注公共话题；而青年学者的黑话写作和翻译体语言，也很难进入大众。我们正进入分众的时代，每个群体都有小圈子，各种亚文化，“次元壁”需要用劲儿才能去打破。惯于写论文的文科博士，常常陷入一种普遍的焦虑：平常写散文时，能我手写我心，非常流畅；而写论文时，却始终是挤牙膏的状态。如何文思如泉涌，让“生命经验自然流淌”而又能够“带着理论与格式的镣铐跳舞”，这是每个文科博士写作路上都会面临的困惑，也是一项颇有趣味的挑战。就像韦伯所说，每位从事学术工作的人都要接受机遇的挑战——“灵感”会不会来？人们往往未能意识到，灵感在学术领域的作用，不亚于它在艺术领域所起的作用。04什么样的人适合读博？文科博士就像作家，这门职业会积累太多的毒素。中产阶级最爱的作家村上春树，每天跑步。假如不通过某种自律的生活把毒素排泄掉，就无法度过一个有效的博士生涯。 当作家写下一个故事时，他是在面对体内的一种毒素。假如你没有这种毒素，你的故事就会无聊而平庸。这就好像河豚：河豚的肉是极为鲜美的，然而它的卵、肝和心脏都有足以致命的剧毒。——村上春树不是所有的人都适合读博，就像不是所有人都是一流的诗人和小说家那样。什么样的人适合读博？本期反向流行嘉宾这么说：“想法比较少的人，目标比较明确的人。来读博士之后，知道我要做的研究是什么。从博一的时候开始很好地规划，积累材料和前人研究，到时候论文顺理成章就写出来了。其实做任何事情都要目标比较明确。不能今天读的是康德，明天就去读康有为了。”（傅正）“读博的人要自律。像刘瑜教授说的，‘一个人要像一支队伍’。不是所有人都能够一直有开足马力、高度自律的状态，每天都要跟自己进行斗争，要‘于虚无处坚守，向平凡中证成’。”（杨宸）总之，读博没有想的那么坏，也没有想那么好，还是要像做其他任何事情一样，想好了就去长久地做。作者：董牧孜编辑：张进校对：薛京宁

2020 申校计划新的学年 再接再厉近期最大的热点应该就是全球性的新冠肺炎的发展情况，截止北京时间2020年3月10日上午10点43分，全球共确诊114016例，其中国内80924例，法国1412例。由于法国一系列的骚操作影响，疫情确诊数字不断上升，然后学校还有一些公共场合并没有得到有效的控制，甚至游行示威活动屡发不止，很多同学都考虑回国或者暂停上课。疫情的发展和得到控制我们无法做准确的预测，但是提醒在法留学的同学们，注意防范，一定要和学校沟通后再回国或者停课，不要直接不去了，很容易影响之后的签证申请还有居留续签。动荡不安时期，希望大家保护好自身安全和健康，必要时可求助中国驻法大使馆寻求帮助。相信疫情的爆发只是暂时的，而我们终将会赢得胜利。这个时间，同学们最关心的就是到了申请季，无法上课或者回国停课该如何申校？是否会对成绩还有录取有影响？本人是否一定要一直在法国才可以申请？今天我们就来讲讲在法国本土是怎么申请公立大学的。01申请程序简介我们来做一个简单的介绍：首先，我们要了解，在国内已经获得一年签证的童鞋，是可以直接在法国续签的，所以专业录取通知书是我们获取签证的重要一步，那么在法的小伙伴要怎么申请公立大学呢？公立大学的申请主要分两个阶段：一个是Licence 1也就是我们说的大一年级，另一个就是Licence 2，Licence 3，Master 1 和Master 2。对，没错，这两个不同的阶段申请的程序也是不一样的。Licence 1是需要通过Dossier Vert来申请的，我们已经有很详细的介绍贴，这里就不多做描述了，贴心的附上参考链接：「听说今年绿表（dossier vert）又双叒叕出幺蛾子啦！」那其他的年级，也就是大二，大三，研一，研二就需要通过 E-CANDIDAT 系统，也就是学校的网申系统来申请，一般通过学校的官网，找到自己想申请的专业，ADMISSION的部分就可以看到E-CANDIDAT的链接，通过注册、填写、申请等步骤完成网申，而有个别的学校或者专业还会要求寄一份纸质的材料过去，比如南特大学。02本土公立录取案例展示2020年法国本土申请公立本科大一绿表申请目前已经截止，陆续进入出录取的阶段部分parcoursup申请也将于本周四截止选取志愿而L2, L3, M1, M2的申请系统逐渐开启4月份法国本土申请到达黄金月由于疫情申请是否会受到影响目前还无法预测但是大家一定不要无故缺课不论是回国还是居家自我隔离或者上网课一定要和学校沟通避免无故旷课后无法续居留的情况出现下面简单介绍几个本土公立申请案例：国内本科+法国蒙三语言交换中法双文凭 GPA 3.3DELF B2 65/DALF C1 53.5格勒诺布尔大学M1 SDL语言学录取国内法专毕业法国语言在读DALF C1 63巴黎索邦M1 SDL parcours LFA录取国内管理学本科毕业法国语言在读DALF C1 52.5蒙彼利埃一大M1 EMP 公共管理专业录取国内韩语本科毕业申请L3转专业文学方向雅思7/DELF B2 53巴黎七大 L3 Lettres-anglais录取国内法专毕业法国语言学校在读DALF C1 55波尔多三大 M1 SDL 语言学专业录取国内本科法专毕业里昂二大语言中心在读DALF C1 72.5里昂二大 M1 SDL 语言学专业录取国内本科法专毕业法国语言中心在读DALF C1 53斯特拉斯堡 M1 Lettres：SDL 语言学专业录取国内本科葡萄酒工程专业毕业勃艮第语言中心在读TCF B2 435兰斯大学 M1 SDV 葡萄酒专业录取国内高中毕业L1 艺术史在读 gpa 12.46格勒诺布尔大学 L2 HDL 艺术史专业录取国内本科城市规划毕业波尔多三大语言中心在读DELF B2 59佩皮尼昂大学 M1 UEA 城市规划专业录取2017年高考 理科550国内土木工程 DELF B2 55.5第一志愿格勒诺布尔大学录取2017年理科高考格勒诺布尔DUEF B2+DELF B2第一志愿蒙彼利埃大学生命科学录取2015年理科高考DELF B2 72.5第一志愿图卢兹三大生物化学录取2017年文科高考 DELF B2 53第一志愿贝桑松大学语言学录取2017年文科高考 540DELF B2+TCF DAP B2第一志愿里昂二大AES录取......03申请规划与服务申请服务：前期：院校规划：综合评估学生背景协助定校留学指导：针对法国学习/工作/实习进行答疑中期：材料清单：指导学生准备学校申请材料高端文书：专业文书撰写：简历、动机信等系统代管：E-CANDIDAT申请系统代管填写后期：语言考试：指导TEF/TCF/DELF/DALF考试面试辅导：辅导学生准备学校面试完成服务：学校录取下发，合同结束申请时间节点：大部分学校的申请时间在3-5月，会根据每个专业以及学校的不同而有所不同。举几个例子：格勒诺布尔大学 语言学 M1 3.16-4.27（不同方向）亚眠大学 化学专业 M1 3.02-5.15巴黎三大 FLES专业 M1 4.16-6.05 （2019参考）波尔多三大 LEA专业 M1 4.22-5.13勃艮第大学 化学专业 M1 4.20-5.15......

作为欧盟国家，法国的教育水平较高，经济也较为发达，越来越多的同学选择去法国留学。那么对于文科生来讲，法国高校的哪些专业比较热门又适合自己？就让文都国际教育的小编给大家介绍一下吧！一、对外法语作为联合国五常的法国，除了政治地位较高之外，经济发展实力也比较强。世界各地的法语区更是覆盖了大量的人口和地域。法语的应用范围广泛，能够说一口流利的法语就成为一件有利于今后职业发展的事情。对于今后想要留在法国或者成为学校法语老师的同学，对外法语专业是明智的选择。目前国内的法语人才需求量大，从事法语相关的教育或者翻译职业等，都能获得比较丰厚的回报。二、金融银行业法国巴黎是世界重要的金融中心，经济高度发达。这里拥有高度发达的银行业、金融业以及保险业。去法国留学的文科生可以选择和金融相关的专业。不仅能了解金融、银行、保险证券等的运作还能亲身体会来自金融中心的实际影响。三、市场营销专业说起市场营销大家都不陌生。这个专业的市场需求量大，可选择的就业面广泛。学习这个专业可以了解到大小公司企业的市场调研、市场策略、产品开发以及市场开拓、品牌战略规划等一系列相关内容。如果今后有创业的打算，选择这个专业会比较适合。此外，还可以进入几乎各个行业的营销体系工作，毕业等于失业的情况将不再出现。四、酒店管理法国拥有较为悠久的历史，文化成果灿烂辉煌，拥有世界著名的凡尔赛宫、凯旋门、埃菲尔铁塔等建筑，是著名的旅游胜地。法国旅游业的发展促进了酒店业的成长。在法国，旅游专业是一个热门专业，而酒店管理专业也拥有很高的教育水平。法国拥有酒店和旅游管理事业国际协会认证体系，教育资源优质，教育质量高。开设酒店管理专业的法国高校比较多，并且学费和生活费都不太高，学校在课程设置上，会留出半年到一年的时间，让学生参加带薪实习，真正将课堂所学的理论和实际工作相结合。因此，毕业生的就业率也比其他专业的学生高。除了上面讲到的，在法国公关传媒和国际商务两个专业也比较热门并且很适合文科生就读。有些专业对学生的法语水平要求较高，比如文科生热衷的心理学、法律、语言等专业。法国留学申请步骤一、完善和明确的留学规划二、注册预约签证程序，方便以后查询语言成绩、预约面试及签证通过情况三、对自己的高中毕业证、会考成绩，大学毕业证及学位证书，出生证明，自己和父母的身份证、户口本进行公证四、使用以上的学历和成绩证明来申请学校，个人申请还需要有法语成绩或法语等级证书。如果是中介申请便不用提供五、学习法语并参加TEF或TCF法语考试，如果所学专业是英文授课，则需按照要求提供托福或者雅思成绩六、拿到法语成绩后上网预约签证，准备好法语成绩单、录取通知书及签证材料去使领馆面试，并讲述自己的留学计划七、等到使领馆通知，准备留学相关事宜以上就是关于文科生去法国留学可以选择的热门专业，希望能够帮到正在为专业选择而焦虑的同学。如果想了解更多相关内容，请关注文都国际教育平台，这里会给你更好的解答。

许多同学都希望能去法国留学，但是不少高中在读的同学们需要面对高考，繁重的课业，压力非常的大。为了帮助这些同学们尽快完成申请，早日加入考后庆功的团队，威久留学专家在这里整理出一份高考后申请法国留学省心省力全攻略，剖析高考考生申请不同国家院校的程序，帮助大家更高效地申请到心仪的院校。高考志愿填报要与申请专业相近同学们在申请专业时，要尽量选在中国学校录取专业相同或相近的。这样在办签证时容易将自己的留学计划讲清楚。因此，高中毕业生在填报高考志愿时，一定不要填写中文、汉语言文学和法律。前两个专业明显不是法国的长项;法律专业在法国录取名额较少，对法语要求较高，对申请人签证不利。法国留学学位进阶流程如果高中毕业生在中国获得的录取通知书是高等职业技术学校(大专)，那么最好选择法国的职业技术学院或私立学校学习语言。因为私立学校比较容易获得签证。学完法语后，同样可以申请公立大学学习专业。高考成绩≥450分法国所有的公立、私立大学都承认中国的高考分数。每一位持有中国高考成绩的中国申请者，高考总成绩不低于450分(民族加分、三好学生等加分不算)，法语水平要达到B1水平，个别学校要求雅思分数达到5.5分以上，都可以对法国的大学进行申请。如果高考成绩过低，是很难申请到合适的院校的，即使申请到了学校，签证也未必签得过。建议，准留法生的高考成绩不能低于450分(750分满分)。高考成绩总分在600分以上的理科生：可以选择申请法国工程技术大学集团(UT)的院校，课程涵盖生物工程、化学工程、机械工程、信息工程等理工科专业。高考成绩在国家一本线以上40分的理科生：可以选择申请法国国立应用科学学院集团(INSA)的院校，课程涵盖机械工程、信息系统建设、精细化工、数学工程、材料与纳米等专业。高考成绩在一本线以上的文科毕业生：可以选择申请巴黎第十一大学，专业涵盖商业技术(国际贸易)以及公司管理(中小企业管理、人力资源管理)。高考成绩在二本线以上的理科生：可以选择申请法国大学科技学院院长联盟(ADIUT)、巴黎第十一大学，专业涵盖计算机、物理测量、化学、工业电子信息工程、机械制造工程等。高考成绩在二本线上的应届毕业生：可以选择申请蒙彼利埃一大的经济科学系。高考成绩在450分以上(包含文、理)的应届毕业生：可以选择申请图卢兹第二大学、勃艮第大学科技学院。二、申请法国学校的流程6月：参加中国高考取得高考成绩6月至10月：参加学校来华面试或递交申请材料6月至7月：被录取8月至12月：学习法语12月：开始按照签证程序递交材料次年1月：获签赴法进行预科学习次年9月：完成预科后开始专业学习此外，法国所有的公立大学都免学费，生活费在每年6万至7万元人民币，担保金因学校不同而各异。国家承认的文凭≠国家级文凭很多法国留学的广告上都声称“文凭国家承认”。其实，国家承认的文凭未必就是国家级文凭。法国高校文凭分国家级文凭和校级文凭两种，只要是合法的学校，其文凭都受国家承认，可问题是，国家承认的文凭不等于就是国家级文凭。如果你拿到的不是国家级文凭，就会面临受不受国际认可的问题。一般来说，法国公立学校颁发国家级文凭，这种文凭认可度高，比较保险;私立学校颁发校级文凭，校级文凭是否得到社会的认可就不好说了。因此，在选择学校时，一定要多方面了解情况，以防受骗。宽进严出，公立大学不是保险箱法国高等教育采取宽进严出，逐级淘汰制，淘汰率相当高，每年都在50%左右，精英大学甚至高达80%。也就是说，进入法国的公立大学并不表示你就可以顺利毕业，拿到期望中的文凭。很多人专业学习能力很强，却吃亏在法语上，刚开始课程跟不上，影响了拿学分，所以最好还是在国内打好语言基础。最后，祝各位同学在高考中取得优异的成绩!

社会上精英人才不断涌现，使得整个就业领域对于人才的学历质量要求有了明显的变化。教育的普及化使得越来越多人得到更高的学历，因此各行各业的就业门槛也在随之不断提高。本科生就业难已经不是一个罕见的问题，所以提高自己的学历已经成为想要追求理想就业的学生的必然选择。研究生和博士生在就业上当然会有非常大的改观，但是对于文科博士而言，即便读博，就业领域也依然比较狭窄，就业压力也丝毫不会减轻。不少文科博士的主要职业道路就是留校任教，然而如今随着高校聘用教师逐渐采用“非升即走”的优胜劣汰制度，博士生想要在校站稳脚跟也并不容易，同样要面临着非常大的就业和生活压力。然而与理工科博士相比，文科博士的职业选择又主要集中于高校任教领域，可见就业压力之大。理工科博士的发展道路相对更加广泛，即便不留高校任教也一样大有施展拳脚之处；而文科博士却只能面对有限的职业选择道路，不得不忍受巨大的竞争和学术研究压力。【文科博士在高校任教、从事学术研究领域的压力不断上升】身为高学历精英的博士群体，文科博士实际上面对着相当白热化的竞争，更是在教职、论文、学术成果和生计压力之中体会到现实的残酷。无论是在国内还是国外，一些文科博士面临的就业处境都不是那么乐观。就以历史学为例，本身专业性局限性很强，想要拓展发展一般没有可能，而其对应的学术就业市场同样越来越不景气。据数据统计，美国每年拿到历史学博士学位的人数超过1100人，但是公开的教职岗位不足一半，并且这样供过于求的岗位缺口还在不断拉大。不少文科教职领域都出现这样的现象，博士生似乎已经不再是学术就业市场上的香饽饽，因此不少博士只能选择离开学术领域另谋出路。【文科博士另谋出路，就业范围同样比较狭窄】高校就职数量的有限，相比文科博士数量当然不值一提。因此，注定了不少文科博士无法留任高校，只能另谋出路。而文科领域本身发展稳定性极强、岗位范围有限，不少文科博士选择成为独立研究学者，或是从事中学教师、在政府部门任职等。而在这些看起来并不是那样理想化的就业选择中，还要面临来自生活各个方向的现实问题，如家庭、婚姻、经济的多重压力，这也不禁让文科博士们产生自我怀疑，自己花费更多的时间精力去攻读学业，最终却除了学历一穷二白。学术研究领域的止步不前和“我的研究究竟有什么用”之类的自我怀疑，以及找不到理想工作的生存困扰，想必对于无数文科博士而言都是“一把辛酸泪”。在真正面对残酷的就业现实时，文科博士会发现生活中根本不能只有“诗和远方”，重重压力之下“读博何用”这般直击灵魂的逼问更是体现出文科博士们的心灵危机。曾经多少学者以自己是学术研究领域的精英而感到自豪，而随着社会就业竞争压力原来与大，现实就业压迫的隔阂越来越清晰地建立起来。精英教育的忧郁逐渐在文科博士群体中弥漫开来，生活和就业的窘困更是深刻反映出文科博士承载的重负。实际上，文科博士们真正感到忧郁和不公的，只不过是在自己花费大量精力、颜值灾难性毁灭后却难以找到一份符合自己期望的教职工作，这样艰苦卓绝的努力白费实在心有不甘。，而这样的就业趋势却又难以改变。或许对于不少文科博士而言，得到精神的滋养大过于追求物质的缱绻。精神滋养这种东西，文科博士的自产自销是非常得心应手的。也许，只有退而求其次，才是不少文科博士寻觅生存之路的最好法则。文科博士们应以更为包容的心态应对就业和生存的挑战、在学术界之外找到可以实现自身价值的理想岗位；社会和高校也更应该营造和提升人文科学的受尊重氛围，使得其发挥出更大的价值作用。