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此人是中国唯一的博士总统,却被此学位害得苦不堪言,半夜做噩梦失子之业

此人是中国唯一的博士总统,却被此学位害得苦不堪言,半夜做噩梦

自从民国成立以来,那些总统,无论是袁世凯、黎元洪、冯国璋还是曹锟,无一不是中途辍学,连个中学文凭都没混上,或者干脆就大字识不了几个,近乎文盲;而偏偏第五任总统徐世昌,是一个另类,在前清时先是举人,后中进士,是个典型的学霸。有趣的是,这个徐世昌当了总统后,对学习还是苛求不已,准备攻取法国巴黎大学的文学博士。但是,他国务太忙,事情太多,一是没精力从事著作,二是他擅长的八股文也通不过人家的西洋考试。可是,世界各国都有规定,凡领受博士学位,必须要有著作。怎么办?徐世昌大总统只好另辟蹊径。结果,他花了三万元大洋的巨金,请了一位叫黄郛的留日学生代庖,以他的名义写了一本叫做《战后之中国》一书,然后,如愿以偿地领取了法国巴黎大学的博士学位,成为中国唯一的“博士总统”。(《战后之中国》内文首页)这个代笔人黄郛领取了徐世昌的巨款酬报之后,立即拿着这些钱,远赴美国游历。结果,他在纽约见人就大放厥词,讲述自己为大总统著书的内幕,在大庭广众之下直言不讳每一个交易细节。随后,他还不罢休,再写一本《战后之世界》一书,将之前署名徐世昌的《战后之中国》一书,作为自己著作的上卷。他这么一弄,让徐世昌非常窘困。但黄郛远在美国,他鞭长莫及,最后迫不得已,为了避免出丑,只好派人去表示愿意再出巨资,购买黄郛这本书的版权。谁知这个黄郛狮子口大开,漫天要价,索价竟然高达300万大洋。徐世昌哪里愿意?只好作罢。结果,徐世昌因为这个博士学位,在全世界出尽了丑,丢尽了脸面,睡觉都因为做噩梦,半夜从床上惊起!一个虚假的博士,真是害人不浅。而这个同样很“污”的黄郛,后来成为了蒋介石的拜把子兄弟。

截拳道

上世纪他在法国的博士毕业论文,给祖国争光了

不知你听说过语言大师王力先生吗?他青年时代曾在清华大学国学研究院就读,师从梁启超,王国维,陈寅恪,赵元任。在赵元任先生的推荐之下,1927年冬天到法国巴黎大学学习实验语音学,历史比较语言学和普通语言学理论 。1932年,他以毕业论文《博白方音实验录》获巴黎大学文学博士:据说,东方学者要在巴黎大学获博士学位很难,几十年间东方学者在巴黎大学获得博士学位的只有9人,而王力正是是其中之一。归国后,先生不求功名利禄,亦不求奢华的生活,默默无言地在高等学校任教,并从事中国语言学研究。因为在青少年时代靠自学广读图书古籍,具备有相当深厚的国学基础,再加上清华的经历和留学的背景,学识异常渊博,因此,他的研究方向涉及到中国语言学近乎所有的领域。在这些领域中,也都有其开创性的贡献,而这在中国学界又是极其罕见的。王力先生写的《博白方音实验录》曾在巴黎出版社出版。这无疑是祖国的骄傲,给中国争了光。有人问王力先生为什么不把它翻译成中文,他说:“我对这篇论文并不那么满意,所以一直没有翻译成中文”。从他的回答可知他是一个严格要求自己的人,希望做到精益求精。最近几年我们才把这篇论文翻译成中文。这篇论文约十万字,研究的对象是王力先生的家乡方言。经王力先生研究发现他的故乡方言有十个声调,是比粤语还多一个声调。博白方言(本地称地佬话)也因王力先生而在学术界名扬天下。王力先生在语言学各方面均有建树。其代表作有《中国音韵学》、《中国现代语法》等等。话说现在普通高等教育的《古代汉语》教材也是使用王力先生主编的版本。他是第一个明确地提出并且大声疾呼地要用历史主义的方法来研究古汉语词汇。 季羡林先生曾给予王力很高的评价:“中西融会,龙虫并雕。”足见这位语言学泰斗精深而渊博的学术造诣。1980年8月,《庆贺王力先生八十寿辰座谈会》在京召开,王力随同其好友叶圣陶,胡愈之,董纯才等人出席会议。他的老师,已九十岁高龄的赵元任先生专程从美国发来贺电,高度肯定了王力语言学研究的卓越贡献。1986年5月,王力先生在京逝世。北京大学中文系向他致以挽联:“大笔淋漓,茹古涵今,生前一代雕龙手;绛帐肃穆,滋兰树惠,身后三千倚马才。”这位现代汉语奠基人的精魂,将永垂青史,陪拌未来的中国学者走过更漫长而又艰巨的道路,时至今日,历史已经证明了这一点。1993年,王力先生老家的一所中学——广西博白县第二初级中学正式更名为王力中学。请点击输入图欢迎留言关注一起讨论。

其道不怒

去法国深造吗?史上最全的法国高等教育制度介绍

去法国深造吗?史上最全的法国高等教育制度介绍法国总人口6500万,GDP排名全球第六,是西欧著名的资本主义发达国家,属于温带海洋性气候,由于宜人的气候,发达的经济以及先进的科技,一直是中国留学生向往的留学地。法国政府非常重视教育,强调中央集权制的教育理念。法国的高中教育先分为两个大分支,普通高中和技术高中。其中普通高中的专业不分文理科,比中国高中分类要复杂得多。主要分为研究类专业和技术类专业。其中:研究类专业分为:文科、经济和社会、科学三大研究类专业。技术类专业则分为:第三产业科学技术、工业科学技术、实验类科学和技术、医学社会科学。法国的技术高中一般只有两年,通常毕业就直接进入工作,但是,对优秀的技术高中生也是可以升入普通高中。法国的高中教育主要是为了大学教育输送必要的人才。法国的高等教育历史悠久,现有80多所大学和300多所专业高校和研究中心。只要是在国家注册的大学和专业高校,文凭是全世界公认的。法国的大学学制和中国类似,也是分学士、硕士和博士。只是法国的学士只有三年,并不是像我国大学教育需要四年。其中,第一阶段三年,毕业后就可获得大学基础文凭,相当于我国的学士文凭;第二阶段两年,毕业后获得硕士文凭;第三阶段三年,毕业后获得博士文凭。法国的高等教育主要分为公立学校和私立学校。其中,法国的公立学校一律免费,需要支付的只有注册费,大约500欧元。对于中国的留学生来说,申请进入法国本科的学生,需通过法国文化部组织的法语考试。法国大学接受取得国内大学录取资格的中国高中毕业生赴法攻读本科;中国大学在校生可去法国大学插班学习;中国大专和本科毕业生也可去法国攻读硕士学位。但前提是要有法语基础。根据法国高等教育的院校特征,主要分为三大类平行院校:综合大学:类似中国的清华、北大等综合类大学,主要指巴黎大学、里尔大学、图卢兹大学等,其中巴黎一大(索邦),巴黎二大(阿萨斯)在法律、政治、经济、管理、历史、地理、艺术等方面在世界上都享有很高的声誉,并且是法国总统、总理和部长的诞生地。法国其他地方也有一些较出名的大学,里尔一大,图卢兹一大,里昂二大等,也是法国著名大学,只是名气比巴黎大学稍逊。高等专业学院:类似中国的专科教育,是综合大学之外的教育机构,也分为有私立和公立两种,通常专注于某个单独的学科领域,例如工程或商业,规模不一,与大学残酷的年年选拔制相比,采取“入学考试制度”,经过入学考试的学生,将不再必面对大学里残酷的筛选,而相对安逸进行学习获得文凭。高等专科院校:类似中国的中戏、北影这样的艺术类院校,该类院校大部分在艺术、建筑等创作性领域进行高等专业教育。属于长期学制。大部分学校自行组织入学考试,根据考试成绩择优录取。除了以上三种高等教育,法国还有一种大学预科班,主要是考试未通过的学生继续准备大学的入学考试,其功能类似于中国的高考复读班,很多中国留学生被国内的考辅机构忽悠,法语不合格就会进入这种院校。这类预科班在法国种类繁多,鱼龙混杂,采取填鸭教育与应试教育。法国人认为,这类学校抹黑了法国的高等教育,也是法国野鸡大学繁多的主要原因。很多国内的教育机构,向学生宣传,不需要法语能力就可以去法国留学,一般都是类似这样的机构。法国的正规的大学都是对法语有要求的,因为,一个大学不可能为几个中国学生开一门汉语课。法国的MBA教育比较正规,学费一般比较昂贵。如果,有的教育机构鼓吹法国的MBA价格便宜,那么很可能是这种预科学校,学历是不被承认的。国内的商学院良莠不齐,如果,你想读免联考MBA,可以选择新与成商学院。新与成商学院,新与成集团旗下高端教育品牌,拥有十余年高端在职教育经验,曾成功运营多家国内外名校MBA/DBA项目,现为瑞士中央管理大学、波兰热舒夫信息技术与管理大学、亚洲城市大学、马来西亚林肯大学、思特雅大学官方授权的教学中心。如果你不想花费海量的时间去准备考试,免联考MBA是个不错的选择。

离世异俗

法国留学十大值得推荐的大学

法国在今年最新的世界排名中有35所大学进入了世界前300。如果你也想去充满了牛角面包,香槟,巧克力的浪漫国度学习,那么下面就一起看看以下法国前十名值得推荐的大学吧。第10名.巴黎狄德罗大学Université Paris Diderot - Paris(图源:学校官网)巴黎狄德罗大学-巴黎第七大学(简称巴黎七大)成立于1971年,是创建于1253年的前巴黎大学的科学院主要继承者之一(与巴黎六大一起),位于法国巴黎市中心(是巴黎学区中9个大学之一),是法国及欧洲顶级的研究型大学之一,在医学、理学、人文及社会科学等领域享有国际性的声誉和影响力。该校以理学、医学教学出名,其在数学方面,许多概率论的基础研究成果都出自该校其中一个研究中心-概率与随机模型试验室。同时,该校也是法国学科涉及面最广的大学之一,是巴黎地区唯一集理工、医学与人文于一体的一所综合性高等院校。在今年的QS世界大学排行榜上,法国巴黎狄德罗大学上升10位,并列第295位,成为法国排名第十的大学。它将于2019年1月与巴黎笛卡尔大学合并,成为最前沿的巴黎大学。第9名. 格勒诺布尔大学Université Grenoble-Alpes(图源:学校官网)格勒诺布尔大学集团(格勒诺布尔-阿尔卑斯大学)是一所拥有近七百年历史的国立研究型大学,其科研实力处于法国顶尖水平,诞生过两位诺贝尔奖获得者(克劳斯·冯·克利青Klaus von Klitzing,路易·奈尔Louis Néel),一位图灵奖获得者(Joseph Sifakis),同时也是联合国教科文组织国际传播学教席(Chaire UNESCO)所在处。今年在全球排名第289位,大学于2016年1月通过合并成立的,但其创办机构的历史要远得多--皮埃尔门斯-法国大学(Pierre Mendes-France University)的历史可追溯到1339年。第8名.巴黎高科桥路学院cole des Ponts ParisTech(图源:学校官网)巴黎高科桥路学院(法语:cole des Ponts ParisTech,别称“Ponts”), 是法国第一所工程师学校,也是全世界第一所工程院校。 该校由路易十五于1747年下令要求建立一所国家工程师学校--皇家桥路学院 cole Royale des Ponts et Chaussées,旨在培养桥路方面的领袖人才。该校在1775年被重新命名为--国立桥路学校 cole Nationale des Ponts et Chaussées(ENPC)。法国巴黎高等商学院(Ecole des Ponts ParisTech)今年上升了7位,排名全球第263位。它是法国规模较小的大学之一,有2000多名学生在这里学习。这所大学是ParisTech的另一个创始成员。第7名. 巴黎第十一大学Université Paris-Sud 11(图源:学校官网)巴黎第十一大学成立于1970年1月1日,前身是巴黎大学理学院,是世界百强名校之一。该校的物理学、数学、化学、医学和生物科学等专业在法国享有盛誉,在世界上具有领先地位和卓越声望。 该校是一所包含理学、工学、信息、医药、经管、法律、运动科学等以理工科为主的法国最大及最富声誉的综合性国立大学之一,是世界顶级名校之一。巴黎第十一大学还是具有“欧洲常春藤”之称的欧洲研究型大学联盟和索邦大学联盟成员 。该校在巴黎南郊有四个校区。它以科学和数学课程著称,2019年在全球排名第239位。第6名. 巴黎政治大学Sciences Po巴黎政治大学(Sciences Po),法国著名学府之一,是一所专门研究法律、经济、社会科学、政治、历史及相关领域的大学,2019年排名全球第221位。该校约有1.3万名学生,其中近一半是国际学生,有150个国籍。该校在欧洲乃至世界享有极高的盛名。1871年普法战争结束后由埃米尔·布特米等创立的法国知名大学。进入该校必须经过严格的选择并且进行面试,录取率10%。巴黎政治大学的政治与国际研究连续三年超过伦敦政经学院和剑桥大学,跃居并保持世界第4名。巴黎政治学院培养了非常多的世界政坛人物。自法兰西第五共和国成立以来,八位总统中的七位包括现任总统马克龙、前任总统奥朗德,萨科奇,以及13位总理,还有12位外国国家元首与政府首脑、以及一位联合国秘书长曾就读过该校。第5名. 里昂高等师范学院cole Normale Supérieure de Lyon(图源:学校官网)里昂高等师范学院(Ecole Normale Supérieure de Lyon,简称ENS Lyon)是位于法国里昂市的一所法国公立教育与研究机构,法国著名精英学校,也是法国著名公立大学-里昂大学所属院校之一。与巴黎高等师范学院等法国四大高师,是法国长久以来高素质公立教育系统的象征,为法国培养了大批自然科学与人文科学方面的杰出人才。里昂高师既秉承着一个多世纪以来的优良传统,又在教育教学及科研理念上不断创新进取;不仅培养数学、计算机信息学、物理学、化学、生物学、地球与宇宙学等科学与技术领域的高水平的教师和研究人员,还为人文科学及文学领域输送大批人才。里昂高等师范学院(Ecole Normale Superieure de Lyon)今年在全球排名第153位,比去年上升4位。里昂高等师范学院(Ecole Normale Superieure de Lyon)是另一所高等学府,是一所精英公立学校,专门培训人文科学领域的研究人员和教师。第4名. 巴黎中央理工-高等电力学院CentraleSupélec(图源:学校官网)2019年,CentraleSupelec提高了惊人的40位名次,目前在世界排名137位。它是由巴黎中央理工学院(Ecole Centrale Paris)和Supelec工程研究生院(Supelec graate school of engineering)于2015年合并而成,是巴黎萨克莱大学(Universite Paris- saclay)的创始成员。巴黎萨克莱大学是法国研究密集型大学联盟。在强强联合下,新合并的CentraleSupélec实力强劲,从成立之初就站稳了法国工程师学院Top2的席位,其中,电子,机械,土木等相关行业还拿到了全法第1的名次。在全球排名中,CentraleSupélec迅速得到了国际的认可。第3名. 索邦大学Sorbonne University(图源:学校官网)索邦大学 ,是一所主要校园位于法国巴黎拉丁区的综合性大学,由原皮埃尔和玛丽居里大学(巴黎第六大学)与原巴黎-索邦大学(巴黎第四大学)于2018年1月合并而成。 2019年在全球排名第75位,在学术声誉指标中得分最高。对于合并后的学校名称为何沿用“索邦”一词,校长Jean Chambaz在2018年4月27日在对软科(世界大学学术排名)访问时解释道,“索邦”的历史可追溯到欧洲中世纪的索邦神学院,后逐步发展为巴黎大学,是世界最古老的大学之一,被誉为"欧洲大学之母",在法国人民心中有着崇高的地位。第2名.巴黎综合理工大学Ecole Polytechnique (ParisTech)(图片来源:学校官网)巴黎综合理工大学(法语:cole Polytechnique,别称“X”),于1794年创立的法国工程师大学校,创立时校名为“中央公共工程学院”。它隶属于法国国防,是法国最顶尖且最富盛名的工程师大学,在法国各类院校中常年排名第一,被誉为法国精英教育模式的巅峰。“综合理工大学”以培养领导人才著名,毕业生大多进入法国或者国际上的私有企业,还有20%的毕业排名优秀的学生选择进入国家高级机关职团。在其校友中有三位诺贝尔奖获得者,一名菲亚特奖得主,三位法国总统,以及近半数以上的法国企业的首席执行官CEO。综合理工大学在法国高等教育界享有很高的威望,她的名字通常意味着严格的选拔和杰出的学术。第1名. 巴黎文理研究大学Paris Sciences et Lettres Research University (PSL)(图源:学校官网)巴黎文理研究大学是位于法国巴黎的国际一流大学,筹办于2010年,由巴黎地区九所高校/研究所(1所大学,6所大学校,2个研究所)合并组成,经法国教育部批准,2016年开始颁发巴黎文理研究大学学位证书(包括学士、硕士、博士学位)。在校学生近两万名,其中70%以上为研究生。今年我们在法国的顶级大学排名中出现了一个新的大学。巴黎科学与文学研究大学(PSL),成立于2010年,由9所组成的学院组成,其中包括名校巴黎高等师范学院(ENS Paris)。PSL在雇主声誉指标中取得了最好的成绩,与雇主保持着紧密的联系,并与世界其他著名大学保持着战略伙伴关系。

春潮急

有埃菲尔铁塔的巴黎才叫巴黎——北大女博士法国旅游记(1)

飞机掠过巴黎上空的时候,我们都开始做一件事,那就是寻找铁塔。铁塔塞纳河畔最高的建筑,所以循着河望去,远远便看到细小的尖从一片平地上突出来。这么远这么高,所以完全没有所谓的“钢铁巨怪”的凌厉气势,倒是很有些乖巧可爱的样子,像是天使遗落在人间的小玩具。能够在飞机上看到铁塔,真是要拜巴黎的好天气了!因为出行前查天气预报,整个行程几乎没有一天是晴天的,早就为这一趟湿乎乎的行程担忧着了。不过,事实证明,“天气预报,胡说八道”!我们16天的行程里,连一丝雨都没有遇见。不仅如此,最后,法国和意大利的艳阳,让我们带着晒黑了一层的脸回来了。从飞机上找到铁塔,心便落实了。嗯,这里妥妥是巴黎!从机场一路到酒店,从圣丹尼体育场再往市区走,一路便看到高架桥下有许多帐篷,路中间还有向等待红灯的车辆敲窗乞讨的人,这应该就是难民集中的地方了。难民的孩子们在桥下玩闹,他们或许已经习惯了这样的日子,他们的脸上也同样有笑,笑得那样简单,明朗。我们住在蒙马特高地,据说是巴黎比较乱的区域。我订房间只顾着想要亲近当年蒙马特的艺术气息,倒忽略了治安问题。还是因为国内治安很好,让我忘记了要认真考虑国外的治安这回事。看来行程安排确实有点疏漏了。正逢周六,除了主干道以外,其他楼间小道全部都是摆摊的小商贩以及在路边闲坐抽烟、三五成群的人,道路上也垃圾遍地,看起来相当脏乱。由于周围许多朋友都有在巴黎遭遇盗抢的可怕经历,我们于是更加提高警惕,小心翼翼起来。还好酒店在蒙马特南北贯通的要道Boulevard Barbes旁边,所以比起偏僻的小街巷,倒显得更整洁安全了许多。当然,除了诸多混乱,住在蒙马特最大的好处便是这里的海拔。蒙马特是巴黎最高的地区,所以谓之蒙马特高地,在19世纪末20世纪初,蒙马特也是先锋艺术家们云集之处。莫奈、雷诺阿、凡高、塞尚、修拉这些与印象派相关的艺术家们,都在此地留下了他们对于艺术的尖锐立场,所以此地至今还保留着雷诺阿花园,曾是印象派的旗手之一雷诺阿居住和绘画的地方。后来,马蒂斯、毕加索等人也在此地留居过一段时间,因此,野兽派和立体派作为20世纪现代艺术最重要最有开创性的两个流派,也都可以视蒙马特为孕育之地。听起来很浪漫很文艺,但事实却并不那么美好。先锋艺术家们一向多处于穷困潦倒的状态,所以只能住在城市边缘那些价格更便宜的区域。等这块区域因为艺术出了名,他们便又被迫搬离到更偏远的地方。比如美国纽约的格林威治村,北京原来的圆明园画家村,以及前些年通州宋庄云集的一批落魄的搞艺术的年轻人。当然,如果艺术家们出名了,他们也会主动搬离这些区域,成为主流以后,再混迹于这些先锋的边缘地区,似乎也并不那么“恰如其分”了。其实这也表明了先锋艺术一向不被认可的现实。当然,如果被认可,被纳入官方和主流的价值体系中,那就根本不先锋了。这一向是个矛盾。当然,蒙马特因为百余年前与艺术结缘,所以至今也还保留着浓郁的艺术气息,街头艺术家们并不鲜见,或许在哪个不太知名的角落,将来也会有令艺术史熠熠生辉的大师横空出世吧。法院,旁边是圣徒小教堂亚历山大三世桥上的灯座,真讲究小皇宫,它的对面是大皇宫奥赛美术馆对门的荣誉勋章博物馆通向卢浮宫的桥卢浮宫门口的玻璃金字塔本文为罗米原创,剽窃必究!罗米,北京大学文学硕士、艺术学博士。这些年来寻访各国博物馆,纪录整理了数十万字的旅行和看画笔记,希望能和大家一起走到博物馆里,走进美术史里,体味艺术的妙处!罗米系列旅行笔记将在百家号陆续推出,敬请关注!

节用

法国知名大学的决斗,巴黎第九大学和巴黎大学

巴黎第九大学和巴黎大学两所学校都位于法国首都巴黎市,而且两所学校属于同宗同源。巴黎大学是欧洲最古老的大学之一,1968年巴黎大学被拆分成13所独立的大学,这其中就包括巴黎第九大学;2019年巴黎第五大学、巴黎第七大学和巴黎地球物理学院则合并为巴黎大学。巴黎第九大学,又叫巴黎多芬纳大学,是一所综合性大学,目前已并入巴黎文理研究大学。巴黎第九大学,主要优势集中在管理、应用经济、数学、信息、组织社会学、法律、语言和政治科学等领域,所以有“巴黎科学艺术人文大学”之称。他在商学方面实力确实很强,他通过了著名的EQUIS认证,是法国第一所通过此项认证的综合性大学。这所学校在法国国内的地位非常高,尤其是普通民众心理更是如此。巴黎大学,目前主要有三大学院构成,涉及法律、经济与管理;文学、人文科学与社会科学;自然科学与技术;公共卫生等四大领域。法国出品的科学论文,差不多在10%左右,都是这所经过三家大学合并的巴黎大学所发表,可见其实力之强悍了。事实上,法国高校改革已经进行多轮了,但是始终不如人意,其实本质还是法国自身的文化,不在适合当前国际竞争的主流形势而已,并非是高校自身问题。巴黎第九大学和巴黎大学两所学校都同老巴黎大学有或多或少的联系,老巴黎大学同中国渊源颇深,如严济慈、钱三强、施士元(是居里夫人的学生,也是居里夫人为中国培养的唯一的物理学博士)等人,都是巴黎大学的毕业生。事实上,巴黎大学同中国的故事很多,中国第一批采购院子核科研设备,就是钱三强通过约里奥·居里帮助订购的。

查克拉

走进法国高等教育:大众与精英并行的“双轨制”体系

法国学位制度历经千年正走向成熟与完善,发展至今已拥有了多层次、多等级、灵活性强、就业指向明确的学位文凭体系,为社会培养了各级各类人才,并为法国稳居高等教育世界领先地位做出了巨大贡献。12 世纪,法国巴黎大学、意大利波洛尼亚大学的诞生标志着现代大学的开端, 世界上第一个学士学位和博士学位都诞生于中世纪的巴黎大学。法国的学位从一开始就具备专业性和学术性双重特征,在今天的法国, 大学与大学校并驾齐驱, 构成法国高等教育的 “双轨制”, 形成了大众教育与精英教育的合理并存。“双轨制”下,文凭分为国家文凭(国家核准文凭)和校级文凭,多种类与多层次构建,研究性与职业性相结合。1. 法国“双轨制”院校体系“双轨制” 下文凭的法国高等院校主要有两大部分构成, 综合性大学 ( Université ) 和大学校 (Grande école )。综合性大学学科齐备,兼具本、硕、博的培养层次,其科研力量、师资和设备在法国高等教育结构中占有重要地位,如蔚蓝海岸大学( 原尼斯大学)、蒙彼利埃大学等。综合性大学趋向于基础理论教育,主要培养从事教学和研究的人才。原则上,所有完成高考并获得毕业证的学生都可申请法国公立大学的本科(3年)/硕士(1-2年)/博士(3年)学习,其中本硕博分为两个方向:职业型本硕博文凭(该文凭类型类似于大学校项目,为校颁文凭),普通型文凭(该文凭为国家文凭))因此,拥有全法国90%大学生的近90所大学承担了法国高等教育大众化的任务。大学校则是法国的精英教育,其目标在于为法国培养高级行政官员、企业管理人才及工程师。 它独立于法国大学系统,文凭由各自所属的行业协会颁发或者监督颁发,自成一体,尽管并非国家统一颁发的文凭,但获得社会的高度认可。大学校分为工程师学院(Ecole d’ingénieur ),高等商校(Ecole de commerce)和其他高等艺术学校、高等师范学校等大类。法国工程师学院体系由拿破仑创立,毕业生在全球范围内得到广泛的尊敬,培养了一大批既掌握高新技术又精通管理的高素质人才,是法国工程治国的重要依托。法国巴黎高科路桥大学是法国历史上第一所综合性公立工程师学校,同时也是法国最顶尖的工程师学校之一。高等商校一般由法国工商会或其他私立机构创办和管理,毕业时获得被政府机构和企业界承认的高等商校文凭,毕业生大多从事大型企业的管理工作。大学校以其数量多、学生人数少、规模小、教学设施先进的特点代表着法国的精英培养机构,提高了国家的核心竞争力。在世界知名大学排列中,许多大学校榜上有名,如诺欧商学院、ISTEC巴黎高等技术与商业学院等。可以说,大学校是法国政治、军事、高科技与工商管理等高级人才的主要培养基地。大学与大学校并驾齐驱,构成法国高等教育的“双轨制”,让大众教育与精英教育的合理并存,专业学位与学术学位并行不悖,有效推动普通教育与职业教育的发展。2. “双轨制”体系下的常见文凭种类国家文凭法国公立大学文凭体系为LMD(学士、硕士、博士)体系。LMD学制下的文凭由法国国家统一颁发,对应不同层次的学位。L-Licence文凭,包括 Licence 和 Licence Professionnelle, Bac+3;本科学习的知识主要是为继续深造打基础。也有Licence Professionnelle(职业性本科)这种强调实践的文凭。M-Master文凭,相当于硕士学位,分为 Master Recherche 和Master Professionnel, Bac+5;研究生也有职业性研究生和研究性研究生之分,(Master Pro 和Master Recherche),他们的区别就在于一个是偏向学生就业,而另一个专注学术研究。D-Doctorat文凭,Bac+8,相当于博士学位。国家核准文凭高等商学院和工程师学校都有自己的等效文凭,这类学位在社会范畴使用中因为学院与所在商会和行业机构的紧密关系,反而更受用人企业的认可和欢迎。法国商学院如果要颁发国家核准文凭,需要得到法国国家商业管理文凭认证委员会的评估(La Commission d’Evaluation des Formations et Diplmes de Gestion 缩写CEFDG),只有事先被国家承认的学校才可以获得颁发国家核准文凭的资格,也就是说在CEFDG上的学校肯定是被国家承认的学校。校颁文凭目前获得国家授权的综合性大学和大学校都能够颁发各种水平层次(本科、硕士、博士)和学习年限不尽相同的校颁文凭,但是文凭的颁发必须经过学校证书评估委员会严格的审定和批准,否则是无效文凭或项目。这类校颁文凭由各综合大学或为反映学校的特殊专业定向,或为满足某一地区经济和企业发展的特定需求而设立。尽管它们不属于国家统一文凭,但同样得到法国教育法相关条款的保护和认可,并不影响实际社会使用。欧美教育体系的多样性使得国家文凭与校颁文凭的区别更多的只是体现在学员需求,就读方式及学习预算的差异上,而不是文凭本身的优劣性。3. 法国文凭结构分析与启示法国文凭制度进行了一系列改革,朝着多类型、多层次方向的发展,逐步改变了本科生、 硕士生、博士生培养类型单一的状况,进入了职业型和研究型并存的新阶段。当下,法国博士学位制度经历了从以传统单一学科为基础,到以创新作为新的培养目标、跨学科为导向、学术性与职业性兼顾的复合式培养过程。在这一进程中,博士学位的社会价值及经济价值与法国高等教育双轨制评价体系密不可分,评价内容也从关注单一学科原创性知识的生产发展到跨学科新知识生产的应用性、创新性。这些转变体现了项目制博士教育的发展,以实际需求问题为导向,将研究、创新与应用相结合,促进了研究成果的转化,也实现了博士生培养过程、学术训练与职业化经历的有效对接。

申韩

「主编讲堂」全球学术法国篇(四)法国的学位制度

学位制度是指对学位授予的级别、学位获得者的资格、学位评定、学位管理而设立的规章制度,学位制度起源于中世纪的欧洲。据记载,在1130年,意大利的波伦那大学首次授予一位研究古罗马法的学者以博士学位,不久又出现了硕士的称号。法国是设立学位制度最早的国家之一,中世纪的巴黎大学诞生了世界上第一个学士学位,并随着大学四学院——艺学院、医学院、法学院和神学院成长而慢慢形成,构成中世纪最完整的学位制度。法国大学文凭和学位制度,最初设有业士、学士和博士三级学位。业士学位由大学文学院授予,学士和博士学位由大学神学院、法学院和医学院授予。1808年拿破仑一世对上述制度进行改革。业士学位改由国立中学授予,大学只授学士和博士两级学位。第二次世界大战后随大学教育的改革几经改变,分别于1968、1973和1984年通过立法进行调整。有资格发放文凭或学位的机构分为大学技术学院、高级技术员班、大学校和综合大学,每个机构发放的文凭都可以用来就业或在相应的学校继续深造。本文主要涉及大学校和综合大学学位与文凭制度。大学校大学校是法国高等教育独特的组成部分,主要包括工程师学校、高等商业学校、高等农业学校和高等师范学校。各学校的学制不同,除了2年预备班(CPGE)的学习,工程师学院和商业学院一般为3年,高等师范院校为4年,其他一般为1-3年不等。大学校是法国的精英教育,为培养高级行政官员、学者、企业管理人才和工程师。学生修完相应课程并考试合格,会分别授予工程师、建筑师等证书。1973年颁布的法令新设了“博士-工程师文凭”,改变了大学校不授予学位的传统,是为工科学校的毕业生更好地从事应用研究所设置,学生第一年攻读课程,后2-3年工作实践,撰写博士论文,通过答辩后授予博士-工程师文凭。综合大学法国的大学分为多个相互独立后前后衔接的阶段,各个阶段学生只要修完相应的学分并考试通过(有需要论文答辩的要通过答辩)即可取得相应的文凭或学位。第一级为大学基础学习文凭或大学基础科技学习文凭,在大学第一阶段结束时授予。一般学习两年。本阶段不分专业,只设置主修方向:法律、经济与社会行政、文学艺术、人文科学、社会科学与应用数学、科学、哲学、体育运动科学技术。学习结束考试通过可获得大学普通学习文凭。第二级为学士学位,在大学第二阶段第一年结束时授予。须在获得大学基础学习文凭后继续学习一年。本阶段为专业学习阶段,学习结束考试通过后可获得学士学位。第三级为硕士学位,须在获得大学三年级学习文凭后继续学习一年。本阶段为专业学习阶段,学习结束考试通过后可获得硕士学位。第四级为博士学位,学制一般3-4年,1984年《萨瓦里法》对法国这一阶段的学位与文凭进行了改革,取消了第三阶段博士和国家博士学位,改设新博士学位,新增指导科研工作能力证书,和LMD学制。本阶段又分为以下几类文凭或学位。1)深入学习文凭(或高等专业学习文凭),在博士阶段第一年结束时授予,要求选修与博士论文相关的课程,参加研讨班,撰写小论文,论文通过后可授予深入学习文凭,相当于博士资格证书,只有获此文凭,才能获准继续攻读博士学位。2)高级专业学习文凭,与深入学习文凭为研究做准备不同,这是一种为就业做准备的高级资格,不可用于申请博士学位。3)新博士学位。1984年《萨瓦里法》规定,“为更好适应国际通用的学位制度,取消大学第三阶段博士,改设博士学位,学制适当延长,并同时取消国家博士学位。”因此这种博士学位被称为新博士学位,新博士学位的学制一般比原第三阶段博士学制多1年左右,即:硕士或工程师文凭+深入学习文凭+3至4年研究工作。4)指导科研工作能力证书。是在取消国家博士学位后设立的,一般要求取得博士学位后工作几年并取得一定的学术水平。其学术水平和价值高于博士文凭,因此也有人称其为法国的博士后文凭。5)LMD学制。随着欧盟统一化进程,法国与其他欧盟国家于1998年开始尝试统一欧洲学制,LMD学制就是其中重要的措施之一。即常听到的3+2+3学制,学生考入大学后,在大学三年级毕业时获得学士学位、五年后获得硕士学位、八年后获得博士学位。(责任编辑马征,荣誉主编李志民)

右典

法国通史:巴黎大学形成后,经常遭到巴黎地方当局和主教权力干涉

起初,巴黎教会的人士强烈反对这一组织的成立,但罗马教皇和法国国王却对此予以认可和支持。1174年,教皇宣布承认该组织,并授予它一些保护性特权。1200年,国王菲利普二世颁发特许状,批准了该组织制定的规章。一般认为,该特许状的颁发标志着巴黎大学的诞生,但正式改称“大学”当在1208年以后。巴黎大学形成后,经常遭到巴黎地方当局和主教权力的粗暴干涉,在这种情况下,师生们不断斗争,要求自治权。其主要斗争手段就是罢课和停止布道。1231年在教皇干预下,巴黎大学最终得到了行政上和司法上的独立管辖权。巴黎大学分为文艺、医学、神学和法学4个学院。文艺学院学生最多,学生们主要学习七艺,毕业时可获得学士学位,也可分别到其他三座学院再行深造,并在毕业时取得博士学位。巴黎大学的学生来自西欧各国。他们按照乡土和籍贯分属诺曼底馆、英格兰馆、皮卡尔迪馆和高卢馆四个同乡会,其中高卢馆不仅包括法兰西人,也包括西班牙人和意大利人等。随着西欧各地的学者在12-13世纪纷纷云集到巴黎大学执教,巴黎大学一时人才辈出,群星灿烂。与此同时,巴黎也成了西欧无可争议的学术中心。建筑,作为一种综合艺术,是一个时代艺术风格和艺术水平的永久标志。在11-15世纪,法国先后流行的是罗马式建筑与哥特式建筑。罗马式建筑艺术是以古代罗马式建筑为基础,综合日耳曼和东方建筑艺术的某些特征而形成的一种新的建筑艺术。它主要用于教堂的建筑和装饰。典型的罗马式建筑往往包括:上半部为半圆形拱顶的门窗、坚厚的石墙圆屋顶、粗矮的柱子。室内广阔的墙壁上一般饰以大量宗教题材的壁画,并广泛使用雕塑装饰。由于窗户狭小,室内光线通常甚为暗淡。克吕尼修道院堪称典型的罗马式建筑,它的建筑风格在当时影响了法国,乃至西欧不少国家的修道院与教堂建筑。从12世纪中叶开始,哥特式建筑在法国北部兴起,并逐渐流行于西欧各地。法国最早的哥特式建筑是兴建于1137-1144年的圣德尼大教堂。在这之后的几十年中,一大批哥特式建筑在巴黎等地拔地而起。哥特式建筑主要是教堂建筑,且主要集中于域市内。它的特点是尖形拱门、薄墙壁、细圆柱、大门窗、绘有圣经故事人物的大块彩色玻璃。由于哥特式教堂均以垂直线条和图形取代平行线图,故无论是其外观还是内部都呈现出轻盈垂直、插向天空的特点,它有助于使置身教堂的人产生对彼岸世界一一天堂的向往。此外,由于此期的城市教堂已不仅是纯粹的宗教建筑物,它同时还是市民参加重要公众活动的场所。因此,哥特式教堂的大门均又高又大。虽然哥特式建筑家们当时也接受委托,为贵族和国王建造堡垒和宫殿,但其最高成就仍体现在哥特式教堂建筑上。而且,这次哥特式教堂同时也是文艺复兴前法国建筑艺术的最高成就。留存至今的巴黎圣母院、夏特尔教堂、兰斯大教堂和亚眠大教堂等堪称它们中间的典范之作。12世纪或许是中世纪法国的“创造力”表现得最为强劲的时期。在这百来年的时间里,人们可以看到许多新奇的东西同时出现:骑士制度官廷礼仪、享有特权的城市、哥特式建筑、巴黎大学…不过,在此期众多的新生事物中,对日后法国史影响最大的无疑是市民阶级的出现。始自11世纪,在蛮族入侵后目趋衰落的城市开始在法国复兴。及至12世纪,城市居民明显增加,市民阶级已然形成。由于当时的城市大都兴起于封建教俗领主的领地上,加之不少市民在身份上仍是领主的农奴,故此,封建领主往往用对待庄因农奴的手段,剥削和敲诈市民。为了据脱封建领主的控制,市民们联合起来,同封建领主顺强斗争。经过斗争,他们不仅获得了人身自由,而且还争得了城市的自治权利。不过,市民阶级为了更好地维护自己的经济利益和在城市内的统治地位,迫切需要国家的统一和王权的强大。因而,它很快就与王权结成联盟。可以说,在很大程度上,正是靠市民阶级的支持,法国的王权才得以逐渐加强。然而,让法国的君主们始料不及的是,给他们的统治画上句号的最终也是市民阶级。当然,此是后话。在一些法国史家的笔下,路易十一是一位“市民式的国王”,意即此君既没有威望,又缺乏骑士派头。此说确实也有一定道理。路易十一不仅其貌不扬,下巴过尖,背又颇驼,而且穿着之简朴几乎达到可笑的地步一一他经常身穿粗布灰色长袍,头戴一顶帽檐很长的破帽,活脱一副穷苦的乡下香客打扮。虽然他在祷告时一如圣徒,但这位“国土的聚合者”在与国内外的敌手争斗时,既从不信守自己的诺言,也从未相信别人的誓约,圆滑刁诈、寡廉鲜耻。当处于劣势时,他善于故作谦卑,反之,他又会用最冷酷、粗暴的手段折磨对方。当时的法国封建贵族对这位没有一丁点骑士式的道德、作风和气质的国王丝毫没有好感,而这位国王也对他们嗤之以鼻,并在治理国家时重用那些市民出身的能人。从文治武功的客观效果来看,路易十一不失为一位杰出的国王。

禁猎期

为什么巴黎大学能培育出那么优秀的学生?

巴黎大学是欧洲最古老的大学之一,前身是索邦神学院,共有1700名第三阶段学生和800多名教师-研究员和研究员,它为中国培养了大量著名人士,例如,严济慈、许德珩、钱三强、陈寅恪、施士元、杨秀峰、王力、王毓瑚、汪德昭等等。其中的施士元于1929年清华大学毕业后赴巴黎大学留学,是居里夫人为中国培养的唯一博士。如今,巴黎各大学注重在各个方面加强与中国的交往与交流。学校应得诺贝尔的学生数不胜数,巴黎大学历来重视科学研究,那里到处是人才,竞争是国际化。而且要想考进去,必须要会法语,毕竟是法国的,而且他有13组学校组成,这个学校历史悠久,学校在乎各个方面,对各个方面都有所加强,对学生的要求也比较严格,要想进入这个学校必须要成绩高,对家庭也有一定的限制,毕竟出国也需要花费大量金钱,所以说对资金也是一个方面,学校都是在外面住,但是凭着学历,基本上能找到一个好的,有能力去赚钱,毕竟能上这个学校的都不是普通人。在法国学校中学校众多,法国巴黎第六大学世界排名第115, 欧洲最大的科学和医学教学机构,有超过125个实验室。在著名的巴黎大学分解后,成立于1971年,法国巴黎第六大学有32000名学生,包括超过6000名国际学生,并且一个学院有超过10000名员工和5,800名老师研究人员。在法国四个地区有18个不同校区,中央校区坐落在充满活力和历史的拉丁区,邻近塞纳河和自然历史国家博物馆。落到实处,巴黎大学历史悠久,人才济济。小编认为,好的学校,就会有更多学生想去,那自然,学校的选择就大,自然会把一些精英挑过去,那么必然,好的,世界名校,各方面都不会差,自然培育出来的人,也是世界顶尖的,欢迎大家,评论。