独立院校的学生可以考研吗

每年到了这个阶段，总有同学会在后台问老师这样的问题：小任老师，我是独立院校的学生，马上就要毕业了，但觉得自己几年来大学生活学习收获并不多，此时不知道该进入社会工作，还是考研提升自己。其实上述问题的出现，从侧面反映出一个问题：不断提升的就业学历要求，使独立院校学生处于就业弱势，教学目标与学生自身求学期望差距不断增大，使得很多独立院校毕业生不得不走上考研这条道路。除了面对是否考研的纠结，“跨专业”问题也是萦绕在独立院校同学头上的一团乌云；自身学习基础薄弱，再加上“跨专业”的高风险，一着不慎，就可能面对满盘皆输的后果。因此，今天小任老师就来帮助大家分析一下独立院校跨专业考研的那些事儿。独立院校现状分析独立院校一般也称为独立院校，是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立院校教学培养目标为培养“应用型人才”或“实用型人才”，即培养有知识、懂技术的人才。然而，随着社会人才结构变化，对高学历人才需求增多，使得独立院校人才培养出现了一些问题，独立院校人才培养目标与学生求学愿望之间发生冲突，“跨专业”考研成为独立院校大部分考研人的选择。独立院校考研优势1.学习氛围良好截止2019年6月，我国普通高等学校共2688所，其中独立院校257所。随着独立院校的不断发展，相当一部分同学在考研中取得了良好成绩，这吸引了更多后来者决定考研。在这种背景下，独立院校考研氛围越发浓厚，同学之间会交流学习经验、分享学习资料。因此，独立院校学生想要“跨专业”考研，寻找身边同伴、获取考研信息与资料是非常重要的。2.课程设置丰富与普通高等学校相比，独立院校课程更加丰富，能够更好地拓展学生视角，更清晰地了解专业发展情况。因此，独立院校同学在跨专业具有一定优势，能更好地确定自己的发展目标，所以各位独立院校同学应该自信，千万不要产生自卑感。3.学习时间充足上面已经提到了，独立院校人才培养目标与普通高校不同，这决定其课程体系也有自己独有的特色。因此，在日常教学中，实践教学占有重要比例；但由于资金等问题，许多独立院校实践教学基地建设不到位，学校对学生实习考核只能流于形式，所以同学可以利用这段时间准备考研。由此可见，独立院校学生自主学习时间充分是“跨考”胜出的一种优势。4.考研专业优势稍微了解考研的都知道，英语与政治是两门必考科目，至于专业课就要看报考的专业了。上面已经说到，独立院校教学目标是培养应用型、实践性人才，所以选择“跨专业”考研的同学可以选择自己擅长的考试科目，如文学功底好，可选择文学类专业；喜欢教育，可选择教育类专业，这样将进一步提高跨专业考研上岸率。独立院校考研劣势1.师资力量不足我国高考持续扩招，使得独立院校开始与母体高校分离，造成独立院校师资力量不足，尤其是专业课老师，更是短缺。尽管部分独立院校开始重视师资力量建设，并提升了教师选拔标准，但整体社会环境对独立院校存在一定偏见，很多高素质教师不愿意到独立院校进行任教，从而严重影响了独立院校学生学习效果。因此，在决定“跨专业”之前，考研同学应该根据自己院校师资情况，尽量选择力量较强的科目，这样一旦遇到问题，能够及时寻求老师帮助。2.专业课守旧不可否认，独立院校与一本、二本学生相比，无论是理论知识学习，还是知识实践，都有一些差距；这导致很多独立院校学生不是特别适应“跨专业”考研专业课程。在此背景下，很多独立院校开始编制了属于自己的专业课教材、课程；虽然这些课程能够在一定程度上满足学生基础知识学习，但是知识厚度还是不够，一旦进行“跨专业”考试，仅有教材、课程是远远不行的。针对这一点，建议独立院校“跨专业”考研同学，还是要报一些专业辅导课程，提升自己的硬实力。总而言之，独立院校的考生，如果选择了“跨专业”这条道路，就必须要认识到自己面对的挑战，同时也要了解自己具备的优势。在考研准备中，及时查找自己不足，进行弥补，最终取得良好的成绩！

为了实现人生目标，获取更多的就业优势，改变学历层次，很多独立学院同学会选择通过考研提升学历。一些排名靠前的独立学院如南京大学金陵学院的深造率已经达到了17.97%，其中国内考研为7%。在B站上还有已经考上211大学的独立学院学姐学长的成功经验分享视频。那么，独立学院学生考研需要注意哪些问题呢？择校切忌好高骛远每个人的考研首选都想考入985高校，但是真正具备与之匹配实力的实属凤毛麟角，因此，在考研择校这个问题上，一定要切合实际，可以尝试做几套目标院校专业的历年真题，看看自己的真实实力，评估哪所学校的难度更加适合自己。跨专业考研有些独立院校的专业课不是很强势，因此，选择跨专业考研的同学需要掌握的知识量需求会更高一些，因为之前打下的基础较弱，后面就要大踏步地往前追赶，才有更多机会。独立学院考研优势首先是考研报考不受限，可以正常参加考研报考，与专科生相比，不用面对时间的等待以及复试加试的问题，其次就是有些独立学院的专业课都是校本部的老师来上课的，因此教学质量较高，在报考本部学校的研究生学院具备一定的优势。独立学院考研劣势独立学院与一本、二本学生相比，无论是理论知识的学习，还是知识的实践，都有一些差距，这导致“跨专业”考研所考试的专业课程，很多独立学院的同学不是特别适应，于是很多独立学院开始编制了属于自己的教材、课程，这些课程虽然能够符合独立学院学生的知识基础，可以更好地接受，但是知识厚度还是不够，一旦进行“跨专业”考试，仅有的教材、课程是远远不行的。而且，独立学院的学生，学习氛围相对而言可能没有那么足，身边考研的同伴可能会较少，可以通过报一些网课和辅导班来督促自己的考研备考。随着我国高考持续扩招，以及独立学院开始与母体高校分离，最终造成独立学院师资力量的不足，尤其是专业课老师，更是短缺。尽管部分独立学院开始重视师资力量的建设，并提升了教师的选拔标准，但整体社会环境对独立学院存在一定偏见，很多高素质的教师不愿意到独立学院进行任教，这就严重影响了独立学院学生的学习效果。独立学院的学校层次虽然不如985/211一本，但通过比他们付出更多的努力，也是可以超越他们的中等及以下部分，不懈的努力可以为考研加权，让自己有机会实现“学历跃升”！

独立学院作为高等教育大众化背景下产生的一种办学模式，为我国扩大高等教育资源供给、培养急需应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育发展作出了重要贡献。但独立学院在发展过程中存在的法人地位未落实、产权归属不清晰、办学条件不达标、师资结构不合理、内部治理不健全等问题，在一定程度上影响了教育公平和高等教育健康发展。近日教育部发布了《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，33所独立学院将转设更名。每年高考和志愿填报期间，各类院校性质是什么？“什么是‘独立学院’？可能困扰着很多考生和家长。今天我们邀请到了山东省新泰市第一中学教导处主任张都现，为我们讲讲志愿填报中，独立学院那点事。一、独立学院一直是高考录取中的热点话题2020年12月24日，教育部发展规划司发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，33所独立学院转设为独立设置的本科学校。（点击链接了解详情：重磅！33所独立学院转设更名，12所公办！山东请关注这4所……）其实，在志愿填报和录取上，有关独立学院的新闻一直不绝于耳。2020年高考，广东某考生考了632分的好成绩，位列理科全省7411名，成绩非常优秀，最后被电子科技大学成都学院录取。消息传出后一片哗然，因为电子科技大学成都学院是一所独立学院，属于过去的三本学校，录取分数线非常低，2019年在广东的理科最低投档线是441，比电子科技大学要低200分左右，并且学费是电子科技大学的3倍多。电子科技大学是“211”“985”重点建设大学，也是“世界一流大学”A类高校，录取分数线很高，是很多高分考生心目中的理想学校。2020年电子科技大学在广东投放的招生计划是15个专业137人，最低投档分637。该考生是冲着电子科技大学填报的志愿，尽管考生的分数上不了电子科技大学，但是，他完全可以考上一所一流大学（2020广东理科最低投档分数超过632的只有18所学校），总不至于沦落到三本的独立学院，出现“高分低报”，肯定是不了解独立学院的性质，把电子科技大学成都学院误认为就是其985母体学校。无独有偶，2017年浙江某考生646（满分750），全省位次5611被录取进了同济大学浙江学院国际经济与贸易专业，让懂行的人惊诧不已，同济大学浙江学院属于原来的三本招生，该校国际经济与贸易专业当年在浙江招生80人，当年最低分是516，位次114007，也就是说，即使该考生少考130分，仍然能够进这个学校的这个专业。需要注意的是，该名考生当年已经达到或超过了下列重点大学在浙江的最低录取分：北京航空航天大学（646），武汉大学（645），东南大学（645），华东师范大学（644），中央财经大学（644），南开大学（644），对外经贸大学（644），上海外国语大学（644），天津大学（643），西安交大（642），北京外国语大学（641），中国政法大学（641），哈尔滨工业大学（639），北京理工大学（635），舍弃重点高校去就读原来的三本，非常可惜，高分低就的原因就是缺乏报考知识，不了解独立学院的性质和招生状况。2017年是浙江新高考第一年，有6所独立学院的最低投档分数线超过众多985、211高校，如四川大学锦城学院、南京师范大学中北学院这两所独立学院的投档分数比自己的母体学校——四川大学、南京师范大学的分数还要高。也就是说，不只一位考生将独立学院视为了母体学校下设的一个普通学院，而没有意识到独立学院和母体学校的区別。其实，独立学院有独立的院校代码，在一、二、三本分开录取的省份，独立学院属于三本或二本招生。包括山东在内的很多省尽管早已实行批次合并，但在志愿填报时还是需要分辨独立学院和母体学校。每年高考填报志愿的时候，总有家长或考生问：“张老师，独立学院能报吗？”我总是问3句话：你了解独立学院的前世今生吗？你了解独立学院招生和培养的特点吗？你知道独立学院怎么颁发毕业证吗？了解这3个问题，再谈是否报考问题。二、独立学院的产生所谓独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是我国高等教育大众化进程中出现的新生事物。上世纪90年代，为扩大高等教育资源，实现高等教育跨越式大发展，一些大学向社会资本抛出了橄榄枝，双方合作办学，这就在公办普通高校体制之外产生了大量的独立二级学院，这是现在独立学院的前身。其中，普通高等学校主要利用学校名称、知识产权、管理资源、教育教学资源等参与办学，一般被称为“母体学校”；社会组织或者个人主要利用资金、实物、土地使用权等参与办学，一般被称为“合作方”。独立学院设立理事会或者董事会作为决策机构。按照教育部的要求：独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业，依法享有民办教育促进法、民办教育促进法实施条例规定的各项奖励与扶持政策。独立学院要具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独立法人资格，能独立承担民事责任。借用母体学校的名号，独立学院的名称一般是以“XX大学XX学院”的格式来命名，这也是将独立学院与其他高校相区分的首要方法。比如，中国石油大学胜利学院、山东财经大学燕山学院、青岛理工大学琴岛学院、烟台大学文经学院、青岛农业大学海都学院、南京大学金陵学院、南京航空航天大学金城学院、南京师范大学中北学院、北京电影学院现代创意媒体学院等。有时仅仅凭借名称难以判断是否是独立学院，就需要通过权威渠道仔细辨别，比如，长春理工大学光电信息学院、天津医科大学临床医学院、云南师范大学商学院等都是独立学院，而非这所大学的二级学院。2020年以前，实行以学校为单位的志愿填报模式，大学的二级学院不能作为志愿填报的单位，但是独立学院是独立的志愿填报单位，那时候很好区分，但是2020年之后，高考改革省份实行“专业+学校”的志愿填报模式，大学的二级学院与独立学院一样都成了志愿填报的基本单位，不明就理的考生有可能把二者混为一谈。三、独立学院的发展2003年之前，很多独立学院的毕业证由母体学校统一颁发，与校本部的学生没有差别。从2003年起，根据教育部规定，独立学院招收的新生，毕业证书不再由校本部发放，而是一律由独立学院发放；学士学位证书仍由校本部发放。从2008年以后，独立学院录取的新生，由独立学院统一发放毕业证书和学士学位证书，不再颁发母体学校的学位证书。也就是说，独立学院颁发的毕业证、学位证书上均要署独立学院学校全称，例如“XX大学XX学院”，让人一目了然就知道这是独立学院毕业的学生，与母体学校并不一样，这是考生必须要注意的。2008年，教育部颁布《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号），对独立学院的未来发展给出了六条路径：第一，继续举办独立学院；第二，转设为民办普通本科高校；第三.以公办高校为主举办，“合作方”虚置的，可并入公办高校，也可引入新出资方迁址；第四，合并继续举办独立学院；第五，由当地政府支持转为公办高校，转设后继续与政府合作；第六，转为其他层次的民办学校或终止办学。26号令发布后，独立学院走向了不同的发展路径。有些独立学院脱离“母体”转变成了独立设置的民办高校。如原中国海洋大学青岛学院（2005年由中国海洋大学申办、新疆生产建设兵团下属的青岛伊力特德泰科教投资管理有限公司投资举办）经教育部批准，2011年转设为独立建制的民办普通本科高校——青岛工学院。曲阜师范大学杏坛学院2014年5月经教育部批准转设为独立建制的民办普通本科高校——齐鲁理工学院。中南财经政法大学武汉学院在2015年4月转设为独立设置的民办普通本科学校——武汉学院。2020年12月24日，教育部发展规划司发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，33所独立学院转设为独立设置的本科学校，名单如下：当然，也有些独立学院转变成了独立设置的公办高校。除了2019年12月转设的石河子大学科技学院、河北科技大学理工学院、华北电力大学科技学院转、河北工业大学城市学院、南京信息工程大学滨江学院、东华理工大学长江学院、江西中医药大学科技学院、中国石油大学胜利学院、太原理工大学现代科技学院、温州大学瓯江学院、湖州师范学院求真学院、新疆医科大学厚博学院外，2019年12月5日，教育部发布了《关于拟批准设置本科高等学校的公示》，浙江大学城市学院转设为公办的浙大城市学院，浙江大学宁波理工学院转设为公办的浙大宁波理工学院，新疆财经大学商务学院转设为公办的新疆科技学院，开创了我国独立学院转设为公办普通本科高校的先河。也有些独立学院回归母体，比如北京师范大学珠海分校（原北京师范大学珠海教育园区）现已成为北京师范大学珠海校区。据统计，全国独立学院的总数量在2010年达到323所，到2019年下降至257所，2020年6月份下降至246所，2020年12月24日之后，我国的独立学院只剩下213所，超过1/3的独立学院已经先后完成了转制。当然，目前转设条件不成熟的200多所独立学院，继续以“xx大学xx学院”的形式存在着。四、独立学院招生与办学的特点1.独立学院的学费较高受3个因素的影响，独立学院的学费较高，首先，独立学院属于民办学校性质，无法享受国家的财政拨款，其所有的收入基本上全部来自学生交纳的学费；其次，独立学院需要向母体学校缴纳大约1/3的收入作为管理费用；最后，独立学院的举办者，也就是“合作方”，投资办学是一种商业行为，需要获取必要的利润。以上3条决定了独立学院必须要收取较高的学费。2020年在山东招生的独立学院，学费每年最低1万元，绝大多数独立学院的学费在每年2万元上下，有些学校，如北京工业大学耿丹学院，年学费46,600元，北京理工大学珠海学院的国际班年学费8万元。所以，考生在报考的时候要充分考虑自己的家庭经济状况，量力而行。同时，作为硬币的另一方面，家庭条件优渥但是成绩较差的学生，在志愿填报的时候，就可以多考虑一下独立学院，毕竟，独立学院的学费门槛已经把不少考生排斥在了校门之外，这也造成独立学院的录取分数相对较低。2.独立学院与母体学校的办学条件不可同日而语独立学院从产生第一天起，就确立了面向市场求得生存的办学思路，所以，独立学院设置的专业大都属于社会比较热门、就业率较高的专业，但是，由于独立学院历史较短，经费不如公办学校充裕，大多数独立学院的办学条件与母体学校不可同日而语。从师资上讲，高水平教师的数量有限，师资水平和师资结构都与母体学校差距很大；独立学院的实验设施、图书装备与母体相比差距较大，甚至与一般的公办学校相比，也存在差距。3.独立学院的录取分数线相对较低与普通公办学校相比，独立学院的办学条件有限，收费偏高，所以，高分考生报考独立学院的积极性不高，造成独立学院多年来招生录取分数线较低。4.独立学院颁发的文凭获得国家承认独立学院是我国高等教育办学体系的重要组成部分，是民办教育的重要补充，其办学地位得到国家认可。独立学院按照国家招生计划招收的学生，培养合格之后可以颁发本科毕业证，也可以颁发学士学位证书，国家承认学历，学生毕业后在录用、考研、公务员报考及其他方面待遇均与普通本科完全相同。但是，独立学院颁发的毕业证、学位证书上均要署独立学院学校全称，例如“XX大学XX学院”，与母体学校的毕业证和学位证完全不同，任何人都可以一目了然地识别出独立学院的毕业证书，这是考生必须要注意的。针对就业市场上的文凭歧视问题，2020年12月1日，教育部发布《关于做好2021年全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，专门提出“要树立正确用人导向，推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转唯名校、唯学历的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式作为限制性条件，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，坚决反对就业歧视。”毕竟，专业技能和工作态度才是劳动者在就业市场上胜出的最重要筹码。素材来源：山东高考一点通

通过考研上一所双一流大学是很多同学的梦想，特别是许多三本学生遥不可及的愿望。在今年部分双一流名校的考研录取名单上，大部分名额给了保送生，只有少数同学是通过统招考上去，这让普通高校的学生想成功上岸双一流更是难上加难。很多双一流高校招研究生时会存在歧视学生本科高校的行为，造成一些普通本科学生被无情刷掉，这对于那些特别努力的学生来说：可惜但又无可奈何!在中国高校中有一个特殊群体，即985、211高校成立的二级民办独立学院，这些高校除了收费较高之外，在教学领域等很多领域都是享受985、211母体学校的资源，很多教授都是两边教学，这也让这些三本的教学质量非常好，因此这些高校的学生可以轻松考研双一流母体大学。下面小编就透露5所考研双一流高校通过率高的民办独立院校。厦门大学嘉庚学院在15年以前这是一所三本批次招生的高校，在16年左右开始二、三本混合招生，目前基本上是二本招生。虽然该校建校历史只有短短20年左右，但是由于厦门大学的强大支持，最近几年该校在福建省录取分数线一跃超过当地许多公办二本院校，这是全国少有的现象。在福建省以外地区，嘉庚学院录取分数线更是直逼各省一本批次线，可见该校实力非同小可。在研究生的发展史上，该校更是拔得头筹，14年就成立自己的研究生院，要知道目前国内很多公办二本还只是开展本科教育。该校13个专业与厦门大学联合培养研究生，这所高校也是民办高校中每年考上985院校研究生人数最多的大学之一。如果你的分数不够上当地一本，如果你想就读厦门大学研究生，力荐嘉庚学院。东南大学成贤学院在15年左右，大批省份开始不分二、三本招生，三本院校进入二批次招生，然而成贤学院却与众不同，早在07年该校就已经进入江苏省二本招生，14年面向全国二本招生，可以说：这是最接近二本的三本。该校每年考研学生数量数不胜数，考研率位于同类高校数一数二，基本上每年都有3～4百名学生成功考研上岸，这其中不乏有一批学生被东南大学录取。虽说在江苏省南京大学是最好985，但是东南大学也是国内一流985，其学生受到各大名企欢迎和好评。如果能考上东南大学研究生，基本上可以洗净自己本科高校的不足，打一场漂亮的翻身仗。天津医科大学临床医学院这是一所专门为临床医学而生的独立学院，既满足了大批同学的学医梦，也实现了他们的名校梦。与很多民办医学院不同的是，该校全面依托天津医科大学的教学资源，因此在短短十几年时间迅速成长为全国第一的医学类独立学院。在天津以及京津冀地区，该校医学毕业生得到各大中心医院好评，就业率即稳又高。由于依托强大的母体大学，能够与之资源共享，所以该校毕业生可以很轻松进入天津医科大学附属医院实习，学习丰富又宝贵的临床知识。建议想学医、想考研而又相对低分的同学首选。上海外国语大学贤达经济人文学院经济学、外语类专业一直以来都是热门报考专业，其中金融学以毕业高工资著称，外语类专业以就业率高文明，这两大类别专业都很吃香。但是这大类别专业很难学，然而就是有这么一所民办独立学院恰到好处的掌握了它们，这就是贤达人文经济学院。上海外国语大学是国家顶级211高校，贤达学院就是在母体大学的大力援助下发展起来，该校学生受到母体大学的高度赞赏，考研母体大学通过率极高。北京工业大学耿丹学院你还在担心：“分数低，没有好工科院校可读吗？”耿丹学院与211高校北京工业大学一脉相承，沿袭211的优秀传统，直接受助于北工业对口支援。该校位于北京，与母体大学特别近，学生们可以经常去母体学校交流。同时北京工业大学也认可耿丹学院的考研学生，甚至在一定程度上有优先录取的资格。以上信息建议收藏或者转发给有需要的同学。关注小编，带给你不一样的教育信息，做优秀教育人。

有学生咨询：自己被独立学院录取了，但是不想去上，想复读，对明年高考有影响吗现在，除了河南省考生之外，其他省的考生录取不去上，不会对第二年报考产生影响。河南省早在去年就宣布对录取上的学生，进行处罚：计入诚信档案，第二年报考志愿减少。这是开了全国的一个先例，但是迄今为止，其他省市并未跟进。这里聊一聊，被独立学院录取了，为什么不去上的问题！独立院校，可以上吗？独立院校，基本上都是高收费的民办学校，也有个别是和政府合作办学的。这里有两个特点：一个是收费高，基本上是公办学校的2、3倍，四年本科下来，一般需要20万左右；一个是民办学校的性质，就业时可能受到歧视。因为这两个原因，所以我们这里的学生，宁愿上一个三流的公办学院，宁愿选择复读，也不愿意去民办的独立院校。其实，民办学校的认可度越来越大了，一些优秀的独立学院，已经开始在一本招生了，未来一线、二线城市的独立学院，或者从母校分离出来的民办学校，会超过三、四线城市的公办学校，这是因为：1、国家政策的支持：从国家取消本科批次录取的政策来看，这是对独立院校的一个很大的支持，原来独立学院放在“三本”招生，导致这些学校招不到成绩优秀的学生，也形成了社会上对独立学院的歧视。独立学院的学历，是国家认可的本科学历（个别学校有专科），学生可以考研，可以考公务员，可以考事业编，和公办学校的学生享受同样的待遇。至于企业，可能会对独立学院有一定的歧视，但是公办二本学校的学生，基本上也是难兄难弟，没有多大区别。2、独立学院的发展更有优势：那些三四线的公办学校，很多都是合并了一些职业学院或者由职业学院发展而来，虽然是公办的，但是地处偏僻地区，师资力量差，招不来也留不住优秀教师，资金缺乏，专业设置落后等因素，导致这些学校的毕业生就业没有任何优势，所以这些学校都是考研的主力学校。而独立学院往往都是在一二线城市，良好的地域优势和充足的资金，以及从母校引进的优势和热门专业及良好的师资等因素，导致这些学校实力更强，发展也更快。3、独立学院的生源并不差：一些大城市的学生，无法考入优秀的公办学校，但是他们也不愿意去一些三四线的普通公办学校，就会选择当地有实力的独立学院，这也导致了这些学校有非常不错的生源。优越的地理位置，良好的师资和生源，热门的专业，充足的资金，这些优势让独立学院在未来会比一些公办普通高校更有优势。所以，如果家庭条件允许，我觉着不要轻易选择复读。我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！

这些年，高等教育领域出现了很多新生事物，所谓的“独立学院”就是一个。“独立学院”一般都是社会力量和公办高校合作建立的学校，为民办性质，享受公办院校的师资，部分独立学院还和公办高校共享校园。独立学院满足了很多高考“二本”落榜生上大学的需求，为这些学生提供了本科学历教育，为我国的高等教育的发展和国民素质的提高做出了一定的贡献。以前独立学院基本上都是“三本”，随着一些省市将“二三本”合并，有些独立学院也进入“二本”批次招生。但是在很多人的观念中，独立学院还是“三本”的代名词。独立学院虽然也是本科，但是是本科金字塔的最底端，不论是升学还是求职抑或是社会认可度，都和本部有很大的差距。但是独立学院大部分又都是挂在本部下面，一般校名都是“XX大学XX学院”，听起来很像是大学下面的一个二级学院。不知情的人还以为独立学院就是大学的一部分，和“XX大学经管学院”、“XX大学土木工程学院”是一个类型。于是一些独立学院的毕业生也开始鱼目混珠，开始“冒充”本部学生。那么问题来了，独立学院的学生“冒充”本部学生仅仅是因为虚荣心吗？独立学院学生“冒充”本部学生这种现象在求职和向他人自我介绍时最为突出。求职时“冒充”主要是因为独立学院和本部在求职时所处的境遇有天壤之别。独立学院的毕业生在求职时和本部的毕业生根本没法相比，一个是徘徊在小公司一个是被顶尖大公司争抢，这难免会让独立学院的学生有些“眼红”，走上“冒充”之路。举几个例子，四川大学锦城学院和四川大学的学生所面临的机会肯定大不相同，厦门大学嘉庚学院的毕业生在求职方面自然也是无法与厦大本部的学生相提并论。独立学院学生“冒充”本部学生求职还是有很大风险的，因为很多公司后期都会重新对求职者的资料进行核验，如果是不懂行的HR估计能被冒充者糊弄过去，如果是懂行的，冒充者很容易就被揭穿了。在自我介绍时“冒充”主要还是虚荣心，仔细想想，给别人介绍时自然想给别人一个好印象，如果说自己是“三本生”，那肯定不如说自己是“一二本”生那样有面子。其实“独立学院”的学生根本没必要“冒充”本部学生。如今“独立学院”也是正规本科，也可以考研，与其去“冒充”不如考研考进本部，当正儿八经的“本部人”。你怎么看？你觉得“独立学院”学生“冒充”本部学生还有哪些原因？

会有什么影响？众所周知，独立学院即将走下历史的舞台。根据教育部2020年5月出台的相关规定，全国所有的独立学院，将要在近几年完成转设工作。根据近期教育部发布的有关独立学院转设的信息来看，越来越多的独立学院，将转设为民办本科院校。有的则终止了招生，意味着这些学校将结束了。办学终止，从此不再招生后，多于现在仍然在学校就读的在校学生，会有什么影响吗？根据独立学院转设的有关规定，学校在转设完成之前入学的学生，将会继续保持原来的学习体制，继续在学校完成学业。符合毕业条件的学生，将会颁发入学时的学历、学位证书。虽然学校停止招生，今后这个学校也不复存在了。但是，获得的本科毕业证书和学士学位证书，同样具有同等的效力，也是国家承认的学历学位证书。虽然说独立学院停止办学了，学生的待遇，不会受到什么影响和变化。但是，在毕业之后，还是会受到一些影响。例如，今后，你如果想找到母校的话，你母校在哪里呢？实际上母校早已经不复存在了，这也是很大的一个遗憾。北京师范大学珠海分校此外，若干年之后，随着经济的发展，以及科技的进步，以后你利用原来的独立学院的毕业证书或者学位证书，去找工作就业的时候，也会遇到不小的麻烦。有可能用人单位不认可，因为学校已经不在了。不过，这个独立学院的转设，也是历史发展的必然，既然学校已经不存在了，那么如果是独立学院的毕业生，应该怎么做呢？应该怎么面对？我是建议，如果是今年毕业的独立学院毕业生或者是正在就读的独立学院在校学生，那么最好的做法就是考研究生。因为考取研究生之后，就可以改变三本毕业生这个帽子，对以后的发展，是很有好处的。而且现在随着学历的贬值，其他本科毕业生的就业形势也比较严峻，更何况是三本毕业生。因为独立学院学生与其他公办本科院校的学生相比，在学习能力、学习基础上面，还是有一定差距。因此，我建议独立学院的学生在选择考研的时候，尽量要选择独立学院的举办学校，即独立学院的母体学校，或者是与自己的专业比较相关的一些学校。如果自己的学习成绩不太好的话，那就可以选择中西部地区比较冷门一点的学校或者专业。因为达到了研究生毕业水平以后，无论你是在哪个学校学习，无论是学的什么专业，对今后的发展都是比一般本科院校或者是比其他公办本科院校的本科学历的学生，更具有竞争力。因此，在选择考研学校的时候，一定不能太好高骛远，而要结合自身的实际，来进行合理的选择。此外，作为独立学院的学生而言，如果不准备考研的话，那么从现在开始，就要抓紧做好就业的相关准备。如果独立学院一旦停止招生的话，它的社会影响力也会随之下降，这是不利于学生找工作的。在当前就业形势依旧比较严峻的情况下，如果不提前做好就业方面的相关准备工作的话，那么到时候在就业的时候，可能遇到很大的问题。对于这个就业的准备工作，我主要是建议从学习能力、专业能力、综合能力三个方面来进行准备。首先，在学习能力方面，一定要把自己的学习成绩，努力的提升，争取在每一个学年都要获得奖学金。关于专业能力方面，要争取至少在每一年要发表1~2篇的专业学术论文，或者是参加一些科研课题方面的研究，这是科研能力和专业能力的具体体现。这对于今后找工作，具有重要帮助。此外，要在综合能力方面积极提升。综合能力体现在多个方面，比如说语言表达能力、文字综合能力、人际交往能力、情绪管理能力、组织协调能力等等，这些都是综合能力的体现。那么怎么才能提高综合能力呢？那就是要参加学生会或者是社团等组织，通过参加组织一些活动来提高这些方面的能力。因此，在大学里面千万不能只顾埋头苦读，两耳不闻窗外事。一定要做到学习、生活、工作三个方面相兼顾，这才是真正的大学生活。作为独立学院的学生言，既然独立学院即将走下历史的舞台，那么我们就应该要积极的做好各项应对工作，这才是我们真正需要关心的事情。至于今后的影响，那就由未来来评判吧！

2019年12月21日—22日，那是一群不懈努力的人迎接考研挑战的日子，那是一场艰难但并不孤单的奋战。选择考研，是为了进一步深造，寻求更加广阔的发展空间 ,选择更加有趣的事业和更好的生活。通过考研，可以结识不同的人，经历不同的事情，看到不同的风景，体会不一样的人生。天道酬勤，付出必有回报。当2020年全国硕士研究生统一招生考试结果出炉，贵州师范大学求是学院又一次刷新了考研纪录，共有63位同学成功上岸圆硕士梦。这其中，更是涌现出了理学系生科班和社科系思政班各有多位同学考上研究生的学霸班级，这在贵州省独立学院中也为少有。继去年理学系生物科学班出现“学霸宿舍”后，今年2016级生物科学班继续独占鳌头，班上共40余人参加硕士研究生招生考试，最终有14人被录取，其中不乏有贵州大学等211重点高校，此外还有湖南农业大学等省属重点大学、贵州师范大学等省部共建高校。1、“我们或许很渺小，但也能做得到。”今年成功考上贵州大学生态学硕士的成瑜，在校期间曾多次荣获“丙等奖学金”、“优秀共青团员”、“优秀学生干部”、“优秀工作者”等荣誉称号。优秀的背后，源于她的刻苦学习和长久坚持。“瞌睡多”成了她考研途中的绊脚石和拦路虎，有时在看考研视频课程中就睡着了。为了不掉队，跟上复习进度，有更充足的时间和精力备考，她积极制定复习计划，按时完成复习任务，不断摸索适合自己的学习方法，争取做到高效率地学习。对于不擅长的科目，她很少抱怨，而且还要比其他人多花几倍的时间，不断的做笔记、背诵和刷题。感觉快要崩溃的时候，就去看一场电影缓解一下，看完电影后继续投入到学习中去。要特别感谢父母亲的大力支持，感谢学院提供的24小时考研自修室还有各种力所能及的帮助，感谢系上专门安排师长给我们做考研专题辅导，感谢师友们一路走来的陪伴和鼓励，要感谢的人太多太多……成瑜寄语考研学弟学妹们，“考研途中，你会发现自习室的人越来越少，放弃的人越来越多。某一天你会发现，旁边的座位就空了。但是，只要坚持，也只有坚持，才会有希望。”2、“有迎难而上的勇气就一定会战胜困难。”大四才决定考研的肖佳兴，就像很多决定考研的学长学姐一样，想要追求高更的平台，接受更好的教育，去外面看看不同的风景。在开始备考的时候，肖佳兴每天严格按照学习计划进行复习，珍惜可以利用的每一分钟，五点起床十二点睡觉成为她规律的作息时间。别人把辅导视频、真题套题刷了两三遍，她往往要刷个五六遍，一天就能用完一根笔芯，几十页的草稿本三天就得重新更换。因为害怕会被别人甩在身后，害怕因自己的懒惰和懈怠，而失去最后一次为梦想挣扎的机会。正是那种读资料读到嗓子干哑、发痛，喝一杯水又开始苦学的刻苦用功和坚持不懈，才最终成就了她的“考研事业”。作为考研的“过来人”，肖佳兴非常感谢辅导员胡永杨老师，是他动员同学们加入考研队伍中，鼓励同学们投身科研和学术。她希望学弟学妹们在考研这场硬仗中，尽量选择较有把握的目标院校，及时了解考研政策变动。与此同时，要寻找到志同道合的小伙伴相互监督和鼓励，要在学习之余进行适当的体育锻炼，保证规律的作息时间，做到充实学习与身心健康。3、“目标是前进的动力源泉，再苦再累都值得。”清晨，天色微亮，杜星星便从出寝室出发，快步赶往自习室“占座位”。晚上十点，赶在自习室落锁之前，杜星星才匆匆收拾书包回到寝室，简单的洗漱之后，她会继续学习一个多小时，直到寝室熄灯。今年，杜星星以优异的成绩考取了湖南农业大学植物保护学院农业昆虫与害虫防治专业。成功的背后，是辛勤的付出和坚持不懈的努力，杜星星也不例外。谈及为什么考研时她这样说到，“现如今，知识和能力对个人发展来说越来越重要，要想在学术道路上走得更长远，向更高更深层次发展，读研是一条必经之路。”备考期间，她将计划表安排得满满当当，并根据实际复习进度和效果适时调整复习计划。她的计划安排表是这样的：早上七点半开始学习，两个小时政治+两个小时专业课；短暂的午休之后，下午两点又准时到达图书馆，整个下午专攻专业课习题，不会做的题目就标记下来向老师和同学请教；晚上复习英语。是什么让杜星星有持久的动力，保持一天连续学习十几个小时而且能做到且日复一日、周而复始？是努力，于她而言，努力已经成为了一种惯性。经历过之后，她才觉得，考研其实并没有想象的那么的可怕。成绩的取得离不开学院的支持与关心，辅导员胡永杨老师的动员和鼓励，以及考研小伙伴的暖心问候和帮助，正是有了他们的鼓励和关怀，心里倍感踏实和温暖。此外，2016级生科班还有毛艳娇、安雪维、杨梅等十余位同学分别以优异的成绩考上理想的院校，成为了别人眼中的考研“学霸班级”成员。在辅导员胡永杨老师的管理和带领下，秉承着“精工·明理”的班训，立足本专业学科，以学风建设为依托，开展教师技能训练、职业生涯规划、公务员与考研指导、英语晨读等系列活动，形成了以小组、寝室为单位学习的你追我赶良好班风。与此同时，以党团建设强抓班级思想政治教育，实现班团一体化方向发展，有效发挥了高校科研育人、思政育人和实践育人的功能。整个班级拧成一股绳儿，心往一处想、劲往一处使，在浓厚的学习和学术氛围中，实现了人生中的又一个理想。“作为独立学院，求是学院考研学生存在报考人数不足、英语基础薄弱、报考学校集中、报考专业不均衡等问题。”求是学院院长杨先明表示，为解决考研工作中存在的弱势和突出问题，学院确定了“一激二引三提四强”贯穿大学四年的指导体系，一激即一年级以激励、激发为主；二引即二年级以引导、引领为主；三提即三年级以提高、提升为主；四强即四年级以强化、强训为主，努力探索提高考研通过率的方法。学院将考研作为一项工程常抓不懈，提早动员安排部署，成立考研导师智囊团，邀请专家名师做专题讲座辅导，专门设立考研大楼并加强大楼内部精神文化建设，为考研学生提供24小时考研自修室等，切切实实为考研学生提供力所能及的帮助和全方位的服务。求是学院接连出现考研“学霸寝室”，“学霸班级”，原来“学霸体质”真的会“传染”。“我们班是一个学风优良，充满正能量的班级，在学院划分的班级考研自习室里，同学们互帮互助、加油打气，形成了浓厚的备考氛围”。“互帮互助、加油打气”社会科学系2016级思政班的考研学子们将这八个字诠释得淋漓尽致，并因努力和坚持获得了最终的成功。4、“没有什么是做不到的！”今年，谢敏以优异的成绩考上了贵州师范大学马克思主义基本原理专业的硕士研究生。当初在面临考研与就业的选择时，她毫不犹豫地选择了考研。在她看来，考研让她重新拥有了选择的利权和进一步接近梦想的机会。在全力备考的半年多时间里，她将复习重心放到了英语这一薄弱科目上：从3月份开始备考，一直坚持学习到6月份左右，背单词的同时系统学习语法、阅读理解和汉英精翻。谢敏十分怀念那段在考研室打卡学习的时光，每天她会根据复习进度，及时检验复习效果，保质保量按时完成复习任务，争取补齐短板和漏洞。“打卡一段时间过后，发现班里的同学变成了并肩作战的战友，长久以来就形成了一种难以言表的默契。当看到熟悉的面孔出现，就像有一种心照不宣的鼓励和莫名的动力，这种感觉十分奇妙。”5、“坚定的信念和顽强的毅力可以战胜一切。”对于张映花而言，在求是学院度过的四年大学生活让她受益匪浅。这四年，她忙碌而充实的生活似乎一直围绕着两个词，第一是“选择”，第二是“努力”。对待学习和生活，张映花总是态度端正、拼尽全力，她没有给自己一丝喘息的机会，几乎忙得脚不沾地。大二时就坚定了考研的信心的她，学习有方法、考试有技巧。从备考开始，她就根据自身综合条件确定合适的目标学校，然后通过各种渠道获取信息，最后按照自己的节奏复习，一直坚持和努力到没有任何余地。在备战考研的半年多时间里，张映花曾一度因为无法平衡专业学习和考研复习，而感到吃力和困难，也曾想过放弃。但最终，她还是坚持了下来。一路走来，感觉考研确实很苦很累，因为考研可能会放弃很多，比如和亲朋的聚会，休息和放松的时间等等。但换一个角度来看，在浮躁的大学时光里，考研会让人平身静心，自我砥砺，最终成为更优秀的自己，而这无关考研成功与否。 6、 “风雨过后，便是彩虹。”机会总是给有准备的人，当很多人还徘徊在就业与考研之间时，朱堃荔心里早已埋下了考研的种子。她很清楚自己想要什么，一是想要继续深入学习研究感兴趣的学科，二是想要找到理想的工作。选择了前行，就不能停留，即使是面临崩溃的边缘。“压力大的时候，就和研友谈谈心，相互加油鼓劲，实在不行就约着一起吃个烤串、搓顿儿火锅，就会觉得不是一个人在战斗！”拥有共同的奋斗目标，朝着一个方向努力下去，是2016级思政班的特质。考研是大学生活中过得最简单也最充实的时光，这让李爽找到了最真实、最自由的自己。“备考过程中，学院会经常收集学生们的各种意见和建议，不断改进和完善考研工程建设。在备考后期，学院还开放了24小时考研自修室，宿舍楼门也延迟半个小时关闭，这都为我们考研冲刺提供了最大的便利。当我们情绪低落的时候，辅导员杨栋老师会第一时间安慰、鼓励我们，并以卡片寄语的方式勉励大家继续前行。真的特别感谢学院、辅导员老师以及研友们给予我的关心和支持。”李爽感激地说道。考研“学霸班级”称号的背后，是思政班同学的共同努力和辛勤付出，班上共有马文鑫、何雯等12位同学在今年的全国硕士研究生招生考试中圆硕士梦。正如他们自己所说的那样，熬夜只有零次和无数次。自修室里的挑灯夜读，一本本的复习资料，小伙伴和辅导员老师的鼓励和关心，是研途里最深情的陪伴。一个人可以走得远，而思政班这个大集体让他们一起走得更远。 冰冻三尺，非一日之寒。能成为考研“学霸班级”，也非一日之功。没有不努力的成功，也没有不付出的收获。在“学霸班级”的背后，是考研学子孜孜不倦、追求上进的勤勉付出，同时也离不开学院党委的坚强领导。学院高度重视学生考研工作，以考研助推工程为抓手，成立学院考研工作领导小组，学院书记、院长担任组长，亲自抓考研工作。通过制定《贵州师范大学求是学院学生考研助学工作奖励办法（试行）》，明确考研目标、细化考研指导、营造考研氛围，改善考研条件，全方位为考研学子保驾护航。在学院营造的良好考研氛围下，求是考研学子有效整合现有考研资源，科学合理制定考研复习计划，充分利用学习时间勤奋学习，最终形成了相互鼓劲加油、你追我赶的考研风气。近年来，求是学院始终以立德树人为根本,不断注重内涵式建设和发展，在培养应用型人才的同时，关心和关注学生的升学和深造，扎实推进“考研助推工程”，以党风促院风、带学风，考研事业取得了长足发展，考研整体形势持续向好。考研录取学生人数逐年递增，想学习、愿学习、比学习已经在学院蔚然成风。求是学院将继续秉承“保证基础、强化实践、突出技能、彰显特色”的人才培养理念，全面贯彻党的教育方针，深入推进人才培养改革探索实践，积极打造考研助推工程品牌，力争实现2021年考研上线、录取新突破，再创考研新辉煌，为建设全国知名独立学院而努力奋斗。（文/苏锦涛 康文靖 刘慧敏）来源：贵州师范大学求是学院全媒体记者团新媒体运营中心本期编辑：胡梦婕 责任编辑：罗太平

各地高考招生政策有差异，如湖南省依然保留三本批次招生，其中大部分都是独立学院或民办院校，如中南林业科技大学涉外学院。之前，小西和朋友聊起湖南省的高校，他们同样觉得不可思议，居然还未合并二三本批次招生，如山东、广东已整体合并为一本批次招生。研究生入学考试和高考不同，仅英语、政治、选考数学或医学专硕的考核属于国内统考，其余专业学科都是各高校、科研院所自主命题，不同院校间试题考核内容和难度无法统一。只能说常见情况下，难度排序是：985高校＞211院校＞双非院校，但是也不绝对，如部分考生就反应2019年部分北京、上海的高校存在专业课"压分"现象。相反，也有考生告知小西，985高校中的武汉大学等自主命题科目给分较高，便于未进入学校复试的同学在调剂中有优势。考研院校选择三本院校中主体-独立学院的学生考研，小西建议将报考院校放在省会城市双非院校或中西部211院校。对于三本院校的考生来说，一志愿填报院校非常重要，否则进入调剂环节后没有任何优势。毕竟相比本科院校较好的考生，三本院校的平台不高，想要获得国家/省级创新课题或参与部分导师的课题，有些科研经历或小成果都比较难。考研院校也许会有考生质疑：三本考生，大一进入高校后就提前备考，3年备考选择一所顶尖985高校，若是初试排名第一，也会被淘汰吗？基于这个推测，小西不信的是既然有这么大恒心，为什么高一不开始努力，考入一所双一流院校呢。因此，能坚持3年的考生比例真的很低，能做到的考生仅有那么几个，而且成为每年的典型，被广为流传。考生若是将1年有效时间用来沉心复习就算是其中不错的。同时，初试排名前列的考生被淘汰的也不是个别，2019年部分400分+的考生被淘汰同样不少。不是不建议报考知名985高校，而是你得足够自律且具有恒心。往年，双非院校不少考生2年、3年考入清华大学、北京大学的不少呢！在2019年考研调剂中，初试成绩总分或某个单科成绩是筛选调剂复试考生的关键指标，不过经过2:1以上（部分学科甚至大于10）的复录比放大后，进入复试的考生人数不再是少数，且考生间分差不算大。因此，复试三个环节中专业综合面试成绩就较为关键（容易有分差），而考官主观上更愿意选择本科层次较好的考生且给予高分。深圳大学 美丽风景其实，有人问过小西，双非院校的硕士值得读吗？我的答案是值得，三年读研后带来不小的改变，大部分人都会比同期工作三年更有收获。而且，省会城市双非院校毕业生就业情况整体不错，或者升入同城较好的985/211高校深造读博也具有优势。往往这些院校的学科考研报名情况不算理想，具有较大缺额且注重保护一志愿考生。"保护一志愿考生"就是关键，毕竟这些院校的复试线就是所在学科的国家线，报考后录取难度不大。另外，小西推荐的就是中西部211院校，在后期调剂进入中西部211院校难度比较大，但是相对报考难度要低不少，而且有211的名头非常有利于后期国内读博深造。最后，小西建议报考省会城市双非院校或中西部211院校。在选择时你还得看下几个备选院校该专业情况，而且切记切记一定得提前沟通导师。不是导师可以保你进入复试就能录取，而是可以给你足够信心和安排师兄、师姐给你一些备考细节或技巧。加油哦！