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高校研究生毕业延期年限,最长的是8年,被劝退还喊冤,真是奇老友纪

高校研究生毕业延期年限,最长的是8年,被劝退还喊冤,真是奇

作者:海军山 这几天网络比较关注研究生超过年限“毕不了业”而被各个高校清退一事,网上报道对此褒贬不一,更有许多被清退的学生在网上喊冤。为此“社会与视界”专门查问国家对于“研究生学籍管理规定”,以及各高校自己的“政策”后,实则大吃一惊。许多高校规定,博士生最长可延期8年毕业,而硕士生最长的可延期6年毕业。这让人实在想不明白,一些学生延期了这么久,还毕不了业,被清退了还喊冤,这在“社会视界”看来也算是一桩“奇事”了。“社会与视界”查阅资料得知,国家教委(现为教育部)1995年通过的《研究生学籍管理规定》对延期有明确规定,“硕士生的毕业年限为两到三年;博士生的毕业年限为三到四年。”一般不允许延期毕业,到期不能毕业的学生,学校有权视情况劝退学生。说明“延期毕不了业的学生可能要被清退”的规定很早之前就有了。可教育部的规定到了各校之后,各个高校根据自身的情况,又制定了符合自己学校的规定。一般来说,国内许多著名高校对学生延期毕业的条件和年限卡得比较严。比如清华大学对于“全日制的研究生”是严格按照教育部的相关规定来执行的;但对于“非脱产类(走读式)”的研究生同样存在可延期6-8年的规定。而浙江大学则对研究生延期毕业的规定是:博士研究生最长可延期3年,硕士研究生最长可延期2年,不分在职与全日制脱产学生。浙江大学的规定清华大学的规定而一般的高等院校则对延期毕业的规定放得非常宽松。普遍的规定是硕士生最长可延期毕业的期限为5-6年;而博士生最长延期毕业的年限为7-8年。也就是说当研究生新生入学时,即便不想看“高校相关的学籍管理规定”,应该也有大把机会听老师或同学们谈起“可延期毕业的年限是多少年”的话题吧。另外,所有高校的研究生学籍管理规定中都有相同的规定:若研究生超过年限的规定不能完成学业;则学校方有权劝退学生,被劝退的学生则相应地获得学校八颁发的“结业证或肆业证”。那么,在大部分学生明知超期可能毕了业的情况下,仍然出现超期。究竟是什么原因呢?据网上披露的报道来看,原因“五花八门”。有的学生说,天天帮导师(教授)搞科研做调查,当免费劳力去了;还有的学生说,把毕业论文事情发给教授了,但导师(教授)却不及明回应,一拖就是一两个月。还有的学生称,自己常年在外工作,所以没时间写论文,把毕业时间给耽搁了。退学处理“社会与视界”认为,做为一个学生,不管出于什么原因;规定就在哪里,所有学生都应该按照规定来执行。如果说工作重要过学习的,那为什么还要进高校来学习?这个理由实在解释不通,也成为理由。至于有的学生说是教授不负责任,所以才“遭殃”的。那好,既然导师(教授)疏忽了,为什么在年限到来之前,学生自己不主动和导师(教授)协商交流一下呢。就算协商不成,不是还有学校教务处,或者研究生管理处之类的学校仲裁和管理机构吗?明知道延期时间快到了,也不去主动反映,让人无法理解。当然,如果反映无效,那是导师(教授)的错,高校应该要及时对相关导师或责任人做出处分,并通报全校。但是学生自己就没有责任了吗?所以,归结起来还是一句话:“自己不重视千辛万苦得来的学籍,并遵守高校相关的学籍管理规定,临了被清退,还要‘推锅’,实在不值得同情!”对延期的学生,上海大学事先发通知告知广州大学给被清退的学生辩解的机会而国外许多著名高校的规定,并没有像国内这么宽松的延期毕业的规定;如英国的剑桥大学规定,学生论文第一次答辩通不过,允许再给一次答辩的机会。相对许多的国外高校来说,国内高校对延期毕业的管理实在太宽松。另外,高校在清退前的一年都会例行发布通知或公告提醒学生,又或者对被列入清退名单的学生,给其辩解的机会。在这么宽松的条件下,部分学生延期8年都毕不了业,“相当于学校给了你8次机会”,临到被清退时还喊冤,这不是奇事也都会变成奇事的。网友们,你们是怎么认为的呢?欢迎留言并讨论。

大奖章

四川7名初中生被重点大学录取,8年可获硕士学位!优秀的孩子都有哪些共同点?

4月26日,西安交通大学正式公布了2020“少年班”录取名单,今年,西安交大少年班在全国范围内共录取了200人,比2019年增加了70人,其中四川有陈文楷、冯罗宽、龚则任、卿彦韬、谭淇心、徐广润、张成熠七位同学上榜。他们未来将跳过中考、高考和研究生考试,用8年获得硕士学位。2019年西安交大少年班招生复试资料图西安交通大学是目前全国唯一面向初中应届毕业生招生少年大学生的高校,入选“少年班”的学生,可以免去中考直接被录取为西安交大“少年班”大学生;在预科期间学习成绩合格者,可以免去高考直接进入本科学习,且根据预科阶段的学习成绩和综合考评选择大学专业;在大学本科学习期间达到学校相关管理规定要求者,可以免去研究生入学考试,直接保送为西交大硕士研究生(或长学制博士研究生)。别人家的孩子怎么那么厉害?他们在学习上都有什么共性?今天,川川就带大家来一探究竟。他们成为“学习高手”的秘籍1 紧跟老师节奏,认真听课澎湃新闻对在2018年高考中涌现出的“学霸”们做出系列问卷调查,调查结果显示,74.07%的考生高中阶段没有参加过课外补习班,参加多于两个仅占14.81%。至于兴趣班,有70.37%的人表示高中也没有参加过,只有18.52%的人表示参加过一个。其实,“学霸们”之所以能取得高分,是因为他们在努力的同时更懂得掌握学习方法,上课跟着老师的节奏认真听,平时多做题,对于当天产生的问题,一定要当天就找老师问清楚。除了课堂上认真听课,在课外,还需要阅读一些英文名著,提高眼界,让思维更加开阔。2 时间不光是“挤”出来的,重在管理在学习上花的时间越多,成绩就越好吗?这可不一定!有些孩子虽然看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里写作业,但他大部分时间并没有集中精力,只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。有些孩子从来不熬夜,该玩的时间也在疯玩,但他们在学习的时候,能提前做个计划,知道总共有哪些任务,安排好先做什么后做什么。班里的尖子生,都是这个状态。所以,决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效”,是否都能集中注意力。4个时间管理原则1 利用时间的高手,一定懂得如何舍弃中学后,学生学习的压力很大,很多人被弄得手忙脚乱。我们在学习的时候,面前总放着一大堆书,但你每次只能拿起一本书,认真阅读,而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。确保自己一直在做最重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。如果你今天计划做五张试卷,语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么,请先做你觉得最需要提高的那门科目。2 要学会放弃超过自己能力范围的事一道难度极高的题目,总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完高考试卷前面的题目之后,还有充足的时间去解决最后一道难题,这样的难题当然值得去挑战。但是,如果你前面的题目做起来都很困难,那么,挑战这样的难题,不仅不会有结果,还会让你减分。我们要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高自己的解题能力。3 根据不同内容的学习特点安排时间上课的时间和在家自习的时间,显然是各不相同的。我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子,然后往里填充内容,然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西,就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。而那些精力不太旺盛、比较容易受干扰的时间就应该用来做题,因为做题的时候需要动笔演算,可以强迫你集中注意力,即使周围环境比较吵闹,即使你精力不太好,仍然可以达到练习的效果。4 除了要挤时间学习,还要会挤时间休息有很多同学喜欢熬夜,因为夜里安静,有利于学习。但这样就会影响白天的精神,上课老想打瞌睡,又怕被老师发现,睡得很不安稳,于是课没有听好,觉也没有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实,时间说长也长,说短也短。要浪费时间很容易,一晃就过去了;要努力学习也足够长,学习任务重的时候偶尔熬夜可以,长期如此肯定坚持不住。家长可以协助孩子做好这3个方面1 提高时间价值意识每天24小时,不打理它就悄悄地溜走了。一旦打理得当,生命就更有意义。学习时间只要管理得当,完全可以学习和休息兼顾。2 每日执行,自我监督与反馈重点协助孩子提升时间监控能力。这是学业优秀的孩子和一般的孩子最大的差别。因为时间自我监控能力的不同,得到的效果也是不一样的。每晚临睡前总结一下,早上起来再想一下一天的计划和安排。3 强化时间效能感如果孩子常常计划完成不了,就会失去信心。家长要让孩子相信,“我能够有效地利用自己的时间,我的时间大部分都掌握在自己手中。”编辑 | 阿黄 阿之(实习)校对 | 李晓平 审核 | 关关来源 |综合中国教育报、升学宝、四川观察sctv、钱江晚报、三门新闻网等往 期精彩

听乎无声

62名初三学子录取C9名校!八年直读硕士,哪些初中如此厉害?

最近,我国C9、985、211、双一流建设高校、西部的清华大学——西安交通大学2021年“少年班”公布预录取结果。浙江省共有62名初三学子提前被西安交通大学录取。占全国预录取200人的31%,也就是近1/3。令人瞩目,令人信服,令人羡慕,令人点赞!经过统计,浙江省的省会杭州市占了一半以上,共有32人。他们分别来自14所初中学校。这62优秀学子将不用中考、学考、高考、硕士研究生考试,即“一考免四考”,直接读大学本科,攻读硕士研究生,共八年。让我们看看杭州市哪些初中学校如此优秀?(1)杭州市第二中学白马湖学校,录取7人,排名第一。(2)杭州市建兰中学,录取5人,排名第二。(3)杭州市观成实验学校、杭州市文海实验学校、杭州市启正中学均录取3人,并列第三。(4)杭州市育才中学、杭州市钱江新城实验学校,各录取2人,并列排名第六。(5)杭州市锦绣中学、杭州市东南中学、杭州市采荷实验学校、杭州市绿城育华学校、杭州市保俶塔实验学校、杭州市公益中学、杭州市养正学校等7所学校各录取1人。西安交通大学少年班的学生可以享受贯通式培养教育,他们只用8年的时间就可以完成本需10年才能完成的学业;如果,他们在这8年的时间中没有被淘汰,便将获得硕士学位。西安交通大学少年班的教育特色是:(1)学硕连读;(2)双重学籍;(3)个性化培养。西安交通大学少年班在1985年经教育部批准,开始在全国范围内招收生。其目的是进行创新与素质教育教改试点,不拘一格选拔智力超常少年。经过25年的实践与探索,西安交通大学逐步形成了选拔——培养——后续培养的人才培养体系,取得了非常好的效果,一批又一批少年大学生脱颖而出,许多毕业生已在各条战线上为国家的经济建设与社会发展做出突出的贡献。据了解,目前我国高校中有三所大学招收“少年班”,它们是:中国科学技术大学“少年班”、西安交通大学“少年班”和东南大学“少年班”。祝愿我国三大“少年班”为国家培养更多的杰出人才!

木札岭

重点考虑5+3以及8年制,一个免试读研究生一个直接成博士

虽然现在网上还是流行说劝人学医天打雷劈,但不得不说的是人们对于医生这个职业的关注度以及重视度还是很高的。众所周知同等层次的大学里医药类大学的录取分数是最高的一批,尤其是一些二本类的医药类大学都会收到接近一本的分数。咱们以前也讲过学生想进三甲医院学历必须是顶尖硕士研究生以及博士生,市区里好一些的医院要求学生必须是硕士研究生基本不要本科生,县镇里的医院本科生能进,当然咱们讲的是能当主治医师的这种学生,不是麻醉医生以及眼视光等医生。这里面涉及到一个话题就是考研,医学生想要更好的发展就得考研,自己想去区里市里的医院发展,不是研究生人家基本不要。但是考研难度还是很大的,这就让很多医学生犯愁了。今天袁老师就带大家了解一下其他的能让学生拥有高学历的方式,临床医学5+3以及8年制临床医学专业。大家要注意的一点就是5+3不等于8年制,他们的培养方向都不同。临床医学5+3是指五年的本科+三年的研究生,在这中间学生是不用参加研究生考试的,这个研究生是专硕是与规培医学生是并行的。其实和普通的医学生本科毕业再考研基本差不多,本科毕业发本科毕业证,医学学士学位证,硕士毕业发研究生毕业证,医学的硕士学位证,执业医师证以及规培证。等到硕士结束之后自己就可以持证上岗了,这就是医生了。临床医学8年制,属于本博连读,也是用八年的时间来学习培训,等到学生毕业之后可以获得本科毕业证,博士毕业证,医学的博士学位证,医学学士学位证,执业医师证。这个临床医学的博士专业学位要根据具体地区的具体方案来实施,要进行一到三年的规培。对于这两个方式其中5+3是免试读研究生的,8年制是有分流以及淘汰制的。如果8年制有的学生坚持不住或者因为各种原因耽误学业的话,会面临结业转专业等处理的。大家要记住5+3更注重培养学生的实践能力,也就是拿起手术刀做手术的能力。8年制存在一个普遍的现象就是两极分化严重,厉害的越来越厉害,不厉害的越来越不厉害知道淘汰。不知道屏幕前的你们对于这两种方式有什么见解呢?你们更喜欢哪种?欢迎评论区评论。我是临沂袁老师,专注分享教育干货以及高考志愿填报相关知识,感谢您的支持关注。

张煐

自学8年被破格录取为研究生,揭秘数学天才的传奇人生!

众所周知,在社会竞争越来越激烈的情况下,读研成为了一种很重要的选择。2019年考研人数更是达到了历史新高。相比于以前的中国,教育资源缺乏致使中国的优秀人才很少,读研究生的人更是在少数。但在上个世纪中国出了一名数学天才,快来看看他的传奇人生吧。在江苏无锡出生的肖刚从小就生活在书香门第的氛围中,父母亲均为医学博士。忙于工作的父母亲并没有多少时间管孩子,肖刚只能沉浸在《十万个为什么》中。一本书当然满足不了天才的胃口,党肖刚将家里的收音机,小电器拆了又组,并且搞出一台小电视机的时候。父母发现肖刚的智力可能高于常人。意识到这个事情以后,本想让肖刚自由发展,但是上山下乡运动开始,自此肖刚迎来8年的自学生涯。在这八年中肖刚借自己所有能学习的机会,看完了数学物理以及外语的资料。凭借自身异人的智商,肖刚自学完初中高中数学,开始自学大学数学,甚至钻研更深层次的数学。更厉害的是,为了找到更多的资源,他自学了英语、俄语以便看懂外文资料。之后肖刚被安排到江苏师范学院,但此时他不知道自己该学什么。在1977年恢复高考后,肖刚写了自荐信并附上自己在数学上的一些理解,寄给了中国科学院院长。一个初中都没毕业的人想进中国科学院?事实是,院长接受了他的信,并且告知了数学院院长。随后数学院的教授们带着自己出的考题去测验肖刚,足足考了三天。教授们自己出的题目,可想而知试题难度不一般。震惊的是,肖刚只有一道题未解出来,而原因竟然是题目条件不足。于是肖刚在自学八年以后,成功上了研究生。他的名字通过电波传遍大江南北。肖刚的室友也都热爱数学,经常并学齐行,他们有空会把各个大学生竞赛题都做一遍。于是“中科大解题中心”的宿舍称号就非他们莫属了。随后,肖刚被派往法国留学,于是他又自学了法语,看语法,背单词、练听力就这样学了两周,能将法语广播听懂大半。在巴黎,肖刚师从科尔代数奖获得者雷诺学习代数几何,攻读博士学位。肖刚在一年内就开始发表论文,2年内拿下博士学位,博士论文还入选数学“小黄书”系列中的专著,毕业后,肖刚决心填补中国在代数几何方面的空白,于是回国培养人才。回国后在华东师范大学任教,1988年成为我国最年轻的博士生导师之一,之后又去国外研究所工作。1992年肖刚去往法国尼斯大学先后学习计算机辅助教学和建立太阳能项目,取得巨大成就。2014年肖刚因病去世,数学天才的传奇人生就此画上句号。他只坚持做了十年的数学研究,便成为世界上最好代数曲面专家,成就非凡,数学天才的称号受之无愧。署名:阿珍

天门

32岁硕士重新高考要再读8年,40岁才能硕士毕业,这样做,值吗?

武汉小伙程传坤,材料加工工程专业的硕士毕业四年后,重新参加高考,被湖北中医药大学录取,将本硕连读8年,读完将40岁。为什么要这么做呢?原来小伙为了传承非物质文化遗产“程氏正骨术”,所以选择学医。不得不说,这样的人还是让人非常佩服的,人的一生之中,有多少次机会可以重来?然而他却是做到了,而且很有决心的做到了,通过一年的学习,最终在高考时,以567分的高分,被医药大学录取,这样的魄力,这样的行动,让人听闻之后,不由的感到,由衷的佩服。就像前一段时间的,高考留守女孩钟芳蓉,以676分的成绩被北大考古系录取,这样的人,都是忠于自己内心的人,我们且不说,在如今这个人人都是以就业好选择专业的时代,如果有人还能为自己的梦想,在人生的道路的,做一次真正的选择,忠于自己,忠于内心,这是多么幸福的一件事啊。如今的小谷,也是想做一个忠于内心的人,当年的高考,考得不理想,当然,当年不太明白,学习真的能带来的意义,所以,也就没有那么的注意学习成绩,只是一天觉得还挺好玩的,于是就在高中浑浑噩噩的过了三年,高考时也是一眼懵逼,不过小谷还好,到了大学,开始一路奋进,在大学毕业时,也算选择了个不错的行业,现在也是致力于行业的发展,不断的贡献自己的力量。所以如果你是一名老师,在教导孩子文化课的同时,一定也是告诉孩子,学习的对人生的意义,能多学习一点知识,在人生中是如何发挥作用的,这样孩子们理解之后,也会更加珍惜学习机会,从而好好学习,天天向上。当然,考得不理想的学子们,也不要灰心,人生还是有很多选择的,每一行每一业都能发挥自己的能力,所以在工作的时间,不要忘记,持续学习,只有不断学习新知识,才能在所在行业,不断的发光发热。所以,小谷觉得,即使40岁硕士毕业,也是值得的,听到这样的正能量消息,我首先要恭喜程传坤,恭喜你可以为梦拼搏,为梦而学,完成自己心中的梦想,在小谷看来,多少岁都是值得的,就像三国刘备60岁才有一席之地,姜子牙80岁才出征一样,有梦想永远不怕晚,你们说,是不是,欢迎留言评论哦。

雏峰

32岁硕士重新高考要再读8年,40岁才能硕士毕业,背后原因泪目!

32岁的你如果已经是硕士毕业,还会再次参加高考重新读大学读研究生,再读8年,然后硕士毕业吗?我相信很多人都不会这样做,毕竟时间成本太高了。32岁重新高考,40岁硕士毕业,选择一条“冷门”专业的路……怎么看都不是一个成年人的最佳决定。但是,世道上很多人不会去做的事情,总是有人会去完成。湖北武汉一个叫程传坤的小伙子,今年32岁的他收到了湖北中医药大学的录取通知书,就读中医学(中西医结合5+3一体化)专业本硕连读,也就是说,还要再读8年,硕士毕业。很多人不能理解他的这个举动,为了这个中医专业,有必要再花8年的时间吗?其实,这背后有一个很让人动容的原因。一、他说,我终于理解父亲的心愿程传坤在当年高考的时候,选择了一个在当时看来更容易就业的专业——材料专业,本科阶段的课程学习完之后,就又继续研读材料加工工程,接着硕士毕业。之后,一直从事和专业相关的工作。到这里,按理来说,这种生活也算得上是安稳了。可是程传坤却选择重新高考,继续学习中医学专业。这一切都是因为父亲为了找程式正骨术第10代传承人,将这个非物质文化遗产继承下去。他的父亲程声旗是“程式正骨术”的第9代传承人,一直想让儿子学医,将来好继承自己的衣钵。那个时候,在父亲看来很重要的正骨术,程传坤看来是一门谋生的手艺,想着我可以选择更容易就业的专业来攻读。但是,随着程传坤对父亲医术的了解越来越多,看到了“程式正骨术”的价值所在,不仅能救治病人,还是市级非物质文化遗产,这一重担责任,让他理解了父亲的心愿。程传坤便辞职从医,打好中医基础,继承程式正骨术。二、“传承非物质文化遗产不能仅算经济账”8年的时候,一心学习中医学专业,本硕连读,打好中医基础,传承程式正骨术。很多人说这不划算,这就是在“赔钱”读书,不仅是经济上的钱,还有这8年的黄金时间成本。但是程传坤却不以为然,说道:“传承非遗文化不能仅算经济账,我觉得这也是我人生航向的一次调整,其社会效益远大于经济效益。”父亲也非常支持他,“让儿子当传承人,就是希望能把“程式正骨术”发扬光大,造福更多的群众。”其实,我国一些非物质文化遗产因为找不到传承人,而面临正在消失的状态。非物质文化遗产,如果要算“经济账”,那它们的价值也是无可估量。听过一句话:一个老的民间艺人去世,就毁了一个博物馆。可见,老艺人对于“非遗”意义重大,不仅是把“非遗”活态传承下来,也是让“非遗”一直活在人们的心中。因此,找下一代传承人就变得至关重要。三、除了传承,还能做什么?高考结束等待录取的时间中,程传坤就在父亲的诊所里面观摩学习。被问到毕业后的去向,程传坤说道:“传承“程式正骨术”并不意味着要待在父亲身边,我更愿意去一家大中型医院就业。”这不仅仅是把正骨术传承下来,还要“走出去”,向更多的人进行授课和开讲座。程传坤的这一担当,不仅是让“程式正骨术”继续活态传承,也是让中华非物质文化遗产拥有更多的保留性。他的行为已经不是可以用时间成本和经济账目去计量的,他的这次人生选择方向,自有他的意义所在。沈博爱在《蹉跎坡旧事》中说道,我只能把祖辈童年的玩具和玩法做个粗略的分类和注释,使孩子们知道祖辈们的童年是原始的,是落后的,但也是自然的,自由的,或许是属于非物质文化遗产之类的。祖祖辈辈传承下来的文化遗产,终究会有一个人去摆渡的。我是鲸鹿酱,一个专注冷暖的情感作者,关注我,知你冷暖。图片来源于网络,侵删。

饥饿症

大学生毕业到底要不要考研?看完就知道了!

考研每年大学生一到七八月份就业季总会有人纠结考研还是工作?老师和家长总会说考研吧,学历高社会地位高,而那些大学已毕业且已经工作的总会说,别考研了,工作三年都挣了好多钱还能当上领导了。面对这样无法确定的考研问题,很多大学毕业的学生还是准备继续考研究生,但问起考研究生的原因很多大学生自己都说不清楚。对此笔者对北京几所高校的学生进行了调研采访,发现很多大学毕业生对自己未来没有规划,甚至不知道做什么。有的大学毕业生还说现在大学生太多,好的工作岗位太少,导致竞争非常激烈,就业压力和生存压力非常大,所以社会形势和就业压力逼着他们不得不考研;也有一部分学生说不敢走向社会,怕自己找不到工作或找到的工作不好反而被亲戚朋友看不起,所以就想继续读书;还有的学生说家人非要继续读研究生,所以才读研究生的;当然也有一小部分大学毕业生说比较喜欢这个专业,以后想在这个专业进行深造,到时走本专业的科研路线。通过对一些学生考研究生需求了解,总结起来考研的目的就是三个:1、为了找到好工作,提高自身竞争力。2、为了满足家长的期望。3、为了自己的专业爱好4、读研究生也不是因为热爱自己的专业,仅仅想缓解一下就业压力和社会压力。针对这些考研究生的需求,笔者有不同的意见和看法。对于考研问题,笔者认为大学生应该问自己你以后职业规划是什么?如果你以后想做老师甚至做大学老师或者想进入研究所做专业的科研工作,那笔者强烈建议大学生考研究生,因为这些职位要求学历都很高;如果大学生以后规划只是想找一份普通技能型的工作,如:市场营销、销售、技术工程师等最常见的基本工作类型,这些对于求职者最低学历是本科就可以了,甚至专科就行。这样的工作相对学历而言,他们更加看重你的工作经验、沟通技巧、学习能力,所以这样就没必要继续考研。大学生们要知道,读研究生未必能换来一份好工作,但是读研究生的三年三年的工作经验和社会资源积累。通过智联招聘、拉勾各大型招聘网站得知,对于不少用人单位要求专业或本科学历即可,而且更看重你的工作经验而非你的学历水平。如果单一从就业的角度来说,除非特别大的公司特别的技术岗位对人才的招聘要求学历高些,一般都是本科甚至专科,硕士并没有什么太大的优势。当然如果你是清华北大的另当别论。据笔者所知所有研究生教育都是学术科研研究服务的,但绝不是为了普通的就业服务的,如果大学生是为了工作,那感觉你读研究生学的专业根本用不上太多。总之我们应该改变传统的学历至上的观念,尤其是现在这个不以学历唯能力的时代,我们不应过度敬畏崇拜高学历,学历对于工作或生活而言仅仅是一张纸,而生活工作更需要的是实际的工作能力、交际能力。

万物皆化

女硕士八年未提,用亲身经历证明一个事实:有学历不意味着能提拔

讲个真实的案例。小公单位下属的事业单位在2012年通过人才引进的方式,从985高校招录了一名女硕士。当时二层单位领导给他承诺,按照政策她进来试用期转正后可以直接定管理八级即副科,女硕士一听条件等各方面都可以,就推掉了原来手中已经签下的OFFER来了。刚到单位,就被借调到机关负责绩效工作。借调前后,女硕士没有和原单位的领导汇报沟通。一年试用期转正后,二层没有帮她定管理八。女硕士很奇怪,原来不是答应得好好的吗,怎么不遵守约定呢,于是打电话给单位领导询问是怎么回事,单位领导回复她先定九级,下一步岗位空出来马上提她。女硕士想着不能逼领导太急,等等也行,便不再过问。就这样,一等又是一年。女硕士再次打电话给领导询问缘由,领导还是和以前一样答复的。女硕士私下询问同事,单位现在并不是没有岗位,怎么就不给她呢?她又连续找了几次领导提出质疑,领导都是顾左右而言其他,最后一拖了事。女硕士很无奈,于是不停抱怨发牢骚,长期借调机关不愿回原单位。眼看升职无望,去年底,她找了机关分管领导,将自己调到另外一个二层,这才脱离她说的“郁闷”环境。此时,距离她毕业到单位已经八年,本来可以名正言顺解决副科职务的,硬是拖了八年没有下文,以后还不知道什么时候能够解决。女硕士的经历说明了两个道理:第一,体制内的晋升和学历歧视并没有绝对的联系。学历是进入体制单位的敲门砖,入了门槛后,以后怎么进步、怎么提拔,看得不是学历,而是能力和水平,更重要的是资源,没有这些做铺垫和依托,再高的学历也是枉然。关于这点,无数前辈已经用惨痛的经历证明了这个事实。第二,在体制内不能恃才自傲,把学历和自己的长处看得过于重要。21世纪最缺的就是人才,可在体制内,最不缺的就是人才。你以为自己学历高,水平高,事实上比你高的大有人在,你不干,有的是人干。换言之,在体制内铁打的营盘流水的兵,不是没谁不行,同样少了谁都行。你再有才,也要深刻认识到这一点。要低调做人,高调做事,同样低头做事的同时,也要抬头看人,不能高智商低情商。上述的女硕士就是典型的例子,她以为副科是自己应得的,没有端正态度及时和领导沟通,在借调期间也没有主动去找单位的领导,汇报自己的动态和想法,一开始给领导留下了一个不懂事的印象。没有如愿定级后,没有反省自身原因,而是一味地、质疑,并且只是打电话,没有当面找领导汇报、沟通,等等,在很多细节上犯了体制内不该犯的错误,以至于被领导长期压制得不到提拔,这里面既有单位领导的原因,也与其自身过于机械地处理体制内的人际关系、不懂人情世故有关。在她身上暴露出来的缺陷,也是很多体制内的年轻人很容易出现的问题,当引以为戒。总之,在体制内长期得不到提拔不是无缘无故的,有时候需要看淡,但更需要从自身反省原因所在。

不争

读研和不读研的四种差距你知道吗?

上研究生和不上研究生之间有什么差距?一般来说,研究生和本科生之间至少有四种差距,特别是第四种差距,很多人不一定知道。接下来,让小编和你分析一下这四个差距是什么。1、专业差距研究生和本科生之间最明显的差距是专业学习和专业能力的差距。第一,专业学习的差距。在本科阶段的学习中,通常只是打基础。只有进入研究生阶段,学习难度才会进一步提高,大学生对专业的认识才会进一步加深。因此,本科生和研究生对专业的理解不同,从事专业工作的能力也不同。一些行业,如临床医学,越来越倾向于根据这一原则培养八年制的大学生。2、就业差距就业方面硕士与学士的差距明显。有考研的朋友,也有毕业后出来找工作的朋友。他们的就业待遇差距明显。研究生通常会找到稳定、高薪的工作。而那些本科毕业的人,如果专业竞争力不强,很难找到工作。尤其是现在,每年毕业的本科生越来越多,竞争也越来越激烈。因此,只要有机会,建议大学生尽量提高学历,达到研究生水平。3、薪水差距研究生和本科生毕业意味着工资的差距。一般来说,无论是体制外工作还是体制内工作,研究生的起薪与本科生的起薪都存在一定差距。此外,在一些行业,只有一人的全日制文凭被考虑在评分和工资设置。这意味着,即使你大学毕业后再上研究生院,加薪时也不能算。4、圈子差距很多人都知道,本科生和研究生在专业能力、求职起点和薪酬方面存在差距。其实,还有一个差距,这是经常不知道的,也就是说,大学生和研究生之间在交往圈子里的差距。受教育程度越高,就越容易找到一份稳定、高薪的工作,这意味着研究生圈子的质量远高于本科生。一个人的同学圈的高质量,不仅是对个人的积极激励,也意味着同学圈可以为自己未来的事业提供更大的帮助。(安徽中公)