初中英语教研活动记录教研内容

近日，广东省佛山市三水区初中英语教学研讨活动在佛山市三水中学附属初中圆满举行。本次活动包括两个部分：展示课和专家讲座。第一节课由三水中学附属初中的郑明瑜老师执教，郑老师曾在英语核心期刊上发表多篇文章，也曾带领学生夺得多项三水区科技创新大奖，而全区公开课却是她职业道路上的一项空白，当这次任务出现时，郑老师积极承担、勇于挑战。她和科组的老师们不分昼夜，刻苦磨课，尽己所能，把课做到最优化。课堂上，郑老师通过“任务设置——阅读理解——任务实施”的学习过程，着重培养学生的思维能力和语言能力。她的教案设计得到了佛山市教育局教研员的十分肯定。第二节课由谢颖瑜老师执教。谢老师曾主持省级课题，多年担任初三翘楚班的教学工作，多名广东省英语单科状元出自她的班级，因此，谢老师本人的教学能力也堪称翘楚！课堂上，谢老师以国际舆论切入主题，通过时文阅读，对“ 中国精神”的内涵进行剖析，然后发出写作任务：讲述班主任杨老师的故事，谢老师的写作要求设定为只写一个人，因为她认为：“一千个人眼中会有一千个哈姆雷特”，这个教学细节也反应了她独具匠心的教学思考！这节课获得了一致的掌声和完美的评价！课后，佛山市教研员何润青老师从“单元整体教学，关注核心素养，信息技术加持”三个维度进行点评，从何老师深入浅出，言简意赅课程分析中，我们对新课标理念下的新课程有了更深入的理解。讲座中，特别具有指导意义的理念是“英语课要承载语言能力的培养和文化教育的滋养”，“要让英语学习像每日三餐一样，给予学生成长的营养”。广东省佛山市三水中学附属初中本次区级教研活动犹如春天的绵绵细雨，润泽每个英语老师的心灵，我们相信：它将持续助力三水区初中英语教学的不断提升！

本台讯（九江广电全媒体通讯员 游莎 饶朝晖）受新冠肺炎疫情的影响，师生共度了一个超长的寒假，在九江一中全校开学复课的第一周，2020年5月15日上午8：30，九江一中八里湖校区初中英语教研组在慎思楼八楼大会议室开展了返校复学的首次教研活动。九江一中八里湖校区初中英语组新学期第一次英语教研活动疫情期间，初中英语组各位同仁利用钉钉、智学网等软件无偿给学生们上直播课、答疑课，积极响应学校的“停课不停学”的教学口号，教研组组长饶朝晖老师肯定了全体英语老师在疫情期间对学生的关爱、对教学的付出和对教研的执着。由于这个学期学生在校学习时间较短，要求我们教师更应合理高效地利用课堂教学时间。 英语组长饶老师就初中全面复学英语教学工作做出了安排，并传达了学校教研组长会议精神。饶组长提出，复学后的英语课程要科学全面制定教学工作计划，精心备课，特别指出如何做好线上线下教学工作的衔接是当前复学后英语课程教学的重中之重，饶组长就衔接工作提出要求，所有英语老师应全面了解线上教学进度与内容，对网课的效果进行及时反馈、查缺补漏和适当深度拓展。饶朝晖组长安排复学英语教学工作饶朝晖组长在布置本学期教学工作外，对各老师的个人专业发展也十分关注。饶组长指出，班班通教学资源评比申报活动，优秀教师资源评比、微课和智慧作业，个人空间展示等活动将陆续展开，望各位老师积极参与。随后各备课组分开组织备课活动。认真展开各年级集体备课，统一好教学进度，通过集体备课后，把握好教学难度、深度和广度。初一初二备课组反馈总结学生网课上课情况和学生掌握情况，就今后的教学内容，教学重难点进行了讨论。初三备课组根据联考结果，总结了学生英语学习情况，对后期的中考复习做出了详细安排。本次的英语教研内容充实，明确地为后期英语教学工作指明了方向。技术编辑：陶楷责任编辑：熊焕唐审核：付必蓉

为了推进品质课堂教学，让全体教师深入了解“3+1”前置课堂教学模式并实践探索，2020年11月4日至18日，韩马初中英语组举行了“3+1”前置课堂展示课和研磨课活动。展示课，李静老师的《I love history》从合作交流到答疑点拨，课堂教学有序，环环紧扣。整节课，学生们气氛活跃，朗朗读书声，此起彼伏。周莉老师的《We start work at nine o'clock》，由易到难，由浅入深，精心设计，一读二读三读，分层阅读教学，重点突出。马银莎老师的《Animals in danger》同学们参与讨论，积极大胆，直观形象，学生们学习英语的兴趣大增。张萌老师的《A famous story》清晰实在、扎实系统、充分考虑了学生年龄阶段的特点，使学生在认知领域中掌握英语知识。王明秀老师的《A famous story》同学们积极合作探究，王老师点拨、挖掘学生原有的知识资源，新颖而又自然。韩娥老师的《healthy food》以新课程理念为指导，注重根据学生的基础，学习新词时，直观形象，扎实实在，具有生活化的。磨课时，由英语教研组长安哲老师主持，参会的有张兴良副校长、牛盟娟主任及英语组全体教师。大家肯定了六位老师的优点，教学设计思路清晰，知识由浅入深，创设情景，引发学生思维。师生互动，课堂气氛活跃。同时也中肯地提出了建设性的意见，圆满地完成了本次教研活动。“3+1”前置课堂展示磨课活动，促进了英语教研组成员之间的教学方法的交流和碰撞，提升了教师们的专业水平，同时也提高我校教育教学质量。作者/来源：华山网内容如有不妥，请点击头像-私信联系小编修改或删除

精彩课堂（漯河教育全媒体记者：胡冰 通讯员：宋兆旺）4月8日，漯河市第二初级中学特邀河南师范大学外国语学院王彩琴教授莅临学校指导英语课堂教学。上午，王彩琴教授，漯河二中教师杨爽和卢静分别进行了同课异构。三位老师风格迥异，各有千秋。王彩琴教授从细微处入手，注重知识间的迁移与整合，并在课堂中不断渗透学习策略。本次"同课异构"教研活动形成了浓郁的教研氛围，达到了大家共同学习、共同研究探讨，共同提高的目的。下午，王彩琴又给大家带来名为《初中英语阅读教学活动观》的报告。再次让在座教师领略了她独到的见解，启发了教师们要从语言运用的视角认识英语教育教学。王彩琴，河南师范大学外国语学院教授，硕士研究生导师，教育部首届“国培计划”专家库成员，河南省基础教育知名专家。三十四年始终致力于教师教育研究，倡导“同课异构、观课议课、案例教学”等教师教育实践模式，推进“基于课堂行动研究”的教师领导力培养和自主专业发展的途径。【来源：漯河市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

多年来，胜利中学注重校本培训，以教研组为依托，以课堂和课题为抓手，认真开展“大赛课，大练兵”和高级教师专题讲座活动，为把工作落到实处，抓细抓实。学校安排中层以上干部分包到教研组具体指导教研组工作。新学期，新展望，为了更好地促进教师专业化成长，提升教师的专业能力，为孩子们提供更优质的服务，我校开学初组织全体教师分教研组进行了教学教研活动。教研活动掠影数学组教研活动，孙国柱校长深入一线指导理化生组教研活动，正在讨论确定每位教师的校本课题英语组教研活动，探讨教师读书的重要性体音美组教研活动，学习本学期教研计划语文组教研活动，明确常规教研可以不断提高自己政史地组教研活动，强调公开课、札记、课题等认真完成写在最后学校各项教研活动的开展，为老师们理清了新学期的工作方向及思路，让老师们信心满满，扬帆启航……相信老师们会在今后的教学过程中，时刻反思、时刻改进，始终抱着学习者的姿态，和学生们共同成长，共同进步！

美丽金秋，有迷人的秋色，有收获的喜悦，有你我的相逢……2020年10月26日清晨，在河源市教育局教研院的精心组织下，河源市初中英语学科教研组组长能力提升培训班的成员们，伴着朝阳，向着“香山”—— 中山市出发。本次活动是由河源市教育局主办、中国教师研修网承办的一次研修课程。怀着期待与憧憬，经过4个小时车程，大家来到了这个美丽的城市，开启了5天的学习之旅。来自河源市及各县区的初中英语教研员、教研组长（含科组长、备课组长）共51人参加了此次培训，大家为了共同的学习目标齐聚“香山”。本次活动采取专题讲座、现场答疑、实地交流、互动研讨等方式，设计科组建设和管理沟通能力、教学组织与教研指导能力两大模块内容，着力提高英语教师的专业素养。当日下午，开班仪式在会议室顺利举行。仪式中，中国教师研修网粤北区域吴海波经理介绍了中国研修网的基本情况，表示将尽力为大家做好学习、服务工作。接着，河源市教育局教研院教研员兼总领队刘熹老师作了重要发言。她指出，此次研修的目的是提升河源市初中英语教研组长的专业水平和团队建设能力，助力更多英语教师的专业成长。同时，她对学员们提出以下要求：1.珍惜学习机会，积极参加学习与观摩，踊跃提出自己遇到的困难与困惑；2.遵守学习纪律，按要求完成各项作业任务；3.注意自身安全。仪式结束后，研修班班主任陆丽莲老师为大家介绍了本班的班委建设、课程安排、小组学习要求、评优机制，并组织大家开展了课前的小游戏——巧搭纸牌，进行了第一阶段的破冰与磨合，增强了各研修小组的凝聚力。接着，来自珠海市高栏港区南水中学的特级教师孙新校长，给我们做了一个精彩的讲座——《基于核心素养的初中英语教学设计常见问题分析与对策》。孙校长深入浅出地为大家讲解了三个方面的内容：1. 核心概念的解读；2.教学设计的常见问题；3.教学设计的原则及策略。在孙校长讲座的过程中，台下的学员们都在认真地做笔记，并积极发表自己的见解。孙校长的讲座声情并茂，形象生动地为我们讲解了初中英语教学设计中的常见问题与对策。学员们纷纷表示受益匪浅，并愿以此次讲座为契机，认真学习，增强专业本领。讲座结束后，第一组组长朱妙芳老师对此次讲座进行了总结发言。孙校长的专题讲座授老师们所需、解老师们所惑。读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师点悟。这一天的学习与聆听促进了老师们的成长，引领大家更好地推进教育教学工作。

解网上早读之困惑––辛庄镇中学英语组第七周教研活动盛年不再来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。然而因为疫情当前，我们隔屏听音，早读情况不尽如人意。我们几位英语教师发现早读存在以下问题：参与早读学生越来越少，学生早读起床时间越来越晚，学生学习状态早读出现滑坡现象，老师布置的任务大多不能完成，不会背，记不住。英语阅读是学习英语的必要环节，它不仅能培养学生英语语感，还能促进词汇积累，提高写作水平。对培养学生的英语综合能力大有帮助，是学好英语的主要手段和有效途径。我们今天下午教研活动主要讨论如何提高网上早读效率。我们教学经验丰富的张老师的建议让我们醍醐灌顶。她说到早读内容要任务明确具体化，给不同层次的学生设立不同的目标。每个学生可以根据自己的实际情况选择学习任务，让每个学生都学的自信，学得自在。九年级钉子户，心灵手巧的静裴老师说到早读形式要多样化，兴趣是最好的老师，早读课要让学生处于一种积极的情绪状态下，要让学生敢读，想读。我们的才女垲鲜老师对于网络教学有自己独到的见解。她认为老师要表扬与批评相结合，抓住典型事例，对于态度积极端正的同学给予高度赞赏；同时对于经常不参与学习、不按时提交作业的学生要严格批评。她还提出老师一定要在群里多关注，多督促，不放弃每一个学生。认真而又娴静的蜀钰老师把早读任务更加具体化，她认为中考英语改革后作文的分数有所增加，所以要求一周两节早读课，一节背基础知识，一节背作文，为考试做好知识储备。温柔大方的陈燕老师娓娓道来，她说班主任的作用不容小觑，多和班主任结合，经常和家长沟通能让学生的参与度更高。很多时候任课老师需要班主任与家长施加压力，三方力量拧成一股劲，用力拉着学生向前走！登云老师说到，老师要专门建立组长群，经常与小组长沟通，让他们提前完成学习任务在小组内起模范带头作用。早自习时小组长可以把自己的录音及早发到群里，供组员倾听跟读学读。最后，我们的英语组长张老师说到，一堂高效的英语早读课，要能使不同层次的学生各有所得。重要的是我们要想办法让学生养成积极投入早读的良好习惯，使其自觉培养学习英语的兴趣。让学生对早读的态度从被动转化为主动，才能提高早读课的学习效率。三月，春水初生，春林初盛，春风十里，但都不如你努力的样子，最美。姹紫嫣红的世界我们期待早日回归校园，看学生在操场努力奔跑，听他们在教室高声朗读，愿他们在考场发挥自如。

关注英语学科质量提升，有效推进初中年级英语的教学工作。近日，成都市青羊区教育科学研究院英语教研员王玉梅，青羊区初中英语中心组成员郭杰、李子玉走进成飞中学初中英语组指导工作，就初三复习备考和基于主题意义的深度学习开展教学研讨活动。学校初中英语教研组全体老师参加研讨。活动中，初三年级老师唐利春、初二年级老师陈慧芹分别展示了一节基于主题意义的复习课和阅读课，获得三位专家的肯定。王玉梅对英语课堂教学提出建议，强调学生和老师都必须清楚课堂学习的目标，老师要为学生创造语境使用目标语言，帮助学生建构思维导图，并于每节课后利用学习日志进行反思反馈。学校相关负责人表示，本次教研活动营造了校本教研氛围，体现了英语学科组认真负责的态度和团队协作的精神。相信，学校初中英语教学及管理工作定能取得不断进步和持续发展，教师的能力和素质也将有更大提升。（钟传亮）

本周，开封市第十中学英语组教师们在高中英语组办公室进行集体大教研。本次教研活动主要围绕以下几个议题进行：一、观摩并点评赵冠楠老师的公开课。二、中招考试新题型对教学方式方法的影响与应对策略。三、非毕业年级的期末备考工作、高二年级的学业水平考试备考策略及毕业年级的常规教学与测试工作。四、下一阶段的教学教研任务。在全校英语老师们观摩了赵冠楠老师的公开课后，赵老师首先向全体教师汇报了她对于本次公开课的课堂设计思路，杨革等老师逐一对赵老师在本节课中的教学得失进行精准点评，既不掩盖年轻老师在教学中表现突出的地方，也不回避存在的问题与有待改进之处。通过集体点评，赵老师表示受益良多，积极提高自己，尽快成长起来。初中中招考试改革后，老师们针对新题型变化，加强了对新题型的跟进研究。结合我校学生英语基础普遍薄弱的实际，胡德馨、杨琪等老师设计编制了配套阅读材料，以提高学生的语篇阅读理解和语言感知能力。临近期末，非毕业年级积极为期末考试做好备考工作，按时保质完成教学计划，制定贴合本班实际的复习计划，带领学生以饱满的热情做好学习、复习工作，抓好细节问题，落实的行动中去。高二年级即将迎来学业水平考试，老师们都在引领学生抓紧时间积极备考，重点关注学科后进生，打消其侥幸心理，为其定任务、抓落实，争取全员过关。初三、高三两个毕业年级除了做好计划复习工作，严格落实学校月考、周考测试安排，以考代练、以考促学，查漏补缺，争取全市统一考试中取得更大的进步。着眼于提高教育教学水平，围绕教学教研改革，英语组老师们将继续加强集体备课、一课一研、随时教研交流，结合学生实际，编制校本教材，并为以后进行主题教研、专题教研做好准备工作。