出国读博士要几年制

没有哪个成年人的世界是容易的，为了让自己以后的路可以走得更好一点，选择更多一点，越来越多人开始进修提升自己。大部分人会选择读研，读博或者出国留学，不管选择哪一种方式，只要能提升自己的能力都是值得支持的，这次为准备留学读博的同学准备了几点小建议。1、 明确自己定位制定好学习计划，明确自己的定位。谨记出国是为了提升自己的能力，是一个去获取知识的学生，而不是一个可以走马观花的游客。所以多花一点时间和精力在学习上，不要想太多不着边际的事情，为了自己的未来学一些真正的本领，做一个对自己，对他人负责的人。2 、有辨别的交友去到一个新的地方，一开始会不太熟悉当地的文化习俗以及思想观念，所以可以积极一点和班上的同学主动交朋友，但是不管交多少朋友一定要记住古人言“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”交友也要慎重，因为国外的思想相对比较开放，和我们国内文化存在许多差异，所以要小心不要让自己陷入不必要的麻烦，学会交益友，远离犬马声色之人。3 、多去图书馆学习可以多与学霸交流学习，他们之所以成绩优异一定有自己的过人之处，可以学习他们的思考方式、学习方法来提升自己，就像在优秀的人身边你也会慢慢变得优秀是一个道理。平时多去图书馆，现在高楼大厦的林立，生活节奏加快，使我们再难寻一方静土，而图书馆的宁静恰恰是我们所需要的，学习氛围浓厚，书籍琳琅满目，可以说是知识的海洋。另外，除了阅览所读专业相关书籍外，还可以再多阅读一些其他类型的书籍，拓宽自己知识面的同时也提升了思想高度，也会收获更多自己意想不到的知识。4、 学会和导师讨教遇到课题上的问题可以多向自己的导师请教，谨记自己的目的就是来学习提升的，所以不必难为情或者有“大家都没问，我问是不是显得自己不够聪明”的想法，这些都是不正确的。其实导师也是很欢迎学生请教问题的，不过，在请教之前最好可以先自己查阅大量资料文献，有自己的一个想法观点后，再去与导师探讨。5 、安全问题最后一点也是非常重要的一点，注意自身安全。虽然现在治安都不错，但毕竟是在陌生的环境下，在不了解当地的处事方式时，安全问题是不能忽略的。而且出国后我们代表的不仅仅是自己，还代表着国家，为人处事上要有自己的原则和底线，小心谨慎一点准是没错的。欢迎关注公号：在职研微厅，咨询国内在职博士、国外留学博士、硕士等报考事宜。

近年来去日本留学的学生越来越多，最基本的问题就是日本留学学制几年呢？去日本留学需要读多久？本文蔚蓝留学老师为大家解答：首先大家先了解一下：日本的高等教育是从修完初等教育（小学6年）及中等教育（初中3年、高中3年）的12年教育后开始的。而日本留学生可报读的高等教育机构可分为：高等专门学校、专门学校（专修学校专门课程）、短期大学、大学（本科）、研究生院（大学院）5种。其中根据设置者的不同，又分为国立、公立和私立。除此之外还可以申请日本语言学校和别科。日本留学学制几年日语语言学校是指经日语教育振兴协会认定的日语教育机构，而大学别科是指大多数私立大学及短期大学为以进入本校学习为目标的学生进行日语教育为目的而开设的、附属于该大学的日本语学科教室（大多数为全日制），部分大学别科的学生可以在毕业后直升入所附属的大学就读并且减免入学金。日语语言学校和大学别科在机能方面相似，而两者主要的区别为学习时间、课程的设置，以及升学时辅导的不同。日本的学校，通常从4月到第2年的3月为1个学年。日本有许多大学都采用学期制（2学期制），上学期为4～9月，下学期为10～3月。但也有的大学实施3学期制或4学期制。日本一般是4月入学，但尤其是研究生院（大学院），很多大学采用的是9月或10月入学的制度。日本大学和短大、专修学校都是以高中毕业为入学条件的高等教育机构，但学习的年限、获得的学位资格、教学内容以及人才培养目标各有不同。日本大学院包括研究生（硕士预科）、硕士（又称博士前期）及博士，一般硕士2年制度、博士3年制、研究生半年-两年。日本留学可以取得的学位、称号以及修学年数：日本留学学制几年以上就是蔚蓝留学为大家介绍的日本留学学制几年，希望对大家有所帮助。

大概三个月前，身边的一个刚毕业不到一年的同事辞职了，就在大家都纷纷猜测她去向何方的时候，朋友圈的一张录取通知书给出了答案，去美国加州大学伯克利分校读博。众人都投来了羡慕的目光，和去一家好的公司不一样，能去上全美前五的高校，可能是很多人毕生的求学梦想。因为一直从事学生工作，所以身边少不了各种家长的故事，而关于出国读博，他们提到了“读博毁一生，科研穷三代”。到底真实情况究竟是什么样，出国读博究竟真是这般，还是会有比国内更好的出路呢？今天我们就来谈谈，关于出国读博的那些事儿。触手可及的面试每年的秋季招聘，以FLAG为代表的美国大公司开始了疯狂的招募计划，通常来说职位会在三四个月内就被填满，往往到了第二年年初，基本没有什么职位可选了。当然，这种情况会对两种人开绿灯，一种是有博士学位的应届生，另一种则是有工作经验跳槽的人。所以这里面透露了两个重要信息，第一，相对于没有工作经验的应届生，公司往往更欢迎有工作经验的人，这点毋庸置疑；第二，在这些公司眼中，应届毕业的博士生其实等同于有工作经验的研究生。所以对博士来说，面试触手可及。一骑绝尘的待遇在全世界几乎所有的公司中，都会存在等级制度，比如国内常听到的P5，用以标记工程师的级别，在美国有的是T系列，还有E系列。不同的级别，代表着的是不同的收入，例如T5级别，对应着的就是25到35万美金。应届生通常是T3，不到20万美金。这里提到的应届生，就是指研究生学历。而博士生通常可以拿到T4级别的待遇，即25万美金的年收入。当然如果你在读博期间成果并不是很好，只是刚刚满足毕业要求的话，只会比硕士生多不了多钱。不过大概率的情况是，博士享受的待遇，一骑绝尘。倾向博士的岗位随着机器学习，人工智能的崛起，计算机相关专业的博士生在求职季是相当的抢手，那时候操心的不是有没有工作可以找，而是究竟哪一家的工作更适合自己。而造成这一现象的根本原因在于，有一些岗位门槛就是要博士以上。所以本身博士生相较于本科生和研究生就属于少数群体，当博士门槛立起来的时候，自然就是供小于求了。就拿很多大公司的算法部门来说，达到数据科学家级别的，没有不是博士的，而且除了是博士之外，还要是十分优秀的博士才行。艰难困苦的过程想读博，并不是想想就行的，一整套复杂的申请流程，各种材料的准备，从一开始，就打下了艰难的烙印。而申请上了博士，读博才是磨难的开始。博士必须做科研，而且必须做到领域创新级别的科研。在这个过程中，你面临的是无数次的自我质疑，我到底能不能毕业？我能不能解决这个问题？做这个方向的价值究竟有多大？而且当你看到朋友圈当年硕士毕业工作的同学，晒防晒车，周游世界，你的心态还能否保持平静。看着师兄找到耀眼的工作，看着师弟发出高级的论文，你的神经还能否放松下来。读博期间的艰苦，不是所有人都能承受得，有人在挫折中取得正果，有人在崩溃中选择放弃。但我希望看到的是，艰难困苦，玉汝于成。百般纠结的选择很多同学可能还在读大学，他们在考虑是在国内读研，再去国外读博，还是直接就去国外读研，然后在考虑是否读博。如果你的家庭条件允许，可以覆盖你自费读硕的话，其实出国读是一个不错的选择，因为你面临的压力相比于考研其实是小很多的。像我一个考研二战失败的朋友，选择去日本京都大学读研，32个考生录取28人，最终以第24名的成绩成功上岸。读博不会让你暴富，也不会让你赤贫，即使刚开始收入不高，但博士所能迸发出来的力量也是硕士和学士所不具备的。而且当你环顾当今大企业那些站在金字塔尖的人，你会发现他们大多数人中都有着博士学历的背景加持。如果想在科研路上拼一把，就选择读博；如果只是想有一个更好的出路，读硕就可以了。回到文章标题，因为我们举的是计算机专业的相关例子，所以至少在这个专业上，不存在“读博毁一生，科研穷三代”的问题。而且回归到问题本身，决定一生的，是你的能力和眼界，学历永远是你的垫脚石，选择高学历没有错！如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论～想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家，考研专业咨询。

为什么要读博士？根据BLS数据统计，相比学士学位和一般硕士学位而言，博士学位意味着更高的就业薪资以及更低的失业率。也就是说，博士学位能所带来的好处不少。现在全民素质教育普及，大街上本科毕业生一抓一大把，硕士毕业生也越来越多，而博士始终还是少数。越来越多的职位火爆，竞争者增多，职位招聘要求也随之上涨，不少高薪职位的最低要求已经是博士学位！众所周知，美国医疗保健领域的就业比较优秀，但一般入职要求也都不低。上图中显示的三个职业通常都需要博士学位或专业硕士学位。其中，言语病理学家通常要求在获得研究生学位的同时还要有一份实习工作的经验。虽说标准高，但表中每个职业的平均年薪是所有职业平均年薪的两倍多。很多大学教授的要求就是博士学位，BLS预计卫生专业的教师年平均职业空缺率最高，而这一职业的年平均工资也最高。生活、物理和社会科学领域的工作者通常也需要博士学位，BLS预计到2026年，医学科学家和心理学家的职位空缺平均最多。另外，除了需要博士学位，临床、咨询和学校心理学家通常还必须完成实习并获得执照。在所有职业中，生物化学家和生物物理学家的平均工资最高，为91,190美元。博士学位代表的不仅是高薪和高就业率，还有更开阔的眼界。博士学位的两种类型很多同学们在申请博士的时候，会发现有两个博士学位。不知道怎么选，差别在哪里？下面为大家介绍如何区分与选择。博士学位是大学授予的最高级别的学位，经常被称为“终端学位”，博士学位主要有两种类型：学术博士学位和专业博士学位。PhD 学术学位 (Academic Degree)PhD是授予许多领域的研究型学术学位，一般都是授予那些在知名学术刊物上发表过原创研究文章的学生。持有该学位的人一般会从事大学教授、学术作家和研究人员等学术类职业。虽然学术博士(PhD)在研究型博士学位中最为常见，但也有其他的研究博士学位可供学生选择。一些受欢迎的PhD专业学位如下：教育博士(Ed.D.)文学博士(D.A.)音乐艺术博士(D.M.A.)专业研究博士(DProf)社会科学博士(DSocSci)管理学博士(D Man)工程学博士(D Eng)神学博士(ThD)EdD 专业学位 (Professional Degree)EdD专业博士顾名思义，专业博士professional doctorate的出发点是专业。所以学习的内容更多的是专注于解决相关领域中的实际问题，比如心理学、医学、工程学、教育学、法律（JD回国是硕士学位）和商学。跟PhD不同，有些专业博士学位是终端学位，而有些则是该领域研究的入门学位和必要条件。一些专业博士学位举例：药学博士(Pharm.D.)医学博士(M.D.)教牧博士(D.Min.)心理学博士(Psy.D.)兽医学博士(D.V.M.)临床护理博士(D.N.P.)牙科医学博士(D.M.D.)牙科/外科博士(D.D.S.)眼科博士(O.D.)物理治疗博士(D.P.T.)脊骨神经博士(D.C.)工商管理博士(DBA)公共行政博士(DPA)社会工作博士(DSW)PhD与EdD的不同1 、培养目标不同：PhD注重培养“专业化的研究人员” (Professional Researchers) ，主要是高校教师及研究人员；EdD则注重培养“研究型的专业人员” (Researching Professionals) ，主要是教育领域的管理者和政策制定者。2 、学生来源不同：EdD学生入学前必须具有一定的教育教学经验；PhD在这方面的要求相对较低。3 、课程学习不同：EdD课程具有更强的结构性和限定性，注重实践技能；PhD 课程更多的是专题研讨和文献研究，注重研究能力。4 、论文要求不同：PhD论文通常是源于理论和文献，研究一个比较窄的课题，要求有原创性研究成果，对人类知识体系有新的贡献；EdD学位论文则源于实践中的问题，要求运用已有的理论分析和改进现实，注重实践意义。5 、申请难度不同：EdD 属于专业博士，主要是提供给在职人士提高的，需要工作经验，课程一半上课，一半论文，类似 MBA 。入学相对于 PHD简单，基本没有奖学金。无论你是选择攻读研究型博士还是专业型博士学位，最终都需要付出更多的时间和精力，据统计，在美国大学完成博士学位平均需要4-6年时间，医学甚至更久。当然你选择菲律宾攻读博士学位的话？菲律宾硕士和博士学制都比较短，一般情况下硕士学制为1~2年，博士学制2.5－3年，且接受专升硕学生。与其它国家相比，学习时间更短，毕业更快。更多留学和游学咨询，可直接在留言区与我们互动，也可以WeChat“Amedia001”订阅和提问。

一年制硕士越来越不被认可您说的一年制硕士，应该指类似于英国的一年制硕士吧？在国内一般是两年(专业硕士)或者三年(学位硕士)两种，没有一年制硕士。在英国，有两大类硕士，一类是授课式硕士，调查研究很少；另一类是研究型硕士，上课比较少，主要是针对一个课题进行研究，成果写成论文。在国内，如果你想读博士或者进研究型机构，英国的一年制硕士越来越不被认可。当然，进企业可能是另外一回事。一年制硕士上课强度很大首先，上课的强度很大。每节课前都需要大量的阅读，你才能听懂老师讲的课，进度比较快。这要求你课余时间经常要泡在图书馆里，太多要看的内容了。第二，各种演讲、小组讨论。老师经常会布置课题，要求学生做演讲，以及以小组讨论的方式做汇报。这部分比较锻炼人，小组讨论的形式也迫使了需要不断思考才能和同学进行思维的碰撞。第三，各种小论文大论文，日夜颠倒通宵熬夜，连高考也没这么累过，但熬过去觉得很有成就感，那一篇篇几千上万字的论文，不敢相信是自己写的。当然出国除了学习，更多的是人生阅历的成长，这部分收获并不亚于学术上的。我是认为这一年很值得。只是上课型的学习一年制硕士就像本科一样，只是上课型的学习。国内三年制硕士，尤其是理工科，除了上课外，一个很重要的经历就是项目研究或实作经历，完全与实验室或企业模式接轨，不管是以老师打工或比赛的形式，这是无可否认，也是一年制硕士无法比的。所以国内企业很欢迎国内硕士，对国外硕士不待见，这是从市场企业需求出发的。小编总结英国硕士学位不是独立学位，是博士预科，一般是想读博士的人才去读。英国的独立学位只有两个，本科和博士。美国和中国的硕士学位都是独立的。英国一年制硕士研究生学习安排非常紧，不是随便就能毕业的，能学到的东西绝不少。当然这是相对本科是在英国读的或者是语言关没问题而适应能力很强的人来说的。如果语言关没过的特别是本科是在国内的去读这种一年制硕士真的不建议，语言关、适应新环境耗费了大量时间，后面也无法跟上节奏了。国内本科生真有心出去读英国一年制硕士的应该提前半年左右出去适应环境和过语言关！

985大学本科，硕士毕业后，公派又去国外读博！回国能去本校或相同的学校任教吗？可以，但是比例不高。不管是国内或国外读博，想进入一所985大学任教都极为不易，尤其是不少大学已采用5年（部分高校是3+3考核）考核制的"非升即走"模式。进校后给予"校聘"的特聘副教授、特聘教授的待遇和福利，5年内论文、国家级课题、奖项等考核合格，则转为正式副教授或教授。小西同学院的师兄，985大学本科、硕士毕业后，博士一年级时走留学基金委（CSC）渠道去国外顶尖研究团队攻读博士学位，回国后依托母校顺利拿下"青千"，已是博士生导师、教授，并组建了自己的团队。小西2019年还看到他们团队发布的招聘公告，招聘2-3名师资博士后。-出国留学-小西看到部分人对于公派留学有不同"看法"，小西来谈谈自己的看法。国家留学基金委（CSC）是不少本科生、硕士生或博士生的机会，是国内公开选拔、录取和排除留学人员的方式，具有多个项目类型，如提问中涉及的是"国家建设高水平公平研究生项目"。相对来说，有3-4年的攻博博士学位，或是0.5-1年的博士联合培养。在出国留学的三种常见模式（自费、全奖或公派出国）中，学生公派出国并不比全奖或自费的差。在小西看来，有留学的想法，走哪个渠道都可以，关键是有合适的学校、导师接受。不过，公派出国在获得资助的同时，需签订协议，毕业后得回国工作至少2年。但是，对于读博之前就有回国工作的学生而言，也许是件好事情，科研成果够牛，申请"青年千人"是回国从事科研工作的极佳选择。国内名校对于"青千"或有潜力申报"青千"的博士（依托本单位），给予的待遇是非常好的，如高额的安家费、科研启动费、职称（特聘教授）、组建团队的特殊政策等。往往这些不是国内普通博士或青年教师有机会获得的。-哈佛大学博士毕业演讲-小西之前有师妹申请澳大利亚昆士兰大学读博，导师是鼓励她走CSC渠道的。类似情况的导师不少，一是国内申请出国的学生增加不少，二是国外高校的经费一样有限。当然，也有不少人科研成果丰富、较大几率拿到全奖的学生放弃走公派出国渠道，但是普通学生提出可申请国内CSC来支撑自己读博的费用，有较大概率获得更好学校或研究团队的offer。同样，也有学生申请公派出国留学被拒，国外导师依然愿意提供资助让其继续读博的。国外攻读博士学位后，想回国内985母校工作，关键得看之前得硕导或团队有没有引进你回来的意向。若是硕导是教授、博士生导师、课题组负责人，尤其是具有一定得行政职务，你所研究的方向也是团队缺少且急需的补充，就有较大的几率引回之前读研的团队工作。-研究团队/课题组-就小西了解的，不少大牛团队就有类似的"培养方式"，将自己的硕士生送到国内顶尖研究团队读博，学习他人的长处后再引回团队，提升团队的科研水平和实力，甚至是导师间联合开展一些前沿研究或共同发表一些高水平文章。当然，小西熟识的博士生中，同样有去东京大学攻读博士学位，几年后无法毕业而被劝退回国的。自己无法毕业，就谈不上有机会回国进高校工作的。这也是小西想说的，能去什么学校任教的"硬通货"都是自己发表的高水平论文。-大学新进教师试讲-就小西观察的情况，国内不少专业毕业的博士，发表的论文数量和质量都不比"海龟"差，想进985大学任教仅仅是缺少海外学习经历。选择出国做博士后的途径后，这些"土"博士的竞争力进一步提升，一点不比海外名校博士毕业生差。因此，小西想说遇到合适的机会，如国内一些大牛导师邮件沟通后彼此满意的，建议尽快回国办理入职手续。加油！

加拿大教育质量优良，生活环境较好、治安环境以及宽松的工作签证条件和移民机会吸引着大批留学生来加拿大留学。去加拿大留学读博士是许多中国留学生的理想选择，她会为留学生提供丰富的研究机会，帮助拓展专业知识。该国三分之一以上的整体研究是在加拿大的大学进行的，这项工作为该国的经济贡献了数十亿美元。加拿大教育质量优良，生活环境较好、治安环境以及宽松的工作签证条件和移民机会吸引着大批留学生来加拿大留学。去加拿大留学读博士是许多中国留学生的理想选择，她会为留学生提供丰富的研究机会，帮助拓展专业知识。该国三分之一以上的整体研究是在加拿大的大学进行的，这项工作为该国的经济贡献了数十亿美元。加拿大博士学制加拿大大学绝大多数是公立大学，攻读博士学位一般需要 5年左右。全日制高校学制不完全一样，有的大学一年设有两个学期：9月至 12月为秋季学期， 1月至 4月为春季学期，有的大学设有春夏学期5月至8月。加拿大博士的入学一般为9月至4月，读博士研究生一般通常长达五到八年，以完成博士毕业论文和通过答辩作为博士毕业的标准。在大多数情况下，持有硕士学位后才能进入标准的加拿大博士课程。然而，一些大学提供doctoral stream Masters，从一年或两年的硕士或理科硕士课程开始。这些课程适合直从本科毕业的学生，但需要更长的时间才能完成。加拿大的博士研究生和英国的结构类似，从入学开始就比较注重跟着导师做研究而非进行教学课程，但提供奖学金的制度比英国的博士生项目更多。如何申请博士学位1.学术成绩，硕士期间GPA最好在B+以上2.博士申请还要本科期间的学术成绩，最好在B以上3.语言成绩，雅思最好能在7.0 单科不低于6.5；托福100分以上4.推荐信，一般学校要求3封。（体现学生的独立思考研究能力）5.个人简历，尽可能详细的体现自己的学习经历及做的研究。6.个人陈述，简述选择项目的原因，规划，及自己已经做的学术准备。招生要求1.普通招生 持有认可大学之硕士学位及具有优秀的学术成绩，一般需要GPA 3.0 甚至更高的才能进入加拿大的博士课程。2. 硕博连读 持有认可大学之学士学位及具有较强的科研能力。3.英语能力要求倘申请人所获学士 / 硕士学位之教学语言不是英语，申请人必须提交以下任何一种英语能力证明 : 托福 (TOEFL) 考试成绩 雅思考试 (IELTS) 考试成绩 法语成绩 托福及雅思考试成绩于考试日起两年内有效。加拿大博士前景在加拿大毕业的博士毕业生，将成为高等教育、研究和其他领域一系列工作的候选人。对于想要在海外工作或者是移民的人来说，加拿大将非常热衷于留住高等人才，用较为容易的工作签证制度来吸引全球学术来加拿大留学。加拿大的毕业后工作许可证（PGWP）允许来自其大学的国际毕业生在完成博士学位后在加拿大生活和工作长达三年，有了它可以申请永久居留权。文章来源：网络综合天津财经大学-加拿大西三一大学国际MBA天津财经大学国际MBA在职研究生学位班、学历可认证，专科可报，2020级目前已开启招生工作，5月开学，欢迎报名垂询

对于我们在读的博士而言，出国不仅仅是一次简单旅行，更多的是认为出国留学可以为自己找工作增加优势和砝码求，同时也可以接触一下国外大学的科研环境。于是很多博士。都参加了学校或者留学基金委组织的研究生公派留学交换计划。申请去本专业领域水平较好的世国外高校做一年交换生，以此增加自己的留学经历和提高自己的科研水平。无论从长远的科研道路发展而言，还是短期的能力提升而言。似乎出国留学是一条为自己添砖加瓦的大好事。但在博士期间出国交换一年是否真的有用，可能只有真正经历了人心中有一个属于自己的答案。先举个例子，塔主读博期间所在的科研团队中有2名博士生先后申请了去国外某高校交换，交换期为一年。在他们出国之前，几乎周围所有的人都认为这是一个非常好的选择，对就业有非常大的作用。认为在国外有更多的发表论文的机会，同时也能接触到世界上最先进的科研理念和科研平台。等一年的交换结束后再去找工作是非常容易的事，而且可以做到多份工作摆在面前，可以去挑。可当一年的交换期结束后，两个博士却灰溜溜的回了国。其实，在这一年期间，两个人也仅仅是发表了一篇中等水平的SCI论文而已，并没有较多的科研产出，但同时因为出国交换一年，导致他们博士毕业的时间被延期一年。可是最让人大跌眼镜的是，这个原本给自己镀金的优势，却在找工作过程中并没有起到任何的作用。相当一部分科研单位只看发表的论文数量和质量，而对于博士期间是否有出国经历并不关心。而另一些对出国经历有要求的单位，大多要求两年或三年以上的出国留学经历才认可。对一年的留学经历并不看重。最后两个人在找工作过程中并没有比土博士有多少优势。因此，有人会问：那么在博士期间出国交换一年，到底有没有用？塔主认为这个问题可以一分为二的看：如果从长远的发展来看，博士期间一年的出国经历，还是有一好处的。这一年至少会增加许多你海外生活与学习的阅历。你这一辈子出国次数不可能就这么一次，在你今后的科研发展道路上，你有过这一次留学经历，那么你在下一次出国的时候，就会容易很多。如果仅从博士毕业和找工作的角度来看，出国交换一年就意味着博士被迫延期一年。这是出一个时间机会上的损失。同时，从找工作的角度而言，博士期间的出国留学经历只是为你简历上添了一笔，仅仅证明你的外语水平还是不错的。但是对于你的科研水平而言，论文还是硬指标，出国留学经历并不能给你带来这方面更多的优势。如果你真想在这方面要占有优势，那么塔主建议直接攻读留学学校的博士学位，而不是仅仅出国交换一年。所以说博士期间出国交换一年到底有没有用？我想大家自然心中已经有了答案，同时也谢谢大家长期对塔主的关注和支持。

最近塔主和几个博士毕业的青年教师聊天，发现大家都有一个同样的纠结，就是要不要去继续读个博后，或者是出国访学一到两年？其实，有这种想法的博士大部分具有两个共同的想法，一是对现有工作环境不太满意，也就是说这些博士大多数是去某些地方的二三流院校当老师，科研设备，团队成员水平都不好。二是内心不甘心，由于科研平台的落后使得自己无法发表出高质量的论文，进而影响到自己的职称晋升，想通过某个渠道或方法来改变现状。对于这些被半吊着的博士们，要想彻底的辞职换更好的单位的可能性并不大，因为要想去更好的单位，那就意味着要有更好的科研成果才有资本跳槽。但是自己也不愿就这样默默的在那里一天天的混日子，急需寻找一条改变现状的道路，于是大家觉得最为可行的就是找个好一点的平台做几年博后，或者是出国去做两年访问学者，用这样的方式来接触较好的科研平台和团队，助力让自己在此期间发表较好的科研成果。虽然这是一条看起来非常可行，也有助于完成自己目的的选择，但是实际情况是，真正选择的博士并不是很多。因为进入到高校当老师的青年博士，大多数都是三十岁左右的年龄了，很多博士也已经结婚生子，如果选择读博后或者做访学的话，那很可能就意味着无法照顾家庭，无法照顾老人和孩子，这个问题对于很多人来说，是很难抉择的，比较孩子的成长是离不开父母的陪伴，老人也需要我们的照顾，因此就出现忠孝不能两全的局面。但是，话又说回来，如果我们真的选择了读博后或者出国做访学的话，那么就真的能改变我们目前这种半吊着的局面吗？其实，塔主认为无论是读博后还是出国做访学，这都仅仅是为自己做出了一个选择，也就是一条道路而已。做这样选择的目的，是为了能借助外在平台发表出高质量的论文，但是并不是说只要选择读博后或者出国做访学，就一定能够发表出好论文来，这里边就有几分风险，这能说做了这样的选择，发表出好论文的概率要大一些，并不是自己晋升职称的救命稻草。如果我们已经下了决心要去读博后或者出国做访学的话，那么我们千万别做没有准备的事，一定要非常明确自己在接下来的几年里如何保质保量的发表出论文来。塔主建议，首先在去读之前就要和对方导师沟通好，确定好自己的研究方向和具体的研究计划，并严格按照计划好的进行。同时为了保险起见，在去读博后或者出国做访学之前，带着自己已经写好的论文初稿去和导师交流，保证在你一入学就有论文投稿，最差也能在你出站或者访学结束时发表出来，这样你的这个选择才有意义。青年博士们，读博后或出国访学并不是晋升职称的救命稻草，但也是拨开云雾见天日的机会，如果选择，请珍惜，请把握住，便是成功！