传播学考研试题

北京师范大学2019年北京师范大学新闻传播实务745真题采访部分一、简答题1、新闻工作者的“四力”是什么？着重解释“脚力”，如何在新形势下坚守四力做好新闻舆论工作？2、如何理解“好记者是倾听者”？3、采访选题+报道策划。选题：六选一女子胆囊长出六厘米结石竟是服药二十年所致二、写作部分1、制作标题：材料是建军九十周年习主席阅兵。2、消息改写：材料是铁路客运一家三口聚少离多，通过日记留言23年。3、评论写作：材料是新华社AI主播。三、分析题：材料是山西铁矿，两家人两代人的过去和未来。2019年北京师范大学新闻与传播专业综合能力334真题一、名词解释1、调查报道2、数字资本主义3、准社会联系4、扎根理论二、论述题1、试论互联网背景下，传统媒体的转型策略。2、互联网免费模式的理解。三、评论题就王继才夫妻守卫边防的实例写一则评论（题目自拟，角度自选）。2019年北京师范大学新闻与传播专业基础440真题一、名词解释1、内省式思考2、影响力经济3、传播制度二、简述题1、简述“信息环境的环境化”现象。2、媒介事件的特点和作用。三、论述题1、结合现实谈谈你对“信息茧房”的理解。2、结合实例谈谈你对“算法新闻”的看法。2019年北京师范大学新闻传播理论938真题一、名词解释1、数据新闻2、算法3、人工智能4、机器新闻二、简答题1、简述VR、AR、MR的特点。2、分析小程序和轻应用的价值特点。3、分析网络舆论与治国理政的关系。三、论述我国传统媒体在媒介融合转型中存在的问题以及发展趋势。

勤奋、效率和方法都非常重要，我刚刚开始考研的时候也很迷茫，不过还好鹿鸣文学考研论坛的伙伴们给了我很多帮助，这里先感谢一下他们，还有很多学习的资料也都是鹿鸣文学考研论坛的伙伴们给我的，我能顺利考上你们功不可没。我政治是9月底开始看的。一般政治大纲下来是9月中旬，那时候开始看完全来得及。很多人认为文科生复习政治是有优势的，其实我想说我们从小到大学的所谓政治也没什么技术含量，文科理科都一样。关于政治资料，《大纲解析》(坊间俗称红宝书)是一定要买的，也是最不可替代的一份资料，内容比较权威，考研的知识点都涵盖了。《大纲解析》每年和政治大纲一起在9月十几号出，是高教社教育部考试中心出的，市面上很多仿版，注意不要买错了。这本书我比较细致的看了一遍。我速度比较慢，大概每天一章，马原部分的难度稍微高点儿就两天一章。考研的童鞋们一般都把这本书配合着肖秀荣的《1000题》看，方法是看一章做一章的题巩固。肖的《1000题》简直就是标配，图书馆里人手一本，题目多，解析比较详细，只用做选择题就好。 这一初步任务完成大概就到11月份了。关于报不报班的问题，我的态度是看个人复习情况可报可不报。报班的好处就是能提纲挈领的把内容梳理一遍，重点拎出来，不好的地方就是或许会打乱你的复习计划。要是报班也只要报个强化班冲刺班就可以了，猜的题大多不靠谱。没报班的话可以看看大名鼎鼎的风中劲草核心考点，这本书就是缩略版的《大纲解析》，只是标注了重点。 除了肖四，我认为启航的《20天20题》质量也还可以，结合当年的重要时事从各学科的角度猜题，内容也比较简洁。 我还想强调的是，得选择题得政治，尤其是分值两分的多选题。《1000题》的选择题一定要精细的做，尤其是马原的部分，可能一开始做会错很多，但是还是要对照后面的解析弄懂。后期最好把错题再回顾下巩固。至于那5道大题，其实各人答的差距不会太大，考前突击背背也是可以的。 个人认为，政治是最拉不开分的一门课，你人品大爆发也就80多一点，考的再低也有60多，所以我在政治上真的没有花多少时间，也就过了一遍大纲解析、风中劲草核心考点以及形策小册子，最后背的只有《20天20题》和肖四。 武大的学硕英语线几乎年年是60，这个要求应该是很高的了。根据我的经验，每年总分不错但是被英语的58、59绊住的人不计其数，想想真的非常痛心。所以，英语真的需要大家的重视。 我的英语基础不错，四级610+，六级580+，虽然没有办法跟很多大牛相比，但是这成绩也算还可以了，考研英语得了74分。我想说今年的英语一真的感觉蛮难，考试时候的感觉就是这辈子没做过这么不确定的英语卷子，尤其是阅读，各种模棱两可啊，需要很重视。 我的英语复习心得很简单，就是单词+真题。单词是基础,我用的是新东方的绿皮书，乱序版，一共50个list，每天看一个新的list，外加复习一下昨天看过的加以巩固。 把基础夯实了之后，就可以做真题了。张剑的黄皮书和丁晓钟的超精解我都做过，个人感觉是各有千秋。黄皮书看起来更正规，丁的阅读讲的较为精细，并且你可以从中收集到一些词组和好句子，在作文中可以用的到。我觉得，真题是最最重要的，我真题大概搞了两遍。其他的很多人买的黄皮书阅读150篇之类最多是作为真题之余的辅助，权当练练语感，也可以不做，千万不能本末倒置，切记，切记。 具体到英语的各种题型，当然是阅读占大头，另外翻译的长难句也有难度，可以平时有意识的做做句子结构的分解练习。作文方面，尤其是小作文，我还是看了些模板的，因为邀请信申请信道歉信这类应用文要有基本的格式。但是要记住不能局限于此，一定要跳脱出来用自己的语言表达。作文平时需要加以练习，大作文的看图写作更是这样。否则到考场上短暂的时间内脑子还像短路了一样的挤牙膏，就等着心焦火燎吧......总的来说呢，政治和英语能拉开的分差并不大，重点是在专业课。但是这两门公共课还是需要重视的，特别是英语。 武汉大学传播学专业课参考书及真题关于武汉大学传播学专业课参考书目，如下：传播理论广告传播理论与实务广播电视理论与实务网络传播理论与技术图像动画设计理论与技术媒介经营管理理论与实务广播电视概论、新闻学概论广告学概论、广告策划广播电视概论、电视摄影与编辑制作网络传播概论、计算机基础装饰设计、色彩学大众传播学、市场营销学以上所列的参考书目就是备考武汉大学新闻传播学院的传播学专业各研究方向分别用到的参考书，当然如果你觉得自己时间很充裕，还可以看看其他的相关参考书，如果没有时间看上面我所列的书籍就够用了。2017武汉大学传播学真题617真题一、简答题1.孟子《好乐何如》的说理特点2.前人说王维《汉江临泛》“气格雄浑，盛唐本色”，谈谈你的体会3.请简述舒婷《双桅船》的象征意义二、论述题1.袁宏道《徐文长传》的艺术特色2.戴望舒《雨巷》的主题意蕴三、作文以“论创新”写一篇作文 800～1000 文体不限诗歌除外一、简述宏观经济政策的主要目标。二、我国公民有哪些民事责任，承担民事责任有哪些方式。三、什么是供给侧结构性改革，谈谈你的认识。809真题传播学部分一、给出一段关于新闻框架的材料，请阐释你的理解。（材料内容是新闻框架的内涵，表现形式以及影响方式）二、结合一段关于新闻生产的材料，请阐释你的理解。（材料内容大体是简单，直白，容易理解和接受的事件更容易被新闻选择。但是情况也并不是这样的，英国一个调查发现，一个复杂的模棱两可的事件也能写的容易理解。于是就有人提出一个观点，新闻生产者往往消减，缩小复杂的社会关系，目的是使新闻变得更易理解，更直白，更容易被消费。）三、结合一段材料，阐释把关人在新媒体环境下的变化，并给出你的理解。（材料大体是在新媒体环境下，媒介越来越成为一个渠道而不是把关人。以往的原则，记者能够提供真实有效的信息，已经变得不再重要，虚假信息也越来越泛滥。但是这个原则却是社会关系的基础，也是在新媒体环境下重建媒介正当性的基础。）四、结合一小段新媒体的材料，运用理论分析。（材料大体是新媒体对传统媒体的新闻传播形态产生了很大的冲击。意见新闻，也称观点新闻越来越多。）武汉大学传播学初试专业课复习经验其实我知道大家关心的主要是专业课啦啦啦~~~武大的专业课包括现在要说的专业一，就是大学语文，法律，经济等综合知识，专业二是真正和新闻传播有关的理论知识。我忍不住吐槽一下，武大的大学语文考了这么多年，翻来覆去的考艺术特色和语言风格，套路估计早就被一代代的摸清了，也并不能考察出多少文学水平，法律经济神马的更是这样，法律很死记硬背，经济很飘忽，能考出水平个魂，也不清楚会不会改变~今年的试卷前面的语文部分还算正常，但是做到法经简直怀疑是不是穿越到了政治考场。比如那道十八届三种全会关于民生的改革要点，和最后一道上海自贸区，让我万万分后悔木有好好看时事政治啊啊啊啊! 废话说了这么多，既然现在还是这样考的，那就得乖乖按要求来。我的《大学语文》是买的第三版，还听人推荐买了《中国古代文学史简编》、《大学语文导读。(后来实践证明可以不看)，笔记是买的师兄的打印版，包括详细的专题复习笔记，核心考点，很清晰，也结合了前面说的这两本书，方便背诵;另外还有另一位师兄的手抄版笔记，另外自己在复习的时候为了方便背诵整理了一本关键词和要点。 大语一共80多篇文章，除了外国文学不用看以外，每篇都不能掉以轻心，不能觉得去年考过今年就不会考，比如徐志摩的《再别康桥》就连续考了两年哟。至于要背哪些内容，不外乎艺术特色、风格特征、主要内容，需要注意的是要从作者的某篇文章中总结出他的整体风格，以及两篇文章或诗歌的比较考察。我的大语大概总共背了三四遍，要记的内容真的蛮多，有一个记忆方法就是在纸上列出核心的几个小点，用关键词记忆法，不能毫无条理的一股劲儿全塞进脑子里，那样复习效率会很低下。另外大语的题目有时候会跳出个第一第二版的文章，求稳和求面面俱到的孩纸们可以找出来看看。 法律是时考时不考，今年就没有。考的东西很简单，就是基本的概念记忆，比如知识产权法的基本特征、刑事附带民事诉讼的概念等等。所以周叶中的那本《法律基础》小册子只用看小标题就行了，我速度慢，再加上比较懒，就只看了前辈总结的大约20面的笔记，在考前临时抱佛脚的背呀背呀背呀......尤其是考专业课前一晚，背昏了头结果第二天根本没考。怒摔!!! 至于经济部分，《当代世界经济与政治》这本书和考研基本就没关系，我反正是没看。有的人推荐看曼昆的《经济学原理》，对此我想说，如果你准备的早或者以前接触过，那么的确可以看看增加些经济学知识，但是就考研卷子本身来说，花太多精力去研究这个对考试并没有什么好处，反而会耽误看其他书的时间。经济部分的题目现在出的越来越飘忽，近些年爱结合时事出题，比如今年的十八届三中全会公告和上海自贸区，至于那道信息不对称的题，猜也猜不到，只能靠平时积累。 专业一的作文题每年出的其实范围挺大的，比如去年的“青春的记忆”和今年的“生命”，看似不难，可写的很多，但实际上落笔时想要写出深度写出水平而不至于沦落到吃高考作文老本，还是需要肚子里积累一些东西。我只能说作文不太好专门准备，能力是靠平常多看书多思考培养起来的。好啦，武大新传学硕专业一其实并不是很难，因为考的还是蛮死的，要以大语的复习为重中之重。专业一最好考高点儿，因为考上的人几乎都是115+，120以上的也不在少数。 3专业课二复习 这门新闻传播专业基础是武大学硕考研初试中唯一一门针对新传专业设置的科目，也是我想要重点说的一项。专业二的难度最高，想要考到高分并不容易。 专二从11年开始新闻与传播合卷，大家看的都是前几年的指定书目。新闻学的有童兵《理论新闻传播学导论》，李良荣《新闻学概论》(看最新版)，李卓均《新闻理论纲要》;传播学的有李彬《传播学引论》，郭庆光《传播学教程》和石义彬《单向度超真实内爆》。我想不怕死的逐个评一下： 童兵的这本书是上个世纪出版的，里面新闻学和传播学是融合在一起的，但是内容比较老，看完了有种深深的又hong又zhuan的感脚，看一遍即可; 李良荣的《新闻学概论》内容很详细，基本上是把新闻学的主要理论面面俱到的讲了一遍，对于理清新闻学框架比较有用，也可以以这个作为主干整理一份新闻笔记; 李卓均的那本书很薄，也比较老了，速度快的同学几天就可以看完，也是过一遍即可; 传播学方面，《引论》这本书我在逛论坛时见前辈们都说不用看，就直接跳过没看。听说很简单，适合跨考的娃儿们看来入门; 最最重要的当然是郭大神的《传播学教程》啦，这本书简直是新传考研必备啊，本专业的孩纸们本科都学过，一定要再三强调之。书的内容就是传播学的基础理论，框架很明晰。有大神右边留空费了好大大大大的气力手抄了一份笔记，真是佩服......我觉得，由于这本书要记的内容比较多，所以可以不做笔记直接抱着书背，但是做的话肯定会加深记忆加深理解，所以大家掂量下时间自己决定。武大的传播学理论一直考的比较死，但是今年发生了变化，也就是不再直接考传播学教程这本书上的重点，而是更强调理论的延伸扩展了，但是这本书仍然是基础。 再说说被无数人吐槽过的《单向度》。《传播学教程》着重于经验学派，《单向度》着重于批判学派。这本书翻译很糟糕，人名都有前后不同的，也并不是那种一眼就能看懂的书，所以要耐着性子看完之后，再咀嚼咀嚼前辈的笔记，重在理解，其实也蛮有意思的。合卷以后武大并不直接考察《单向度》书的内容，但是看了之后对于拓展答题时的广度深度还是很有好处的，比如哈贝马斯的公共领域理论其实在很多地方都可以用的到。 除了这几本传统上指定的书，我还补充了陈力丹的《新闻理论十讲》、《解析中国新闻学与传播学》、学长学姐的热点解析以及《新闻传播学考研重点热点难点50题最新修订版》。陈力丹是国内比较接地气的一位老师，《新闻理论十讲》这本书语言比较浅显易懂，也很好看，但是整理的时候最好要用学术语言提炼一下。《解析中国新闻学与传播学》大概每年4月出，会就当年的重要事件进行新闻理论分析，也有每年的新理论新发展趋势等等，可以作为补充使用。学长学姐的热点解析大概十一二月出，比较侧重答题技巧，内容比较碎片，今年第一次付出版社出版，可以买来在考前着重梳理下热点。《50题》是按专题分的，书虽然比较老，但是里面有一些很好的角度，对于做题挺有帮助的。 看完了这些书，我就开始做新闻专题笔记。传播学可以不做专题，但是新闻部分必须得做，我是全部手打，和同学分工，大概整理了二三十个专题，比较重要的有舆论监督、新闻调控和法规、双重属性、新闻客观性、新闻真实性、新闻道德、新闻自由、新闻专业主义、新闻价值、传媒业经营、运行体制和管理模式等等。做专题的方法是，每个专题的内容都分别从以上说的几本书中提炼相应的说法并加以汇总;至于做哪些专题，则需要分析武大这些年专二的真题，反复出现的考点就是你专题的重点。虽然做专题很费劲，但是一个清晰有条理的专题对于后期的背诵非常必要。下面就轮到我非常非常想强调的论文啦!除了那几本书以外，论文才是想要拿高分的王道，因为那些书很多都比较老，而且偏重于最基本的知识，东西也就那些，看来看去都差不多，要是你只把书背熟了就能考到高分那才是怪事。再说，武大这些年的出题趋势是越来越强调能力，今年我在考场上拿到试卷的当儿就明显觉得风格出现了变化，连字儿都是有史以来最多的，哭哭......武大今年不仅看家题目辨析题得到了巨大的发扬，而且考察传统的理论如客观性等都使用了材料背景，同时传播学的考题也几乎没有像以前那样有在《传播学教程》和《单向度》里直接找到的，这说明对知识背景的考察加深了。所以专二要想不吃亏必须要下工夫积累学科知识，让自己变得或者至少看样子高大上起来，要是能旁征博引就更好啦。 所以说，死读书这法子已经不灵了，我们需要看论文看论文看论文，这或许也算是条了解老师思想的捷径吧，囧。我之前在网上下载过唐朝才子师兄的论文摘要，然后自己在CNKI上把武大主要老师和其他学校的几位名师的论文基本全部下载了，看了绝大多数，大概180篇这样。这些老师包括单波、秦志希、罗以澄、强月新、夏倩芳，还有陈力丹、李良荣、黄旦等。我又想忍不住评一下，老师们不要打我。 单波老师的论文写的很牛，但是也比较高深，毕竟是学哲学出身，看起来好有文化个人风格好突出，要想大致理解的话得多看几遍。他的论文有几篇经常在考题中出现，比如《重建新闻客观性原理》、《隐私权与知晓权：冲突和平衡》、《关于新闻的商品性问题的思考》(最后这个考点比较老了)，建议要加以重视。今年传播学有道全球化的题单波的论文里貌似也有，可惜我当时没看呜呜呜呜。 秦志希老师的论文是最接地气的一个，很好懂，也比较实用，关于消费主义的那三篇、《全球化新闻的新闻价值判断》、群体事件的那几篇比较重要。 罗以澄老师的论文中，我印象深刻的有几篇关于和谐社会的、《论新闻传播的公共利益原则》以及两篇关于新闻道德的，分别是《新闻记者的角色冲突与道德失范》、《转型期新闻道德问题的制度环境分析》。 强月新老师和罗以澄老师都是业务方向的，他的论文中一篇关于新闻来源失实的和一篇公共新闻的我认为对研究生考试可能更有用。 夏倩芳女神的论文一看就觉得在新闻方面学术素养很高，有一篇关于社会冲突性议题的媒介建构我的印象非常深刻，还有党管媒体的一篇和社会转型中工人群体的表达那一篇也可以看看。总体的感觉是夏老师很爱研究新闻框架啊话语表达啊等等(当然我看的非常有限)。 关于外校老师，其实我们都被陈力丹老师年产论文的数量惊呆了......大概每年好几十吧，很多包括在那本《解析中国新闻学与传播学》里，内容非常接地气和浅显易懂，没有距离感，也很能结合时事跟进最新科技趋势，我想这也是很多孩纸们喜欢他的原因吧。话说回来，他的论文每篇都很短，所以有时需要自己提炼一下。一般来说，只要看当年的和之前较为重要的几篇就够了。李良荣老师的论文我也看了很多，比较爱研究媒经管，2012年左右发表的关于新传播革命的几篇挺好的，虽然去年以来整体环境不大好(大家都懂哒)，但是这几篇还是推荐看的，对于大众政治、意见领袖和民粹主义之类的研究很值得童鞋们看看。 至于其他老师的论文，我也看了不少，都给了自己很多帮助。所有的这些看过的论文，我都在重点句子段落下面划了线，然后辛辛苦苦全部手打总结，最后做成了将近200面的论文摘要，打印粗来之后我好激动，瞬间成就感爆棚有木有啊......后期我又把这本厚厚的笔记看了一两遍，结合真题想了想，到考专业二前的那天中午还在给自己灌那些自认为比较重要的点和名言什么的......其实这也是受到了前辈的启发，真的非常感谢。 对了，我想说，相对于专一来说，专二是更需要演练真题的一门。无论你的时间有多么紧张，在考前还是要做几道真题，想想从哪些角度答，看看自己能答成什么样。演练的时候一定要限定时间，比如一道辨析题控制在15分钟。要是你的第一道题是在考场上做的，那么真的非常不利。最后再感谢一下在我的考研路上帮助我的师长、不辞辛苦的学长学姐们以及鹿鸣文学考研论坛和我同行的研友。经过了漫长的大半年，我迎来了自己想要的结果，也祝愿各位能够在将来圆梦武大。

20级的同学！我们的复试备考系列已经来到第九趴了，你还在玩吗？前几期指路导师特荐：合格研究生必关注的十大重要期刊！（我们教你读）新传复试要认真做好这6项准备（附寒假新媒体实习机会）回馈考生！两节新传复试公开课带你做好逆袭准备！2020年木铎复试集训班带着10万奖学金寻找考研锦鲤！须收藏的复试重点 | 2019年12月大事记及专题分析！复试必读！新传考研复试常见英语专业名词80例！新传考研专业课复试注意事项及高分技巧（附18个常见提问）新传考研复试英语口语评分标准及高分指南！拿走不谢！今天的推送是一期重磅大礼——28所新传高校的126套复试笔试真题，时间跨度为2013—2019年。0128所院校复试真题 目录一览—— 院校真题代表展示 ——中国传媒大学新闻学学硕01方向安徽大学编辑出版学（MJC）南京大学学硕&专硕注：关于各院校复试的专业课笔试、专业课面试和英语口试真题，木铎团队这段时间内会持续整理，然后都会一一送给大家。也欢迎同学们通过后台留言或加墨墨学长（modestkun0917）、元元学姐（yuankunkimi）的微信帮我们一起补充复试真题，会有小礼物喔~02复试真题使用方法如果说初试真题各院校的考点和考题都可以互相借鉴，那么复试中各院校的专业课笔试题大多都有自己的特色。再加上准备复试的时间远少于初试，所以小铎建议，在复试笔试准备中，大家专注搜集自己报考院校的以及和你报考方向相近的院校复试真题即可。但是专业课面试和口语面试的准备还是可以多多看别家院校的题喔。1了解题量、题型及其近年变化绝大部分新传院校的复试笔试真题的题量都很少，有的院校甚至只有一道题，如华科。所以一道题的分值占比越大，对你们来说风险也就愈大。复试的专业课笔试题型也更偏向你报考的研究方向，这一点在学硕中更为明显。实务方向的就会重点考察实务理论和操作，史论方向的会重点考察各种发展过程和阶段等。那你们一定重点关注自己院校发布的复试要求，比如考查题型、题量和分值有无变化。华科去年的复试就是在复试细则里悄摸发生了变化，把3000字政论文改成了一道贼大分值的论述题。因此你们至少要清楚近五年来你的院校复试真题发生了哪些变化，怎么改的，都弄得清楚明白，因为有的院校就会来回往复的改，比如中传和华科。根据这些变化做好完全准备，到考场上方能不慌。2判断出题方向和特色这一点面对经历过初试的你们，喔已经不必再赘述了，这就是你们成长的地方，自己已经学会通过真题去判断出题方向和特色了。关于这一点，专注自家往年真题就行啦！3最好的模拟题初试需要一次次模拟，复试同样需要。现在是不是觉得特空虚特无事可做，那就做题吧。趁着初试的知识还没忘记，拿过来练练题，这也是复试一项重要准备。4借鉴相似院校的真题虽然各院校复试题目都很有特色，但是学硕中相同研究方向的，及专硕MJC的题目还是可以多去研究几家，可能别家去年考到的，今年就会出现在你的试卷上。毕竟考点浩瀚如宇宙，但每年题目就那几个，去年轮到他家今年就到你家嘛。03如何获取这一份复试真题合集？很简单！烦请您将此条微信推送转发至微信朋友圈（不分组），并保留3个小时。然后将朋友圈转发截图一并发到微信后台，小编会在明天中午12：00后开始逐一回复，新鲜出炉的复试真题一定会准时送到您手中。1月16日（本周四）木铎复试班正式开课啦！具体课程安排如下： 1月16号晚上19:00-20:30 简历指导及潜力评估 1月17号晚上19:00-20:30 学术研究方法串讲 1月18号晚上19:00-20:30 新闻实操 （新闻作品制作指导）详情请戳图片了解 另有两节新传复试免费公开课 好资源千万不要错过啦！编辑｜元元、西蒙策划｜元元学姐主编｜元元学姐总编｜墨墨学长【木铎考研】新闻传播学考研大本营新浪微博：木铎考研

2021考研即将开始，还没有步入复习正轨的你，也要注意搜集一些考研所需资料！其中包括2020考研初试真题，复试真题以及意向院校录取分数线、人数等。学姐为大家带来了2020年清华大学862新闻传播学业务考研真题，一起看看吧。一、名词解释1、算法新闻2、数据素养3、建设新闻学4、Netflix二、简答1、非虚构写作在新闻实践2、弹幕对直播的影响三、问答题1、如何看待“新闻联播”加入抖音快手?传统媒体加入短视频平台还需要改进哪些方面?2、请举例具体的社交平台(微博、微信或抖音)传播事件或营销事件并分析。四、策划2020年是决胜脱贫攻坚之年，假设你是县级融媒体中心编导，你将负责策划2020年初播出的系列报道，请在包括策划总体内容方式、主题、传播形式、传播节奏以及必要的其他策划因素等。五、新闻评论请结合材料，自选角度，用中文写一篇不少于500字的新闻评论。以上就是2020年清华大学862新闻传播学业务考研真题。学姐得知，2020考研初试成绩查询时间在2月10号左右。成绩公布后3-5周，国家线发布。2021考研的学子也要关注一下国家线的变化！2020考研学子则应该早些进行复试备考！

2020年 北京大学传播学硕864简答第一题：理解发展传播学01丨答题思路虽然属于基础知识考察，但作为一道简答题，“理解发展传播学”就不仅仅是“发展传播学”的定义概念这么简单，我们需要在“名解”的基础上填充它的三个发展阶段，包括背景、模式、主要学者及代表理论，以及对该模式的批判与思考等等，注意逻辑严谨，条理层次清晰，建议采用总分总或总分的结构。02丨参考答案发展传播学是施拉姆于20世纪60年代提出的理论，该理论将大众传播视为经济社会发展的有力工具，认为媒介能有效传播现代化信息，有助于将民主政治、市场经验以及实践经验传播至落后的国家，尤其是第三世界国家。在全球范围内“发展理论”延伸的背景下，关注传播与国家、社会发展的“发展传播学”成为日渐显著的分支。发展传播学在发展演变过程中形成了若干流派，主要有三种模式：（一）现代化理论阶段：主导模式（20世纪五六十年代）该理论兴起于 20 世纪五六十年代的美国，以结构功能论为基础。该理论把发展经济放在优先位置，认为经济发展会泽及整个社会。这一阶段的主要代表人物有勒纳、施拉姆和罗杰斯等。勒纳提出了移情模式，被称为发展传播学的经典之作；施拉姆对发展传播的研究从宏观战略角度出发，强调发展中国家应充分重视大众传播的作用，加大力度、提高效应，以促进现代化；罗杰斯提出了著名的创新扩散模式，把发展传播学研究进一步引向定量化，使其具有更强的应用性。（二）第二阶段：依赖性批判模式（20世纪七八十年代）1970 年代，第二代范式兴起，出现了修正和批判两种观点。修正的观点：罗杰斯等人将问题主要归咎于发展中国家自身，较少认识到发达国家的影响和外在限制对国家发展的重要性。大众传播促进国家发展的理念从一成不变的统一模式转变为因地制宜的“国家媒介政策”模式。批判的观点：批判学派研究者从社会整体形态和结构，传播体系与政治经济制度的关系等方面提出了新的见解，代表理论有席勒的“媒介帝国主义”、萨米尔阿明的“依附理论”，主张现有的不发达主要是发达国家利用不平等优势所造成的，发展中国家不能照搬西方经验，应结合文化传播摆脱依附谋求自身发展。（三）第三阶段：新范式--交互模式（20世纪80年代以来）20世纪80年代以来，传播技术飞速发展，为发展传播学注入了新的活力，传播者进一步肯定大众传播对推动社会发展的重要作用，认为发展中国家应选择符合本国实际情况的发展目标和道路，以整体战略为前提形成与之相适应的发展传播模式。在这一阶段，发展传播学发展出世界体系论，产生新的走向。沃勒斯坦等人提出世界体系理论，将世界划分为三个维度：经济——不平等而一体化的世界经济；政治——等级化的多民族国家体系；文化——多元趋势的文化体系。参考资料[1].胡师姐蓝皮书.传播学考研详解.2020.168-171.

[全套]2021年上海外国语大学新闻传播学院837传播学理论考研全套资料考研真题及详解名校考研真题[视频讲解]中国传媒大学713传播历史与理论考研真题及详解中国传媒大学全国硕士研究生入学统一考试传播历史与理论试题答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。一、名词解释（每题6分，共30分）1．英尼斯2．数字鸿沟3．拟态环境4．潜网5．内容分析法二、简答题（每题15分，共30分）1．符号的结构和特性。2．简述“麻醉精神”。三、论述题（每题30分，共90分）1．受众的概念在web2.0时代是否还能使用？2．大众媒介的基本运营模式是什么？新媒介又有什么样的变化？3．写出至少三个国际知名媒介的机构，并评述之。参考答案：2014年全国硕士研究生入学统一考试答：英尼斯是最有影响的媒介决定论者之一，多伦多学派的鼻祖，麦克卢汉的老师。20世纪40年代他从加拿大经济史逐渐转向了对人类文明史的研究，在传播与媒介研究方面的代表作包括《帝国与传播》和《传播的偏向》。他提出的主要理论是媒介偏向论，他认为，没有一样传播媒介是不具有时间和空间的偏向的，而这种或偏向时间或偏向空间的特性，影响了社会的知识状况、权力结构和政治形态。他认为，偏向时间的媒介包括语言、石头、黏土、羊皮纸等，它们共同的特点是比较耐久，能够克服时间的障碍但是不适合流通和传播。这种媒介有助于树立权威、形成等级森严的社会体制，有利于传统和宗教的稳定性。然而这种媒介的时间性使得它无法及于远方，也导致了社会的不均衡。偏向空间的媒介包括文字、纸张以及更早期的纸莎草等。这些东西作为媒介的共同特点是，虽然经不起时间的销蚀，但是非常轻便易携，可以克服空间的障碍。这种媒介有助于帝国的扩张、知识的扩散以及世俗政权的建立。它能够帮助中央政权控制更大的疆界，但是却有可能削弱中央的权威。答：“数字鸿沟”是指由于信息和通信技术的全球发展和应用，造成或拉大的国与国之间以及国家内部群体之间的差距。大众传播的信息传达活动无论是对社会经济地位高者还是低者都会带来知识量的增加，但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者，随着时间的推移，最终的结果是两者之问的鸿沟不断变宽，差距不断扩大。导致数字鸿沟的原因有：(1)接触媒介和学习知识的经济条件；(2)传播技能上的差异；(3)已有知识储存量上的差异；(4)社交范围的差异；(5)信息的选择性接触、理解和记忆的因素；(6)大众传播媒介的性质。答：拟态环境（pseudo environment）是指由大众传播活动形成的信息环境。是说明大众传播社会影响力的重要概念，由美国学者李普曼在其所著的《公众舆论》一书中提出。拟态环境是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境，并不是现实环境的镜子式的再现。由于这种加工、选择和结构化活动是在一般人看不见的地方（媒介内部）进行的，所以人们通常意识不到这一点，而往往把“拟态环境”作为客观环境本身来看待。大众传播形成的拟态环境，不仅制约人的认知和行为，而且通过制约人的认识和行为来对客观的现实环境产生影响。这样一种机制，不仅使得现代环境越来越信息化，而且信息环境也越来越环境化。即大众传播提示的信息环境，越来越有了演化为现实环境的趋势。答：潜网理论是控制研究的重要理论，是指任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职能，而这类控制往往是一种潜移默化、不易察觉的过程，用一个形象的词来概括就是潜网。。如刚踏入新闻界的年轻记者无所顾忌、敢作敢为，但最终会变得同老记者一样循规蹈矩，将自己逐渐融入那张潜网。这张潜网便是布里德所说的编辑部中的社会控制。潜网一方面可以确保媒介组织的传授意向顺利贯彻下去，另一方面还防止不懂规矩的新来者对媒介组织既定行现的干扰。布里德认为潜网存在的原因是社会的主要问题就是维护秩序和增强凝聚力，尤其是保持价值体系的一致。暗存在媒介中的这种控制网络是特定社会环境中更大范围的社会控制体系的折射。答：内容分析法（content analysis）是传播学定量研究方法之一，传播学先驱拉斯韦尔最早使用这一方法对宣传内容进行了研究。内容分析法是指一种对明示的传播内容进行客观、系统和定量描述的调查方法。内容分析具有三个特点：①客观性。必须要有明确的客观规则，保证不同的分析者分析同一素材能够得出相同的结论；②系统性。讯息内容或类型的取舍选择要有首尾一贯的标准，防止分析者仅选择支持自己见解的材料；③普遍性。将讯息属性和传播者以及受传者的特征联系起来，其目的是为了获得具有科学价值和理论意义的结果，而不是纯粹的“描述性”信息。内容分析的基本过程是“确定课题→选定对象→实施调查→整理分析→提出结论”。答：符号是用来指称或代表其他事物的象征物。符号可以表示某物、某事等具体存在，也可以表示精神抽象的概念。因此，它是有意义的。它是一种有意义的象征物。它是传播者和受众间的中介物，单独存在于其间，承载着交流双方向对方发出的信息。（1）符号的结构符号的结构，分为“能指（Signifier）”和“所指（Signified）”。“能指”即符号形式，是指人们感官可以感知的部分，如文字的字形与读音，如绘画图形、汽笛呜叫、人体动作等。“所指”即符号意义，是指符号所包含的内容和概念。具体而言，社会中人们共有的是符号的形式、符号的指说对象和符号的部分意义，而非全部意义。社会成员所感知的符号形式都是共同的，其所指代的目标对象也是人们知晓的，并达成一致的。然而，在符号的意义方面，社会成员的认识和理解却有相当大的差异。符号意义可以分为表示性意义（或称辞典意义）和内涵性意义（或称引申意义）。前者指在符号与指说对象首次联系中产生的意义，适用于所有使用符号的社会成员。人们在这个层面上，可以有一致的看法，其意义是大家共通的。这是社会中信息传播活动的基础，否则人们无法进行基本的交流。后者指在符号与指说对象二次联系中产生的意义，它可适用于一个或几个人，也可能适用于社会中的部分成员，这是社会成员的个体经验的产物。这种意义不能做到所有人共通，不过，在一定范围内，它为一部分人所共有。各种俚语、隐语、行话、切口、黑话，以至如今的网络语言，都可以表明符号的这种复杂的社会共有性。本文选自“才聪学习网”考研推荐！

中传MJC · 334一、简答（3*20分）1. 议程设置含义及新媒体环境下新变化（暑期课程）2. 网络用户的特征（基础课）3. 虚拟现实技术（公众号推送）简析：爱传播的学生应该不会被第一道题难住，这是专题课和热点课都有讲到的内容。这道简答题有些论述题的意思，中传今年改革第一年，题型有些变化，从目前来看，简答题分值由15分/道变为20分/道，考察的内容是变多、变深的。不过题目的开放性也提高了，像“虚拟现实技术”这道，其实可答的内容有很多，虚拟现实技术在新闻领域的应用，虚拟现实技术的伦理之思，虚拟现实技术对新闻真实的重塑，都可以答，言之有理，理论与案例结合，都可以拿到不错的分数。二、论述（2*45分）1. 媒介融合（暑期课程）2. 新媒体环境下，“讲好中国故事”的理念和策略（模考真题）（暑期课程）简析：中传延续考察了媒介融合，其实媒介融合已经红太久了，甚至有些过气，当时有预感是考县级媒体融合。不过这道题也不算有什么难度，毕竟大家对媒介融合都已经不陌生了，而这道题想要答得好，脱颖而出，那就需要多举例，多输出自己对媒介融合的深度思考。当然对于这道题而言，谈县级媒介融合也不算跑题。“讲好中国故事”这属于对外传播、国际传播的经典议题，每年都会有一道题目变着法考到这个内容，答案也基本上就是那些内容。整体而言，334的论述题还是相对简单的，不过简单也有简单的坏处，毕竟简单的题大家都能答上很多。不得不说，334越来越重传播轻新闻了。中传MJC · 440一、简答题（5*20分）1. 舆论监督是什么？舆论监督工作的基本原则是什么？（模考真题）2. 集合行为产生的条件是什么？（基础课）3. 简述传播效果研究的发展阶段。（暑期课程）4. 《新青年》的发展阶段和历史意义5. 论述结构新闻报道的思路简析：除了结构新闻报道的题目外，其他题目均比较常规，爱传播系列课程中均有提及过。集合行为属于群体传播的内容，是细化的考点，考一道20分的简答题，就同时考察大家对理论的熟悉度、对理论的消化度了，也就是希望大家能够结合案例阐述理论。《新青年》属于中新史的内容，其实历史的考察很难说有什么规律，考什么都不为过，还是劝大家一网打尽。结构新闻报道这个可以算一个区分考生的题目，考察的是大家的日常关注和积累，懂得人可以说很多，不懂的人可能就没话说。二、论述题（50分）1. 结合具体案例，谈谈后真相时代如何理解新闻真实？（暑期课程）简析：“后真相”是近年的考察热点，这道题是将后真相作为一个时代背景的，重点让阐述的是“新闻真实”，这是新闻学恒久的论题，大家或多或少都可以谈论一些。但是需要注意的是，这是一道50分的题，该答多少字内容？谈论到哪种程度才可以拿到不错的分数？可能是这届学生比较头疼的。建议大家尝试着从“媒体”“真实” “民主”三个方面去作答，为受众提供真实、准确的信息一直是新闻媒体服务于民主的重要功能之一，随着“后真相时代”的来临，媒体的信息提供功能面临挑战，那么大家可以思考什么是新闻真实？（媒体的报道不过都是对真实的阐释罢了）后真相时代对新闻真实的影响？后真相时代媒体应该如何促进新闻真实？后真相的影响完全是负面的吗？民众在整个过程中又扮演了什么角色？能够论及到这个深度，分数应该会不错了。中传新闻学 · 708一、简答（4*15分）1. 口语传播的历史地位和特点2. 四级办电视的历史进程（基础课）3. 公共电视在各国的特点4. 不同媒介制度下的受众的不同简析：改革第一年考这些，真让人服气啊。口语传播可能大家不陌生，甚至能够用英尼斯的理论侃得头头是道儿，但是考察它的历史地位估计就蒙圈了，好在后面还问了特点，能够挽得住一些分数，不得不说，仅仅考背诵不思考，对学科的内容缺乏综合的理解，可能真的行不通了。四级办、公共电视这两道题有一些坑，可能有广电基础的同学能答上一些，其他同学就不一定了，这道题如果不会写，真的别跟自己过不去。不过血与泪的教训是，考哪里一定要了解出题老师的研究方向，新闻学院很多老师都是研究广播电视的，出这些题真的可以理解。第四题，是一道区分考生的题目，一定要注意问的是不同媒介制度下的受众，你把媒介制度答一通而不分析其中的受众理念是跑题的，而后者是不是你们的知识盲区？考研难度上升是大势所趋，学东西得学透了。二、论述题（2*45分）1. 新的媒介不会取代旧的媒介，从中外新闻传播史说说你的看法 2. 我国舆论传播的变化以及舆论传播的主体（暑期课程）（模考真题）简析：第一道题花样考新闻史，史论结合，考察大家对理论的吸收程度，以及对中外新闻传播史的熟悉程度，可能大家在看到题目之前，从来就没想过这个问题，如何在快速的时间内，组织好一个框架合理、内容丰满的答案，这个就比较重要，还是那句话，活学活用才是硬道理。舆论是每年都会被考察的内容，很重要的考点，这道题目难度中等，后半问比较好答，前半问还是有一定的难度的，关于舆论的学习，建议大家多看论文，论文关注的是前沿的问题，探讨的也比较深入。中传新闻学 · 814一、简答（4*10分）1. 互联网环境下我国主流媒体如何坚持马新观？（模考真题）2. 人工智能对于新闻媒体生产的技术革命3. 阐述象征性互动论（基础课）4. 传播效果研究历史简析：马新观这个知识点当时是作为论述题给大家预测的，考10分的简答应该难不倒大家。人工智能这道题其实前两年中传也考察过，但是今年考察的是其带来的技术革命，这个大家可以从机器人写作、算法推送等方面举例作答。象征性互动论以前被作为名词解释考过，这次考了简答，大家除了要答出理论内容，还应该结合实际答出理论带来的启示。传播效果研究历史，这道题目除了答出效果四个阶段的内容外，再说一下经典效果研究用的方法会比较好。这道题目不算难。二、论述题（2*20分）1. 移动互联网下媒体的新闻生产方式变革，受众解读方式和接收方式改变，谈谈你的理解2. 谈谈实证研究在20世纪40年代到70年代中传播效果研究的应用简析：第一道题看似和简答第二道题有些冲突，但其实没关系，这道题目考察的是移动互联网的背景下，需要大家从移动技术特性和移动传播特点出发，谈新闻生产和受众解读、接收方式的改变，可答的面很广，包括表现、影响。第二道题也跟简答第四道题不冲突，审题要清晰，这里是说实证研究的应用情况，完全让答研究方法的内容的，比如议程设置理论用的是固定样本交叉检验的方法，要答这些的。是一道区分考生的题目，猜想到可能是新闻学搞方法的老师出的题，之前上课的时候就被问过这个问题哈哈哈。三、新闻评论（30分）关于校园欺凌的简析：题目不难，因为这个话题大家不陌生，改革之后MJC不考实务了，但是新闻的同学坚持考了，而且今年考了评论，但是明年考不考也不一定啊，关于实务建议大家还是每种题目都会写。四、综合应用（2*20分）1. 关于“人工换脸”的广播谈话节目策划2. 关于“浙江动物园因启用人脸识别技术被起诉”事件的广播微评简析：新闻学院真的很多老师都是研究广播电视的，也不知道是不是改革之后换了一波出题老师，实话说今年确实有点儿坑了，不过关于广播谈话节目策划，大家把邀请嘉宾、谈话主题、谈话提纲、如何准备、如何播发一系列的内容写上去，分数应该就还可以的。“人工换脸”这个话题之前公号推送过的，也被用作过评论的素材，关注爱传播公号的同学可能对这个事件并不陌生。之前被练的多的是微博微评，广播微评有些超纲？诶，不对，纲在哪里？哈哈哈，看来新闻学院要求大家对各种广播电视新闻实务门儿清，可能这届学生都没有准备过这个，下届的学生务必要注意这个了。中传传播学 · 708 + 815 【708】一、简答（4*15分）1. 口语传播的历史地位和特点2. 四级办电视的历史进程3. 公共电视在各国的特点4. 不同媒介制度下的受众的不同二、论述题（2*45分）1. 新的媒介不会取代旧的媒介，从中外新闻传播史说说你的看法 2. 我国舆论传播的变化以及舆论传播的主体【815】一、名词解释1. 社会认同理论2. 本雅明3. 芝加哥学派4. 议程设置简析：考纲说了考名词解释，果真就考了，传播研究院真的很守信！名词解释题都属于基础的内容，也是经典的考点，属于送分题，大家背诵之后基本都能写上去。二、简答1. 简述人类文明与媒介创新的关系2. 简述传统媒体和新媒体在传播方式上的差异简析：第一道题属于媒介与社会的内容，不算难，大家谈一下技术与社会的互动就好，要用到英尼斯、麦克卢汉等技术学派的观点，以及传媒与社会意向、控制革命论等理论观点。最好也要结合当下的媒介环境哦。第二道题也属于保守的内容，比较下传播方式的差异，以及差异的影响是什么，答上去就可以了。记得界定下新媒体概念哦。总之，简答题难度是中等难度。三、论述1. 社会生产力和传媒理论创新的关系2. 谈谈你怎么构想全媒体传播体系简析：第一道论述题，着实有些难了，拿来当考博的题目都可以，这个题目是需要高屋建瓴的能力的，考察的是对学科的理解，这可不是背参考书就可以掌握的，建议大家备考过程中注意看论文，看传播学四大刊的论文，看各位大咖的论文，看完你会发现啊真香，像这道题的答案就可以从李金铨、陈力丹老师的论文里找到的，一定要重视这个，新闻传播考研考察的越来越深了。第二道题的开放性很强，怎么构想全媒体传播体系，这个大家可以结合着中央厨房、三台合一等业界的尝试去谈，这道题目是很实务的，大家基于对内引导舆论、对外传播大国形象两个考量去构想就好，具体的设计和操作大家言之有理即可。论述题的难度是上去了的，启示大家备考一定要下狠功夫，多思考理论，多关注业界。作者: 叮叮编辑: 芒果主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导五年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

河北大学2018年硕士研究生入学考试试卷618 文史综合一、填空题（共15分，每题1分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1、诗经的国风包 括 (填数字）国风。2、先秦历史散文中，记载战国史实，又分国别记事的史书是3、屈原《离骚》中最典型的象征意象是和美人两种。4、陶渊明的生平以其辞 去为界分为前后两期。5、《世说新语》的作者 是。6、唐代在六朝志怪小说和杂史杂传的基础上，出现了新的文学体裁形式。7、“天长地久有时尽 ，是白居易《长恨歌》一诗中的名句。8、唐代诗 人被称为“诗佛”。9、明代短篇小说集“三言二拍”中的“二拍”是指《初刻拍案惊奇》和 10、提出“诗穷而后工”理论而 是。11、小说《儒林外史》的作者 是。12、在结构方面，南戏的一场戏称为一“”戏。13、中国古代音律有五音六律的说法，其中五音指宫、商、角、徵、五个音 阶。14、现代文学中小说《子夜》的作者 是。15、清代乾隆年间编《四库全书》开始确定从《》到《明史》等二十四部史 书为正史。二、古文阅读题（共10分，每题1分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。於是焉河伯欣 然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至於北海；东面而视，不见水端。 於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’ 者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子 之难穷也，吾非至於子之门，则殆矣。吾长见笑於大方之家。”1.秋水过至（解释加线词）2.百川灌M (解释加线词）3.不趟牛马（解释加线词）4.东面而视(解释加线词）5.今我睹子之难沒也（解释加线词）6.则II矣（解释加线词）7.以为莫己若（指出所用句式）8.而轻伯夷之义者（指出划线词的特殊用法）9.我尝闻少仲尼之闻？（翻译句子）10.吾长见笑於大方之家（翻译句子）三、名词解释题（共20分，每题4分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1、抒情小赋. 2、大历十才子 3、《四声猿》4、《新青年》 5、人生派小说四、简答题（共35分，每题5分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1.简要回答《诗经》的艺术特点有哪些。2.简要回答汉乐府诗的叙事特点。3.简述离骚的主题思想。4.简要回答陈子昂的诗歌主张有哪些。5.简要回答白居易《长恨歌》、《琵琶行》艺术表现上的特点有哪些。6.请列出老舍的四部代表作品。7.简述艾青诗歌的艺术特色。第二部分五、论述题（共20分，每题10分。答案一律写在答题纸上，否则无效)1.结合作品论述陆游诗歌的风格特色。2.结合作品分析论述从《三国演义》到《水浒传》再到《红楼梦》其人物形 象塑造方面的发展变化过程。六、作文（50分，字数不少于800字。答案一律写在答题纸上，否则无效。） 《“平天下”与“构建人类命运共同体”》827 新闻传播综合特别声明：答案一律答在考点提供的答题纸上，答在本试卷纸及其他纸上无效。一、新闻理论部分(一）简答题（两小题，共15分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1、媒体开展舆论监督应遵循哪些基本原则？（5分）2、新闻媒介的正效应与负效应（10分）(二）论述题（20分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）试论从“受众”到“用户”的概念转变及其对传媒业的影响。二、传播学部分(一）简答题(每小题5分，共15分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1、组织传播的功能2、“后真相”3、休眠效果(二）论述题（20分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）2017年8月发布的《第40次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年6 月，我国网民规模达到7.51亿，其中农村网民占比26.7%,规模为2.01亿；城镇网民占 比73.3%,规模为5.50亿。此外，我国非网民规模为6.32亿。上网技能缺失以及文化水 平限制仍是阻碍非网民上网的重要原因。调查显示，因不懂电脑/网络，不懂拼音等知识 水平限制而不上网的比例分别为52.6%和26.9%；由于不需要/不感兴趣而不上网的比例为11.2%;受没有电脑，当地无法连接互联网等上网设施限制而无法上网的比例分别为9.3% 和 6. 2%。上述数据印证了传播学中的什么理论？请结合媒介实际，对该理论进行全面阐释。三、新闻史（共30分，答案一律答在考点提供的答题纸上，答在本试卷纸及其他纸无效) 1、简答题(共15分）(一)“苏报案”形成的过程与情况〈7分）(二)延安《解放日报》在整风改革运动中，提出并解决了许多重大的新闻理论问题。这些理论问题主要包括：（8分）2、论述题，（15分)维新派办报活动的进步作用与历史贡献。 四、新闻传播业务（共50分1简答每小题10分 共20分。(二)、开放式与闭合式问题各自的特点和两者多间的不同点。采访前的准备主要包括哪些方面？2、实践操作题（共30分)根据给出的材料，制作消息标题和撰写评论1、分别制作消息的引题和主题（10分）2、评论要观点鲜明，言简意赅。字数控制在500左右，要制作标题。（20分） 本报讯河北大学“学习党的十九大精神'读经悟典’主题征文活动”芷在有 :序推进。截至11月10日，共收到师生投稿310篇。该校“读经悟典”活动自启动以来，丰富的内容、活泼的形式受到师生热烈追捧。“读经典”指“读马列经典、悟人生真谛”。2015年5月6日，河大马克思主义学院主 动适应新形势要求，积极探索适合自身实际和学生特点的教育教学模式’在全校范围内 启动“读经悟典”活动，使之成为高校培育社会主义核心价值观的重要抓手和有效载体。该校成立“读经悟典”活动领导小组，以马克思主义原理课教师为依托，组建以校 内专家学者为骨干的“读经悟典”活动辅导团，分别围绕博士生、硕士生、本科生开展 活动。指导教师每学期公布阅读清单，把学生“读经悟典”情况列入平时成绩。党的十九大以来，河北大学“读经悟典”活动紧跟时代步伐，重点研读习近平新时 代中国特色社会主义思想，探索培育核心价值观的新模式。有奖征文、主题演讲、院际 辩论等系列活动，有效激发了大家对阅读马列经典和习近平新时代宁国特色社会主义思 想的浓厚兴趣，师生撰写的文章数以千计，既有理性的哲学思考，也有感性的体验认知, 真实反映了他们思想认识上的提高和升华。

上海大学新闻传播考研复试没有指定参考书，历年如此。纵观复试笔试真题，大多为新闻传播领域内的热点事件，考生需要结合所学知识谈看法和感受，属于开放性题目，没有标准答案。因此，大家需要多多关注传媒行业热点，当然并非网络段子式的热点，如同初试里的热点论述题一样。《行之记者热点词手册》千万不要扔，因为通过近几年复试笔试真题来看，答案基本就在我们的《行之记者热点词手册》里，2019年如此，2018年亦是如此。鉴于复试专业课笔试没有参考书，所以大家在复习时候以冲刺班《行之记者热点词手册》为主，配合初试参考书知识。毕竟复试笔试也曾考过声画合一、报刊的四种理论、传播学的两大学派这样的基础知识。上海大学新闻与传播（专硕）复试笔试真题 2014年上海大学新闻与传播（专硕）复试笔试真题1、谈谈你对互联网思维的理解（25分）2、谈谈你对融合新闻生产的理解（25分）3、以“手机”为话题，写一篇不少于1000字的小故事（50分）2015年上海大学新闻与传播（专硕）复试笔试真题1、谈谈你对数据新闻的理解（50分）2、根据所学知识，设计一款针对用户痛点的互联网产品（50分）2016年上海大学新闻与传播（专硕）复试笔试真题1、Xi Chair（求生欲）man说：互联网是最大变量，需要用互联网来保持长期政权。谈谈你的看法（50分）2、阐述新媒体技术对新闻业、新闻生产、新闻工作的影响以及所形成的新范式（50分）2017年上海大学新闻与传播（专硕）复试笔试真题一、简答题（20*2=40）1、如何理解纪录片的本质2、如何理解声音与画面的关系二、论述题（30*2=60）1、自媒体时代下如何成为一名合格的新闻工作者？2、如何理解Xi Chair（求生欲）man 219讲话中的“48字箴言”？2018年上海大学新闻与传播（专硕）复试笔试真题1、近年来，我国突发情况舆情管理的成就与不足（50分）2、新媒体技术的最新发展及其对新闻业的影响（50分）2019年上海大学新闻与传播（专硕）复试笔试真题1、2018年以来，我国发生了多起突发公共事件，请你结合舆论发生阶段分析党和政府应该如何正确引导舆论？2、新闻传播受众的概念是什么？结合实际案例谈谈受众的社会责任和社会角色是什么？上海大学新闻传播学（学硕）复试笔试真题 2014年上海大学新闻传播学（学硕）复试笔试真题1、简述报刊的四种理论并论述其对当今媒体的借鉴意义（50分）2、选择传播学理论的一个方面来分析媒体在马航MH370失联事件报道中的得与失（50分）2015年上海大学新闻传播学（学硕）复试笔试真题1、谈谈你对数据新闻的理解（50分）2、谈谈你对两会上提出的“新闻法”建设的看法（50分）2016年上海大学新闻传播学（学硕）复试笔试真题1、谈谈传播学经验学派与批判学派（50分）2、谈谈数字媒体时代传媒产业发展的新趋势（50分）2017年上海大学新闻传播学（学硕）复试笔试真题1、大众传播的功能（25分）2、受众研究理论（25分）3、大众传媒与数字传媒的融合（50分）2018年上海大学新闻传播学（学硕）复试笔试真题1、后真相时代，你对新闻客观性的理解（50分）2、谈谈你对互联网治理的看法和建议（50分）2019年上海大学新闻传播学（学硕）复试笔试真题1、马克思的新闻思想及其新闻真实观（50分）2、人工智能在新闻生产和消费领域有哪些应用，举三个例子说明其对文化意义的影响 （50分）