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成人学历很差吗?差到不能用吗?八珍汤

成人学历很差吗?差到不能用吗?

成人学历也是国家承认的学历,学信网可查。目前大部分用人单位还是认可的,但是有些单位,比如国企,事业单位对学历要求比较高!总的来说,还是有用的。毕业证书十大用途:1、升学,升专科,升本科,积分落户,等2、就业,找工作的敲门砖;3、聘干、录干的必备凭证;获取干部身份的必需证书;4、考全日制研究生,考在职硕士,在职博士认可的毕业证书;5、评职称,评定职称承认毕业证书;6、考各种资格,造价师,监理师,建造师等各种证书;7、可以用于参加司法考试,获取进入司法机关大门的必需凭证;8、涨工资,升职必备;能力代表你的宽度,学历代表你的高度;9、考取公务员,考公务员同样认可;考取公务员,学历不够真的不行呀!10、获取别人的高度承认和认可的基石!学历有用与否,如人饮水,冷暖自知!但不要因为急于拿证,走错了门,结果白白浪费了时间和money!怎样选择正规的教育机构呢?这里给大家推荐几个标准,来作为参考!1、最基本的资格证2、是否有官网和公众号加持3、国家诚信企业可以优先选择4、机构规模(分校多,地址未曾变迁,区域影响力大)5、风评(仅做参考,毕竟商业互黑的太多了)

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成人教育怎么样?报考了有什么用?

人生总有遗憾,很多人在该读书的年纪没有认真读书,等到真正意识到读书有用时,才匆忙寻找提升学历的机会,可在报考时却犯了难。那么,小编告诉你,现在想提升学历也不晚,我们可以报考成人教育学历, 至于成人教育的学历有什么用,小编在这里给大家分析一下。一、体制内职工当下,有哪个行业对学历没有要求?作为体制内职工,更是看重学历的高低。君不知,身在体制内高层,有几人是全日制本科大学毕业?很少,而他们是怎样获取的学历?无非是考取在职研究生,或是通过成人教育在职提升学历。而在体制内这个特殊的系统下,学历是一个硬性要求,如果没有的话,那么某些福利和职级就真的很难变动。所以,在体制内,有一个成人教育学历对你的仕途大有用处。二、教育行业众所周知,教师的经济利益是和职称挂钩的,除去班主任经历、行政经历、教龄等因素外,还和学历有关,甚至在试行不就的教师工资改革中,还增加了学历工资这一项。如果没有全日制本科学历,成人教育学历可以吗?当然可以!要知道,特别是在公办系统,只要有本科文凭,都是被承认的。而在西部地区,很多公办学校的教师,基本都是专科学历。如今,评定职称是一个教师成长的必经之路,成人教育是很实用的一种提升学历方式。三、求职门槛有求职经历的朋友们都知道,现在企业在招聘时,学历那一栏都要求你填写的是最高学历,选项一般是(本科、大专或高中以下等),只有极少企业要求填写全日制还是非全日制,但是几乎没有企业会要求填非全日制成人教育方式(自考、成考或网络教育等)。而对于在职的人而言,已再无机会通过高校统考读名校了,那么成人教育便是你的理想之选。另外,如果你去考职业资格证书或者考公务员、考研等,最多只会要求学历必须大专或本科以上,可能连全日制非全日制都不会要求。所以,成人教育对于在职员工而言,是非常不错的选择,我们不用带着有色眼镜去看待成人教育,对于有学历提升需求的人来说,成人教育大有用处!

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浅谈成人提升学历的几种方法

目前成人学历提升的几种形式:自考,成考,电大,网教。自考,成考,网教,电大,都颁发国家承认的学历证书,都可以参加硕士研究生考试,公务员考试,司法考试等,符合条件者,都可以申请获得学士学位。那究竟几者有何差异呢?学历教育获取的两种方式:1、通过普通高校毕业(普通高校直招或统招所录取)修满学时拿到国家所承认的学历2、在职人员通过接受教育获得国家承认的学历目前国内的学历教育主要分为两大类:1 国民教育体系 2 非国民教育体系国民教育其标志为通过国民教育体系所获得的可在学信网查询(教育部指定的全国唯一认定学历真伪的网站),其形式分为五大类:全日制高等教育,高等教育自学考试,成人高考,远程教育,开放式教育(电大)全日制教育:高中生通过参加普通高等学校招生全国统一考试(高考),被录取后所取得的本科(四或五年制)专科(三年制)研究生(二年学制)所获得的毕业证书及学位证书。所有取得学历方式中含金量最高。自考:即高等教育自学考试,主要是通过自学方式参加学校的考试(通常为14~16门),每年4月,10月招生,证书含金量仅次于统招,世界大多数国家都承认自学考试学历,自考的特点:不限年龄,不限职业,不需要在校读书,没有报考限制,证书含金量较高。成考:成人高考全称成人高等学校招生统一考试,是我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,成人高考专属国民五大教育系列之一,列入全国成人高校招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省,自治区,直辖市统一组织录取,学习形式有业余,函授,半脱产(即全日制)等形式,报考人员通过参加每年10月的国家统一考试录取,进入大学就读,形式分为业余和函授,但2008年起已取消了业余学习方式全部改为函授。学制通常为2~3年。成人高考是不可以越级报考,即只能先拿专科再取本科。远程教育—网络教育 运用网络远程技术与环境开展的教育,在教育部已出台的某些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是通过网络或其他媒体进行学习,目前是国内大陆有远程教育资质的院校约68所,学制通常为2.5-3年。其优势是院校及专业的知名度较高,对于考生而言,选择网络教育除了教育文凭本身,更看重网络教育学院所依托的名校品牌,专业实力。远程教育与成人高考相同,不可越级报考,只能先拿专科再拿本科。非国民教育其标志是其学历无法在学信网查询。只可在毕业证书所属学校的网站上进行查询,比如民办院校及各级党校。此学历一般为单位或系统内部认可,但并未得到社会广泛承认。民办院校也分是否在教委备案,即是否有民办学校许可证(办学资质)之分。

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醒醒!成考学历真的没有用吗?

成人高考作为在职者普遍选择提升学历的途径之一,无论是就业还是继续学习读研、留学,都具有一定作用和意义的。但是对于成考的文凭,却遭受很多人质疑:成考文凭没什么用?不被社会认可?找不到好工作 ?事实真的如此吗?为什么有人觉得成考没用!已有高等学历的人:他们本身就是统考本科或者专科毕业,在他们眼里成考类学历当然没用。长辈说没用:大部分长辈对成人类学历不了解,他们那个年代只有统招的,没有什么成人高考、自考之类的,对成人教育并不理解。得过且过的朋友:他们没有明确的目标或职业规划,所以他们认为提高学历没有帮助。如果你毕业后升职加薪,他又会问你怎么报名学历提升了。害怕你比他优秀的人:本来你们都是一个层次,你突然开始奋发图强,为将来做打算,他既没有上进心,也不想看到原来跟他同样层次的人把他甩在了身后。这三类人有一个共同问题,他们没有换位思考。没有站在你的角度看问题,而是站在他们的角度。第一种情况,他们本身具备高学历,学习能力强,但是你不可能再回去高考,所以只能退求其次。第二种情况,是因为长辈对成人教育不了解,且社会上鱼龙混杂、人心叵测,担心你会上当受骗。第三种情况,他们不了解你的目标、你的人生规划,所以他们的意见只能建立在他们自己的基础上,而这根本不能成为你做选择的依据。第四种情况,这种人没有明确的目标,安于现状,固步自封,本来一个层面的人突然跟他不是一个层面了就会让他惶恐,但他懒惰不思进取,所以就会劝说你成人高考没有用。很多人认为只有全日制大学文凭才能体现出更高的价值,而通过成人高考获得的文凭金含量很低。真的是这样吗?国家规定,获得成考文凭的,可以出国留学。换言之,你只要顺利的通过成考,拿到本科学历,你就有资格申请出国留学。同样,获取了成考本科文凭,还可以参加研究生考试,全国组织的教师资格证考试,公务员考试等。看到这里,如果还是觉得很迷茫,那小狐来带你看下面一组数据:据国家统计局的数据显示,拥有本科学历的群体的收入要比专科及以下学历的人群起薪高,而且起薪之间的差距会越来越大。研究显示:2012-2019年间年龄处于18-48岁且拥有专科及以上学历的人数分别以每年10%左右的增速持续攀升。但该年龄段每年仍会有6亿余人没有本科及以上学历的人口,所以在线成考教育对缓解高等教育资源的不对等具有重要意义。当今社会竞争日趋激烈,“文凭化”的概念越来越深入人心。教育背景对我们的影响,我相信很多人在工作中都会有深刻的体会。你工作的时间越长,接触社会时间越长,你就越能感受到教育的重要性。晋升职位需要学历;薪水的评估取决于学历;甚至找一个对象也需要同等的学历!目前,绝大多数受教育程度低的人通常工作一段时间,然后在他们的职业道路上遇到瓶颈,才会有想提高自己学历的想法,并且大多数都是通过成考来实现的。高学历并不一定能取得事业成功,许多学历不高的人照样创业很成功。但当今社会通常学历越高,工作机会越多,上升空间越大,发展速度越快。学历仅代表一种可能性,也许成考学历含金量并没有那么高,但是学历并不是代表着一切。只不过有人利用它去创造了更多价值,实现更高的目标。一旦下定了决心,就只管向前,犹犹豫豫只会浪费自己的时间。

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如何在职提升学历

在职的话,提升学历的方式有4种。1.自学考试。2.现代网络远程教育。3.开放教育(国家开放大学)。4.成人高考。下面简单介绍一下:1、自考:自考是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。 是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。” 与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同,自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业。自考是一种过程,一种经历,只有亲身体验过,尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者(毕业)。 经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。2、现代网络远程教育:是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以通过互联网等多种不同管道互助学习。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的在职人员提供了学历提升的机会。3、开放教育(国家开放大学):国家开放大学(原中央广播电视大学)是中华人民共和国教育部直属的,以现代信息技术为支撑,学历教育与非学历教育并举,实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。学校拥有学士学位授予权。特征:具备规定入学条件可免试直接入学,国家承认的学历,可以参加公务员、事业编、研究生、职称评定等考试,学费低廉,严格按照国家规定学分收费,学费负担轻,国家开放大学本科、专科专业最短学习年限为两年半,结合网络学习、自学学习方式进行灵活学习。4、成人高考:成人高等教育属国民教育系列,列入全国成人高校招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区、直辖市统一组织录取。学习形式有业余、函授、半脱产(即全日制)等形式。也是我省广大在职人员学历提升的重要途径。成人高考入学相对容易、专业设置实用性强、国家承认的正规学历、学习形式灵活等4大优势,很受广大考生欢迎。文凭莫到用时方恨晚,文凭这东西就像雨伞,没下雨的时候我们感觉它没什么用,甚至有些占地方,但是天不可能天天晴,下雨就需要用到;然而文凭又不是伞,不带可以随便去商店买一把,升学历需要时间,等你遇到用文凭的情况再想去拿文凭其实已经晚了。西府教育建议如果想提升学历,趁目前形势大好抓紧考。

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成人教育学历

中国学历教育系列分为普通教育系列、成人教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。成人教育系列指五大教育,成人教育、电大教育、自考教育、业余教育、函授教育。以上两种教育系列是由国家统一审批备案承认学历的教育系列。成人高等学历教育分为三种:专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)、高中起点升高职(高专)(简称高职、高专)。成人教育的特点;主要面向在职从业人员的学历提升,专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。成人教育专业设置实用性强,它是国家承认的正规学历,解决了在岗人员的学历教育和继续教育问题,成人教育入学相对容易、专业设置实用性强、国家承认的正规学历、学习形式灵活。”成人教育文凭可用于求职、研究生入学考试、职称评定、工资等级评定、人事改革等。关于#学历提升# #高职扩招# #全日制大专# #成人教育# #自考# #自学考试# #贵州省# #四川省# #陕西省# #弹性学习# 可以相互讨论!

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成人高等学历——自考篇

自考的基本意义何为自考?高等教育自学考试(Self-taught higher ecation examinations),简称自学考试、自考,它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生主要有两种学习方式,一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生),二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自学考试中社会型考生占76%,应用型考生占24%。2020年5月9日,教育部发布通知,原定于2020年4月11日至12日举行的全国高等教育自学考试延期至8月举行。全国统一命题课程考试时间为8月1日至2日,省级命题课程考试安排由各省自主确定,相关考试科目安排由各省确定后向社会公布。国家考试普通高等学校招生考试、研究生招生考试、高等教育自学考试、成人高考等学校招生考试均属于法律规定的国家教育考试。高等教育自学考试具有双重性质:既是一种国家考试制度,又是一种新的教育形式。作为国家考试制度,它由国家建立,由政府考试机构代表国家行使考试权,按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试,是国家承认的学历。高等教育自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学,推进在职人员专业教育和出校门后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。考试严格截止到2018年10月,全国共开考高等教育自学考试专业(包括独立本科阶段)569种,停考专业336种,报名新考生共计4400万人,建档在籍考生1100万人,专科(基础学科)毕业生共计369万人,本科(独立本科阶段) 559万人。另外还包括中专/职高学历自考毕业生60万人。小学/初中学历自考毕业生87.6万人。自学考试本专科生的毕业率不足7%,这个比例说明自学考试是严格的。比起经普通高考和成人高考入读的专科本科生的“零淘汰率”,高等教育自学考试一门门考的考试可就难多了,能拿下自学考试本科文凭的人,其学识并不比一般全日制大学生差国际认可我国高等教育自学考试的教育质量得到国际社会的普遍认可,全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭,美国、日本、新西兰、新加坡、法国、印度、比利时、俄罗斯、马来西亚、菲律宾、西班牙、德国、乌克兰、南非、荷兰、波兰、丹麦、爱尔兰、瑞典、瑞士、韩国等国家(和中国香港澳门地区)及几乎所有英联邦国家的大学都承认我国的自考学历,对自考学历与普通高校的学历同等对待。允许持有学历证书或单科《课程合格证书》的自考生进入相关院校学习,或攻读学位或免修、减修部分课程。自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度,它以国家考试为主导,以个人自主学习为基础,是富有中国特色的“没有围墙的大学”,是自学成才的摇篮。自考优势自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低,实行“宽进严出”,“教考分离(即:办学不办考、办考不办学、命题与辅导分离[7])”,凡中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业,学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩,完成毕业论文或其他教学时间任务,思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书,国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生,由有学位授予权的主考学校依照有关规定,授予学士学位参考群体参加自学考试的群体十分广泛,涵盖了工人、农民、管理人员、少数民族、解放军、武警官兵、公安人员、残障人士和监狱服刑人员等。自学考试为人民群众平等接受高等教育提供了机会和制度保障,深受社会各界欢迎。高等教育自学考试作为鼓励自学成才的学力检验制度是成功的,我们应给予充分的肯定。建立这项制度不是权宜之计,要长期坚持下去。正如国务院李岚清前副总理所指出的:“实践证明,自学考试制度是发展中国家办大教育的有效形式,是有中国特色的社会主义教育制度的一项创举。”法律效力《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定:“国家实行高等教育自学考试制度,经考试合格的,发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质,以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知,国发[1988]15号,第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇:非在职人员录用后,与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的,从获得毕业证书之日起,按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。获得自考本科学历根据国家教育部1988年15号文件,享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力考试时间所有课程考完即可申请毕业。

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成年人的无奈:“对不起,我们不招专科学历的程序员”

最近一位程序员分享了他的一次面试经历。他为了跳槽到这家心仪已久的大厂,几乎拼上了半条命。他报了一个培训班,白天上班,晚上上课,深夜继续练习代码。为了得到这次面试机会,他牺牲了所有的休息时间,经常熬到深夜。最后,终于得到了面试机会,过五关斩六将,技术能力都面试通过了,但最后HR却回复到:虽然技术部门对您的能力比较认可,但你专科学历与公司要求出入比较大,所以没办法给你offer。辛苦熬夜加班提升来的技术,通过了,但是最后却败在了一个专科学历上,就像一个往上爬的人,用尽全力快爬到顶端时,绳子突然断了。很多人都认为对于做技术的人来说,学历不重要,但其实也要看你做的什么技术。如果只是一些简单的体力劳动的技术,的确不需要提升太多学历,但现在稍微好一点的技术部门都会要求人员的学历。为什么要提升学历?提升学历最明显的一个好处就是可以找到好工作。现在就业情况一年不如一年,如果自己还没有过硬的技术和拿得出手的学历,到时候该怎么与人竞争呢?同样的,提升学历以后才能让你的能力得到最大的发挥。就像上文的程序员,能力是上去了,但是被学历卡住了,还是得待在一些小规模的公司,而很多时候小公司往往用不着你那么强的专业能力。你的能力没有得到发挥,这是否也是一种浪费?除了找工作以外,提升学历还会帮助你晋升、评职称。公司为了增强人员素质,统一管理,提拔人员你都时候往往都会优先考虑学历高的。另外,评职称的时候,自然是学历越高的评得越高。还有你需要考一些证书的时候,你也会发现考证要求上也会有学历要求。最后你还会获得很多额外福利,比如积分落户、人才引进补贴,或者是给下一代树立榜样。在一线城市落户最基本的学历要求至少是专科,每年申请积分落户的人都很多,很多人会选择读研提升学历,增加落户的筹码。很多城市也会积极引进硕士、博士,并给几万至几十万的补贴,这种补贴本科生基本是享受不到的。最后,你的学历提升了,将来对于孩子的教育也有很大的帮助,言传身教才是最重要的。想要提升学历的在职人员可以直接报名在职研究生,毕业后可以获得硕士学位证书。读在职研不仅能帮你提升专业知识,证书还能帮你升职加薪、评职称、考公务员或者出国留学。想要报考的人员可以直接登录在职研究生招生信息网进行咨询。

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网红在职研究生副县长被嘲“学历低”,普通人就不配努力?

一直以来,无论是非全日制学历,或者是成人继续教育学历,只要不是全日制学历,都遭受着大家的非议。在过去的2020年,新疆昭苏副县长贺娇龙因一则“一袭红衣、策马奔腾”的家乡代言视频火了起来,被不少人称为“马背上的副县长”。但在走红的同时,贺娇龙也一度面临网友对在职研究生的“学历太低”质疑。面对网友对其学历的争议,近日贺娇龙在接受媒体采访时回应称,“虽然我没有读过名牌大学,但我们这些普通人就不配努力吗?”据她介绍,自己原本是70后的中专,“那时候还是很有含金量的,之后就开始上大专上本科。20岁时开始拿学历,到30岁确实把学历全部拿完了,在职研究生也读完了。”贺娇龙的回应得到了网友的力挺,表示拒绝学历歧视,不能以一张文凭去定义一个人。然而究其事件的背后,是社会对学历的敏感与重视。你相亲时,人家会问你什么学历,你见家长时,对方家人会问你什么学历,你找工作时,HR会问你什么学历,你晋升职务时,领导会考核你的学历来定工资及晋升,你以后有了孩子,入学和参加家长会时要填写你的学历,你跟客户交谈时,客户会因为你的学历判断你的能力,你落户、积分、考资格证书等等都跟学历息息相关,像贺娇龙这样,就算当上了副县长,还是会被揪着学历不放……在这样的现实之下,还有人鼓吹着“学历无用论”,是多么的荒谬。支持者们总喜欢用比尔盖茨、韩寒等成功人士的案例来证明“学历无用论”的正确。我们总要认清楚自己只是个普通人,就算我们有这个傲气,但我们有这个能力成为他们一样的人吗?如果没有,还是乖乖地提升学历,让自己以后的路走得平坦一些。不至于花费更大的努力才能和高学历者站到同一高度,甚至是花光力气才能够着人家的门槛。贺娇龙也是深知这一点,所以从20岁开始才不断提升自己的学历,最终凭借自己的努力当上副县长的职位,并且努力回馈自己的家乡。她说得对,普通人也有努力的权利和机会,想要以后过什么样的生活,需要自己去努力和争取的。自己凭实力取得的学历问心无愧,面对质疑,就让他们酸去吧。现在成人继续教育提升学历的方式有很多,低学历人员可以通过自学考试,成人高考,网络教育和国家开放大学等方式升学。专科以下人员也可以通过专本套读或者专本连读的方式提升到本科,再继续考研究生……不断努力向上提升自己的学历。所拿到的学历越高,手上的竞争筹码就越多,也就对工作和生活有更多选择空间。“能走到哪一天哪一步我也不清楚,我就勇往直前往前走。”贺娇龙这样和记者说道。是啊,未来的事情不用过多地去担忧,从现在开始,努力提升自己就是了。你的人生也不应该就这样被“学历低”三个字来定义,等到你真的努力拿到那一纸文凭,站到高处时,你会嗅到他们无知的嘲讽里也会带有一丝羡慕和嫉妒的味道。

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想要双证硕士研究生,有哪几种途径?应该如何选择?

研究生根据证书获得的不同可以分为单证研究生和双证研究生。单证研究生(同等学力申硕)就是只能获得硕士学位证书,而双证研究生可以获得硕士学位证书和学历证书。那么想要获得研究生双证,有哪几种途径呢?途径一:全日制研究生全日制研究生是指学生全日制脱产学习,即全日在学校学习,或者大部分时间从事学习的一种形式,一般不能参加正式的工作。报考条件:1、国家承认的大学本科学历可直接报考;2、国家承认学历的高职高专毕业生达到与大学本科毕业同等学力均可报考。入学考试:全日制研究生需要参加每年12月的全国硕士研究生统一入学考试和次年的复试,属于淘汰选拔制,择优录取,考试难度最大。获得证书:全日制研究生毕业后可获得硕士学位证书和硕士学历证书,即双证。证书作用:1、提升个人知识文化水平和专业能力;2、提升个人核心竞争力,有助于就业;3、获得高端的人脉关系。途径二:非全日制研究生非全日制研究生是指学生半脱产学习,即边工作边读研,利用周末或节假日进行上课学习。报考条件:基本报考条件:1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;4.已获硕士、博士学位的人员。注:在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。管理类等部分专业报考条件:参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员。须符合下列条件之一:1、符合基本报考条件中第1、2、3各项的要求;2、大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。入学考试:非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同,都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。获得证书:非全日制研究生毕业后可获得硕士学位证书和硕士学历证书,即双证。证书作用:1、非全日制研究生的招生对象多是在职人员,报考非全日制研究生能提高在职人员的专业水平,提升工作质量;2、证书还能帮助在职人员升职加薪、评职称、考公务员、出国留学或者读博士;3、帮助在职人员获得更多的人脉资源。两种报考方式如何选择?从上面的介绍我们可以看出全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。全日制研究生的报考对象更多的是应届毕业生,而非全日制的招生对象多是在职人员。这是为什么呢?首先全日制研究生的报考难度比较大,需要报考人员拥有充足的学习时间以及较强的学习能力,并且还能承担起试错的后果。大部分应届生在大三或者大四就会准备考研,这时候他们的时间充足、学习能力也强,就算这次没考上,还可以二战或者直接参加工作,试错代价比较小。非全日制最大的特点就是工作和学习都能兼顾。对于大部分在职人员来说,如果选择全脱产读研,会直接切断自己的经济来源,无法承担个人开支甚至是家庭开支。非全日制研究生就是利用工作之外的时间,比如周末或者节假日来进行学习。因此,如果你还是大三大四的学生,可以试试去报考全日制研究生,但是如果你已经参加了工作,非全日制研究生就更适合你。