材料化学研究生

招生院系：化工学院招生专业：0817Z3材料化工研究方向：01不区分研究方向考试科目：①101思想政治理论②201英语一③302数学二④839物理化学或863高分子化学与物理复试科目：微生物学备考经验英语的学习在于积累，重点在于词汇以及阅读。初学者可以先掌握一定量的词汇后，开始拿阅读题进行测试。在做阅读的时候，可以从词汇，长难句，文章框架以及出题人设错方式这几个角度来分析一套阅读题目。我当时每天做2-3篇阅读，然后结合唐迟视频，对1-2篇进行精度训练，最后达到的水准是：不认识的单词全部查明白，长难句断句清晰，每一个错题原因分析清楚。阅读训练到一定程度就可以开始做完形填空以及新题型，因为此时你的词汇量积累以及对文章的逻辑框架都有了一定的认识。最后9月份开始一直到考研前都要练习英语大、小作文，我当时是在考研文库积累的作文素材，然后10月份开始每天都背诵素材并写一篇作文，保持思路和手感一直到考研。数学作为考研两大主课之一，是最容易得分，也最容易失分的一门。先分析一下原因：第一，数学分值是150分，而且数学很大一部分是考查最基础的内容，最容易得分，但是如果不认真打好基础，不认真审题，也是最容易失分的；第二，数学周期性强，数学一一共要学习四本书，高等数学上下册、线性代数、概率论与数理统计，以高等数学为主，全面考察学的计算能力以及解决实际应用问题的能力，所以数学的学习要趁早，并且要打好基础。暑假前一定要完成至少一轮整体复习，要对课本上的内容无论是例题，还是课后习题都要认真去做，要学会去整合习题、分析习题，并且要通过研究习题去分析常用考点，考点之间的联系也都要弄清楚，还要了解解题方式，也是重中之重。课内参考书：专业课：A，物化，请看天大的物化书和基础化学实验教程（科学出版社，天大自己学生实验用这个书）；B，化原，天大的化原书，化工基础实验（天大的，化学工业出版社）；然后复试，反应工程（李绍芬），基本是前面六章。第七章稍微看点，然后看点专业英语，这个不是重点，然后是综合面试，物化，化原，反应工程的一些概念以及物化、化原实验的问题，可能涉及到化工原理课程设计。课外参考书如果有做题的参考书的话，我个人觉得蛮不错的。我专业课是跟新祥旭一对一学习的，老师会对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，帮助我掌握天津大学此门课程百分之九十的考点、从而可以用最短的时间实现全面而有深度的复习。还是很有帮助的。送给各位学弟学妹几句话：考研是你对自己的一种救赎，是你最后一次改变自己的机会，愿你们化不甘为力量，奋发向上，做最好的自己。你要安静的优秀，悄无声息的坚强，时间是最好的答案。加油考研学子，愿你们乘风破浪，他日毋忘化雨功。

考研其实是一场对人综合测评的考试，除了考大家的学习能力、知识储备情况，同时考核获取信息的能力，心理抗压能力。很坦诚相待地说，这个过程很难熬，但是，备考这一年，坚持下去，一定会有一个好的结果，更重要的是，一定能收获意想不到的成长！政治一般在7月份开始，政治重点在选择题。在看完第一遍视频之后1000题应该也做完了，找到属于自己的难点易错点。然后就可以二刷1000题，把易错的点标注出来，记下来。然后再做第三遍，这样基本上经常出的一些考点就没问题了。这三遍之后如果有时间可以做真题，没有时间可以直接做肖8，肖8选择题就一天一套，选择题是重点，每天做完给自己批改一个分数看看自己的水平。建议熟背肖四的大题，这样就算没有原题也有东西可写。大题基本不用太担心，大家都在30分左右，重点选择题。这样之后如果有时间可以做一做各个老师出的预测卷。对于英语的学习，相信大家都应该知道，单词的背诵是必不可少的，这是学好英语的基础，学习英语是一个不断积累的过程，背诵单词要每天进行，并且应该坚持到考试的当天。背诵单词可以选择一本单词书，比如朱伟老师的恋恋有词，这本单词书有朱伟老师的视频讲解，可以帮助你记忆单词。除了背单词书，真题上你不会的单词你都可以整理出来背。做英语题只需做考研真题（因为预测题真题存在差距，答题技巧不同），英语真题可以选择陈正康老师的英语真题书，这本书上有译文，有答案的出处，有选项错误的原因，还罗列了每篇文章中重要的单词，特别适合学习英语答题技巧。英语中长难句翻译也是一大问题，对于这个问题不仅要有深厚的单词功底，还要懂些英语语法。长难句的学习也需要不断积累，可以在网上找一些老师发的长难句，每天摘抄下来，学习并背诵下来，真题中的长难句也可以如此做。英语作文可以平时练习着写几篇，考前背诵真题中的作文，找一些英语万能的开头、结尾背诵，背一些作文模板即可。考英语一的同学，做完英语一的真题可以做英语二的真题，可以增加词汇量。如果是考英语二同学，做完英二的真题可以做英语一的真题，不仅是因为英语二的真题少，还因为英语一英语二的难度差距在慢慢缩小。 数学就建议寒假就可以开始学习，先从基础部分学习，每学习一个知识点应该把对应的题目做完，至于习题册个人建议做题在精不在多，吃透一本就好，可以准备一个习题本，专门用来记录自己不会的和做的不太熟练的题目，以便后面针对学习。暑期之前应当把基础班学完，暑假应当把强化班结束。然后接着就是真题。真题可以说是同学们最应该重视的习题，最应该重视的习题，最应该重视的习题，重要事情说三遍。世面习题层出不穷，但是再好的习题模拟题都不如真题香。我个人就是真题做的比较透的，如果说真题做的真的很熟练的话，你会发现很多题目考的知识点一样的，只不过数字有所改变。俗话说的好，熟能生巧，要想做透真题，你就得多做几遍，千万不要只做一遍。还有做真题是一定要按考研时间来训练自己8.30—11.30。另外很多同学打草稿习惯是真的不太好，打草稿一定要有条理性，可以将整张草稿纸分为四个部分，对伴折，在对半，然后每个题目得草稿都打上序号，错了也不要随意涂画，轻轻划两下即可。这样做的好处就是你方便好早，减少粗心得错误，另外在考研那种坏境下心态也会相对平稳一点。对于数学考试做题策略就是一定还是先易后难，一个题目2—3分钟没有思路应当理智选择放弃。专业课先通读一遍参考书，对知识体系有初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。为自己所学的知识建立起框架,在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。到十一月的时候可以去考研文库找找真题做一下，分析真题的命题风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。大家可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。没有复习方向的同学也可以报个班，跟着老师学，像新祥旭一对一辅导就比较有针对性，老师会总结重要的知识点和考点，帮你查漏补缺，找到适合的学习方法。无论是选择工作还是考研，都没有一定的好坏之分，因为无论怎样选择，都有一条我们不曾涉足的未选择的路，而我们需要做的，就是坚定地朝自己选择的路走下去，带上背水一战的勇气和义无反顾的信心。加油！

有人说三百六十行，行行出状元。但当前国内大学中的六七百个专业，却有不少专业被大学生称之为“最无用”的专业，这些专业有的是盲目跟随潮流开设，所以直接导致不少大学生毕业以后，根本找不到对应的工作。大学最坑爹，最没前途的6个专业，一毕业就失业！食品科学与工程在众多高校专业中，食品科学与工程是转专业人数最多的一个专业。不仅起薪很低，而且工作很累很辛苦。即使是该专业名牌大学的毕业生也很难找到一分让人满意的工作。不仅就业不景气，而且就业面很窄。高校众多专业中，食品专业转行的最多，只因就业困难、起薪非常低，工作相当辛苦！电子商务若是在五年前十年前是电子商务专业出来的人，混到现在应该是比较发达了。但是随着现在市场的饱和，电子商务专业的毕业生人数逐渐增多，就业压力也越来越大，很难找到一份自己喜欢的工作！电子商务这个专业听起来很高大上，但实际上学的课程特别多，广泛而杂，感觉什么都在学习，但是都没有学精。典型的万金油专业，这其实对未来找工作是很困难！对外汉语听上去很高大上，但是就目前学这类专业的学生反映来看，并不像名字那么乐观，反而是就业率低，难就业，对外汉语专业自然也成了让人感到很尴尬的专业。这个专业学习的内容非常的广，感觉什么都学过了，却什么都没学精，可以说是万金油的专业，毕业后就业问题也很大，不知道找啥工作感觉自己什么都会，又什么都不会，很容易迷失方向。生物工程生物工程，听着感觉这个专业很高大上的样子，觉得工程师是一种很高大上的存在那这个专业也应该差不多的样子，但是毕业后你就会发现，你就是后面跟着跑腿的那个，而且这个专业属于研究性学科，这个专业的对口工作很少基本很难找到工作。这个专业可谓是坑了一批又一批的大学生，抱着搞科研的精神学了一门又一门的专业，每天都在各个知识点上挣扎，等到毕业了却发现自己所学的完全没有用。材料化学很多人对材料化学这门专业并不了解，材料化学专业也被人们当成是一门交叉学科，跟许多门专业都息息相关，但是由于学科体系较为繁杂，该门专业的毕业生学到的东西也不精，本科毕业无出路，找到相应专业对口的工作难度很大，而该门专业专科毕业也许就失业了。材料化学专业的学生们同样也是面临着学而不精的尴尬局面，毕业出来找工作，低不成高不就，让许多毕业生感到十分的头疼。环境工程虽然我们的生活的方方面面都离不开环境治理，但是这门专业却没有好单位，唯一对口的选择那就是考公务员与事业编，但是公务员考试比高考还难，很多环境工程的毕业生毕业就不是失业就是转行，被不少大学生称之为最“心酸”的专业！听上去也十分的高大上，但是不好就业高大上又有什么用呢，的确没用，难找工作是硬伤！对此，你怎么看呢？

距离2021高考仅剩50多天，考生们以复习工作为重，但是家长们一定要注意个孩子挑选好大学和专业，专业冷热变化快，很难把握大的趋势，18岁的高三毕业生，对于未来的职业生涯也没有很好的规划，所以家长在孩子的志愿填报中，起着举足轻重的作用。最近听到一个小伙伴吐槽，自己高考成绩640多分，但是大学毕业后，找工作特别难，分享给大家，在志愿填报中以免出现难以挽回的损失。毫无疑问，在我们大多数的高三党中，只注重学习应考工作了，对于自己未来到底喜欢什么类型的工作，很少去考虑，所以在志愿填报的时候，很迷茫，这位小伙伴称，当时高考报志愿的时候，因为是农村孩子啥也不懂，父母也不懂，就听从了班主任的建议，报了一个985大学所谓的排名第一的国家级重点专业，材料化学专业。当时录取通知书下来的时候还很高兴，觉得自己上了一个国家重点专业，但是直到他大学毕业找工作的时候。才发现所谓的重点专业，对找好工作一点帮助没有，好单位进不去，差单位觉得不甘心。然后他就在反思自己当初高中那么努力，高考也发挥很好，考了640多分。但是就是在报志愿的时候，随随便便听信了别人的建议，选错了专业，最后追悔莫及。通过这案例可以看出，这个同学的案例非常值得大家借鉴。首先他在高考报志愿的时候犯了两个错误。首先，高考报志愿的时候，随随便便就听信了一些身边人的建议，尤其是高中老师的建议，觉得高中老师说的肯定不会错。高中学习听老师的没有错。但是高考报志愿可不行，老师的职业圈子很窄，他根本不了解当前的就业形势以及重点专业跟就业的区别。其次，对于专业的选择，有点想当然，很多院校的国家重点专业，的确实力强，甚至是A+学科，但未必一定是好就业且高薪的专业。对于一个本科生而言，国家重点专业跟毕业找好工作，啥关系都没有，重点学科也是等到研究生后能够给自己带来一些专业的水准的提升。那么如何选择专业呢？如果不清楚自己的未来就业方向的话，就报考就业热门的专业比如说计算机、通信、电气类等工科专业，还可以报考目前比较热门的大数据、人工智能及其与互联网相关的专业，当然前提是能够学会、学好，不然再热门的专业，毕业也很难找到满意的工作。最后给大家两点建议，第一，高考报志愿的时候一定要深思熟虑。其他人的意见只能做参考，包括我的。你自己一定要亲自去分析，看看你想报的专业到底是干什么的。第二，如果你不知道某个大学哪个专业就业好，工资高很简单，给你一个最简单的建议，找全国最热门的应届生招聘信息网，去查看热门就业岗位和起薪。对此大家有何看法？可以留言讨论。

教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们材料化学研究新型材料在制备、生产、应用和废弃过程中的化学特质，包括无机和有机的各类应用材料的化学性能。教授点评材料化学属于基础学科，本科四年毕业学到的都是理论知识为主，面广而不深，光靠这点知识，出去应聘缺乏优势，加之国内制造业不太景气，多半流向一些化工企业做一线职工，相比大学四年的投入，性价比不太高。如能进一步深造，读研读博后，在制造业企业、科研院所中或能争取一份体面的薪酬和待遇。专业综述就业上看，材料化学专业是：毕业生规模一般，社会需求比较大；就业率排第43名，在平均水平；就业满意度排第91，在平均水平；毕业薪酬水平排第60名，在平均水平；工作3年后工资涨幅排第26名，比较低；毕业后去向最多的岗位是材料工程师、其他工程师、化学技术员。材料化学专业适合的学生：高中化学、物理得学好， 数学、英语还行；性格上喜欢安定，踏实稳重，遵守规则，善于钻研。一、专业介绍专业名称：材料化学专业代码： 080403所属学科类别：工学→材料类修学年限：4年主要专业方向：高分子材料；无机功能材料应用技术；有机功能材料应用技术主要学习课程：高分子物理、材料研究与测试方法、材料性能学、材料化学、材料工艺学以及材料基础实验、材料化学专业实验等专业基础课和专业课，接受计算机课程模拟及应用，实验技能、信息获取、工程设计、科学研究等方面的技能培训。培养目标与学习要求：本专业培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的具有开拓型、前瞻性、复合型的高级人才。本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。材料化学专业的基础课程主要涉及物理学、热力学、材料化学、冶金学、电化学等方面知识。课程设置偏工科，而非偏化学。二、就业形势三、深造情况对应考研专业：材料工程；材料科学与工程；化学；材料学深造率（含考研和出国）：深造率非常高（排名一半以前）以211高校为例，出国率一般（7%），考研率很高（52%）四、适合哪类学生文理比例： 0:100与高中课程相关度：非常相关：化学、物理；比较相关：数学、英语主要课程：高分子物理、材料研究与测试方法、材料性能学、材料化学、材料工艺学以及材料基础实验、材料化学专业实验等专业基础课和专业课，接受计算机课程模拟及应用，实验技能、信息获取、工程设计、科学研究等方面的技能培训。男女比例：63:37适合的性格：现实型：这种人不善于社交活动，缺少对环境、他人的洞察力，感情也不是特别丰富，他们的注意力往往集中在物质的、实际的某一方面。他们喜欢安定，踏实稳重，遵守规则，善于进行某一专业领域内的研究。在职业选择上，他们希望从事有明确要求、需要一定技巧、按一定程序进行操作的工作，因此适合在技术领域的相关产业工作，如IT、电子通讯、信息技术等行业。女生报考需谨慎。不少工作环境是有毒性的，而女孩最怕这个。所以女生一般得读硕读博，去研究院或设计院工作。

在用注塑机进行注塑成型实验中，注射压力和保压各有什么作用，及它们过大和过小能对产品性如何影响？注力注塑机的注射压力是以螺杆顶部对塑料熔体施加的压力为准的。注射压力在注塑成型中所起的作用射压是克服塑料熔体从料筒向模具型腔流动的阻力，保证熔料充模的速率并将熔料压实。注塑过程中，注射压力与塑料熔体温度实际上是互相制约的，而且与模具温度有密切关系。料温高时，注射压力减少，反之，所需注射压力加大。保压指注射压力对模腔内的熔体继续进行压实的过程。熔体在模腔内冷却时会导致熔体收缩，压力下降，需要螺杆或柱塞在保压过程中继续向前少许移动，继续保持施压状态，对因冷却成型收缩而出现的空隙进行补料，同时使模腔中的塑料能形成形状完整而致密的制品。在用吹膜机进行吹膜制背心袋的实验中，在温度和冷却风量确定的情况下，有哪些因素影响塑料袋的厚度及如何影响？[1] 树脂粒子的熔融指数太大，则熔融树脂的粘度太小，加工范围较窄，加工条件难以控制，树脂的成膜性较差，不易加工成膜；另外，熔融指数太大，聚合物相对分子量分布太窄，薄膜的强度较差。[2] 吹胀比过大，容易造成膜泡不稳定，且薄膜容易出现皱折。[3] 牵引比过大，易拉断膜管，造成断膜现象。玻璃钢实验中，加入乙二醇、顺丁烯二酸酐、邻苯二甲酸酐和对苯二酚，其作用是什么？3、乙二醇是缩聚的单体之一，顺丁烯二酸酐或邻苯二甲酸酐是缩聚的另一种单体之一。顺丁烯二酸酐的作用是在不饱和聚酯中引入双键，固化时与体系中必需的另一组分苯乙烯交联。什么是维卡软化点？2 本次应力应变测试用的是何种高分子材料，试样为什么要做成哑铃型？3、工程塑料、通用塑料等聚合物的试样于液体传热介质中，在一定的载荷、一定的等速升温条件下，被1m㎡的压针压入1mm深度时的温度。做成哑铃型主要是为了防止在家具段部发生应力集中，使得材料的破坏不是按照预期的拉伸破坏，而是应力集中导致的屈服现象。一般做成哑铃型的试样进行力学性能分析时，材料的破坏都发生在试样的中间区域附近，这样计算的应力比较准确。锂离子电池的工作原理？写出正极钴酸锂，负极石墨碳的充放电反应化学方程式。3、以炭材料为负极,以含锂的化合物作正极的锂电池,在充放电过程中，没有金属锂存在，只有锂离子，这就是锂离子电池。当对电池进行充电时，电池的正极上有锂离子生成，生成的锂离子经过电解液运动到负极。而作为负极的碳呈层状结构,它有很多微孔,达到负极的锂离子就嵌入到碳层的微孔中，嵌入的锂离子越多,充电容量越高。同样，当对电池进行放电时(即我们使用电池的过程)，嵌在负极碳层中的锂离子脱出，又运动回正极。简述实验过程中，从电极片到纽扣电池的整体组装和测试步骤。电池极片制备 将活性物质MoO3/C、导电碳黑(Super P)、聚偏氟乙烯(PVDF)以质量百分比为70: 20: 10均匀混合后，充分研磨，在N-甲基吡咯烷酮(NMP)下将其调为泥浆状后，使用150 m的制膜器将浆料均匀的涂膜在铜箔上，放入烘箱中，真空烘干。待冷却至室温后，用滚压机压实，再用卡片机制成圆片，称重，放置到手套箱中备用，活性物质在每个电极片上的质量密度为约2.21 mg/cm2, 制备成电极片，放置待用。电池组装测试 锂离子纽扣电池的组装是在氮气保护的手套箱中完成的，直径为1.1 cm的金属锂片为对电极，体积比为1: 1的碳酸乙烯酯(EG) 和碳酸二甲酯(DMC) 中的1.0 M六氟磷酸锂(LiPF6) 为电解液，Celgard 2400为隔膜。组装成功的纽扣锂离子电池在室温干燥后方可测试，电池横流充放电过程均在Land-CT2001A型号电池测试工作站上完成，电化学循环的电势范围选择0.01~3.0V(vs. Li/Li+)。

材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。材料物理专业提供物理学、材料科学、材料化学和材料物理的基本理论、基本知识和基本技能的系统学习，材料探索、制备与合成的思维与技能等方面的基本训练，以及材料加工、材料结构与性能测定及材料应用等方面的专业训练，旨在帮助学生掌握材料物理及其相关的基础知识、基本原理和实验技能，具备运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料探索和技术开发的基本能力，能发展成为在材料科学与工程及其相关交叉学科继续深造或在相应领域从事材料物理研究、教学、应用开发等方面的创新性人才。材料物理专业是从物理学原理出发提供材料结构、特性与性能的一门新兴交叉学科，主要面向新能源与新信息等新功能材料的探索。其主要课程有材料科学基础等。材料化学专业所研究的大多跟传统产业有关，属于解决实际问题的理论学科，因此材料化学专业研究的课题没有那么新潮和热门，但是在现实生产中，对优秀的材料化学方面人才的需求是巨大的。材料化学专业的基础课程主要涉及物理学、热力学、材料化学、冶金学、电化学等方面知识，特别是无机化学、物理化学。材料化学是材料学的一个分支，研究新型材料在制备、生产、应用和废弃过程中的化学性质，研究范围涵盖整个材料领域，包括无机和有机的各类应用材料的化学性能，是根据材料的基本理论和方法对工业生产中与化学有关的问题进行应用基础理论和方法的研究以及实验开发研究的一门科学。冶金工程专业是培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的知识。能在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作的高级工程技术人才。毕业生适合到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作。金属材料工程是国家经济建设的支柱，在航空航天、能源化工、国防军工、冶金机电等各行业均发挥着至关重要的作用。专业要求学生主要学习材料科学的基础理论和基础知识，掌握金属材料及金属基复合材料的成分、组织结构、生产工艺（如热处理、冶炼铸造、塑性成形、焊接、粉末冶金等）、环境与性能之间的基本规律，并掌握金属表面防护的基本知识和常用方法，通过综合的合金设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和寿命，并开发新的材料和新的制备工艺。无机非金属材料工程专业是培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构与分析、材料的制备、材料成形与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计，生产及经营管理等方面的高级工程技术人才。毕业后能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理、科学研究等方面工作。高分子材料与工程专业主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。复合材料与工程专业涉及材料学、化学、物理学等多门学科，是一门极具发展潜力的多学科交叉新型专业，主要培养具备复合材料与工程领域的基础理论、专业知识和实验技能，适应现代材料学科的高科技化发展趋势，掌握复合材料设计与制备技术，重点掌握高性能纤维增强树脂基复合材料的制备技术，能从事先进复合材料与结构的设计、制备、评价的高级专业技术人才。粉体材料科学与工程专业培养基础扎实、知识面宽，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，系统掌握粉体材料科学与工程的基础理论、基本实验技能和科学创新的研究方法，能在材料科学与工程领域、特别是在粉体材料加工制备、粉末冶金、陶瓷材料等领域从事科学研究、技术与产品开发、生产工艺工程设计、质量控制和生产经营管理等工作的高级专门人才。宝石及材料工艺学专业培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德、严谨的科学作风、健康的体魄，能运用现代科学知识、现代宝石学理论和技能以及先进科技手段，为社会主义现代化建设服务，从事宝玉石鉴定和商贸经营管理、首饰设计和首饰加工制作及其管理，具有开拓创新精神和实践能力的高级技术人才。焊接技术与工程专业是一门集材料学、工程力学、 培训自动控制技术的交叉性学科,教学以培养多学科知识的综合运用为基础,进行工程师的基本训练。本专业是国内唯一的焊接专业,学生经培训考试合格后,还可获得国际焊接工程师证书(IWE)。 主干课程有焊接过程的传感与测试、微机原理及焊接应用、自动控制原理、材料熔焊基础、焊接方法及弧焊电源、焊接结构力学等。 该专业毕业的学生可从事汽车、锅炉、电子通讯、计算机软件、航空、航天等行业的生产、科研开发、工程监理和管理等工作。功能材料本专业是材料学、生物学和医学等学科领域的跨学科专业，主干学科有高分子材料科学与工程、生物医学工程。主要从事生物材料和生物医学工程方面的教学与科研工作。背靠学科—高分子材料与工程专业的师资力量也十分雄厚，从事高分子材料与工程方面的教学与科研工作。而且本专业在人才培养、学术交流等方面与国内外有广泛的合作。纳米材料有吸附、凝聚功能；有的能防垢、防附着；有的韧性佳；有的保温性好；还有的耐高温，耐摩擦，耐冲击等。而纳米技术就是利用纳米材料的奇妙性能，制造具有特定功能的零部件和产品的技术。本专业主要学习环境纳米材料的绿色制备及其规模化、面向环境检测的纳米结构与器件的构筑原理、方法、纳米材料与纳米结构性能与机理研究、纳米材料在污染治理中的应用原理、技术与装置研发、纳米材料的环境效应与安全性评估、纳米材料在节能和清洁能源中的应用等。应该说，专业带来的发展前途是广阔的。当前，国内一些以工科著称的重点院校，比如 北京航空航天大学、 北京科技大学、 南京理工大学等都被批准开设此新专业，并在2011年招生。这些高校不仅有一流的硬件设施，实验器材，还有一大批行业内的知名教授，学科带头人等等。站在这样的“巨人”肩膀上，再加上自身的努力，学有所成将是必然。新能源材料与器件专业为2011年新增专业，重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件（如通讯、汽车、医疗领域的动力电源），发展“新能源材料”（新型锂离子电池材料、新型燃料电池材料和新型太阳能电池材料）的学术研究方向。新能源材料与器件专业设置，主要依托化学化工学院，跨能源科学、材料科学、化学等多个学科，拟培养能掌握新能源材料专业基本理论、基本知识和工程技术技能，掌握新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法，了解新能源材料科学的发展方向，具备开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能的基本能力的新能源材料专门人才。1上海交通大学2中国科学院金属研究所3北京科技大学4清华大学5哈尔滨工业大学6中南大学7浙江大学8北京航空航天大学9西北工业大学10中国科学技术大学11华中科技大学12西安交通大学13中国科学院上海硅酸盐研究所14大连理工大学15华南理工大学16湖南大学17山东大学18四川大学19同济大学20天津大学21东南大学22东北大学23燕山大学24北京理工大学25厦门大学26北京化工大学27武汉理工大学28南京理工大学29东华大学30吉林大学31浙江工程学院32西安电子科技大学33华东理工大学34南京工业大学35复旦大学36国防科学技术大学37电子科技大学38合肥工业大学39苏州大学40西南交通大学41西安建筑科技大学42广西大学43景德镇陶瓷学院44江苏大学45大连铁道学院46青岛科技大学47青岛大学48贵州工业大学49内蒙古科技大学材料专业研究的主要是材料的成分、结构、加工工艺与其性能等方面，而构成材料性能结构的因素主要就其化学结构。从该专业所学的课程就能看出——无机化学、有机化学、物理化学、分析化学……其专业课程很多都是与化学相关的。可以说，化学是研究材料性能的基础，材料的进一步加工、改性、塑性等都离不开化学和物理学的基础。所以，考生在报考该专业时，一定要根据自己的兴趣爱好、实际情况来选择，喜欢化学、物理的学生学习起来应该会“如鱼得水”。材料类专业对考生的身体条件也有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》任何一眼矫正到4.8镜片，度数大于800度的考生不宜就读材料类专业。患有轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业中就包括材料类中的高分子材料与工程专业。另外，患有色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)不能录取的专业中除了高分子材料与工程外，还包括了材料类中的材料物理、冶金工程、无机非金属材料工程等专业。

相信很多学生在决定考研的时候遇到的一个头疼问题就是纷繁复杂的报考专业，有一些研究生专业名称很类似，但是专业研究方向，学科内容差距很大。下面小编给大家介绍一下常见易混淆的几组考研专业。应用化学vs材料化学两者都是依托于化学这一主干学科，都是研究生新兴高科技学科。1、培养方向应用化学：注重应用，该专业学生需要在理论基础上注重实践，强调动手能力，重点是将理论转化为实践成果，再将成果转换为现实产品。要求学生对化学实验和化学仪器设备充满兴趣，研究生阶段更是对学生动手化学实验操作能力有很高要求。材料化学：探究学科微观内容，注重研究材料以及在使用过程涉及的化学原理。本专业较多考察学科理论知识，学习内容较广泛包括了无机非金属材料、有机高分子材料等知识，研究生阶段需要进一步学习化学原理和技术。2、就业前景应用化学：毕业后可以选择在石油化工、环保、海关、医药等涉及化学应用的企事业单位上班，主要从事应用研究、技术开发、生产管理等岗位。材料化学：研究生毕业后可以去金属、陶瓷、高分子材料等行业单位上班，主要从事制备、加工等工作，就目前比较对口的大中型企业应该是大型钢铁制造公司。物理学vs应用物理学两者都是基于物理学科，都是对物理知识深入研究。1、培养方向物理学：注重理论研究，学习内容是对高中物理大部分知识深入研究，研究生阶段随着物理知识面拓宽需要学生自身有较强数学分析能力。应用物理学：注重在理论基础学习上可以将知识运用到实践中，将实验成果进一步转换成现实技术，研究生阶段考验的学生个人数学基础和实验能力。2、就业前景物理学：可以从事航天航空、冶金、工厂实验等单位从事科研、技术、教学和管理等岗位。应用物理学：主要选择工业、交通、金融、商业等单位从事科技技术实际应用工作。海洋科学vs海洋技术这两个专业都要求对海洋领域感兴趣，同时要求学生有牢固的数学、物理、化学方面基础知识，同时要要求有一定的动手实践能力。1、学习内容海洋科学：该专业对理论研究要求比较高，侧重把海洋看成一个整体作为研究对象，其中包括水温、海洋运动、海底地质，也包括海洋环境保护、污染监测等知识内容。除此之外，本专业还需要掌握相关的物理、化学等知识。海洋技术：主要研究如何将现有技术应用到海洋环境中，目前研究趋势主要在海洋探测技术、海洋资源开发技术两个方向。2、就业前景海洋科学：因为专业研究领域的地域限制和其他原因，该专业研究生毕业生择业范围也有一定限制，可以从事海洋研究员、海洋员等岗位。海洋技术：改专业主要在大气科学、海洋科学、水产等领域从事研究工作，但是气象局、海洋局、交通部门也是需要这类技术人才。金融学vs金融工程这两个专业都属于经济类学科，研究对象、开设的课程内容基本相同。金融工程属于数学、金融学、计算机的交叉学科，是在金融学细分出来的新兴专业。金融工程主要是以数学为工具，借助计算机解决金融产品的定价。相比于金融学专业，金融工程需要更系统的学习数学、计算机科学方面的课程，就业面也更广一些，毕业之后主要可以北上广等一线城市银行、基金、证券等机构上班。会计学vs财务管理这两者属于完全不同的专业，但是学习主干课程都是财务会计，两者都是相通的，学会计的毕业之后可以做财务管理，同理财务管理专业毕业之后也可以做会计。主要区别在于：会计学专业学习的财务会计知识更加深入，培养方向也是高级财会人才；财务管理专业属于管理类，比会计学对于管理上知识面要广一些，主要是培养高级财会管理型人才。新闻学vs传播学新闻学、传播学都属于文学类学科，主干课程都包括新闻学、语言文学。主要区别在于：新闻学毕业之后主要是在报刊、电台、网站等新闻传媒行业从事采编工作 ；传播学专业毕业之后主要在新闻媒体、专业网站、行政机关单位从事网络信息传播、开发管理等通用型高级人才。传播学也是从新闻学分离出来的新型学科，目前就业方向也比新闻学广泛些。教育学vs教育技术教育学注重教育理论、教学方法的学习研究，教育技术主要是注重多媒体技术在在教学中的应用，两者开设的主干课程也不同。教育学主要培养中小学、社会教育机构的高级专业人才；教育技术重点培养在个学校、行政单位、社会教育机构从事多媒体应用、计算机网络教学的高端专业人才。园林vs园艺vs风景园林园林、园艺属于农林类，研究生毕业授予农学学士学位；风景园林属于规划设计类，授予工学学士学位。园林专业主要学习园林绿地规划，包括园林树木学、园林花卉等，总结归纳来说，园林专业主要就是负责园林的建设。园艺专业侧重于作物栽培，具体包括果树、蔬菜、花卉等经济作物的生产、技术、开发以及植物品种选育，植物病虫害的防治等。风景园林虽然与园林专业字面上看着差距不大，但是在学科门类上却有很大区别，主要学习风景园林规划设计，风景园林学生在研究生入学考试之前还需要考察美术功底。大家辛苦备考准备一年，一定要把自己的专业以及专业代码看清楚。2020考研，我们一起加油！

来源：募格学术 作者：幻影我是一名已毕业将近两年的双非化学系研究生，因为喜欢科研，所以毕业后选择了一家做科研的公司。最近闲来无事，想和大家聊聊自己的心得体会。2016年7月份来到了湖南读研，因为考研失利，后来选择了和女朋友同城市的学校。开始的时候很别扭，觉得自己太无力，女朋友读985学校，自己却读个双非学校，感觉很丢人，这样的状态持续了很久。后来发生了一件事让我意识到问题所在，同时也让我积累了一项技能。初入硕士刚到学校报道，导师就已经给我安排好研究课题。经过短暂的交谈，导师问了我几句话：会查文献和专利吗？知道材料都有哪些有影响力的期刊吗？知道怎么作图吗？我当时有点懵，就回答道：查文献用中国知网和百度学术，期刊不了解，会用origin作图。导师听后耐心的给我讲解如何用知网查中文文献，谷歌学术查英文文献，简单的介绍有影响力的期刊都有哪些，我很感动，导师花两个小时给我讲这些最基本的东西，而我入学前什么都不懂，我感觉很惭愧。最后，导师让我多和他引以为傲的本科生接触学习，导师对他的评价就是本科毕业有研二的水平，难怪别人可以轻松进入985深造，我感觉到差距所在。科研之路开始这位具有研二水平的朋友教会我很多，无论是软件的使用还是材料领域的相关知识，都让我快速成长，对此我在这表示感谢。9月份开学，那位朋友也回学校了，剩下的就只能靠自己。导师给我定的研究方向是碳点，那个时候整个学院也就我一个人在做，导师也不太懂，说到这不得不说导师还是很有科研远见的。俗话说万事开头难，最开始的时候看硕博论文，看看什么是碳点，怎么才能制备碳点。模仿着别人的实验方案开始了自己的科研之路，其中各种辛酸泪只有自己知道，各种失败，连最基本的蓝色荧光都做不出来，曾一度怀疑自己是不是压根不适合做实验，加上自己所在的学校是双非，有时候都想退学。后来既然读研就得给自己一个交代，咬牙也得撑下去。研究生入行经过和导师讨论后，他建议我找一些有影响力的期刊文献去学习，一方面他在检验我查阅文献的能力，另一方面他在培养我科研思路。最开始的时候下载一篇英文文献还是有点困难，辛苦查到却不会下载，那就自己在百度上搜怎么下载英文文献，结果看到SCI-HUB可以免费下载，从这个时候开始，我没事就练习搜索下载英文文献，慢慢的也就熟练了。下载了一堆文献乱七八糟，不会进行管理，当时还记得这篇文献属于哪一类型，是制备还是应用方向的，时间一长就忘的一干二净。这个时候我又想起来百度，就去搜索如何管理文献，结果如大家如想，常用的文献管理用endnote。手头上没有这个软件就问度娘哪有这个软件，后来下载了几个版本，最后选择一个用着习惯的endnote，顺手把它存进百度网盘。这也成了后面我的一个习惯，资源搜集整合。技能积累：后来的某一天，不知怎么回事，终于做出来很亮的蓝色荧光，虽然现在看来很鸡肋但当时那种感觉很享受，舒服，更加坚定了我的决心。研一的时候一边上课一边看文献，慢慢的从七天一篇文献到一天好几篇，甚至更多。因为我懂得怎么去看英文，虽然很多英文单词不见得认识，但可以看懂文章讲的什么。分段阅读让我快速了解文章精髓。从材料的制备到分析后期的应用，基本上都是自己一个人完成，不再靠别人帮助。最让我觉得很自豪的是材料的XPS分峰拟合，问了学院很多学长没人会这个。后来有个博士师兄给我推荐用advantage可以完成，但也没有给我讲怎么用。我就自己在网上搜索资料，下载、安装破解、学习使用到最后顺利完成材料的分峰拟合。期间花了三天时间，虽然时间长但让我意识到我可以开发的一个技能-资料搜索整合。后期导师给我的指导也不太多，只是定期询问我实验进展，保证我不出现偏差，那段时间我成长的很快，可以独立完成实验，查阅资料，撰写专利，指导本科毕设。最后毕业前夕，自己的两篇专利也顺利授权，由于专硕只有两年，唯一遗憾就是没有发表SCI。参加工作2018年毕业后我进入一家做科研的公司，开始的时候挺忐忑，不知道公司和学校有多大差别，怕自己做不好就被开了，毕业即失业那就丢人了。怀揣忐忑之心，我拾起当初在学校积累的技能，在工作岗位上开始自己新方向研究。虽然所研究的材料有所不同，但材料有很多相同的地方，经过研究生阶段的洗礼，各种组会汇报，练就一副厚脸皮，PPT玩转的各种花样，科研思路没有丢，很快我就可以入行。当然，公司和学校科研还是有区别的，学校科研可以不及成本追求最佳性能，而且一般情况下，学校做材料的量都少的可怜，我记得我做的碳点粉体也就不到1g，也费了不少时间才完成。公司做科研是要做产品，推向市场去应用，扩展材料的用途，其中最重要的是材料的成本和可放大生产，在保证质量的时候，尽可能的降低成本，而且要实现批量化生产。中国有很多技术在高校，但能够在企业进行孵化的技术寥寥无几，大多的专利只是专利，而无法进行放大生产，更别提后端应用。慢慢的我了解到原来科研是分学派的，有些人只专注材料的性能研究，发文章，写专利，不关心是否可以放大生产，另一派的人属于产学研结合，不仅仅研究材料的性能，更多的是要推向市场应用，真真切切的出现在我们身边。都说石墨烯的性能各种好，各种吨生产，但市面上能听到的消息也就是华为公司推出的一款Mate 20手机中有石墨烯散热技术，市面上各种添加石墨烯的产品，是否真的有就不得而知了，需要自己擦亮眼睛去验证。科研之路思考无论在企业还是高校，科研之路是相似的，不一样的与所在地方的性质相关。在公司工作也快两年，真真切切的自己褪去学校那种做实验熬夜到十一二点，甚至通宵的科研精神，或许生活所迫，或许自己的思想转变，有时候在想自己离开了科研还能做些什么，家庭、生活不得让我考虑科研之路是否继续，这个问题一直萦绕着我。后来，想想在学校时不能选择是否做科研，但工作可以，谨遵初心，做自己喜欢的事情才能长久。科研这个词很泛，如果仅仅理解为做实验就太浅显了，经过深思熟虑，最终还是决定继续走下去，因为这一路走下来，从开始的只会用中国知网，到现在的扩展为资源搜索整合，在公司可以独当一面，期间的成长一直伴随着我的是科研。因为它我现在逐步变强，即使以后离开科研，但那些在科研期间积累的能力也将伴随你一生，辅助你完成各式各样的工作。现在的我不会因为自己读双非研究生而觉得低人一等，相反的是它磨练我的性子。既然不能改变现状，那就改变自己的未来。路在自己的脚下，决定如何走看自己的选择。我不和别人比，只和昨天的自己比。其实，做不做科研现在已无关紧要，重要的是要想好自己以后的路，在有选择的年纪多给自己积累技能，这样才能更好的生存。工作了才知道原来自己的科研之路就是生活。