博士综合考试

新京报快讯（记者 李丽霞）2月7日，记者从上海交通大学获悉，该校硕士研究生考生的初试成绩公布和复试、博士研究生考生的英语水平考试和综合考核将推迟进行。上海交通大学提醒考生，学校将根据上级主管部门安排部署和疫情发展情况，安排硕士、博士研究生招生复试工作。硕士研究生考生的初试成绩公布和复试、博士研究生考生的英语水平考试和综合考核将推迟进行。具体时间、复试形式和要求请考生密切关注上海交通大学研招网（https://yzb.sjtu.e.cn）和所报考学院网站发布的相关信息，并保持电子邮件、电话等联系方式的畅通。记者注意到，受疫情影响，2月6日，位于湖北省武汉市的华中科技大学也宣布，将推迟原定于3月21日-22日的硕士研究生复试和原定于3月14日、4月18日-19日的博士研究生外语水平考试、复试安排。复试时间将视疫情防控进展情况另行通知。新京报记者 李丽霞 校对 张彦君

学教育从学士到博士，凭借什么区分等级，网友：安排的明白。对于现阶段的高等教育，人们有普遍的认识，要接受高等教育，首先必须参加大学入学考试，只有上大学了，是高等教育的入门阶段，成为大学的本科生后，高等教育的道路才刚刚开始，本科生后还有硕士研究生，硕士研究生后还有博士生，博士生后还有博士后任，当然，不是博士学位而是工作，但是，如果能担任博士后的话，就必须先成为博士学位，这也是对博士研究水平的认可。有个著名的“兔子理论”非常有趣，明确了4个人的关系，把理论中学习的知识比作兔子，认为位于高等教育初级阶段本科生学习的知识，都是现成的，捡“死兔”；高一级硕士研究生，此时有专业指导者，领导给研究生研究方向和可以指导研究的方法，通过这些手段获得的知识，这相当于“抓兔”，捉兔的工具都由领导提供。而且一级以上的博士生应该学习的知识不是那么具体，那只是领导人确定的，是确定价值的知识，博士生应该做的事在指导者被给予的地域范围内，去寻找学习的知识，这个时候的指导者也不是指导者，专业上被称为“合作指导者”，正如名字所示，大家齐心协力，这个时候才称得上是真正的科学研究，他们想学习的知识需要自己去寻找，方向和方法都没有现成的，只能自己一步一步地摸索并进行实验，这个阶段可以表现为“请把握一下有没有兔子”，因为运气好，所以在研究的方向上可能会有成果，如果运气不好的话，也许是徒劳的努力。另一种区别方法是从教育目的开始的，本科教育的目的只是让学生获得更多的知识，只要知道是什么，就不要追求，因此，在高考的时候，我们会发现对于大学志愿的填补，无论是考生还是家长，大多都是面向毕业后的就业潜力进行专业选择，但是，进入大学院的阶段不同，这时，报考大学院的本科生确定了自己将来想学习的专业方向，更多的是从科学研究的角度考虑专业选择的问题，因此，硕士研究生的教育目的不是像本科生那样广泛驳斥，而是已经进入专业阶段，以科学研究为目的。那么，博士生和硕士生的区别在哪里？这样说也可以，两者的专业精度差不多，最明显的地方在于研究的深度，研究生就像之前在《兔子理论》中提到的“猎兔”那样，只需按照指导者提供的方向和方法就可以了，博士生更强调了主观能动性，必须自己找方法找到有价值的内容，简单来说，研究生院好像是企业的劳动者，管理者在说什么？博士像管理者，有必要知道怎样才能更好地推动企业，虽然两者只是“做”和“做吗”的一字之差，但是培养的时间确实是加倍的，研究生只需要两年，博士生几乎从4年开始。综合两种不同的理论，可以得出大致的结论，本科生的学习好像是为了工作而学习的，只要有现成的专业知识，就可以不影响就业方向，研究生的学习知识变得狭窄，深度被突破，可以接触到科学研究的内容，因此，这个阶段的学生在找工作的时候有所选择，往往要求与专业有关，否则，两年的硕士研究生真的浪费了，对于企业来说，招聘研究生的职位也具备专业性，更重视专业，不重视学校，博士生是完全进入了科学研究的领域，将他们在日常事务的职务上肯定要珍惜，他们的存在是为了更多的人类发现更多的未探索的知识，因此，很多博士不在乎工资多少，他们更重视更多的研究环境。对于上述情况，不知道大家是怎么看的？可以在评论区发表自己的看法。

近日，苏州一小学有博士(含博士后)家长194人的消息在网上热搜。据了解学校还经常邀请博士家长来校为孩子们普及各方面知识，让孩子们尽可能多的接触书本以外的信息。根据《2018年中小学生减负调查报告》显示，过去一年里家长对孩子的各项能力培养有了新的诉求，其中57.5%的家长表示最关注“逻辑思维能力”，其次“与人沟通、合作能力”占到了43.7%，43%的家长还关注“解决实际问题的能力”。这说明随着80、90后相继走入家长队伍后，对孩子学习能力的关注变得更加科学和多元。2009年精锐教育创立“至慧学堂”，引入“哈佛案例教学法”，开设逻辑思维、语言能力、AI编程、STEAM创课等多元思课程，专注于培养孩子综合学习力，提升多元思维和综合素养。比分数和升学更重要的是学习力精锐教育集团董事长张熙认为，教育从来就不止是考试、分数和升学，更重要的是学习能力的培养和学习习惯的养成。随着经济社会的发展和生活水平的提高，社会对于教育的需求也在升级，从以往注重应试分数，向强化综合素质转变。为了使教育的理念能够落实到日常教学中，精锐教育提出了“学习力”的概念，强调在学习过程中激发学生的学习兴趣，增强学习动力。在至慧学堂数学思维课程里，孩子们可以通过代数、图形空间、规律分类三大领域课程的学习，锻炼数学思维中的计算力、分析力和思维能力。至慧学堂相关负责人在进行课程设计时表示，学习幸福感的来源是孩子们学习的内部动机，孩子们有了的学习兴趣，才能克服学习过程中的困难，快乐学习。不断迭代的多元教学体系通过多年探索与实践总结，至慧学堂在2015年推出智能化、互动式的i至慧多元教学体系。不同于“满堂灌”的传统授课方式，至慧学堂倡导“哈佛案例教学法”，把每节课都做成标准的五步十项，通过课前预期、课后复习、课中互动探讨，提升孩子们注意力、倾听等七大学习习惯。在课堂教学中，至慧学堂还通过情景式动画互动课件，将复杂抽象的数学原理，科学实验、游戏互动等方式演化为可感知、可观察的具体现象。例如至慧学堂 “定制式”的科教活动，通过让孩子自己动手操作，记录实验整个过程，从具体现象出发，通过思考、讨论、总结、归纳的方法感知科学的严谨性，锻炼学生思维的深度和广度。此外，至慧学堂还通过“MIT多元智能测评体系”和“i至慧O2O智能学习平台”，掌握孩子们学习的进程。其中，i至慧O2O智能学习平台为家长和学校打通线上线下的家校互动，通过这一平台至慧学堂的家长可以在移动端管理、参与、及时反馈学生的学习表现，以家校之间的强互动，共同帮助孩子成长。教育理念的持续落地和教学方法的不断探索，至慧学堂在教学和教研产品上都收获了足够的积淀。2018年，至慧学堂完成了其教学产品的全面升级，推出了语言能力培养相关课程及AI编程、STEAM课程。随着课程的日益多元化，至慧学堂发展迅速。目前，其在读学员超过2万人，版图也迅速扩展到近85家，遍布全国11个城市。

12月29日，湖北、福建、江苏、广东、湖南、河北、辽宁、重庆8省市正式公布2021年新高考方案，相继发布《2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案》，这标志着2021年“新高考”进入实质性落地实施阶段。新政策一出，学生们该如何填报志愿、高一学生该如何选科等一系列问题成为众多家长和学生们关注的焦点。应广大学员和家长的要求，桔博士深度研究新高考“3+1+2”政策，并对新高考政策作出如下分析：本次8省市的新高考实施方案为“3+1+2”模式，包括全国统一高考和普通高中学业水平选择性考试，满分750分，考试时间由2天调整为3天。“3+1+2”模式中，“3”即全国统考的语文、数学、外语（考生可在英语、俄语、日语、法语、德语5个语种中任选1个语种），“1”即在物理、历史中选考一门，“2”即在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门。学业水平选择性考试由各省自主命题。新高考正是对考试招生制度改革目标的回应。从分类考试的目标来看，新高考具有针对普通类、体育类、艺术类等不同考生的科目要求；从综合评价的目标来看，考生的综合素质是院校开展录取工作的重要参考；从多元录取的目标来看，改革后普通本专科各设置45个平行志愿，考生可结合自身兴趣充分填报。不难看出，“3+1+2”模式较好地平衡了文理教学，尤其是稳定了较为重要的物理教学，让人才的培养方向更趋于合理。整体来看，新高考方案赋予考生和高校更多选择权。对于高校来说，可以制定更为详细和个性化的录取标准和方案，从而让考生能力与专业要求更加契合。对于考生来说，则可以根据个人爱好、兴趣、特长在12种组合中自主选择，充分激发每个人的天性。其次，新高考将学生的综合素质能力纳入考生录取的重要参考，这意味着学科素质教育的全面落地得到进一步推进，教育不再是只单纯关注孩子的应试分数。学科素质教育将短期提分与长期提能相结合，既解决当下学生们的学习痛点，也为学生未来发展打下基础。新高考政策的出台，在一定程度上体现了学科素质教育正是未来教育行业未来发展的趋势所在。 桔博士一直致力于培养孩子高效学习学科知识的方法、思维和能力，以达到让孩子轻松学习、高效学习、快乐学习的目的，从而提升孩子的学习兴趣和学习各种学科知识的能力，这种教育方式是一种未来式教育，是更适合孩子全面发展的教育。对于学生来说，要尽早适应新高考的调整。为了新高考的顺利实施，此次改革的八大省份将在2021年的一月底将进行适应性考试。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。新高考的号角已经吹响，后浪们当珍惜宝贵的适应性测试机会，尽快熟悉高考新方案，只争朝夕、不负韶华，以崭新的姿态迎接成长的洗礼。

南开大学2020年“申请考核制”博士研究生招生简章为了进一步深化博士研究生招生改革，完善高层次人才选拔方式，建立与培养目标相适应、有利于拔尖创新人才脱颖而出的招生考试制度，我校2020年继续深化推行“申请考核制”博士研究生选拔方式。“申请考核制”由考生提出申请，递交材料，各学院进行材料审核、综合考核，择优录取。1、选拔原则坚持公开、公平、公正，德、智、体、美、劳全面衡量，择优录取，宁缺毋滥的选拔原则。在选拔中以考生的创新能力、科研潜力和已获得的学术成果为依据，选拔具有创新能力和学术专长的拔尖创新人才。2、实施范围各招生学院可根据学科特点，按照学院、学科专业或导师范围自主确定实施范围。通过“申请考核制”方式招生的导师将在各学院《2020年博士招生专业目录》备注中进行标识，没有标识的导师不在“申请考核制”招生范围内。3、考核要求“申请考核制”招生方式选拔博士研究生，考核内容和形式由学院及导师自主确定，不再参加学校组织的统一入学考试。通过材料审核和综合考核，全面考察考生的综合素质，包括思想政治素质和品德、心理健康状况、考生创新精神、创新能力、科研潜质和综合素质等方面,并作为录取与否的重要依据。4、选拔范围及条件1.基本要求符合《南开大学2020年博士生招生说明》中的博士报考条件。2.外语水平要求(1)外语语种为英语的考生，须符合以下任一项：A、通过全国大学英语六级考试（六级成绩425分及以上）或通过全国大学英语四级考试且成绩为优秀（四级成绩550分及以上）；B、TOEFL成绩90分及以上；C、IELTS（A类学术类）成绩6分及以上；D、GRE成绩1300分及以上(新标准260分及以上）；E、英语专业四级或八级考试合格；F、在英语国家或地区获得过硕士学位。（2）外语语种为小语种的考生，须符合以下任一项：A、日语要求日本语能力测试N1合格；B、俄语要求俄语专业四级合格；C、报考历史学院的考生，所选专业考试科目含西班牙语的，要求西班牙语专业四级考试合格或达到西班牙语DELE考试C1级；D、报考历史学院的考生，所选专业考试科目含希腊语的，要求希腊语考试合格，达到C1标准，或希腊语国家考试通过，达到C1标准；其他小语种外语水平由申请学院另行确定外语水平要求，并报研招办审核备案。（3）报考外国语学院考生外语水平要求：报考英语语言文学和外国语言学及应用语言学专业的考生要求英语专业四级合格或英语专业八级合格或大学英语六级成绩达到425分。报考俄语语言文学专业的考生要求俄语专业四级合格或大学英语六级成绩达到425分；报考日语语言文学专业的考生要求日语专业四级合格或日本语能力测试N1合格。3.培养类别我校各专业只招收非定向攻读博士生，且考生录取后必须将档案和工资关系一并转入我校（教育部各类专项计划、学校相关文件规定的特殊类型考生依相关文件规定执行）。原培养方式为定向或委培的学生，必须在选拔时出具原定向委培单位人事部门同意该生全脱产攻读博士的公函，入学前须将档案和工资关系全部转入我校。4.境外获得学位者境外获得学位者须在综合考核时提供教育部留学服务中心出具的学位认证证书。5、申请考核程序1.网上报名以“申请考核制”方式报考我校的考生须在“全国研究生招生信息网博士网上报名系统”报名，报名时考试方式必须选择“申请考核制”。网上报名网址：http://yz.chsi.com.cn/bsbm。网上报名时间：2019年10月25日9：00－11月5日15：00。2.提交申请材料考生须于2019年11月5日前（以邮戳为准）向申请学院提交以下申请材料(申请材料要求A4纸规格按顺序排列，申请材料需以快递方式邮寄)：（1）《南开大学2020年“申请考核制”博士研究生考核申请表》；（2）《报考南开大学2020年攻读博士学位研究生登记表》；（3）本科和硕士阶段的学习成绩单（须加盖研究生院或人事部门公章，如果没有本科学习阶段可不提供本科学习成绩单）；（4）两名所申请学科专业领域内教授（或相当专业技术职称的专家）出具的推荐信；（5）有效身份证件复印件；（6）硕士学位、硕士学历证书复印件（应届硕士生提交学生证复印件），境外获得学位考生还需提供教育部留学服务中心学历认证证书复印件；（7）外语水平能力证书复印件（CET6、TOEFL、IELTS、GRE等）；（8）硕士学位论文摘要（应届生可不提供）；（9）获奖证书、发表论文、获得专利及其它原创性研究成果的证明材料。考生提交的材料均应真实可靠，如系伪造，一经发现，立即取消其录取资格。3.学院审核学院由相关专家成立“审核小组”，“审核小组”对考生提交的申请材料进行评估，择优确定入围考生名单，并报研究生招生办公室审核。审核通过后，于2019年11月18日前，由各学院对外公示入围考核人员名单，公示期为10个工作日。（1）学院管理教师负责对材料是否齐全进行检查，审核基本条件是否符合报考条件。认真查验应届生的学生证、已获硕士学位人员的硕士学位证书，以及境外获得学位者提供的教育部留学服务中心的学位认证。（2）学院由相关领域专家成立“审核小组”，“审核小组”对考生提交的申请材料进行评估，注重考生的学习成绩、参与各类研究实践情况、硕士论文、发表文章以及获奖等方面，给出百分制成绩（成绩在60分以下取消其申请资格）。按照材料审核的成绩，择优确定入围考生名单，并报研究生招生办公室审核。4.综合考核学院成立包括考生申请导师在内的“综合考核专家组”，“综合考核专家组”一般由不少于5名教授组成。由“综合考核专家组”对通过材料审核并在网上报名成功的考生进行综合考核。考核成绩要求按百分制计算，根据综合考核成绩确定拟录取名单。综合考核成绩一般在2019年11月30日前由学院公示，公示期为10个工作日。考核形式由学院自主确定，考生可通过各学院网站发布的“申请考核制”博士招生实施细则进行查询。5.拟录取名单审核学院上报“申请考核制”博士拟录取名单，由学校研究生录取工作领导小组进行审核，审核通过后由各学院公示“申请考核制”博士拟录取名单，公示期为10个工作日。6.录取非定向博士生档案及工资关系均须调入我校（教育部各类专项计划、学校相关文件规定的特殊类型考生依相关文件规定执行），方可发放录取通知书，否则取消录取资格。6、申诉渠道考生如果对各考核环节有疑问，可首先向申请学院提出申诉，由学院研究生招生工作领导小组调查、处理。如果考生对学院研究生招生工作领导小组做出的申诉处理仍有异议，可进一步向研究生院及学校纪委监察室提出申诉，并由研究生院及学校纪委监察室按照教育部及学校相关文件要求做出裁决。7、其他1、“申请考核制”选拔方式只招收普通考生和高校思政教师后备人才专项计划博士生，其他各类专项计划不得以该方式进行招考。2、学院可对“申请考核制”选拔方式中的有关申请条件提出更高标准。3、有关事宜请登陆南开大学研招网查询，并随时留意网站上公布的最新招生信息，如有变动，以南开大学研招网上公布的最新信息为准。南开大学研招网网址：http://yz.chsi.com.cn/bsbm博士研究生网上报名网址：http://yz.chsi.com.cn/bsbm4、如有变化均以教育部《2020年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》之规定为准。5、我校设立“卓越人士专项计划”，旨在吸引对国家重大事业发展做出卓越贡献的人士来我校攻读博士学位，提升相关人员创造性地从事科学研究的能力，在科学研究或专门技术上做出创造性的成果，从而为国家做出更大贡献。“卓越人士专项计划”申请人可通过“申请考核制”方式报考我校博士生。年度“卓越人士专项计划”申请人的入选条件、攻读方式等，由学校研究生招生工作领导小组研究决定，不受上述有关条款之约束。“卓越人士专项计划”申请人需填写《“卓越人士专项计划”申请表（请点击下载）》，并于2019年10月29日前提交到南开大学研招办，逾期不予受理。6、不再通过普通招考方式招收博士生的学院，经申请，每个招生年度可进行两次“申请考核制”博士招生工作，第二次“申请考核制”时间安排如下，具体安排以各学院“申请考核制”博士招生实施细则之规定执行：（1）网上报名时间为：2020年3月1日至3月15日。（2）考生须于2020年3月15日前（以邮戳为准）向申请学院提交申请材料，申请材料需以快递方式邮寄。（3）学院审核：“审核小组”对考生提交的申请材料进行评估打分，确定入围考生名单，于2020年3月30日前报研究生招生办公室审批。审批通过后，于2020年3月31日前由各学院对外公示入围考核人员名单。（4）综合考核：见各学院“申请考核制”博士招生实施细则。（5）拟录取名单公示：见各学院“申请考核制”博士招生实施细则。7、其他事宜见《2020年招收攻读博士学位研究生招生简章》。8、南开大学研究生院招生办公室对本招生说明具有最终解释权。

2020年CPA综合阶段考试推迟到10月份，给2020年CPA综合考生一个什么样的警示，备考时间是延长了，考试难度是否加大还未可知，2019年CPA综合考场黑天鹅频出，2020年CPA综合考试是否会依然黑天鹅惊现，依然是未知。如何将这些未知转化为必过的定数，尤其对2020年CPA综合新生来说（新生必看），2020年综合考试究竟该怎么学？综合阶段考试一共分为上下卷，上下卷各一道案例题目，案例信息一般在七个资料以内，这类题目在篇幅上要早下手，如何在做题过程中准确的理解和分析案例信息，关键词和关键句的定位，段落大意的归纳总结能力都要经过训练。就是说CPA综合阶段考的就是专业阶段多科目的融合，对实务化方向的考察，所以学习备考综合阶段，不能像专业阶段那样的去备考，不能用备考专业阶段的思维去备考综合阶段的考试。三句话总结CPA综合考试：考综合，不考傻记，考实务案例；考综合，不考计算，考思路分析；考综合，考的是融会贯通！北注协培训网综合考试专家任博士提到：CPA专业和综合考试不同点有两个，一是专业阶段考核“知其然”，综合阶段不仅要“知其然”，更要“知其所以然”；譬如同样考“管理财务报表”，综合阶段考试中考题是：“为什么通常还需要编制管理用财务报表”，考的就是知其所以然，而专业阶段却可能不会这样考，而会侧重三大表的基本公式及杜邦分析的核心公式等内容。二是综合阶段更重业务，而专业阶段更重技术。综合阶段重业务，出题往往会按业务的逻辑来出，业务怎么做，考试就怎么考，表现出来就是跨科目、跨章节的题目。专业阶段重技术，往往主要是按学科的知识逻辑来出题。注会综合阶段案例学习心得很多考生认为CPA综合考试只有一道综合题，便觉得综合考试很容易，实际到了考场才发现，综合的考题并不容易答，尤其不容易答对，得分率非常低，这是为什么呢？因为大部分考生还是按照专业的思维来备考综合，而综合考试考核的却是实务，“考”与“学”出现了错位，分数自然提不上去。CPA综合阶段的考生该如何把专业思维转向业务思维？很多考生是没有实战经验的，更何谈业务思维？北京注协培训网为解决考生缺乏实战经验这一短缺，特与一线事务所合作，推出京城集训营的实战课程，走进事务所，学习解决事务所真是案例！对于从来没有接触过战略咨询业务，要从业务角度理解战略，自然存在难度。好在CPA综合出题有其出题的规律，新考生对综合出题规律自然是陌生的，老师却是再熟悉不过，各位具有实战经验的老师要做的就是要把这些经验传授给大家，让大家备考少走弯路。综合案例综合考试就是按案例考的。大家都是过了专业阶段的，到了综合阶段，看书迫不得已还得按专业来看，但做练习的时候，一定要做案例。如果确实有些知识点不清晰，可以适当地做两道专业阶段的题练练，但仅此而已。按案例练，可以是大案例，也可以是小案例，还可以是身边的案例。大案例、小案例有书，有些上课时会精讲。身边的案例却是需自己时时留意，譬如经常上一下如金融界、证券之星、巨潮资讯网之类的网站，看一些实际发布的公告，然后自己给自己出题，想想、练练。譬如一家企业要增发了，你看着公告就可以问自己为什么要增发？增发的条件是什么？一家企业号称要加大投资，建新厂了，你也可以想想新厂的投资项目如何评价，或者为什么不并购或新建等等。事实上，如果用业务的眼光看新闻，身边全是案例了，譬如，四大银行封杀“余额宝”等互联网宝宝，你可以问自己：“为什么要封杀”？趁机可以把波特五力中的进入障碍复习一下。注会综合答题思路不能仅仅靠真题还要靠案例第一，往年考试真题的答案拿到今年可能是错的。CPA综合考试的答案是随着政策的改变而变动的，比如，2012年的真题的答案，拿到2020年来说，就是错的。（举例根据实际真题年份可修改，我只是假设）[2012年健康公司] 题目审计项目组在戊公司开展现场审计工作时，注意到以下事项：戊公司是健康公司下属专门从事新药品研究开发的全资子公司。2011年1月，戊公司开始研发治疗慢性肝炎的A药品。戊公司为此向省科技厅申请了研发专项经费补贴。经批准的研发专项经费补贴为1500万元，分两次拨付，在2011年批准补贴申请之日拨付700万元，余款800万元待研发项目通过结项验收时支付。如果该研发项目A药品未能取得《药品生产许可证》，则视为验收不通过，第二笔补贴款800万元将不再拨付，已拨付的第一笔补贴不再收回。2011年戊公司为研发A药品累计投入了3500万元，但截至2011年12月31日，A药品仍处于临床前研究阶段，能否成功尚不确定。戊公司将2011年收到的700万元研发专项经费补贴冲减了开发支出。2011年12月31日列示在资产负债表中的A药品的开发支出为2800万元。问题：分析戊公司的会计处理是否恰当，并简要说明理由。（本题不需要具体金额计算，不考虑研发支出中固定资产的采购支出。）答：戊企业的做法不正确，错误之处和理由如下：（1）2011年将所有的研发支出全部计入“开发支出”，期末余额列示在资产负债表资产项目下，将研究费用资本化处理不正确。A药品还处于临床前的研究阶段，能否成功还存在一定的不确定性，所以A药品的研究费用不符合资本化的条件。（2）将收到的研发专项经费补贴款冲减开发支出不正确。政府补助应按照收益法中的总额法核算，不得冲减相关资产的余额或费用；在转为“营业外收入”前，收到的政府补助应在资产负债表中列为负债项目（递延收益）。原因：这个是2012年的真题，当时处理对的，答案如上所述，即可。但是2017年后如果总额法则应其他收益第二，往年的“知识点”今年再次考的概率很低。综合考试那几个五星级、重者恒重的大考点变化是不大的，变得是这些大考点范围内的小知识点，往年考过的今年再考的概率极低，几乎不会再次考核，小考点不同，考核形式也会有变化。所以，真题有时也不是完全“靠谱”的，CPA综合答题思路的建立仅靠真题练习是行不通的，还要靠实务案例来开拓眼界，培养思维。综合案例能学什么？实务案例教学，领略真实审计底稿，实现专业到综合的思维转换注会综合阶段考试案例题是来源于实务审计，命题者都是在事务所工作的实务专家，用事务所真实执业案例改编后形成考试案例，案例中会有对热点问题的解读，同学能在课堂中接触到真实的审计底稿，让考生对综合案例了解更深入更透彻。让学员跳出专业阶段的思路，转换为综合思路。徜徉经典案例，领略多位实务专家的出题思路4+4=8四个大案例：综合案例班共讲解4个案例，试卷一2个、试卷二2个，每天讲试卷一1个案例、试卷二1个案例，每个案例一位老师讲解，只讲最擅长的，这就是我们为什么要一个团队来讲注会综合，而不只是上下卷各安排一个老师。四个小案例：同步专家会诊（4个小案例，每位学员享有1次学习报告，专家点评）：学练结合，查漏补缺。通过案例把知识点再次巩固一遍，尤其是跨科目知识点的融合，这些考点一般考生都是分科理解都明白，一旦融合在一起，就懵了，通过案例的学习，会让你之前迷糊的地方彻底搞懂。传授注会综合答题技巧1、让学员掌握真题的出题思路，因为想要把三科的知识融合在1个案例里面，其实是有一定的知识模块串联在做支撑。2、掌握真题的答题技巧，通过真题能最直观的的看到如何审题和答题。

近几年来，随着社会对人才要求越来越高，以往大学本科学历便可以胜任的岗位逐渐演变为硕士，乃至博士之间的相互竞争。故而，为了获得更好的工作机会与待遇，或者为了实现自己的名校梦，很多学生纷纷走上了考研这条坎坷曲折，但前途光明的道路。但不得不说的是，一些学生往往付出了很大的“努力”，最终结果却无法令人满意。考研不同于高考，这是一场完全自主考试——自己收集信息，自己选择报考学校等等，面对网上“婆说婆有理，公说公有理”等繁杂的考研信息，根本无法确定是否是自己想要的信息。在距离考研仅剩不到4个月的时间，一些还没有准备好的同学是否还有机会实现自己的梦想。当你看到本专栏的时候，恭喜你，以上问题将会迎刃而解。在开始本专栏之前，我不得不告诉大家一件坏消息：2021年考研初试的难度将继续增加。正如前面提到的，现如今许多同学为了实现自己的“名校梦”、“科研梦”或者获得学历的提升，以及更好的就业条件，今年的报名人数将大幅增加。自2015年开始，考研人数逐年增加，去年更是飙升至340万。然而，由于今年疫情的影响，除了本身应届毕业生，以及二战，三战考研生的参加，许多失业或者进一步提升自己竞争力的公司职员极有可能参加今年的考研，进一步增加考研难度。据初步估计，2021年考研人数将会突破至400万人次。更加不幸的是，同样受到疫情的影响，2020年考研扩招，许多985，211高校招收人数进一步增加，许多宿舍爆满。这也就意味着2021年考研极有可能不会扩招，毕竟高校的硬件设置决定了其所能容纳的最大数量。其次，请大家务必重视考研的方法以及初试的重要性。在这里郑重地强调一点：好的方法等于成功的一半。随着考研逐渐成为一种趋势，愈来愈多的教授级别的老师开始分享他们的教育心得，考试方法。可想而知，若是你仍在闭门造车，忽视掉一些优秀的方法，势必事倍功半。牛顿也曾说过：“我是站在巨人的肩膀上，才有今天的成就。”故而，我们应当注重方法的选择，学会借鉴别人的经验。初试大的重要性无需过多陈述。是否能够在初试中获取高分，将决定是否有参加复试的机会。近几年来，随着考研人数的增加，各种考研培训班的设立，许多同学在初试阶段取得优异的成绩。但不得不说的是，初试分数虽然增加，相应的复试门槛也随之提高。例如复旦大学新闻传播学复试分数线，在2018年分数线为355分，2019年为365分，2020年为380分。故而，请大家重视考研初试的重要性，学会使用最有效的科学有效的方法进行备考，而不是一味的“假努力”，做无用功。最后，请大家在之后的三个月内，沉下心来学习。我将在之后的日子里，分享一些科学有效的方法，帮助大家玩转考研，实现人生的逆袭，一战成硕！距离考研仅剩下3个月，若是你问我还有希望准备好初试吗？我可以肯定地告诉你：有希望。考研初试的主要考察我们对专业知识掌握程度。故而，如何使用正确的方法快速合理地获取更多的知识，以及取得更高的分数将决定我们最终初试成绩。笔者是物理专业，在大学毕业之后做了一家公司的程序员，目前这家公司的市值在千亿级别。当初八月中旬辞职，决定考研，便是采用合理的方法被理想院校录取，并取得初试，复试，以及综合成绩“三第一”的结果一战成硕！实际上，考研初试获取高分并不难，许多同学只是没有找到合理的方法而已。在本专栏中，笔者将会从考研时间规划，理想院校的合理选择，专业课备考，考研报名方式及流程，导师联系，考研信息收集渠道，初试时考场实际情况以及住宿准备，英语数学等统考科目如何最快获取高分，心态博弈等方面进行详解。在接下来的专栏中，我会将全部经验，以及踩过的坑告诉大家，帮助大家“不踩坑”。除此之外，我还会分享许多联系导师的模板，帮助大家在最短时间内做好初试准备，成为初试黑马，一鸣惊人！关注我，继续分享教育知识。

培养目标招收博士研究生旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上能做出创造性成果的高级人才。招生方式博士研究生招生方式分为普通招考、硕博连读、申请考核三种，考生应选择一种方式在我校指定网站进行报名。招生专业及人数见专业目录，实际招生人数将根据国家下达的招生计划、各专业生源情况进行适当调整。因招生方式多样，考生报考前，请务必咨询报考导师，确认报考方式和招生名额情况。招生类别博士生按就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业博士生须于录取时与工作单位签订定向就业协议，学习期间不转户口和人事档案关系，学校不承担其个人工资、福利待遇和医疗费用；定向就业博士生按定向协议就业。非定向就业博士生按本人与用人单位双向选择的办法就业；非定向就业的考生，须在学校规定的时间内将本人人事档案转入我校。我校学术学位各专业均不招收定向考生，临床医学及口腔医学专业学位定向考生招生计划不超过其招生总数的20%（招生专业目录中专业代码第三位为“5”的专业属于专业学位，其它专业为学术学位）。报考条件1、普通招考1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。2.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士毕业或学位证书）；在境外获得的硕士学位证书须通过教育部留学服务中心的认证。3.有两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。4.现役军人报考博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。5.身心健康，身体状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）文件的有关规定。2、硕博连读符合（一）中1、3、5各项的要求，其它报名条件详见《青岛大学硕博连读攻读博士学位实施办法》（附件1）。3、申请考核符合（一）中1、3、4、5各项的要求，其它报名条件详见《青岛大学博士研究生招生申请考核制实施办法》（附件2）。报名1、网上报名（1）申请考核制、硕博连读考生网上报名时间为2021年2月26日至3月6日，请考生使用360浏览器（极速模式）登陆我校研究生招生信息网“网上报名”模块（http://yz.q.e.cn/xscx）进行报名，考生无需缴纳报考费。（2）“普通招考”考生网上报名时间为2021年3月19日至3月26日，请考生使用360浏览器（极速模式）登陆我校研究生招生信息网“网上报名”模块（http://yz.q.e.cn/xscx）进行报名，并缴纳报考费。（3）所有考生应当认真了解并按照报考条件及相关政策要求填报报名信息，并按要求提供真实报考材料。因不符合报考条件、网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。2、缴费根据鲁价费函【2009】87号文件，博士报考费为220元/人，不缴费或缴费不成功视为报名无效。缴费请慎重，若因个人原因不能参加考试者，报考费概不退回。缴费时间为2021年3月19日至3月26日。博士报考费采用微信收费，请考生关注“青岛大学财务处”微信公众号，点击“办事指南”，进入 “青岛大学2021年全日制博士研究生招生”，点击文中的二维码进行缴费。缴费时，需填写考生本人真实信息。不明事宜请电话咨询财务处收费管理中心（联系电话：85953976）。考试安排（普通招考）1、现场确认地点：青岛大学研究生招生办公室需提交的材料：《青岛大学2021年报考攻读博士学位研究生专家推荐书》（见附件）、考生个人信息表、个人身份证原件、个人学历及学位证书原件及复印件（应届生提供学生证和《教育部学籍在线验证报告》）。2、初试2021年4月17日-18日，青岛大学浮山校区，具体考试地点请于考试前3天到学校网站查询。3、复试（1）学校根据招生计划等确定进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求，达到要求的考生方可参加复试。复试成绩不合格者不予录取。（2）复试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。（3）复试由学校统一安排，时间另行通知。（4）不参加体检或体检不合格者不予录取。（5）跨学科门类报考的考生需加试所报考专业的两门硕士生主干课程，加试在复试时进行，加试成绩不合格者不予录取。加试科目及有关特殊要求请查阅《招生专业目录》。思想政治素质和品德考核思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现，内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。思想政治素质和品德考核不合格者不予录取。录取（一）学校将根据招生计划、考生成绩、思想政治素质和品德考核结果、体检结果等做出综合判断，按照“德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则确定拟录取名单。1.硕博连读和申请考核：申请人网上报名后，按要求向招生导师提交申请材料，导师审查同意后向所在学科推荐，学科汇总审核后，报学院审核。各博士招生学院依据本单位硕博连读和申请考核制招生选拔实施细则，组成博士研究生招生考核小组，对申请人进行资格审查，确定接受申请者名单并通知申请者参加考核，依据综合评定成绩确定拟录取名单。各学院于3月15日前将拟录取考生的申请材料和汇总名单（附件3）上报学校研究生院招生办公室审核。2.普通招考考生：按照各学科复试方案中规定的录取原则进行拟录取。3.所有拟录取考生名单经学校审核公示后，报教育部进行录取校验，校验无误后，发放录取通知书。（二）非定向博士生须在学校规定的时间内将其人事档案及组织关系转入我校，进行全脱产学习，否则学校将取消其录取资格或入学资格；定向就业的博士生应在被录取前与用人单位签订定向就业合同，考生因报考研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，学校不承担责任。（三）经考生确认的报考信息在复试、录取阶段一律不作修改，对不符合报考条件的考生不予复试、录取。（四）新生应按时报到。不能按时报到者，须有正当理由和有关证明，并向学校请假。无故逾期2周不报到者，取消入学资格。应届毕业生入学时未取得国家承认的硕士学历或学位证书者，取消录取资格。（五）新生报到后，学校将对其进行思想政治素质和道德品质、专业素质、健康状况等全面复查，发现有不符合标准者按照有关规定进行处理。基本修业年限和学费（一）博士生基本修业年限为4年，具体要求参照各专业培养方案。（二）全日制学术学位博士生学费标准为10000元/年/生；全日制专业学位博士生学费标准为13000元/年/生；以上学费标准为暂定收费标准，实际收费标准按国家和山东省公布最新文件标准执行。违规处理（一）对在博士研究生招生考试中违规或作弊的考生，按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。（二）对弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。其他（一）博士招生专业目录中的招生人数仅供参考，具体招生人数将根据国家下达招生计划、生源状况、学科发展等情况作适当调整。（二）本简章未尽事宜或与国家相关文件冲突之处，均以国家相关文件为准。（三）全日制研究生奖助政策按照《青岛大学研究生学业奖学金管理暂行办法》执行。联系方式青岛大学研究生招生信息网：http://grad.q.e.cn/yzb地址：青岛市宁夏路308号青岛大学研究生招生办公室邮编：266071联系电话：0532－85953655

2021年MBA等管理类综合能力（逻辑）大纲有哪些变化？2021年管理类联考考试大纲已经发布，很多考生担心大纲变动对自己的备考产生影响，在这里小编告诉大家，不要担心，逻辑考试大纲没有变动，大家按部就班的按照华是老师的上课复习进程即可。2021联考考试时间为：2020年12月26日（周六上午8:30-11:30，管理类联考综合能力；下午14:00-17:00外国语）；预祝大家联考金榜题名！2021年管理类专业学位联考综合能力：（逻辑）考试大纲Ⅰ、考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上的水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。华是学院逻辑名师：孙勇老师，复旦大学逻辑学硕士、经济学博士，同济大学经管学院公共管理系副教授。全国著名MBA、MPA、MPAcc、MEM管理类联考逻辑辅导专家，曾经参与过MBA联考逻辑命题工作，联考逻辑题库奠基人。孙勇老师超强的逻辑思维让学员迅速掌握解题技巧，节省时间，在联考中快速提高逻辑分数。Ⅱ、考查目标1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。Ⅲ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为200分，考试时间为180分钟。二、答题方式闭卷，笔试。不允许使用计算器。三、试卷内容与题型结构1.数学基础75分，有以下两种题型：(1)问题求解15小题，每小题3分，共45分(2)条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分2.逻辑推理30小题，每小题2分，共60分3.写作2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分华是学院逻辑名师：郭正平老师，华是全程授课，新生代逻辑应试辅导专家。管理学博士。上课富有激情，倡导例题教学法，善于将应试培训与生活细节相结合。解题方法独特，可以在短期内提高逻辑解题的速度和准确性，深受学员欢迎。Ⅳ、考试范围一、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。试题涉及的内容主要包括：(一)概念1.概念的种类2.概念之间的关系3.定义4.划分(二)判断1.判断的种类2.判断之间的关系(三)推理1.演绎推理2.归纳推理3.类比推理4.综合推理(四)论证1.论证方式分析2.论证评价(1)加强(2)削弱(3)解释(4)其他3.谬误识别(1)混淆概念(2)转移论题(3)自相矛盾(4)模棱两可(5)不当类比(6)以偏概全(7)其他谬误MBA管理类联考逻辑名师郭正平编写的《逻辑真题解析与模考套卷》，深受考生推崇01:57MBA管理类联考逻辑大咖孙勇老师，精彩授课中备考择校详情可登录华是学院网站了解。