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“博士研究生”的英文名是什么?PHD candidate, student?赏罚利害

“博士研究生”的英文名是什么?PHD candidate, student?

博士研究生的英文名是什么?有人认为应该叫PHD candidate。然而,西方也存在PHD student与PHD researcher的说法。这三种名称都可以使用,但其含义却并不相同,在不同时间段或不同场合换用这三种称呼会产生不同的印象。在美国,PHD candidate是指已完成博士学位的所有课程等学业要求,但还未完成毕业论文的博士研究生。因此,PHD属于高阶段的PHD student。而在荷兰,PHD candidate是指大学聘用的教职工。而在英国,如果你是在读固定年份的博士项目,那么PHD candidate与PHD student并没有多大区别。总体而言,这些名称的差别还体现上博士生对自身的一种态度。你说自己是PHD student可以表示谦虚以及终生学习的态度,但也让妨碍你实现独立科研的身份。student(学生)表明你的学生身份,作为学生你要承受的学业要求,虽然你有高质量的资源和网络从事研究。PHD candidate就属于比较独立的研究者,因为candidate一词表示,必须经过某种形式的考察才能认定为candidate(候选人)。不过,candidate算比较中性的词语,并没有表明某种特别的身份。而PHD researcher似乎有点自负,但确实能够对你产生约束感和压力感,让你意识到需要承担的责任,坚定研究项目的决心。有学者认为,采用PHD student似乎会让培养单位轻视博士生的贡献和能力,从而导致培养单位减少对博士生的支持力度。在国外期刊投稿中,中国博士生很多采用PHD candidate,而采用PHD researcher的很少。其实,这三种称呼在国外也是处于相当混乱的状态。到底怎么用并没有规程。也就是说,怎么用取决于你如何看待自己。由会道网Louson整理编辑,转载请表明出处。

昆虫链

学士学位,硕士学位和博士学位用英语该怎么说?

大学学士学位,硕士学位和博士学位用英语该怎么说?学位学士学位bachelor‘s degree 例句:After four year's study,Lucy got bachelor‘s degree .四年的学习之后,露西获得了学士学位。副学士学位Associate Degree大学生例句:You will have to study for two years if you want to get associate degree in some colleges.在一些大学,如果你想获得副学士学位,你将不得不至少学习两年。硕士学位master's degreeIn some western countries, master's degree is a necessary element for a teacher.在一些西方国家,对于教师来讲学士学位是必备要素。博士学位doctor's degreeDoctor's degree will only be given those who are good at some field.博士学位将只会授予那些擅长某个领域的人。好了,关于学位的英文知识,您懂了吗?

谢林

英语不好的研究生是不是不适合读博士?听听导师的看法

说到英语,很多研究生甚至博士都觉得是自己人生中的一个短板,总是觉得自从学了英语以后,就从来也学不好这门语言,有的人甚至觉得自己学不好的原因,是没有学英语的天赋,所以永远也学不好。但对于研究生或者博士而言,阅读大量的英文文献和撰写一定数量的SCI论文,是一个博士做科研的基本任务,也是最核心任务了。因此,在某种程度上,英语水平的高低,直接会影响自己做科研的效率和最终的质量,对一些英语水平不好的同学,内心中总会觉得自己英语太差而读不了英文文献,也写不出SCI论文来,因此也就放弃了读博的念头。塔主当年在考博士时,遇到这样一个情况:硕士班里的一个同学,本身学习成绩非常的优秀,还拿了国家奖学金,但是因为他从小学的是俄语而不是英语,所以对英语是一窍不通,当年有一个硕博连读的机会,非常的适合这位同学,但是他的导师告诉他,读博期间要发很多SCI,但是优质的文献基本上都是英文的,中文和俄语的非常的少,所以说如果英语不好,那么读博期间就特别费劲,甚至毕不了业,最终,这个同学因为自己不懂英文,而不得不放弃了读博。由此可见,无论是学生还是老师,都会认为英语水平在某种程度上,是你读博选择的一个关键影衡量标准,所以目前在考博士的科目中,也有博士英语这一门,那么对于英语不好的,或者是学其他语种的研究生而言,到底有没有必要去考博士呢?塔主就来谈谈自己的看法:英语不是深造的障碍塔主认为,很多同学之所以英语学不好,是没有一个正确的学习方法,或者是一直没有一个良好的语言环境,而不是说没有语言天赋以及其他不可逆转的原因造成的。对于那些科研上表现很优秀,又想读博继续深造的同学,千万不要因为自己英语水平低而放弃读博,如果真的想读博深造,那么就从现在想办法,将自己的英语水平提高,比如说每天专门专项的去学英语,或者找机会出国半年或者一年时间,创造一个英语环境来大幅度提高自己的英语水平。因为在读博期间用的的英语,并不是以考试为目的,主要还是以交流、阅读、写作为最主要的用途,所以说只要你花了时间学,没有一个同学会学不好的。克服心理障碍很多同学因为从小英语成绩就不好,所以说对英语有一种惧怕感,也就是说提到英语,自己的脸就苍白紧张。其实这主要是由于在中学和大学学英语主要的目的是为了高考,为了大学四六级考试以及为了考研而去学英语。这些都是为了应试去学的英语。但是在读博期间,英语就是一门工具,就是为了交流表达、阅读和写作,没有人去拿分数来衡量,你说的不好没关系,只要让对方明白你的意思即可,而且博士期间的英语主要是专业上的一些词汇和观点的交流,所以说难度要比英语本身或者生活的口语简单地多,因此每个读博的同学都要改变自己的想法,克服心理这种恐惧感,要相信自己一定是可以的。以上就是塔主对英语都不好的同学是否适合读博的一点看法,希望对大家有用,欢迎大家与塔主一起讨论。

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2020年考博英语93分经验分享

作者笨鸟高翔清者自清,浊者自浊19年10月份到20年6月,将近9个月的时间,最后考试虽然是以自主命题的形式进行,但对于英语统考,自己也有一番自己的体会,这个过程中所经历的一切也让自己成长太多。从考研时的地方生全院第一到考博英语93分、骨科学博第一,至此,在升学考试的路途中也算是无悔了,接下来又要面对不同的人生抉择。备考时还时常回想起考研时的经历,一些事情仿佛仅是昨日,转瞬间又是另一场升学考试,年龄却是愈来愈大,考研时还刚刚是二十出头,还洋溢着青春时的冲劲与拼搏的动力,转眼间到了25、6的年龄,很多的想法也变得完全不同,下一步的选择要考虑到父母、人脉、经济条件等等,每时每刻脑海中都充斥着无数的思绪,到底自己将归于何处。对于考博来说,应该认识到的有两点:老板愿不愿意要你,取决于给老师干多少活、发多少文章、能提供多大的价值;老板能不能要你,则取决于你的考试分数。因为考博各个院校关于其专业课都有不同的偏向,对于301骨科来说,我们主要偏向于《实用骨科学》和《人体解剖学》,而每年卡分最为严重的则是英语。因此,自己主要分享一下对于全国医学考博英语统考的备考过程和想法。我承认那份经验帖说的是作者的真话,但是否是实话,就值得细品了,背后他到底付出了多大的努力,他的基础到底有多好,这些都无从说起。1个月内想完成考博英语从一般水平到82分的转变,基本是不可能。自己也了解到,二医大的学生从研一开始就开始了考博英语的准备,因为别无选择。刚开始准备的时候,自己也被这篇文章给忽悠了,一开端就盲目的自信,想在1、2个月内就取得很大的进步,很多事情变得急功近利了起来,盲目的在赶进度,没有真正的自我规划,内心也开始慌乱起来,很多时候就看不清自己的真实水平,从而无法分辨自己复习情况的优劣。回想起考研时的历程,才懂得考试成功的关键就是稳下心来,踏踏实实走好每一步。比起简简单单的介绍一下自己考博的方法和结果,更想说一些个人在准备考博过程中的接受、拒绝、修正和组织自己正确思路的切身感受,为大家提供一幅更加现实的思想动态,向大家展示获取这个结果的真实过程。有点像约翰.加德纳的比喻,他批评某些教师和教练,只给学生看知识园地里采摘下来的缤纷花朵,而不给学生看那束呈现在眼前芬芳美丽的花朵的种植、除草、施肥和修剪的整个过程,那么学生永远不知道怎么会开出这样的花朵。考博英语整体题型特点:对于考博英语来说,题型主要分为听力(30分)、词汇(10分)、完型(10分)、英语阅读(30分)、写作(20分)。还是原来考研时的心态,该做的事一定要做到极致,没有任何一个方面可以忽视,不要轻信别人说的词汇压根不用专门准备,好好准备的词汇可以保证你的分数稳定在8分-9分,如果不是特别重视的话,有一定的几率你的词汇只能保持在6-7分,考博的英语成绩想要从70提高到75分,看似只是5分的差距,但这5分是需要我们付出相当多努力才能换来的,而在这其中要求的就是每一项都要有所进步,但这个过程就是攀峰的最后一段,要花费特别大的功夫才能有一点收获。而在所有的题型中,最为重要的就是听力!对于听力来说,分数的波动实在太大,因为听力只有一次机会,所以发挥好的时候大家可以拿到25分,差一点可能就是18、9分,如果后边的内容再发挥的稍微差一点,英语成绩就只能保持在65左右,基本上和301的博士也就无缘了,所以必须要万分重视考博英语听力的练习。对于考博英语来说,听力怎么早准备都不为过,单词和听力是英语考试准备的重中之重,必须前期就打好基础,否则只能是单纯的在做重复工作。

二对一

考博英语要想高分,这几点你得当心了

考博真题的作用考博英语的真题来源基本出自专四和专八、六级等其他考博院校的原题;就武大而言,基本上每年都有一到两道以往考试的原题;阅读量为1200词,选题比较广泛,综合性较强;科普类和经济类居多真题是复习的指南针,首先了解考试的题型和侧重点,不考的题型就不要浪费时间去复习;好多院校是不考听力的;完形填空一般是10分,拿分有技巧,不要浪费太多时间。利用真题分析考题的特点、考点和重难点;分析考试出题的规律阅读理解:分析细节题、主旨大意题、词义推测题、推理判断题、观点态度题等题目的比例很重要词汇题:要求是8000~10000,同义词、同形词和词组的考查居多翻译题:英译汉,英美人的思维,比较抽象;汉译英,多来源于中高级口译文章,政治文化类科技类较多写作题:比照对比型、观点讨论题、现象分析题、对立观点题;背诵范文,关注热点话题(经济、体育、社会、教育),先拿到基本分,再不断的提高。复习备考存在的几个大问题:不重视真题,满足于对对答案;用不好真题,琢磨不透复习没有计划,没有方向题型复习顺序没有章法复习备考建议:从真题开始到真题结束有精力的话,还可以看看其他学校的真题勤于总结考点,拓展知识点时间较多的考生:了解真题(题型、分值分布、难度),专项系统复习,先解决词汇问题,阅读问题,再进行其他专项的复习真题破译,真题做1~3遍,研读真题的答案和解析;对为啥对、错为啥错、考点在哪里

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大学生被英语单词难住,doctor到底是医生还是博士?

很多大学生在大学期间都会准备四六级考试,但是对于记英语单词却一直都是一个难关,其实英语单词就像我们汉语中一个词语有好几个意思,英语单词首字母大写还是小写,就会有不同的含义,像olive是 橄榄,橄榄树,而Olive是 奥莉芙(女子名),shanghai作为英语单词,竟然是“拐骗,欺骗”,而Shanghai 说的是“上海”,是不是有点意想不到,japan是“漆器”,而Japan是日本,lily 是“百合花”而Lily是人名“莉莉”,may是“可以”而May的意思是“五月”。博士今天我们来看一下doctor这个单词,单从这个单词的释义我们可以看到,他有两个意思,一个是博士,一个是医生,怎么区分它到底是什么意思呢?很多大学生在听英语新闻的时候,只要一听到这个单词就不知道他说的到底是医生还是博士,其实对于这个单词我们还会有方法来进行辨别的,就像在我们中国的“东西”这个词,许多外国人听到就会搞混,到底指的是things ,还是方向的东西east and west呢?一般我们区别单词的意思的时候,是要根据他所处的语境来区分的。如果从字面上来区分是很容易的,首字母大写Doctor是博士,首字母小写doctor是医生,其实这个单词本来的意思是讲授者,这里我们首先来说另一个单词“哲学”philosophy,这个单词是从希腊文转化来的,希腊文中的philosophy是指广义上的学术,“对智慧的爱”。医生欧洲的高等学府在早期的时候有哲学、法学、医学和神学四个分支,而哲学这个分支就包括了历史科学社会天文和数理化,philosophy包含了所有的人文学科和自然学科,doctor of philosophy是指学问最高者,就是博士的简称Ph.D,当然philosophy不包括医学,doctor of physic是最高等的医学专业人士,doctor是它的简称。医生通过上面小编的讲解,大家应该可以分清,doctor什么时候是博士,什么时候是医生了吧。

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英语到底要怎么学?听听博士怎么说

从小时起,我们就开始接触英语,学了十几年,会背的单词还是屈指可数。不少家长给孩子报了各种英语培训班,孩子也在拼命的学,奈何学的不尽如意。那么,英语到底要怎么学呢?博士教你快乐学习就分享一下自己的英语学习经历,希望能够帮助热爱学习的朋友们。1.学英语要学会听。很多朋友在英语学习这个过程中,基本上都是对着汉语翻译一个词一个词的看,连最基本的单词发音都弄不清楚,有的甚至凭感觉在单词后面标注谐音翻译。这些都是不正确的,学英语首先要学会听,何谓听?课堂上,认真听英语老师的发音。回到家,仔细听父母纠正的发音。看电视时,留心听美剧男女主角的对白发音。这些都是学会听的几种方式,学会了听,就等于学好英语的第一步了。2.学英语要学会读。第一步完成之后,同学们可以尝试着去读英语。读什么?课堂上,跟着老师读英语单词、读英文短句。回到家,读父母布置的英语短文故事、诗句。休息时,跟着美剧同步发声英文对白。大声的朗读英语,不仅可以帮助自己记住更多的单词,同样可以克服哑巴英语、害怕说英语的自卑心理。正是认识到读英语的重要性,所以现在的孩子们从小就被教导着去讲英语,这是一个不错的开始。3.学英语要学会写。相信经过前两步后,孩子们已经能够懂英语,敢于讲英语。那么,如何来检查孩子的学习情况呢?可以通过写来检验!在课堂上,老师可以当堂布置与本节课内容相关的英语问题,采用一问一答的方式,给足孩子思考时间,然后让其书写答案。最后,再根据他们写的情况做出相应的评价,例如语法是否有问题?主语谓语有无缺失?形容词有没有写错位置了等等。这种方式不仅能够加强教师和学生的双向互动,更能提高孩子学习英语的热情度。同样,父母在家里也可以采取这种方式,给孩子购买英语短文书籍让其阅读,并书写简洁观后感。孩子在看电视时,也可以手抄那些自己喜欢的英语独白,时不时的拿出来翻阅,也是一个不错的学习方式哦。当然,这三个过程要根据孩子的实际情况来进行,不可太急于求成。学习也不是一蹴而就的事情,需要一天天的积累。在英语学习过程中,可适当给孩子制定一个又一个的小目标,当孩子达成英语学习的小目标之后,父母可给予奖励。孩子嘛,都是喜欢鼓励的。当他们在英语考试中取得好成绩或者些许进步时,要及时奖励和关心,继续引导,让孩子越来越爱学英语。同样的,当孩子在英语考试中失利,也不要过分责骂和嘲讽,要耐心的安慰并和孩子一起找出失败的原因,加油打气,争取下次考试不会再犯。只有这样,孩子才会愿意学英语、开心学英语。家长朋友们,你们说呢?

空霸

入坑slam,一位博士小姐姐的科研和成长分享(读研+读博)

来源:公众号3D视觉工坊作者:Amber「3D视觉工坊」技术交流群已经成立,目前大约有12000人,方向主要涉及3D视觉、CV&深度学习、SLAM、三维重建、点云后处理、自动驾驶、CV入门、三维测量、VR/AR、3D人脸识别、医疗影像、缺陷检测、行人重识别、目标跟踪、视觉产品落地、视觉竞赛、车牌识别、硬件选型、学术交流、求职交流、ORB-SLAM系列源码交流、深度估计等。春去秋来,不知不觉已经在南京2年多了,这两年,经历了考研、硕士入学、硕转博、博士焦虑,到现在,内心已经平静。在这篇文章里,就想和大家分享一下我的经历,我的心路历程,或许你也在考研的过程中想要放弃过,或许你也在要不要读博士的选择中迷茫过,或许你也在博士入学不知前方路在哪里而焦虑过。没事,师姐在这里,这些,我都经历过,请你慢慢听我说。一、考研2017年是我过得最辛苦也是最快乐的一年,这一年,我决定考研。本科是一所上海的双非,在上海也不算差,我考研的原因很奇葩——为了在同学聚会中坐的靠C位一些。我高中是在所谓的菁华班上的,我们班的学生不是很团结,大家表面上和气融融,背地里勾心斗角,而这,表现在了毕业以后的高中同学聚会上。大一结束,高中同学组织聚会,我以为长时间的分别换来的应该是思念,哦,我错了,我还是太天真了。大家都分别凑成一团,而这每一团也很有意思:985的一起聊天,211的一起聊天,双非被迫在一起聊天。座次更有意思,C位是央财的,接着是华中科技大的,再往下是中国药科的。。。反正我坐门口(我们班没有二本的,全是一本)。总之,一个聚会就让我体会到了小时代的感觉,哦,原来这就是成年人的世界,神奇。后来这就成了我想考研的一个主要原因,我想坐C位。当然了,每个人的考研都是有原因的,我可能也不算很奇葩的那一个。总之,就开始了我的漫漫长路。现在回想起考研,除了记得自己很刻苦以外没有什么了,我觉得很开心,很充实。虽然也因为政治选择做不对哭过,英语作文不知道怎么写哭过,但是嘛,女孩子嘛,哭一哭,很正常,哈哈哈哈哈。如果有人想要详细听我的考研旅程,可以留言,我看心情分享一波~~~~~主要想说的是考研的心态。我在考研时,习惯用一个小本子记录我的心情,会给自己打气。我记得当时别人说了一句话,考研途中,大家都是抹黑前行,谁也不知道前方的路在哪里,走到哪里才是头,但只要你认准一个方向,继续前进,等你摘下眼罩的时候,你看到的就是光明。我也曾嫉妒过别人,别人学的少,还学得好。我只能安慰自己,人与人是不一样的,我除了换脑,也就只能接受自己这平庸的学习能力了。当然,偶尔看看不如自己的小伙伴,找找成就感,还是很开心的。考研复习时,请多告诉自己,尽人事,听天命。二、研究生入学研究生入学之后,我们实验室属于放养式管理,前半学期,我沉浸在换城市和考研结束的喜悦中,但后来我发现,同学们都开始学习了,于是,我也走上了14讲的道路。师姐其实不算一个很聪明的人,只能说一般聪明。我在入学时,是不知道web of science的,只知道中国知网。所以说,其实很多人都比我优秀。我们课题组每周有分享会,大家会说一下最近研究的内容,我刚入学去听,什么,what,这是啥?满脸全是问号,但我有一个很好的习惯,希望大家也能培养一下:记下你觉得陌生的名词或者知识点,课下自己补充。我们实验室有两个大方向:传统导航和视觉导航。传统导航做的人多,视觉人很少。我问老板方向,老板很亲切的告诉我,多看论文,你就有方向了。当年天真的我,以为老板说的对!于是,我就开始看论文, 那么,问题来了,看什么论文呢?知网上随便搜?但老板可不会手把手教你怎么看论文。于是,我请教了我的师兄们,他们豪气的甩给我几篇视觉和导航的论文。看到导航和视觉的论文以后,我开开心心选了视觉,为什么呢?我喜欢图像。视觉方向也有很多,在我粗略看了14讲以后,我又和老师促膝长谈了一波:老板,这个视觉方向分很多种,前端,后端…(此处省略5000字),老师,你觉得哪个方向好一些,您推荐一下。老师很亲切的告诉我,多看论文,你就有方向了。可是我已经不在天真了,于是我带着经典假笑,出了老板办公室,嗯,和老板交流,真开心。是的,你没看错,在一开始入学时,师姐也找不到人生的方向,考研是飞蛾扑火,你就朝着一个方向飞就对了,研究生我就变成了无头苍蝇,不知道往哪儿飞。以上,是想告诉大家,其实每个人都一样,刚入学都是没有方向,不知道前路在何方,看别人感觉比人都已经有了人生目标,准备攀登巅峰了,其实大家都一样。没有方向的我又一次抱起了14讲,试图从书中得到点启发。对于没有方向的阶段,我的第一条准则就是:先做好当下可以做的事。研一的我,看论文一头雾水,只能努力看懂基础知识,14讲的前8章我看了近4、5遍,慢慢的,我发现,组会我可以听懂了,师兄们分享的算法我在书上看到过相关知识。这件事给我树立了极大地信心。准则二:找一个检验阶段成果的方式,树立信心。此时,遇到了我的心得难关:要不要转博士。我们最早可以在研究生第二年转入博士,已经研一下学期的我,还没考虑好。我想读博士的原因很简单:我感觉博士师兄们对问题的理解要比硕士师兄更全面,更深刻一些,我想成为他们那样的人。不想读的原因是:不知道前方会是什么样子。可能很多人都会在继续读书和工作之中徘徊,不知道哪一条路会更适合自己。其实没有哪个人还未出发就已知道终点。我们大多数人都是普通人,没有显赫的家世,没有很出众的样貌,没有异于常人的高智商,不过好在我们不孤独,这个世界上有太多太多这样的人了,我们只是芸芸众生中的一粒尘埃。如果没有生活压力,没有很排斥读书,我还是推荐继续读博士的,原因是在校时间越长,你的青春会越长。校园之中不管是人际关系还是压力,相比于社会,都是略微小一些的,压力小,皱纹就少一些,这是现阶段我们这种贫苦大学生的驻颜秘籍了。研究生3年是很短暂的,虽然我没有完全读完研究生三年,但我还是认为,每一个人的青春都不该被懒惰而改变,其实你可以很优秀。三、博士第一年博士入学,我才发现,一切并不是我想象中的那样顺利。同门师兄和我方向不一致,和我方向一致的其他实验室的师兄又不擅于交流,于是,我的博士起步极其艰辛。正式进入博士圈子我才发现,接踵而至的不是论文,而是压力,同时伴随着焦虑。刚入学的阶段,因为不知道方向,没有项目支撑,论文找不到思路,代码调试失败等原因,我时常失眠。晚上睡不好,白天没精神,总会在睡梦中惊醒,不知道自己身处何地。一度疯狂脱发,脾气暴躁,总觉得周围人无法理解我,都是站在成功的角度指点我的人生。我去医院看了精神科,中度焦虑中度抑郁,开了300多块的药,没有起色。一时间,我都曾有了退学的念头。但我忍住了,我始终坚信:既来之则安之。其实这也是我今天想和大家说的,或许我所经历的这些正是大家正在经历或曾经经历过的,基本上每个人博士入学都会经历这样的心里路程,我想在这里交流一下我的调整方案。首先,给自己时间去放纵去休息,让自己的焦虑和压力得到释放,不要憋在心里。我焦虑的时候喜欢吃东西,我买了很多零食放在实验室,每当觉得自己焦虑时,就狂吃零食。其实,释放焦虑是一种减少焦虑的很好的办法,很多人会觉得,我正是因为学不懂才焦虑,我吃东西了更学的少了,反而会引起焦虑,这时候就需要第二点。第二,适当缓解焦虑后,会得到短暂的内心平静的时间,你需要在这段时间理清楚当下最想解决的问题,比如不知道如何找新论文的思路,不知道如何推导论文中含糊的公式等。不需要总结的很全面,总结一两个点即可。第三,大胆寻求他人帮助,博士阶段大家都是从焦虑中走过的,经历过焦虑,才知道什么样的生活是最适合自己的。基本上每位博士在焦虑时都不是一个人度过的,或许和伴侣倾诉,或许和亲人倾诉,或许和朋友倾诉,然而只有经历过这些的人才能真正的感同身受。学习是一件寂寞的事,正因如此,更要和周围人多交流多沟通,只有这样,你才不会被孤寂所吞噬。第四,如果不知道做什么,就看论文吧。在焦虑中度过和在论文中度过,都是一天,但前者只会让你更焦虑,随便一篇相关论文,先别去想对你到底有多少帮助,静下心来去用半天的时间读懂这篇论文,给自己一个事忙活,不让自己陷入焦虑的死循环中,当你读懂了一篇论文,你会得到一些心灵上的安慰:至少,你还能读懂论文。至于前路何方,这是漫漫人生路都在找寻的东西,不急于一时。第五,设定阶段性目标。量变达到质变,量变的过程很漫长,或许不能很快看到结果,这时候很多人会丧失信心,感觉自己的努力没有作用,其实你在变强了。可以设定阶段性目标,比如,看完14讲第一遍,可以在脑海中大致勾勒出SLAM系统有哪些部分组成,每个部分的作用是什么。达到目标也是增强信心的一种,别着急,只要努力,一定可以达到想要的结果。虽然每个人都是独一无二的,但每个人的经历,或许别人都多多少少经历过,在人来人往的时间长河中,别让自己感到孤单,如果你觉得学习上生活上有无法战胜的地方,欢迎留言,你永远不是一个人,我们所有人都在和你一起成长,共同进步。愿每一位学子,学业有成,前程似锦!备注:作者也是我们「3D视觉从入门到精通」特邀嘉宾:一个超干货的3D视觉学习社区本文仅做学术分享,如有侵权,请联系删文。

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博士妈妈:自制34张英语场景图,贴墙上孩子背,1月巧记6年单词量

我们都知道,随着英语学习的深入,需要记忆的单词会越来越多。但是,单词的记忆向来是孩子们学习英语的“老大难”问题,孩子英语单词不爱记,记不住,记了忘,想必很多家长也是见多不怪了。要解决这些问题,关键还是要找好方法,我们可以通过多样化的形式来加深记忆:比如读得累了,可以让孩子动笔写一会儿;写累了,还可以让孩子看英语学习视频加以缓冲。总之,学习形式可以多种多样,目的只有一个,就是记单词。英语学习有规律,单词记忆有方法。我们可以营造一些利于孩子学习英语的良好环境,让英语变得“触手可及”,增强生活中的“既视感”,随时记忆,随时学习,这些都很符合当前教学中比较流行的强化性学习、沉浸式学习的要求。暑假已至,博士妈妈自制的34张英语生活场景图,通过生动有趣的图画展示,将众多英语单词融入其中,使得记忆更为直观形象,孩子记起来更牢靠、更轻松,老师分享给大家,贴墙上孩子背,1月巧记6年单词量!文末有Word完整版资料领取方式!老师坚持每天整理各科学习资料,喜欢就多多关注吧!word打印版资料:1、点击头像进入主页并关注,2、点击“私信”发送【211】即可

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面试官:什么文字是全球通用的?博士生回答“英语”被当场淘汰

面试官:什么文字是全球通用的?博士生回答“英语”被当场淘汰通过简历的筛选,再到获取面试资格,职场的竞争就是这么残酷。正常来说,规模大的公司的面试都很正规,但是小公司就比较随心所欲。不过每个企业都有自己的企业理念和文化,所需要的职工要求也不一致。所以在求职路上,找到适合自己未来发展的企业也是较为困难的事。在求职的时候,面试官发问的问题也让人捉摸不透,所以,平时要培养好自己应变能力,和问题分析能力阿黄是一个刚毕业的大学生,跟自己很多同学一样,在学校里就开始了求职之旅,他很快收到一家大型公司的面试邀请,经过一番的准备后,到了面试当天,他精神抖擞的来到面试现场,面试他们的是这家公司的人力资源部经理,很有气质,举手投足间有一种大家闺秀的感觉,但是他在面试的最后,向在场的求职者问出这样一个问题这位面试官问道:“什么文字是全球通用的?”这几位求职者都有点傻了,这个世界上各类型的文字都很多,通用的,真的不太多。第一位组织者是一位刚大学毕业的大学生,他笑着回答道:“这个问题不难,我想了一下,我觉得是我们博大精深的汉语吧,也就是中文,不是有首歌是这样说的吗?全世界都在说中国话”时面试官听到后笑了笑说道:“我当然是希望汉语,我们的母语能推向全球,但是就目前而言,并没有全球通用”第二位求职者是一个研究生,听到面试官的问题后,他说道:”什么文字是全球通用的?我觉得是英语,毕竟目前全球都在学习英语,英语是通用的语言,而且我觉得是英语”面试官听完后摇了摇头,表示不对第三位求职者正是阿黄,听到面试官的问题,他笑了一下,觉得很简单,他笑着说:“什么文字全球通用?我觉得这个文字是数字,阿拉伯数字,1234567890,这个就是目前在全球都通用的文字”面试官听到后点了点头,表示很满意,他当场宣布录取阿黄,其他的两位求职者均被淘汰了(图片来源于网络,如有侵权,请联系作者删除)