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博士是当今最高级别的学位,那么在古代又是什么呢

刘瑜的《送你一颗子弹》有这么一段话,奶奶知道我学历高,但是对哥大剑桥之类一概不知。她对高学历表达敬意的方式是这样的:“世上是不是就没有你不认识的字了?”刘瑜奶奶知道她是个博士,但也不了解到底是个啥,所以才有了这对话。作为当今最高级别的学位——“博士”,如果你身边有个博士的朋友,多少对他能潜心读书做研究表示惊讶敬佩。其实“博士”在我们中国古代,含义与现代是有区别的,那么让我们来细说“博士”的前世今生。现在我们所说的“博士”,是一种学位制度,起源于欧洲中世纪,是一种从事大学教育的资格证明。真正意义上的学位,是19世纪,世界各国按照美国模式建立的学位制度。据说我国最早的获博士学位的人,是李鸿章的医生——黄宽,而有最多博士头衔的人是胡适,达35个(这个应该能嚣张的说句,还有谁了吧?),惊讶。我国很早便出现“博士”这个词,“南方之博士也”《战国策》“鲁博士也”《史记》。“博士”秦朝是官职,也包含博学的意思,“博士,秦官,掌通古今”《汉书》。汉朝初期, 罢黜百家,独尊儒术,设置“五经博士”,五经即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,每一经设一个博士,职责一是以儒家经典教授弟子,其二是充当皇帝的参谋和顾问。可见与现在的博士不一样,真所谓博古通今。汉后期,博士“出谋划策”的职责逐渐淡去,成为专门讲儒家经学的学官了。汉朝以后,“博士”的名目又开始多起来,不仅仅是传授经书,不同的朝代有不同的博士官位,魏晋南北朝设太常博士,掌管礼仪。唐朝设太学博士,国子学博士,不同的博士传授的对象不一样,太学博士教授的是太学生,国子学博士教授的是高官和国公的子孙。直至封建统治最后的王朝——清朝,依然设博士学官,北京安定门内国子监街上国子监,就是那时候的国子监博士办公传授经学的地方。在古代,“博士”除了是一个官职,对于一些专精某一专业的人,也授予“博士”名称,唐朝有算学博士,书学博士等等,宋朝有武学博士……这些都是专家性质的教授官。这个和我们现在说的“博士”含义类似。除了朝廷的官职,在民间中也有“博士”称谓,这是一种对于(就是我们现在说的师傅)精通某门手艺的劳动者的尊称。“今江南俗,椎油卖茶者尚称博士”《陔余从考》至于“博士”在我国最早为学位并有法律颁布,是在1935年,南京国民政府时候,后来因为战争原因中断。而后经过了近50年,二十世纪80年代,我国的博士学位制度才正式建立得以实施。网上有个段子,这个世界有三种人,男人、女人和女博士,中国传统观念里,讲究男尊女卑,读书从来都是男性的事情,女性安分守己,相夫教子,当我们现在调侃“女博士”的同时,不正好说明了中国社会的进步吗?

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学士、硕士、博士、博士后、教授的区别是什么?

学士(Bachelor Degree),是本科(undergraate)毕业能够获取的学位。我在中国的时候有理学生、工学士、文学士等之分,不知现在是否有变化。国外的分法也比较类似,比如通识教育的文科(liberal art)的学位常常是BA(Bachelor of Art),理科专业(Science)授BS(Bachelor of Science)等等。学士学位一般需要全时读四年获得,也有的专业譬如工程、设计等需要五年,当然半工半读要多久就不好说了。硕士(Master Degree),是研究生(graate)期间可以获得的第一个学位,在中国硕士一般需要两到三年全时攻读,最后要写硕士论文。在美国硕士则有两种,一种是学分硕士,只需要修够学分就可以毕业,这种以文科居多,用的时间短一些,一年半甚至一年就能毕业拿到学位;另一种是论文硕士,需要做实验收集数据写论文,这样的硕士一般需要两到三年才能毕业。博士(Ph.D),是研究生期间可以获得的比硕士更高一级别的学位,攻读博士并不需要硕士学位,本科毕业可以直接攻博,但是一旦博士不能达到毕业水平的话,可以改成硕士毕业。博士需要三到五年全时攻读,也有延长到更久的,在美国如果七年博士还没有毕业,一般会被认为该博士生没有毕业的能力,但这并不绝对,我认识的同学中有读了九年最后拿到博士学位,论文做的极其优秀,属于慢工出细活儿的那种。学士、硕士、博士都是一种学位,学士到硕士再到博士,是一种学历提升的过程,简单的说,本科生就是学士,毕业后获得学士学位,硕士研究生就是通常所说的硕士,毕业获得的是硕士学位,博士研究生就是通常所说的博士,毕业后获得的就是博士学位,目前博士就是最高学历。而博士后是一种工作经历,并不是一种学历,它是有工资的。博士后是指博士毕业取得学位、学历后,进入博士后流动站或博士后科研工作站进行研究的人员。博士后不是学位,也不是职务或职称,它只是一段工作经历。教授是一种高级职称,比教授低的有副教授、讲师、助教等,过去的教授不一定是博士、硕士,甚至连学士也不是。他们之间的区别,教授可以拿到行业的最高职称津贴,博士后只是一种工作经历,而博士、硕士、学士只是证明他们在相应的学习阶段,顺利完成了学业,取得了毕业证书和学位证书。虽然取得了学士、硕士、博士学位,甚至进入博士后流动工作站工作过,但不一定就能很快评上教授。反过来说,虽然教授没有较高的学历或者学位,但是他长期从事教育工作,长期学习和研究某一个领域,教学经验、研究经历比较丰富,他仍然可以当研究生导师。随着社会的进步和教育事业的发展,我国对教育事业的越来越重视,并且我国对学历的要求也越来越高,所以我们要尽自己的能力努力提高自己的学历。

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博士和博士后,哪个学历更高?原来这么多年都搞错了

导读:博士后是什么概念?博士和博士后哪个学历更高?其实这么多年我们都搞错了……随着大学的扩招,现在拥有高学历的人越来越多,本科生到处都是,硕士、博士也是不计其数,以前说起硕士博士,那都是了不得的存在,十里八乡都不一定会有一个,而现在经常可以听到身边哪个亲戚朋友家的孩子考上了硕士博士,甚至还有的考上了博士后!今天咱们重点说说这个“博士后”,在大多数人眼中,博士后是中国最高的学历,是最牛掰哄哄的存在!那么真实情况是这样吗?博士后和博士哪个学历更高?首先咱们要搞清楚硕士、博士和博士后的概念,硕士和博士都是研究生,分别被称为硕士研究生和博士研究生。大学生本科毕业后考研,考上之后就成为了硕士研究生,在学习过程中拿到硕士学位后,就可以被称为硕士;硕士研究生的学习时间大概三年左右,毕业之后可以继续考博,考上之后就成为了博士研究生,在学习过程中拿到博士学位后,就可以被称为博士。要强调的是,博士研究生是中国最高的学历,博士是最高的学位,没有比这更高的!博士毕业后,可以申请到高等院校的“博士后流动站”或者某些科研机构的“博士后科研工作站”工作,一旦获得批准,就可以在这些工作站进行科研工作,就成了所谓的“博士后”。但是博士后的工作时间不长,一般不超过两年,算是一种过渡性的安排,两年期满后还是要另外找工作,我们可以认为博士后是等待正式就业的博士。当然了,博士毕竟是中国最高的学历,“博士后”跟咱们平常说的“临时工”还是有很大区别的,博士后是国家正式工作人员,他们在工作期间,除了享受国家规定的优惠待遇外,还享受跟本单位正式职工一样的各种待遇,工作两年后还将得到国家颁发的《博士后证书》。最后总结一下,博士后不是学历也不是学位,而是博士毕业后的一段工作经历,博士和博士后的学历学位都是一样的,不存在谁比谁更强的说法。好了,今天就说到这里了,对于这个问题您有什么看法呢?您认为大学生应该考博吗?欢迎在下方留言交流。如果您觉得这篇文章对您有帮助,欢迎点赞转发哟。

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博士和博士后的区别,不仅仅是学位最高级!

博士是学位中的最高级,我们对它的了解却还较为模糊,那就更别说对博士后的了解了,小编今天就来给你普及一下吧。1、什么是博士博士(即普通博士研究生),在职博士(专业学位),荣誉博士等。博士严格讲来是分为两类的,正在读的还没有获得博士学位的学生,只能称为博士研究生;已经获得博士学位的人员,才是真正意义上的博士。古为官名,现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。2、什么是博士后博士后,是指在获得博士学位后,在高等院校或研究机构从事一定时期科学研究工作的学历。也指在博士后流动站或博士后科研工作站进行专题研究的人员。 需要注意的是,博士后不是学位,而表示的是一段工作经历或学历。而且在国外也有一些不具有博士学位,但确实是在博士后流动站工作的研究人员,所以博士后更确切地说是临时的科研工作经历。3、博士后和博士有什么区别其一,身份不同。博士(以及硕士、学士)是以学生的身份在校学习、取得合格成绩并通过论文答辩后所获得学位的称谓。博士在拿到博士学位证书后为了进一步深入进行学术研究可申请进入博士后流动站。国家在大学建立博士后流动站在物质设备上和研究环境上都给予了很好的条件支持,进入博士后流动站的研究人员必须经过严格的筛选后才能成为博士后。博士后以在校教师的身份从事课题研究并且享受教师相应的待遇。其二,博士后和导师的关系与博士生和导师的关系不同。博士生与其选定教授的关系是师生关系,其研究方向须经导师的肯定并由导师来评判修改其博士论文,博士生由学校发给部分生活补贴,没有正式的工资收入;博士后与选定教授的关系是合作关系,博士后是所在大学或研究机构的正式工作人员,享受一定标准的工资待遇。所以博士后并不靠合作导师的科研项目来生活,参与项目所应该得的报酬是奖金而非工资。其三,博士后研究领域必须是跨学科的。博士后一级学科不能与博士期间一级学科相同,即不能停留在原来的领域再继续研究,而应在一个新的领域展开研究,其难度之大是可想而知。因此,说博士后是一种跨学科的复合人都并不为过。此外在待遇方面:博士后人员档案关系在国家人事部备案,出站后可在全国自由流动,国家对此给予特殊优惠政策;而博士则无此待遇。想了解更多的高校信息,请多多关注我哦!

各得其序

学术圈那些事:刚毕业博士,虽然最高学位,实际只是学术底层

从幼儿园开始,我们接受的教育就是成为科学家去改变世界,或者成为解放军等保家卫国。很多人从小就对爱迪生、袁隆平、牛顿等耳熟能详,让大家从小就有一个科学家的梦想,为此我们不断打怪升级,以为取博士学位了,我们就已经是科学家,是学术大牛了,真实情况却远非如此!一、升学打怪,直至学位顶点从三岁起,我们父母就张罗着给大家报幼儿园,从小班、中班一直到大班。也许有人会说,现在很多人在幼儿园之前还有学前班,但是这只是近些年来兴起的,很多人实际上没有这个经历,因此我们从幼儿园算起。在这个阶段,虽然老师们主要是带领大家一起健康的成长,但是也在逐渐带大家一起认识这个世界。虽然懵懵懂懂,但是也逐渐知道科学家、教师、医生、解放军这些名词。6岁踏入小学后,我们就开始学习正规课程了,小学6年,大家在课本中不断接触到李时珍试药、爱迪生发明电灯泡、牛顿被苹果砸后发现万有引力、袁隆平杂交方法提高水稻产量,虽然都是故事,但是也逐渐在将科学家这个名词灌输在了我们的脑子里面。让我们知道,只有通过不断地学习,才能实现我们科学家的梦想。到12岁左右,我们经历了人生中的第一次大考——小升初考试,这次考试决定了我们是否能够上更好的初中。实际上,从这次开始也逐渐将学生按照成绩分成了三六九等。比如,考得好的学生可以上成都七中、四中等等的初中班,而考得差的只能上一般的初中。在初中,我们开始接触科学知识和简单的一些科学定律。到16岁左右,我们会经历人生中的第二次大考——中考。如果说小升初考试将学生分成三六九等,而中考就开始了刷人模式,考得好的同学可以上普通高中,而考得不好的就开始上职业高中学习技能,然后毕业之后就开始工作了。升入高中后,我们开始学习一些更高深的科学知识和定律,但是仍然是基本的定律和运用。到18岁左右,我们会参加被认为是有史以来最公平的考试——高考,无论是对平民百姓还是达官显贵,都只有通过高考才能进入大学学习。这也是升级打怪中的中等Boss关,只有你使出浑身解数才能通关,进入985、211高校,抑或是一般的普通高校。有人说,高考是一考定终生的考试,可见其作用有多么的巨大。也许有人会觉得,考上大学,大学毕业后你就应该是科学家了,然而并不是。现目前,中国的高等教育属于通识教育,本科只是在知识的广度上拓展学生的视野,同时形成成熟的思维方式。虽然从事一般的工作是毫无问题,但是远远不能承担科学攻关,只有在知识的深度上深入培养,你才能胜任科学研究,成为你儿时梦想的科学家。因此,在大学毕业阶段,又孕育出来一道关卡——研究生考试!在大四上学期,国家会组织研究生考试,为有志进一步提升学历的同学提供途径。很多成绩好的同学可以提前一步通过保研等手段进入研究生阶段学习,但是我们中的绝大部分人只有通过考研来实现。然而,硕士阶段的培养实际上只是培养你学会解决问题的方法和解决问题的能力,但是却无法培养你发现问题能力。很明显的就是,硕士论文和博士论文之间最大的区别是博士论文中最重要的是要求有创新点,而硕士论文没有这样面要求的。因此,硕士阶段也许可以培养科学家,但是更多培养出来的是科研工匠。那么最后,一个科学家培养的终极学位——博士就来了!通过博士学习,可以培养大家独立思考和承担科研任务的能力,形成独立发现问题和解决问题这种科学家必须具备的能力。因此,只有你一直打怪升级获得博士学位,你才是真正的进入了学术领域,成为一个新鲜出炉的年轻科学家。所以,要成为一名科学家,你需要从3岁起一路打怪升级直到获得博士学位!也许,这个时候你已经27、28岁了,此时你还是单身狗!在此,恭喜你,你获得了最高学位——博士!二、你以为刚毕业的博士处于学位顶端,实际上在学术圈是学术底端申明一下:1.下文说的博士都仅仅指刚毕业的博士,而不是博士学位这个名词。2.下文的成长轨迹仅仅是一般情况,且存在职称和学术成就帽子之间有交叉,仅仅个人观点的排序。通过前面的打怪升级,大家获得了最高学位——博士,以为可以开开心心、快快乐乐的搞学术了,暴打世界难题,脚踢科学巨怪!也许刚开始,你会高高兴兴的兴奋几天,因为获得博士学位真的是非常不容易嘛,都熬成了地中海!但是,当真正进入学术圈你才会发现,你以为达到了人生巅峰,可以迎娶白富美,走上人生巅峰,但是实际上作为刚毕业的博士的你仅仅是科研民工,学术底层!上面还有更多的怪等你去打,还有更多的级等着你去升呢!(1)科研学术圈分级在学术圈中,根据一个人科研成长轨迹,可以分为三级八等,也许不同的人有不同的分法,但是我们暂且采用这种方法。第一级:学术底层,分为刚毕业的博士、博士后、讲师和助理研究员。第二级:学术中层,又分为三等,从低到高分别是副教授和副研究员,教授和研究员,优青、青长、青拔、青千等帽子人才,。第三级:学术高层,又分为两等,分别是杰青、长江、千人,和最高级别的院士。(2)细说学术等级趣事前面我们说到学术圈实际上分为了三级八等,这一节我们就来简单说一下这八个等级。博士是最高学位,但是刚刚毕业的博士却是学术圈的最底层。可能在学术圈子中,顶上的七等都具有博士学位,但是在这儿,我只的博士是那种没有头衔,没有职称,刚刚毕业的博士。虽然没有头衔,没有职称,但是绝大部分科研却是他们在实实在在做的!其次,很多人以为博士后是比博士还高的学历,但是你错了,这个只是一个学术经历而已,可以理解为一份工作。很多同学获得博士学位后,为了更自己攒学术成果,都会在国内或者国外进行2年左右的博士后工作,在这个期间实际上工资也蛮高的,每个月1到2万还是有的。傻傻博士所在研究院就招收全职博士后,给的待遇还是蛮不错的。另外,近些年来,很多高校招收老师的方式也变成了师资博士后的模式,就是给你2到3年师资博士后的时间,如果在这个期间,你的学术成果达到了一定的要求,才可能转评副教授,留校当老师。前面我们已经说到,如果当你博士后期间成果足够多,那么当你结束博士后以后,就可以在学校评副教授,成为真正的老师了,获得一份稳定的教职工作。此时,你才算作是真正的老师。在前面那个图中,为什么将讲师和助理研究员放在博士后之上呢,主要是因为他们在学校里面是具有稳定工作,具有带学生的资质,而博士后没有。再次,随着进入副教授等相关职称,带的学生越来越多,为你干活的人也越来越多,此时你能够开发更多的研究方向和开展更深入的研究。经过一定年限的积累,如果你能够获得丰硕的成果,那么教授和研究员肯定是能够上的。而对于青年千人、优青等帽子人才,很多都是已经评上教授和研究员职称的人才能评上的人才帽子,这些都对人才的年龄是有多限制的。比如说青年拔尖人才需要参评的人年龄在35岁以下。再往上就是最高层次的杰青、长江和院士。杰青、长江要求参评人员年龄小于45岁,而院士就是科学院院士和工程院院士,两年一评,基本上是一个搞学术的人终其一生所奋斗的目标!当你成为院士时,科研生命就可以延续到80岁,因为那个时候院士将成为资深院士,不再具有投票资格。三、不管是学位顶端还是学术底端,但是博士学位都是值得骄傲的身份搞学术的人都应该知道,在国外,如果一个人获得了博士学位,即使他是美国科学院院士,他们也更加喜欢别人称呼他为XX博士,而不是XX院士。一个能够获得博士学位的人,已经证明了他的水平和能力,能够独立承担科研工作,独立开创自己的一片天地!所以,即使从学术帽子来说,刚毕业的博士虽然是学术的底端,但是他们也是人才的顶端,值得他们骄傲!文:傻傻博士图:网络(侵权联系删除)

命题

中国博士学位点最多的六大高校:浙大第一,清华第二

第一名【浙江大学】一级学科博士点59个、专业学位博士点5个。第二名【清华大学】一级学科博士点50个、二级学科博士点1个、专业学位博士点4个。第三名【中山大学】一级学科博士点49个、二级学科博士点1个、专业学位博士点3个。第四名【北京大学】一级学科博士点49个、专业学位博士点5个。第五名【吉林大学】一级学科博士点48个、二级学科博士点1个、专业学位博士点5个。第六名【四川大学】一级学科博士点47个、二级学科博士点2个、专业学位博士点4个。

蔡李佛

从古至今,博士如何跃升为最高学位的代名词?

文/王凯迪近日,被誉为娱乐圈学历最高的“翟博士”人设崩塌,不仅被曝出北大博士后资格名不副实,更被接连扒出各种学术不端的“恶行”,招致了全国硕博学术圈的一致讨伐。让人们崩溃的不仅仅是这位演员疯狂打造学霸人设的丑恶嘴脸,最为重要的是,在人们眼中代表学术尊严的博士学位本应是人们用发际线与青春为代价换取的至高荣誉,而今却被人盗用,思之怎不令人心寒。那么,博士是如何成为学术巅峰的代名词的呢?图/“高学历”的翟“博士”01.东方古称据《汉书·百官公卿表上》记载:“博士,秦官,掌通古今。”此时的“博士”只是一种官职.职责主要是掌管图书,保管朝廷文献档案,并随时准备向帝王讲解知识,颇有我们后来所说的“顾问”的意味。因为工作性质与职责所在,当时的“博士”学问相当渊博,恰好符合我们所说的博学之意。如秦国博士伏生,学问相当高深,尤其精通《尚书》,到汉文帝时,90多岁的他仍然能够背诵此书。图/汉代博士伏生02 中国“博士”的演变汉武帝时,汉政府设立五经博士。这一机构专门负责儒家五经的研究、讲解传授;唐代则设有国子、四门等博士,负责教授学术,属于文化类官职;宋代的国子博士,官职五品;明清两代,同样有国子博士,官职不高。图/明清国子博士以上的“博士”多属于教化性质的官员,除此之外,政府还设置了一些专精一艺的“博士”官职。西晋设律学博士,北魏增设医学博士。唐朝则又增置算学博士、书学博士等。这种“博士”,与现代意义上公办大学的教授十分类似。03 现代博士的形成现代意义上的博士其实来自于西方中世纪的大学制度,12、13世纪,随着西欧社会商品经济的发展与进步,大量的知识学习任务迫使公众对于知识传承的机构产生了新的要求,高等教育机构——大学,也就应运而生。1158年,在意大利博洛尼亚法律学校的基础上形成了博洛尼亚大学,这是欧洲最早的近代大学。之后,1167年英国创办了牛津大学,1180年法国在巴黎圣母院的基础上形成巴黎大学。巴黎大学是欧洲大学的样本,以研究神学而著称,学生最多时达五万人,被称为“大学之母”。图/博洛尼亚大学中世纪大学有文、法、医、神四个学科。毫无疑问,神学是中世纪欧洲地位最高的学科,主要学习《圣经》及经院哲学家的神学著作。而排在最前面的文科主要学习“七艺”,即文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文,这些知识作为相对简单的入门级知识,是学习其他知识的基础。因此,文科是预科,为进入其它学科学习做准备。图/巴黎第一大学中世纪大学的学位制度实际上表示任教资格。学士表明完成了大学初级阶段学习,有资格申请执教许可。硕士、博士和教授在中世纪没有明显的界线,都用来指称教师,硕士主要指文科专业的教师,博士则用来指教授法学、医学与神学的老师,本无高低之分,可以理解为今天大学的通识课老师与专业课老师。图/中世纪大学授课13世纪,博洛尼亚大学在取得博士学位后,会由主教或者教师授予一本书,一个指环,一顶博士帽,类似今天的博士授予仪式。自此之后,由于博士所教授的科目所具有的“高等”专业性地位,因而使得博士成为了高于硕士的至高学位。图/神学博士-托马斯阿奎那进入近代之后,随着大学教育与现代社会生产教育的结合,硕士与博士逐渐由大学老师的任职资格转变为社会普遍承认的知识学位标志,从而具有了社会性的广泛认同。当然,直至今天硕士与博士同样也是到高校任教的必备学位要求。参考文献:1. 梦华主编,图解国学知识 全新图解版 畅销升级版,中国华侨出版社2. 宋时磊:《中世纪大学的诞生与崛起》

孔舞者

博士学位到底有多难拿?说出来也许你不敢相信!

之前,小西每次聊到博士毕业的话题,都会引发不小的争议。不过,大家很容易达成共识的是博士学位非常难获得,毕业真心不易啊!事实上,不止国内,国外一样存在博士生延期毕业的难题。小西一个去日本读博的同学曾反馈,她所在大学一样很多人延期,最长的推迟4年才毕业。还有一些人直接放弃后去工作的。比如说,美国研究型高校未设置固定毕业年限,也就不存在延期一说,但是放弃或难以完成博士学业的学生比例不低。而且,学生后期还需要承担自己的课题费用,经历同样十分艰辛。在我看来,博士学位作为我国最高级别的学位,想要简单的获取是非常不合适的。尤其是,翟天临的学术不端事件再次给我们敲醒警钟,这是对其他学生的最大不公平。事件爆出后影响真的不小。海量的硕士生通宵修改学位论文,边修改边骂“翟博士”。部分博士生就更惨啦,直接被延期半年毕业,修改完善学位论文后再送审走答辩流程。因为研究生学位论文的评审要求被提高,而且单独划拨经费用于学位论文的抽查,之前简单的“混过去”的想法已无法实现。学位论文一旦抽查不合格,导师最低也是3年停止招生、无法晋升的处分。不否认有不负责的导师,疏于指导研究生,影响他们毕业。反过来,也有学生学术不端,蒙蔽导师毕业后,最终坑了导师的。在这个浪潮中,我们专业就有3名硕士生、1名博士生延期半年答辩。不是因为小论文不达要求,而是学位论文不过关。之前,我也曾提过,英文小论文写得好,不代表能写出一篇逻辑合理、质量不低的学位论文。聊回博士学位有多难拿。想要获得博士学位的前提,是有机会顺利读博。以前常说的“没有读不了的博士”早已不再准确。相比高考,读博院校和导师的选择更加扎堆。“能去的不想去,想去的去不了。”是很多学生的真实写照。一个词就是“真难啊”!不少双非大学的博士生导师不多,读博的学生同样也少。某些导师常常没人报考,毕竟学生们心中有“双非大学的博士值得读吗?”的疑惑。事实上,2019年在沟通联系博导的不少学生,应该发现想找个好平台、好导师读博真的太难了。每一次期间的回复都是“不好意思,我今年已经有学生了。你可以试试其他优秀的导师”。为什么会这样难呢?除了扎堆,还有“双一流”高校普遍采用申请-考核制,鼓励优秀推免生直博,支持课题组内学生硕博连读。在这样的大背景下,名校留给外校学生的博士招生指标真的已不多。比如说,带有“学术帽子”的大牛导师,每年2个左右的博士生招生计划提前1-2年就被预约(送人情)。或者说导师自己课题组内的硕士生毕业后,选择继续留课题组做课题,排队晚1-2年入学的。读博之后的课题研究也充满不可预见性(探索性的),再好的实验方案也不能保障一定成功。有时候,觉得好难的原因在于辛苦一年的实验最终发现探索是失败的,只能无奈地重头再来。在我读博期间,最大的感悟就是做野外试验真难。布置样地的栅栏、塑料桶等校物件也有人拿,种植的植物也有人放羊去啃,第3年试验基地被企业生产需要直接破坏,实验进度多次被耽搁影响。如今想起来都觉得真坎坷啊当然,上面提及的是一些合理因素,还得考虑博士生自己的主动性和科研能力。相信很多老师都有对你说过,并不是每个人都适合读博,选择要谨慎。另外,导师要求高、能力不足且缺少指导、频繁变更研究方向、师德不佳等因素,一旦遇到,想获得博士学位也会变得非常难。也许,这就是为何《中国教育统计年鉴》发布的数据中,博士生毕业延期率高达近2/3的原因。最后,我想说博士延期压力很大,而且这件事按道理来说也不是丢人的事,更谈不上犯了多大的错。但是,往往身边的朋友、同学会给他们打上“失败”的印记,进一步引发悲剧。请多给他们一点关爱。祝愿各位在读博士生都能顺利毕业,找到一份满意的工作,加油!

一个博士学位竟有这么多“隐情”?

内容来源:公众号-慧学习大队“博士”一词相信大家都不陌生,但是一个博士学位从录取到授予需要经历的那些事往往是你不知道的,而不同性质的博士与博士之间在学习方向上也存在着巨大的差异... ..今天大队长就分别为大家来介绍一下有学术性博士(Ph.D.)与工商管理博士(DBA)各有什么特点1-PhD那些事Ph.D.(A Doctor of Philosophy degree) 是(学术研究型)博士的简称,是管理学最高学位。读一个Ph.D.需要做两件事:①.完全掌握一个科研领域,②.在这个领域开创新理论。掌握一个科研领域:想要掌握一个科研领域,就必须先要通读所有这个领域的文献。一般开始时是看书,然后要找学术期刊杂志,会议论文和研究报告。在读博之前,学校会有一些方法来考核你对某一个领域的掌握情况,比如要有相关专业本科或者硕士学位。然后,为了证明对本专业的了解,你需要修研究生专业课程,通过考试并获得较高的平均分。最后还要通过评委会的考核,评委均为博士。在新领域开创新理论:博士和其它学位的本质区别就是两个字:科研!要开创某个理论,学生必须经历探索,调查,思考,总结四个阶段,而学术界用“科研”来总结这种行为。“科研”经常暗示着要“实验”,但是科研绝不仅仅实验,还要解释和深层理解。想获得博士学位,必须要撰写博士论文(根据学校要求,篇数不等,且专业期刊进行发表),并且通过博士论文口头答辩。想要写出一篇有价值的博士论文,除了几分幸运之外,以下能力和特质也至关重要:不怕失败、持之以恒、可以解决难题、甘于奉献、独立自主、刻苦耐劳,以及好奇心和对研究的热情。博士阶段的困难通常来自以下两大原因:一是接受失败的能力欠佳,二是为了名利选择科研,而不是出于内心真正的热爱。于是,针对Ph.D.的学术性质浓厚、需要付出大量科研时间与精力以及毕业困难这些问题,国内外很多想要考取博士学位的企业家、高管等都选择了考取DBA...2-DBA是什么?DBA (Doctor of Business Administration) 中文译为工商管理博士。* 据权威资料搜索统计显示:在中国,DBA这个词是继EMBA之后,最受企业家群体关注的管理类课程相关名词之一。DBA在美国已经广泛被认识,欧洲一些国家也正在赶上DBA这一趋势。中国到目前为止,还没有任何中国大陆院校可以颁发大陆院校的DBA学位。所以中国大陆目前提供的DBA课程中,一种是大陆的院校与海外院校合作的项目,另一种就是海外院校在大陆单独开班的项目,颁发海外院校的DBA学位。作为一个企业家,更是一个成功的企业家之后,读书于我而言,还有什么价值?从MBA再到EMBA,商业知识各门课程都已经“尝过”,为何还要读DBA?繁忙的工作,数不清的会议和应酬,忙到来不及睡觉,我为何还要读书?”相信这是很多已经事业有成但还在纠结是否要继续深造的企业家的普遍问题,针对这些事相信可以从这几方面来进行考虑:个人的成长是不设边界的,事业上要有新高度,学业上更要有新高度。作为企业决策者或管理者,无论追求哪一个高度,都需要重新整理几十年自己的管理经验,在思考上归类碎片化的知识从而形成方法论,但这需要一个机会,一个与其他有着同样诉求的“同道人”一起来完成的机会,而学习工商管理博士(DBA)就是这样一次机会。学习工商管理博士(DBA)是一种荣誉,博士毕业后,你的姓名前就不自觉被人们冠上“Dr.”两个字母,不再是李先生、张先生,而是李博士、张博士。如果您所在的企业是上市公司,而作为董事长或者高管的你拥有博士头衔,对企业形象也会有很大益处。综上,如果已经产生这个念头的话,那你一定要好好考虑究竟哪种申博方式适合自己,学海无涯,进修博士3、4年的时间不算短,也不算长。“机会成本”这个词大家都了解,抓住这个时间用来读博(PHD或DBA)也许是最好的选择。文章来源:公众号-慧学习大队(欢迎来访~)

道与之貌

什么?博士也分类型?!是的,大致也就这么几类吧

博士学位,按照百度百科词条的解释,是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位,是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力,意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵,也是拥有博士学位的人的最本质特征。当然百度词条人人可以编辑,不能奉为真理,但问题是,我觉得他说得挺对的!博士,需要的就是培养自己出原创成果的能力。读博的过程到底是喜怒哀乐,只有自己知道。当然,像我这么逗比的理工博士兴许是少见的。我的口头禅就是:你不读博士,你永远不知道博士有多快乐!关于为什么读博,前面我介绍过,我自己干啥啥不行,考试后几名。但是从小对自然科学充满好奇,当时自己抱着初中物理课本就制作出了简易的手摇发电机。后来大学考不好,研究生刚过国家线,好不容易博士不用考试了,我能真正的接触科研做自己喜欢做的事,顺便刷一下学历,不失为一种很好的选择。一位网友说的好:“主要是没觉得读博有多难”其实,关于为什么读博这个问题,只能说因人而异,现实情况也是如此,总结一下,身边的同学读博大致可以分成几类:逃避就业型:一部分学生在学校这样的安逸环境中呆的习惯了,突然要面对职场,有点力不从心,无法面对,于是抱着“博士不就是读书嘛,水一下总能毕业的”的美好愿景,读个博吧!如果单纯的想逃避就业,还是要三思。“你要是找不到好工作就凑合着读个博吧!”,这句话只是我们博士用来自嘲的,当真的话你就惨了。学历提升型:为了刷学历而读博,这种类型的同学不在少数。毕竟,哪有那么多同学真正的爱好科研啊。最近一段时间爆出的高校招聘辅导员,要求获得博士学位引起了一阵是否浪费人才的骚动。就我看来,有的同学读博本来就不打算长期进行科研,只是想提升一下自己的学历,找工作会更好一些。这些人去做辅导员,由于自己经历过博士的训练,也能够更好的为本科生做好思想指导和职业规划,为什么不行呢?当然,为了刷学历而读博同样面临着各种问题。对这些同学而言,科研只是获得学位的手段,或许并不适合,有可能造成课题进展上的问题。职业规划型:现在高校教师的岗位可以分为科研岗、行政岗和实验岗。对科研岗来说,博士学位只是最低要求,所以以后的职业规划是科研,那读博只是基本要求。行政岗和实验岗来说,目前还是硕士居多,但是也有个别的要博士学位。一部分同学立志要进高校工作,那就根据自己的职业规划,选择合适的最高学历。好奇使然型:这种目的的同学就好说了,一定要读!知乎上一位同学说了,有人拿钱让你以学生的身份去做你喜欢做的事,为什么不去做呢?一般这样的同学本身自己对科研感兴趣,或者在硕士阶段歪打正着发了几篇成果,被周围同学称作学生中的大牛。在这种正向反馈的机制下,怀揣着“读博使我快乐的”的愿景去读博了。覆水难收型:这种就属于自己牛吹大了,收不回来了,迫于压力,自己不得不读。比如在硕士面试的时候,或者硕士期间为了让导师把资源向自己倾斜,就说自己要读博。这种手段啊,不建议使用,搞不好人财俱失。当然,在现实情况中,不可能是单纯的某一种才选择读博的,只能说哪一种心态占了主要原因。好奇心的排位越靠前,相对来说读起来就越不那么纠结。不管你是想挑战自我,提高眼界还是脑子一热瓦特了,读博都算是一种职业规划。当别人选择工作的时候,你选择继续在学术上深造,这本来就是两种不同的职业选择。读博,从某种方面来说也算是一种风险投资,风险在于读博不可能让我们成为一个完整的“社会人”。博士毕业之后,工作的选择面变得更为狭窄。十年寒窗苦读……至今尚未毕业….(这应该算是风投最大的失败了吧)但是有了读博也能让我们接受一些很好的思维训练,使自己成为一个独立自主、有好奇心、善思、勇敢、有行动力的人。完成已有,我们获得了更加被社会认可的学识和见识,忍得住当下的暴跌,获得的往往是长期的收益。还是那句话,博士是人生的选做题,提笔之前,你想好了吗?我是南开大学小高博士,喜欢博士的科研生活请记得关注分享啊。