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博士生导师有了明确选聘标准尸子

博士生导师有了明确选聘标准

博士研究生教育是国民教育的顶端,是国家核心竞争力的重要体现。博士生导师是博士生培养的第一责任人,承担着培养高层次创新人才的使命。近日,教育部公布《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出,避免简单化地唯论文、唯科研经费确定博士生导师选聘条件。制定全面选聘标准,支持导师依规严格学业管理教育部的数据显示,截至2019年,我国博士生导师达11.5万人,其中50岁以下的占46.7%,导师队伍年轻化趋势明显。目前,博士生导师一般为教授,但近年来部分培养单位扩大了遴选范围,一部分副教授和讲师也可以招收培养博士生。《意见》要求,博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位,不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号。博士生导师的首要任务是人才培养,承担着对博士生进行思想政治教育、学术规范训练、创新能力培养等职责,要严格遵守研究生导师指导行为准则。培养单位要切实保障和规范博士生导师的招生权、指导权、评价权和管理权,坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理,增强博士生导师的责任感、使命感、荣誉感,营造尊师重教的良好氛围。“针对目前个别培养单位博士生导师选聘制度不够严格或简单以科研经费等确定导师资格的做法,要求培养单位制定全面的博士生导师选聘标准,严格履行选聘程序。”教育部学位管理与研究生教育司负责人介绍。《意见》提出,培养单位要从政治素质、师德师风、学术水平、育人能力、指导经验和培养条件等方面制定全面的博士生导师选聘标准,避免简单化地唯论文、唯科研经费确定选聘条件;要制定完善的博士生导师选聘办法;选聘副高级及以下职称教师为博士生导师的,应从严控制。博士生导师在独立指导博士生之前,一般应有指导硕士生或协助指导博士生的经历。对于外籍导师、兼职导师和校外导师,培养单位要提出专门的选聘要求。建立导师三级培训体系,重视评价结果使用《意见》提出,建立国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级培训体系。构建新聘导师岗前培训、在岗导师定期培训、日常学习交流相结合的培训制度,加强对培训过程和培训效果的考核。新聘博士生导师必须接受岗前培训,在岗博士生导师每年至少参加一次培训。培养单位要制定科学的博士生导师考核评价标准,完善考核评价办法,将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人实效等纳入考核评价体系,对博士生导师履职情况进行综合评价。以年度考核为依托,加强教学过程评价,实行导师自评与同行评价、学生评价、管理人员评价相结合,建立科学合理的评价机制。教育部学位管理与研究生教育司负责人表示,强调完善考核评价办法,建立对博士生导师的综合考核和全面评价体系,加强教学过程评价,建立科学合理的评价机制。重视博士生导师评价考核结果的使用,鼓励各地培养单位评选优秀导师和优秀团队,加大宣传力度,推广成功经验,重视发挥优秀导师和优秀团队的示范引领作用。必要时可解除指导关系,重新确定导师《意见》提出,培养单位要重视博士生导师评价考核结果的使用,将考评结果作为绩效分配、评优评先的重要依据,作为导师年度招生资格和招生计划分配的重要依据,充分发挥评价考核的教育、引导和激励功能。鼓励各地各培养单位评选优秀导师和优秀团队,加大宣传力度,推广成功经验,重视发挥优秀导师和优秀团队的示范引领作用。《意见》明确要求,培养单位要明确导师变更程序,建立动态灵活的调整办法。因博士生转学、转专业、更换研究方向,或导师健康原因、调离等情况,研究生和导师均可提出变更导师的申请。对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况,培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解,必要时可解除指导关系,重新确定导师。对未能有效履行岗位职责,在博士生招生、培养、学位授予等环节出现严重问题的导师,培养单位应视情况采取约谈、限招、停招、退出导师岗位等措施。对师德失范者和违法违纪者,要严肃处理并对有关责任人予以追责问责。对于导师退出指导岗位所涉及的博士生,应妥善安排,做好后续培养工作。教育部学位管理与研究生教育司负责人介绍,此次《意见》突出动态调整,完善变更退出程序。一方面,推动培养单位建立动态灵活的调整办法,充分尊重双方意愿确定导学关系,健全导师变更制度;另一方面,对于不适合继续指导博士生的导师,要求及时退出导师岗位,并妥善做好涉及博士生的后续培养工作。

彩虹鱼

华为高薪招聘优秀应届博士生,但为何不从985大学直接招聘教授?

大家都知道华为公司的薪资待遇都非常的高,对于很多大学毕业是而言自己毕业后能在华为公司工作,是一件十分开心的事情。华为公司对人才一直非常的渴望,华为每年都会从全世界招聘优秀的高学历人才,其中每年都会招聘一些天才博士生,给他们的工资待遇非常的高。但是对于这些优秀博士而言,他们没有什么工作经历,因此相对于他们而言直接从985大学招聘教授岂不更好?那么华为公司为何不这样做呢?我认为有三个原因。第一,应届博士生与985大学教授相比可塑性更强。对于华为公司而言,华为需要员工能够适应公司业务发展的需要,员工需要跟着公司的变动而调整自己。但是985大学的博士虽然知识水平高,但是学术研究方向和科研能力已经定型,不能够随着华为公司的业务变动去主动调整自己,因此华为公司招聘优秀应届博士生,而没有去招聘985大学的教授。第二,应届博士生与985大学教授相比学术潜力更大。虽然在985大学能够评上教授确实有一定的水平,但是教授只是一个职称,很多教授评上职称后就不再积极搞科研,基本上搞科研的都是一些博士生。因此对于华为公司而言,由于并不能直接确定教授学术水准的高低,相反应届博士生由于更接受完学术训练,学术潜力更大,因而选择博士毕业生是比较合适的选择。第三,华为招聘优秀应届博士生可以方便管理。985大学教授的头衔毕竟还是有一定的社会认可度的,教授如果到了华为公司,华为公司需要给予教授额外的薪水外还需要给予一定的合适岗位才可以,不然的话一个硕士学历的人力资源管理人员直接管理985大学的教授,难免会引起这些教授的意见,反而对于应届博士而言不存在这些问题,人力资源管理的压力没有那么的大。正是由于上述这三个原因,才使得华为公司每年招聘优秀应届博士生,而没有去985大学直接招聘这些教授。对于这个问题,大家又怎么看呢?

故万物成

新招聘教师清一色清华北大博士,不必惊讶,优秀人才就该从事教育

新招聘教师清一色清华北大博士,不必惊讶,优秀人才就该从事教育。今年参加教师资格证考试的人数达到千万,有人欣喜地说:“看来教师岗位真成了香饽饽了!”同时网络上还广泛流传几张几所学校招聘教师信息的图片,比如深圳中学招聘几十名教师,清一色的清华北大甚至是国外名校的博士生,上海、杭州有两所中学招聘的教师也是清华北大复旦等名校的博士居多。这些学校招聘的新教师不仅出身名校而且学历特高,一般性大学一般性本科生连门槛也摸不到。虽然招聘名校博士生的中小学是个例,但也足以震动人们的神经了。要知道,中小学招聘的教师历来是师范学校的毕业生,而这些名校的博士生显然不是师范专业的,于是这些学校的招聘行为引发了社会的热议。有人感叹,清华北大等名校博士生简直是在抢夺师范生的饭碗啊,如此下去让师范生如何活?当然话说得严重了点,博士生数量毕竟是有限的,不可能真的挤掉师范本科生的饭碗,但是这么多名校博士生涌入中小学,明显是对师范本科生的一种威胁。还有人认为,中小学教学没必要这么高的学历,一个师范本科毕业足够了,清华北大的博士生们应该有更大更重要的工作做,做科学研究最前端的学问,做国家最需要的项目,这才是这些博士生们该做的事。到中小学做教师是人才的严重浪费,假如想做教师,没必要读到博士毕业。以上两种看法是传统看法。在人们心目中,基础教育工作没有什么技术含量,当年教小学只要中师学历,初中是大专,高中才要本科。而且参加高考考取师范院校的学生,都不是学霸级的人物,在录取大学的高考生中至多属于中等生而已。尽管如此,这么多年的基础教学不是取得了很大的成就?这足以证明基础教育不需要高学历人才也可以教好。鉴于此,清华北大的博士们放着重要工作不做,却抢一个教师饭碗,不引起人们非议才怪呢,自然“人次浪费”的声音占了主流。至于清华北大等名校的博士们为何青睐中小学的教职,其中原因很多,此处不作赘述。但据此认为清华北大等名校博士做中小学教师就是人才浪费,我不敢苟同。博士属于知识分子中的精英,是当代知识文化的领衔者,确实应该从事最为尖端的工作;在人们意识中,中小学教学根本算不上尖端工作,其实这是一种误解。中小学教学是为未来社会输送更多更好的名校博士的,虽为一项基础性工作,实质是最为重要最为尖端的工作,理应由最高端人才实施。一个文明社会的一个典型标志是什么?就是最为杰出的人才做教师!因此,目前出现的几所中学招聘的教师清一色清华北大博士生,如果从这一点上看正是社会文明发展的一种基本态势,根本没啥可大惊小怪的!优秀人才就该从事教育教学事业清华北大博士到中小学做老师:不是人才浪费,而是时代的进步!假如越来越多的高学历人愿意做教师,那绝对是教育的大幸、社会的大幸!各位,你们如何看待清华北大等名校博士争做中小学教师这件事?

聚客镇

28岁“90后”美女成211大学博导,50万年薪招聘助手,导师太重要

博士生导师,简称“博导”,在学术界这座金字塔中,简直就是最顶尖的存在,普通人即使奋斗一辈子也只能摸到前面“博士生”三个字。因而,在人们印象中,“博导”必须都是一些老态龙钟、雪鬓霜鬟的老者。但是,随着国力的增强、科技的快速发展,“博导”开始越来越多的“戴”在年轻人的头上。就在前不久,一位年仅28岁的90后美女成为一所211大学的博士生导师引起了高度关注。才貌双碾压美女博导名叫李琳,本科就读于985高校电子科技大学,之后在中国高教双子星之一的北京大学攻读博士学位。几乎前后脚的功夫,2019年6月,她刚从北大拿到博士学位,次月就接受了南方医科大学的邀请,成为该校基础医学院的教授和博士生导师。对于普通人来说,28岁还只是“读博士”的年纪。但是,看看人家姑娘,已经成为了一所211大学的博导。而且,不仅是学霸,还有着端庄秀气的容貌,简直是从才艺和姿色的双碾压。别看1991年出生的她还只是一个90后,但是学术研究一点都不含糊,不仅在权威杂志《自然》上发表过论文,更是在分子生物学领域专业期刊《cell》也做过论文发表。当然,她能够以不到30岁的年龄,取得如此成就,顺利拿下北大博士学位,还被211大学看中聘请为博导,这和她的导师也有很大的关系。导师太重要她的导师是汤富酬,本硕博均在北京大学攻读,博士后阶段进入剑桥大学,期间,也就是2009年,他在《自然》杂志上发表了世界上第一篇单细胞mRNA测序的文章,实现了从0到1的跨越。2010年学成回国,在北京大学组建了自己的实验室,相继获得过国家杰出青年科学基金资助和谈家桢生命科学创新奖。正是因为有这位名师的指导,李琳才得以最正确和最高效的培养,达到如今使人侧目的高度,正如颜宁与施一公这对师徒,强将手下无弱兵!真假211有些人也会跳出来指出:翻遍“211工程”高校名单,根本没有南方医科大学。其实,南方医科大学说它是211,它又不是211,因为在国家“211工程”高校名单中确实没有它的身影。但是,它又是211高校,因为广东根据国家“211工程”又弄出了一个省级“211”,而南方医科大学恰在其中。千万别因此就小看这所大学,它可是广东重点建设的高水平大学中唯一的一所医学院校,它还是全国仅有的8所开设有“临床医学本硕博8年连读”的医科大学。想要学医,又十分看重学校地理位置的高三学子,这所位于广州的医科大学绝对是一所值得报考的理想高校。美女博导50万年薪招助手美女博导加重点大学,双重光环的加持之下,自然让人想要看看南方医科大学里这位90后博导到底有没有真材实料?没想到机会还真的来了,这位刚刚升任博导没满3个月的女子,正式对外发出招聘要求:年薪50万招聘博士后。除此之外,硕士研究生、博士生也都在招。所以,不论是质疑美女博导学术能力的人,还是怀着“做不了90后博导,但能做90后美女博导的学生”的人,赶快抓紧机会!最后,还是要强调一下:搞科研,导师太重要!除了之前的施一公和颜宁以及如今的汤富酬与李琳是活生生的例子外,哈工大最年轻的院长黄志伟也可以作为参考,他是施一公的四代弟子,换而言之,就是施一公徒弟的徒弟,依旧取得了傲人的成就,可见一斑。当然,首先你要是千里马!

浮躁

高校以博士学位为标准招聘老师会导致什么弊端?你怎么看待?

高校以博士学位为标准招聘老师会导致什么弊端?你怎么看待?表面上看,高校教师的招聘要求都是博士、博士、博士,但实际上,高校招聘的最核心标准是“学术能力”(当然,也有一些高校一些专业看中教学能力,那不在本讨论之列),只要学术能力达到要求,其实是不论学历的。比如说有一些老教授、老专家,学历也就是硕士,甚至还有本科,但我还没见过有高校会嫌弃他们的学历。注意,我这里说的是“学术能力”而不是“学术潜力”。不可否认,很多硕士毕业生甚至本科生是非常有学术潜力的,本科期间就可以发nature、science,但不代表他就已经有足够的学术能力。从高等教育的培养模式来看,博士毕业生与硕士、本科毕业生在学术能力上面的差距是巨大的,可以说根本就不在一个层次上。本科生培养主要是课程学习和实践实习,打基础,培养专业的思维方式,即便做科研,也是以实际操作为主;硕士研究生主要是学术能力训练,学术入门,培养学术的思维方式,做科研仍然是跟着老师做;博士研究生则主要是学术创新能力的培养,开始承担学术研究的主要任务,做科研是在导师给出的大方向和实验条件下,自己确定研究方向和研究思路。简单来说就是,博士生完全可以独立开展科学研究,而硕士和本科还不行。所以,只要高校对教师有科研上的要求,就应该招聘博士研究生,这没有什么弊端不弊端的问题。即便有个别硕士学术能力已经超过了博士,他也完全可以再去读个博士,再提升一下自己的学术能力。不过呢,在2000年以前,国内各专业的博士都还比较少,高校在招聘时无法保证能招到博士,所以不少专业招聘的教师都只有硕士学历。不过,高校针对这部分硕士学历的教师安排了继续教育的通道,提供政策和经费支持鼓励他们在职读博士。这实际上还是在提高他们的学术能力,这也是需要成本的。我在高校做人事工作就能明显感觉到,有些硕士毕业生,来校时后只能上上课,申请不到基金,发不了高水平论文,但在职读完博士后,高水平论文出来了,基金也能申报上了,也能自己组建课题组了。大家也可以看看,目前高校里4、50岁的教授和有称号的人才,不少都是在职读的博士。但目前,博士基本已经普及了,各个专业都有大量的博士毕业生,高校再去招聘硕士,然后送出去培养已经没有必要,直接招博士不更好吗?

发动篇

应该说,这是我见过“最掏心”的人才招聘了:招博士、博士后!

近日,很多人的朋友圈被一则招聘刷屏了。大家看了之后,表示这算得上是今年看到的最有诚意的招聘广告了。这是一则博士后招聘,来自电子科技大学邹权课题组。在这则招聘信息里,邹老师言语之恳切,让人觉得诚意满满!比如他明确表示,博士后不是学生,他要招的乃是与其“合作一生的战友”。另外,他还承诺除工资外,会配套薪金给博后至少再加10万,并且上不封顶!除此之外,这则广告还有很多亮点,大家自己感爱吧邹权课题组常年招收博士后欢迎您到电子科技大学(成都)基础与前沿研究院从事博士后工作,并且考虑选择我作为导师,与我合作从事研究工作,具体情况待遇见下:硬性要求:35岁以下,博士学位,全职关于薪水:学校给薪水12w起(12-30w,按照成果评定),我个人科研经费充足,导师配套薪金至少10w元,按照产出,上不封顶。学校对论文奖励丰厚,按照我课题组的水平,博后一年拿到的论文奖励也应该在6-10w。以上收入累加,均为税前每年。(之前部分微信公众号转发有误,以此为准)关于出站要求:选择以上年薪制博后,学院会与博后签订出站协议,一般是一篇高水平期刊论文(例如:影响因子大于10、中科院大类一区、ESI高被引论文、或领域顶级期刊如Binformatics),按照本课题组之前的成果水平,只要您认真努力,我想问题不大。关于研究方向:我个人的方向是生物信息学(偏计算机)。我也非常欢迎生物、化学、医学、农学、数学背景的博士加入。不会编程不要紧,会用Linux软件即可。具体的方向可以面谈,我建议在您之前的研究方向和生物信息学找一个交叉点。毕竟我在生信领域多年并担任多个期刊的主编、编委,对生信期刊了解的多一些。关于出国:我鼓励博士后出国长期交流,取得高水平论文成果,如果需要,我可以协助联系、推荐外导。但取得论文成果第一单位需标注电子科技大学。关于出站后去向:很多同学关心是否可以留校,以及“师资博后”的问题。基础前沿院较特殊,只有正高独立PI,入职基础前沿院的最低标准是“校百人”,竞争很激烈,需要有高水平论文(比如10分以上,甚至Nature子刊,ESI高被引论文等)。但其他课题组也有博后成功入选校百人的先例。我想,如果您足够努力,出站后的去向不是问题。我不希望您用尽浑身能量去哪当个讲师,而是希望您能成为多个高校追逐的目标,直接以教授、高层次人才、独立PI的身份开始职业生涯。如果您目前还没有高水平论文,甚至SCI论文,这都不要紧,只要有上进的心和毅力,我会尽我所能帮您实现目标。工作地点和环境:电子科技大学沙河校区在成都市中心,生活便利。通过3个国自然基金的积累,我已搭建好成熟的服务器计算资源。我课题组有专职助理,不需要做与学术无关的杂事。顺便说一句,基础前沿院的卫生间是我在国内所有高校见到的最干净的,基础院行政人员是我在国内多个高校中见到素质最高、态度最好的,没有之一。都是五星酒店水平。这也是我当时决定跳槽基础院的原因,细节决定成败!博后期间要求申请国家自然科学基金,并会尽力指导撰写;另外,由博士后取得的各种基金、论文奖励均由博士后自行支配。我的要求:只有一点,需要尊重我。请相信:在论文撰写投稿,尤其是生信方向,我比您有更多的经验。另外,我希望博后能够努力、有追求。当然,也有人希望博后是个过度,期间要结婚生子,我也理解,但请一定事先和我协商。如果愿意来做博后,请先邮件联系我,可参考 准备材料。确定后我会请科研助理协助您准备材料,中国博士后网站审批一般在2周以内,审核通过后可以来学院报到、签合同、起薪,工资要等档案到校后才能发放。与我联系的最佳方式是邮件,一般当天我都会回复;微信、QQ我通常会静音,大量未读消息有可能被我丢失掉。读博名额紧张,近两年已满,抱歉。最后,我想说的是:博士后不是学生,而是与我合作一生的战友!我真心希望成都能够成为您起飞的起点和一生中最美好的回忆。在这里,您收获的不只是多篇论文和青年基金,还有应该有一份自信和职业高起点。我希望从我这离开的兄弟,都能够以教授、高层次人才的身份入职新的单位,并会尽我全力帮助。未来的路多风雨,我们一生相互帮助!不要去个低水平地方拿低薪低职称,把宝贵的时间无奈地写垃圾材料、填表、报销、做ppt!我走过的弯路不希望你再走一遍!邹 权2018-12-21来源:青塔 (部分内容参考:中外学术情报)

及时爱

真后浪!她24岁已入职985高校,26岁已是博士生导师,特聘研究员

90后已经开始走上这个时代的舞台,90后已经开始结果70后、80后的担子,开始承担属于自己的责任。庚子年,荆楚大疫,90后已经成为支援人员的中坚力量。26岁是一个什么样的年纪,按照正常的读书年龄,也许本科毕业,已经步入职场四五年,还在为未来,为生活而努力奋斗着,也许你硕士毕业,刚刚步入职场,还在为自己的未来感到迷茫,也许你博士还没有毕业,每天还在为如何想出新的idea,如何顺利毕业而焦头烂额。她26岁如今已是电子科技大学特聘研究员,博士生导师,她就是夏娟,24岁拿到南洋理工大学博士学位,26岁成为电子科技大学基础与前沿研究员特聘研究员,博士生导师。本科毕业于川大,24岁拿到南阳理工大学博士学位四川大学,在西南地区的实力首屈一指,在最新的双一流高校建设名单当中,四川大学成功被评为一流大学A类,在第四轮学科评估当中,川大一共斩获16个A类学科,其中口腔医学为A+,中国语文文学为A,然后还有14个A-的学科,其中材料科学与工程专业就被评为A-。夏娟教授本科就毕业于四川大学的材料科学理学学位,2014年毕业的她没有停下学习脚步,通过自己的实力和努力成功拿到南洋理工大学的offer。南洋理工大学,是新加坡的一所世界著名研究型大学,在各种国际排名上面都获得非常优异的成绩,NTU位列2019THE世界年轻大学排名第3位 ,2020QS世界大学排名第11位,2020QS亚洲大学排名第2位,南洋理工大学有很多知名教授,在我这个领域,我就知道南洋理工大学的楼雄文教授,他们团队每年Am、Angew等顶刊都能发表好几十篇,他的研究内容都是我学习的对象。在国内,一般硕博连读需要5年的时间,5年的时间对于不少硕博连读的学生来说时间都非常紧迫,想要顺利毕业都要加班加点,她从2014年进入南洋理工大学学习,2018年毕业,短短四年就成功拿到博士学位,其中付出的艰辛可想而知。在博士期间,夏娟教授以共一的身份,在纳米材料学 Nano Letters上发表了二维材料的相关研究。他们首次提出通过超低频拉曼光谱方法和扫描透射电子显微镜,建立了宏观堆积模式和原子堆积顺序之间的一一对应关系。近四年在ACS Nano, Nano Letters, Nature, Advanced Materials 等重要国际期刊和会议上合作发表文章11篇,也正是因为这些学术成果,她成功拿到南洋理工大学的博士学位,拿到博士学位过后还留校南洋理工大学做几个月的博士后,这一点其实不理解,为什么博士后只有几个月的时间。24岁入职985,入选百人计划2018年博士毕业的她获得2018年度南洋理工女科学家奖,顺利入职电子科技大学,同年入选电子科技大学“百人计划”,2019年入选福布斯中国30岁以下精英榜,26岁的她现在已经是特聘研究员,博士生导师,她硕士招收材料与科学专业的学生,博士招收电子科学与技术的学生,相关专业的学生可以考虑一下,毕竟这么年轻,实力又这么强的老师没有几个。写在最后电子科技大学多年来为通信,互联网,电子,半导体界等领域输入大量人才,但还有不少专业还需要努力发展,近年来,电子科技大学也在大力招聘优秀教师,有夏娟教授的加盟,电子科技大学肯定会发展得越来越好,马上第五轮学科评估即将启动,希望电子科技大学会取得不错的成绩。喜欢的点个关注吧,每天说教育,我们下次再见!

铉曰

“急招博士,年薪80万,求转发”高校现扎堆招聘博士现象

“急招博士,年薪80万,求转发,求扩散,求推荐”……近日,省内多所高校扎堆招博士,招聘博士的信息在网上甚至是朋友圈内热传,提供的待遇更是一家比一家有吸引力。一天在实验室待10个小时以上,一年340多天在做实验,优秀博士的炼成却不是一日之功。专家认为,目前博士不是太多,而是优秀博士太少,随着教育部对博士培养的入口和出口把关进一步收紧,高校对优秀人才的渴求,将更加强烈。女博士一年340多天要待在实验室“你什么时候最开心?”记者问王芝,作为山东大学化学与化工学院的博士生,她今年刚被评为学校“榜样的力量”中的“学术之星”,两夺校长奖和国家奖学金。“解出来一个特别好看的晶体呀,”王芝不假思索地回答,“那时候你的嘴巴会不由自主地咧得很大,想闭上都合不拢。” 王芝的领域是致力于银簇组装机理研究,她以第一作者发表了5篇国际顶级文章,论文获Nature综述的全文正面亮点评述,是博士生中的佼佼者。谈到自己的研究领域,这位“90后”女博士的脸上,一脸单纯和热情。这个只有在刷牙、洗脸才有机会刷抖音放松的女孩,没有时间逛咖啡厅,甚至没有时间谈恋爱。王芝研究的是晶体,用她的话来说就是探索未知物,她的微信头像也是一个“漂亮的晶体”。研二下学期时,她突然发现自己可以对这个领域有着更深刻的理解和发现,便决定读博,目前正在读博士二年级。对王芝来说,空余时间打打羽毛球,就是莫大的放松,她一天至少要在实验室待10个小时以上,一年下来,除去春节和短暂的假期,王芝要在实验室待340多天。在王芝看来,女博士的日常和男博士并没有太多不同,因为实验的难度并不会因为她是女博士就会降低,而大量的数据工作,也并不会因为她是女博士而有所减轻。张娅是山东大学临床医学院2016级内科学(血液病)专业博士生,在导师的指导下,张娅在非霍奇金淋巴瘤的基础及临床转化研究取得突破性进展,也是2018年度山大校长奖学金的获得者。每天外面世界的日常,张娅最常见的就是实验室外的晨曦和黄昏,除此之外,大部分时间,都是在实验室度过。当社会不再将女博士当作“第三种人”时,就是社会文明的进步。王芝越来越越感觉到,周围人对女博士的尊敬,女博士也渐渐“去标签化”。“我的父母都是农民,谈起我时,我能感觉到他们发自心底的骄傲。” 近日,山东大学“榜样的力量”评选中,8名学术之星的评选中,其中4位是女孩,其中3个是博士,1个是硕士。她们分布在数学院、物理学院、化学院以及药学院。王芝对自己的现状表示满意,在她看来,她与自己身边的女博士并没有太大不同。社会上对女博士概念化的刻板印象,也渐渐被“平和”、“认真”、“理性”的标签所代替。听到有博士毕业,高校抢先去占位博士的付出是巨大的,他们也寄希望于社会的高回报。近日,省内某高校的招聘人员要动身去北京,“我辗转打听到,一个朋友的师妹要博士毕业了,我想把她招到我们学校。今年我们学校新闻专业需要一个博士,安家费至少30万元。”对该招聘人员来说,无论男博士还是女博士,只要抢到就是赚到。而对于办学水平相对较弱的高校,招到一个优秀的博士,更是难上加难。“安家费20万-30万元,科研启动费10万-15万元,平均年收入18万元左右。”“安家费35万-70万元,个人发展保障金17.5万-22.5万元。”“教授+博士,5年内享受各种补贴总计71.8万~79.8万元”……近日,记者梳理多所高校的招聘简章发现,省内不少高校进入密集招聘期,各高校扎堆招人才,至少是博士以上学历。比如,山东科技大学招聘300名博士学历以上人才,青岛大学招聘200名,山东理工大学招聘255名,等等。据了解,一方面为了迎接教育部对高校师生比的考核,另外近几年省内高校发展较快,很多专业都急需博士、教授等高端人才,所以出现省内高校扎堆招博士的情况。此轮招聘,各高校不仅提供众多岗位,还纷纷开出优厚的待遇:数十万元的安家费、住房补贴、科研启动经费等是“标配”,分配商品房、安置配偶工作、解决子女入学问题、报销来校考察机票等也成为吸引人才的“助推器”。“我抢占的就是先机,还有诚意,另外这个博士也是山东籍,希望她能够回山东工作。” 上述招聘人员表示。为了能够顺利招揽博士人才,多所高校使出了浑身解数,称“实行特别待遇和绿色通道政策”“出台人才引进有关优惠政策”。“学校的教授、博士、硕士的数量,都是考核的硬指标。”该招聘人员介绍,如果师资力量硬件不达标,将会直接影响学校的评估和今后的办学。此外,一些院校也在谋划转型升级,但自身储备不足,对于高端人才的需求很旺盛。省内某高校马克思主义学院的老师告诉记者,高校内部有一个共同的交流群,“一听到哪里有博士毕业,大家都互相留意互相通信,抓紧去抢。”随着思政课日益受到重视,很多高校急缺马克思主义学科的博士,“现在想招聘一个优秀的博士太难了”。优秀博士不是太多,而是太少公派留洋的博士孙女士,材料专业毕业,即将回国工作。“根据目前的情况,省内除了去山东大学可能难度较大以外,别的高校应该可以随意挑,找一份合适的工作并没有太大压力。”她认为,博士从来不是太多,而是太少,“优秀的博士找一个工作,是相对容易的”。根据教育部官网数据,2014年至今,我国每年博士授予人数大约在5.5万人左右。截至2018年8月(不含12月冬季学位将要授予的),我国共授予博士学位人数约77万人。实际上,博士数量持续增长,是一个国际性趋势。数据显示,1998年至2008年全球科学类博士年增长率达到近40%,每年约增加3.4万人,没有迹象显示增长会放缓。大多数国家建立了高等教育系统,并认为博士毕业生人数增加是经济增长的关键。”专家分析,当博士批量生产时,可能会出现培养质量问题。“很多博士毕业生并不能完全符合高校的用人需求,就会出现对优秀博士趋之如骛的现象。随着我国高等教育的发展,呼唤更多的优秀博士。” 近日,教育部连续发布多个关于研究生招生培养的文件,包括《关于进一步规范和加强研究生考试招生工作》和《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》。无论是入口还是出口,都对研究生招生培养作了收紧,尤其是对于博士生的培养,要求强化过程管理。从入口来看,无论是自主命题考试,还是复试工作,以及后期的调剂等,都做了严格的规范和要求。从出口来看,教育部明确要求,“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流,加大分流力度。”相关专家认为,随着博士的入口、出口关进一步收紧,各高校的优秀博士争夺战将更加白热化。(齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 郭立伟 实习生 张攀)

博士刚毕业就直聘双一流高校湖南大学教授、博导,怎么做到的?

博士刚毕业就直聘双一流高校湖南大学教授、博导,怎么做到的?一、佛系家长,佛系学生,不佛系的成绩1990年,李东出生在陕西省商洛市镇安县达仁镇的一户农家,父母一直在家务农没有出去打工。 初中阶段,李东的学习成绩中等,比上不足、比下有余。他不是那种整天钻在学习里的学生。高中时,李东略微偏科,喜欢钻研数学题,文史类的内容记不太牢。他喜欢打篮球,偶尔还会和同学一起约着打游戏。在课堂上,他也很少主动举手回答问题,“老师最好不要点到我的名字,我很少在老师面前求表现。”父母一直认为考上大学就行了,也没有设立什么远大目标。在老师的眼里,李东并非是一个特别有关注度的学生。也正因如此,在学习上他有很大的自由度。李东中学阶段的想法很简单,对待学习认真,却从不在名次上较真,认为只要努力做好当下,就会取得相应的成绩。2009年,他以620分的高考成绩,考入同济大学物理系。2013年,他获得理学学士学位。随后,他以直博生的方式继续留校攻读。2018年,他获得理学博士学位。2018年3月,被湖南大学直聘为教授、博士生导师。二、“土博士”为什么这么受青睐2011年,李东的导师张增星研究员归国加入同济大学,组建团队进行二维材料的研究。大二时的李东,作为团队里的第一个本科生,开始涉足凝聚态的基础和实验研究,由此对物理研究产生浓厚兴趣。攻读博士的第一个学年,李东便开始在学术期刊上发表论文。读博的五年里,他以一作的身份在国际顶级期刊Nature Nanotechnology, Nano Letters, Advanced Functional Materials 等上发表SCI论文8篇,总计影响因子89.682。以作者的身份总计发表SCI论文17篇,总计影响因子147.247。并获得同济大学追求卓越奖,同济大学学术先锋,博士生国家奖学金,优秀博士生奖等多个奖项。2017年,他以第一作者身份首次提出了可编程非易失性光电子存储器概念,实现了器件光电转换,集逻辑运算与信息存储功能于一体。研究结果被发表在国际顶级期刊Nature Nanotechology(影响因子:38.986)以及国际著名期刊Nano Letters(影响因子:12.712)、Advanced Functional Materials(影响因子:12.124)等上,被同行高度评价为重大的突破,并相继被各大相关媒体杂志报道。这项成果的背后,是李东3年的反复验证。在此期间,李东给多位国内外的专家写过信件求证、请求指导,也做了无数次实验,在反复经历过怀疑、否定后,他稳扎稳打地一步步收获着成果。2017年10月,前往同济大学作学术报告的湖南大学教授、国家杰出青年科学基金获得者潘安练,在张增星研究员的推荐下,与尚未毕业的李东相识。经过一番沟通,潘安练极力邀请并促成李东前往湖南大学,继续科研工作。入职湖南大学后,李东加入了由省政协委员潘安练教授领衔的科研团队,进行二维材料及二维材料异质结方面的研究。2019年7月2日,由李东教授、朱小莉副教授带领的研究团队在二维材料异质p-n结的可控合成方面取得了重要进展,该研究成果以“Van der Waals epitaxial growth of vertically stacked Sb2Te3/MoS2 p–n heterojunctions for high performance optoelectronics”为题发表在国际期刊《Nano Energy》(IF=15.548)上。博士生刘华伟为论文第一作者,李东教授和朱小莉副教授为共同通讯作者。三、能力是关键国内的确不少985、211院校在新进博士人才引进中,"有海外学习经历者优先"经常出现在招聘要求中(如浙江大学马克思主义学院2019年1月招聘公告中要求有海外著名高校留学或博士后经历者优先等)。不单单是博士学位,博士后、访问学者等同样认可。其实,关键还是个人能力,如高水平科研论文的数量和质量。国内近几年"唯海归论"的标签已稍有淡化(之前海归博士比较稀缺),毕竟引人的最终结果还是看进入新单位后能否"做事",能否有"产出",或者给引进平台带来什么。国内不少高校的"一流学科"走在国际前沿,其毕业的博士科研水平认可度非常高。

狼少女

博士生当中学老师不稀奇!局属学校招聘陆续签约

青岛日报社/观海新闻11月3日讯 3日,在青岛滨海学校,来自西南大学的公费师范生已经和学校签约。校长赵春燕介绍,这名公费师范生明年毕业。在青岛二中分校等局属学校,签约也在陆续进行。虽然距离这些学生毕业还有大半年的时间,但学校已经提前锁定了优质师资。从毕业季招聘变成提前半年甚至提前一年招聘,学校渴求优质师资,更期待优质师资带来的辐射效应。拍视频,和毕业生培养感情此次招聘,局属学校和各区给出的范围大体相似,面向公费师范生和优质大学的毕业生,特别是“双一流”大学硕士、博士毕业生。“以前是学生毕业季招聘,现在对公费师范生和优质师资的关注已经不分时间段,我们是全年都在物色人选。”赵春燕说,各校都有和公费师范生联系的微信群,很多是从学生刚进大学起就建立联系,持续关注学生的学习、实习情况。为了让公费师范生多了解学校发展,博得“印象分”,有的学校会利用假期邀请大家到校园参观,今年受疫情影响,实地参观受限,学校特地录制了视频,让公费师范生们对学校多一些形象的认识。被各校争抢的公费师范生是公认的“素质高、上手快”优质资源。在高考录取时,公费师范生需要达到600分以上,高考成绩优异,培养过程严格。四年大学里,公费师范生从一开始就明确了职业定位——回生源地任教。有了这个目标,学生们练就了扎实的教师技能,并且不断参加说课、实习和各种教育技能比赛。招聘提前,早一步网罗资源利用校友资源打亲情牌,游说更多公费师范生关注学校,或是在师范生群里潜伏,随时了解学生动向……各校负责招聘的老师都有自己的招数。为了能早一轮挑选,招聘时间越来越早。今年,局属学校招聘从9月开始发布简章,但在这之前,市南区、市北区的集中招聘已经开始。一位办公室主任透露,相比于“双一流”大学毕业生,公费师范生的去向更明确,所以签约之后基本没有毁约的担忧。“按照协议,如果毁约,毕业生需要支付五千元违约金,但到明年7月份,学校拿着五千元再去哪里找老师?”他表示,距离毕业还有大半年时间,毕业生对未来工作的设计变数比较大,但公费师范生早就确定会当老师,一轮轮实习下来,已经对学校有了深入了解,一般不会有毁约的担忧。学霸加盟,博士老师不稀奇青岛十七中负责教师招聘的姜娟告诉观海新闻记者,目前已经有英国格拉斯哥大学、大连理工大学、华东师范大学、山东大学的2021届毕业生通过考试,和学校达成了意向,他们中不乏博士学历。博士生当中学老师,如今已不稀奇。观海新闻记者看到,面向“双一流”大学毕业生的招聘简章里虽然没有限定学历,但报名的几乎都是硕士以上学历。因为报名人数太多,为了组织面试等考核,有的学校不但考察学生毕业院校是否是一流大学,还考察了毕业生的专业是否属于一流,硕士、博士毕业生的本科毕业院校也被一并考察。入职后,他们还要上一“课”虽然这些新教师已经在大学里积攒了实战经验,但入职之后,都会再经过集中培训和到岗实践等环节,以便进一步提升教育教学技能,不断提升师德和业务素质及教育教学水平,加快专业成长的步伐。各学校会结合自身实际,对新教师进行学校制度、常规管理、学科通识等各方面的岗前培训,并以“拜师结对”的形式进行岗位培训,实行学科教学和班主任双导师制。新教师在试用期内全程跟随导师观摩学习,包括备课上课、教研活动、早晚自习、作业批改、班主任工作管理等。学校会采用“教研组评价”“学校考核”“培训部门考核”等评价方式,实现对新教师全面、公正、客观的指导与激励。(青岛日报/观海新闻记者 赵黎)手机下载安装在临沂来源:青岛日报 编辑:李兆敏【 评论】【 关闭】【纠错:sdlangya@126.com】【来源:琅琊新闻网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn