博士能读两个吗

很多同学在看电视剧的时候，经常会看到某某主角是某某学校的双学位学士、硕士乃至双学位博士，比如电影《奇异博士》里的主角就是物理学和医学的双学位博士，拥有着渊博的学识和出色的才能。大家想必也都觉得这样的人很酷，一说出去自己两个博士学位，能够直接显示出自己的才华，那么怎么才能拿到这样的双学位呢？电影中的主角拥有双学位博士在现代大学里，都是有着双学位或者是辅修专业两条路的，通过这两条路，每个人都可以学到两个专业的知识，并拿到两个专业的毕业证。大一新生们这几天也都陆续到了学校，大家为了自己的专业和学校可以说都是拼尽了全力，但总有一些学生因为发挥不好，在录取的时候无奈选择接受调剂，最终与自己喜欢的专业失之交臂，进入了现在这个不太喜欢的专业。当然，很多人都知道转专业这个事情，但是转专业的名额到底是有限的，不可能分到每个人的头上，那不如来了解一下双学位和辅修专业。这两条路都是受到学校和教育部认可的正统道路，最后学校发的毕业证也是有教育部印章的，所以大家完全不用担心是否真实的问题。但是这两个选项还是有一定的区别的，两个选择在学习的难度、最后的含金量上都有一定的差别。双学位的学习难度比起辅修要大不少，双学位就是在大学里学习两个专业，你不但要完成自己本专业的学习，要学完全部的选修课和主修课，你还要学完自己第二专业的全部主修课和选修课，并且两个专业都要完成自己的毕业论文，上交给学校，而且学分都要达到学校颁发学位证的基本要求，说白了就是两个不同专业的学生融合成一个学生。而辅修就要轻松很多，只需要完成辅修学院定制的学习课程就可以了，学习难度比起双学位要低一些。其次就是含金量上的一些区别，双学位顾名思义就是两个学位，没有主次之分，毕业后两个专业发的都是学位证，而辅修发的则是辅修证。这两个证在社会上的认可度并不一样，学位证自然是教育部颁发的正常学位证，认可度最广，而辅修证相对就要低一些，找工作的时候的说服力要差一点。每个学校的规定都有所不同，有的学校没有限制，有的学校则会限制能够考双学位或者辅修的专业，只开放部分专业供学生选择。同时对选择的学生的要求也是不同的，大家在选择的时候，一定要查清楚学校在这方面的规章制度，慎重做出自己的选择。自己的专业不满意，又不想转专业的同学们就一定要多加注意了！虽然学校不同，但是多数学校的双学位和辅修的申请都是从开学的时候开始的。一入学就可以申请，毕竟双学位的学习也是按照学期来的，报名晚了的话，就要错过一些课程，到时候补课可是一件令人头疼的事情。但是希望每一位选择了双学位的学生要明白，选择了双学位就是放弃了假期和休息时间。因为平常专业课的缘故，你几乎要利用所有的周末还有寒暑假的时间，修完自己的第二专业的专业课，在自己余下的休息时间完成专业课的作业，压力可想而知。所以，报名的同学一定要在心理上有所准备。

进门之前，我就知道复试一定没啥问题，老师可能会问到的问题都已经在脑海中过了无数遍：自我介绍、专业知识、创新能力、科研经历、今后设想……果然如预料一般轻松，台下的老师问：你报的哪位老师？和老师之前有过沟通吗？好，下一位。过了三天吧，院办老师打来了电话：你去到网上把信息确认一下，录取了。淡淡地挂掉电话，面无表情地打开研招网√ 确定大三下保研，我选择了留校，那一年，我二十一岁。本科专业是个强化班，培养模式3+X，大四开始进课题组正式学习，不过，仍然有一些实验课和毕设实习之类的东西要完成，课题组这边老师催得也紧，每天两座楼来回跑，完成了这件事，就得立刻开始下一件。我的同学在考研的时候，我在课题组做实验；我的同学在找工作的时候；我在课题组做实验；我的同学在胡吃海喝的时候，我在课题组做实验；我的同学在毕业旅行的时候，我在课题组做实验；我的同学在毕业晚会那两天，我在地里插秧晚上从田里上来，用手机看他们直播。第一次参加小组会是个下着小雨的夜晚，台上的师兄眉飞色舞地讲了一篇 the Plant Cell，全英文PPT，分享结束，大家的讨论积极热烈，我在里面坐着一脸懵逼。平时带我的小老师转过头来问我：林诺，你有什么问题要问，听懂了吗？全身一个激灵，说实话我没听懂，又不敢直说全没懂，只好硬着头皮问了学科方面一些套路的问题，小老师语重心长：进了咱们实验室，以后要多读文献啊研一一年有许多专业必修课，全英文居多，上起来也蛮吃力，白天基本就是在教学楼和实验楼之间来回穿梭，晚上回宿舍倒头就睡，好容易熬到周日，洗洗衣服买买生活用品，一周也就过去了。正式见到大老板已经是年末了，年终汇报，所有人坐在一间大会议室里，一个一个地上去汇报一年的进展，或被骂或被狗血淋头地骂，大老板专业大牛，强势，说一不二高年级的博士师兄说：能被老板指点，是我们的荣幸。我也不知道，跟了这样的导师是该喜还是该忧。课题的进展一直都不太顺利，一直在不停地等位、接新材料、连锁、定基因、等位、接新材料……如此循环，到最后，近乎感到绝望了。我对小老师说：我可能是克材料吧？小老师回答：我觉得你是克导师，Emmmmmmm我真不知道该怎么回答他，只好继续把自己埋在实验里。有一天做完实验已经近凌晨3点钟了，我在寂寂无声的校园里行走，忽然一个念头涌了上来，要不，干脆退学算了……我被自己吓了一跳，匆匆跑回宿舍上床睡觉，第二天还是7点钟按时起床去实验室打卡、做实验。点名被大老板单独“召见”的时候内心一阵惶恐，没想到他破天荒地开始和我拉家常，家里还有什么人，有没有对象，高中在哪里读的，诸如此类的，问到高中的时候心中陡然，我敬爱的高中已经远去五年之久了。毕业这么久，连个做的像样子的课题都没有，竟然一事无成，当真愧对母校的教导，实在忍不住了，在老板面前泣不成声：老师，对不起，我做的太差劲了……老板愕然“你的高中我还是知道的，那个学校出来的学生大多是勤奋的学生，你不要担心，去做就是了，你若转博，我带你去北京……”当时受宠若惊我后来没有转博，当时课题组开出的条件很好：接手了毕业师姐留下的、前景很好的课题，大老板答应带去北京，最好的氛围、平台和资源，博士能读出来话，事业单位的工作老板也会帮着解决，可谓前途无量了。可能是自己心里的坎过不去吧。即使去了北京，我也不是985的学生；即使博士毕业，我也不是985的学生；即使导师大牛，我也不是985的学生；即使工作稳定，我也不是985的学生……高中、高考的愧疚和遗憾，一次次涌上心头，几乎要把我淹没了：总想着稳定、稳定，有什么用啊？那么好的高中出来的学生，不想怎么向上拼，怎么对得起大好的青春，我这么年轻就不能去拼一次、闯一次吗？别后悔，别再后悔了！大老板对我不转博的事情颇有微词：你若跟着我，我保你100%能成材；你非要去别处，那就50%能成材，你考虑好。那一年，我二十三岁。我开始了申请外校博士之旅，各种投简历、联系导师、交材料，等结果，每一次都带着期许，又一次次落空。哪有容易走的路呢？联系了TOP2学校的一位导师，老师态度诚恳：你若通过学校审核，我便招收你为2019年的博士。当时感激涕零，就像在无边的黑夜中看到了渺茫的微光一样。可惜后来没有通过，满心愧疚地给老师发邮件请辞本以为老师不会再理我。谁成想老师回复地很快：很遗憾你没有通过审核和面试，希望你有很好的攻读博士生的去处，将来有所成就。祝好。忽然觉得自己重新焕发了动力，不能辜负这个老师的肯定，不能辜负老板的肯定，不能辜负父母的肯定。重要的是，这一次，不能再辜负自己，决不能！我后来踩着狗屎运录取到了帝都一所双一流高校。准博士导师是个看起来慈眉善目的老人：你去把硕士的课题收了尾，该做的事做好，等着入学，咱们实验室不怕没有你发挥才干的天地。回过头来看着三年的经历，其实自己一直挺幸运的。资质一般，出身一般，勤奋嘛，也马马虎虎，离能力的及格线，还差得太远。偏偏遇到了很多人，在我孤立无援、为难无助的时候，肯定我、帮助我，甚至为我指明前进的方向。谢谢他们，谢谢每一个我的研究生生涯中遇见的人。让我得以更好地成长，也谢谢屏幕前的你，愿意花这么久的时间，倾听我算不上有趣的故事。愿每一位考博学子都能考上心怡的学校和研究所。我把录取的结果告诉了大老板，他放下手中的笔，抬起头来看着我：行，我知道了。顿了顿，又添一句：你以后去了那儿，要好好干。来源：募格课堂（ID： mugeketang）作者林诺

去年的时候我们部门招了一个博士，谈论间得知她的工资并不高，税前只有8000元。而我是两年前硕士毕业来公司的，在研发部门，目前研发部门的学历要求是硕士研究生以上，起初的薪资是6000元，过了两年也涨到了7500元。不禁感慨，博士的薪资也并不是很高，但估计涨幅会大很多。记得曾经看到过一个统计，就计算机专业年薪统计，硕士研究生平均约22万，博士研究生年薪平均是23万左右，这样看来，博士研究生的收入并不高，那么读博还有必要吗？为什么还有那么多人选择继续深造读博呢？也曾问过几个博士这样的问题，其中一个博士师兄的回答确实让我信服。1.博士能带来的不只是金钱钱只是一个职位的附属品，我们更看重的是收益，而收益并不等于钱。博士能带来更多的收益，这个收益包括社会地位、人际关系、生活质量、自由时间、社会声望等等。光是一个博士学位，在普通人听来，都会将你的地位提高一节。2.博士有更多的机会如果博士和硕士同时进高校，硕士生只能做辅导员之类的，博士可以当讲师，逐步晋升为副教授、教授，这一点硕士生现在是没法达到的；如果博士和硕士同时进一家民营企业，起薪可能是2000元左右的差距，但是每年薪资的涨幅以及职位的晋升，这些都是博士优先，硕士生是没法比的。如果博士和硕士同时考公务员，博士几乎是可以直接录取，而硕士生还是要和本科生竞争的，博士是按副处级别的待遇，而硕士是按副科的待遇。博士生在今后的发展空间会比硕士生大得多。3.博士的永生论死亡分为肉体和精神上，对于著名科学家来说，他的生命是永恒的，因为永远会有人记着他。对于普通人来说，死亡有两种，一种是肉身的死亡，另一种是认识他的人都死亡。而作为博士生他的死亡有第三种，当没有人在引用他的文章的时候。从这个角度来说，博士是永生的。当然博士也不是那么容易读，考博容易，毕业难。博士期间所承受的压力也是常人无法想象的。读博士一座独木桥，沿途的风景只有自己一个人欣赏，没有人懂，没有人理解，但也要相信一切努力都不会白费，剩下的交给时间。

原标题：读完研究生后，一定要读博吗？至少先想好这两个问题读完硕士研究生是直接毕业，还是选择攻读博士研究生后再毕业，往往意味着在就业起点、就业方向、薪资待遇、专业能力等方面的差距。比如在就业方向方面，攻读完博士以后，大多可能是进高校或者研究所从事研究类型的工作；再比如薪资待遇方面，虽然硕士和博士都属于高层次的人才，但后者明显在就业的时候更加抢手，薪资待遇的整体水平自然会更高。虽然博士在很多方面都要优于硕士，但并不是所有的硕士都一定要读博，要看专业，更要看人，你至少要想好这两方面的问题。我个人认为看专业是首要的。整体来讲，硕士研究生出去就业，可能比本科生稍微有一定的优势，但同样需要看学校和专业，好的学校和热门的专业自然很容易就业，且薪资真不见得会比博士低。比如隶属IT行业的计算机、通信等热门专业，随着产业互联网的高速发展，同时伴随着行业结构的升级，人才结构也同样升级，所以有必要去读个硕士，但如果从薪资待遇的角度来讲，读博我觉得没有太大必要，因为只要够优秀，硕士毕业也能达到20W+的薪资，这不香吗？可对于其他不太好就业，且薪资待遇不太可观的冷门专业，读博的必要性还是蛮大的。虽然也有人说博士毕业的工资比硕士高不了太多，其他专业我不太好说，但像“生化环材”这些专业，据我了解，在校园招聘的时候博士的工资起码比硕士高一倍，很多单位甚至直接开出薪资上不封顶的条件，且很多博士刚入职就能做个小领导，干活的人是硕士和本科生。以上对于是否适合读博的分析，都是基于专业就业这个客观情况进行的，但有时候确实不得不考虑一下主观情况，那就是看人，什么样的人适合读博？适合自己的路才是最好的路，这句话还是挺有道理的。如果从看人这个层面来判定是否读博，我认为首先得考量自己的家庭情况。读完博一般都快30岁了，同龄人早已经步入社会经营家庭，所以如果有较好的家庭经济做支撑，是可以一举拿下博士之后再就业的，相反，如果家庭经济一般，及时找工作贴补家用也是不错的选择，未来再考虑读博的事儿也不迟。另外，一旦有读博的打算，你一定要反复问自己，真心喜欢科研吗？想进高校工作吗？智力、时间、创造力等都满足吗？最重要的是，你能耐得住寂寞吗？如果有一点不满足，那一定要慎重读博。（文中图片均来源于网络，侵删）想了解更多精彩，请关注“教育润无声”

Q职慧老师，您好。我是目前一名在读的研一学生，目前有一个去北大联合培养硕士的机会，但需硕博连读；且在北大读完博士，拿到的是目前学校的博士证书。由于自己对于未来的不确定性，不知道该如何选择，是坚持选择读完博士拿到目前的学校证书，还是在本校读完硕士阶段，以后有机会再去申请其他高校的博士。我的职业规划是未来进高校当老师搞科研，但是我分析完觉得，我读完本校的博士，未来的就业机会不是很多，因此想再继续去更好的大学进行深造。我想知道未来一个普通的211化学博士学历含金量高吗？我想提升自己的学历，博士能读个985或者中科院，再到高校当老师从事科研。目前困惑是该选择去北大名义上的硕博连读（学位证书不是北大的），还是我放弃，以后有机会再考其他学校的博士。A:同学你好，谢谢你对职慧的信任。我是职慧的志愿老师maisie，很愿意就你的困惑谈谈我的想法供你参考。我认为你如今面对一个对你未来发展影响深远的机遇，取舍的抉择的确不容易。读博士背后的价值是持续的研究和探索，还是好的就业机会的敲门砖？这取决于你的价值观，他人很难基于各自的价值标准给出最优答案，价值观问题又不是三言两语可以探讨清楚的。不过我们可以先理清自己的思路，看起来现在选择还是放弃北大硕博连读机会，关键因素是博士学位的授予方。静态VS动态的角度北大和你目前就读院校的博士学位“含金量”不同的确影响你未来的职业前景，名校光环是现实存在的，不顾现实的理想化抉择是幻想，不过如果仅仅从机会、成本、收益、风险、利弊得失来分析考虑这个学习机会，那我们的焦虑就很难消除，因为没有人可以获得足够充足可信的信息来预测未来，未来本身也是不断发展变化的。正如你说的，未来是不可知、不确定的，这一点对于我们所有人来说都一样。但如果我们仅用静态的思维去假设，未来有两条已经形成的确定道路，分别指向两个不同的自我实现结果，等待我们去选择，而这两个自我之中的一个比另一个更好些。这等于把选择权完全交由环境而不是我们自己，等于放弃了巨大的自我创造的可能性和价值。而如果我们能够用动态的思维去思考，我们会发现，环境不是决定性的且不是一成不变的，没有什么宿命，我们的选择只是人生的自我塑造的一部分，我们之后的许多步，要等我们先迈出这一步才能逐渐显露，我们的命运由自己的参与、影响直至决定。如果我们从自我创造的角度而不是环境的可能性去考虑抉择，我们就有可能摆脱焦虑，回到现实的选择本身。摆在你面前的选择，它们可能带给你的近期结果看起来是：选择去北大读硕士，获得你现在就读的院校的硕士文凭；继续在你目前就读的院校读完硕士，获得本校的硕士文凭。这两者之间的取舍是不是容易一些？中期结果是：继续在北大读博，获得你目前院校的博士学位；获得你目前就读院校的硕士学位后，申请其他院校的博士，但能否“读个985或者中科院的博士”这一点也不可知、不确定。北京大学的硕博连读能够带给你的，不仅仅几年之内的知识技能的学习，可能会带给你更多的见识和机会。你有非常大的机率成为一位化学博士，是北大的化学博士还是一所普通的211院校的化学博士，当然是不同的。不过未来几年切实地在北大化学系攻读学业，参与学科前沿的实验室、课题组，在自己的研究领域有所造诣，发表学术价值高的SCI论文，有机会参与导师的研究领域并找到自己未来深耕的方向，所有这些可能性，都会持续给自己增添“含金量”而不必纠结于学历本身。根据职业规划选择你有明确的职业规划，是未来进高校当老师搞科研，所以对于选择院校该学科的前沿性和先进性，以及与你未来研究方向契合度的考量，是应该放在学位的市场价值之前的。如果中科院或者某所985大学的化学专业优势方向与你所要努力探索更契合，那后者就是更好的选择，但不是因为它学历的值钱性去选择。以上就是我的建议，我是毕业于北京大学信息管理系的硕士，在就读期间，我的导师是国家自然科学数字博物馆的项目负责人，所以我和几位同学有机会了解和参与了该项目的部分工作并收获很多经历和见识。这就是为什么我本不想但还是提供了非常具有倾向性的建议给你，部分是源于我自己的求学经历得到的体会和感悟。无论你的抉择如何，希望你未来在化学科研领域有所建树。 职慧志愿者丨maisie

第二学士学位教育“废而又立”六年读两个本科，值吗对于这一批受疫情影响的高校毕业生来说，除了就业规模扩大、研究生扩招，他们又迎来了一个新选择——第二学士学位扩招。5月29日，《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》（以下简称《通知》）指出，第二学士学位教育作为大学本科后教育，是培养复合型人才的重要渠道。事实上，2019年7月，国务院学位委员会曾决定，从2022年起停止招收第二学士学位。第二学士学位为何“废而又立”？是为了应对疫情冲击下的就业困境而作出的适时调整，还是适应为我国高等教育发展的新举措？这又会给大学生带来哪些变化？“第二学士学位”为何重启在疫情冲击的背景下重启“第二学士学位”，让不少错过考研、出国申请失败、不准备立刻就业的高校学生看到了一丝希望。赵鹏在东部一所985高校就读大四。他学习成绩优异，所在专业也是学校中的王牌专业，突如其来的疫情打乱了他早已确定的出国计划。不愿意直接找工作，考研也早已错过了时间，他为此迷茫低落了很久。“突然看到第二学士学位的通知，我和家人都很激动。让我们这种出国申请受阻、错过种种机会的学生有了一个新选择，突然感觉我可能又有机会了。我甚至想到，是不是可以去我梦寐以求的清华大学读一个第二学士学位。”赵鹏说。据了解，第二学士学位教育已在我国发展了30多年。1987年，原国家教委等部门联合下发《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》，建立制度。然而，随着研究生教育的发展，加上高校实行的第二学士学位多为双学士、辅修学士学位模式，第二学士学位逐渐停招。2019年，国务院学位委员会印发《学士学位授权与授予管理办法》（以下简称《办法》），规定2022年《办法》实施后，各学位授予单位不再招收第二学士学位生。直到今年5月的《通知》中明确“继续开展第二学士学位教育”，第二学士学位教育得以废而又立。不少专业人士认为，重启第二学士学位是为了延缓当前大学生面临的就业压力。上海财经大学常务副校长徐飞在接受中青报·中青网记者采访时表示，重启第二学士学位，一是有利于我国进一步优化人才结构，二是可以为高校毕业生创造更多的再学习机会，三是增强学生的就业创业能力。“然而，我们也可以看到政策出台背后的‘苦衷’。在这一时间节点发布这一政策，毫无疑问有疫情影响的因素，我国高校毕业生的就业压力很大。让学生再读两年书，不仅可以让学生得到能力提升，还可以通过推迟就业来缓解当前严峻的就业压力，也不失为多招当中的一招。”徐飞说。北京大学教育学院研究员卢晓东一直力推第二学士学位教育，他告诉中青报·中青网记者，加快第二学士学位教育改革，对于应对今年新冠肺炎疫情对高校毕业生就业市场的冲击具有特别的迫切性。“有必要为应届生提供一个继续接受教育、增强本领、应对未来就业的机会。在此方面，能有效促进跨学科、复合型人才成长的第二学士学位教育是一个理想选择，可以增加学生的创新创业能力”。六年读两个本科，性价比高吗根据《通知》，第二学士学位学制为两年，为全日制学习。也就是说，选择这条道路的大学生将在6年内拿到两个本科学历，这让不少大学生开始“算账”。“第二学士学位貌似可以跨考专业，需要修完4年本科再申请；双学位大二就可以申请，但只有学位证。这样看来，双学位省时间，第二学士学位可以换校。我认为，第二学士学位的含金量感觉比双学位高一点。”在湖北某高校就读大四的学生杨洋如今正在读学校的双学位，因此也关注第二学士学位的新闻。最近，在西安某高校就读的大三学生张亚美和同学一起认真地研究了教育部的这份文件，把考研、工作、第二学士学位等几种选项对比了一遍。“这个感觉就是为了找不到工作又考不上研的人准备的。说实话我有点心动，想着在家‘蹲’着还不如读两年书，边读边备考或者找工作。只知道毕业出来还是应届生身份，还不知道现在的社会认可度怎样，希望进一步的细则赶紧出来”。在徐飞看来，大学生们对于第二学士学位“性价比”的顾虑是可以理解的。“对于学生来说，拿到两个学士学位以后，自己在求职时对于薪资、岗位的心理预期就会更高；从另一角度来讲，对于雇主和用人单位来说，两个学士学位不能简单的等同于硕士学历。”尽管如此，徐飞认为，此次政策的出台是有其合理性的。“经济和教育有一种‘反周期’的规律。人们倾向于在经济不好的时候去读书，在经济好的时候挣钱，这是符合社会规律的”。卢晓东则认为，仅关注第二学士学位的“性价比”是不够的。打开第二学士学位教育这一通道，可以让大学生打开学业发展的想象力，拥抱更多的可能。潇洒地转身、多学科的视野以及超越想象力的创造，这一点无论对于学生个人，还是对于当下的国家发展，才是最高的“性价比”。卢晓东表示，第二学士学位是高等教育系统中间的一个重要的组成部分，不可或缺，也是欧美国家高等教育中十分普遍的制度。第二学士学位教育的目标是培养跨学科知识复合型人才，本质是为学生的想象力和基于想象力的学习选择提供机会。“从个人成长角度而言，总有人在本科毕业后因为特殊的机缘，如就业环境、成长目标变化而愿意转换专业，因此成熟完善的高等教育需要为这部分人提供学习的机会，提供转换专业、转换职业的高效通道。第二学士学位教育本质上就是这样的高效通道。”卢晓东说。第二学士学位的落地还要几步从“教育部正在研究第二学位扩招”到“第二学士学位今年起招生”，第二学士学位的相关话题屡屡登上微博热搜第一。如今，不少大学生和家长都在等待，第二学士学位如何落地？招多少？怎么招？《通知》指出，第二学士学位主要招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近3年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。前不久，教育部高等教育司负责人曾表示，第二学士学位今年将在7月底完成招生。据了解，在专业设置上，教育部将重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域增设第二学士学位专业，支持高校依托“双一流”建设学科专业增设第二学士学位专业。这位负责人透露，第二学士学位可报考的专业更灵活。除可报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业外，还允许学生报考与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业。针对不少大学生和家长关心的第二学士学位何时招生的问题，徐飞介绍，目前不少高校正在向学生了解意愿、摸排情况。“如今扩招已经从供给侧的角度准备好了，那么还需要了解需求端的情况，从而为第二学士学位扩招选择合适的专业、确定适当的招生名额。”“就我观察，从学校资源的角度来讲，不少大学都是满负荷、甚至超负荷运转，能够挖潜的空间并不是很大，这可能是高校面临的一个现实问题。目前来看，高校的教师、教室等教学资源是有的，但是住宿资源的问题比较严峻。学校的宿舍有限可能是直接制约第二学士学位扩招的一个因素。”徐飞说。在卢晓东看来，第二学士学位顺利发展有两个制约条件。“第一，更多大学、特别是优秀大学设置第二学士学位专业，但目前招生人数受床位制约。第二，学生积极报考，但学生仍受流俗和想象力制约。”对于高校教学资源是否能够承载这样的扩招，卢晓东表示，对于高校来说，第二学士学位扩招并不是要求一下招很多学生，也并不意味着单独开设很多课程，因此现有教学资源就可以承载，招生规模和专业应由高校自主确定。在这方面，高校应当认识到，采用学分制修读模式，第二学士学位人才培养的教育边际成本非常低。另外，为适应高等学校校舍紧张的实际情况，建议第二学士学位学生未来可以走读。（应采访对象要求，文中大学生均为化名）（来源：中国青年报）

在讨论是否转博之前，观察号为你的远见点个赞，能够尽早规划自己的未来是很多人做不到的，对于硕士来说很多人马上到了转博的节点上还没搞清楚自己该不该继续读博，没搞清自己的定位也没有明确的规划。首先你要知道博士是以学术研究为基础的，一名合格的博士毕业生要完成两件事，第一是完全掌握一个科研领域，或者说成为某领域的专家，第二是要在这个领域开创新理论。其次，要不要读博，观察号认为刚上研究生不宜盲目做决定，可以先看一看科研工作的进展情况。如果是硕士转博士，不需要考试，并且目前的科研进展顺利，那么观察号认为你再花2-3年拿下博士学位是值得的，如果是考博或者目前科研工作还是没有什么头绪，观察号建议你谨慎考虑。在了解了以上基本内容，在选择读博或转博前还要考虑好以下两个问题：1、 你读博的目的是什么？虽然现在博士也在扩招，但是对于博士研究生来说，毕业并不轻松，印象中可能大家还记得在今年年初中科大博士失联的事，其原因可能就是不能按期毕业导致压力过大，我们承认研究方向在一定程度上影响成果的产出以及毕业，但从整个培养过程来说，博士毕业要比考博难的多。如果你只想混个文凭，为了以后在职称晋升方面或者考公务员时能有些优势，劝你还是尽早放弃读博的想法，当然，如果你本已经有一定的社会地位，读个在职镀镀金就行了。还有，如果想通过读博来找个好工作或者赚大钱，虽然有可能实现但并不划算，因为博士毕业后大部分都会从事科研相关工作，如果去了企业，可能还不如硕士混得好。但是如果你足够优秀，像华为这样的企业可以为你开出顶薪。但是，如果以后想走科研这条路，那么读博士不仅重要还是必须走的一条路，能去国外读博士更好。在读书的过程中，你会学到很多科研方法，培养科学思维，进行科学实践，而且还能接触到很多高水平的专家学者，因为有博士点的地方，其师资力量肯定非常强，不仅能在科研上给予你指导和帮助，在为人处事方面同样会教会你很多，换句话说，与这些聪明睿智的人在一起，想不提高都很难。2、 你是否能坚持下去？第一、 毕业压力。虽然现在清华大学已经修改了博士研究生毕业培养方案，不再强制要求发表学术论文，但是这个标准想全国推广恐怕还是需要一段时间的，而且不强制要求不代表不要求，况且目前来说论文还是高校申请博士学位的必要条件，理工的论文发表要求更高。此外，为了完成博士论文，不仅要阅读大量文献，还是经过无数次的实验论证，对于博士来说要么在实验室，要么就在通往实验室的路上，即便能够按时毕业，付出的辛苦只有自己知道。第二、 经济压力。虽然现在国家提高了博士的待遇，但是不同高校博士之间“贫富”差距还是不小的，中科院和985高校相对好一些，一般而言，能维持正常的生活开销已经很不错了，可能之前的同学和朋友早已经小有成就，心理上难免会有不平衡。另外如果赶上同学之间的应酬，囊中羞涩在所难免。第三、 就业压力。有人说都读博士了还有就业压力，其实博士阶段重点培养在某一领域进行独立研究的能力，其研究范围和学习的领域相对较窄，就业的时候受到一定的限制，更多人选择的是进高校或者科研机构工作。而现在高校的用人标准早已不是十年前了，不仅要求论文的档次，很多高校明确表示海归优先。写在最后：读博也好，工作也罢，都是一种生活方式，适合自己的就是最好的，而读博不仅是对自己的一次人生挑战更是难得的人生阅历，也是对自己意志品质的磨练，这本身就是一种人生财富。大家又是怎么看的呢？如果这篇文章帮到了你，欢迎点击关注，点赞和转发，和更多的朋友分享！

来源：募格学术（ID：mugexueshu）编辑：学妹前段时间看到一个挺有意思的问题——假如你一年不玩王者荣耀就给你100万，你能不能做到一年不玩？我拿着这个问题去我的本科舍友大胜，他是资深王者荣耀玩家了，校友群里每天都能听到他在约人开黑，感觉就是那种会夸张地大喊“不玩王者荣耀我就要死了”的人。然而，当我向他抛出这个问题的时候，他立马掏出手机，跟我说：“立个字据吧，哥，你真在一年后给我100万，我立马把这破游戏给卸了。”坚决果断，毫不拖泥带水，让我顿生佩服，于是我按照套路循循善诱道：“你现在可是超大型国企的优秀员工，如果你坚持一年不玩，而是用玩王者荣耀的时间来学习充电，我敢说一年之后你多半能够升个一级两级，保不准收益比一百万还高呢。”“你可得了吧”，大胜默默收起手机，“你也说了，是‘保不准’，我就算两年不玩，也不一定能晋升啦。”大胜的回答让我瞬间想到之前许多同级同学、朋友不选择读博的原因，究其根本，大概就是对不确定未来的担忧，既担心着博士能不能顺利毕业，也担心着花了四五年，读完博士毕业之后，是否就一定比当年还同级，但却已经奋斗了四五年的硕士生、七八年的本科生，更具有竞争力。然而，事实可未必这么简单，我带着标题上的问题，去问了四个打算跟着我们课题组做毕业设计的本科生，得到的答案却不尽相同。要是我读了博，女朋友怎么办？林是要跟我做本科毕设的学生，看着很憨厚，有时候还有点谨小慎微，我给他安排好任务框架之后，他还总会纠结于细枝末节的东西，并且反复询问——比如说看完一篇文献了，就来问要不要看另一篇，生怕做错，实际上这些我都在任务框架中都给他列好了，这让我几乎要开始怀疑我是不是平时表现得太严厉了？然而这应该是不存在的吧。有天比较空，就跟他聊聊本科毕业后续打算，他腼腆地告诉我：毕业了就打算回老家，老家那边已经看好几家单位了，等校招一开始，就投简历。我笑着问他：“要是读完博士就给你100万，你读不读？”他几乎是脱口而出：“要是我读了博，女朋友怎么办？”随即脸就红了，接着说道：“要是有100万，我肯定是乐意读的，但是我女朋友比我大一届，已经毕业回老家了，我要是读了博，本科毕业直博最快也要五年，完了就算有100万，怕是对我女朋友来说也不太好，还是只能算了。”挺好的小伙子，姑娘跟着他应该是不会吃亏了，听着他的回答，我也只能感慨一句：年轻真好。100万得考虑考虑，给我500万吧，我明天就填申请小段本科绩点很高，典型的学霸，但是却因为大三有一科考试时候家中有事因而缺考，补考虽然顺利通过，却失去了保研的资格，她是打算读硕士的，而且就打算来咱们课题组，老板挺看好她，因而对她的毕设也很重视，希望她能在本科毕设中实实在在做接触一些项目的内容，好让她在硕士阶段尽快开展工作，因此把她安排到大师兄的项目那边，跟着打下手。大师兄比较忙，有时候也让我帮忙指导她一些工作技巧和方法，有一次给她改完代码之后，我也向她抛出了这个问题：读完博士就给你100万，读不读？小段问道：“为什么我要读博啊？读博好玩吗？”我佯装叹息道：“现在的年轻人怎么就想着玩？你可是学霸？学霸哪有不读博的？再说了，读完了还可以拿100万，你读不读？”小段接着问道：“哪里来的100万？真的有吗？你们都有吗？到底是哪个部门出的？”我不由感叹学霸就是学霸，问个假设性的问题竟然都要这么追根问底，于是我坚定说：“老板给，老板说了，咱们博士毕业了都给100万。”小段不由惊呼出声：“咱们这边的福利待遇可真好，那你们都是多少年毕业？”我说：“硕士两年，博士四年，六年毕业了，你可以选择直博，只要五年就可以毕业了哟。”小段算了算，五年100万，一年20万，摇摇头道：“不行不行，读硕士两年半，给我100万我还能接受，读完博那么多年了，我都多老了，才100万还真得考虑考虑，要是有500万，我想都不想了，明天就填申请。”所以，100万的回报真的太少了？是我要求太低了吗？如果100万分成每个月发的话，我会读小陈是北京人，京腔很重，但也很好玩，满屋子江浙普通话中，冒出他带着京腔的普通话，有时候听了倒也别有一番趣味，大概就是因为这个原因，我挺喜欢跟他说话。他是个很有想法的人，做事也圆滑，虽然成绩比不上小段，但是创新意识和能力都是这一届的本科生中公认最强的，如果他读博的话，我们一致认为，至少在创新点的挖掘上，他肯定不会有问题。于是，找着个机会，我也向他问出了这个问题，如果读完就给你100万，你读不读博？小陈笑着说：“师兄我倒是真没读博的打算，你可别拉我下水了。”“啥拉你下水呢？”我也笑道：“你看看咱们课题组的这些个博士，哪个不是了不得的？”小陈说：“你们博士当然是厉害，但是你说让我花个五六年读个博，完了才能拿到钱，那还是很捉急的。”我忽然想起之前小段跟我讲过小陈的事，他其实家境不太好，在北京虽然也是有房一族，但都是老房子，家里舍不得卖，偏偏家中长辈又有生病的，每月的药费都让他家负担颇重，小陈是乐天派，想着只要自己毕业了，能赚到足够的钱了，家里的困难就能迎刃而解了。也许家里都还指望着他呢，他自然也无法只为了谋求自己未来的发展而去读一个来钱很慢的博士了。可惜了。他似乎又认真思考了一会儿，然后跟我说：“要是说，这个100万，分成每个月发给我的话，我铁定就会读博了。”有钱拿，又有学位，谁不乐意谁傻。当然，我是不得不当个傻子洋是这届跟着做本科毕设的本科生里面的幽默担当，总能出其不意给整个教研室带来点欢笑，他成绩中规中矩，既不突出，也不太差，唯独有一门课程是全班唯一一个优，那就是马原，听说是他在课堂上把老师说得前俯后仰还心服口服，后来就给了他全班唯一一个优秀，倒也是个人才啊。我问洋这个问题之前，他正在跟一个师弟讨论出国读研好还是国内读研好的问题，师弟自然说不过他，等他洋洋自得想我来炫耀自己的“战果”之时，我逮着机会就问他：要是读完博士就给你100万，你读不读？洋白了我一眼，挺胸说道：“当然要读啊，有钱拿，又有学位拿，谁不乐意谁就是傻。”洋这简直就是标准答案，也是我问这个问题这么多人之后，第一个给出完全的肯定答案的人，说实话，当时心里还有点小激动，谁知道，洋接着说道：“当然，我是不得不当个傻子的。”我顿时无言，教研室里却笑开了锅。洋难得认真解释道：“我也算是了解过了，你们读博士，少不得要推公式，写代码，还经常熬夜，我们赶课程设计算是花了不少精力了吧，每天十一十二点睡，早上六七点起，就感觉非常累，我听说的大师兄当时做实验，整整一个月都是这种作息，甚至有时候还要通宵，我可吃不消，就算吃得消，就我那数学成绩，还是算了吧，数学不突出，还要读这种工科特色这么强的博士，简直找虐嘛，综上所述，我只能安心当个傻子，100万和Ph.D，你还是另请高明吧。”洋把Ph.D的音拖得很长，大家又都忍不住笑了。但是他说的倒是事实，他自己确实是身体不太好，据说是有心律不齐啥的，博士的高强度工作量可能还真不是他能吃得消的。问了许多人，我算是总结出几条读博的必要条件：1、家庭经济情况至少要是尚可，如果家庭急需用钱，读博肯定捉襟见肘；2、身体条件要好，如果身体条件不够，读博的高强度工作量你未必吃得消，即便撑得住，撑坏了身体也未必划算；3、某些专业基础技能要好，比如理工科的，你的数学能力至少要达到一定的层次，否则，读博将异常艰难；当然，这些都是必要条件，充分条件就因人而异了。人生的路千万条，有的大道朝天，有的荒草凄凄，有的荆棘遍地，有的平坦笔直，而博士之路必然不是坦途，多半坎坷，多半曲折，但是如果走过这条路，你将收获的，必然不只是区区一百万所能比拟，筚路蓝缕，愿与你同行。

对于这一批受疫情影响的高校毕业生来说，除了就业规模扩大、研究生扩招，他们又迎来了一个新选择——第二学士学位扩招。5月29日，《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》(以下简称《通知》)指出，第二学士学位教育作为大学本科后教育，是培养复合型人才的重要渠道。事实上，2019年7月，国务院学位委员会曾决定，从2022年起停止招收第二学士学位。第二学士学位为何“废而又立”？是为了应对疫情冲击下的就业困境而作出的适时调整，还是适应为我国高等教育发展的新举措？这又会给大学生带来哪些变化？“第二学士学位”为何重启在疫情冲击的背景下重启“第二学士学位”，让不少错过考研、出国申请失败、不准备立刻就业的高校学生看到了一丝希望。赵鹏在东部一所985高校就读大四。他学习成绩优异，所在专业也是学校中的王牌专业，突如其来的疫情打乱了他早已确定的出国计划。不愿意直接找工作，考研也早已错过了时间，他为此迷茫低落了很久。“突然看到第二学士学位的通知，我和家人都很激动。让我们这种出国申请受阻、错过种种机会的学生有了一个新选择，突然感觉我可能又有机会了。我甚至想到，是不是可以去我梦寐以求的清华大学读一个第二学士学位。”赵鹏说。据了解，第二学士学位教育已在我国发展了30多年。1987年，原国家教委等部门联合下发《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》，建立制度。然而，随着研究生教育的发展，加上高校实行的第二学士学位多为双学士、辅修学士学位模式，第二学士学位逐渐停招。2019年，国务院学位委员会印发《学士学位授权与授予管理办法》(以下简称《办法》)，规定2022年《办法》实施后，各学位授予单位不再招收第二学士学位生。直到今年5月的《通知》中明确“继续开展第二学士学位教育”，第二学士学位教育得以废而又立。不少专业人士认为，重启第二学士学位是为了延缓当前大学生面临的就业压力。上海财经大学常务副校长徐飞在接受中青报·中青网记者采访时表示，重启第二学士学位，一是有利于我国进一步优化人才结构，二是可以为高校毕业生创造更多的再学习机会，三是增强学生的就业创业能力。“然而，我们也可以看到政策出台背后的‘苦衷’。在这一时间节点发布这一政策，毫无疑问有疫情影响的因素，我国高校毕业生的就业压力很大。让学生再读两年书，不仅可以让学生得到能力提升，还可以通过推迟就业来缓解当前严峻的就业压力，也不失为多招当中的一招。”徐飞说。北京大学教育学院研究员卢晓东一直力推第二学士学位教育，他告诉中青报·中青网记者，加快第二学士学位教育改革，对于应对今年新冠肺炎疫情对高校毕业生就业市场的冲击具有特别的迫切性。“有必要为应届生提供一个继续接受教育、增强本领、应对未来就业的机会。在此方面，能有效促进跨学科、复合型人才成长的第二学士学位教育是一个理想选择，可以增加学生的创新创业能力”。六年读两个本科，性价比高吗根据《通知》，第二学士学位学制为两年，为全日制学习。也就是说，选择这条道路的大学生将在6年内拿到两个本科学历，这让不少大学生开始“算账”。“第二学士学位貌似可以跨考专业，需要修完4年本科再申请；双学位大二就可以申请，但只有学位证。这样看来，双学位省时间，第二学士学位可以换校。我认为，第二学士学位的含金量感觉比双学位高一点。”在湖北某高校就读大四的学生杨洋如今正在读学校的双学位，因此也关注第二学士学位的新闻。最近，在西安某高校就读的大三学生张亚美和同学一起认真地研究了教育部的这份文件，把考研、工作、第二学士学位等几种选项对比了一遍。“这个感觉就是为了找不到工作又考不上研的人准备的。说实话我有点心动，想着在家‘蹲’着还不如读两年书，边读边备考或者找工作。只知道毕业出来还是应届生身份，还不知道现在的社会认可度怎样，希望进一步的细则赶紧出来”。在徐飞看来，大学生们对于第二学士学位“性价比”的顾虑是可以理解的。“对于学生来说，拿到两个学士学位以后，自己在求职时对于薪资、岗位的心理预期就会更高；从另一角度来讲，对于雇主和用人单位来说，两个学士学位不能简单的等同于硕士学历。”尽管如此，徐飞认为，此次政策的出台是有其合理性的。“经济和教育有一种‘反周期’的规律。人们倾向于在经济不好的时候去读书，在经济好的时候挣钱，这是符合社会规律的”。卢晓东则认为，仅关注第二学士学位的“性价比”是不够的。打开第二学士学位教育这一通道，可以让大学生打开学业发展的想象力，拥抱更多的可能。潇洒地转身、多学科的视野以及超越想象力的创造，这一点无论对于学生个人，还是对于当下的国家发展，才是最高的“性价比”。卢晓东表示，第二学士学位是高等教育系统中间的一个重要的组成部分，不可或缺，也是欧美国家高等教育中十分普遍的制度。第二学士学位教育的目标是培养跨学科知识复合型人才，本质是为学生的想象力和基于想象力的学习选择提供机会。“从个人成长角度而言，总有人在本科毕业后因为特殊的机缘，如就业环境、成长目标变化而愿意转换专业，因此成熟完善的高等教育需要为这部分人提供学习的机会，提供转换专业、转换职业的高效通道。第二学士学位教育本质上就是这样的高效通道。”卢晓东说。第二学士学位的落地还要几步从“教育部正在研究第二学位扩招”到“第二学士学位今年起招生”，第二学士学位的相关话题屡屡登上微博热搜第一。如今，不少大学生和家长都在等待，第二学士学位如何落地？招多少？怎么招？《通知》指出，第二学士学位主要招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近3年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。前不久，教育部高等教育司负责人曾表示，第二学士学位今年将在7月底完成招生。据了解，在专业设置上，教育部将重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域增设第二学士学位专业，支持高校依托“双一流”建设学科专业增设第二学士学位专业。这位负责人透露，第二学士学位可报考的专业更灵活。除可报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业外，还允许学生报考与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业。针对不少大学生和家长关心的第二学士学位何时招生的问题，徐飞介绍，目前不少高校正在向学生了解意愿、摸排情况。“如今扩招已经从供给侧的角度准备好了，那么还需要了解需求端的情况，从而为第二学士学位扩招选择合适的专业、确定适当的招生名额。”“就我观察，从学校资源的角度来讲，不少大学都是满负荷、甚至超负荷运转，能够挖潜的空间并不是很大，这可能是高校面临的一个现实问题。目前来看，高校的教师、教室等教学资源是有的，但是住宿资源的问题比较严峻。学校的宿舍有限可能是直接制约第二学士学位扩招的一个因素。”徐飞说。在卢晓东看来，第二学士学位顺利发展有两个制约条件。“第一，更多大学、特别是优秀大学设置第二学士学位专业，但目前招生人数受床位制约。第二，学生积极报考，但学生仍受流俗和想象力制约。”对于高校教学资源是否能够承载这样的扩招，卢晓东表示，对于高校来说，第二学士学位扩招并不是要求一下招很多学生，也并不意味着单独开设很多课程，因此现有教学资源就可以承载，招生规模和专业应由高校自主确定。在这方面，高校应当认识到，采用学分制修读模式，第二学士学位人才培养的教育边际成本非常低。另外，为适应高等学校校舍紧张的实际情况，建议第二学士学位学生未来可以走读。(应采访对象要求，文中大学生均为化名)记者 叶雨婷