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官方又一新通知下发,关系到研究生的毕业问题,学生们喜出望外各复其根

官方又一新通知下发,关系到研究生的毕业问题,学生们喜出望外

许多已经毕了业的研究生坦言,自己读研期间最快乐的时候只有两个,一个是看到自己被“拟录取”时,另一个就是自己拿到毕业证书时。实际上,研究生毕业难已经成为一个老生常谈的话题。很多研究生在读研期间,都曾有过焦虑、抑郁等心理问题。新通知下发,事关研究生毕业,学生们喜出望外前段时间,官方又下发了一个新通知,直击研究生毕业问题。通知指出研究生毕业不再以核心论文的发表为唯一标准,取而代之的是更加多元的评价标准:学院、导师拥有更多评价权利。发表论文不管在本科还是研究生阶段,都一直是学生们最头痛的问题。其实写论文、发论文并不难写,难在发核心期刊。原因在于想要发表核心论文,开拓性和创新度一定得够。很多学生在此方面是薄弱项,所以经常有研究生延毕甚至不能毕业。所以,学生们听到新通知后难免会喜出望外。其实研究生与本科生最根本的区别就是需不需要做学术。研究生必须有一定的学术能力,才获得硕士学位、顺利毕业。而研究生有没有能力做学术其实导师也是比较清楚的。故而放权给导师,有一定的合理性。但研究生毕业的考核如果过分倚重导师,也会有一定的问题,所以学生们也不能掉以轻心。▼首先,导师毕竟是人不是神,以导师的评价为标准很可能不够客观实际上另一个去评价别人时,是很主观的一件事。导师也是人,不可能用绝对客观的标准去评估学生是否适合毕业。▼其次,遇上个别不称职的导师,学生也会欲哭无泪能够担任博导、硕导的老师一般自身的学术水平比较高。但自己的学术水平高不一定对学生就特别负责。有些导师虽然有很多科研成果,但这只能说明他自身科研能力比较强。并不能说明,他在带学生时,同样也是非常负责的。比如有个别导师对学生往往采用“放养”的方式,这种行为实在是不够称职。等到学生要毕业时,老师甚至对这个学生还陌生,这样又何谈评估呢?不过总体来说,研究生不再以“唯论文”作为标准来考察对学生来说是件好事。此前研究生一入学,“发论文”三个字就像悬在学生头上的达摩克利斯之剑,让学生一入学就面临着极大的心理压力。长期生活在这种心理压力之下,反而不利于学生做出科研成果。因为巨大的压力往往会遏制学生们的创造力。读研期间如何打败焦虑:调整心态、脚踏实地有很多学生在读研期间都会感到焦虑。学生最好学会调整自己的心态,要学会“按部就班”。★杜绝完美主义倾向,适当对自己放低要求能考上研的学生多半是“人中龙凤”了,他们自身是很优秀的。但往往这种特别优秀的学生不太容易接受失败,他们会有种完美主义倾向。但这种完美主义倾向是很危险的心理倾向,因为一旦失败他们就会过度的贬低自己,所以研究生们一定要学会接受“不完美的自己”。玉石之所以圆润,皆是从粗糙、不完美中打磨出来的。有缺点才能有进步,所以研究生们要学会杜绝完美主义倾向,适当对自己放低要求。★能够按部就班做事,跟紧老师的进度研究生阶段切忌拖延症。学生要跟紧老师的进度,包括做实验、记录数据等,不要以后临近毕业时“突击”一下就可以。如果不能按部就班地完成任务,研究生很容易在临近毕业时被各种突发问题搞得团团转,到时候等待着学生的,很可能就是“延毕”。◆图片来源于网络,如有侵权请联系删除

与父

两所211大学毕业的研究生,比一般本科院校毕业研究生,差距大吗

有网友提问:两所211大学毕业的研究生,与一般普通本科院校毕业的研究生相比,差距大吗?对此问题,我可以负责任地说,一个读了两所211大学的研究生,与读一所普通本科院校的研究生相比,差距还真不是一般的大。主要体现在4个方面:1、学习能力差距大按照教育部公布的数据,截止2020年普通高校数量为2740所,其中本科院校为1258所。千余所本科院校中位列“985工程”大学有39所,能就读这类大学的学生,那绝对是真正的学霸,是“别人家的孩子”。除此之外还有一个层次的高校,那就是位列“211工程”大学,有一百余所,数量比“985工程”大学多了好几十所,当然也包括“985工程”大学在内。相对于1258所本科院校,即使考不上“985工程”大学,能考上其他“211工程”大学,那也得是学业成绩优秀的同学才可以实现的目标。每年高考能考上本科的学生,不到当年高考总人数的一半。以2019年为例,全国高考总人数为1031万人,当年录取的本科生只有431万余人。全国百余所“211工程”大学,按照每校招收本科生平均4000人,每年招生共计四十多万人。换而言之,只有学习成绩位列前5%的考生,才可能考上“211工程”大学。不仅是本科招生竞争激烈,“211工程”大学的研究生同样不好考。初试的竞争自不用说,2021年考研总人数已达377万人。就算是进了复试,想到考研“211工程”大学成功,那也不是一件容易办到的事情,尤其是本科为“双非”(非211、非985)院校的考生。所以,能考上“211工程”大学研究生的考生,学习能力一定是比较强的;一个人本科和研究生都考上211大学并且顺利毕业,更加证明其的学习能力不一般。他们较之于普通高校研究生,学习能力明显高出一个档次。2、学习劲头差距大将“211工程”大学作为考研目标,考生既要有相当的自信,又要有极强的学习劲头,毕竟竞争不是一般的大。当年一起考研的朋友,他们中很多人都想报考“211工程”大学,毕竟那是名校,可到报名时真正敢于报考得几乎没有,因为他们自我估量的结果就是“考不上”,缺少“偏向虎山行”的劲头。“211工程”大学的研究生不好考,这只是一个方面,研究生培养的过程相对于其他普通高校,也更加严格,要求更高。那些抱着混张毕业证、学位证的研究生,几乎不太可能顺利毕业。最近几年来,那么多的“211工程”大学相继批量退学研究生,就是最好的证明。很多估摸自己的学习劲头,认为考所普通高校的研究生,就心满意足了。而那些考上了“211工程”大学的本科生,对相关知识领域还有更高的追求,又继续考研到“211工程”大学,其对知识的渴望、对学习的劲头非同一般。敢想、敢干、敢于取得成功,这些都是他们最令人钦佩的地方。在一次招聘会现场,曾经遇到一位前来投递简历的求者,是两所知名高校的博士研究生。当时的我,就被深深地震撼了,哪怕他只拿出一个博士学位来,那也是“大神”般的存在,更何况是两所名校毕业的博士研究生呢?当时也非常开心地收下了他的求职简历,不过“大神”最终还是去了另一所医院。像这样毕业于两所“211工程”大学的“大神”研究生,他们的学习劲头又岂是一般普通高校研究生所能企及的?以自己为例,拿个一般的硕士研究生学历学位已感身心俱疲,又哪还有劲头去考、去读“211”大学的研究生呢?3、社会认可差距大不得不承认,现实社会中学历歧视持续存在。不管是普通群众,还是用人单位的招聘者,大家早已约定成俗,那就是大学学历优于大专学历、一本学历优于二本学历、研究生学历优于本科学历、“211工程”大学毕业生优于一般普通高校毕业生,“985工程”大学毕业生又优于“211”大学毕业生。以会计学专业为例,同样是毕业于成都的高校,大家普遍认为从西南财经大学毕业的本科生,比从西华大学毕业的本科生,更加优秀,毕业的研究生同样是如此。原因就在于西南财经大学是“211工程”大学,而西华大学是“双非”高校,大家更看好出生于名校的毕业生。哪怕只是一所“211工程”大学毕业的研究生,在公众的眼里也比从其他一般普通院校毕业的研究生更优秀、更认可,更别说本科也是“211工程”大学。有些时候,社会上更看重大学生的本科学历,大家往往认为本科教就读于名校的,学习能力更强。就像那些从外校考入清华、北大的研究生,不及清华、北大本科毕业吃香一样。4、市场就业差距大较之于一般普通高校毕业的研究生,“211工程”大学毕业的研究生在市场就业中的优势不言而喻。同等条件下后者更容易受到用人单位的青睐,有的招聘单位对学历的起点就有比于“211工程”大学的特别要求,一般普通院校的毕业生连投递简历的机会都没有。在薪酬待遇、工作环境、发展机会等方面,“211工程”大学毕业的研究生也比一般普通高校毕业研究生要好一些。本科和研究生均就读于“211工程”大学,这样的研究生在用人单位的眼里那就是学习能力强、学习劲头足的代表。这样的求职者招进来,可塑性极强,成长性很好,对用人单位潜在的贡献也会越大。同等条件下予以优先招聘,给予其更好的薪酬待遇、发展机会,也就理所当然了。两所“211工程”大学毕业的研究生,跟一般普通本科院校毕业的研究生相比,差距着实有些大。你怎么看?欢迎关注、留言评论。(图片源于网络,若有不妥,联系即删)

教育部发布通知,研究生的“福利”来了,学生毕业变得更容易

现在很多学生对于学历的要求变得更高了,基于社会对于创新型人才的需要,在学历要求上都会明确写出本科以上,还有的甚至需要研究生学历。可以说学历越高,含金量就越高,越容易在竞争积累的社会占有一席之地。不少同学为了考研,把同届毕业的同学送出校门,自己又回头开始了学海漫漫长作舟的旅程。不管是在当下,还是在未来,研究生政策的变化也是时刻牵动着不少学生和家长的心,只要一有动向,就会引来一波讨论。尽管考研之旅并不是十分容易,但是还是有一大部分选择在毕业之后考研,实现自己的求学梦想。很多大学生毕业之后,都选择了考研为什么很多大学生毕业之后还会选择考研呢?那是因为研究生作分为硕士和博士两种,具有较高的学历,而且在研究生类型上分为学术型和专业型研究生两种。因为现在对于学生学历考试要求较高,基本上都是严进严出,自从非全日制研究生名额开放,很多在校大学生以及社会人员均可以参加研究生考试,这无疑让竞争压力又多了几分。不仅如此对于研究生需要考核的论文以及答辩的要求也随着压力的增大而提升。不少考研的同学表示,现在学术论文期刊论文并不能作为研究生论文考核的标准,而是更加竹中课题的深入研究,以及关于整合实践经验做出来的报告型论文。能够接受研究生教育的,基本都会踏入高等院校,一些科技研究所和党校也可以成为研究生学习的起点之地。可以说,考上了研究生就为自己今后的生活打下了保证。而教育部针对考研发布了新的政策通知,研究生考试还要经历哪些变化?很多学生和家长都拭目以待。教育部发布新通知,研究生也将迎来新的“转机”在考研路上可谓是千军万马过独木桥,教育部为了缓解研究生毕业率低,为了防止部分同学担心考研难考就放弃的现象,特调整了考研标准,而学生毕业也变得更容易了,可以说研究生的“福利”来了。首先就是在研究生学术论文上的转机,以前是完全凭借论文的质量以及发布期刊的学术地位而定。过于看重论文质量只能让很多同学一次次查重、修改、报错。而现在教育部要求注重深入研究课题,让研究生回到课题研究并结合可操作的实例进行透彻地分析。其次就是在考试中重点强调综合能力的表现,不以期刊论文为唯一目的要求学生完成论文。而是从专业角度,分析学生们整个身心素质以及能力高低,这就意味着,以后的研究生都是高素质,精进要求的可持续发展的人才。总体说考研变得更加全面,不会紧盯一篇论文,也更加增加了考生综合实力的比拼,不管怎样该学的就要学,要研究的就要回归到研究中去。这就需要在考研,以及学习过程中,注意更多细节,全面发展自己的综合能力。研究生在学习的过程中,需要注意的问题*师生之间的相处因为考研过程中,都是一师多生的情况,每个老师带大概十几个考生。这就要在学习过程中,多找老师说说自己的想法,汇报自己的学习进度,遇到不懂的问题就要及时和老师沟通,毕竟老师经验丰富,有较多的知识积累,可以在学习中收获不少有价值的理论知识和实操技巧干货。*提升自己的心理素质面对严峻的老师以及繁重的考试学习内容,不少准备考试的同学都会出现心情烦躁,疲惫不堪,甚至会出现心理问题。实际上研究生考试不仅仅是体现在成绩上,更多的也是心理素质打拼。学生们在备考以及学习过程中做好规划,安排好自己的作息时间,加强时间管理,劳逸结合就能高效且轻松地完成考研之旅,成功上岸。比如利用番茄时间法,让自己精力充沛。*做好课堂笔记,找到适合自己的学习方法在考研过程中,学习方法很重要,因为老师的时间有限,所以一些考试的重点难点都会在课堂上逐一解答,学生们应该主动地在课堂上做好笔记,记好考试重点,自己复习,并且随时跟老师沟通。而且应该找到适合自己的学习方法,并不是一些学霸的笔记就能加深学习兴趣,也并不是学霸学习的方式就适合自己。可以根据自己的时间,安排学习内容,找到一个舒适的学习环境,列好计划,提高学习兴趣。研究生的毕业论文很重要,可以这样书写对于研究生来说,写一篇学术论文也很重要,论文在考研要求中所占的比重也很大,所以学生们要重视论文选题,论文排版,论文答辩等问题,这些就需要日常积累,和经验总结。*学生平时要认真听课,努力钻研对于自己涉及的论文课题,平时在课堂上就要集中精力去听课,记录重点,并且对自己感兴趣的课题进行素材的整理,以及论文分论点的设计。努力钻研课题中出现的关键信息,多多整理课堂上老师讲的实践案例,课题深入剖析等内容,不断向深层次挖掘论文的关键点,并且用实例来加以佐证。*多跟导师沟通,寻求帮助论文并不一定一次就能过,而是需要有耐心认真打磨和修改。不要担心和老师沟通不顺畅,只要有不懂,自己单独琢磨也没有答案,就要抓紧时间询问老师,和老师沟通哪个地方需要改进。哪些地方可以换成更有说服力的例子,不断和老师进行良性沟通,把握论文大方向的同时,让自己的论文更加专业可信。总结:考研是一个很磨练人心性的过程,并不是考上研究生就万事大吉,在未来还是要凭借自己的实力说话的。如果考上了就要利用好自己的研究生身份,好好发挥自己的优势,让自己在工作岗位上发挥更大的价值。如果没考上也可以一边工作一边考研,这样可以让时间充分利用,过得更加充实。今日话题:您为了考研,曾经做了哪些努力?你觉得哪些考研要求才是造成压力的因素?

已乎

教育部:做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作

来源:中国网原标题:教育部:做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作中国网3月2日讯 近日,教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室印发关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知,请各地各研究生培养单位稳妥做好春季毕业研究生学位授予工作,系统谋划夏季毕业研究生学位授予工作,压实各方责任确保学位授予相关工作有序开展。通知要求,各研究生培养单位要高度重视,创新管理模式,做好学位授予工作精细预案。导师要加强与研究生的日常沟通,主动为研究生学习和撰写学位论文提供支持和指导。学生工作部门和辅导员要及时掌握研究生思想状况,做好心理疏导,加强人文关怀。各省级教育主管部门要加强指导和监督,最大程度降低疫情对研究生毕业、深造、就业造成的影响。

故事会

工作以后才明白,“本科生”和“研究生”的差距,让人心酸不已

文/大树说教育根据数据统计,在2020年的时候,我们国家大学生毕业的人数,已经高达873万,本科学历毕业的学生人数,也是逐年增加。在社会高速发展的今天,本科学历已经越来越不“值钱”了,很多大学生在毕业后都会考虑报考研究生。在今年研究生的笔试中,报考的人数已经超过了377万,这个数字也是在逐年增加的。因为研究生的激烈竞争,学生们想要成功上岸,也成为一个一件并不容易的事情,但是尽管如此,每年报考人数依然是只增不减。甚至有的学生为了可以成功考上研究生,还会选择二战、三战,目的就是可以在将来找到一份更加好的工作,拥有更加美好的人数。可能有很多人觉得,不考研直接工作不也是很好吗?但是等到工作以后才明白,本科生和研究生的差距还是太大了。工作以后才明白,“本科生”和“研究生”的差距,让人心酸不已就业机会相信很多的学生在大学毕业之后,都想要去大型的企业工作,尤其是世界500强的企业。因为越是大型的企业,就越代表着更好的就业机会还有薪资待遇。但是不知道学生们有没有发现,现在大型企业在招聘的时候,都会明确标准面试人员标准。那就是基本上都是招聘研究生以上学历的学生,就比如说我们国家很大的企业华为,基本上都包揽了很多985大学毕业的学生。所以说研究生会有更加好的就业机会,就业的前景也更加好,这也是两者一个很“现实”的区别。薪资待遇起点不同如果说一个企业里面,有研究生学历的员工,还有本科学历的员工,那么两者的薪资待遇肯定是不一样的。老家的表妹大学毕业工作之后,就曾经愤愤不平地给我打电话哭诉,公司里面和自己同等岗位的研究生学历的同事,每个月会比自己多500元的工资。表妹觉得不公平,明明两个人工作的内容还有任务量都是一样的。虽然说这样的处境很“心酸”,但是不得不承认,研究生学历的学生,薪资待遇还有晋升前景等,就是起点比较高,这也是两者的又一个区别。工作状态等到学生们工作之后才会发现,研究生还有本科生的工作状态是不同的。因为研究生通过晋升等,最起码会成为企业里面的组长等,并且基本上也会管理几名员工,整个人自然也是一副领导人的状态,还会颇有架子。但是本科生因为晋升比较慢,可能进入企业几年了,整体上还在原地踏步,并没有什么晋升,还在基础的岗位上工作着。所以,作为底层员工的本科生,在岗位还是笑脸相迎、毕恭毕敬的,但是也是没有办法的情况。大学生到底要不要考研?可能很多人认为,本科生不如研究生的言论过于片面了,现在也确实存在一些本科生也有好的发展的情况。但是总体而言,研究生还是要更加吃香的,并且尽管在学历有所“贬值”的年代,研究生的学历也是比较难得的。所以,如果学生没有一份稳定的工作,并且也不想要报考“铁饭碗”一类的工作的话,那么还是非常建议学生们选择考研的。但是因为考研的难度也是比较大的,所以如果学生真的坚定了考研的决心,那么就要开始不断努才行。大学生想要考研究生,在校期间应该怎么做学生如果想要报考研究生的话,那么在大学期间就要保持自己的成绩名列前茅,这样有可以能在大学期间获得保研的名额,那么就有很大的可能性会成功上岸,整体上的优势也会更大一些。并且在大学期间学生们就要为之后的考研做准备,尤其是英语这个科目,一定要好好学习,因为不仅在考研笔试的时候,英语的成绩很重要,在研究生面试的时候,有部分导师对于学生的英语能力也是非常看重的。所以在大学期间学生最好是重视各个科目的学习,这样在之后的考研中,才能有一定的优势。并且考研复习的时间越早越好,不然等到大四的时候,学生们会比较忙碌,还要准备实习、毕业论文还有毕业答辩等,可能会没有过多的时间。笔者寄语:整体来说,现在我们国家教育水平在不断发展,学生们整体的文化素质也有所提高,本科的学历已经不像之前那么“吃香”了,如果学生想要有更好的发展的话,那么还是可以考虑报考研究生的。今日话题:你觉得研究生和本科生的差距大吗?你支持考研吗?欢迎评论区留言分享。

终南

毕业三年才发现,“本科生”和“研究生”的差距,远不止“学历”

学历无用论近几年十分流行,因为一个普通大学的毕业生在刚步入社会,很难找到合适的工作,赚的钱甚至还没有一个专科生多。但是我们渐渐发现,并不是读书无用,而是学历低才没有用,因为随着社会水平的不断提高,越来越多的大学生在社会上找到一份稳定的工作才异常困难。所以越来越多的大学生都选择了考研,有个研究生的学历自己也更有底气,而且毕业几年后,读了研究生和本科生直接就业的差距显而易见,并不仅仅是学历差距。毕业三年才发现,“本科生”和“研究生”的差距研究生的社交圈子质量更高“狐朋狗友”这个词生动地描绘出了社交圈子对一个人的影响有多大,小时候父母不让孩子和成绩不好的小孩子交朋友,因为怕把自家的孩子影响到,而放到本科生和研究生的社交圈子也同理。研究生在专业能力上已经得到了验证,所以同学之间对彼此的影响也很大,即便毕业后,也可以一起合作,共同成就一番事业,而相对比而言,本科生的社交圈子就稍弱了些,毕业后的学生多半都在为生活奔波。薪资待遇各方面都不同学历是决定薪资收入的衡量标准,据统计学历越高的学生,拿到的薪酬越高,举一个现实的例子,普通本科毕业走向工作岗位,勤勤恳恳干了几年也比不过,晚几年入职的研究生,所以学历低在就业的薪资待遇上,会吃很大的亏。晋升空间和选择机会优秀的高学历人才一直都是各大企业哄抢的对象,对于一个企业而言,面前的是一个研究生和一个本科生,同时应聘某一岗位,不用说就知道这家企业的选择。所以研究生也意味着得到的工作机会更多,也就更人容易找到含金量高的职位。有一部分工作几年后的本科生选择去读在职研究生,原因也只有一个,本科学历限制了职场的上升空间,有的岗位是只针对研究生开放的,也就是说文化程度也是企业岗位的一个考量因素,在提拔晋升的时候,高学历会受到优先照顾。如何正确地看待学历,高学历一定能找到好工作吗?也有人会拿一些特例说事,像有些企业家的学历甚至只是小学毕业,而有的研究生毕业也一事无成。该如何看待学历高低呢?而对于这些事,你想举一个低学历的企业家需要找到特例,因为大部分企业家都是海外留学回来的高学历,而研究生一事无成的例子也很少,因为能读到研究生,就说他对自己未来的方向十分明确,毕竟能考上研究生的人,毕竟经过夜以继日看书,每天都在刷题复习的阶段。所以对于家长来说,有能力一定要支持自己的孩子学历提升,因为一个高学历不仅能证明自己的能力,也证明自己的工作能力和抗压能力。想考研的同学应该做足哪方面的准备,增大自己的上岸机会现在越来越多的学生开始走上了考研的道路,而竞争也是前所未有的剧增,所以想考研的学生尽量提前准备,越早越好,怎么复习相信大家也看过很多很多的攻略了, 所以我想说一些大家并不了解的知识,供大家自行选择。要抓住报名名校夏令营的机会很多同学对夏令营其实不太了解,其实夏令营有很多好处,如果学生在夏令营中获得优秀营员的称号,在一些高校的复试中会拥有优先录取的权利,有的甚至可以免复试直接录取。所以考研并不是单单是拼努力,也在拼谁获取的信息更多,学生们在准备考研的时候也不要忘记多多收集夏令营方面的消息,多去报名参加夏令营,因为一般的夏令营只有几天,并不会浪费太多时间,收获却有很多。要做到从一而终去准备考研的学生,一定要抱有“一定会上岸”的信念。不要存在考不上大不了找工作的想法,越给自己留后路越是没办法顺利考上研究生,因为做不到全力以赴,而且如果抱有这种想法没考上,再去找工作自身完全没有任何优势。和毕业工作的本科生比,少了工作经验,和研究生比又没有学历。所以要不就不考去找工作,要考就要有一定会考上的决心,学历更像是一个敲门砖,要珍惜并正确利用,才能为自己以后的事业添砖加瓦。今日话题:你对“学历高低能否决定人的一生呢”有什么看法呢?欢迎在评论区讨论。#三月知识PK场#(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)如果你对本文感兴趣,欢迎点赞分享。

孰纲维是

研究生越来越不好读?来看看这些变化,研究生毕业不再发愁

随着大学生数量的日益增加,本科文凭的含金量也在逐年下降,学生学历的优势也受到了很大的冲击,为了能让自己的学历有所提高,增加自身的竞争力,许多大学生都纷纷加入了考研大军,但如果想顺利毕业的话,想来也并不轻松。其实大学生都选择考研已经不是什么新鲜事了,教育内卷严重,考研已经成为了学生之间的”潮流趋势“。每年都有非常多的人报考,但是成功上岸的仅仅是少数人,最主要的是考研容易读研难,要想顺利毕业并不轻松。考研的难度一直在增大,为何还会有学生报考?首先研究生的学历比本科生的学历含金量高不少,要想在就业的时候获得更多的青睐和优势,就必须提升个人能力,研究生学历就是一块敲门砖,他能够更快地提升个人竞争力。其次研究生学历不仅能够提高学生的专业知识,更重要的是能够开阔学生的眼界和思维方式,让自己看到更广阔的的天地,扩大自己的格局,让自己变得更加优异。研究生毕业不容易,各种"乱象"频出大学生想要顺利毕业,毕业论文就是第一道关卡,而研究生要想毕业,毕业论文也至关重要,要是没有发表论文,研究生是不予毕业的。有的学生为了能顺利毕业,想了各种办法,比如说送导师礼物,和导师”套近乎“,更有甚者是向期刊出版社购买版面等,但这些相对于其他同学来说就是极其不公平的,是绝对不提倡的。而针对研究生之间的这种“乱象”,研究生也迎来了新的变化,它能大幅度减轻学生之间的毕业压力,让我们一起来看看吧!研究生迎来新变化,毕业压力即将大幅度减轻不能以发表学生期刊论文作为衡量学生毕业的唯一标准研究生要想顺利毕业,和毕业论文有着很大的关系,前文也已经说过,很多学生为此就想走捷径,就会购买期刊版面来滥竽充数,而且论文的质量也不足以说明学生的能力高低。为了更好地解决论文市场中存在的问题,相关部门表示:学校授予学生学位不得以在学术期刊发表论文,作为衡量学生的五一依据。这则消息的发出无疑是告诉学生们,研究生毕业不用和毕业论文紧密相连了,这真的减轻了很多学生的毕业压力,无数学生拍手叫好。杜绝以刊评文的现象,研究生应专心研究科研研究生想要毕业主要还是看学生的综合实力和科研能力,只看论文的发表是非常片面的,对此,相关部门也有所表示:杜绝以刊评文的现象。如果学生的能力不是很强,那发不发表论文也证明不了什么,若是不以刊评文,学生反而可以醉心学术,毕业也就没那么愁人了。只要学生努力提升自己的能力,提高自己的科研能力,那无疑就能够顺利毕业,但这也不是说毕业论文不重要了,只不过学生要分清楚主次,不要顾此失彼。学生在报考研究生之前,需要了解以下信息研究生每年都在扩招,但是报考的人数也在逐年增加,要想顺利上岸绝不轻松,它相当于一次小高考,每年都有大量的学生面临着被淘汰,所以若是一心报考研究生,就要付出相应的努力,也许会有二战、三战,但只要不放弃就一定可以成功。研究生学历虽好,但在报考时选择一定要慎重,选择真正能提升自己能力的专业和学校,不要以为有了研究生文凭就可以了,研究生的就业压力也不小,一定要慎重选择。总结本科学历不是学习的终点,研究生也不是,学海无涯,如果想继续进修,还有更多更难的挑战在等待着学生,而学生要做的就是,不断地提升自己,这样才能收获更加优秀的自己。

雨中曲

教育部:做好春夏季毕业研究生学位授予工作

原标题:中国发布丨教育部:做好春夏季毕业研究生学位授予工作中国网3月3日讯 近日,教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室印发《关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知》,要求各地各研究生培养单位稳妥做好春季毕业研究生学位授予工作,系统谋划夏季毕业研究生学位授予工作,压实各方责任确保学位授予相关工作有序开展。通知要求,各研究生培养单位要高度重视,创新管理模式,做好学位授予工作精细预案。导师要加强与研究生的日常沟通,主动为研究生学习和撰写学位论文提供支持和指导。学生工作部门和辅导员要及时掌握研究生思想状况,做好心理疏导,加强人文关怀。各省级教育主管部门要加强指导和监督,最大程度降低疫情对研究生毕业、深造、就业造成的影响。

慕尼黑

如果大学生、研究生进行分级毕业评价,明确几等学位,可行吗?

中国青年报报道,重庆医科大校长黄爱龙提议:研究生毕业评价有问题,“唯论文”倾向严重;认定标准“宽严不齐”,培养质量难保一致;缺乏细化的划分标准,毕业生质量“良莠不分”等。因此,他建议建议研究生毕业生进行分级评价,理由是,分级评价可以缓解以上问题,对于不同学科制定合理的毕业考核方式和标准,不至于“唯论文”评价;并出台分级划分的细则,对研究生毕业生进行等级评价,也就是将研究生学位分为几个等级,明确是几等学位。黄校长说,“研究生毕业生进行分级评价在英国很普遍,会依据学生在校期间的表现不同,颁发不同等级的硕士学位。大部分分为通过、优和卓越3个等级。”我们的高校已经分了985、211、一本、二本、高职,这些等级还比较简单,那么我们的学位如果再划分三五个等级,整个学位的类别一下子就多出了三五倍,变得比较复杂了。大家觉得要不要划分研究生毕业生、甚至大学生毕业生的学位等级?首先,从用人单位的角度来分析一下,如果对毕业生划分了A、B、C等级,在选人的时候会更有参考性。那么,如果能够获得A等,是不是这个人就一定是用人单位想要的人呢?用人单位用人主要看什么?首先来分析一下研究生。用人单位用研究生,肯定先看专业、学校,然后看你简历。不同的用人单位看的侧重点不同,科研院所和高校,肯定看得是科研能力(论文发表量)和语言表达能力。而企事业单位,不同专业的不同企业可能看重的也有所不同。所以,学校在进行分级评价的时候,要以哪些指标作为分级标准呢?或者有很多指标,那么权重应该是多少?这个标准应该是全国统一的、专业统一的标准,还是各个学校自己制定的标准?要全国分专业统一标准,恐怕有所不公平,因为不同高校的研究条件本来差距就大,要是各个学校自己制定有哪些指标来确定标准,会不会太随意,会不会因为这样的等级划分,反而让学生们为了等级名额而勾心斗角、争相奉迎老师领导等,会不会因此又出现各种乱象。因为学校划分等级使用不少的精力、时间、内耗等,最终会不会得到社会和用人单位的认可?这些都会是新的问题。如果是大学生毕业生。在学校毕业之际也根据在校表现、成绩等等,划分一个三六九等的学位等级,大家可以试想一下,用人单位会不会认可?会不会更好一些呢?这个评价其实很难得,因为人很复杂。整个大学的毕业评价,看得是多方面的,综合起来要分三六九等比较难。我们往往只能说成绩优良差,论文优良差,平时学校表现优良差,专业技能优良差,乐于助人优良差,但要对一个人整个学历学位做一个优良差的评价,真不容易。还不如把该有的证书、资料放在简历里,用人单位根据自己需求来权衡。面对研究生扩招,能够做到宽进严出,已经是很不容易了。不知又有多少学校,不愿意浪费名额,会想尽办法让学生过关。当然,研究生确实有良莠不齐的现象,但是,每个学生的特点不同,这个等级还真不好评价,如果只是评价科研能力,真的论文还是最直接的办法。如果要评价全面人才,可以加入德智体美劳等在校表现。但有时候评价越细,并不一定是好事。因为,研究生包括硕士和博士,本来就是培养科研人才的。一个真正投入科研的人,若是总是在意各种评价得分,或者考虑过多方面的评价得分,反而不会是潜心做科研的人。真正的研究人员科学家,都是能够潜心投入科研工作的人,若是过分追求各种评价的,往往不会是科学家,而是企业家、政治家等。所以,这个提议很好,能够解决“唯论文”倾向、毕业生质量“良莠难分”等问题,但是,也要考虑,如果实行了多指标、多标准分级评价所带来的种种问题。我认为,能够真正做到“宽进严出”、抓好教学质量、抓好学校教育和市场、社会紧密结合就很不错了。培养出真正有科研实力、或者有用的人才才是主要的。所以希望学校把精力也放在提升自身的质量培养、社会联培、企业合作上。在评价学生的同时,要考虑学校自身该如何来培养学生?如何培养出真正的科研人才和深层次专业应用人才?科研鼓励创新,而且,好的科研,短期内也是很难出成果的。总之,研究生培养的重点,首先更重要的是评价学校的培养方向、模式是不是准确?是不是可以培养出真正的科研人才,或者培养出来的就业是不是好?同时再关注学生的多方面评价,但对整个学历、学位进行优良差评价,一定要慎重。

神剃

教育部:做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作

教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室印发关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知  近日,教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室印发关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知,请各地各研究生培养单位稳妥做好春季毕业研究生学位授予工作,系统谋划夏季毕业研究生学位授予工作,压实各方责任确保学位授予相关工作有序开展。   通知要求,各研究生培养单位要高度重视,创新管理模式,做好学位授予工作精细预案。导师要加强与研究生的日常沟通,主动为研究生学习和撰写学位论文提供支持和指导。学生工作部门和辅导员要及时掌握研究生思想状况,做好心理疏导,加强人文关怀。各省级教育主管部门要加强指导和监督,最大程度降低疫情对研究生毕业、深造、就业造成的影响。来源 微信教育编辑 徐然编审 施昱凌