毕业论文研究的主要内容怎么写

毕业季悄然来袭，不知道小伙伴们的毕业设计做的怎样了呢？不论哪个学校，相信每个学生在确定好自己的毕业设计题目后导师首先都会催促撰写开题报告，由此可见开题报告的重要性。开题报告是我们撰写的毕业论文的中心和浓缩，整个论文的内容将是对开题报告的扩充。所以如果想写好一篇论文首先应该能大致清楚自己论文的整体框架，加以整理浓缩就会构成一个好的开题报告。开题报告一般包括：论文题目、理论支撑即毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状、研究方法、内容，起止时间、进度安排及导师意见等。开题报告中书写过程中要注意考虑选题目的与意义，即为什么选择这个毕业论文题目，这个题目有什么研究的价值及现在国内外的研究状况。由浅及深先谈现实存在的问题由问题引出研究的实际意义及学术价值，这个过程中我们要脚踏实地具体、客观有针对性的分析，不要空想。同时应该阐述整篇论文的主要内容，将整体内容提炼浓缩，让导师清晰明了的看出自己论文的整体情况。在撰写文献综述以前要认真查阅相关文献，提前充分了解自己研究的相关内容。所查阅的文献要与自己研究的内容相关，要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的意义、优势及突破点。同时不能照搬文献内容，要把文献主要内容与自己的观点加以结合。开题报告在时间及顺序上要合理安排，每个阶段的起止时间、相应的研究内容及成果要明确说明，同时整个研究进程要有连续性。明白这些后是不是感觉开题报告简洁了一些呢？#百度学术毕业季#毕业季来了，百度学术送你一份有效期为四年的超长期“饭票”！一次性解决文献查找、开题、查重三大学术难题，PC端搜索百度学术即可参与活动并了解百度学术相关功能：百度学术开题助手，全面分析研究热点，多维度推荐参考文献，还能参与开题讨论，助您快速把握研究方向，轻松开题！

各位小伙伴儿的论文进度都怎么样啦?听说还有部分论文的进度是这样的：阶段1：开题报告(附与导师聊天记录和截图)阶段2：中期检查(电子版或纸质版)阶段3：初稿、二三四稿……阶段4：终稿(查重，答辩)哪怕开题报告写好了，还面临着即将到来的中期检查，而且在这个阶段或许之后的每个阶段每个“小朋友”的心里还是会有很多问号：这个题目我真的可以做得出来吗?卧槽，这些都是些什么?我怎么能够才能看完这些?一个字写不出来怎么办?为了让大家能够平稳度过毕业论文的每个阶段，paperpp特别策划了毕业论文相关攻略，希望能给大家的论文写作提供些许帮助。那就是从开题报告顺利的走到中期检查的：三步坚强法1、对开题报告及时进行微调和修正尽管大家都已经提交了开题报告，但由于开题报告的引领意义(包括题目、文献综述、研究方法、框架等)，在后续论文写作过程中出现新的灵感和思路难免会和最初的安排相冲突，因此需要在与导师的沟通下对开题报告进行微调。一般来说开题报告应该包含以下内容：第一，之前做这个相关命题的研究，都是围绕哪些问题展开的?他们都做了什么?没做什么?【研究背景+研究意义】第二，你探讨的题目是否有前辈做过?其背后的逻辑和切入点有什么优点?有什么缺点?【文献综述】第三，对于这个命题你的切入角度是什么?第四，你的切入角度相比较前人有哪些创新的地方?第五，你最终想要得出的结论是什么?对于某个命题、现实有什么新的意义?我们看到从第三点开始，命题的切入、分析角度、背后的逻辑和现实意义其实都是实操性的，在我们不断阅读参考文献和进行思考的时候，会有新的感悟和收获，因此对于这些点的增加/删减/修正，有利于论文的正常进行。2、合理利用常用的文科数据库1. 复旦大学图书馆(www.library.fudan.e.cn)可以查找一些需要用到的参考文献、著作、取阅借阅等2. 中国知网(https://www.cnki.net/)这个网站应该不用多说了吧3. 超星数字图书馆(http://book.chaoxing.com/)特点在于有些哲学名师的授课和讲座、也有一些哲学的资料4. 国家图书馆(http://mylib.nlc.cn/web/guest)或许可以用到。5. 国家哲学社会科学文献中心(http://www.ncpssd.org/)可以查找到一些基本的哲学文献。3、拒绝拖延，坚强面对附疫情期间论文安排：① 3月16日 提交开提报告(电子版，并附与指导老师邮件或微信联系截图)② 4月27日 提交中期检查检查记录(待定提交电子版或纸质版)③ 6月份待定 提交教师指导记录纸质版(不少于5次指导)相关阅读：《论文研究假设怎么写？》《毕业论文的引言要怎么写？》《毕业论文的开题报告怎么写？》

每到毕业季，学生们都要写毕业论文，那么毕业论文该怎么写呢？首先想知道什么是毕业论文，下面让小编具体介绍一下什么是毕业论文？普通中等专业学校、高等职业技术学院、高等教育自学考试本科教育和研究生专业教育的毕业论文，要求学生在毕业前独立完成作业，完成一篇论文也能集中精力培养自己的科研能力。就体裁而言，毕业论文是对某一专业领域的实际问题或理论问题进行科学探讨的论文，具有一定的学术价值，一般安排在学生学业的最后一个学期，在老师的指导下，自己选择研究方向，然后开始论文的写作。开展论文写作，可以提高学生的科研能力，增强运用理论知识解决实际问题的能力，进而全面考察学生的综合素质。文章题目一般由老师指定或者由学生自己决定，如果进行科研课题研究，应该是本专业学科发展或实践中提出的理论和实际问题，通过这个环节，学生可以得到正确的选题，查阅文献，合理地制定方案，设计科学实验或社会调查，处理资料或整理研究成果，分析论证，得出结论，撰写论文等等。相信大家看了小编的介绍应该已经知道毕业论文是什么了，写毕业论文是不少人头疼的事，毕业论文之后，大家一定不要忘记查重，这里小编推荐使用 Paperccb论文查重系统，查重正规且方便，同时也是很多高校老师推荐和喜爱的查重系统。

文/十八木“听风也听雨，飘雪落澜庭。潜心记录象牙塔里的点点滴滴。” 【本文选自十八木之关注大学校园】眼下正是本科毕业设计（论文）的开始阶段，一般来说，很多高校都是大四第二学期开展毕业论文工作，整个毕业论文安排约13-17周时间，也就是基本上是一整个学期。通常情况下3月份都是论文的准备阶段，如查阅资料、撰写论文综述、准备开题报告等内容。通常整个毕业论文包括摘要、绪论、分析与结果、结论、致谢、参考文献等部分。经常有学生会问绪论和总结有什么区别？在回答这个问题前，首先要明白做毕业论文是干什么？大家知道，本科生毕业论文是整个大学期间最后一个教学环节，也是占学分最多的一个环节。但本科毕业论文并不是简单地为了完成一个教学环节，更不是简单地为了挣学分。完成毕业论文的最大目的，是通过毕业论文阶段的多种训练，使学生初步掌握从遇到问题到分析问题再到解决问题的综合能力！那么学生遇到一个问题，如何开始分析问题呢？正是从论文的绪论开始。毕业论文的绪论绪论是开展论文工作的第一步。毕业论文的绪论，通常是论文的第一章，有时候也会加入一个简单的前言。绪论部分又具体包括：课题的国内外研究现状及进展、研究背景及意义、本论文研究的主要目的、主要研究内容等，其中主体部分是“课题的国内外研究现状及进展”。要写好绪论部分，需要学生充分地查阅相关资料。在查阅资料、调研等前期工作的基础上，熟悉该课题的国内外发展现状，通过对研究现状的分析，确定本课题的研究目的、阐述研究的意义、提出主要研究内容，其中主要的研究内容也就是“本文需要完成的主要工作”。具体而言，就是你的论文将来准备要开展哪些工作？你想解决什么样的问题？预期要达到什么样的结果？毕业论文的总结毕业论文最后一章的总结与绪论是完全两回事，与绪论中的“本文主要工作”也有着本质的区别。最后一章的总结，是学生根据研究目标、研究内容和研究方案，在完成毕业论文整个系统的全部工作之后，学生自己分析得出的总结性内容。学生可以根据前期绪论中的研究内容进行分门别类的总结，也可以是对正文部分各章节具体研究的完整总结。作为毕业论文的总结部分，不可长篇大论，不可泛泛而谈，这是整个研究工作的总结，是全篇论文的核心，这个总结，是需要明确的结论的，所以一定要仔细斟酌推敲、慎重用语。在结论的后面，还可以加上“课题进一步研究的建议”等内容。【结语】以上是对本科毕业论文绪论和总结的简单解释。实际上，要撰写一篇好的毕业论文，需要精心设计，从接受课题开始，每一个环节都要在导师指导下积极、按时、按质按量完成，学生在参与过程中，要主动从思想上重视，不要有糊弄或是混毕业的想法，且需要积极创新。导师只是指导，毕业论文的核心思想要完全靠学生自己！如果学生能系统性地高质量地完成毕业论文，其实是可以学到很多实用知识的。例如查阅文献的能力、高标准的精美排版能力、独立编写几万字的文档的能力（不能有错别字）、常用办公软件的使用、作图做表、标点符号的准确使用、一些简单的编程软件、专业领域一些常用实验仪器的操作、PPT的制作、现场答辩能力等等，最主要的是，还能初步掌握分析问题和解决问题的能力，无论是进一步读研还是工作都会获益良多。【用心书写教育，欢迎关注十八木听风】（本文原创，欢迎评论转发。文中部分图片来自网络，如有不妥之处，请及时联系删除）

本科毕业论文撰写过程中，学生与指导老师都应该重视开题报告，而不应该视其为可有可无或是走过场的环节。所谓开题报告，就是提出问题，并论证思路。开题报告主要包括：提出问题、回顾文献及论证研究设计与思路，其中文献回顾是基础，它是提出并论证问题的关键。撰写开题报告需要注意三个要点：一、应以问题为导向来考虑和安排开题报告；二、开题报告的主体应是内容，而不是“思路”或“角度”；三、开题报告是供大家交流和探讨的，因此尽量要写清楚，且在态度上要谦虚、能让人愿意提意见。内容结构一、为什么要写：正确认识开题报告的作用及其重要性二、写什么：问题、文献与思路（一）提出问题（二）回顾文献（三）论证研究设计与思路三、怎样写四、开题报告之“开题”环节五、结语一、为什么要写：正确认识开题报告的作用及其重要性本科生毕业要写本科毕业论文，他们在开题过程中反映出来的普遍问题是：问题意识不强、研究方法误用、研究缺乏创新以及写作水平不高等。归纳一下，成因不外乎两类：一类是主观上的，即学生本人不认真、不努力，就是想对付对付，只为开题而开题。另一类是客观上的，即学生未能掌握必要的方法和技能，对于开题报告的性质、作用及基本要求不了解或了解不多。就后一类情况来看，指导老师更有必要加强学生开题报告的指导工作，告诉学生开题要做些什么、怎么做，避免开题报告会变成开题现场指导会，成为滞后的指导活动。为此，首先应该帮助学生明确开题报告的重要性。（1）开题报告是对大学本科四年的理论学习与思考以及应用能力的一次检验，它是本科生撰写学位论文一个极其重要的环节。从经验上讲，好的开题就是学位论文成功的一半。开题质量的好坏直接影响到学位论文写作是否顺利，甚至能否完成。（2）开题报告的第一个重要作用就是提出所研究的问题并论证研究思路的科学性与可行性。开题报告不仅要明确提出研究者所要研究的问题，而且还要阐述提出这些问题的依据以及解决这些问题的基本思路。因此，撰写开题报告就不能满足于按部就班地将本科生培养计划中开题报告的表格逐一填满，而是要围绕研究目的，理清研究报告中所包含的各项内容之间的逻辑关系，然后根据其内在逻辑去表达。（3）开题报告还有一个潜在作用，就是交流与探讨。学生在准备和撰写开题报告时就应考虑到，写出来的开题报告，就是要让老师、专家和同学来帮忙判断一下：将要研究的问题有没有研究价值、所采用的研究方法是否奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷，等等。其中，“基本论点和研究方法”是指导老师考察的重点。令人遗憾的是，一些学生在研究报告中往往花费大量笔墨铺陈文献综述, 喜欢谈论别人的东西，但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。这样的话, 指导老师怎么能判断出你的研究前景呢? 又怎么能对你的研究思路给予切实的指导和建议呢?二、写什么：问题、文献与思路开题报告是毕业论文教学环节的第一个任务，其作用是阐述论文选题依据，以及对研究设计与思路的初步构思。从内容上看，开题报告包括三大要件：一是提出问题；二是回顾文献；三是论证研究设计与思路。（一）问题的提出虽然开题报告的第一部分要求陈述的具体内容有较大差异，但其核心却是一致的，即都内在地指向所要研究的问题。所谓要研究的问题，就是在理论或实践中存在但又还没有研究或没有得到彻底研究的问题。对初学者而言，所研究的问题可以暂时撇开创新性，但至少应该具备理论性，有现实意义，并符合一定的方法规范。（1）问题提出是有专门格式要求的！所提出的问题至少应包含理论概念，如能涉及到相关理论，那就更好了。不同于政策研究报告，学术研究聚焦理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论包含特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话；只有通过对话，理论才能发展起来。因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表达。同时，所提出的问题应符合专门的格式。对于初学者而言，要么是“临摹”相关文献模仿着提出一个像模像样的问题，要么是在有经验的老师指导下，提出一个自己感兴趣、同时也能得到同行认可的问题。最忌讳的是，随意随性地将现实世界中的一些现象、矛盾或冲突简单地构造成所要研究的问题。（2）问题不是一下子跳出来的！提出问题，好比“剥笋”，是一个思维逐渐聚焦的过程，结合已有文献和自己的思考，一层一层地剥，还是比较艰辛的。当然，这需要一定的思维训练。值得推荐的是“三步走”训练，即：第一步，先划定一个“兴趣范围”，如小微企业贷款、合作金融、金融监管等，以此为圆心，广泛浏览相关的媒体报道、政府文件和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。第二步，总结以往研究者大体从哪些研究视角来分析该“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具和实证方法等。第三步，考察研究该问题的可行性。例如，现有理论是否可以解释所关注的问题？或者，同一问题能否用不同的理论来解释，或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷。将上述些问题细致捋一遍，就可以找到自己研究的立足点，即自己研究究竟与已有研究有哪些异同。（3）如何陈述问题？陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程，问题陈述其实应包含研究者的初步判断，即假说。从假说的提出及验证角度来讲，研究者脑海里其实已有对问题的初步认识和回答。应该注意的是，所谓的假说或针对问题的观点应当来自对现实问题的思考和总结，而不是为了套理论而“削足适履”。（4）如何才能提出一个好的问题？一个好的问题最好能满足以下四个要求：第一个要求是该问题能够直接锁定当前经济社会中亟需解决的重大现实问题，即该问题的解决将有助于形成破解现实难题的政策举措；第二个要求是该问题的提出应有一定的理论基础，最好能与经济学研究中的某个理论基准直接对应，这将反映研究者的专业思维范式与思考深度。对初学者而言，可以说，所从事的大部分研究都是理论应用型的。从这个角度来看，问题的提出其实也是找准一个理论并在理论指导下展开观察和思考的过程。切记，这里的理论是“基准”或“参照”，可以运用或借助它们来更好地观察、分析现象和问题，而不应该是直接应用。第三个要求是问题的提出应包含对研究方法的考虑。第四个要求是问题的提出应暗含问题的解答，即提出者应有初步结论或待检验的假说。因此，对问题的思考或提出，至少需要从现实需求、理论基础、研究方法及初步研究结论四个方面综合考虑。大部分初学者在问题提出阶段出现这样或那样的问题，实际上就是在上述四个方面下的功夫不够，或者是在上述四个方面统筹考虑不周。提出问题的关键就是要阐明其依据。从问题所处的研究背景来看，这个依据就是问题、方法与观点三者之间的关系。论证所提出问题的价值与意义，其核心就在于，要阐明这种相互关系及其内在逻辑。具体表现在：①问题与问题是相互联系的。研究者可以从他人所提出的问题中生出新问题，研究者首先要熟悉相关文献，并对其加以研究（包括文献综述或述评），找到其中所研究的问题。通常，问题都是在历史和现实中形成的，如果不把握问题发展的历史及现状，不仅难以理解当前正在研究的问题，而且无法觉察问题的发展趋势。②问题与方法是相互联系的。一般而言，如果不从方法层面考虑问题的分析与解决以及方法与问题之间的匹配性，对方法的理解就不可能充实，同时也不可能创造性地提出适合于解决问题的新方法。③观点与问题、方法是相互联系的。观点与所研究的问题、所运用的方法是密切相关的，如果没有对问题的梳理、没有对方法的分析，就很难判断出这些观点的正确性；可见，对研究文献中的观点加以研究，绝对离不开对问题和方法的考察。因此，基于现有文献所呈现的观点为基础去提出问题，就要求研究者具有对问题、理论、方法及观点的综合性认识，这种综合性可以表现在问题的澄清、方法的修正、新观点的生成上，当研究者把新观点的生成作为问题提出来的时候，就相当于提出了一种新的假设。考虑到文献综述基本上都是围绕问题、方法与结论来陈述的，如果研究者能够认真完成文献综述工作的话，完成提出问题的这个任务就不那么困难了。毫不夸张地讲，做好文献综述是提出问题的前提条件和基本保障。（5）选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及背景。一般而言，在引言或导论中都应先谈谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，并要有针对性，注重结合文献回顾并以资料分析为基础。关于研究价值，既不能空而大，也不能去套，或罗列那些根本解决不了的研究目标。研究的创新是相对别人在这方面的研究，别人没有的，这种“不同”才可能是自己文章的亮点。这方面不强求，也不做硬性规定。但对研究价值与创新的阐述，都应立足于自己的研究，不要把与自己无关的或自己根本解决不了的罗列上去。应切记：尽量写与自己研究相关的价值与意义！（6）选题的若干细节一个清晰的选题，往往已经隐含着论文的基本结论，因此选题应本着以下原则：符合专业培养目标和综合训练的基本要求，难易度及任务量适宜。与自己实际教育背景、科研工作或实践相关的、较为熟悉的问题。反映本学科的新问题、新理论、新方法或新政策的题目。所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个侧面入手，容易深入。一个悖论：越小的题目需要阅读的文献越多，思考也越多，但越容易去做！其中的道理其实比较简短，只有下了大功夫，才可能将题目“缩小”下来。（二）文献回顾文献综述是撰写开题报告的基础环节，在整个过程中占据十分重要和关键的地位。文献综述（Literature Review）也称为“文献回顾”、“文献考察”、“文献评论”、“文献评估”等，这些词彼此可替代使用。文献综述即是一个“过程”，即是对目前为止与某一研究问题相关文献的系统查阅和分析，以了解该领域研究状况，也是一个“结果”，即最终要梳理出一个将要研究的问题、命题或假说，尽可能地呈现自己研究与已有研究的联系与区别。1. 为什么要写文献综述？文献综述有两个特点：一是“展示性”；二是“导向性”。前者反映作者对这一研究领域全貌、脉络以及内部结构的整体把握，后者则反映文献综述的最终归宿与“结晶”，如果没有归宿，说明就是瞎逛，而没有结晶，说明就是“竹篮子打水一场空”。概而言之，文献综述就是在全面、深入理解已有相关文献的基础上，提出自己的研究问题及可行思路。一方面，展示自己对已有研究文献的掌握情况，必须具体，否则没有人相信；另一方面，分析已有文献并论证自己研究的必要性及其价值（理论上与实践上）。从这个角度来看，文献综述其实是一项“研究”工作，即从文献角度来论证自己接下来的研究是有价值并可行的。从论证性质来看，它应该是议论文。2. 如何写“文献综述”？写文献综述，应该围绕文献综述的目的来写。文献综述的目的有二：一是提出问题，二是论证思路。那么，文献综述首先最好能够按照所考察的问题来梳理相关研究文献；其次，文献综述在梳理过程中还应该对已有相关研究的角度、方法及发现展开评价，由此为自己的问题与思路开辟道路。（1）文献综述应为选择和界定研究问题服务文献综述的作用在于帮助我们确定研究问题的价值和方向。研究问题始于文献回顾。应该看到，一些学生会对如何选题特别是如何选择一个有意义的研究问题，以及如何提高研究课题的价值等方面提出疑问。这些提问既与研究问题的选择相关，也与文献回顾的工作相关。而文献回顾工作就应该为聚焦问题而服务。其次，研究问题提出需要文献回顾来提供学理支持。值得强调的是，问题不是提出来的，而是论证出来的。而论证问题的价值、意义及研究的可行性，其关键还要依靠文献回顾，只有基于已有文献回顾才能阐明清楚自己将要进行的研究、所要研究的问题值得做。文献回顾将表明已有研究所存在的不足及改进的空间，以及自己研究与已有研究的联系与区别。（2）文献综述需要为研究设计与思路服务通过文献回顾，我们可以了解到以前的研究者在探索该问题领域时所采取的各种不同的研究角度，不同的研究策略，所采用的各种具体研究方法，以及所使用的研究工具和手段。这些研究角度、研究策略和研究方法，代表了以前研究者所尝试过的各种探索道路。无论其成功与否，结论如何，都为我们在自己的研究中确定研究视角、进行研究设计以及选取研究方法提供了一种借鉴和参考的框架。文献回顾同时还是研究者呈现其研究逻辑的重要过程，通过将研究的问题与分析框架、资料性质等紧密联系起来，文献回顾也可以清楚地呈现出研究设计的内在逻辑。研究者通过评价前人研究中各种各样研究设计的成功之处，就十分便于在自己的研究中进行借鉴。从这角度来讲，文献回顾部分最好按照自己研究的内容来安排，这样可以做到有针对性和可比性。当然，正是有了前人研究的这些帮助，研究者在自己的研究过程中才能够避免走弯路或少走弯路，甚至还能够有所创新。（3）文献综述写作需要注意的三个要点要点之一：首先需要将“文献综述”与“背景描述”区分开来。我们在研究问题的时候，确实需要了解该问题产生的来龙去脉，如“中国农村合作金融的发展历程”、“中国合作金融的现状及存在的问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是实现层面的问题，严格讲不是“文献综述”。与之相对的是，文献综述是对学术观点和理论方法的整理。要点之二：围绕自己的研究问题对已有研究进行比较与梳理。其中的关键是比较，找出针对所研究的问题，其已有研究在视角、方法及结论上的异同，有点像“将钟表拆成一个一个的零件，然后对这些零件进行比较”，这是基本功。要点之三：要按照问题来组织文献综述。很多时候，初学者写的文献综述就像是流水账，没有归纳和概括。这反映出作者对问题的把握还不够深刻，或者说是在综述时，对用问题串联文献还不够自信。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路就是指向我们所要解决的问题，当然直路最短、最省事。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理, 就行了。（三）论证研究设计与思路在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题之后，接下来准备怎么去找答案，即要阐述大致的研究思路，以及具体方法，如案例研究方法、调查研究方法、理论模型法和计量实证研究方法等。研究设计与思路包括以下主要内容：1．概念界定。即对论文的核心概念进行界定，借鉴前人已有的经验和经历在自己的研究领域提出自己的新观点，尤其是要解释清楚自己本研究中的相关概念的实际含义。2．分析框架。分析框架是对整个研究分析思路的部署与安排，它可以是理论性的，也可以是概念性的，但它在形式上是简约的，而不是很复杂的。3．研究方法。一个严谨规范的学术研究, 必须以严谨规范的方法为支撑。在论文研究写作过程中，学生应在对研究方法的认识、理解的基础上，选择与应用某特定研究方法, 并将其具体实施于自己的论文工作中。学生在介绍自己的论文方法时，不是对方法概念的解释，而是要介绍如何使用该研究方法，比如问卷调查法，学生需要阐述清楚自己的问卷是自制的呢？还是沿用的前人的呢？在写这部分内容时，不要罗列一大堆的研究方法，主要介绍一下最主要的研究方法，具体过程和选择依据讲清楚就可以了。更进一步来看，研究方法要与所研究的问题匹配。虽然许多研究方法有着比较广泛的适应性，但是问题不同，解决问题的角度、路线、方式就不同，研究方法不仅仅与论文所要解决的中心问题（由问题的提出来完成）相互对应，更重要的是要与研究内容中的具体问题基本对应（不一定一个问题对应一种方法，也不是一种方法对应一个问题），因此，正确的做法是首先对研究内容所涉及的问题加以归类，然后根据各类问题设计适合的研究方法。在研究设计与思路这一部分，需要把握的是，整个行文是“论证”而不是描述，即向读者或同行阐述你的研究设计与思路之于你的研究问题是贴切的，是可行的。在问题提出、文献回顾以及研究设计与思路论证三个方面中，文献回顾是重点。没有文献综述，研究者就无法找到自己的题目，也不知道这个题目别人已经做得怎么样了，所以要认真进行综述。当然，综述的目的还是引出研究者自己的问题，所以不能忘记评述。三、怎样写开题报告框架主体部分包含的内容主要有：选题缘由、文献综述、研究的理论基础、研究的主要内容、研究的目的和意义、研究的思路和方法、研究的步骤、研究提纲。题目。题目是毕业论文中心思想的高度概括，题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，题目就是告诉别人你要干什么或解决什么问题。要求：①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出来研究的深度和广度，反映出研究的性质，用词造句要科学、规范，切记简单的罗列现象或者陈述事实。②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。③文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题（也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现）；如果确因研究需要，就采用主副标题。选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，具有针对性，注重资料分析基础。文献综述。开题报告的综述部分应首先提出选题，并阐述该选题的目的、相关研究进展情况、理论适用性、研究方法等。提纲。开题报告包含的论文提纲可以粗线条的，是一个研究构想的基本框架，可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人明了论文的基本框架。开题报告的提纲至少应包括以下内容：①课题的目的、意义（论证）；②国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论（梳理）；③研究目的、研究对象、研究内容、有关指标、主要研究方法；④进度安排；⑤预期研究结果。参考文献。开题报告中应包括相关参考文献的目录。四、开题报告之“开题”环节在本科生开题环节，指导老师要从硬性要求与非硬性要求两个层面，来判断学生的开题报告是否合格，并围绕这些要求提出完善意见。1. 硬性要求所谓硬性要求，是指决定开题报告是否合格的要求标准。主要有以下几点。（1）选题是否符合专业要求。这一点从论题就可以观察得出，凡不符合专业培养要求的则一律视为不合格，应重新选题和开题。（2）选题意义是否得到了有力论证。这从开题报告中的选题理由与意义、国内外研究现状以及研究目标与研究内容中可以看出。如果选题意义是东拼西凑，或是牛头不对马嘴，同样需要重新开题。（3）选题是否具有可操作完成的可行性。这可以从研究基础、研究目标与研究内容、研究方法等项目中审议得出。如果题目太大，显然是本科生无法完成的选题，或者是其没有能力完成的，则必须重新开题。2. 非硬性要求所谓非硬性要求，是指在已经具备开题“要件”的基础上，对其是否能够做得更好而提出的要求标准。主要有以下几点：（1）研究现状的把握情况。对这部分内容的审议主要看：对文献掌握是否充分；对文献资料的内容介绍是否具体；对文献资料是否进行了分类整理再加以介绍；对文献资料研究内容是否有自己的归纳评议; 是否阐明了研究现状与本人要做的研究之间的关系等。其中，特别要反对“流水账”式的文献综述。（2）写作提纲的逻辑关系情况。对这部分内容的审议主要看：论文题目、章节标题是否准确鲜明；一级章标题是否紧扣了论文题目内容、二级标题是否紧扣了一级标题内容;；章标题是否符合平行展开或递进深入的逻辑关系；二级标题是否符合平行展开或递进深入的逻辑关系；写作提纲是否完备等。其中特别要反对“思路式”或“编书式”的写作提纲，因为它们缺乏实质性内容；也就是说，写作提纲最好能按照内容或观点来写，按重要性排序。（3）参考文献的准备情况。对这部分内容的审议主要看：是否包括著作、论文等各类参考文献：是否包括对本项研究有重要指导意义的学术论著; 是否包括反映最新研究的文献; 是否具有一定时间跨度的文献; 是否包括国内外的参考文献等。其中，特别要反对“杂烩式”式的参考文献。（4）开题报告书撰写的情况。对这部分内容的审议主要看: 写作格式是否符合要求; 各项内容是否完备；各项内容的填写是否具有针对性; 文字是否表达准确、简练，是否有条理等。其中，特别要反对临时“拼凑式”式的开题报告书。五、结语现如今，本科生开题报告都以规范的表格形式来呈现，这种形式在确立标准与规范的同时，也带来了许多意想不到的后果。由于表格内含的项目被分割符号分离开来，从表面看，每个项目都有自身的独立性，但这样却很容易忽略各项目之间的联系。许多本科生狭隘地认为，似乎填好了表格所要求的项目，开题报告就算完成了；再加上学生们以日常思维来理解研究意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究的可行性、研究实施方案、研究工作计划等，在他们看来，开题报告似乎就是他们的学习计划或工作计划，按部就班的痕迹太重。个人认为，扭转这种不利局面的首要药方是“以问题为中心”。开题报告就是有依据地提出问题，对问题加以分析，谋划解决问题的方法。界定清楚了问题，才能做到目标明确。从内容来看，开题报告至少需要提供问题、理论及方法方面的思考内容。只要学生们坚持一切以问题为中心，就不难找到开题报告内各部分之间的关系，也不难写出能够真正指导自己研究的开题报告来。开题报告的关键是文献综述，它是提出问题的重要依据所在，也是确立研究思路合理性与可行性的关键支撑。可以说，文献综述最能反映学生所完成的工作量。开题报告的主体应是内容与观点，而不是“思路”或“角度”。也就是说，应以推进人们对事物本质的认识，而不是搞一些概念或方法上的噱头及花拳绣腿。开题报告中一定要明确所运用的方法是什么，该方法的特点是什么？选择该方法的依据是什么？等等，最好能拿出一个专题部分来把所要使用的方法阐述清楚。最后，再次重申个人对学生的要求：以问题为导向，做到言之有据、文字表述准确。一言以蔽之，宁做一条对社会有价值的清澈小溪，也绝不做貌似高大上的一池浑水。Ps：请同学们重视论文选题和开题报告的撰写！

现在摆在毕业生面前最大的一个考验：毕业论文。有毕业生论文已经过审完成，但也有部分毕业生的论文还在加载中，纷纷表示愁绪万分，并且今年受到疫情影响，有部分毕业生的论文由于无法返校做实验而匆忙换选题，更是难上加难。无论采取何种形式，均可以参考本文介绍的书写本科毕业论文的5个要点。1. 选题类型2. 直接列出五个要素来给出摘要3. 按标准的逻辑结构写出引言4. 课题研究的方法5. 如何掌握文献引用标准一、选题类型简单的说就是确定自己科研的课题，解决研究什么的问题，明确研究的目标和范围。选题是进行科研的第一步，而且是十分关键的一步。在这里推荐一个论文检索网站，相比知某和万某来说价格更加便宜，适合穷苦的、尚未返校无法享用学校资源的毕业生们（zhangqiaokeyan.com/?from=lbjh）该网站界面简洁，功能实用，数据库内容丰富，拥有1.3亿+篇中外文献，其中文期刊收录了国内80%以上，外文文献整合了目前国际上主流的英文文献数据库，最重要的是，相比其他主流论文检索网页按页数付费，动辄2元/页的价格，他是按照篇幅付费的，1篇低至0.2元！二、直接列出五个要素来给出摘要摘要的五个要素是指问题陈述、动机、方法、结果和结论。下面先给出这五个要素的定义。三、按标准的逻辑结构写出引言又称前言，属于整篇论文的引论部分，其写作内容包括如下三个要点：1、问题提出：研究动机、目的及问题陈述2、文献评论3、研究框架及内容说明四、课题研究的方法具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。五、如何掌握文献引用标准参考文献的编写顺序是按照论文中引用文献的顺序进行编排，采用中括号的数字连续编号，依次书写作者、文献名、杂志或书名、卷号或期刊号、出版时间。一共是分为16种类型，如下图所示。图│文献引用标准掌握了这五个要点，我们就可以放心踏出论文写作的步伐了，千里之行始于足下，万世开头难，但是一旦掌握了方法，你会发现如有神助，乘风破浪。在这里提醒大家，善用文献检索工具，比如之前推荐的掌桥科技文献检索主页，可以让你的论文写作工作事半功倍。

无论本科生还是研究生，都有属于自己的毕业季，毕业论文虽然看起来简单，但其实很难，那么该如何写毕业论文呢?创新。在我们写论文的时候，论文中的每一个内容都需要用实际的理论知识来解释。选题和参考资料的选择需要体现作者的特点。受欢迎的报纸很容易重复。学术价值。本文不同于其他论文，具有一定的学术价值。在写论文的时候，我们需要准备与我们选择的主题一致的参考材料。当我们对题目有了透彻的了解之后，我们就知道了应该往哪个方向写，应该怎么写。3.与我的专业相关的学术内容。在选择好学科之后，学生应该以所学的学科为基础，不应该随意编造科学规律。虽然国家现在提倡创新意识，但在创新的基础上仍然需要基础学术知识的支持。基于理论。为了达到这一要求，学生应该在论文写作的早期收集好的材料和数据。如果需要实验数据，他们应该自己做好相关实验!论文不能拼凑在一起，必须有专业的，不能全是口语化的。

对于论文内容的要求1、文章要有说服力，要有新的创意，有自己的独到见解和视野，还要有学术研究的价值，不能空话假话2、文章内容要有代表性，有典型的实例和代表性。字数要适中，不能长篇大论，也不能字数太少，文章枯燥。3、文章要连贯，有次序，主次分明，还要有条有理，不能东平西凑。4、文章需要润泽，要读起来感觉通顺，能完整地表达自己的观点。论文是怎样写成的？1、选材的方向确定，需要多地收集论文素材，还需要大量的阅读相关资料，一丰富自己的选材知识。2、定向论文并选好论文题目。3、开始写论文提纲，这一点要做好准备拟定论文提。4、开始准备一些相关的材料。5、根据自己写好的提纲，开始确定搜集的材料的写作顺序。6、开始论文创作了。7、就是修改写好的论文，对一些部分进行润色，加工，美化，并与同学老师交流，论文的修改是一个非常重要的过程，经过多次的修改，你的论文基本就成型了。8、到跟学校一致的论文查重检测系统去做重复率对比，一般来说学校都会使用知网论文查重，知网论文查重的检测结果准确，就是有点小贵，不过物有所值吗！9、论文查重过后，就要对论文的重复部分进行修改了，知网论文检测报告会把重复的部分标红，只需要按照知网提供的修改意见去修改，就不会有太大的问题了。然后在把改好的论文上交就OK了。

现在大学毕业论文已经成为毕业的一大考核点。很多学校也要求越来越严格了。下面我们来详细介绍一下毕业论文的写作思路，基本内容打开wps，准备好论文的相关资料第一页，必须有封面，可按照如图所示写上基本内容接下来是论文的简介，概述这篇论文的基本设计要求，情况，以及一些考核表然后是目录一定要有，但不建议提前写，可以在wps里面插入目录，页码等。（这一步可以等到论文正文完成之后在直接插入目录接下来是引言，分为中文，英文两部分。注意英文字体在染乎是根据实际的设计项目，研究方向，书写正文，格式一定要正确。注意一二三级标题最后是结束语不要忘了，参考文献一定要写清楚，以及附录论文写好了一定要检索，修改重复的内容，避免抄袭嫌疑，答辩一定要对自己的项目熟悉