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哪些大学的心理学专业实力很强?放浪者

哪些大学的心理学专业实力很强?

我想很多人看过电影《盗梦空间》吧,感觉心理学是个非常神奇的专业,学好了心理学就好像懂得了读心术一样。因此,一直以来对心理学都抱着一种非常敬畏的心情。还经常在影视剧中看到催眠的治疗方式,对学习心理学的人就更加崇拜了。当然,我的这些认识是非常浅薄的,心理学可不只是包含这些内容吧。随着生活节奏的加快、生存压力的加大,有心理疾病的人比以往多了了,三天两头地看到有人因抑郁症自杀,感觉很多人需要专业的心理医生来进行心理干预和疏导,而我国这方面的高级人才明显是供不应求。因此,学心理学是一个非常有“钱途”的选择,当然前提是要学精学透。心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域,其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域发生关联。开设心理学的大学还是很多的,全国大概有230多所院校,其中师范类院校居多,当然不是绝对的。我们根据高三网给出的数据,可以看到公办的本科大学有42所、民办的有1所、独立学院有7所、中外合作的有2所。至于专科学校太多了,不再一一罗列了。下面图片显示的是本科大学具体名单和排名,请参考(图片来自高三网)。这些开设心理学专业的大学中,比较好的当然是一些985、双一流了。我们可以根据学科评估结果来了解一些心理学专业实力强的大学。A+的是北京大学、北京师范大学、华南师范大学,其中心理学还是北京大学和北京师范大学的世界一流学科建设学科;A-是华东师范大学和西南大学,其他比较好的也是师范类大学居多。心理学就业面还是比较宽的,可以当老师、进企事业单位、考公务员、开办心理咨询室等等。如果有志于学习心理学,建议还是深造,考研考博将来就业待遇会更高。

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国内心理学专业大学排名前20,以师范院校为主!

随着时代的发展,社会压力日益增大,人们有着各种各样的心理问题。不仅在就业市场上逐渐火热,也让心理学在近几年成为了一门十分受欢迎的专业学科,也越来越深受社会的重视和需要。心理学是一门科学,作为一个科学领域,心理学专业属于心理学系,国内高校心理学系的本科专业一般分为基础心理学和应用心理学两个方向,部分高校文理兼收。国内心理学比较好的学校,以师范院校为主,也包括一些实力强的综合院校。不同的院校的心理学专业在专业培养目标方面各有侧重,在本科培养方面也各有特点。一般而言,师范大学较为偏重于理论方面,综合性大学较为偏重于应用方面。心理学专业大学排名北京师范大学理科:心理学院北师大的心理学专业是全国第一的,也是国家一级重点学科和特色学科。学术带头人林崇德教授长期从事发展心理学和教育心理学的教学和研究工作,北师大在这两个领域也是全国第一!而且我国国内心理学专业现使用的多数专业教材都是由北师大心理学院的专家和学者们编写的,足以见其在我国心理学专业发展上的地位。西南大学西南大学心理学部源起于20世纪50年代建立的西南师范学院教育系心理学教研室;1986年建设心理学专业;1988独立为心理科学研究所;1994年改建为心理学系;2003 年学科调整,设立心理学院;2005 年 7 月,西南大学成立,在原西南师范大学心理学院的基础上设立西南大学心理学院。;2011年12月,学校将西南大学心理学院、认知与人格教育部重点实验室、教育科学研究所、重庆市心理健康教育研究中心、重庆市心理学与社会发展研究中心、重庆市基础心理学重点实验室的教学科研人员合并组建成立了心理学部,成为西南大学重点培育的研究型学部。西南大学心理学(中外合作办学):西南大学与澳大利亚国立大学合作举办,心理学专业本科教育项目截至2016年8月,作为教育部目前审批的3个心理学专业中外合作办学项目之一,该项目是唯一一个由国家“211工程”和“985平台”重点建设高校与世界排名前20名的知名大学进行的合作办学项目。华中师范大学华中师范大学心理学院的办学历史可以追溯到1924年成立的华中大学时期,1952年设有心理学教研组。1985年开始招收心理学专业本科生。1993年成立心理学系。2001年获得发展与教育心理学专业硕士学位授予权。 2003年9月获得发展与教育心理学专业博士学位授予权。2005年4月,学校成立心理学院。同年湖北省教育厅批准成立“湖北省青少年心理健康教育中心”和“人的发展与心理健康湖北省重点实验室”;同年还获得心理学一级学科博士学位授予权。2007年9月成立“华中师范大学心理健康教育中心”,10月获批设立博士后流动站。2010年12月获批立项建设“青少年网络心理与行为教育部重点实验室”。2012年9月获批立项建设“国家级心理学实验教学示范中心”。根据教育部学位与研究生教育发展中心公布的2012年学科评估结果,华中师大心理学科排名第七,中部地区稳居第一。华中师范大学的心理学专业也是想继续深造的学子们首选院校之一。

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心理学专业大学排名 哪所高校心理学最好

随着心理学的国家经济水平的提高,对心理问题日益重视,现各大高校都争先开设心理学系,高校对于学生心理健康问题的重视,纷纷开设心理学的公共课,扩大了心理学的就业面。高校的心理咨询中心也为心理学提供了就业机会。心理学专业大学排名开设心理学专业大学排名前20(下列排名榜单为金平果中评榜2020-2021年中国大学心理学专业竞争力排行榜的前20强)几所心理学专业名校相关介绍一、北京师范大学北京师范大学心理学院是中国高校成立的第一个心理学院,下设认知与测量心理学研究所、发展心理学研究所、教育与学校心理学研究所、人格与社会心理学研究所、临床与咨询心理学研究所、工业与组织心理学研究所。二、北京大学北京大学心理学系隶属于北京大学,北京大学是中国最早传播心理学的学府,早在1900年即开设心理学课程。北京大学心理学系按综合大学规格进行全面的学科建制,从事多方面的研究,提供高质量的综合性高等教育,涵盖心理学各主要方向,是中国最著名的心理院系。三、华南师范大学华南师范大学心理学科由早年留学于日本东京帝国大学的老一辈心理学家阮镜清(1905-1993)教授创建于上世纪50年代初期,之后在他的带领下涌现出了肖前瑛、沈家鲜、许尚侠等一批优秀的心理学家,在教育心理、发展心理、实验心理等多个领域开展了大量的研究工作,取得丰硕成果,在国内外心理学界产生了重要影响。四、西南大学西南大学心理学院源起于20世纪50年代建立的西南师范学院教育系心理学教研室;1986年建设心理学专业;1988年独立为心理科学研究所;1994年改建为心理学系;2003年学科调整,设立心理学院;2005年7月,西南大学成立,在原西南师范大学心理学院的基础上设立西南大学心理学院。 在心理学专业建设和发展的过程中,大批知名学者呕心沥血,做出了重大贡献。五、浙江大学浙江大学心理学系创建于1980年,是我国高等院校中最早设立的心理学系之一,其历史可追溯到20世纪20年代末的国立浙江大学大学心理学系。该系以应用心理学,特别是以工业心理学为特色,是国家“211”重点建设学科,在国内心理学领域具有重要的影响。拥有应用心理学国家重点学科点,工业心理学国家专业实验室,心理学国家理科基础科学研究与教学人才培养基地,心理学一级学科博士点和博士后流动站。现有教授9人,副教授/副研究员12人。

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北京大学2021心理学考研专业方向目录

腾学网校scholarpath.cn是知名的考研在线教育品牌,腾学考研教研组为同学们提供2021年北京大学心理学考研专业方向目录,欢迎持续关注腾学网校class.scholarpath.cn官网及微信公众号。获取更多心理学考研院校信息,包含考研大纲,招生目录,参考书目和历年真题等。详情可咨询线上课程顾问老师。2020年9月18日北京大学官网发布了最新的2021硕士招生政策。腾学网校scholarpath.cn腾学考研教研组整理21年北京大学心理学专硕347考研招生目录。其中最大的变化为:①应用心理专硕只招收非全日制②总招生人数增加③学费上涨!下面看详细目录和解读。应用心理专硕只有非全日制,招生55人,学制3年,学费6.6万元/年,共计19.8万元,定向就业培养。注:以上信息来源于院校官网

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这个学校的心理学专业厉害了!竟还在招调剂的研究生……

心理学专业的历史首师大心理学专业的前身是教育教研室心理学组。从1955年开始,著名心理学家林传鼎先生和郝德元先生就开始在我校教授心理学并开展科学研究。林传鼎先生(下图左)是科学院心理研究所的筹备委员,也是解放后中国心理学会的发起人之一,一生著作颇丰,是我国心理测量和情绪研究方面的奠基人之一。郝德元先生(下图右)是著名的心理测量专家,中国心理学会评定的第一批中国心理学家,被授予“早期归国有突出贡献专家”。心理学专业的现状而如今,首师大心理学院不仅有“心理学”一级学科博士(最早的博士点授予权)和硕士学位授予权、博士后流动站、北京市一级重点建设学科、“心理学教学实验中心”、北京市“学习与认知”重点实验室……还有价值千万级的实验设备!学院拥有一支责任心强、力量雄厚、有合作与奉献精神的师资团队。现有专职教师33人,其中教授10人、副教授16人、讲师5人,实验员2人;博士生导师9名、硕士生导师25名。教师队伍中全部拥有博士学位。心理学专业特色实验室建立最早,数量最多——脑电成像实验室1998年的时候心理专业就引进了第一台脑电仪,这可是当时内地高校的第一台脑电仪呢!现在不断地更新换代,这些脑电仪见证了国内记忆脑认知神经科学的发展。眼动仪在心理学的多个领域都有广泛的应用,包括广告心理学、消费心理学等等。视觉信息加工实验室共有3套眼动仪和一套便携式眼动仪,该实验室的建立者丁锦红教授在眼动研究领域具有举足轻重的地位。实践应用最广——视觉信息加工实验室最生动,最前沿——虚拟现实实验 虚拟现实实验室是近些年兴起的运用计算机程序及其他硬件设备,通过影像来为实验的参与者提供一种对现实的模拟条件。这种模拟技术在当前是具有技术创新优势的非常前沿的手段。这是目前国内心理学界第一个完善的虚拟现实实验室。我院利用虚拟现实技术与互联网技术研究开发了国内首个在线免费“云作业平台”,国内首个初中数学的个性化的“虚拟现实课堂”。生理心理学实验室目前主要以大鼠为研究对象,通过多通道记录技术测量大鼠的行为,实验成员需要具备为大鼠进行立体定位手术的能力。该实验室在单细胞记录能力上处于国内领先水平。目前使用的med操作箱、电信号采集设备、立体定位仪等许多设备均为美国或日本的进口产品,都是该领域最先进的设备。要求最高,最精细——生理心理学实验室 最萌,最成长——儿童早期综合发展实验室儿童早期综合发展实验室拥有先进的行为观察室和全面的儿童早期发展评估系统。在这里你可以学习如何跟踪探究萌宝们的成长轨迹,可以了解如何评价萌宝们的家庭养育环境,还可以探索如何为家长制定有心理科学依据、遵循儿童发展规律的家庭成长方案。心理学专业四大研究所基础心理学研究所基础心理学研究所采用眼动、事件相关电位(ERP)、功能性磁共振成像(fMRI)、虚拟现实(VR)、经颅磁刺激(TMS)等技术,致力于研究人类心理活动的认知神经机制,特别是人类记忆的形成与发展的规律,成瘾行为的生理基础,视觉认知规律,虚拟现实技术下的情境认知机制,语言认知加工等前沿问题。基础所现有职工11人,其中教授4人,分别为郭春彦教授、丁锦红教授、李新旺教授、张钦教授;副教授5人,分别为于萍副教授、张力副教授、汪亚珉副教授、黄贤军副教授、周蔚副教授;实验员2人。设有人类记忆与视觉认知,生理心理学,心理语言学等方向的学术及专业硕士,博士学位培养点及博士后流动站。教师风采郭春彦教授博士生导师,“学习与认知”北京市点实验室主任,记忆的神经机制方向。北京市优秀青年骨干教师,北京市拔尖创新人才,北京市跨世纪优秀人才。主持国家自然科学基金、高等学校博士学科点专项基金等项目,其科研成果多次获得省部级奖项。自然科学基金心理学科评议组评委、《心理学报》、《心理科学》编委。“高山仰止,景行行止”,郭老师精深的专业知识,严谨的治学态度,勤奋的敬业品质和对学生们浓到化不开的深沉的爱,一直令我辈钦佩和敬仰。丁锦红教授博士生导师,主要研究方向是视觉认知与记忆方向。中国心理学会普通心理与实验心理专业委员会副主任,中国心理学会教学工作委员会委员,《心理科学进展》编委。英国肯特大学荣誉教授。主持国家自然科学基金等多项课题,在国内外刊物上发表有影响的论文多篇。丁老师如荷花般谦谦君子,是学院魅力指数最高的老师。他的亲和力与恰到好处的幽默感能让你无论在他的课上还是课下都觉得轻松自如,同时又能吸纳丰富的信息量。李新旺教授博士生导师,研究方向是学习记忆与药物成瘾机制方向。中国心理学会生理心理学会副主任,《心理科学进展》编委。曾任中国心理学会教学工作委员会委员,教育部高等学校心理学教学指导委员会委员。编著有《生理心理学》等有影响力著作,获批北京市精品教材。李老师就像一部生理心理学的百科全书,他博学又一丝不苟,严格又体恤通情,在他的感染下,你想要变成更好的自己。张钦教授博士生导师,语言认知、情绪与认知方向。中国心理学会国际学术交流委员会委员。主持北京市、国家自然科学基金等多项课题,在国内外学术刊物上发表有影响的论文多篇。张老师给学生充分的尊重与探索的空间,她精益求精、求真务实、朴实无华的人格魅力对学生产生深远的影响。于萍副教授,研究方向包括风险决策的神经环路,精神分裂症的神经电生理机制研究,妇科肿瘤患者的抑郁与焦虑状态的影响因素。张力副教授,研究兴趣在文化与社会认知神经科学,在该领域发表过多篇实证性研究文章,其他研究领域还包括环境心理学、设计心理学等。汪亚珉副教授,创建首师大心理学院“虚拟现实实验室”,目前主要研究领域: 应激与认知,情境认知,虚拟现实环境的用户体验,面孔识别识别的认知机制等研究方向。周蔚副教授,研究兴趣包括阅读中的眼动控制及其神经机制,语言学习和阅读发展,主要采用眼动追踪技术和脑成像技术进行研究。黄贤军副教授,主要研究方向是言语认知,关注汉语口语词汇的识别机制和言语工程技术中的语音语调规律。主持过国家自然科学基金一项,教育部人文类项目2项等。在研项目国家自然科学基金面上项目,联结再认的心理与神经机制:熟悉性与回想的作用(主持人:郭春彦)国家自然科学基金面上项目,胆碱系统对条件-非条件吗啡行为敏感化的影响及这种影响与多巴胺系统的关系(主持人:李新旺)国家自然科学基金面上项目,积极背景刺激影响学习记忆的认知神经机制(主持人:张钦)国家自然科学基金青年项目,阅读中眼动控制的脑成像研究(主持人:周蔚)北京市教育委员会科技计划一般项目:汉语口语词汇识别的时间进程(主持人:黄贤军)脑发育与心理发展研究所脑发育与心理发展研究所以脑发育和个体心理发展的动态发展观为核心思想,以“高级认知功能”为突破口,重点关注从婴幼儿时期直至青春期的认知发展、成熟过程、社会性的发展过程及其神经基础和相关环境影响因素。在重大科学前沿问题上,取得高质量的研究成果,为转化应用提供深厚的理论基础。同时,为我国基于脑发育规律和特点来构建儿童青少年智力和心理健康发展促进项目提供科学依据,满足国家须不断提升人口素质和综合国力的重大需求。脑发育和心理发展研究所目前有固定人员7人,其中教授1人,王争艳教授;副教授4人,分别为王异芳副教授、邢淑芬副教授、郝坚副教授、邢晓沛副教授;讲师2人,分别为卢姗讲师,赵婧讲师。教师风采王争艳教授博士生导师,首都师范大学心理学院副院长(主持工作),首都师范大学青年燕京学者。长期研究婴幼儿发展与早期教育;尝试用动态追踪的、多方法、多水平(生理的、行为的和认知的)的探讨婴幼儿的早期发展与养育环境问题;建立了2010年婴儿小队列研究和2015年婴儿队列研究两个长期纵向追踪样本。完成和正在完成国家自然科学基金项目、教育部青年人文社科项目等15项。王争艳教授在内国外重要刊物上发表论文50余篇,出版学术著作《婴儿心理学》(2015),主编《人格心理学》获2013年北京市高等教育精品教材,并著有科普著作《妈妈的柔情宝不懂——心理专家矫正好妈妈的10种错误养育行为》。王异芳副教授、首都师范大学附属幼儿园园长,主要的研究方向为正常和佩戴人工耳蜗、助听器儿童情绪健康与阅读的发展特点及影响因素,发展心理学视角下的少儿节目制作等。邢淑芬副教授,宾夕法尼亚大学访学学者,主要的研究方向为社会变迁、家庭环境和儿童的认知和社会性发展。郝坚副教授,研究兴趣为毕生发展中各群体的道德判断、亲社会行为和反社会行为的发展规律,及其认知、情感和生理机制。邢晓沛副教授,目前主要从事家庭与学前儿童及小学儿童认知和社会性发展关系及其生理机制的相关研究工作。卢珊讲师,主要研究方向为“婴幼儿早期发展与教育”,尝试用动态追踪、多水平的方式探讨婴幼儿的早期发展与养育问题。赵婧讲师,研究兴趣包括阅读习得过程及相关认知神经机制,阅读困难的致病机理及干预,视觉注意与阅读发展的关系,情绪与阅读相关认知技能的关系。在研项目国家自然科学基金项目:婴儿自我调节能力与多样化养育环境的交互影响:多水平追踪研究(NSFC,31470994),2015-2018(主持人:王争艳)国家卫生计生委员会-联合国儿童基金会联合委托项目:0-3岁儿童最优发展多维度评估指标体系的开发和构建(第一期),2017-2018,(主持人:王争艳)国家卫生计生委员会家庭司委托项目:托幼服务机构建设操作手册研发,2017-2018(主持人:王争艳)北京市东城区卫生和计划生育委员会委托项目:东城区婴幼儿情绪与社交能力促进项目,2017-2018,(主持人:王争艳)国家社会科学基金一般项目:中国扩展家庭和核心家庭与儿童执行功能与问题行为发展研究,2017-2019. (主持人:邢淑芬)教育部人文社科基金项目:祖辈的侵入式教养对幼儿行为问题的影响:差别易感性假说的验证, 2016-2018. (主持人:邢淑芬)国家自然科学基金青年基金,视觉快速加工技能与汉语阅读流畅性发展的关系,2016-2018. (主持人:赵婧)北京市社会科学基金:“早期语言发展的性别差异:学步儿消极情绪表达及母亲敏感性的影响”; 2015-2018,(主持人:卢珊)北京市教委一般项目,汉语发展性阅读障碍的视觉注意广度缺陷及干预, 2018-2020. (主持人:赵婧)脑认知与教育心理研究所脑认知与教育心理研究所围绕学生创造性思维与创造力的规律、机制、保护与培养促进策略,从感知觉、注意、记忆、推理以及情绪与动机等基础认知过程与心理要素入手,综合利用心理学、行为科学、认知神经科学、统计测量等以及其它先进科学技术和方法,研究和揭示包括创造性在内的学生学习与认知的神经心理学要素、脑认知驱动机制以及影响和促进因素,为基础教育领域的相关工作提供理论依据和策略指导。脑认知与教育心理研究所现有职工8人,其中教授4人,分别为罗劲教授、方平教授、魏萍教授、汪玲教授;副教授3人,分别为师保国副教授、罗峥副教授、王岩副教授;讲师1人,谭藤藤讲师。教师风采罗劲教授教授/研究员,博士生导师,中国心理学会秘书长,《心理科学进展》副主编等职。1999-2001在日本电子技术综合研究所(ETL)担任STA Fellow;自2003年起任中国科学院心理研究所研究员,博导,2011年调入首都师大工作。研究领域为创造性思维的心理和脑机制,曾在顿悟的认知神经科学原理方面做过开创性的工作,目前主要致力于综合利用各种行为科学和脑科学方法系统地研究和阐明顿悟和创造性思维的认知规律和原理。曾主持科技部863计划重点课题1项,国家自然科学基金面上项目7项,参与科技部重点项目2项等。方平教授教授,心理学博士,博士生导师,美国加州大学伯克利分校和德国康斯坦茨大学访问学者。教育部高等学校心理学教学指导委员会委员,中国心理学会常务理事,中国心理学会心理测量专业委员会主任,主持完成国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学重点基地重大项目等国家级和省部级科研课题十余项。主要研究方向为心理测量与统计、情绪与认知,发表心理学核心期刊论文一百二十余篇。魏萍教授教授、博士生导师,北京市优秀青年人才获得者。主要采用行为研究,脑电和功能磁共振成像等认知神经科学研究方法考察人类动机与认知和情绪的交互作用机制。主持国家自然科学基金青年项目和面上项目,入选首都师范大学哲学社会科学拔尖人才支持计划和青年燕京学者培育计划。在国际心理学刊物NeuroImage,Neuroscience,Brain Research等杂志以及国内权威核心期刊上发表多篇研究论文,并参与出版教材《普通心理学》等。汪玲教授教授,研究方向为自我调节、创造性等。主持国家自然科学基金青年项目、北京市哲学社会科学规划项目等多项课题。在SSCI源期刊、权威核心期刊及核心期刊发表论文30余篇。获首都师范大学优秀主讲教师等荣誉称号。师保国副教授(教学副院长),长期致力于发展与教育心理学相关研究,在儿童青少年创造性与社会适应发展等领域取得了一系列研究成果。罗峥副教授,从事发展与教育心理学、心理测量及情绪心理学的研究,在儿童青少年情绪发展与学生学习动机领域取得了一系列研究成果。王岩副教授,主要致力于积极心理学为背景的心理学研究,采用多种研究手段,从行为、认知心理及神经机制方面探讨如何提升人类的乐观和幸福。谭藤藤讲师。目前主要从事创造性顿悟、心智游移、创造性酝酿效应的无意识加工与认知神经机制研究。在研项目国家自然科学基金面上项目,创造性思维中有效性特征和新颖性特征的脑与认知加工过程的实验分离(主持人:罗劲)国家自然科学基金面上项目,多元文化经验对创造性的作用及其神经机制(主持人:师保国)国家自然科学基金面上项目,动机与选择性注意的交互作用的神经机制(主持人:魏萍)国家社科基金十三五规划项目,情绪预测偏差与决策关系的发展特点及其机制研究(主持人:方平)教育部人文社会科学重点研究基地重大项目,学生心理健康评估与预警体系研究(主持人:方平)教育部国际司项目,西方价值观对大学生的影响(主持人:方平)积极心理学研究项目基金项目,乐观的认知心理机制(主持人:王岩)北京市社会科学基金项目,北京市中小学学生学习兴趣现状研究(主持人:罗峥)北京市教委市属高校创新能力提升计划项目,北京市在校大学生创新创业能力的调研评估与促进策略研究 (主持人:罗劲)北京市教委一般项目,创造性问题解决的酝酿效应的脑机制研究(主持人:谭藤藤)应用心理学研究所应用心理学研究所基于“服务首都基础教育”以及“解决社会核心需求”的宗旨,总结心理学在基础教育以及社会需求中的应用规律,为基础教育的关键问题,提供心理学的深入的分析和可行的方案,逐步形成具有特色、科学、工具化与体系化的应用体系。探索心理与行为的发展规律,干预促进方案,为促进基础教育发展与社会需求提供心理学的科学解决方案,致力于成为心理学研究成果在基础教育以及企事业机构应用的专业科研研究示范机构,为首都基础教育发展与社会和谐建设提供心理学的应用研究与重要人才培养基地。应用心理学研究所目前共有7名教师,崔丽霞教授、肖晶副教授、田宝副教授、吴玄娜副教授、李文道副教授、朱冬青讲师、上官芳芳讲师。教师风采崔丽霞教授博士生导师,研究兴趣包括青少年焦虑和抑郁的预防和干预研究,积极心理学的理论和应用研究以及亲子沟通等领域。澳大利亚昆士兰大学心理系和加拿大西安大略大学心理系访问学者。中国心理学会临床与咨询委员会注册心理师,北京心理卫生协会学校心理咨询委员会副主任。崔丽霞教授既有国内首个采用解释认知偏差修正对青少年焦虑的矫正效果及神经机制的工具研发以及自然基金面上项目,也有针对师范生健康教育的学校重点教改研究项目。田宝副教授,研究致力于心理学在社会各类组织中的应用,具体领域有:康复心理学、人际沟通分析学、员工帮助计划等应用领域。李文道副教授,现专注于儿童青少年心理发展与教育、父亲教育和习惯养成教育。希望用专业的心理学知识服务于中国的家庭教育。吴玄娜副教授,研究兴趣包括组织公正在组织管理/公共管理领域的发生及影响机制。肖晶副教授,擅长亲子关系处理、家长教育体系建设、青少年心理健康、情绪发生机制等相关的研究。朱冬青讲师,研究兴趣包括决策心理学、消费行为、风险认知、风险沟通、社会比较等。上官芳芳讲师,主要研究领域为儿童心理健康,健康教育与健康促进。 当前研究项目包括婴儿共同注意的发展;儿童问题行为的家庭教育干预等。在研项目国家自然科学基金:“解释认知偏差修正对高焦虑青少年的效果及其认知神经机制”(主持人:崔丽霞)国家自然科学基金青年基金项目:“程序公正与权威信任:公共政策可接受性机制”(主持人:吴玄娜)国家自然科学基金青年基金项目:“医患沟通障碍的心理过程解析及其对策研究:从信息交换到共同决策” (主持人:朱冬青)国家自然科学基金面上项目:“认知偏差矫正技术在抑郁认知易感者中应用效果的行为与神经机制” (主持人:肖晶)心理学专业优秀毕业生心理学专业研究生调剂信息欢迎报考首都师范大学心理学院调剂请投递简历到邮箱cnuxlxy@126.com

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21考研|心理学院校排名,考研择校必看!

心理学考研,到底该怎么择校?各位考研小伙伴不要着急,不妨先跟小心心看一下这张心理学学科排名表。2019年10月30日,软科正式公布了2019中国最好学科排名,其中心理学专业学科排名如下,大家可以用作参考进行择校~知道了院校排名之后,同学们可能还是会犯愁,那么怎么样才能选择合适自己的院校呢?择校其实不外乎三点:地区、院校、方向。地区一般来说,地区是择校最先考虑的因素,(当然也可以按照自己的偏好来进行择校),我们姑且先从地区开始。思考以下几个问题:1.选择南方的学校还是北方的学校?这意味着你未来2年或者3年的研究生生涯,是在北方寒夜里四季如春,还是在南方的艳阳里大雪纷飞。2.选择一线城市还是离家近的城市?不少本科选择去外省读书的孩子,“每逢佳节柠檬精”的现象不必多说,朋友圈里高中同学秀回家,本科同学秀回家,只有自己独自拥抱孤单,真的酸!也有很多同学一心志在四方,世界那么大,还得继续闯!想要在大城市奋斗扎根,那么研究生期间在一线城市生活学习会有所助力。3.特殊的羁绊可能男/女朋友在某城市发展,因此也想去同一城市感受同一片天空下的呼吸。被某座城市的文化气息,生活环境所吸引,如“六朝金粉地,金陵帝王州”的南京,典型的江南城市,悠然闲适令人神往。4.城市发展前景、人才政策等等除了以上问题之前,你大可列出更多自己关心的选地区相关的问题,得到你的想去的理想地区,进行下一步选学校。当然,也有不少同学是对地区并不关心,一心只想学习,那么就考虑直接学校。学校选学校主要可以从以下几个方面考虑:1.学校是否名校名校拥有良好的教育资源、学术资源、人脉资源,这些都是普通院校无法比拟的。虽说学历只是一块敲门砖,在实际的就业中,名校学历可以敲开更多企业的大门,也可以甩开更多的竞争者。一些大型企业,在招聘人才的时候就会列出如下条件:985、211院校优先,或者是非985、211院校不要,注重就业的考生可以重点考虑名校。下面列举了开设心理学专业的985、211院校,供大家参考:清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国人民大学、天津大学、南开大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、浙江大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、兰州大学、国防科学技术大学2.考研难度(报录比)考研难度是考生不得不关注的重点,如何衡量一个学校的考研难度呢。一般来说,大家首先是看该院校的复试分数线,一般来说分数线高的院校考研难度大,但也需考虑其他因素,如试卷评分标准,是否压分等,复试分数线低不一定就是考研难度低。因此,判断某学校的考研难度更可靠的办法是看报录比,从报录比中可以看到估计每年报考的人数,最终录取的人数,报录比越高意味着该学校热门、难考。一些院校十分良心地会公开报录比,方便考生查询,如深圳大学历年报录情况以十分清楚的表格形式呈现在官网,包括报考人数、实考人数、一志愿进复试人数、调剂人数、录取人数等详细信息。而大部分院校只公布复试名单、拟录取名单、需要考生自己去查询统计,当然了小编经过几个月的努力,已经发布了近百所心理学院校相关考情分析,其中就有报录比,感兴趣的同学可以回复院校名称,查看该院校报录比情况,如回复“北京大学”,即可查看北京大学院校信息。方向如果对于自己未来的发展,职业规划有着很清晰的认知,那么根据专业方向来选择学校也是可以的。下面列举了不同研究方向的可以优先考虑的学校:1.临床心理学浙江大学、北京大学、中山大学、华东师范大学、华南师范大学2.人力资源管理心理学北京师范大学、北京大学、湖南师范大学、华南师范大学、暨南大学3.管理心理学(工业心理学)中国科学院、华东师范大学、北京师范大学、浙江大学4.经济(包括广告、消费)心理学北京大学、华东师范大学、中央财经大学5.时间心理学西南大学6.青少年心理发展与咨询中国科学院、华东师范大学、华南师范大学、天津师范大学、首都师范大学、南京师范大学7.发展与教育心理学北京大学、北京师范大学、中国科学院、首都师范大学、西南大学、杭州师范大学8.认知心理学中国科学院心理研究所、华东师范大学、中山大学、湖南师范大学更多考研信息查看爱启航官网哦。

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盘点全国心理学专业院校,排名前10有哪些?

心理学专业,主要培养具备心理学,基本理论、知识、技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。随着社会不断发展,社会中的人们,面临着不小的压力,那如何排解这种心理压力呢?那就需要心理咨询师这种专业人才的帮助。目前从事心理咨询行业的人很少。小编就为大家来分析一下心理学相关重点高校,感兴趣的朋友和学生们可以作为参考!华北占据3所高校北京师范大学北京师范大学是中国心理学的发源地,其心理学始于1902年,创立的京师大学堂师范馆,是国家世界一流心理学科建设单位,唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位。目前排名全国第一。北京大学北京大学,是中国科学心理学的发源地,其心理学始于1900年。1917年,在著名教育家蔡元培校长倡导下,北京大学创建了中国第一个心理学实验室,即为心理学系的前身。近年来,北京大学心理学系,紧扣国家战略与社会需求,开展研究和教学,为心理学事业发展,做出了卓越贡献。成为全国唯一一个进入世界排名前百分之一的心理学学科。天津师范大学1979 年,天津师范学院成立教育科学研究所,负责全校教育学、心理学公共课教学任务。1980 年创建心理学实验室,主持研制第一代国产心理学教学仪器。1996 年获发展与教育心理学博士学位授权点。华东地区4所华东师范大学简称“华东师大”,位列世界一流大学建设高校,985、211,心理学科创办于1951年,曾开办全国第一个心理学研究生班,之后成为国内最早的四个心理学系之一。南京师范大学南京师范大学心理学院,起源于1920年设立心理学系,是中国心理学的发祥地之一。历经变迁,于2012年划分自南京师范大学,教育科学学院而成立。在全国第四轮学科评估中被评为“B+”。上海师范大学教育学院前身为1954年,设立的教育学心理学教研室。1983年,原教育学心理学教研室发展为三个各自独立的机构。浙江大学浙江大学心理与行为科学系,是我国最早设立的心理学系之一,其前身为我国工业心理学的创始人陈立教授,1980年创立的杭州大学心理学系,最早追到20世纪20年代末的原国立浙江大学心理学系。目前拥有应用心理学国家重点学科,我国心理学领域第一个国家级实验室,工业心理学国家专业实验室。华南地区一所-华南师范大学华南师范大学心理学科,由早年留学于日本东京帝国大学,心理学家阮镜清(1905-1993)教授,创建于上世纪50年代初期。1981年获批心理学硕士,84年,教育心理学获批博士学位授予权,开始招收第一届博士研究生。2012年7月心理学科重新组建,成立了心理学院。西南地区一所-西南大学西南大学心理学,源于20世纪50年代,建立的原西南师范学院教育系心理学教研室;1988年,成立心理科学研究所;94年在心理科学研究所,组建心理学系;03年设立心理学院;05年成立西南大学心理学院。华中地区-华中师范大学华中师范大学心理学院,可追溯到1924年成立的华中大学时期,至今已有逾90年的历史。通过数代人的努力奠定了扎实的学科基础。1984年招收心理学硕士研究生,1985年恢复本科专业,2003年获得发展与教育心理学博士点。2005年成立心理学院并获得心理学博士学位授予权。西北地区-陕西师范大学陕西师范大学心理学院,最早源于1945年,国立西北大学文学院教育系,上世纪50年代由陕西师范大学原校长、著名心理学家刘泽如教授正式创建心理学教研室,1978年心理学教学与专业建设,1981年获得基础心理学硕士授权学科。小编寄语:心理学未来就业发展方向心理学专业学生毕业后可到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。其他从事行业:毕业后主要在教育、互联网、新能源等行业工作,具体如下:教育/培训/院校互联网;电子商务金融/投资/证券专业服务;贸易/进出口、计算机软件、保险等等。总之学习主要以兴趣为主才能发挥自己最大的潜能和才能!

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心理学专业超过北大的高校,考上将成为顶尖人才

心理学专业给人的印象是“高大上”,随着科学技术的飞速发展和人民经济生活水平的日益提高,心理学越来越广泛地应用于社会、管理和医疗等各方面。其中“破窗效应”是最著名的心理学理论,说一间房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。这类似于我们常说的“破罐子破摔”。成功地应用“破窗效应”的著名案例是纽约市对地铁站的管理,纽约市警察局从抓逃票这件小事开始做起,最后使纽约地铁站的犯罪率大幅度下降。心理学专业的毕业生能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作。目前国内有230余所大学开设了心理学专业,其中北京师范大学在心理学学科建设中排名第一,超过了北京大学。北京师范大学简称“北师大”,地处首都北京,前身是1902年创立的京师大学堂师范馆; 1923年,学校正式定名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。1950年,毛泽东主席亲临北京师范大学看望教师,并为学校题写校名,毛主席亲笔题名的高校不超过十所,“北师大”是其中之一。经过百余年的不懈努力,“北师大”已成为教育部直属的以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学,先后入选国家“211工程”、“985工程”和“双一流”重点建设高校。北京师范大学现有三个校区,其中主校区(校本部)在新街口外,辅仁校区(北校)在定阜街,还有正在建设的丰台校区。拥有全日制在校生近25000人,校本部有教职工3000余人,现有两院院士8人、双聘院士13人。大家耳熟能详的梁启超、李大钊、鲁迅、钱玄同、李达等大家均曾在“北师大”任教任职,著名的书法家启功、2012年诺贝尔文学奖获得者莫言都是“北师大”校友。北京师范大学有5个一级学科国家重点学科,11个二级学科国家重点学科。在2017年教育部的学科评估中,“北师大”有15个一级学科进入A类,其中A+学科有6个,除了心理学外,还有教育学、中国语言文学、中国史、地理学、戏剧与影视学等学科。北京师范大学心理学科是国家"双一流"建设学科,拥有我国唯一一个心理学国家重点一级学科,拥有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学全部3个国家二级重点学科。“北师大”心理学院是中国高校成立的第一个心理学院,拥有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、认知神经科学与学习国家重点实验室、国家脑科学与认知科学创新引智基地等国家级实验室或基地,在全国高校心理学科评比中一直稳居首位,"精神病学与心理学"、"神经科学与行为科学"进入ESI世界前1%。

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北京地区心理学热门院校推荐首都师范大学

北京名校众多,北师大,北大,中科院,清华……,但这所性价比最高且不难考的学校——首都师范大学!你知道么?下面一起走近首师大~01院校简介首都师范大学简称“首师大”,国家“双一流”建设高校,国家“特色重点学科项目”建设高校。学院整体实力较强,教育系、心理系两个一级学科硕士学位点在学科评估中排名均位居全国前列。拥有教育学、心理学两个一级学科博士授权点,教育学北京市一级学科重点学科,心理学北京市一级学科重点培育学科。戳图查看完整排名02专业方向首师大心理学学硕分为基础、发教和应用三个方向。专硕应用心理方向。详情请参考下图。目前的招生方向PS:所有专业培养方式均为“全日制”。03考情分析首师大近几年心理学考试真题,题型基本保持不变,题型主要是名词解释、简答题、论述题、材料分析题。考察基础知识较多,较少有偏门知识点出现。目前的招生情况和北大、北师大相比,首师大,目前共设6个研究方向,招收人数在北京地区算是非常多的了。而且分数线也不是太高!04参考书目首师大考的书很少,专硕只有三本,跟苏大11本比起来很是仁慈。05师资情况首师大的心理学老师很多都是从北大、北师大毕业,如心理学院副院长师保国(北师大博士,加州大学伯克利分校心理学系访问学者),朱冬青(北师大学士,北大博士)、周蔚(北师大学士、博士)……心理学的学术圈子很小,北京各高校的老师也都相互认识,去北大,清华,中科院等学校合作的机会非常的多。06学制、学费学制:基础心理学,发展与教育心理学,应用心理学,学校心理学3年,应用心理3年;学费:基础心理学,发展与教育心理学,应用心理学,学校心理学0.8万元/年,应用心理1.25万元/年。你没看错,相对北京其他高校,首师大专硕学费不高,考试难度不大,招生人数也多,性价比最高!

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心理学考研有何推荐?北师大和北大谁厉害?网友:两校各有优势

心理学是个什么学科呢?心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。那么心理学是文科呢,还是理科呢?心理学研究生专业基本上按照文科和教育学科来分,但是很多学校的心理学本科发的却是理学学位证。个人认为心理学就是文科的东西,和理科一点关系都没有。一般心理学学科比较强的高校都是师范大学,或者综合性大学。比如北京大学的基础心理学是心理与认知科学学院的传统优势学科、是国家重点学科、北京市特色专业、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地。北京大学的心理学,从本硕博都是发理学学位证。从国家重点学科看,除了北京大学和浙江大学外,全是师范院校。其中北京师范大学拥有心理学一级国家重点学科。显然北师大的心理学水平可是第一名。北师大2001年成立心理学院,是中国高校的第一个心理学院。目前有以下优势:国家理科基础科学研究与教学人才培养基地(1996年)教育部人文社会科学重点研究基地(1999年)心理学博士后流动站(1999年)心理学一级学科博士学位授权点"认知神经科学与学习"国家重点实验室(2004年)北师大心理学授予的是理学学位,不过有些大学,心理学本科拿的是心理学学位,硕士拿的是教育学学位。报考就按照这个报考吧,心理学最厉害的是北师大,北大,华南师大。个人认为北师大应该是第一名。心理学不好考,不要当文科看待看到这份西北师范大学的考研调剂报,就是心理学的专业调剂,里面可是北京大学,清华大学,复旦大学,上海交通大学,同济大学,武汉大学各大名校都凑齐了显然不好考啊。老铁们,好好准备吧。