北京传媒大学研究生

我国最近几年，关于研究生大学生自杀事件屡见不鲜。就在几天前（5月1日），中国传媒大学女研究生黄静跳楼身亡，死者父母爆料孩子跳楼的原因是孩子的导师不报送审孩子毕业论文所致……2019年12月25日，南京邮电大学的研究生疑因导师对他人格侮辱，而选择纵火自杀身亡……2019年9月，华中科技大学研究生陈泽民，疑因其论文导师的原因选择跳楼自杀……根据我国心理学家调查数据透露，我国每年有将近高达32万人选择自杀，自杀未遂的人数更是触目惊心（250～ 500万）；资料显示自杀的人群大部分是年轻人，年龄主要集中在15- 34 岁之间，其中大学生占绝大多数。虽然选择自杀的原因各不相同，但其根本原因还是这些学生的心理承受能力和抗打击能力不强，在遇到事情时，不愿意去寻求解决的办法，而是选择逃避。在心理无法承受来自各方面压力的时候，最终以自杀来结束。根据对我国近几年大学生自杀事件调查分析，导致大学生自杀的原因主要有以下两个方面：第一、家人和社会的期望过高，给学生带来巨大的心理压力“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，这是很多学生追求的梦想，都渴望和期待“金榜题名、荣归故里”傲人场面。然而，随着我国高校教育改革的逐步推进，大学生也慢慢失去了原有的光环；金榜题名已经不再意味着命运的华丽转身。大学只是一种教育经历的证明，其它不能代表如何意义。如果过度把大学的期望抬高，就会给大学生带来压力。如果压力无法宣泄，很有可能导致学生自杀。第二、大学生自身的自我定位不准确根据调查发现，很多大学生出现焦虑和恐慌，特别是在临近毕业那年；因为大学毕业不再意味着就业。大学生要拥有一个体面的工作，必须四处去“推销”自己。在找工作的过程中，很多学生四处碰壁，经常吃闭门羹，这难免不会出现心理落差，甚至会让他怀疑当初“背井离乡”求学的梦想。梦想与现实的反差形成了鲜明的对比。仿佛高朋满座的高考宴就在昨天，那时周围人羡慕的目光、亲人的祝贺历历在目；而如今大学毕业却无法找到满意的工作，甚至毕业就失业的尴尬处境。这一切都将给大学生造成巨大的心理压力，也许稍微遇到一件不如意的事，就有可能成为压死骆驼的最后一根稻草。如何防止悲剧再次重演，不仅仅是学校的职责，同时也是家长和全社会的责任。为避免大学生、研究生走向自杀的边缘，我觉得家长、学校和社会要一起努力。首先、全社会要重视高校毕业生的就业问题，减轻大学生的就业压力。虽然高考已不再是人生的唯一出路，但是上大学确实是农村孩子改变命运的最好途径。很多农村孩子拼命苦读、挑灯夜战，就是期待有一天能够金榜题名、衣锦还乡。现在国家解决了学生读书难的问题，几乎人人能够上的大学，但是就业难的问题一直没有得到很好解决。如果毕业就意味着失业，很多大学生无法接受这样的现实，尤其农村孩子，他们带着父母和家人那么大的期望，几乎耗尽全家所有积蓄，结果四年或研究生毕业后找不到工作。如果出现这样的结局，心理压力可想而知。在巨大的压力面前，有的人选择变得沉默寡言；有的人选择离家出走；甚至有的选择走向极端。其次、学校要帮助学生塑造健康的人格和正确的“三观”学校的职责不仅要培养学生的专业素质，更重要的是要塑造学生健康的人格和科学的世界观、人生观、价值观。让学生正确的认识大学和就业的关系，淡化“金榜题名、荣归故里”的意识。大学就是一种教育，上大学只能证明你接受的教育比其他好而已，好大学并不意味着好工作。要改变学生考取大学，就等于有稳定工作的惯性思维。帮助学生进行正确的自我定位，规划好自己的人生目标，并为之努力奋斗。与其说大学的宗旨是培养专业技能过硬的人才，不如说是要培养大学生培健康的人格和科学的“三观”；培养学生热爱生活、尊重生命和面对困难顽强不屈的精神。最后、家长和学校要监督学生，不能够让他们迷失四年现在很多大学在虚度年华，翘课、打瞌睡和玩手机在大学课堂已经司空见惯。大校园很难听到郎朗的读书声，取而代之是一对对“恋人”漫步校园的“美丽风景”。大学周边的商业和旅馆，因为学生的“荒废”而异常火爆；校园周边的产业链就是如今大学生虚度光阴的最好见证。如果你随便调查一个大学生，问大学期间最难忘的的事是什么？几乎没有人会说为了一个专业难题，泡在图书馆里几天几夜、或是挑灯苦读的情景。在很多大学生看来，大学里的主要两件事就是“玩”和“恋爱”。甚至很多大学生对于挂科一事，不以为耻反而为荣，说什么“如果大学不挂科将是一生的遗憾”。这样的学生毕业后，面对的现实肯定是残酷的，压力肯定是巨大的。所以家长和老师绝对不能对自己孩子和学生坐视不管，虽然读大学要的是结果，但更要重视过程，“不经一番寒彻骨，哪得梅香扑鼻来？”。今天的过度放纵，就必须要有接受明天残酷的心理准备。最后希望每个大学生一定要珍惜当下，好好抓住大学的美好时光，刻苦钻研，把自己塑造成为一个专业素质过硬，心理素质健康的合格人才。只有这样毕业迎接我们的不再是残酷的现实，而是没有的前程。

中国传媒大学公布了《中国传媒大学2021年攻读硕士学位研究生招生专业目录》，本文主要分析2020-2021年中传的硕士研究生计划招生变动情况。　1. 2021年扩招比例约为10%2020年中国传媒大学计划招收1600余名硕士生，2021年中国传媒大学硕士招生计划较上年增加了约10%。中传招收硕士研究生主要通过推免和考研两种方式，2020-2021年中国传媒大学拟招收的统考生人数是推免生的1.4倍左右。2021年中传计划招收的统考生人数超1000人，统考生的招生计划较上年增加了约5%。2021年中传计划招收的推免生人数近800人，推免生的招生计划较上年增加了约19%。图 1 2020-2021年中国传媒大学硕士研究生计划招生情况数据来源：中国传媒大学研究生招生信息网注：以上包含全日制和非全日制。2. 学硕和专硕推免比例较上年略有上涨中国传媒大学2021年计划招收的学术硕士生较上年增加了3%，计划招收的专业硕士生较上年增加了16%。该校的学术硕士推免比例较高，近两年的学硕推免比例在50%左右，2021年推免占比较上年上涨1%。该校的专业硕士推免比例超30%，2021年推免占比较上年上涨5%。图 2 2020-2021年中国传媒大学学硕和专硕计划招生情况数据来源：中国传媒大学研究生招生信息网注：1.以上包含全日制和非全日制；2.推免占比=拟招收推免生人数/总计划招生人数。3.工商管理多招收非全日制硕士生 从下表可以看出减招幅度较大的专业其计划招生规模相对较小，仅电影专业的计划招生人数超20人，该专业较上年减少了17%的计划数。工商管理、新闻与传播专业2021年的计划招生人数较多，这两个专业较上年分别增加了18%和34%的招生计划，其中工商管理2021年计划招收的非全日制硕士生占总招生计划的75%，该专业不招收推免生。表 1 2021年招生计划波动较大的专业数据来源：中国传媒大学研究生招生信息网注：1.以上包含全日制和非全日制；2.变化率=（2021年招生计划-2020年招生计划）÷2020年招生计划。特别声明：本文为优志愿原创作品。未经著作权人授权，禁止转载和使用，否则将承担法律责任。填志愿时在大厚本上翻找资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息，帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。

这是一个令人扼腕的悲剧。5月1日，当大多数人正开启劳动节假期的时候，中国传媒大学动画学院2017级女研究生黄静怡在家跳楼，结束了自己年仅26岁的生命。几天后，因被曝出黄静怡轻生与其导师不同意送审毕业论文有关，本事件引起了社会广泛关注。据黄静怡家人介绍，黄静怡高中就读于岳阳当地最好的学校岳阳一中，毕业后考入上海华东大学，2017年考入中国传媒大学研究生。黄静怡的同学们更是对她赞不绝口：“开朗、阳光、聪明……”这样一个从小就是家长口中“别人的孩子”的学霸女孩，在这样的年华以这样的方式结束生命，让人叹息，也让人疑惑。究竟谁该为这条年轻生命担责？有人觉得黄静怡自身太脆弱敏感。的确，研究生已经不是小孩子了，该对自己的健康和生命负责。客观来看，像静怡这样考取研究生的“学霸型”学生，平时一定是极度自律和追求完美的。一旦受到重大挫折，极度的自律和完美破灭就极可能把他们引向自我毁灭。这也是近年来研究生自杀越来越多的一个原因。成年人，自己总归要对自己负主要责任。但“推一下”和“拉一把”会有截然不同的效果。重压之下，谁能保证自己的心理一定不会出问题？这也告诉我们，国民心理健康教育刻不容缓。在生命面前，论文真的很渺小。每一个因学业遇阻选择自尽的研究生背后，都有一个惹人非议的研究生导师。黄静怡的悲剧，她的薛姓导师负有不可推卸的责任。黄静怡与薛导师曾意见不合黄静怡精神崩溃的直接原因是导师的刁难和冷漠。黄静怡的同学称：“静怡的学术水平高出我们很多，我还没写的时候她的初稿已经写得差不多了。况且她毕业论文中的核心部分还参加过青年学者论坛，导师及时自己不喜欢，也不应该直接剥夺他参与盲审的机会。另外，这位薛姓老师，平时特别自我，恶评无数，是那种仅仅因为不合自己口味就给学生挂科的人。”此条声援下，还有几百条同校学生对薛姓老师的负面评价。可见，该薛姓老师在学校风评很差。然而学校制度又给予导师太大的权力。就目前现状而言，研究生毕业完全是导师一言堂，学校学院只是协助办理毕业手续。一个导师对一个学生，也换不了，跟哪个导师全凭运气。碰上个师德不好的导师，说是“羊入虎口”都不为过。黄静怡因与薛姓导师意见不合，该导师未予开题报告签字。后来论文完成，又一再刁难。期间黄静怡苦苦哀求，导师始终态度冷漠。黄静怡求助老师之后黄静怡逐渐精神失常，出现幻觉、幻听等现象。知道情况的薛导师这个时候仍没给予学生任何形式的人文关怀。一个导师，不仅仅是知识和学术方面的导师，也应该是学生人生方面的导师。在这样的事情发生之后，请多一分约束监督和整改，也多一分自责和警醒吧。我是娜木老师，感谢您的阅读，也欢迎您的观点。

导语：没有信仰，失去自我多可怕，黄静怡把论文被拒绝当成人生的毁灭，生命才会如此脆弱，如果papi酱遇到论文被拒不给毕业证书的情况，相信她会把传媒大学和这位导师薛燕平骂上热搜。正文：黄静怡湖南人，26岁，中国传媒大学研究生，她的毕业论文被导师拒绝，并不是专业不过关，而是与导师的矛盾升级，她没想到自己坚持专业的观点会遭到导师薛燕平的强烈排斥，以至于冲突升级，几次求情，导师并不开面。导师薛燕平仗着自己手中的权力，铁了心打算把延迟毕业的名额留给他认为刁蛮的学生黄静怡，黄静怡无法接受这种精神压力，崩溃自杀，父母未能从协调，也未能在精神上支撑起黄静怡对生命的留恋。大学导师的生存压力、研究生的幼稚、愚蠢能在中国传媒大学做研究生导师，是有一定资历的人，也是对自己有要求的，而黄静怡也是对专业有着独立思想和执着精神的人，两个类似的人，却因为导师的生存压力导致的偏激思想，弱者最先被 淘汰了。高校，副教授、教授、主任、校长，这些都是代表名、利的职位，官大一级压死人，教职工等级森严，导师生存压力很大，弱肉强食，一切向钱看的同时，还要用学术论文指标来标榜自己，生存在中国传媒大学，名家名流辈出数不胜数的高等学府，师资力量雄厚，教职工人才密集，培养向社会输出人才的摇篮，导师的生存的环境和竞争压力巨大。薛燕平认为黄静怡是对自己权威的挑衅和宣战，他掌握着学生的生杀大权，忍不住拿典型开刀了，自己平时在学校教职工食物链的底层，干着最辛苦的工作，获得最少的工作待遇，压力和偏激的思想。而从小象花朵一样培育起来的乖乖女呢？成绩好代表一切，只要学习好，一路捧到大，没有经过任何挫折，虚荣、自负、脆弱，没有打过架，没有撕破过脸的争吵，即使同学之间的矛盾，在平等的情况下，也不会左右自己的命运，误以为自己坚持的也是导师鼓励的，以为导师还是那个教书育人为本，善良仁慈、无私奉献的春蚕。以为她心中的中国传媒大学是神圣的教育殿堂，而实际上，任何一所大学都脱离不了尘世而独立存在，黄静怡纯净的脱离尘世的存在，使得她被弱肉强食的社会淘汰了。人们对黄静怡的同情和怜悯，对这件事的惋惜已经足够，研究生、博士生自杀的新闻屡见不鲜，不足为奇，更重要的是对教育的反思。不过度美化、丑化这个世界，心态才会放平有位台湾女作家，出身家庭条件很好，却因17岁被 家教性侵的经历，而走不出心理的阴霾，抑郁而自杀，从小品学兼优的学生，因为一次成绩不理想，而想不开自杀，当你读到这些原本是精英家庭、精英后代的孩子，频频因为心理承受能力弱而舍掉自己生命的事件时，会有什么想法？老天真是不公平，有些人二十岁不到就出来混，感情上受伤，是小菜一碟，生孩子、养家赡养老人，婆家的一起赡养，都是家常便饭，老公还像长不大的孩子一样，外地打工，一年也拿不回一分钱，两地分居，竟然有些人，只是因为老公一次没有按时回家，没有送生日礼物，就被骂渣男，无情，就要离婚。穷人和富人的承受能力，真是天然之别，有些人的老公吃喝嫖赌抽样样俱全，穷的当当响，贤惠的妻子还在耐心等待老公的回归， 而有些家庭仅仅因为冷暴力就离婚收场，那些动用武力的家庭中的受害者，多么希望男人会PUA她，至少渣男偶尔还会说几句好听的。放弃那些玄幻的外在，医生、老师、母亲这个角色本身，背负着巨大的责任和压力，付出的心血和勤劳是超过常人的，如果希望她们不被过度压榨，要对他们好一点，包括患者本人，学生本人，孩子本人，还包括患者家属、学生家长、孩子的爸爸、爷爷、奶奶。黄静怡学生，你把你的聪明才智用在哪里了？睁开眼睛看看，有些人你不仅不能惹，还惹不起，你不尊重他，是他一生最大的耻辱，结果你被强大的精神压力震慑到，被kill了，你对死的理解太肤浅，你对死的定义太刚烈。教育的反思：不过度表扬，只肯定努力和具体的进步，才能不断精进有些家长认为，孩子什么也不要做，只要学习好就可以，学习好到最后又成了，只看成绩和指标的量化，这样教育出来的机器人，无感，无情。有些该承受的，该体验的，人与人相处的互相体谅，互相尊重如果没有，动物世界真的一片混战，弱肉强食，很多人都在为尊严而战，为尊严而活。每一个家长，每一个孩子，不要再说：“她还是个孩子，她还没长大，”给做错事的熊孩子开脱的同时，也不要孩子做错事时，还一味的夸奖她：“你做的对，加油”，无论对错，承担起自己应承担的责任，如果孩子懂得了自己的事情自己承担，一纸毕业证书哪里会扼杀一条生命，你的专业精神，你的创造力、想象力呢？没有这位导师就啥也不是了么？16年寒窗苦读，都成了祭祀的悼文么？关注：微思未来

近日，中国传媒大学动画与数字艺术学院硕士黄静怡跳楼身亡，年轻生命就此陨落，可怜孩子的父母失去了自己的孩子，一个花样年华，未来充满无限可能的孩子为什么会走上绝路。据相关信息显示，是因为毕业论文导致的悲剧，但是到底老师的不负责任还是学生抗击打能力太差呢？中国传媒大学也就此事件给予了回应。该校称对此已经展开核查工作。一、导师不同意论文送审，导致精神崩溃5月9日，一位微博名字为嘻嘻哈哈呵呵呼呼的博主发布微博，自称是受害学生家属，该生为家中独女 ，事情起因是因为该生多次修改论文，但是老师仍然不同意送审，之后该生和该生家长多次联系老师，老师均没有给出回应，导致学生崩溃，跳楼自杀。并且该生跳楼之后，老师更是漠不关心。作为一个旁观者看到这里觉得老师真是太绝情了。二、老师漠视学生是直接原因近年来 ，研究生跳楼事件层出不穷，大多数的直接原因无疑不和导师有关，由于研究生的毕业还是延期导致导师有绝对的决定权。这就导致某些压榨学生的现象发生。这次事件的直接原因就是老师的莫不作为。家长和孩子多次向老师询问，莫非老师就一句话也没有，这样的人不配当一个教书育人的先生。学生遇到这样的导师也只能是自认倒霉。三、学生抗挫折能力弱是根本原因我们人生会遇到各式各样的人，有好人也有坏人，没有谁一辈子遇到的都是好人，也不都是坏人。但是如何对待这些人就是我们的事情了。比如这位女生，仅仅是一个论文没有送审通过，联系老师不理就有轻生的念头，这是对家人的不负责任，更是对父母的不负责任。作为家中独女，父母苦心呵护几十载，说结束自己的生命就结束自己的生命。人 是不可能离开社会而独立存在，你的出生，生命有三分之一是你的，有三分之一是父母的，还有三分之一是社会的，轻生万万不可取。轻生对每一个人来说都不能成为人生的一个选项。孩子从26楼跳下去，爸爸拉着她的手，体力不支，就这么看着她掉下去。有一位网友描述当时的场面是这样的，可怜天下父母心。这样的事情层出不穷，一定程度上也反应出了许多社会问题1，研究生教育中，导师权力过大，从古至今权力过大就不是一件好事，我们是不是应该改变一下当今的研究生教育制度，适当削弱老师的决定权？2，不管是大学生还是研究生，我们的孩子心理承受能力过弱，这其中很大的原因可能就是父母过于呵护自己的孩子，使得孩子失去自己茁壮成长的能力，导致风一吹过便折断枝丫？对此 ，你怎么看？

因为缺乏挫折造成的大学生心理问题值得各方关注。学校、家庭和社会应共同把握机会，让抗挫折教育成为狙击学生心理危机的利器。近来，高校学生轻生的消息屡屡爆出，令人惋惜痛心。4月13日，中国传媒大学一名刚通过研究生复试的女生跳楼身亡；早些时候的3月9日，位于杭州的中国计量学院校园内发生一起坠楼事件，不幸中的万幸是，这位从四楼跳下的男生没有生命危险。过去，曾有毕业季就是“高危季”的说法，大意是毕业生没有找到满意工作，没能顺利升学，或者面临毕业即分手的结局，所以心情郁结，甚至可能做出放弃自己生命的决绝举动。然而，现在在校生的心理问题越来越复杂，“高危季”的所谓“规律”早就失灵，低年级学生也可能会作出跳楼举动。可是，这些年轻人本应高兴地度过大学生活，他们都还在象牙塔的庇护之下，至少还没有直接承受来自社会的更大压力。防止类似跳楼事件发生，仅靠生硬、被动的策略，事实上证明已经不适用了。比如说很多学校为了防止类似事件发生，把希望寄托于物理方式——把宿舍阳台用防盗窗封起来，把教学楼、宿舍楼天台出入口关闭。其实，封得了窗户，封不了人心。作为有行动能力的成年人，只要心里产生了跳楼的念头，付诸实施一般不受这些手段阻碍。而从心理层面来看，学校往往只有在学生出现心理问题，而且是暴露得很严重的时候才可能察觉、疏解。在人员庞大、环境相对自由的校园里，有的学生出现问题，身边同学、家人都没有什么感觉。心理问题的变化与过往的经验，无疑值得引起我们的重视。日益复杂的跳楼动机，已经很难让人从个案角度防范、消解，更不可能用外在的技术手段来应对潜在的跳楼事件。无论出于何种原因自杀，归根结底都是大学生遇到了自己觉得难以应付的挫折。在人生道路上，碰到或大或小的挫折在所难免，何况一些跳楼事件后经查明的挫折，在平常人眼中可能还不是什么跨不过去的坎儿。与其被动防御，不如主动疏解，提高学生群体的抗挫折能力。如果把跳楼视为一种心理疾病的表现，那么抗挫折教育就是一种心理上的锻炼。就像人的身体健康一样，面对防不胜防的心理健康问题，一项有效的措施就是教育人正确地应对挫折，提高遇到困难的心理承受力。尤其对当下1990年以后出生的大学生来说，他们的生长环境大多一帆风顺，没有经受过多少物质上的困难。大学是他们从被抚养到独立生存的转折点，遇到挫折不知道怎么克服是他们的常态，也是他们的课题。实际上，高校在学生心理健康课程中，早就把抗挫折列为重要部分，未来需要做的只是增量进步，让心理健康课程普及面更广。但是，仅凭学校教育纾解学生心理健康问题远远不够。如果只把心理健康当成一堂课来看，抗挫折只会成为一种知识、一套理论，学得再好，也不一定会被学生用到生活中。只有学生、家庭和全社会共同营造一种抗挫折教育的氛围，才有可能让抗挫折成为一种能力和素养。当发生学生跳楼事件后，片面把责任指向校方、家庭乃至第三方，都是不公允和不科学的。心理学家荣格认为,当一个人的自我实现不能满足时，就会产生挫折感。马斯洛也从心理治疗的临床经验出发，提出自我实现的需要受到压抑是挫折感产生的根源。这些理论为抗挫折教育指明了方向。对家庭来说，有必要教育子女从小养成合理的自我实现预期，既不能过度满足子女的一切愿望，以至于使其独立生存后不适应社会环境，也不能从小打压子女的需求，导致其丧失自我实现的信心。无论是实习、从事志愿活动等社会实践，还是在生活中接触社会，不可否认大学生已经是大半个社会人了。社会是制造挫折的，社会也应该包容和理解挫折。对社会大众来说，在接触大学生时，对他们最好的抗挫折教育是示范应对挫折的方法与态度。一句脍炙人口的商业名言说得好：“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。”在社会提供的抗挫折教育中，身教往往大于言传。类似跳楼这样的学生自杀现象，属于心理危机的极端表现。更多学生时代暴露的心理问题，可能起于毫末，也未必会走向极端，不过无论大小轻重，因为缺乏挫折造成的大学生心理问题都值得各方关注。学校、家庭和社会大众应当共同把握机会，让抗挫折教育成为狙击学生心理危机的利器。

近日，一名中国传媒大学动画学院17级硕士研究生登上热搜，不幸的是该研究生黄静怡已经去世了。黄静怡生前因为毕业设计等问题与导师薛燕平意见不合，导师没有在开题报告上签字，随后黄静怡转到了其他的老师顺利通过了开题报告，随着论文的完成，这名导师就开始恶意刁难……最后非常遗憾，年轻的黄静怡选择了跳楼失去了年仅26岁的生命。“她从26楼跳下去，她爸爸拉着她一只手，体力不支，也没拉住，就这么看着她跳下去了。看了她给导师发的道歉长文，她在自救却没有得到老师回应。”这是网友爆料的一段话。他眼睁睁看着孩子生命的丧失，任何文字都无法形容这位爸爸当时的无助和悲伤。一个很有前途的人才就这样匆匆离去，任何词汇也无法描述人们的无奈和神伤。那么她的恩师如何呢？有网友收集了一波该女研究生导师薛某的风评，称自己是中传动画毕业生，曾经也上过这位薛老师的课，称“说是羊入虎口并不为过“。薛老师公然调侃北京服装学院是“大便样”，公开讽刺诋毁学生作品，甚至用各种污秽言辞辱骂学生。他擅长以自认为“幽默”方式，让别人感到不适与厌恶；他享受于口舌之快后，别人生气还无可奈何的样子；他觉得自己始终是对的，别人的道歉换不来他的原谅，只能让他更坚定地傲慢下去。10日下午，中国传媒大学官方微博发布了“动画与数字艺术学院关于黄静怡同学相关情况的说明”。一名微博名叫“嘻嘻哈哈呵呵呼呼”的网友，表示自己是中国传媒大学跳楼研究生黄静怡的家属。该网友表示，静怡是因为毕业论文问题，最终选择了跳楼。作为导师，也算是阅历丰富的过来人，对于学生应该有责任和义务进行教导指正。导师，不仅仅是知识方面的导师，也应该是人生方面的导师。在沟通过程中，即便是学生哪儿有做得不对的地方，导师可以指出，但是对学生及其家长的道歉无动于衷就妥当吗？将学生的联系方式拉入黑名单难道也是一种“教导”方法吗？对于这位学生的病情，其辅导员已经告诉了导师，但导师仍然“不闻不问”。这很容易让人质疑:导师的责任和担当在哪里呢？该研究生“脆弱敏感”，她的死固然有其自身因素，但“推一把”和“拉一把”的不同行为有可能会产生截然相反的结果。无疑，她的死和论文有关，小编想表达个想法:对这样的“一言堂”审核制度提出一个微小且坚定的怀疑——“导师未签字，纵使其他老师同意，乃至盲审通过都无法毕业”，这样的审核制度是否真的合适呢？大学本是人生中尚存不多的饱含人文关怀的圣洁之处，一位26岁的女研究生在这样的年华里在这样的地方逝去，这本来就是不应该发生这种悲剧的地方。一条鲜活的生命，瞬间消逝，我们在扼腕叹息的同时，也该反思大学存在的系列问题。事情发生的原因有关方面正在核实，我们也期待，客观、公平、公正的调查，如果导师确实存在问题，我们绝不能姑息迁就！另外，目前网络上的信息是片段和残缺不全的，对这位导师也不应下过早的结论。还有一个问题也不应被忽视:这种大学生遇到点点困难，不是努力地克服而是选择走上极端现象，也告诉我们大学生的心理健康教育也是刻不容缓！人生之路那么长，我们会遇到无数的人，但并不是每个人都会对我们温柔以待！生活的磨难到处都是，生活的挫折每天都在发生。我们无法期待他人都是友好温暖的，我们能够做的让自己变得强大。有且只有这样，我们在面对命运中的苦难时，即使不能笑着面对，但是也能咬牙坚持！

中国传媒大学5月10日回应该校研究生坠楼身亡一事。说明确认，该校2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡。说明称，按照学校的要求，学院于事发的第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。“我们会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切。”说明同时对黄静怡离世表示最深切悼念。【来源：燕赵都市报】版权归原作者所有，向原创致敬

12月21日至22日，中国传媒大学考点成功举办了2020年全国硕士研究生招生考试，3243名考生在中国传媒大学考点顺利完成了考试，研究生院协同学校各部门，精心准备、周密安排，圆满完成了此次组考工作。2020年报考中国传媒大学的考生人数为18638人，再创历史新高。2020年中国传媒大学共有自命题科目77科，自命题试卷32577份，分布在全国572个考点，此次考试的自命题试卷印制、封装、寄送等环节做到零失误。中国传媒大学是全国硕士研究生招生考试初试北京市东部最大的考点，多年来一直承担报考京外招生单位考生的组考工作，2020年中国传媒大学考点共设110个考场，立德楼62个，博学楼48个，其中报考中国传媒大学的考生2466人，报考京外239个高校的考生777人。本次考试也得到了中国传媒大学教师的大力支持，共有近300名教师报名参加了监考和考务工作。监考教师经过考核，严格遵守监考守则，圆满高效地完成了监考工作。中国传媒大学以良好的考试环境，井然有序的考场秩序，圆满完成了此次国家级教育考试工作。考试期间，北京市考试院巡视组巡视了我校考点，对我校考点的考务组织工作，给予了充分肯定和高度评价。(来源：中国传媒大学 中国传媒大学白杨网 通讯员｜ 赵 坤 编 辑 ｜ 张驰驰 美 编 ｜ 刘馨怿 责 编 ｜ 郭 妍 编 审 ｜ 王维家)