北工大在职硕士

北京工业大学北京工业大学一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性市属重点大学。学校本部位于北京市朝阳区平乐园100号，另有中蓝、管庄、花园村、琉璃井、惠新东街和通州6个校区。学校下设18个教学科研机构，开设本科专业67个，研究生专业覆盖34个学科、18个硕士专业学位授权类别；具有一级学科33个，一级学科博士学位授权点20个，一级学科硕士学位授权点33个，专业学位授权类别18种；博士后流动站18个，在站227人。国家重点学科3个，北京市重点学科21个，北京市重点建设学科18个。8个学科跻身2020年QS世界大学排行榜前500，位列QS2020年世界大学排名中国内地第32，化学、材料科学、工程、环境与生态、计算机科学5个学科进入ESI前1％。截止2020年初，共有在校生24568人，其中，学历教育学生中全日制研究生7868人（博士生1349人、硕士生6519人），非全日制硕士研究生859人；普通本专科生13546人（本科生13526人、专科生20人），成人教育本专科生2065人（本科生1966人、专科生99人）；非计划招生高等教育学生中在职人员攻读博士硕士学位117人。在校留学生494人。办学历史：北京工业大学创建于1960年，当年设机械、电机、无线电、化工、数理5个系。1961年北京建筑工程学院、北京工业学院、北京师范大学部分学生转入北工大，增设土建系。1961年，下半年数理系停止招生进行调整。1965年，恢复数理系。1971年，在文革期间只有机械、电机、无线电、土建4个系招生，原化工系停办。1972年，北京工商管理专科学校并入北工大，在北京宣武区牛街南横西街该校校址设北工大预科，后改称新生部。新生部于1986年撤销。1978年至1989年，学校调整系的设置，设机械工程学系、工业自动化系、无线电系、土木工程系、化学与环境工程学系、应用物理系、计算机科学系、应用数学系、金属材料科学与工程学系、热能工程学系、管理工程学系、建筑学系。1981年，成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位。1985年，成为博士学位授予单位。1990年，原北京联合大学经济管理学院并入北工大。1993年，北京计算机学院并入北工大，成立北京工业大学计算机学院。1996年，北京工业大学跻身国家21世纪重点建设的百所大学行列，成为北京市属高校中唯一一所进入国家“211工程”建设的重点大学。1998年，计算机学院迁入校本部与北工大原计算机科学与工程学系、计算中心合并组建计算机学院。2000年，国家建材局管理干部学院（武汉工业大学北京研究生部）、华北水利水电学院北京研究生部和北京水利电力函授学院并入北工大，成立北京工业大学高等职业教育学院、北京工业大学分部，均为学校的异地办学机构。2005年，原北京艺术设计学院并入北工大，成立北京工业大学艺术设计学院。2012年2月，北京工业大学和爱尔兰都柏林大学正式签署合作办学协议。2013年3月，北京工业大学北京-都柏林国际学院成立（中外合作办学专业）。2014年，北京工业大学樊恭烋学院成立。2016年北京工业大学信息学部成立。2017年9月，北京工业大学进入一流学科建设高校行列。国家重点学科：光学工程、材料学、结构工程；北京市重点学科：资源环境及循环经济、信息安全、纳米科学与技术、材料科学与工程、管理科学与工程、生物医药工程、机械工程、土木工程、环境科学与工程、计算机科学与技术、交通运输工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论、微电子学与固体电子学、防灾减灾工程及防护工程、交通运输规划与管理、热能工程、环境工程、凝聚态物理、计算机应用技术、光学国家级一流专业建设点：社会学、机械工程、材料科学与工程、电子科学与技术、自动化、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、交通工程、环境工程、建筑学北京高校“重点建设一流专业”：机械工程、电子科学与技术、材料科学与工程、土木工程。2020年北京工业大学在山东省计划招生普通类5个专业（类），招生人数14人；中外合作专业计划招生3个专业（类），招生人数15人。机械类专业包括机械工程、智能制造工程两个专业，第一年在通州校区，二至四年级在平乐园校区。材料类（实验班）专业包括材料科学与工程、纳米材料与技术、资源循环科学与工程等3个专业，第一年在通州校区，二至四年级在平乐园校区。本类专业色盲限报。土木类包括土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程等3个专业，第一年在通州校区，二至四年级在平乐园校区。本类专业色盲限报。土木工程（茅以升班）第一年在通州校区，二至四年级在平乐园校区。本类专业色盲限报。建筑学专业色弱色盲限报。中外合作专业学费为7.5万元/年，要求英语单科成绩不低于满分的70%（105分）。2020年北京工业大学招生简章摘要学校预留计划不超过招生计划总数的1%，主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取。按照顺序志愿投档的批次，学校调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。政策加分实行调档加分，进专业不加分的原则。调档后，按照高考总分优先（不考虑政策加分）的原则，确定考生录取专业，不设专业级差；当高考总分相同时，依次优先录取相关科目分值高的考生，相关科目分数比较顺序：语文、数学、外语。高考综合改革省份考生所填报的专业志愿必须符合其本省（市）已经公布的学校2020年各招生专业（类）对学生选考科目范围的要求。北京工业大学北京-都柏林国际学院只录取有该学院专业志愿的考生，无该学院专业志愿者不予调剂；该学院录取考生的英语单科高考成绩不得低于满分的70%。往届生与应届生一视同仁录取；各专业录取无男女生比例限制。山东省2020年招生专业选考科目要求从学校公布的选考科目要求来看，作为一个工科大学，北京工业大学在山东的所有招生专业（类）（含中外合作专业）的选考科目要求均为限选物理。关于转专业从北京工业大学本科学生转专业实施办法可以看到如果想转专业，需要注意以下几个方面的情况：1、大学一年级第二个学期进行申请二转专业，但是在大一期间不能挂科；2、所有专业都可以转，转专业的要求是看大一整学期的加权平均分（加权平均分=每科学分*成绩之和/总学分）。合格分数每年根据教务处通知，越热门的专业通常要求的加权分越高。3、教务处的具体通知里面有各个专业详细要求，比如有些专业大一加权不能低于75，两学期高数不能低于80，大学英语不能低于75等等，还有一些补休课程的具体内容，还会有各专业接收人数等等。4、由于各专业有接收人数限制，如果报名人数超过接受人数，则会在满足详细要求的基础上用加权进行排队，择优录取。5、如是想转的专业高考录取分数比入学时的专业录取分数高，则还需要参考高考成绩。6、转专业成功后，需要把新专业没上过的课程与新生一起学习（学分不一样的课程也可能需要学）,虽然不用留级，学习任务会很重。

这两所院校确实是有许多相似之处，不管是实力上还是地域上，或者是院校档次上都是非常相当的。那么一所院校值不值得考研，除了观察院校档次外，我们还应该看它的学科实力，我们就一起去看看吧。一、院校档次北京林业大学，位列国家“211工程”，“985工程优势学科创新平台”，国家首批世界一流学科建设高校，入选、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”。北京工业大学，是一所以工为主的国家"211工程"重点建设院校，入选"卓越工程师教育培养计划"、"111计划"。2017年9月，学校正式进入国家一流学科建设高校行列。从档次上看，北京林业大学似乎比北京工业大学要高那么一点点，它还是“985工程优势学科创新平台”。二、学科实力北京林业大学在全国第四轮学科评估中，林学和风景园林学两个一流建设学科位居A+档位。学校现有26个一级学科硕士学位授权点、1个二级学科硕士学位授权点、12个专业硕士学位类别、9个一级学科博士学位授权点、7个博士后流动站；1个一级学科国家重点学科、2个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、6个国家林业局重点学科（一级）、3个国家林业局重点培育学科、7个北京市重点学科、1个北京市重点交叉学科。北京工业大学拥有3个国家重点学科、3个交叉学科北京市重点建设学科、39个北京市重点学科。在2017年QS亚洲大学排行榜位居亚洲第107位，国内高校第26名，8个学科进入QS全球排名前400。材料科学、工程学、化学3个学科进入ESI国际排名前1%行列。北工大在全国第四轮学科评估中共收获1个A级学科土木工程、1个A-级学科环境科学与工程。学校现有20个一级学科博士学位授权点、33个一级学科硕士学位授权点、11个类别的专业学位硕士授予权；另拥有18个博士后流动站。从这一轮实力上看，A类学科档次是北京林业大学高，它有两个A+,而北京工业大学却分别是1个A和1个A-。除专业硕士学位类别北京林业大学超过北京工业大学1个外，博士后流动站、一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点上的数量来比较，都是北京工业大学要多，即在北京工业大学考研的选择余地更大，以后考博的路子也更广。三、硕士人数及就业质量北京林业大学全日制研究生5717人，在职攻读硕士学位908人；北京工业大学学历教育学生中全日制研究生7506人（博士生1310人、硕士生6196人）、非全日制研究生680人。从人数上看，北京工业大学的硕士生人数要超过北京工业大学。北京林业大学1430 名研究生毕业中，已就业1309 人，占毕业生总数的91.54 %；已升学78人，占毕业生总数的5.45 %；已出国21人，占毕业生总数的1. 47 %；未就业22人，占毕业生总数的1.54%。北京工业大学从上述图表上可以看出，北京工业大学硕士生深造率和就业率更高一些。怎么样，你更喜欢在哪所院校读研呢？

为了方便2021考研的同学们选出最适合自己的院校，今天继续为大家从拟录取情况、分数线、学制和学费等方面分析北京工业大学会计专硕的研招信息，一起来看看吧。北京林业大学经济管理学院成立于1987年，其历史渊源可以追溯到1982年成立的林经系，1959年成立的林业经济专业，1902年京师大学堂的农科林目。学院现有林经、国贸、工商管理、统计、会计、金融、管工、物业管理、人资9个系；学院有工商管理第二学士学位授予权。有农林经济管理一级学科博士点授予权，包括林业经济管理、林业资源经济与环境管理、农业经济管理3个二级博士学位授权点和农林经济管理博士后流动站。有管理科学与工程、应用经济学、工商管理、公共管理、统计学、农林经济管理6个一级学科硕士学位授予权，其中管理科学与工程、会计学、统计学、企业管理、国际贸易学、金融学、林业经济管理、农业经济管理、物业管理、电子商务、行政管理11个硕士授权点；有工商管理专业硕士(MBA)、会计学、应用统计、国际商务、农村区域发展5个全日制专业硕士学位授权点和农业推广在职进修1个非全日制专业硕士学位授权点。分数线北京工业大学为2020年新增院校2020年MPAcc招收全日制和非全日制 全日制分数线为221/88/44非全日制为调剂招生，官网未公布相关信息学制学费北京工业大学MPAcc全日制学制2年，学费2万元/年。非全日制学制2年，学费3.5万元/年。2020年拟录取情况北京工业大学2020年MPAcc全日制拟录取情况如下：最高分235分，最低分221分，平均分228分，共拟录取17人。分数在230-235分的有6人；分数在221-229分的有11人。北京工业大学2020年MPAcc非全日制拟录取情况官方未公布。其他政策同等学力：获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合我校根据培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。本科毕业同等学力考生除应具备上述各项条件，还应具备下列条件之一：①取得省部级以上科技成果奖；②作为主要成员参与省部级科研课题，本人报考方向与该研究课题相关且本人发表3篇以上EI索引文章，同时文章内容与报考方向相关。 注：本科毕业同等学力考生，需在网上报名前咨询所报考的学院（部、所），经学院（部、所）确认符合报考条件，出具同意报考证明后再进行网上报名。现场确认及复试时须携带报考学院（部、所）出具的“同意报考证明”。

省份 理科 文科北京 602 597天津 619河北 620 617山西 内蒙古 575辽宁 616 608吉林黑龙江 604 上海江苏浙江安徽 606 600福建 583 563 江西 604 山东 612 河南 610 湖北 596 湖南 596 广东 579 广西 604 海南 722重庆 611 四川 641 贵州 576 596云南 西藏 陕西 592 甘肃 567 青海 499 宁夏 535 新疆 561 （欢迎关注我！）北京工业大学全国大学排名76（武书连），是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性市属重点大学，是国家“211工程”建设高校、世界一流学科建设高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、京港大学联盟成员，入选高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地。学校创建于1960年。建校初期，北京建筑工程学院、北京工业学院、北京师范大学部分学生先后划转学校。20世纪70年代至2005年，北京工商管理专科学校、北京联合大学经济管理学院、北京计算机学院、国家建材局管理干部学院（武汉工业大学北京研究生部）、华北水利水电学院北京研究生部、北京艺术设计职业学院相继并入学校。据2019年4月学校官网显示，学校有校本部和6个分校区，占地面积96.0151万平方米；共有教职工3201人；在校生24442人，其中，学历教育学生中全日制研究生7450人（博士生1275人，硕士生6175人），非全日制研究生677人，普通本专科生14050人，非计划招生高等教育学生中在职人员攻读博士硕士学位418人，在校留学生1072人；设有二级教学科研机构27个；拥有国家重点学科3个、北京市重点学科21个；有博士后科研流动站18个、一级学科博士学位授权点20个、一级学科硕士学位授权点33个、专业硕士学位授权类别11个本科专业64个。进入全国前百强的专业介绍：北京工业大学 土木工程 8 北京工业大学 光学工程 14 北京工业大学 环境科学与工程 14 北京工业大学 软件工程 16 北京工业大学 材料科学与工程 19 北京工业大学 社会学 20 北京工业大学 计算机科学与技术 26 北京工业大学 管理科学与工程 28 北京工业大学 机械工程 29 北京工业大学 控制科学与工程 33 北京工业大学 设计学 34 北京工业大学 教育学 35

北京是国家的中心城市，历史悠久，是首批国家历史文化名城。天然河道自西向东贯穿了五大水系，这发达的大城市，理工类的大学必然都很优秀，下面就聊聊3所优秀的理工类大学，其中有一所是由清政府创办的。#北京#北京交通大学北京交通大学简称“北京交大”是“211工程”“985工程优势学科创新平台”，设教育部直属，由教育部、北京市人民政府、中国铁路总公司共建的全国重点大学，建立于1896年，已有百年历史了，学校前身是清政府创办的北京铁路管理传习所，学校建有东西两个校区，总面积近1000亩。截至2018年6月，学校把建设高素质的教师队伍作为提高办学实力的关键，全校已有在职教职工2980人，其中专任教师就有1868人，学校设有电子信息工程学院、计算机与信息技术学院、经济管理学院等多个院校。荣获有国家自然科学二等奖、国家科技进步二等奖等奖项，交大定“知行”为校训，秉持着在传承百年老校优良的治学传统，弘扬交大立校精神。北京工业大学北京工业大学简称"北工大，是国家"211工程"重点建设院校，是一所中国北京市人民政府直属以工为主，理、工、经、等学科门类相结合的全国重点大学。北京工业大学创建于1960年，于1981年成为第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位。学校占地面积93.54万平方米。截止到2017年年底，在职教职工总数2965人，其中专任教师1737人，包括中国工程院院士3人，学校设有18个本科教学单位，二级教学科研机构32个，拥有3个国家重点学科，荣获国家级奖励14项省部级奖励100多项等各个奖项，北京工业大学的校训是不息为体 日新为道。华北电力大学华北电力大学简称“华电”，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台，是由教育部直属、由国家电网有限公司等12家特大型电力集团教育部共建的全国重点大学，建于1958年。据2018年12月学校官网显示形成了一校两地三校区的办学格局占地面积1600余亩。截至2016年3月，学校有教职工2961人，有专职教师1801人，全日制在校本科生2万余人，研究生近1万人，分设华北电力大学保定校区，学校两地实质性一体化办学。所获奖项有国家科技进步奖和中国电力科学技术奖。团结 勤奋 求实 创新是华北电力大学的校训。理工类的3所大学就聊到这了，以上排名不分前后，仅代表小编自己的看法，如有不认同的，欢迎大家的留言，有喜欢的小伙伴可以点击关注，谢谢大家的观看。

北京工业大学属于“211工程”建设高校，2017年进入了国家一流学科建设高校行列。学校立足首都，服务首都，是北京市高素质人才培养的重要基地。中央人民广播电台《青春无限》栏目，主持人小东对话北京工业大学招办主任王丹，详解学校特色、介绍人才培养平台，为考生选择专业提供建议。主持人小东：欢迎王老师做客，首先请王老师介绍一下北京工业大学的相关情况！王丹：那我就从学校概况和地理位置两方面介绍一下北工大的情况。学校概况北京工业大学创建于1960年，是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术相结合的多科性市属重点大学，也是北京市属高校唯一一所211工程重点大学。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位，1996年通过国家“211工程”预审，正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的行列。2017年9月，学校正式进入国家一流学科建设高校行列。目前已覆盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学等8个学科门类；拥有3个国家重点学科、3个交叉学科北京市重点建设学科、39个北京市重点学科；20个一级学科博士学位授权点、33个一级学科硕士学位授权点；另拥有18个博士后科研流动站以及工程硕士、工商管理、建筑学、城市规划、应用统计、社会工作、教育、艺术、工共管理、金融、法律11个类别的专业学位硕士授予权，也就是说学生在我校可以得到从学士、硕士到博士的一体化培养。从教职员工来讲，目前在职教职工总数接近3000人，其中专任教师1737人，教师系列中现有中国工程院院士3人，全职双聘院士7人。在校学生27000余人，其中研究生7500余人，全日制本科生14000余人，留学生1000余人。近年来，学校办学实力不断攀升。在2016年QS亚洲大学排行榜位居亚洲第100名，在2017年QS亚洲大学排行榜位居亚洲第107位，稳居大陆高校前30名；学校的计算机、科学与信息系统、电子与电气、材料学、机械工程、物理学、数学、化学这7个学科进入QS全球排名前400；还有3个学科进入ESI国际排名前1%行列。学校自1960年建校以来，依托3个国家重点学科和39个北京市重点学科，一共建设了64个本科招生专业，其中8个是国家级特色专业，12个是北京市特色专业，7个专业入选卓越工程师培养计划。不断提高本科人才的培养质量是学校持之以恒的追求。地理位置学校共有两个校区，朝阳区平乐园校区和通州校区。其中，朝阳区平乐园校区内部建有2008年奥运会的两大场馆，所以校园兼具服务学生和服务周边居民健身的作用；通州校区是大一新生学习、生活的主要场所，学生在第2—4年级会回到朝阳区学习。主持人小东：其实，学院设置和学科建设也是了解一所学校的较佳途径之一，王老师能不能从学院和学科建设角度解读一下北京工业大学？王丹：北京工业大学依托于3个国家重点建设学科发展，这三大学科分别是材料学、土木工程、光学。学校还有3个学科进入ESI国际排名前1%行列，分别是材料科学、工程学、化学。所以说，我们在理工类学科中还是以工科见长。当然，学校经济管理、金融、文、法类的一些专业也可供学生选择。对于学科大家可能十分关注教育部第四轮的学科评估，北京工业大学理工类学科的表现也十分理想。我们的土木工程进入A类，环境科学与工程进入A-，7个学科获得B+,5个获得B等级，4个获得B-等级。在学校参评的25个学科，40%都进入B等级及其以上。以上是学校的优秀学科情况，对于考生来讲，需要更多的关注专业，接下来我介绍一下学校专业的具体情况。学校将64个本科专业分成了几大类，实行大类招生，我在这里列举一些具有代表性的大类。第一，信息类专业，包括机械与工程、计算机科学与技术、信息安全、电子科学与技术、通信工程等，信息类专业一直是考生报考的热门专业，招收分数偏高，在此类专业中学校设置了实验班。第二，现代城市建设与环境工程一流学科群也值得关注，其中包括土木工程、建筑学、城乡规划、建筑环境与能源应用、排水科学与工程等，都是与现代城市相关的专业，也是学校传统的优势专业。第三，材料类专业，学校今年新增纳米材料与技术专业，与原有的材料科学与工程专业一起按照材料类进行大类招生。第四，交通类专业，学校的交通学院下设交通工程、交通设备与控制工程专业，此类专业的特色在于我们充分应用了信息化技术。第五，生物医学类，比如生物制药专业。第六，经管和金融类，包括金融学、会计学、现代信息管理与信息系统。第七，人文类，包括社会学、社会工作、外语。第八，艺术类，学校艺术设计专业共有9个艺术类专业，涉及视觉传达、服装服饰设计、雕塑、绘画等。主持人小东：通过王老师的介绍我也注意到，北工大的办学是立足于服务首都建设，那么咱们学校毕业生的就业去向是否局限在首都？在北京就业的概率是否会大很多？王丹：好的，我来详细解答一下这个问题。北工大的生源70%来自北京地区。但大家通过我刚才的介绍，可以看到，咱们学校的专业实际上也是全国其他各个省、市一些量大、面广的专业，所以毕业生的就业面还是很广的。由于北京的各大企事业单位比较多，所以学生在京当然是有很好的就业机会，至于毕业生到了京外，学生只要拥有扎实的专业知识和技能，去其他地区找工作也会有很大的优势。学校建校以来已经为北京市的经济和社会发展培养了14万余名毕业生，这些毕业生在社会、经济各方面发挥着骨干的作用。学校毕业生由于专业素质和沟通能力优秀，很受用人单位认可。北京工业大学也成为了北京市高素质人才培养的重要的基地，是北京市属高校展示学科和人才培养成果的一个重要的窗口。主持人小东：由于多数考生对专业的了解并不是十分全面和准确，填报志愿时往往不知如何选择学校和专业，王老师能不能就这方面为考生指点迷津？王丹： 对于这个问题，我给考生提出以下建议。第一，要了解平行志愿的特点。平行志愿依据的分数优先原则，所以考生要充分了解自己所要报考的学校和专业近三年来的录取分数线，以及在当地的排名。北工大近几年对于北京地区理科考生的录取名次是在北京地区8000名以内，文科考生是在2500名以内。第二，建议考生们在填报六所院校的时候，要注意把各院校之间拉开梯度，不要把历年录取分数线都比较接近的院校放在一起，以免浪费志愿。六所高校里，建议前两所适当报考能冲一冲的一些院校；中间的两所院校报考跟自己的水平相当、有把握的院校；最后两所报考把握性比较大的高校。三是填报志愿最好选择服从调剂，防止被退档。四是填报专业志愿时，考生要了解专业限报条件、对身体、外语等单科成绩等要求，避免因这类条件要求而影响录取，比如北工大要求学生的英语口语达到4分以上。第五，注意学费，比如北工大的艺术类专业学费是10000元/年，软件工程专业后两年的学费比前两年的学费贵，后两年是16000元/年，中外合作办学机构北京-都柏林国际学院收费也区别于其他专业。在这里为大家介绍一下北京-都柏林国际学院，该学院是学校和爱尔兰国立都柏林大学联合创办的中外合作办学机构，也是在一批次招生，在北京市采用区别于北工大的另一个招生代码进行招生，所以学生在报考时需要注意学校的招生代码和招生批次。那么北京工业大学的招生代码是1049，北京工业大学北京-都柏林国际学院的招生代码是7110。至于招生批次，不同专业也是有区别的，比如北工大的艺术类是在提前批次报考等。如果学生特别中意一个专业，这个专业同时在两所学校都有，这两所学校的办学层次，毕业生的发展方向都相差不大，这时候考生应该这样考虑。第一，毕业后想去哪个地区发展；第二，考虑专业面向的领域。以北京工业大学今年新开设的机器人专业为例，有的机器人工程专业是在机电学院，注重机器人的动力控制方向，有的则放在了信息类学院，比如我们学校是放在了信息学部，注重信息系统控制方向，面向机器人服务领域。所以大家要是想了解一个新专业，那么就要注意了解一下这个新增专业的前身，面向什么领域等去选择。主持人小东：我了解到北工大是内地高校中最早联合办学的高校之一，合作办学方面优势明显，那咱们学校的国际化办学情况如何？王丹：的确如主持人所说，北工大注重国际化办学，事实上国际化办学也是北京工业大学的三大办学战略之一。从国际合作办学项目来讲，学校目前和30个国家和地区的200所高校和科研机构建立了良好的合作关系，目前有200个左右的培养项目供学生选择，培养模式也有3+1或者2+2等各种形式。此外，学生还可以参加短期和长期的交换、交叉培养，参加国际会议等，提高自身的国际化视野。从国际合作办学机构来讲，北工大有北京-都柏林国际学院，2017年开始有第一届毕业生。由于北京和爱尔兰是友好城市，基于此，成立了北京-都柏林国际学院，开展国际合作办学，合作方爱尔兰都柏林大学是国际知名的大学。该学员每年招收300多名学生，分布在四个专业，包括金融学、软件工程、电子信息工程、物联网工程，是当前经济社会发展急需的专业。学生被北京-都柏林国际学院录取之后，会自动获得北京工业大学和爱尔兰都柏林大学的学籍。学生入校后接受全英文教学，学生的所有老师多数来自爱尔兰都柏林大学，或者北工大有海外留学经历的老师。学制四年，学生可以选择四年都在北工大接受学习，也可以在通过选拔之后，大四学年去爱尔兰都柏林大学学习。学生毕业后会分别获得爱尔兰都柏林大学和北京工业大学的学位证书，以及北京工业大学的毕业证书。主持人小东：以上是学校为人才培养配置的平台，那么学校在校企合作方面有哪些举措，可以为毕业生未来发展提供平台？王丹：学校培养学生的实践能力肯定是离不开校企合作的，学校本科生建设了大量的实习、实践教学基地。北京工业大学目前拥有4个国家级实验教学示范中心以及8个北京市级的实验教学示范中心。同时，拥有200多个校外人才培养基地。学校有7个专业入选了卓越工程师的培养计划，卓越工程师就要求学生有一年的企业实习经历，是学校联合企业设计的，学生可以进入企业完成实习和毕业设计，学校会将企业真实的课题、案例补充到教学实践环节。学校还举办工程大师论坛，每年会邀请企业界的著名工程师、院士为学生举办百场报告，让学生和大师能面对面交流。主持人小东：最后，王老师能不能为大家介绍一下北工大的校园文化建设情况？王丹：好的，那我就从四个方面简略介绍一下学校的校园文化建设。第一，北京工业大学的学报内容审核要求严，质量高，在工科领域十分具有影响力。第二，学校社团建设很著名，学校有著名的三大团：合唱团、艺术团、舞蹈团，其中，北京工业大学的合唱团已经成为北京市首都高校的品牌，被北京市教委誉为北京市高校合唱团，常常登上世界舞台表演。第三，学校有一千多名国际留学生，所以也会定期举办国际文化艺术节，将各国丰富多彩的文化展现给同学们。第四，学校的体育文化也很有特色，学校的游泳、羽毛球、篮球三项运动是最为出色的，其中羽毛球是学校的校球，北工大的羽毛球队在全国也十分知名；游泳是北京市唯一获得“校长杯”四连冠的高校，“校长杯”是高校体育界的最高荣誉。北京工业大学从1987年开始，成为教育部批准的51个能够招收高水平运动员的学校，依托于高水平运动员方面的优势，学校近年在体育方面取得了很大成果。主持人小东：好的，非常感谢王老师！由于时间关系，今天也只能和大家分享这么多。更多信息大家可以通过北京工业大学的官方网站了解。咱们下期节目再会！点击阅读原文即可收听节目完整音频！信息来源|主持人小东主持人简介小东（张宝东）中央人民广播电台主持人主持经历先后主持多档广播、电视栏目。栏目类型涉及财经、汽车、娱乐、体育等领域。制作访谈节目上千期。荣膺“中央人民广播电台十佳栏目”等奖项。现负责中央人民广播电台《青春无限》栏目的主编和主持工作。近年专注教育领域2018年策划并制作“全国高校巡礼系列”，制作全国电台中第一档，汇总式呈现高校信息的访谈节目，向学子提供择校和升学等信息参考。2017年策划“对话商学院”系列第一季，邀请全国名校商学院院长、知名教授做客栏目，展示各商学院特色，为考生择校和备考提供参考。2017年策划“教育工作者系列”系列访谈，邀请超过20位全国知名教育机构创始人、负责人做客节目，展示个人发展经历和从业初心，为普通人了解教育领域提供参考。各类教育论坛、活动、栏目中也能够看到小东的身影。例如曾在央广网教育盛典中主持“教育+创新”和“教育+未来”两大圆桌论坛，与高校发言人、知名教育机构负责人探讨属于未来教育的发展趋势等。文章转自iE观察（iEguancha）

我们都知道高考是人生的一大难关，每年又有多少人拼了命的学习只为了进入理想的高校。不过现如今就业压力这么大，本科学历是211或985的学生还会选择考研来提高自己的竞争优势，更别说普通院校的学生了，这是很现实的事实。虽然，硕士学位也不是走遍天下的，但是与之含金量更低的本科学士学位相比，硕士学位会有更多更好的选择。考研已经成为了如今的趋势，考研人数每年都会增加，但有设置研究生培养的高校基本不变，选择一个考研有优势的大学就显得非常重要了，那如何才能选择考研比较有优势的学校呢，以下四所高校可以了解一下。一、上海大学首先介绍的便是上海大学了，它是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，是国家教育部与上海市人民政府共建高校，首批“卓越工程师教育培养计划”重点建设高校。全校设有42个一级学科硕士学位授权点，20个一级学科博士学位授权点，17个博士后科研流动站。在QS亚洲大学排名连续多年居全亚洲百强之中，居大陆第十五名。二、云南大学其次便是云南大学了，它历史悠久、学习氛围强，至今有硕士点学术学位授权一级学科42个，学术学位授权二级学科223个，专业硕士授权类别22个，专业硕士授权领域40个，是国家首批“211工程”大学，2017年成为国内首批42所“一流大学”建设高校之一。拥有世界上一流学科建设学科民族学和生态学，是考研不错的选择。三、北京工业大学再者就是以工科为主的北京工业大学了，它是中国北京市人民政府直属的一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术等学科门类相结合的全国重点大学，设有研究生院和国家大学科技园。北工大既是211，还是“双一流”，于1981年成为第一批硕士学位授予单位，各类研究生10000余人，师资力量强大，提倡创新，是个不错的地方。四、陕西师范大学最后要介绍的就是教育类的陕西师范大学了，集985、211、“双一流”于一身的陕西师范大学是中国教育部直属的六所重点师范大学之一，学校是国家教育体制改革首批试点高校，首批博士、硕士学位授权单位，至今学校有24个硕士学位授权一级学科，147个硕士学位授权专业，另有教育硕士专业学位授权和高校教师在职攻读硕士学位授权，此外学校还在港、澳、台地区招收研究生，师范类的学生可要好好考虑这个学校了。这些学校的实力非常强，考研的成功率也相对高点，有考研想法的学生可以考虑一下这几个优势学校，给自己多一些成功的几率。

北京工业大学是一所由北京市人民政府直属的，以工为主、理科、工科、经管科、文科、法科、艺术等学科门类相结合的全国重点大学。这所学校是我国211工程重点建设院校，并且入选了卓越工程教育培养计划，还设有研究生院和国家大学科技园。北京工业大学历史相对较早，其在1960年创建并且刚开始只有机械、电机、无线电、化工、数理五个系，后来北京市土木建筑工程学院、北京工业学院和北京师范大学的部分学生转入北工大之后增设了土建系，经过多个大学学科并入，才有了现在的北京工业大学。截止到2017年12月，北京工业大学一共有18个本科教学单位，有64个本科专业招生，并且另外设有独立学院—北京工业大学耿丹学院。截止到2017年年底，北京工业大学在职教职工总数达到了2965人，其中专任教师1737人，包括中国工程院院士3人、全职双聘院士7人、国家级教学名师奖获得者3人、教育部长江学者奖励计划特聘教授10人，并且在校学生达到了24500人。当然，除了本科学生可以选择这所学校，研究生和博士同样可以选择在这所学校深造。根据学校官网2018年的资料显示：北京工业大学一共有20个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，另外还拥有18个博士后科研流动站，以及工程设施、工商管理、建筑学、城市规划、应用统计、社会工作、教育、艺术、公共管理、金融。对于理工科人才来说，这所学校的专业相对比较齐全。而且，北京工业大学还承担了一大批包括国家自然科学基金973计划、863计划、科技支撑计划在内的国家和北京市重大重点项目。在十一五期间，学校一共获得了国家级奖励14项，省部级奖励100多项，一共申请国家2480项，获得专利授权1462项成绩十分优异。

社会学给我带来的最宝贵的东西，大抵是在探索知识、探究社会问题表象背后的底层逻辑时所收获的满足感。在北京工业大学社会学专业就读期间，我曾经在国内一家民办的自闭症儿童关怀学校做志愿者。那里的孩子们年纪各不相同，大一些的已经十几岁，年纪小的则只有学龄前。其中不少孩子缺乏基本的生活自理能力，因此往往需要从早到晚 24 小时的看护和陪伴，而我们的角色，便是在白天把孩子们的家长 “解放出来”，以减轻他们日常工作生活中照料孩子的负担。自闭症儿童的照护工作需要花费大量精力，容不得一丁点注意力的分散，因此每个孩子都会被分配到一名相应的志愿者来陪伴和照顾他们——在志愿服务的日子里，孩子和他们对应的志愿者，就是彼此生活的全部。我所负责照看陪伴的，是一个五六岁的小男孩。男孩由他母亲带到这里。母子俩原本生活在北方一个闭塞、不发达的小县城，孩子的父亲在当地干活谋生。在小县城里，自闭症儿童作为一个特殊的群体，并不能被正当地看待。当地没有为他们开设的特殊学校和照看中心，更极端的是，由于人们对自闭症缺乏足够的理性认知，许多人无法将其视为一种身体与精神的医学障碍，因此，自闭症儿童在当地难免遭到来自各种群体的异样目光和歧视。迫不得已，男孩母亲只好辞去工作，独自把孩子带来北京。那次我切实感受到了一个普通家庭遭受的撕裂。其实男孩的母亲并没有受过多少所谓的 “高等教育”，但我记得，她在谈起过去所遭受的不公正对待时曾对我说，她相信那些当地人未必是出于恶意而排斥自己的孩子，更多地，可能是出于不了解而产生的抵触，她能够理解，也不会因此怪罪他们。这位平凡的母亲身上所展现出的宽容和共情，让我颇受感动。其实当时自己所做的事情与社会工作这一领域更加贴近，但当我们回到课堂去探讨自闭症儿童这一群体时，视角则会落到更多宏观的问题上，譬如各类机构组织对于这些孩子在接受基础教育上的态度和操作形式、自闭症儿童和他们所处家庭的纽带、民办机构与官方政策之间的张力等等。有人会觉得，相对于社会工作更多将精力倾注到某个群体和其中的个体本身而言，社会学关注的问题太 “空泛” 了，未必能通过这些宏观研究导出针对具体问题的解决方案来。但事实上，仅仅针对自闭症这一议题，目前国内在理论和实操研究上依然有所欠缺。我觉得，社会学研究在很大程度上将我的视角放大了：这样我得以在审视问题时将自身抽离出来，进行更加客观的分析、从中形成更理智的判断，而非仅仅被情绪绑架。对思考方式的塑造，也是社会学研究吸引我的一大原因。感触颇深的另一件事，是前些日子的 N 号房事件。当时我的朋友转给我一篇公众号文章，文章运用了社会学的理论分析了 N 号房事件和背后的结构性成因。朋友告诉我，那阵子在网上看到的许多文章只是仅仅停留在情感上的抨击，却鲜有人能从理论分析出发，来探讨为什么会出现这样的问题。我才意识到，原先我们在学习和研究期间所熟练运用的方法和观察视角，对于更普遍的大众来说未必是稀松平常的。这也让我觉得，自己所学的专业从影响人们的思维方式上来说，是具备公共价值和长远意义的。在本科毕业之后，我曾经去英国杜伦大学读了一个金融管理硕士，而后也做过两段与金融相关的全职工作。但在这两三年的尝试和探索中，我逐渐发现自己内心所向往的，依然是最初的那个方向。其实我们许多人在工作以后往往容易陷入一个盲目做事的陷阱：接到领导的任务，就去机械性地操作、然后上交，却很少去复盘扪心自问，我们做这项任务的意义在哪里，它又能给我们带来哪些实质性的收获？这也是过去一年里我反复思量的问题。当我逐渐发现自己仍对社会学理论研究具有持久热情时，我决定重启自己的学术旅程，再去申请一个社会学硕士项目。我在准备申请的时候，正好看到我本科学校北工大的公众号上有介绍灯塔学院。作为高校官方公众号，在做介绍宣传的时候一定是有所筛选的，所以第一印象觉得这家机构应该蛮靠谱的，于是就去灯塔找到了各位老师们。记得第一次和 Theo 聊，他给我把各个专业的情况都介绍得非常全面和详细，在沟通的过程中，他会向我详细了解申请社会学的长远规划，自己未来计划研究什么方向。由于美国社会学硕士项目确实较少，他也告诉我，如果要往自己想研究的方向走，还可以通过哪些专业来实现。后来选校的时候，我在灯塔学院的申请执行顾问也建议我可以在申请社会学的同时，补充几个社会工作项目，一方面从我过往经历来看会比较匹配，另一方面也能扩大选择的范围。灯塔学院的老师会主动关注学生申请中的需求，在尊重学生主观意愿的基础上给出理性的分析和建议，我觉得这一点对于学生来说是很负责的。另外，我的文书编辑给我留下的印象真的很深刻。我去年是在职申请的，整个流程开始的时候已经不早了，10 月与灯塔敲定合作，11 月才准备语言考试。（非常晚的时间，不建议大家这么晚啦）正好到了年底，公司业务非常繁忙，我在负责协助统筹安排六七百人的年会。那时一度忙到焦头烂额，天天加班到晚上 11、12 点，回家之后还要复习考试、准备申请材料。那时候因为工作实在很忙，提交给灯塔老师们的经历素材其实挺乱的。有时候自己写了一部分，会觉得焦虑、写不下去，不知道自己应该在文书里如何表达，但很诧异的是，我在灯塔的文书编辑老师给到我的文书，都把我内心想表达但逻辑上没说清楚的内容，完美地呈现了出来。说实话，前几年申请英国的时候，我对于文书不算特别上心。但这次很不一样，从定故事线到撰写再到修改，我和我的文书编辑反复沟通了好几次。灯塔里的老师也会了解清楚我的想法和意见，并且根据不同学校的要求为我改出多种版本的文书。有一次我在拿到某所学校的文书后，一开始觉得和我想象中的不太一样，于是想试着根据学校的要求重新梳理一下逻辑，结果当我试着自己在重组文章结构的过程中才发现，原来我的文书编辑为我写作的文书已经满足了所有要求了呀。后来，我和同学还把自己的申请文书给曾经教过我同学口语的外国老师看过，当时外国老师读完之后大为赞许，告诉我说：文书的逻辑和语言都非常好。如果拥有这样的语言功底，完全不需要担心所有的语言考试。总之，我在灯塔的申请团队，尤其是文书编辑真的非常懂我，写得也特别好，必须要给灯塔文书一个满分！整个申请季，好在有灯塔的老师们帮忙，着实为我减轻了不少压力。所以，真的有必要为大家安利一下这家靠谱优秀的机构呐！口述 / Nara 编辑 / LY每一篇优质内容均为原创推送这件事，灯塔学院已经坚持了 4 年