北大汉硕研究生

个人情况：本科：南开大学汉语国际教育成绩：学分绩3.76/4，前20%英语：四级576 六级582，科研论文：两项校级项目，一篇普刊，奖励：国家励志奖、综合一等奖学金、学业优秀。保研情况：北师大汉院汉语国际教育夏令营(预录取)，华东师范大学国际汉语文化学院语言学夏令营（入营）最终去向：北师大汉硕（北京）大学以来，我一直希望去北师大继续读汉硕，所以这篇文章也主要是围绕北师大夏令营。回首这一年，从最开始的迷茫焦虑，到看到入营通知的欣喜若狂，再是沉下心努力复习的艰难岁月，到最后，终于收获了自己盼望已久的消息。这个过程中，我得到了许多帮助，也积累了很多教训。因此，我写下这篇文章，希望能给学弟学妹们一些经验启示。资料准备：整理细节1.自我陈述500字、1000字、1500字都有可能，字数不要超过太多，可以自己写个基本模板，后续的根据学校要求增改删减，注意不要弄错就行^^2.申请表，一般来说，都是在报名学校的官网上填写相关信息，值得注意的是，学院可能会有多种计算排名的方式，大家尽量写自己排名最高的，如果学校有要求另当别论（如南京大学）3.成绩单、在读证明、排名证明、四六级成绩4.各奖状证书复印件，请大家记得每次拿到奖状立刻扫描保存电子版！(疫情期间的血泪教训)5.科研创新成果证明、论文全文……6.推荐信，能让老师亲自写最好，但是老师一般都很忙，所以基本是自己写好，然后给老师过目签字，电子版的推荐信可以要一份老师的电子签名，在word中插入；实际寄送需要老师在信封封口签字。注意整理资料的时候，按顺序用架子夹好，把每一个细节做好。真题与心得：我的保研流程北师大汉院汉硕夏令营由于疫情，改成线上参加，用腾讯会议、zoom等。笔试加面试共8天，挺长的，第一天有开幕仪式，第二天听两场讲座(一个汉语语法，一个汉语教学，分别针对语言学学硕和汉语国际教育专硕)、听学长学姐分享经验。第四天有笔试(两小时)，两天后面试(每人20分钟)，最后一天闭幕公布优营名单。2020年，学硕夏令营共50人，其中预录取8人，优先录取6人。汉硕分北京和珠海校区，按照成绩和意愿，分北京预录取、北京优先录取、珠海预录取、珠海优先录取。预录取是指，北师大会发一个证明，表示你九月不用再参加复试，拿到推免资格就可以。优先录取是指，在九月推免时，同等情况下优先录取。今年，笔试题学硕汉硕都是一张试卷，与往年的试题有较大区别，题目有：1.英语中有copy cat，汉语中有抄袭狗，外国人常说：”声调是学习汉语遇到的第一个拦路的狮子。”从不同角度理解该材料；据此写一篇论文，包括研究背景，思路，方法，意义等。2.海外机构将组织宣传汉语文化的活动，想以中国人人名命名，你有何看法？800字论文。面试也与往年不同，往年会提前发语言点，准备试讲，今年没有了，当然线下面试的话，大概率还是会有的，这基本是汉硕综合素质的必备考核方式，所以试讲很重要！今年面试问的问题也更偏综合，除了一些专业的语言问题（可能补语、兼语句、把字句的特点……），跨文化交际的问题（想去哪个国家、如何克服生活问题……），志愿选择问题（是否第一志愿、愿不愿意调剂、想去北京还是珠海）。其他的问题基本就是根据自我介绍来的（名字的含义、最喜欢的课、南北生活习惯），所以自我介绍还是比较重要的，介绍时，要能引起老师兴趣，这样才能引导老师问到你所熟悉的经历，从而在面试中掌握主动权。当然，这就要求你对自己的科研项目、论文、所学的课程非常熟悉。华东师大国际汉语文化学院语言学夏令营因为我的中心放在北师大上面，所以其他学校没有参加太多。华东师大分面试和调研展示。面试首先是自我介绍，然后会根据介绍，问一些英文问题，中文的专业问题可能也跟自我介绍有关，包括存现句、汉字教学、汉语习得等。 调研展示提交相关的调研成果，写一份调研报告按规定发送，然后以PPT的方式进行展示。老师感兴趣就会问相关的问题。推荐书目：语言类：《现代汉语》黄廖本、邵敬敏本、北大本（这是最基础、最关键的，有时间可以多看几个版本，多多益善） 《语言学纲要》叶蜚声 《现代汉语语法研究教程》陆俭明 《语法讲义》朱德熙 《现代汉语八百词》吕叔湘（一本虚词词典）教学类：《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川 《汉语语法教学理论与方法》《对外汉语教学实用语法》卢福波 《对外汉语教育学引论》刘珣 《对外汉语语言点教学150例》 《汉语课堂教学技巧325例》 《国际汉语教师语法教学手册》 近义词辨析等等文化类：《中国文化概论》张岱年 《中国文化要略》程裕桢 《跨文化交际》祖晓梅、胡文仲，其他历史文化书籍、另外有时间把古代文化、现当代文学、外国文学的发展脉络缕一缕，有一个大概的了解。院校选择我为什么想去北师大？首先，北师大的中国语言文学专业在最近的学科评估中，与北大同为A+，有着非常雄厚的实力。作为汉语国际教育本科生，选择本来就比较少，基本如下：北师大汉院语言学学硕、汉硕复旦国际文化交流学院语言学学硕:汉硕华东师范大学国际文化学院语言学学硕、汉硕厦门大学海外教育学院语言学学硕、汉硕武汉大学语言学学硕、汉硕南开大学汉院语言学学硕、汉硕北大、南京大学、中国人民大学、上海交大汉硕……其次，北师大的汉硕比较成熟，虽然和北大一样同为三年，但是第一年学习基本课程，第二年可选择出国实习，第三年完成毕业论文。此外，北师大一直与普林斯顿大学有合作，“普北班“也有一定知名度（以前的面试很喜欢问这个，可以看看相关的资料）。在孔子学院当汉语老师，是我一直向往的事情，年轻的时候，出去看看不一样的风景，传播中国文化，顺便赚点小钱。（一个月6000或8000、对于研究生来说，已经很多了）。再次，地理位置的加成，以前一直觉得地理位置不太重要，实际上，城市、位置总会在潜意识中影响人。远离市区固然清净，但常感觉被时代抛弃，而想到每次出门花费的时间与经历，就不愿踏出校门。而北师大在北京的中心地区，周围交通十分便利，这对于实习工作也是有帮助的。最后，北师大的老师是真的比较和蔼，在整个过程中，行政老师加微信、收答案、调设备，都有完整的程序，能让学生感到安心。而面试时，老师们并不会咄咄逼人，而是根据你自身的情况来提问，语气也非常和善。我想，这就是“学为人师，行为世范“的校训的影响吧。当然，北师大汉硕最大的缺点，就是今年不提供住宿，而在寸土寸金的北三环，住宿费也是一笔巨大的开支。不过，对教育的投资，永远不会亏，我相信，北师大值得。回首三年岁月，我终于如愿以偿，只有我自己明白，其中有太多不为人知的苦与泪。每一个保研人都会有这样一段难忘的经历，虽然有泪水，但是在收到录取通知的那一刻的高兴，足以抵消所有的痛苦。加油！附前几年的考试流程：笔试：语音规律题、判断词性、用中心词分析法、层次分析法分析句子、偏误分析及修改、歧义句分析、古文繁体转写简体、古文翻译、小论文。无领导小组讨论：在无领导小组讨论开始前要先进行两段汉语教学观摩，记得做好笔记，讨论之前，背一背刘珣《对外汉语教育学引论》中有关教学法的章节，在网络上找一些相关的北师大老师的论文，提出新颖的观点，抓住老师眼球。切记，在无领导小组中，咄咄逼人、经常争抢发言并不会给老师留下太好的印象。面试：英文面试根据自我介绍来，比如以后想去什么国家。也有可能两个学生一组面试。中文面试之前，可能会发一些相关论文电子版，面试时你读过的看法；也可能提前说一些语言点，面试时试讲；另外还有文化才艺等相关问题、展示。

考研复试占考研总成绩的30%—50%，特别是考研要考取名校的一般复试占比都比较高，所以每年考研都有很多初试高分学子复试被刷，而一些擦线研究生却成功逆袭，实现考研梦想，所以对于2019考研，考研复试还是不能松懈，要认真准备才行！今天小编就来介绍一下考研复试的五大备考策略1.破除误区，主动出击一时的成功只是取得级阶段性胜利，但毕竟不是最后的胜利，如果因为消极迎战被别人反超无疑是很悲伤的故事！所以高分考研学子要把自己的初试成绩当做过去的辉煌，而不要当做骄傲的资本，每年都有高分学生被刷，前几年北大汉硕复试就刷了一个第一名的考生，原因很简单：这位考生复试迟到且表现傲慢。所以高分同学一定不要沾沾自喜，复试环节人才济济，不要因为自己的疏忽而成为炮灰。当然擦线生也不要放弃，复试也要认真备考啊，万一成功逆袭了呢？只要不放弃，也不是没有机会！当然机会是留给有准备的人的，擦线生也要加油啊！2.信息多源，有的放矢考研复试备考，收集信息很重要！谁能掌握正确的，第一手信息并加以运用就能把别人甩在身后，当然考研复试时间还比较长，但是早点准备，就能早点安心，也能更加熟练运用，考研复试也会更加信心十足！现在网上各种考研复试信息很多，像考研复试考试内容、考研复试模板、英语口语模板等都值得借鉴学习，当然小编之前文章也要写过一些考研复试文章，有兴趣伙伴可以看看！另外各大考研机构官网也有很多，比如启航官网（推荐自家的）也可以看看！另外考研复试信息收集方法很多，但是有用的、有针对性的也可以联系导师、浏览考研院校研究生网站、联系考研学长学姐等都可以！最后小编提醒：考研复试备考要用心，毕竟考研复试面试是关键，这与笔试相比，还是有很大的偶然性！所以不可大意。当然也要预防不法分子投机取巧，考研学子也要保持几分警惕性！3.复试准备，出其不意正面的个人特色会给老师留下深刻的印象，想想自己的优势是什么，怎样可以在较短的时间里展示给老师。去年有一个考生去复试之前，精心准备了个人资料，做成精美的简历状，设计得也比较有创意。进入教室的时候，当他把个人资料递上去时，老师们都很意外，因为前面所有的学生都没有准备，其中一个老师微笑地点点头，整个复试气氛都很愉悦轻松。4.淡定应考，应对意外考研复试准备的在充分，也难免会出现意外，毕竟是主观性考试，所以考研学子要做好应对突发状况的准备！应对突发状况，只能以不变应万变，结合实际情况，合理分析，采取相应的措施，这要求考研学子头脑灵活啊！另外，虽然是主观性考试，但是也不能打无准备的战争啊！第一点，考生要努力备考。应对突发状况，前期的备考准备与经验才是临场发挥的保证，这也就是我们说的“打铁也得自身硬”！第二点：考研学子可以多浏览一些学长学姐经验帖、同时自己也能想一下可能发生的状况还有结合自身情况针对薄弱环节有针对性练习一下，毕竟实战演练也能锻炼自己的应对能力！5.四步准备，复试逆袭准备专业知识、准备英语、准备心态、准备着装。考研复试细节很多，也要多注意！总之，现在考研复试努力一些，总比考研失败强！所以考研复试最后的战役，考生也要坚持到底！

本科院校和专业：北方工业大学 汉语言文学保送院校和专业：北京大学 汉语国际教育培养方式：专业型硕士随着保研一路走来，才越发地感觉到：每个人的故事都不可复制，荣誉经历纷繁复杂、门类众多，没有任何东西能直接预示你的成功或失败。博雅塔高，但没有那么高不可攀；未名水深，也没有那么深不可测；努力拼搏，惟愿你我终能得偿所愿。●个人情况●我的本科学校是北京市属双非工科院校，专业汉语言文学，排名1/64，绩点93.96（100）。四级601分，六级542分。奖项荣誉：国家奖学金、北京市三好学生、全国大学生英语竞赛C类三等奖、北京市大学生人文知识竞赛三等奖。实践经历：任北方工业大学文法学院第十二届学生会主席；参与北方工业大学—美国纽约城市大学布鲁克林学院暑期交流项目；参与2016年北京市汉语教师队伍建设项目培训。学术科研：参加北方工业大学学生科技活动项目，于普通期刊发表文章两篇（一作、二作）预录取情况：中国人民大学文学院汉语国际教育、北京大学对外汉语学院教育汉语国际教育、北京外国语大学中国语言文学学院语言学及应用语言学最终选择：北京大学对外汉语教育学院汉语国际教育●前期准备●在保研的前期准备中，信息的收集非常重要，方向对了才有可能收获满意的结果。建议大家在保研初期，一定要多多咨询老师和学长学姐，他们会为你提供本校最直接、最内幕的消息。而我们也可以从他们的只言片语中，了解到他们对你定位及成功率的预判。包括后期选定专业方向后，拜托相关人士进一步打探具体信息，都需要我们主动寻求身边人的帮助，充分利用可能的资源，才能最大程度地为我们赢得一片天地。在寻求他人帮助的过程中，我们自己也要积极行动起来。我在2016年3月时，来到了北大汉硕的复试现场，与刚刚结束复试的考生进行了一下午的交流，搜集到了很多信息：如复习资料书目、学习进度规划，甚至是新鲜出炉的复试真题。从其中一位的手中，我得到了她在初试复习阶段全套的电子资料，其中不乏费心整理购买的北大真题；而通过另一位的后期联络，我认识了上一届北大汉硕的保研生。在现场，我也遇到了与我同样前来咨询的学生，其中一位在半年后也同样保送北大汉硕。的确是越努力越幸运，勇敢地去争取，迎接你的将是海阔天空。大三的暑假本该积极复习，我却参加了学校的国际交流项目，去美国生活了二十天。这个选择是我深思熟虑的结果。我所要申请的是对外汉语相关专业，如果有出国的相关经历，一定是有利无害的。诚然，美国之旅耽误了我很多复习时间，但失之东隅，收之桑榆，无论是在美国的所见所想，还是那在二十天内被迅速提升的口语，都在两个月后的考试中，给了我莫大的帮助。八月回国后，我又参加了专业老师推荐的——2016年北京市汉语教师队伍建设项目培训，为期两周。整个培训，把对外汉语教师所应掌握的各方面内容，都进行了梳理，并对教学试讲进行了培训，让非对外汉语专业出身的我受益匪浅。更重要的是，项目培训的授课老师中，不乏来自北大、人大者。我都珍惜每一个向他们请教的机会，收获颇多。人大的老师们建议我面试时如果有不会的，可以请求考官换一个问题；他们会尽力录取学生，而不是故意为难。来自北大的老师说，每年虚词、关联词考查得比较多（虽然后来考的时候没感觉到），关于双非限制的回复也给了我积极的希望。后来，在我保研尘埃落定之后，自然也有不少人来问我。但我没想到，我被问得最多的问题竟然是——北大收双非吗？不同的学校、不同的院系、不同的专业会有不同的要求，不能一概而论。而最终的答案是要靠自己去寻找的。在准备保研的几年时间里，我几乎搜遍了中国有关保研的每一个网页。主要访问的网站有：保研论坛、中国研究生招生信息网、意向高校的研究生院网和招生信息网、相关院系的官网；重点了解了各校的招生政策、录取情况以及前辈们的宝贵经验。在这些信息的基础上，我对志愿进行了筛选和分析，主要从未来规划、个人愿望和难易程度几个方面进行了考虑。个人来讲，我几乎是为了上北大，而选了对外汉语。以上所讲的，大多是信息获取、情报分析等技巧性能力。如果准备得比较充分，每个人都可以构建自身的保研体系。然而技巧用多了，实力未必跟得上。在临近考试的那几天，我时常期待自己能有更多的复习时间。平心而论，我并没有好好复习几天，保研考了个倒数第一也不亏。切记，切记，实力才是王道。●参加夏令营●时光如梭，很快夏令营就开始了。在这一阶段，我采取了海投学硕的策略，并且希望通过夏令营的反馈，来明确自身的定位。建议大家一定要多投夏令营，尤其是双非同学。夏令营的大致流程与九月预报名基本相同，时间跨度也比较长；经过了夏令营的锻炼，在预报名时一定能应付自如。如果失败了，也不要气馁。因为夏令营是第一轮筛选，大家手中都没有录取，少部分开了夏令营的学校自然苛刻，优中选优。等到预报名时，就会有相当一部分人有所归属。大家一定要再接再厉，努力打磨自己的材料，夯实专业能力，相信最后终能得偿所愿。我所报的夏令营有：北京师范大学汉语文化学院语言学及应用语言学、厦门大学人文学院语言学及应用语言学、南京大学文学院语言学及应用语言学、南京大学海外教育学院汉语国际教育、重庆大学人文社会科学高等研究院语言学及应用语言学、四川大学文学与新闻学院汉语言文字学、同济大学人文学院语言学及应用语言学、上海交通大学人文学院语言学及应用语言学。无一入营！大概这就是双非的劣势吧。我了解到了自己所面临的考验，在假期，我请相关老师检查了我的材料。我各方面的经历都比较丰富，成绩、荣誉、学生工作、竞赛、科研都有些成果，全盘展现给招生老师却又有杂乱之感。老师建议我，吾道一以贯之，应当明确你做了这么多事情的原因是什么？你的原动力是什么？你今后的目标是什么？弄清楚这些近乎人生哲学的问题，才是你保研，乃至未来安身立命的关键。在复习上，扪心自问，我做得并不好，由于在大三期间担任院学生会主席，加之一些比赛、科研、实践以及正常进行的课业，我真正留给专业复习的时间很少。比较理想的状态，应当是以考研的姿态来复习保研，保研真题一般比较难找，回忆版也都有所偏差，可以以考研的相关资料为基础进行复习。在考研和保研每年复试时，也可以去复试现场搜集信息，相信各位一定有所收获。此外，也有一些保研的辅导机构可以考虑，建议根据自身实际需求进行取舍。实力真的很重要，请利用大三暑假，乃至所有的时间好好复习、好好努力！不要让其他技巧性的外围事务成为你的核心。申请材料的准备大多类似：成绩单、排名证明、个人陈述、申请表、推荐信、证书复印件……各类文件在保研论坛上都有大量模板，总有几款适合你；也希望大家不要完全依赖模板，努力打磨创造出属于你自己的东西。申请细节方面，也应当注意一下，虽不能扭转乾坤，却可以锦上添花。比如，用一个牛皮纸信封装好材料，再邮寄，信封上写明个人信息与材料清单。再如，申请一个正式些的邮箱，签名设计成个人联系方式，并将邮箱昵称改为自己的名字。一些电邮往来的谦辞敬语、基本礼仪应当是个人素质的一部分，在此不多赘述。个人情况准备方面，因为有保研的打算，所以只是尽力去做自己能做的事情。绩点和英语只能靠自己努力。因为低年级的时候，不清楚什么叫挑战杯、什么叫大创。我最后申请时，能展现的竞赛水准并不高，高级别奖项也不多；科研项目启动得也比较晚，错过了北京市项目的申请，只抓住了校级项目的尾巴，幸好有非常耐心认真的指导老师，让我收获了很多。对于有条件的同学，希望你们能利用好身边的机会；对于资源匮乏的同学，也希望你们能尽力为自己争取。相信一直努力，幸运的天平总会向你倾斜。●九月预推免●夏令营的纷纷夭折，使我在心里有了对自己大致的判断。但这并未在实际行动中表现出来，我在预报名阶段仍是尽可能地报学硕，因为想为自己争取更多的机会，只不过把院校地域限定在了北京。纵横驰骋——人大能参加人大的汉硕考核其实很幸运，今年人大汉推中心对选拔方式进行了改革，只要提交材料即可参加考核，这对连被八校拒绝的我实在是莫大的安慰。提前一天下午去人大现场确认、交材料；考试是在9月11号，上午是两小时的笔试，五道大题。分别考了：判断词性的标准是什么，汉语与其他外语的标准是否相同？对“赶忙、匆忙、赶紧、赶快”进行词义辨析。古文断句并翻译。简述西学东渐对中国历史文化的意义，如今在全球开设孔子学院有没有类似的作用？案例分析，材料选自朱勇的《国际汉语教学案例分析》。人大汉硕今年全国七地同时考核，当天北京这边有十一人，最后要了十个，可见机会之大。我第一个面试，提前十五分钟到考场外抽题准备。我的英语题是——你认为舍友最重要的品质是什么，你喜欢和什么样的人住在一起；专业题是——对“他背着总经理和副总经理偷偷把钱存进银行”进行语法分析。三个老师进行面试，一人负责口语考核，两人负责专业面试，面试同时进行录音。先是英文自我介绍，随后题目答得也还可以，我仗着自己刚在美国待了二十天，一直不停地说，老师也频频点头微笑予以回应。等到专业考核时，我用层次分析法分析了一下歧义就停了，抬头看老师，老师们面无表情，不由得心里沉了一下。后来，老师们就开始我——“和”是介词还是连词，以及介词、连词的定义。而且使用了开心辞典式的压迫式提问法，在我说出一个答案后，就会有一个老师说，是吗，真是这样吗？要是有暂时停顿答不出的，就说，完了，《现代汉语》没学好。当时给我还是造成了很大的压力，感觉答得也不是很清晰。专业问题结束后，又问了一些个人的问题，比如我的成绩、荣誉和论文等。听我说未来想在北京发展，便问我是否知道汉硕是在苏州培养。总之，还是比较温和地结束了面试。回到候考室后，跟其他考生说了一下题就走了，总体情绪还是比较低落的，因为觉得自己最关键的专业课答得很糟。三四天后，好友帮我查了通过名单，榜上有名，自己才长出一口气，就此拿到了第一个预录取。纵横驰骋—北大对于北大，最想说，机会是留给有心人的，北大的学生来自于敢报北大的考生。北大留给我们上交材料的时间，基本就是三天的中秋假期，如果不是有所准备，很难完成。笔试是在23号的下午，三个小时四道大题，时间上还是非常充裕的。而且当时有一个人弃考，真是让我一阵窃喜。第一题：关于“副词只能做状语，只能修饰动词、形容词”的说法是否正确，请举出例子。第二题：分析句子——①他在家什么活都不干；②在家里，他什么都不干；③在家里呀，他什么都不干；④他什么都不干，在家里。第三题：词义辨析——①气候、天气；②稳定、稳固；③常常、往往。第四题：根据“轻松、轻装、轻信、轻生、轻敌、轻音乐”分析“轻”的语素义；什么是词义的概括性？“妖怪”、“神仙”等词是否是对客观世界的反映，为什么？第二天的面试流程很正式。首先所有人集中到一个候考室，可以看自己的资料，但不可以用手机，洗手间也要求尽量别去。有很多研一学生作为工作人员进行服务，其中就有不少我在三月复试时认识的，这让我安心不少。陆续有工作人员进入候考室叫人，一般学硕一次一个，专硕一次三个。我等候了大概四十分钟就被叫进候考室准备了，此时要求带走所有随身携带的物品，考后直接离开。备考室一般只有四个人和一个工作人员。主要需要准备的是课文试讲，课文是一段几百字的对话，字里行间标注了很多语法点，比如一些副词、否定词等。题目要求是进入考场后听老师选择讲哪一个语法点，我不得不把每一个语法点都大概看看，准备得并不精细。此时不允许看任何资料，也不允许上厕所。进入考场后，有五位老师、一名学生记录员，考场是一个小教室，教室配有白板、录像机。首先是自我介绍，主考官打断了我对个人基本资料的背诵，让我讲一些更主观的情况，如为什么选择对外汉语、为什么来北大。接着是试讲。老师竟让我随便挑一个语法点讲，我选了“有点儿、一点儿”，讲得很一般。在试讲过程中，老师们会扮作学生与我互动，提出一些问题，但他们又扮演得太不像了，所有的问题都是用很严肃的口吻提出的。这使我一时无法判断，到底该用回答留学生问题的方式，还是用回答考官面试提问的方式回答，感觉自己在台上演得都要人格分裂了。试讲结束后，老师问我，你觉得你讲得留学生能听得懂吗？我坦然承认听不懂，并表示应该举更多的例子，用更多的语言实例和练习加深对语法点的理解，老师们这才点了点头。试讲过程中，老师问了我名词、形容词、副词都是什么，怎样区分。根据北大和人大的考试经验，老师们似乎喜欢从任何一个语言现象出发，问你背后的语法规律和本质。之后是普通话考查，念了一篇介绍宋词的科普类文章。材料放在考场的桌子上，不能提前看，只能依靠平时的普通话功底临场发挥。念完后，老师问我能不能背一首宋词。其实材料中提到了《念奴娇·赤壁怀古》，但如果你被材料的思路牵着走，选择背这篇，就会显得很平庸。于是，我背了辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》。果然老师眼前一亮，问我是高中还是大学背的，我回答是初中或小学，因为自己姓辛，所以认真研究过辛词。不得不说，我还是很得意自己这段回答的。后来又问我，中国古代文学喜欢哪一块，为什么。还算是比较开放的题目。之后，另几位老师开始问我属于考研专业二部分的问题。比如，你是否愿意被派往他国做志愿者？希望去什么样的国家？为什么？如何克服文化休克？前面志愿者的问题是老师们提出的。我结合自己在学生会组织志愿活动，以及去美国交流的一些经历进行了回答，过程中提到了“文化休克”，所以后来才会有老师问我“文化休克”的问题。个人感觉，掌握面试的主动权很重要，尽量在面试过程中展现你的经历和优势，努力把面试引向你熟悉的领域。最后是英语面试，主考官问了我一个随意而严肃的问题——你为什么在面试过程中一直没有笑？真是不按套路出牌呀！出来之后，感觉自己或许有戏，但最后倒数第一的结果还是证明，我的试讲太差了。如果大家对北大汉硕感兴趣，就要好好留意教学试讲的东西，尽量提前积累些经验。在考场外，加了几个考生的微信，其中有一个男生，他后来获得了北大这边的拟录取，但最终选择复旦学硕，而北大并没有因为他的放弃而递补，可见实力还是很重要的。●小结●踌躇多日，终于提笔写下我的经历。洋洋洒洒几千字之后，我的保研之路也基本告一段落。每个人的故事都不可复制，仅能说，情况越相似，相互参考性也会越大。打造属于你自己的核心竞争力，尽力去做每一件你所能做的事情，高标准，早积累，总会有更多的机遇在等你。三年的时光，想说的，更多还是感谢。感谢自己的努力与坚持，因为在成长的道路上，只有自己才能给予自己最彻底的帮助。也感谢我的大学、感谢我在保研路上遇到的每一个人，正是你们的鼓励与支持，才让我最终等到花开的那一刻。我所拥有的或许不是最好的条件，但不可否认的是，我拥有着所有的条件。我自然也是有故事的人，但正是大学里的每一个人、每一件事，教会了我不要在历史中妄自尊大或妄自菲薄。博雅塔高，但没有那么高不可攀；未名水深，也没有那么深不可测。在后保研时代，总有一种生活在等待着你，或许离开的，正是天堂；期待未来与你的相遇！

2018考研已经结束有一段时间了，对于19考研的小伙伴们则是刚刚开始，所以今天整理了名校学长给大家准备的考研规划。1. 想清楚自己的考研动机很多同学在刚开始准备考研的时候，常常会很迷茫，不知道从何处着手。关键在于，你可能没有思考过自己为什么考研，也就是说没有弄清自己考研的动机是什么。而考研动机，很大程度上决定你该如何选择院校和专业。如果你有名校情结和专业情结，那么你的方向可能就是专业排名前列的211、985院校。如果你只是想提高学历，并没有名校情结，那么你可以考虑普通院校的研究生，更加稳妥。2. 通过研招网，初步定位在认真思考完考研动机之后，接下来就是去了解一些考研的基本常识，比如考研考什么，学硕和专硕的区别，学硕考研的13大门类都有哪些，每个门类下都有哪些学科类型。根据自己的实际情况，你应该会对自己有个大概的定位，初步决定对哪个门类感兴趣后续进行重点关注。这些，你可以通过中国研究生招生信息网来进行搜索查询，研招网也是将来你考研报名和调剂的网站，所以大家一定要了解。点击进入菜单上方的硕士目录，你会看到以下页面。其中门类类别包含学术学位的13大门类和专业学位，学科类别是指一级学科，而专业名称就是我们所要报考的专业。这时，你就可以根据自己的感兴趣的学科类别先浏览一下，了解每个学科类别下都有哪些专业名称，然后进行下一步检索看有哪些学校招收本专业。如果大家对一些专业比较感兴趣，想要查看对应的院校国内排名情况，可以通过中国科教评价网进行查询，点击研究生排行进入后，即可查询到开设该专业的院校排名。3. 通过学校官网和研究生院官网，进一步锚定如果你已经筛选相关感兴趣的学校或者专业，那么接下来又该从哪些具体角度进行考虑呢？（1） 地区心仪地区：自己向往的城市，高考时想去但未能如愿的城市；就业意愿：将来想要打算长期工作的城市家乡情结：选择家乡所在省份的城市（2） 学校（通过学校官网）基本信息：了解学校的历史、基本概况及文化氛围报考信息：至少近三年学校研究生报考整体人数及趋势就业现状：通过应届生就业现状可以看出一个学校的人才培养能力（3） 专业（通过学校的研究生院官网或研究生招生网）兴趣导向：选择一个自己感兴趣或者高考时想学但未实现的专业职业意愿：选择一个与你将来想从事的职业比较接近的专业考试科目：看考试科目是否与自己的能力水平相符，比如考不考数学考试大纲：很多学校会把专业课考试大纲放在研究生院官网上分数线：至少近三年该专业的录取分数线及趋势报录比：至少近三年该专业的报录比及趋势推免比例：至少近三年该专业的推免比例录取名单：了解一下近两年的录取名单中大家的初试和复试分数导师信息：通过官网导师信息也能对今后的研究方向进行初步了解调剂机会：了解一下专业有没有本校或者外校的调剂机会通过Peter学长以上的几招，各位考研小伙伴应该就能找到自己合适的学校和专业。切忌，选学校，选专业都不能太心急，一定要结合自身学习水平综合考虑，更不可盲目跟风报考。祝愿大家早日确定目标，开始复习之路。

考研初试已经告一段落了，辛苦的一年已经结束，适当休息是可以的，但是复试还是需要提前准备的。现在很多学校的复试成绩占比很高，这就是为什么每年都有初试高分的考生被刷，而一些擦线的考生却成功逆袭。想被目标院校专业录取，我们还有一场硬仗要打。那么，在历年来的复试中，总有一些人容易被淘汰，也总有一些人能够成功逆袭，在众多同学中脱颖而出？下面，考研校小编就和大家聊一聊这两类人身上分别具备哪些特征。一、什么样的人复试容易被刷（一）客观因素一是初试成绩虽然不错，报考同一研究方向或导师的上线学生也不多，但在复试中出现较大问题的考生。比如严重缺乏专业知识背景，试验技能太差无法进行试验，面试表现太差等。二是报考同一导师的上线人数超过录取人数，初试成绩与其他报考同一导师的考生的初试成绩相比差一大截，并且没有其他特别优势的考生。因为现在研究生的录取仍然先考虑第一志愿，其次才考虑成绩、能力优劣。这样有的上线考生虽然成绩并不怎么好，但由于报考这一研究方向或导师的上线人数较少，所以被录取。三是初试成绩不好，复试成绩也不突出，综合成绩倒数排名，又报考热门专业的考生。这个也因校而异，有的学校只要初试成绩上线，复试中无大的问题，报考该导师的研究生就此一位就会被录取。（二）主观因素1. 缺乏自信，底气不足心理问题是广大考生面临的一个普遍问题，许多考生在考场上紧张或失控。通过观察，我们发现考生的心理问题突出地表现为一是不够自信，二是因无法把握自我而失控。面试前在心理上对各种因素过分夸大，会让他们无法自如地展现自己。一旦在心理上接受某个假设，他将一步一步地踏入自我设定的陷阱中，从而严重地影响到他的理性判断力，而这正是面试中至关重要的方面。如果你存在这方面的问题，应该怎么解决呢?首先要学会自我调节，努力克服自己的焦虑、紧张情绪。其次，正确认识自己的优点与不足，并对不足加以改进。再次，训练自己静心凝神的能力，保持谨慎而乐观的态度，重要的是做好当下。最后，对考官既要尊重又要平视，尊重是基本的礼仪要求，平视则可以减少考官对你的心理压力。建议广大考生务必要随时注意自己的心理变化，及时进行调整，尤其是在临考前我们更要做好这项工作。2. 气势文弱，千篇一律在面试考场中，许多考生畏惧考官，在气势上显得怯生生、拘谨，非常不自然。同时，文弱的气势也在答题过程中暴露出来，小动作多而频繁，语言表达上没有底气，口头语较多而且不流畅，感情很平淡。千篇一律是指，考生在答题中前后的语言风格、答题思路，给人的感觉是“活脱脱流水线产品”。千篇一律可能会令考官生厌，自然考生的面试成绩也很难得到高分。如果你存在这方面的问题，应该怎么解决呢?务必高度重视面试中的气势，首先在气势上先声夺人，考生可以通过大声朗读富有激情的文章来培养自己的气势。其次，考生在面试答题时，应该在基本知识要点的指导下，充分发挥自己个性、脱颖而出。个性的展现可以通过对题目的想法，结合自己的专业背景、知识结构、性格特点、行为方式等多方面体现出来。因此，我们每位考生都应该结合自身实际情况来打造自己的个性。3. 过分夸大自身实力“根据以往经验，考生在复试时一定要实话实说，展现自己的实际能力。”某高校复试老师老师表示，很多考生在本科阶段会参加一些课题研究、报告、实验等，一般是考生跟着自己的师兄、师姐做的，因此对整体情况了解并不多。但总有考生会在复试过程中，过分夸大自身实力，将这些课题、报告都“大包大揽”到自己身上。如果你存在这方面的问题，应该怎么解决呢?应该根据自己报考的不同的研究生类型做好准备。如文科研究生面试、理科研究生面试、学术型硕士面试和专业硕士面试各有不同。理科生的面试很强调考生的动手能力，文科生的面试注重考生认识问题的能力。4. 储备不足，缺乏内涵知识储备反映的是一个人基本的知识水平和素养，可以从分析问题和解决问题上来体现。考生在这方面暴露的问题是最突出的，也是比较致命的。现在的面试题目很灵活，考生平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。对于基本思维方法掌握不够，或者虽然略知一二，但理解不深、不会运用。如果你存在这方面的问题，应该怎么解决呢?知识储备不是一朝一夕的功夫，平时要注意积累。主要可以通过两个方面来改善：一是平时注意留心生活、留心本省区和本地新闻、留心和所报岗位相关的专业知识内容，可以采取上网阅读、收看新闻报道、实习体验等多种形式来积淀知识和经验;二是注重思维方法的训练，提高思维能力。二、什么样的人复试容易脱颖而出1.破除误区，主动出击以为高分就会录取，这无疑是片面的，初试分数只是你得到的一张入场券，高分最多表示获得了一个有利位置，记住：这只是暂时的。每年都有高分学生被刷，前几年北大汉硕复试就刷了一个第一名的考生，原因很简单：这位考生复试迟到且表现傲慢。所以高分同学一定不要沾沾自喜，复试环节人才济济，不要因为自己的疏忽而成为炮灰。同样，擦线过的学生也不要自暴自弃，复试是你们逆袭的一个好机会，好好准备，把握机会。2.信息多源，有的放矢现在网上已经有很多关于复试的模板，比如英语口语，常问问题……小编想说的是，每个学校都不一样，每个专业也都不一样，有的学校只考面试，有的学校还有笔试。不要以为听力口语考试每个学校都是一样的，就口语来说，有的学校考对话，有的考演讲……所以，同学们一定要密切关注学校官网，或者询问学长学姐，有的放矢，更有针对性地进行复习，千万不要人云亦云，耽误自己。3.复试准备，出其不意正面的个人特色会给老师留下深刻的印象，想想自己的优势是什么，怎样可以在较短的时间里展示给老师。小编之前见过一个考生去复试之前，精心准备了个人资料，做成精美的简历状，设计得也比较有创意。进入教室的时候，当他把个人资料递上去时，老师们都很意外，因为前面所有的学生都没有准备，其中一个老师微笑地点点头，整个复试气氛都很愉悦轻松。4.淡定应考，应对意外再充分的准备也避免不了一些意外。例如有的同学抽签抽到最后一位，进教室之后，老师们都已经很疲倦了，就直接进入问题，以至于准备的大篇自我介绍都没有机会说。复试是很灵活的，经常有一些变化和调整，临场发挥也很重要。但是临场发挥也是基于前期的充足准备和积累，不然你根本无从发挥。三、破格复试相关知识考研破格录取是针对一些特殊人才进行的特殊录取方式，其主要概念如下：破格录取研究生是指初试成绩未达到参加复试的基本要求，但业务能力强、专业成绩相对突出，只是总分或某一单科成绩略低于复试要求（一般在5分之内）的考生。随着时代发展，破格录取的范围也在发生着变化，广义上指高等院校或有关单位为了录取到特长生或品德优秀人员而特设的降低录取标准录用人员的行为。考研破格录取的条件：破格录取研究生是指初试成绩未达到参加复试的基本要求，但业务能力强、专业成绩相对突出，只是总分或某一单科成绩略低于复试要求（一般在5分之内）的考生。如招生单位拟破格参加复试，则应填写《破格复试申请表》，签署导师和招生单位的意见，并报所在省(市、自治区)高等学校招生办公室审批。一般情况，填报第二志愿的考生不允许破格;总分和单科成绩都低于复试要求的考生不允许破格复试。申请破格复试需要按照招生单位网站发布的要求提交申请，然后经过招生单位研招办审核后通知参加复试。具体查看招生单位网站发布的信息。一般来说能够通过调剂完成招生计划的专业都不会破格复试。最后，小编想告诉大家，面试的临场发挥特别重要，复试比较灵活多变，经常有一些变化，在前期做好充足的准备和积累，放松好心态，展示最好的自己就可以了。加油，你是最棒的！

中文考研怎么选专业？考研选汉语言文学专业，错。“汉语言文学”是本科阶段的专业名称研究生阶段并没有这一专业而是统称“中国语言文学”这一大类下分8个方向：语言学及应用语言学和汉语言文字学都属于语言类这两个专业有些学校的初试考查内容一样比如北京语言大学都考现代汉语、古代汉语、语言学概论（分值不同）再比如南京大学都考615文学和935语言及论文写作所以虽然是语言类专业，但是有些学校只考语言学内容，有些带一些文学（文艺理论、文学史等），有些主要考文学甚至写作。因为院校都是自主命题，考查内容差异很大，需要提前确认。要是擅长逻辑推理、数据分析，对语言的演变、语音的发展规律等语言学知识感兴趣，但是文学素养不行，不擅长写作，那出题风格类似南京大学这样的学校就要谨慎了。中国古代文学和中国现当代文学都属于文学类同样，他们的考查内容也有很大的交叉甚至完全重合比如复旦大学，两个专业都考查705文学语言综合知识和808中国古代和现代文学再以南京大学为例，中国古代文学和中国现当代文学初试考查的依然是615文学和935语言及论文写作（这4个专业初试没有差别，而且“在中国语言文学一级学科内择优录取”）另外也要注意，同一学校同一专业，但是不同院系都有开设，考查内容可能不同，考取的难度也不同。比如复旦大学：中国语言文学系的中国古代文学专业考查705文学语言综合知识和808中国古代和现代文学，但是古籍整理研究所（中国古代文学研究中心）却考查703文学理论和804中国古代文学。这两 个学院的录取人数也是不一样的，2019年古籍整理研究所只招收1名统考生、1名推免生，而中国语言文学系招收3名统考，3名推免。除了以上四大类，还有一些相关专业也可以选择，比如语言学和其他学科的交叉学科：对外汉语教学、计算语言学、语言病理学等。对外汉语教学是语言学与应用语言学下分的一个小方向，是学硕，相对应的汉语国际教育（汉硕）是专硕，一般来说专硕招的人更多。开设汉硕的学校越来越多，北大2019年统招名额20个，北师2019年共招125人（75人推免），南师2019年招45人，相对学硕招生人数来说汉硕要好考一点。计算语言学作为一个计算机和语言学的交叉学科，有些学校借助语言优势，更多从语言方面去研究计算语言学，比如北语；而北大、清华计算机实力雄厚，研究也会更全面、深入一些。除此之外，北京语言大学的语言病理学（属文学大类）和华东师范大学的言语听觉康复科学（属于教育学大类）也是新兴的研究方向，国内开设相关专业的很少。北语的语言病理学是和美国北卡的中央大学合作办学，实行2+2联合培养的方式。以上就是小编为您提供的全部内容，希望对您有所帮助。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除。

近年来，随着我国综合实力的提高，全球掀起一股“汉语热”浪潮，国际汉语教师的需求量也随之上升——来华留学的外国学生需要国际汉语教师，世界各地的以孔子学院为首的汉语教学机构同样有不少岗位在不断开放。汉国教因此成为文科考研大热门专业，报考人数更是逐年递增。然而，又不断有汉国教研究生就业困难的呼声四起，一时间褒贬不一，众说纷纭:“汉国教专业究竟值不值得报考？”“汉国教专业适合什么样的人报考？”“如何高效备考汉国教专业，高分上岸？”今天，就让小编从报考优势、专业概况、就业前景、院校推荐、复习建议等角度深度解读汉语国际教育（专硕）专业！Part 1 汉国教专业报考优势在为大家正式揭开汉语国际教育专业的神秘面纱前，首先要为大家解解惑，为什么有那么多同学考研时，都会选择报考汉国教专业呢？在小编看来，主要原因有以下几点：1. 备考难度相对较低，适合跨考相比于法律、新传、会计这类跨考生需要从头学起且自学难度较大的专业，汉国教专业课的上手相对容易，原因不言而喻——毕竟汉语是我们的母语，只要跟着大纲，配合目标院校专业参考书籍认真复习，跨考目标院校绝非“难于上青天”！2. 招生人数多，院校选择多截止到2020年1月，全日制一共有151所学校招收汉语国际教育硕士专业考生，非全日制一共有20所学校招收汉语国际教育硕士专业考生。共计171所院校招收汉国教专业考生，且遍布全国，各有特色。考生们完全可以根据自身需求，找到心仪的目标院校。3. 外语水平优秀的考生占一定优势汉国教虽然是专硕，但仍然考的是英语一，这是由于其需要使用英语或其他一门外语进行汉语教学，故对外语要求较高。当然，各大高校也会根据本校实际情况提供其他语种替换英语一的选择，常见的一些语种为：俄语、日语、德语、法语、西班牙语等。考生如果想要以其他语种参加考试的话，一定要提前查阅报考院校是否提供你想要报考的语种。所以本科学小语种或者英语专业的人，很适合将考研的目标专业定为汉语国际教育的专硕，因为在考生本身英语或相应报考语种水平较高的基础上，报考该专业会占据较大的优势。了解完汉国教专硕的报考优势完，我们即将进入对于汉国教专业的概况与就业前景，有意向报考该专业的同学，也可以进一步做了解！Part 2 汉国教专业概况1. 培养目标汉语国际教育专业硕士，专业代码：045300 ，英文名：Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages，简称 MTCSOL，即汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。本专业旨在培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、理想型，国际化专门人才。2. 教学内容教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语能力和文化传播技能。培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。3. 学制与培养模式汉国教的学制一般为 2 ~ 3 年，包括课程学习、实习和毕业论文等阶段。课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，以综合素养、应用知识与能力的提高为核心，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力，形成以核心课程为主导、拓展模块为补充、实践训练为重点的课程体系。值得注意的是，各培养院校都会在国内外建立对口实习实践基地，通过观摩、试讲、顶岗实习等一整套实践实习体系培养学生的实际工作能力。4. 全日制&非全日制同样，汉国教专硕有全日制及非全日制招生之分，截止到 2020 年 1 月，全日制一共有151 所学校招收汉语国际教育硕士专业考生，非全日制一共有 20 所学校招收汉语国际教育硕士专业考生。具体选择哪种方式授课主要看考生们的自身情况与需求。值得注意的是，汉语国际教育专硕是在 2013 年后才正式统一为现有名称的，因此现在仍有许多师生也会将汉国教（汉语国际教育）称之为外汉（对外汉语）。实际上，汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位，与对外汉语教学等学术型研究生培养有明显区别。汉语国际教育在研究生阶段都是以专硕形式招生，是为了培养应用型人才。Part 3 汉国教专业就业前景总体来说，汉国教毕业生的就业领域集中在：语言教学、国际贸易、新闻出版等语言文化传播交流相关工作。在此，小编总结了常见的几种就业方向供大家参考：1. 教育类：各大中小学、海外学校、国内国际学校汉语教师、汉办志愿者/公派教师、大学辅导员等；2. 外贸类：外贸公司、国企海外事务专员等；3. 文职类：各大企事业单位 考公考编；4. 新闻类：各大报社，电视台，网络媒体，出版业等。值得注意的是，毕业生需要时刻关注目标岗位的专业要求，可以通过自行查询官网或直接拨打招聘机构联系电话获知本专业是否符合其招聘专业要求，如：有部分公务员岗位仅限中文专业/英文专业，在这样的情况下，毕业生们需注意早作另外打算。总体而言，汉国教的就业领域十分广泛，只要是和跨文化交流相关的、对专业没有特定要求的行业，毕业生们皆可大胆尝试。此外，汉国教的毕业生们也无需将目光局限于一些既定专业，完全可以根据自身特长与兴趣爱好将目光放得更广更远，选择适合自己的就业方向，找到心仪岗位。Part 4 国家线及院校推荐1. 分数线解析近五年汉硕 A 区国家线平均处于320 左右，B 区国家线平均处于 310 左右，最低为 2017 年的 B 区 310 分，最高为今年的 A 区 331 分。研招网数据相比于文科其他热门专业，如新传、MTI 算是相对友好的分数线了。但需要注意的是，想要冲击名校的同学不能完全以国家线为标准，因为热门院校的复试分数线高于国家线几十分的十分常见。所以相对于国家线，考生更应关注报考院校的历年复试分数线。2. 院校推荐【第一梯队】● 北京大学（ 985/211 ）● 复旦大学（ 985/211 ）● 中国人民大学（ 985/211 ）● 中央民族大学（ 985/211 ）......汉国教专业首选北京上海地区/外语类强势名校，毕竟实践机会最多，且对口国家多为欧美。北大复旦人大不必多说，名气响地域好，海内外合作机会也多；民大非常看重英语能力及中华才艺，建议有一定中华艺术特长的学生报考，复试会有相应才艺测试。● 上海外国语大学（ 211 ）● 北京外国语大学（ 211 ）● 北京语言大学（ 双非行业巨头 ）......值得一提的是北京语言大学——别看它是个双非，但绝对是汉国教的行业巨头，是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学；它素有“小联合国”之称，留学生数量全国第一，随便走在校园里分分钟就能遇到一个极佳的实践对象；【第二梯队】● 北京师范大学（985/211）● 华东师范大学（985/211）......师范类院校的汉国教专业同样不容小觑，且北师大华师大皆地处实践资源最丰富地区，本身还有 985 211 加持，都是不错的选择；● 厦门大学（985 211）● 中山大学（985 211）● 南开大学（985 211）● 暨南大学（211）● 上海财经大学（211）......同样值得考虑的还有综合排名靠前的文科类名校或是有特色教学的名校：如暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是全国招收港澳台和外国留学生最多的大学，素有“华侨最高学府”之称；而财大开设了商务汉语特色专业独树一帜，且区位优势明显。【第三梯队】● 上海师范大学● 首都师范大学......同样值得考虑的是区位优势明显的双非师范院校，相比竞争压力相对较小。以上院校梯度仅供参考，还有众多特色院校不一一列举。大家还是要应结合自己的实际需求（名校情节/海外实践机会/对口工作等因素）与复习情况合理报考相应院校。Part 5 专业课参考用书推荐&复习建议汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试包括政治、英语（一）、汉语基础与汉语国际教育基础四门。需要注意的是，外国语采用统考英语一，其他小语种可选用统考试题，也可由招生单位自行命题，满分为 100 分。汉语基础( 354 )与汉语国际教育基础( 445 )，由各招生单位根据教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命题，满分均分为 150 分。1. 专业课参考用书推荐 & 建议专业课考试虽有全国统一大纲，但试卷是各个学校自主命题的，因此专业参考书籍各不相同。在此，小编向大家推荐一些汉国教考研专业课必备经典书籍：专业课一：汉语基础（354）由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“ 汉语语言分析”三部分组成《现代汉语》(增订 5 版)黄伯荣、廖序东编 高等教育出版社 《现代汉语》胡裕树 《现代汉语通论》邵敬敏《现代汉语》一书有书名相同版本不同的情况。既有黄伯荣、廖旭东版，又有胡裕树版和邵敬敏版，具体选择哪一版本应及时查阅目标院校参考书籍要求。当然了，如果学有余力的同学可以根据情况对比阅读，加深理解。建议先看“重中之重”黄廖版，再辅以胡、邵版本。另外，黄廖版的第一册最为重要，考生一定要读透吃透后再往下进行后续复习。同时，现代汉语是备考复习的重中之重，考生一定要牢牢把握，加深理解。《语言学纲要》叶蜚声 徐通锵 北京大学出版社《对外汉语教学语法释疑 201 例》彭小川著 商务印书馆《现代汉语语法研究教程》（第四版）陆俭明 北京大学出版社《古代汉语》(第一册、第二册)王力主编 中华书局需要注意的是，古代汉语在正常考试中所占比例较小，仅为 10 分左右。考生最好在现代汉语复习完之后，再利用碎片化时间复习古汉一、二册。古汉最重要的是培养语感，加深对课后注释关键字词的理解与记忆；当然，考生应切记，分数小并不意味着不用复习，而是应该根据分数比重大小合理规划每本书的复习时间。专业课二：汉语国际教育基础（445）由“中外文化及跨文化交际基础知识”、“教育、心理及语言教学基础知识”、材料分析写作三部分组成。《对外汉语教育学引论》刘珣 北京语言大学出版社本书为考试难点，建议考生重点复习，对应开始中教育学板块。《跨文化交际学概论》胡文仲 外语教学与研究出版社本书内容不多，但都是重点，对应考试中跨文化交际板块。《中国文化要略》(第三版)程裕祯 外语教学与研究出版社本书对应考试中中外文化板块。《外国文化史》，孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社本书对应考试中中外文化板块。除了以上常规必备的经典专业书籍外，考生们也务必查询报考院校的参考书目、历年真题等并进行相应复习。2. 专业课复习建议第一阶段（ 3 ~ 6 月 大三下）：理清大致框架，进入备考状态大三下为大多数同学正式进入考研备考阶段的关键时期，我们要做的是在这几个月内将所有专业课经典必备书籍通读一遍，并辅以相应的笔记整理，形成大致的脉络框架（思维导图整起来！）同时，我们要学会找到方法巧背知识点：书中的例子，文后的注释都可以成为帮助你更好理解正文内容的“利器”，要学会利用，而不是对着正文死记硬背。要注意，这个阶段至关重要，绝不可随意过一遍书，什么都没记住便急着做题。对于跨专业报考的同学来说，这几个月相当于学习一门全新的学科，把基础打好的重要性不言而喻；而对于本科专业即为汉国教的考生，在这个阶段夯实基础，再将所有重要知识点过一遍也是很有必要的。所以千万不要盲目做题，请先专注于书本。第二阶段（ 7 ~ 8 月 暑假期间）：开始二轮复习，辅以配套习题众所周知，大三升大四的暑假是考研备考的黄金时期，抓住了暑假事半功倍，不抓住暑假半途而废。此时最关键的事情是检验第一阶段的复习我们到底掌握了多少，如何检验？自然是刷各类配套习题，当然目标院校的真题也可以有意识地了解准备起来了。当然，我们不要一昧只刷题，也要注意时时回归课本——书+题才能吃得更透。无论哪个阶段，我们都不要脱离书本盲目刷题，毕竟书读百遍，其义自见——读得越多，书中重要知识点在脑海中的印象就会不断被加深。第三阶段（ 9 ~ 12 月 大四上）——目标院校冲刺，吃透历年真题这个阶段我们要把重心放在自己的目标院校上，院校对应的参考书籍多看多背多悟，辅以其历年真题，可以在做题的过程中试着总结一下目标院校的出题特色、规律、套路。当然，也可以寻求“专业人士”的帮助——在微信公众号和微博上多关注一些报考院校的在读研究生，或是加一些同专业同院校研友交流分享群，定期阅读，取其精华为己所用，可以有事半功倍的效果。同时，做真题时我们可以试着模拟考场环境，每次尽量在规定时间内完成答题，让自己提前学会适应正式考试的氛围，把控好时间，调整好心态。考研是一场需要勇气与精力的战斗，如果一旦下定决心了开始，就不应再畏首畏尾、左顾右盼，而是应无惧风声，勇往直前。要坚信，只要在理清思路、找准方向的基础上尽力一搏，定能早日上岸！也衷心希望有志于传播中国文化，或是从事与语言文化传播交流相关工作的汉国教考研党们，可以成功上岸，早日收到心仪院校的录取通知书！本篇原创文章由百家号“宗师考研”发布，我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

进入三月下旬，2020年考研国家线仍然没有发布。但是不少学子已经在紧锣密鼓地筹备中，考得好的同学在积极准备复试，考得差强人意的同学可能已经在考虑调剂问题。说起考研复试、调剂，不少往届生都表示，个人的成绩和能力固然重要，提前联系导师其实也必不可少。那么，我们到底如何联系导师呢？怎么找到导师的联系方法呢？亦本书·早晚自习社，郑州学习备考的专业连锁自习室，梳理了几下几个干货满满的办法，有需要的同学可以试一试！郑州自习室一、少部分高校的学院官网或者招生目录里附上了导师的邮箱或者电话。二、有些院校的导师联系方式，隐藏在网站内部，需要通过网站上“查询”、“搜索”、“检索”之类类似百度的框，输入导师的名字，从检索的条目里找到。三、相当一些好学校，复旦，北大之类的官网可能只有导师名字，没有联系方式。这时候，我们可以通过中国知网、或者英文文献检索作者姓名的方式，找到老师发的文章，找到是通讯或者第一作者的文献，下载下来，在文献首页最下角或者其他什么边边角角的地方可以找到。（有的官网会把老师今年文献标题附上去，相当于把联系方式间接给你啦，也是考验学生查询资料的基本功！）注意：复旦，北大之类的学校中文文献几乎检索不到，建议直接找英文文献，老师的名字比如“张三”，英文名就会是，San Zhang，官网里也可以找到英文名或者英文标题。郑州自习室如果上述方法都没有联系上导师，大家也先不要着急，我们可以采用迂回方式试一试，比如：找到同专业的师兄师姐，联系上他们，还怕联系不上导师吗？找到师兄师姐的方法如：一、搜索目标院校专业的考研QQ群：搜索关键词：目标学校+目标专业+考研群，例如“上海大学汉硕考研”，然后就会出现一堆考研群，但其中可能只有一两个是由学长学姐建立的，具体哪一个最靠谱，一般可以通过简介大概判断出来。二、这里推荐一个小软件，经验超市APP：下载软件后，可以在软件里面搜索找到目标院校的学长学姐，不过这是一个付费APP，使用前需注意。三、到微博、贴吧、考研帮等相关话题中结交同门学子，这个要看个人运气。郑州自习室：亦本书·早晚自习社以上就是帮助大家可以快速联系上院系导师的方法，建议有需要大家都可以试一试。尽管目前考研国家线还未公布，但是业内已有消息表示可能将在3月20号发出，参与2020考研的学子需要密切留意。最近是备考的重要时期，希望大家都能不负韶华，进入理想殿堂！

很多小伙伴总是想着考研难考研苦小思希望大家关注一下汉硕考研！我们先来看一看汉硕到底是什么，这是一个考研内容简单考研前景广阔的专业。考汉硕为什么简单，考上之后能干什么。把这些问题搞清楚了之后，我们再来看一下该如何选院校，以及如何复习的问题。什么是汉硕首先我们来看一下，什么是汉硕呢？汉硕的全称是汉语国际教育硕士，主要是指面向海外母语非汉语者的汉语教学，即针对汉语作为第二语言的教学工作。简单的说，就是改革完善汉语，在国际上推广汉语的专门型人才。汉语国际教育硕士，是一个专业型的硕士，简单地说就是将理论与实践相结合，更偏向于实践应用的这么一个硕士学位。专硕，考英语一（日、德、韩、俄、朝鲜语）、354汉语基础、445汉语国际教育基础专业课可以结合考试大纲来看。汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力（古代汉语不超过10分，跟高中水平差不多，水平太差就要好好学习）”和“ 汉语语言分析”三部分组成（语言学纲要是学现汉的辅助教科书）。汉语国际教育基础考试由“中外文化及跨文化交际基础知识（比较重要，比较零散杂乱，需要早点积累总结，下功夫去学习）”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作（作文或者案例分析）”三部分组成。对这个考试的方式和内容还有不理解的同学，可以加老师,问一下这个考试内容的问题。考上研究生之后，是一个怎样的培养方式，和其他专业研究生有什么异同。一般来说，汉硕这个专业，在研究生阶段的整个学习任务包括：课程学习和教学实践。课程学习是在研一的时候，包含对理论知识和实践技巧的学习和掌握；在研二的时候会有教学实践任务，一般是校内和校外的导师相互结合培养的。汉硕的学制一般是2年，个别的学校会是3年。有的院校会把实习的时间算在整个研究生期间，如果在读书期间有特殊的事情（比如去海外实习，这个一般是可以申请延期毕业的）。在学费方面，每个学校是不一样的，最低大约是在1万左右，2年制的学校，如果因为实习申请延期毕业，一般也只需要交2年的学费。大家在准备考这个专业之前，先理解一下它的整体的培养方式还是很有必要的。那么除了以上这些方面之外，大家比较关注的问题，还有就是汉硕这个专业的就业情况。那么接下来，老师就简单地从研究生阶段的实习，大致给大家介绍一下汉硕这个专业的就业前景。汉硕的就业前景如何汉硕这个专业对喜欢做跟语言或者教学相关的事情的人来说，是一个非常好的选择，也会有很好的发展方向。“汉语国际教育硕士”，本身它就是一个硕士研究生，其次它还是跟教育类相关的这么一个专业方向。既然是跟教育类相关的专业，那么大家在毕业之后，就可以和其他专业一样，去找工作（考教师、公务员或者自己创业等等）。那么，除此之外呢，汉硕这个专业，也会有它比较独特的就业方向？比如，在实习的时候，可以去很多地方，你的知识面会更广，见识也会更多，同时也会有更多的机会（比如在实习的时候会接触到更多的资源，也可以看一下自己适合在什么样的方向上发展）。也有同学跟老师说过，汉硕实习还有一个好处就是，或许可以找到自己心仪的另一半。这样的话就是工作爱情双丰收了。总的来说，汉硕这个专业的就业情况，既有普遍性也有特殊性，这个具体的情况，也还要看你自己的选择，以及你的个人能力了。在研究生期间，要出去实习，一般都可以在实习的过程中找到自己未来努力的方向。汉硕实习通常是有两种方式，一种是出国实习，一种是在国内实习。很多学生选择考汉硕，是因为想出国，恰好汉硕这个专业又有很多可以出国的机会。大家有多少同学是想出国呢？出国实习主要是指，以志愿者的身份去实习，可以去孔子学院、中小学或者国外的一些汉语培训机构等。出国实习也分两种方式：一种是通过国家汉办的志愿者招募信息，自己去申请、之后再进行考试、面试、培训等等各个环节，直至培训合格之后才可以出国实习。前几天在北语，刚有一批志愿者结束培训，等着要出去实习 。另一种是通过学校的推荐、考核和筛选，去跟学校有合作项目的外国学校或者孔子学院实习。第一种方式，主要是根据国家汉办公布的信息，自行申请。这个一般是没有国家的限制，只要你足够优秀，哪个国家都可以去。第二种方式，如果通过院校推荐的话，主要就是去一些跟学校有合作的国家，中国学校跟亚洲合作比较多（向泰国、韩国、日本等），去这些国家的概率要远远大于去到欧美（加拿大、美国、英国）。但是，如果你够优秀，那么也是有可能会被推荐过去。对于汉硕这个专业出国的机会还是很多，至于能不能抓住这些机会，关键还要看个人的能力。所以说，考上研究生对大家来说不是终点，而是一个新的起点。很多学生会关心这个出国实习的费用问题。在实习期间，实习的相关费用是不用自己付的。可能需要付机票和签证等一些个人费用。除此之外的实习费用不用自己出，另外还会有一些工资和补助。一般6000-7000人民币，泰国600-700美金，安家费、交通费、保险费等等。所以，如果想出国实习一般不用担心费用的问题。实习时间长短的话，半年一年或一年半都可能有，这个也要看具体的安排情况。实习国家：美国、新加坡、新西兰等等。说到实习国家的问题，我就比较头疼。总是有些学生会问我，老师我想去哪儿实习，我应该考哪个学校。其实，如果说我考哪个学校，我就一定去哪个国家实习，这些都是不确定的。曾经有一个学生打电话问过研招办，研招办的老师也不敢保证。会出现这样的情况，比如这个学校今年跟韩国有合作，它会签一年或者两年的合同，等你考上的时候是不是还有合作，这个就没有办法确定了。如果说，有特别想去的地方，而且想自己选择的话，可以通过申请国家汉办的志愿者，去到你理想国家的机会会更大一点，但是对个人能力的要求也是很高的。比如学历、实践经历和个人素质等方面的要求都会有。真的是你要足够优秀，才可能有更多的机会。说到这里，有句话想跟大家分享“种下一颗树的最佳时间是10年前”，这句话什么意思呢？字面意思是，如果想得到一颗大树，那么在10年前你就要种下它。过度到我们身上就是，如果你想成功，很早之前就要开始计划做准备。那么对于考研也是一样的道理，如果你想考上汉硕的研究生，那么就要从长计议，从多方面提高自己的能力。那么针对个人素质和能力这一块，如果你是勤思集训班的学员，那么从现在开始就要针对初试和复试有这样的努力，在参加集训课程的时候，每一天都会有角色转化，你来做老师，你的老师做你的学生，还原最真实的场景，让你来体验教书的过程，锻炼你的思维能力、语言表达能力和随机应变能力。这种教学场景，类似于研究生复试时的场景，提前经历和了解，有助于你熟悉环境，并且有针对性地提高自己的能力。刚才说了这个出国实习，还有一部分学生不想出国，想选择在国内实习。那么在国内的话，也会有很多的工作机会。在国内实习的话，也有很多的方向可以选择。首先，可以去一些中小学做老师，本身汉语国际教育专业，也是属于教育类的研究生，去中小做老师，也是很有优势的。另外，如果不想去中小学做老师的话，可以去一些国内的民营教育机构或者培训机构做培训师或者讲师。如果是有研究生学历，而且还有一定的实习和工作经验，待遇也会是相当不错的。还有一些人会选择在高校做老师，或者可以自己去一些中国跟外国有合作项目的地方去工作，一般像是这种地方，对学历的要求会很高，在个人自身素质方面的要求也是挺高的，比如会有一些才艺方面的要求，还有教学技能，以及语言表达能力这些方面的要求。另外还有一个途径，就是去做汉语教师志愿者，如果有一定的实习经历，成功做志愿者的几率就会更大一些。毕业之后也可以做，时间可以自己申请，回来也可以做其他工作。汉硕本身就是一个专业型的硕士，毕业后如果有一定的工作经验也可以考博的。考上研究生就业面会更广一些。包括在实习方面，也会有很多的好处：去到另一个国家，了解那儿的文化；掌握教学方面的技巧和技能；在实习期间，可以为自己以后的工作找出路（在美国实习，可以在相应的州考教师资格证，美国的教师资格证是按州来考的）；可以看到各种各样的招聘信息；孔子学院不仅招志愿者，也招专职的汉语教师，具体的形式，要在有一定的实习基础上才可以有资格去申请。另外，还有一点就是，可以去考教师。本科考老师有专业限制，研究生的话，没有像本科那么大的限制，教育类研究生可以正常考老师。（国外实习经历、汉硕专业学历、研究生学历这些都是你的砝码）总得来说，是要先考上，才能有大把的机会。把这个目标细化，对于现在的你来说，就是要好好学习了。有些学生会来咨询老师说，老师我想考名校（比如北大、复旦）我该怎么做呢？同学们想一想，有考名校的梦想的不只你一个，能考上的也都是很优秀的人。不管你是本专业，还是跨专业，最终看的还是你的综合素养。尤其是对跨专业，或者本专业想考名校的考生，更要注重平时自己综合能力的提升。尤其是近些年的汉硕考研，都是要根据你的初试和复试表现来作为最后的录取标准。有些学生会纠结于专业知识水平这一方面，像勤思这边，在开始的时候就会有针对专业知识水平的提高。如果说你是在勤思集训营，那么是要进行封闭式学习的，每一天都有测试，每一个科目开始上课之前和课程结束之后都有相应的测试来检测你的能力。那么到封闭课程结束的时候，会有一个综合的测试，成绩必须要达到230分以上，如果不达标，就要继续留下来学习，这个继续学习的费用是免费的，直到你达到要求为止。如果是备考汉硕的同学，建议大家从现在开始就要注重自己专业素质的培养。汉教（汉硕）毕业后的他们~~为了让大家更加了解汉硕毕业后的生活，小思采访了几位汉硕毕业后的学员，以下为小思了解到的情况：学生小A小A毕业于一所普通的二本学校，大四那年经过汉办选拔，如愿考上了志愿者，顺利走出了国门，实现了自己教汉语的梦想。像很多小伙伴一样，外面的世界和风景总是那么美好，自己工作也是兢兢业业。在海外，她收获了知识，收获了成长和技能，当然也收获了人生别样的体验。一年的志愿者任期结束后，经过一番挣扎，不再留任，回国安心复习。命运总是眷顾努力和勤奋的人，第二年，她顺利考生了北京一所985高校汉硕研究生。对于她来说，这也许又是人生的一次升华，也许因为这，改变了她的人生轨迹。在读研期间，找到了一个男朋友，虽然不经常晒朋友圈，但是依然能感到她对生活的满足和幸福。研究生毕业后，如很多人一样，再次卷入了找工作的浪潮中。虽然女生找工作不具有性别优势，但是她凭借着自己平日的努力和综合素质，如愿在北京找到了一所学校，教起了语文。虽说她内心里还是有一颗汉语的心，但是现实是没有太多对口的岗位等着我们。而让她最开心的是，这所学校居然还给她解决了北京户口，我想这些很多人梦寐以求的事情吧。一路看着她走来，很为她开心，毕竟最后有了一个稳定或者说非常稳定的着落。学生小B小B和小A不同，小B本科毕业后，考研没有成功，而后在家修炼一年，第二年考上了理想中的高校，而且选择的专业依然是汉硕。在读研期间，主动申请了汉办志愿者项目，也如愿走出了国门。在海外呆了一年，看尽了繁华，看够了美女（他去的是韩国），任期结束后，回国，准备研究生毕业。一切都是波澜不惊，一切似乎都自有安排。研究生毕业后，家里人强烈建议他找个铁饭碗，也许是自己内心里也想稳定下来，或者他也是无奈，考上了当地的公务员，过着朝九晚五的生活，用他自己的话说是“文山会海”的生活。现在的他也许已经结婚，也许还在单，生活有时就是太匆忙，忙到连曾经那么熟悉的朋友都来不及关心，以致见面只能道一声“好久不见”。学生小C小C跟前面两位完全不同，属于“漂泊派”，本科毕业做了三年志愿者，三年后，顺利考生了公派教师。足迹遍及亚洲、大洋洲和非洲。喜欢玩摄影，平时爱写句小诗。海外丰富的阅历，带给他更多的是惬意。也许也有烦恼，只是从来不表现。在海外“漂泊”的他，也获得了自己的爱情，更可贵的是那个她也是从事相同的职业--教汉语。多么美好的场景，也许某一天，她上课累了，他可以站在教室的门口，为她送上一杯暖暖的热水；也许某一天她在家呆腻了，他拿着相机，去拍重山露水，去照夕阳西下，但是我想最美的风景莫过于镜头里的她。这也许是人生最美丽的风景和年华吧，至于未来如何，也许他们早已有安排~学生小D小D是属于“保守派”，本科毕业，从一个普通的二本，考入一所一线城市的985高校汉硕。读研期间，也实现了她知识的迅速积累。她算是校园里比较活跃的人，经常参加各类学术活动，认识很多“道”上的人。从本科四年到硕士三年，这一坚持就是七年，对对外汉语的热情从未减少。也许就是凭着这股劲，她一直在不断的思考自己未来的路在哪里？曾经她也想过要出国做志愿者，但是时光易逝，她更想把国内的事情先做好，她一直坚信，只要不离开这个行业，出国教汉语的机会就会一直存在。所以，研究生毕业后，她选择了一个稳定的工作，留校在大学里做行政，但心中的那颗汉语的梦想一直没有消散，并在不断的为此努力着。我经常很佩服她的毅力，也很感动她为生活所作出的牺牲，在她身上我更加懂得人可以一直为一个梦想去坚持着，努力着。就像你爱一个人一样，不管在哪里，都能怀着一颗温暖的心，感受她的存在，而这何尝又不是一种难能的可贵？学生小E小E可以说是一个“传奇派”，本科毕业于三本学校，硕士一举考入一线城市的985高校，研究生毕业后，参加了一个汉语教学项目，获得了出国教汉语的机会。天生聪明并立志的她，在英国也是一展身手，逐步在海外站稳脚跟，自己的汉语教学水平和能力不断提升。她平时话不多，但是一站在讲台上，你能感受到她的光和热；一站在讲台上，她就打开了话匣子，用自己的智慧讲述汉语的魅力。有能力的人在哪里都能吃得开，在英的几年里，她获得了英国一所顶尖大学的全职工作机会，并做得顺风顺水。而“父母在，不远游”，她不得不考虑回国。她心中有很多不舍，不舍在海外创下的成就，不舍在海外结交的友谊，不舍......百善孝为先，她最终还是回到了国内。不过运命没有亏待她，回国后，获得了一所国际高中的汉语教学机会，拿着不错的薪水，同时还可以照顾家中的父母。每当看到这样的情景，我不禁在想，有时人要向现实低头因为这个世界并不是自己一个的世界；有时人也不能一直低头，因为这个世界还有很多可以追求的美好。学生小F小F，是一个“幸运派”，本科毕业后，直接进小学教起了语文，虽然整天面对的是一群娃娃，但是她就是喜欢那被孩子们缠着的感觉，这一做就是5年，从小学一年级一直带到五年级。有时候，当一个人在一个环境里呆的时间久了，要么失去了知觉，觉得这样挺好；要么日渐危机，内心隐隐约约告诉自己要寻找新的出路。小F意识到“温水煮青蛙”的可怕。在看到汉办公派教师选拔时，她毅然报了名了，而学校的领导虽然不想放她，但是还是不忍心，毕竟她一干就是五年，从某种意义上来讲，放她走也许是对她无形的奖赏。或者是她过去五年兢兢业业、安分守己应有的汇报。如今，她在海外生活的很开心，虽然有时有点想家，想念家里的孩子，既然选择了，就好好走完。她期待着多呆一会，也期待着早点回国，毕竟她已为人父母。后面还有，学生小G、小H.........在这个行业呆久了，你就会发现，每个人的生活轨迹都不同，但是却有很多相同。有时，你会觉得好难去做选择，人生也就短短几十年，没有人去要求你去奉献什么，或者一定要获得什么，一切都在于自己的掌握，你想要风平浪静的生活，那就安心的找个稳定的工作，过着相夫教子的生活未尝不可；你想要新奇百变的生活，那你就努力的去追求，去努力，和亲爱的她浪迹天涯。这一切，没有对错，适合自己的就是最好的。有时，人生的距离很长，你会觉得每天有做不完的事，见不完的人，更重要的是你喜欢上这种忙碌的感觉。那么不要停止，追着这个感觉努力奔跑就好。有时，你会觉得生活有很多烦恼，工作不顺、爱情不顺、被学生、同事误解等等，于是你一直沉浸在这些无休止的抱怨中，最终别人听到的大都是唉声叹气。有时........所以，对外汉语的你，正值青春年少，可以适当地想想自己未来想要的生活，并努力的往这个目标上靠近。即使最后目标没有完全实现，那又如何，没有谁逼你一定要实现，生活本来就是自己的，你可以决定你的心态和生活。“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也”。未来的生活无论艰难困苦，还是幸福快乐，都愿大家不忘初心，淡定前行！