报考研究生小学教育

2019年的研究生招生工作已经结束，报考2019考研的同学一些已经陆陆续续开始收到大学的录取通知书，但是也有一些学习能力强的同学，除了考研以外还参加了今年进行的教师招聘考试，也顺利通过了笔试和面试，比如最近一个学生就咨询我，说他今年考上了普通大学的研究生，也考上了自己家乡小学老师编制，自己不知道该怎么办，问我该选择哪一个比较好。作为一名老师，从我自身角度来看还是继续深造读研究生比较好。主要原因有三点：第一，小学老师虽然有编制且工作稳定，但是收入不高。因为这名学生报考的是当地农村的小学老师，农村小学虽然课程任务没有城里的小学那么的重，但是工资低，没发展前途，职业发展空间比较小。工作三年后自己还是一个农村小学老师；但是读研究生就不一样了，读研究生提高了自己的学历，自己将来去其他企业工作，工资待遇比在小学当老师要好很多。第二，读研究生以后还可以当老师，而且有更好地发展空间。现在很多高中招聘老师都是从研究生开始要求，而在小学当老师与在高中当老师完全是两种概念，发展空间也不同。而且高中老师一般都在城市上班，工作环境要比在农村好一些，而且学历高了后将来在评职称和涨工资方面要比现在的本科学历强很多。因此从“选择利弊”的角度，我建议他继续读研究生。第三，老师工资虽然现在有编制，但是也面临着改革，将来有可能会逐步实行“聘用制”，也面临着一些不确定性。而考上研究生以后，可以给自己学历提升即使将来不想当小学老师，也可以继续考博将来在大学当老师。而大学老师可比小学老师社会地位高多了，工作更加的稳定。以上是我的个人观点，我认为考研比在农村小学当老师要更好，发展空间大、将来收入高、工作更加稳定有发展空间。而对于这个问题，你怎么看呢？

文/彩玉说教育随着社会的发展，我国的教育事业也得到了高度重视，愈来愈发现文化水平对于我们未来发展的重要性，所以随着时代的发展，很多年轻一代的父母都比较重视对孩子的教育问题，那么在对老师的要求上也越发严格。老师是一个比较受人尊重的群体，所以很多同学在报考的时候都会选择师范院校及专业，毕业后从事师范行业，能够将知识传授给更多的同学，而我们经常会发现这样的事情，研究生毕业的同学竟然选择当小学老师，很多人表示不解。为什么研究生毕业却选择当小学老师？原因一：教师行业的入职门槛在逐渐提高很多人可能都会觉得，研究生毕业的同学选择当小学教师明显是屈才，但其实并不是，现在无论是初中还是小学，对于教师的要求都是比较高的，而且随着家长重视程度的提高，教师的入职门槛也在逐渐的提高。而且对于现在的小学教育来说，研究生级别的教师也不在少数，而且就目前的形势来看几乎也成了普遍存在的现象，同时也能够给小学生提供更好的教育。原因二：小学教育工作会比较轻松大家都知道小学的知识相对来说是比较简单的，所以对于研究生会来说，同样是找教育工作，自然是比较倾向于比较轻松的，而且小学生在整个学习生涯中也是比较听话的，工作上自然也会比较放松一些。原因三：小学教育竞争压力小对于研究生来说，如果他们想要找高中或大学的就工作，可以说竞争压力是比较大的，而小学教育竞争压力本身就比较小，你的学历越高，那么你就有越多的竞争优势，毕竟现在学校也会根据应聘者的学历进行选择。除此之外，小学老师还有哪些优势？优势一：晋升空间大小学老师和初高中老师相比还是有一定优势的，那么首先就是晋升空间较大，对于刚毕业的大学生来说，他们需要的不仅仅是一份稳定的工作，还需要有更加广阔的发展前景，而小学知识本身就比较薄弱，所以晋升空间是比较大的。优势二：福利待遇好大家不要觉得小学老师的待遇不好，恰巧相反，因为现在很多家长都比较重视孩子的教育问题，所以学校在招聘的过程中会以高新招聘一些学识比较高的人才，而且会有和中高级教师同样的福利待遇。优势三：更容易得到家长的认可大家都知道小学的知识比较简单，而且对于研究生来说，胜任小学教师是绰绰有余的，那么凭着自己的教学实力，更容易得到家长的认可，不像初高中老师，可能家长对于老师的要求就会更高一些。研究生除了当教师之外，还有哪些选择？第一个：选择考公务员研究生除了选择当教师之外，还可以选择考公务员，而且相对来说研究生考公务员还是有一定优势的，本身你的学历就是一个最大的优势，其次就是掌握的知识水平，因为本身你研究生的身份就是对你学习能力的证明。而且现在公务员考试的竞争压力是比较大的，想要在众多人中脱颖而出，还要有足够的实力才行，而研究生就是最大的优势。第二个：选择自主创业除此之外，研究生还可以选择进行自主创业，而且现在我国对于研究生自主创业还会有相应的扶持政策，每年毕业后都会有大部分同学选择自主创业，一方面是可以锻炼自己，另一方面可以更直接地了解到社会的行情，更有利于后期的发展。不过在选择创业之前，大家一定要想好这一件事，就是你要选择什么样的行业，以及你对未来的规划是什么样的，这都是大家需要提前考虑好的。第三个：选择从基层做起研究生毕业之后还有另一种选择，那就是找到适合自己的企业从基层做起，大家不要觉得自己有了研究生的身份就会任你选择，其实现在很多毕业生的学历都是比较高的，而且还有很多比你优秀的同学，而基层做起，才能更好的锻炼自己。写给读者的一句话：研究生毕业的同学之所以选择当小学老师，自然是有自己选择的理由，而并非屈才，不过除了当老师之外，同学们还有更多的选择，不过在做出选择之前，同学们要根据自己的意愿及未来的发展方向做出正确的判断。你觉得研究生选择当小学老师是真的屈才了吗？欢迎大家在下方交流分享

提到研究生就业或许会引起很多高校大学生的关注，一方面是因为他们都或多或少地想考研，也想成为一名硕士研究生，但同时他们也更多的在关注现在硕士研究生就业的整体形势，即硕士研究生毕业以后是否可以找到好的工作？是否可以拿到更高的待遇？这些将直接影响他们的选择；另一方面是现在社会上关于硕士研究生的讨论也颇多，尤其是比较热门的“考研无用论”，引起很多网友的讨论，而硕士研究生就业便是他们支撑自己观点的关键数据，所以越来越多的人因各种原因都在关注着。可是每年硕士研究生就业总是会出现一些令大众所难以接受的经典案例，其中就包括名校硕士研究生毕业以后，选择了去小学当老师的案例，而且这样的案例某种程度上还挺多，所以每年都会引发大众一定程度的热议，有支持者表示学生的选择非常正确，有反对者表示学生的选择是对教育资源的浪费，完全是屈才。那么研究生当小学老师，真的是屈才了吗？或许值得我们一起来交流讨论一番，或许能得到适合的答案。研究生去小学当一名老师，之所以能引起大众的热议，最重要的一个原因就是很多人认为从小学走到研究生阶段，将近二十年的时间，当我们学成归来时，应该更多地从事和自己能力相匹配的工作，创造更大的社会价值，实现自己的人生价值，这才是最好的。可是如果去当小学老师，这就是在大材小用，这就是屈才。同时，在很多人的观念中，小学教师并不要求高学历，普通本科生就完全能够胜任，所以才会反对这些去小学当老师的硕士研究生。可是这仅仅只是他们自己的想法，没有任何人规定研究生毕业以后不能去小学当老师，也没有任何一所小学规定不招聘研究生学历的毕业生，因为我们的价值和作用是体现在工作岗位上的，成为一名小学教师依然可以发光发热，依然可以为社会做贡献，这是毋庸置疑的事实。同时，研究生毕业究竟应该找怎样的工作，这是每一位硕士研究生结合个人实际情况的真实选择，并不是所有的研究生都应该从事我们所认为的最有前途的工作，何况那些工作是否适合我们呢？此外，很多的网友对此也纷纷表示自己的看法，即能被录用就很不错了。没错，现在很多地方的中小学招聘教师时，更愿意去招录研究生，更相信他们的教学能力，甚至研究生已经成为中小学教师招聘的基本门槛，而且竞争还会非常激烈。例如很多学教育专业的硕士研究生都想去深圳、广州一带的中小学当老师，这些单位每年来招聘时，前来应聘的学生都排满了整个会场，竞争几乎是白热化的。总之，本科生也好，研究生也罢，最终的我们究竟从事怎样的工作？这只能是我们自己去衡量，但不管在怎样的岗位上，我们都希望这份工作能令每一位学生感到幸福感。

教育硕士双证-小学教育|内陆省份师范院校有哪些？1、天水师范学院天水师范学院的地址在甘肃省天水市，是一所省属普通本科院校。天水师范学院的小学教育专业不区分方向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，参照教育部的统一大纲复习备考就可以了。专业课二所考科目是840小学学科基础，学校公布的参考书籍包括：周淑红主编的《小学数学课程与教学论》，由教育科学出版社出版；周立群主编由教育科学出版社出版的《小学语文课程与教学论》。2、宁夏师范学院宁夏师范学院坐落于固原市六盘山脚下，是宁夏回族自治区唯一一所师范类本科院校。宁夏师范学院的小学教育专业不下分向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是806小学教育专业综合，学校公布的参考书籍包括：江平主编的《小学语文课程与教学》（第二版）（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材高等院校小学教育专业规划教材），由高等教育出版社出版；孙建龙主编的《小学语文课程与教学论》（第一版）（卓越教师培养国家特色专业规划教材），由人教社出版；杨庆余主编由高等教育出版社出版的《小学教育课程与教学》（第一版）等。3、伊犁师范大学伊犁师范大学的地址在新疆维吾尔自治区，是一所普通高等师范学校。伊犁师范大学的小学教育专业下分为小学语文、小学数学、小学英语和小学科学四个方向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，复习可以参考的书籍有：王道俊和郭文安共同编写由人教社出版的《教育学》；王炳照等人编写的《简明中国教育史》，由北京师范大学出版社出版。专业课二所考科目是812小学教育专业综合，学校公布的参考书籍是黄月胜主编的《小学儿童心理学》，由北京师范大学出版社出版。4、喀什大学喀什大学地址在新疆维吾尔自治区，是一所综合类公立大学。喀什大学的小学教育专业不再下分分向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是805教学论，学校公布的参考书籍是张华主编的《课程与教学论》（第二版），由华东师范大学出版社出版。5、成都大学成都大学简称成大，学校地址在四川省成都市，是成都市重点建设综合性大学。成都大学的小学教育专业不再下分分向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是818课程与教学论，学校公布的参考书籍是袁振国主编的《教育研究方法》，由高等教育出版社出版。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研

同学们在择校时需要综合考虑四大因素：地理位置考研和读研，是联系在一起的，读研的城市往往也是考生未来个人发展的城市。考研，就是为了能够使得自己在学历上有所提高，未来的生活质量有所提升。所以在选择院校时需要认真考虑，毕竟关系到以后人生的就业去向。招生人数、院校分数线高低、报录比也是最根本的，学校的综合排名、专业排名，是考生首先需要考虑的。如果排名不是很理想的学校，研究生学历也不太具有竞争力。如果考生对某一所学校有意向，就需要认真关注该学校自己想要报考专业的报录比，报录比和最后考研的成败有很大的关系。报考条件如果考研选择教育学并且是跨考的小伙伴更要注意了，每个学校的招生简章都会有明确要求的，同学们在择校时千万要小心，一定要自己亲自动手在官网查一查。自身实力与潜力最好不要选择超过或者低于自身实力与潜力太多的学校，目标太高的话，风险太大；目标偏低的话，也算浪费自身实力，读研的收益下降。最近很多小伙伴后台私信有关教育学专业方向的院校推荐，今天就给大家分享一下有关小学教育专业的三个层次高性价比院校！一、985院校北京师范大学二、211院校南京师范大学 华南师范大学湖南师范大学 东北师范大学华中师范大学 陕西师范大学三、省属重点院校上海师范大学 江苏师范大学 安徽师范大学

河北师范大学考研-小学教育专业课介绍一、专业名称小学教育（专业学位）二、专业代码045115各位同学大家好，我是河北师范大学2018届小学教育专业的状元。近期很多同学向我咨询备考经验，为了方便大家，我做成了一份经验贴。欢迎大家查看。第一部分：关于小学教育专业的报名及录取情况再2018年，小教报名人数将近400个左右，扩招了，录取人数30多人，进入复试最低分数线为351，创历史新高！在2019年报名人数500+，录取人数20多，总趋势报名人数激增。就我个人已有经验而言，小教专业是师大的热门专业，竞争力大，报考人数多，相比其他专业录取人数也较多，建议有兴趣的大家可以报考！第二部分：参考书的问题河北师范大学小教专业参考书包括：教育学薛彦华、心理学鲁忠义、课程与教学论第三版王本陆第三部分：我的复习经历正式复习时间区间为：7月15日-考研结束在这里详细说一下，我本科英语专业，是跨专业，虽然我的考研开始时间较晚，但在本科期间阅读过有关教育学方面的许多书籍，在当时看书的时候就不是休闲看书，所以当我在着手师大的书籍时相对来说投入快一些，但是仍然摸索了很长的时间才真正把握整本书的内容，所以也是走了很多很多的弯路，在我考研的时候当时我没有报班课，但是也遇到了不少的问题，所以当时恰巧通过我的研友认识了河北师范大学研胜教育的大白学长，我记的当时每次遇到挫折困难，不管是专业课还是复习中的许多杂问题，以及在复试时候许多数不清的问题，都是大白学校不厌其烦的帮我解答，心里由衷的感谢他的帮助，此经验贴写到这由衷想提起他，真的感谢！根据我个人的备考经验，建议大家在考研的时候不要学我，准备时间一定要早，早做准备，打稳仗！因为时间过得真的特别快，后期的复习很紧张，当时我准备得太晚了每天都是高压状态，压得喘不过气来，记得每天一梳头发能掉一大把，那种日子太难熬了，早准备，按部就班的复习！你的生活会充实，有规律，有意义！第四部分：我的各科目备考经验贴现阶段到暑假的英语复习方法(1)英语方面：a.单词，我的参考书是：何凯文1575；方法方面：每个人方法不太一样，有的人喜欢看视频学单词，我就只是背，看着这个单词，不用去拼写，就是看着这个单词，我知道它都有哪些意思，以及如果它曾经出现在真题里过，知道在真题中的意思；我每天就是背1个list，大概是75个，我喜欢早晨背单词，晚上在回宿舍之前用十多分钟过一下你早晨背过的单词，第二天背新单词之前在看一遍昨天背过的，这样记的深，再背第二遍单词时就轻松得多；(2)长难句方面：我的参考书，何凯文长难句那本书；首先，我把何凯文的长难句视频看了两遍，并且，我是边看视频边做笔记，跟着老师去分析句子，在看两遍视频并弄懂分析句子的方法，掌握其中的内容以后，我就开始做他的长难句那本书，给自己规定每天分析几个句子，这一本书我应该做多长时间，我把每个句子先自己分析了，找出主干部分，然后找出从句，以及不懂得词，自己翻译出来，知道句子的意思，不要求你精确翻译出句子。但是句子大概意思要明白，在自己做完以后然后再去找答案，跟答案做对比，比较主干有没有找对，不懂的词要积累起来供第二天背诵，以及句子翻译哪里不太合适，句子的切分，调整语序都要会；其次，何凯文老师每天都会在微信公众号发每日一句，为了练习学会分析长难句，我每天都做每日一句，把句子抄下来，然后自己就去拆分句子，再跟老师的答案做对比；长难句做的多了，按照老师的思路去做，也就会了；注意：在长难句做的过程中，至少把每日一句中的单词积累上，供第二天的背诵；(3)在前面两项基础打牢固的基础上，开始做真题(这里就只是指阅读)，参考书：张剑老师的黄皮书；一定要把真题中所有的词汇都会，记住单词放到真题中的意思；真题中的长难句要弄明白；在你看何凯文老师的视频时老师讲到的真题中出题人容易在哪设陷阱，是因果关系的倒置呢，还是偷换概念呢等等！都要清楚，特别重要！每个题中的所有错误选项都要找出为什么错？正确答案来源于题目中的哪句话都要找出！一定要掌握方法！特别说明：每个人都有不同的学习方法，以上是我的学习方法，你如果觉得也同样适合你，可以完全采纳，如果你还有更好的方法，也可以结合你自己的学习方法，如果有什么问题及时跟我沟通，目的只有一个，考上！专业课的复习方法在刚开始复习，我是先从大白学长这买了真题资料，拿到真题，我先大致浏览了学校的出题方向，其实当时看了只是浏览，还处于朦胧状态，带着这种状态开始复习参考书，对于参考书我在第一遍看书的时候所有的内容我是都看了，边边角角，看的云里雾里，我记得我的参考书大概看了三遍左右，三遍以后还是不是太明白，后来翻开之前阅读过的书籍一起结合看，逐渐进入的状态，在这过程中走了许多许多弯路，我记得在后期将近十月份左右我才摸清楚三本书的结构思路，现在想想当时的经历真的是太苦了，每天要挑灯夜战，暑假汗流浃背，只能吹着晃晃悠悠的小电扇…所以建议大家有好的时光，好的条件，一定要塌下心来努力学习，不要辜负了好时光，不要辜负自己！写到这里已经夜深人静，思绪万千，希望每个考研人都能上岸，都能不辜负自己，对自己说：我行，我可以！最后，集中回答一下大家问我频率比较高的问题吧！(1)专业课报不报班的问题？针对这个问题，我是这样看的，首先，如果你的复习进展不是特别快，本身自己学这些东西投入比较慢，在自己经济能力能够承受的范围内，我觉得你可以选择报班，报班的话，跟着学姐学，几乎可以吸收学姐一年复习的经验技巧，让你用最少的时间增长很多的“内功”。当然报了班就一定努力学，发挥它的价值！如果你学习能力比较强，对自己很有信心，觉得没什么太大的顾虑不报也未尝不可，这个一定要根据自己的实际情况进行选择，有资源可以紧紧抓住，自己觉得自己可以也要奋起直追！(2)现阶段专业课用不用背书？根据我个人的经验，因为我后期复习时间太紧张，吃了不少苦头，至今回想起当时的那种滋味还历历在目，我建议大家一定要趁早背书，迟早都是自己的任务，谁又没具体规定你必须做什么，而且前期只是英语单词和长难句的工作，有这些大好时光不来背书做什么呢？学习一定不要给自己找借口，留后路，一定要全力以赴，早掌握，后期就有更多的时间灵活安排后期的复习！好了就写到这吧，想分享的都分享给20届同门小教专业的学弟学妹们了，其他专业的同学也可以作为借鉴，期待你们能够来到师大，纵观美景，享受时光，分享喜悦与收获，过充实而有价值的生活！PS：禁止转载，必究

文/小仙学姐随着社会对人才的需求量增大，国家越来越重视教育事业的发展，家长们对教育的态度也有了很大改变，基于以上两种变化，教师的职责和任务也越来越重。目前国家教育部对上岗教师的要求和标准也愈发严格苛刻，从前的教师资格证是终生有效的，现在教师资格证需要遵守“五年一审”的规则，就是每隔五年教师需要重新考试，如果再次考试没有通过是可以取消教师资格证的，也无法从事教师工作。虽然教师这个职业变得越来越难，但出发点是为了保证教师队伍的专业性，说白了就是保证教师队伍的质量，提高学生学习效率，所以近些年研究生毕业当老师的特别多，尤其是研究生毕业后到小学当老师的人群与日俱增。为啥研究生毕业却选择当小学老师？教师门槛越来越高在我国教师上岗需要持有教师资格证，原本教师资格证是终生有效的，也就是说只要考取了教师资格证就可以终生从事教育事业，但随着国家对教育的重视，考取教师资格证的难度也变得越来越大了。尽管教师门槛变得越来越高，可教师的福利待遇还是很“诱人”的，教师成了大家心中最理想的职业之一，研究生毕业当小学老师，看似好像“屈才”了，实际上现在有很多学校在招聘的时候都要求是研究生学历，这样也能为学生提供更好的教育。研究生的竞争力更强因为小学的知识点和对于学生的管理都比中学更简单，那么同样本科生和研究生一起竞争小学老师的职位，肯定是学历高、知识丰富的研究生成功的可能性更高一点。所以很多研究生毕业后从事教育类工作，都会选择小学老师，自己本身的竞争力就比较强。小学老师更容易展开工作小学的知识点和对孩子的教育管理等问题都要比中学的更加简单，虽然是研究生毕业，但一直苦读基本上没有工作的经验，选择小学老师相对比较轻松容易，也方便老师展开工作，所以一般研究生毕业后选择当小学老师工作都会很顺利。研究生毕业当小学老师其实还有很多优势：发展空间大很多人错误认为小学老师就是每天“哄孩子”没有什么前途，可事实并不是这样，小学老师的发展空间比中学老师更大。小学老师的发展可以分为纵向和横向两种，纵向是可以评定职称的，从初级、中级到高级，研究生的学历在评定职称时就是很好的加分项，横向发展可以利用自己研究生时学到的知识和观点参与教育教研，发展也是一片光明。更容易得到家长的信任和认可家长望子成龙望女成凤，自己没有足够的文化教育孩子，就只能把希望全部寄托在了学校和老师的身上，所以每一个家长都想给自己的孩子找学历更高、经验更丰富的老师。研究生虽然没有教学经验，但是相比本科的学历，“研究生毕业”对于家长们来说就等于吃了一颗“定心丸”，家长们也愿意选择学历高的老师，所以，研究生毕业当小学老师更容易得到家长的认可和信任。福利待遇会更好教师的福利待遇一直都很可观，作为研究生，本身在学历方面就已经有了很大优势，如果工作能力又很强自然会得到学校的重视，为学校争得荣誉自然少不了学校的奖励，其实福利待遇方面小学老师一点也不比中学老师少。对于很多刚毕业的研究生来说，找工作可能暂时不考虑发展空间，但一定会考虑薪资和福利待遇，所以工作能力强的研究生也愿意到小学当老师。那么除了小学老师，研究生毕业后还有哪些就业方向？知识分享类工作随着时代的发展，各种新兴行业市场越来越大，尤其和孩子有关系的，家长们往往都冲在最前面。那么有研究生的学历作为支撑，毕业后可以从事知识分享类的工作或自由职业，指导家长教育辅导孩子，不但能解决温饱还能提高自己的能力。现在就已经有很多高学历的人在平台上直播教学，提取升学知识点监督学生完成，就像每天在学校上课一样，这种自由的工作对于那些不愿被公司规定束缚的年轻人来说，也是很不错的选择。继续学习深造很多人错误以为研究生毕业后就必须就业，实际上研究生毕业后还可以继续深度学习，获得更高的学历。当然如果对其他专业很感兴趣，也可以再次参加研究生考试，有了之前学习的经验，后面的学习就会变得容易很多，在人才竞争激烈的今天，继续深造也是一件好事。参加公务员考试公务员考试也是为国家选拔优秀的人才，只要没有不良记录都可以参加，不过有些岗位会特别要求“限研究生学历”，这时候本科毕业的学生即便成绩再好也无法报考，就算不是特别要求学历，大多数岗位还是更愿意用学历高的人。研究生学习时间更长一些，知识的储备量也很多，毕业就参加公务员考试成功率非常高，而且公务员很稳定，福利待遇也没得说，所以如果研究生毕业后还不知道做什么工作，可以尝试参加公务员考试。研究生学历的确已经很不错了，但是当小学老师其实并不是“屈才”，因为国家科技的发展就需要源源不断有年轻人做出贡献，所以国家更加重视对孩子从小的教育。而随着教师门槛的越来越高，将来会有更多高学历的人投身到教育事业中，这也代表着我国的教育事业蒸蒸日上，无论是小学、初中还是高中，职责都是教书育人，没有高低之分。今日话题：你觉得研究生选择当小学老师是真的屈才吗？如果是你会如何选择？

教育硕士考研学科教学类及小学教育专业介绍和就业前景分析！教育类专业硕士可以分为十几个专业，每个专业的培养目标和课程设置都有所不同，这也会让大家的就业方向有所差别，今天必尚教育给大家介绍一波教育硕士学科教学类专业以及小学教育专业的培养特点以及就业前景。一、学科教学类学科教学类的专业详细分为：英语、数学、语文、物理、化学、地理、生物、政治、历史等等，它们虽然都是学科教学类专业，培养目标都是为了培养掌握现代教育教学理论知识、有较强的教学实践能力和研究能力、综合素质高的中小学教师，但是具体的培养方案以及就业前景会稍有差别，这里我们以华东师范大学的学科教学英语和语文为例，给大家详细介绍一下。1、学科教学语文学科教学语文专业设置的课程包括语文教材研究、现代语文教育发展、教育心理学、语文教师素质培养等科目。要求实践时长不少于一年，实践的内容要求不严格，可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式，对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向很明确，毕业生多数会选择前往中小学担任语文老师，也会有部分的毕业生会选择去教育机构当培训老师或者报考公务员等。2、学科教学英语学科教学英语专业设置的课程包括英语教学教材研究、外语教学理论以及实践、教育学原理、课程与教学论、外语课程课堂教学设计、外语课程教学方法研究等科目。要求实践时长与学科教学语文专业相同，原则上专业实践的时长不能少于一年，实践的内容要求不严格，可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式，对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向也很明确，毕业生多数会选择前往中小学担任英语老师，也会有部分的毕业生会选择去外贸公司担任文秘、翻译或者报考公务员等。二、小学教育专业小学教育专业设置的课程包括小学数学和小学语文课程与教学论、小学心理健康教育、教育心理学等科目。没有强制要求实践时长，实践的形式需要采取分散实践和集体实践形式相结合，兼顾课内和课外、校内和校外实践，把基础教育发展和学术汇报等活动相结合。该专业的毕业生多数会选择前往小学或者中高职学校担任教师。更多关于教育硕士的专业介绍或想要报考教育硕士的同学可以咨询必尚考研付老师咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂 私信：考研

现如今的各个高中所引进的师资力量越来越强大了，但是这种现象对于那些学习师范专业的同学们来说，未必是一件好事。这就意味着他们如果将来想要进入正规院校当一名老师，对于学历上的要求会逐渐提高。比如说想要进入高中当老师，那么至少也要研究生以上的学历，并且表现特别出色。因此很多学习师范专业的学生并不愿意去高中当老师，因为要求比较多，而且成功的几率也比较小。因此，在最近就出现了这样一种现象：很多小学招收的老师竟然都是拥有研究生学历的学生。有一些人可能觉得既然花了这么多的时间读研究生，最终却选择到一所小学当老师，实在有些可惜了。而有一些人却非常支持这种做法，觉得这样会令小学教育的质量整体提高。今天小编就来给大家总结了不同的人的一些看法。网友一：现如今的小学对于老师的质量要求也会逐渐提高，因为我国的经济逐渐发展起来了，家长们对于孩子的教育格外重视，都希望自己的孩子能够在小学的时候就有一位非常优秀的老师，这样孩子才会拥有一个良好的学习基础。而且小学的学费也是比较贵的，如果孩子拿着这么多的钱到学校读书，却没有接受到更好的资源，岂不是太亏了。现在很多师范院校的学生，为了将来能够好找工作，一些都会选择考研究生。所以在未来有可能研究生学历是想当老师们的最低学历了，时代不一样了，所以说对于老师的文凭要求也不一样了。而且在我看来，即使拥有高学历的老师，也不一定有高能力。有一些老师在读书期间只知道死读书，并不注重讲课能力。自己知识非常丰富，但是言语能力比较差，不能够把自己所知道的一些内容准确地传授给学生，学生就消化吸收不了。这样的老师，如果去教高中生的话，那么对于高中生是没有任何帮助的。所以他们只能在小学教书，因为那个时候孩子的理解能力不是特别好，讲特别深的知识，孩子也听不懂，所以只要有耐心，并且学历高，进入小学教书就更加容易。网友二：我觉得这完全是在浪费资源，读了这么多年书，投入了这么多金钱，却最终只能在一所小学里教书。自己学习了这么多的知识，却没有太多的用武之地，实在是太可惜了。而且我个人认为，现在小学阶段所讲的内容还是比较简单的，即使是一些本科生给小学生上课，都能够听懂，那么为什么要让研究生们去上课呢？就比如说现在网络上有很多大学生家教，他们完全具备给小学生们讲课的能力。对于那部分能力比较强的研究生，我个人还是觉得高中是比较适合他们的，而且教高中的学生会给他们更深的锻炼。网友三：现在的研究生学历并不能说明任何问题，我个人认为，只要能力强的话，不管什么学历，都会找到一个很好的工作。其实是一个本科生，如果能力非常出色，并且有一个很好的平台，那么他完全可以去教一些高中生。所以我觉得大家认为研究生教小学生是一种资源的浪费，这种观点过于片面了。就像我国的著名数学家，不一定能够教好数学，有些人可能只适合做研究。这些研究生从小学开始锻炼自己教书的能力，也未必是一件坏事。在小编个人看来，不管是什么学历，也不管教什么年级，只要自己的能力出色，把学生的成绩真正的提高上来，那么就是一个好老师，并且是值得大家称赞的。对于现如今越来越多的研究生回到小学教书这一现象，你是怎么看的呢？