班博士

台湾107个博士班招生人数是0人或1人，台湾媒体形容这是到了“生死存亡”关头。(图为“中时电子报”资料)海外网11月13日电 台高校近年来招生困难，台当局教育部门更是大砍博士班名额，最近核定2018年各大博士班招生名额仅有4493人，其中107个博士班招生人数是0人或1人，台湾媒体形容这是到了“生死存亡”关头。据台湾“中时电子报”报道，台当局教育部门核定明年各大学博士班招生名额共4493人，其中107个博士班招生人数是0人或1人。教育部门表示，博士班若撑不下去就退场;但大学教授却说，博士生愈来愈少，各项研究面临“有将无兵”的困境。为避免“流浪博士”现象恶化，台当局教育部门近3年大砍各大学博士班招生名额，2018学年仅核定招4493人，比2017学年的4242人少251人、下降5.59%。台湾地区59所一般大学2017学年共有约900班博士班，但其中有34班招生人数是0人、73班是招1人，这107个博士班面临生存危机。2017学年招生人数0人的博士班，包括台湾联合大学系统(清大、交大、阳明、中央等校组成)光电博士学位学程、北医奈米医学工程研究所博士班及东吴大学微生物系博士班等。招生人数仅1人的博士班，则有清大历史所等5个博士班、中央财务金融系等10个博士班、中山大学通讯工程所等3个博士班、中正大学前瞻制造系统博士学位学程等8个博士班。招不到学生正在苦撑的博士班，是不是该考虑退场？台教育部门和大学教授的看法截然不同。台教育部门“高教司长”李彦仪对撤掉这些博士班毫不犹豫的回答“是 ”。她表示，一些重点产业领域(如半导体)，硕士生比博士生吃香，大学相关学系的重点就放在多招硕士、少招博士。但台大农艺系主任林彦蓉说，他们系上有20多个老师，教育部核定的107学年博士班招生名额仅4人，一些研究将面临“有将无兵”困境。现在系上老师执行研究计划时，没有博士生可用，非常依赖硕士生，但硕士生2年就毕业，深入、长期或难度高一点的研究不容易进行。清大教务长戴念华表示，将一些博士班招生名额砍到剩下0人或1人，已让他们快“无法呼吸”，清大向教育部门提出以学院方式统招博士生，之后再依考生志愿分发到各博士班，提高报考意愿。戴念华说，教育部门依就业市场需要调整博士班招生人数，出发点没错，但如果最后演变成学生不被鼓励读博士班、老师的研究做不下去，那现有政策就有必要再斟酌。随着台湾社会少子化日益严重，高校招生困难已成为公认的事实。据《海峡导报》报道，1997年，台湾新生儿32万人，可到了1998年骤减少到27万人，2000年更是降到16万人。但从1994年起，台湾进入高校“疯长期”。1994年，全台只有23所大专院校，但为呼应所谓的“教改”，台当局此后鼓励私人兴学，使得大量高职、专科学校升级为大学。1997年，李登辉实行“增加高中和大学扩招”政策，陈水扁时代更加码为“一县一大学”，台湾就这样进入高等教育的“黄金时期”，全台高校最高峰时达到160多所的空前密度。除了“少子化冲击”与台湾高校“疯长”导致比例失衡，台湾《中国时报》2015年的文章也引述台湾辅仁大学社会系教授戴伯芬的话说，博士就业管道愈来愈不通畅，也是降低学生就读意愿的原因。台湾交通大学环工所招生承办人就提到，学校整体研究所招生的状况都不是很好，连硕士班学生都不愿意继续升学，“我们学校临近新竹科学园区，大家都想早早毕业去工作”。台湾清华大学统计所也提到，硕士学生就已有很好的出路，所以相较于硕士班的热门，博士班反而无人闻问，一度造成2014学年度完全“无人报名”。台湾高等教育产业工会办公室主任陈书涵则表示，教育部门对博士生的规划没有长远看法，“拿到博士学位的人找不到工作，绝非大学没有教职需求，而是台教育部门放任师生比恶化”。也有台湾实践大学校长陈振贵在接受《海峡导报》采访时指出，在台湾少子化的趋势下，未来台湾高校生源呈滑梯式下降。因此，想继续生存的高校，必须拓展招生渠道，尤其是要增加对大陆和其它海外地区的招生。

台湾107个博士班招生人数是0人或1人，台湾媒体形容这是到了“生死存亡”关头。（图为“中时电子报”资料图片）台高校近年来招生困难，台当局教育部门更是大砍博士班名额，最近核定2018年各大博士班招生名额仅有4493人，其中107个博士班招生人数是0人或1人，台湾媒体形容这是到了“生死存亡”关头。据台湾“中时电子报”报道，台当局教育部门核定明年各大学博士班招生名额共4493人，其中107个博士班招生人数是0人或1人。教育部门表示，博士班若撑不下去就退场；但大学教授却说，博士生愈来愈少，各项研究面临“有将无兵”的困境。为避免“流浪博士”现象恶化，台当局教育部门近3年大砍各大学博士班招生名额，2018学年仅核定招4493人，比2017学年的4242人少251人、下降5.59％。台湾地区59所一般大学2017学年共有约900班博士班，但其中有34班招生人数是0人、73班是招1人，这107个博士班面临生存危机。2017学年招生人数0人的博士班，包括台湾联合大学系统（清大、交大、阳明、中央等校组成）光电博士学位学程、北医奈米医学工程研究所博士班及东吴大学微生物系博士班等。招生人数仅1人的博士班，则有清大历史所等5个博士班、中央财务金融系等10个博士班、中山大学通讯工程所等3个博士班、中正大学前瞻制造系统博士学位学程等8个博士班。招不到学生正在苦撑的博士班，是不是该考虑退场？台教育部门和大学教授的看法截然不同。台教育部门“高教司长”李彦仪对撤掉这些博士班毫不犹豫的回答“是 ”。她表示，一些重点产业领域（如半导体），硕士生比博士生吃香，大学相关学系的重点就放在多招硕士、少招博士。但台大农艺系主任林彦蓉说，他们系上有20多个老师，教育部核定的107学年博士班招生名额仅4人，一些研究将面临“有将无兵”困境。现在系上老师执行研究计划时，没有博士生可用，非常依赖硕士生，但硕士生2年就毕业，深入、长期或难度高一点的研究不容易进行。清大教务长戴念华表示，将一些博士班招生名额砍到剩下0人或1人，已让他们快“无法呼吸”，清大向教育部门提出以学院方式统招博士生，之后再依考生志愿分发到各博士班，提高报考意愿。戴念华说，教育部门依就业市场需要调整博士班招生人数，出发点没错，但如果最后演变成学生不被鼓励读博士班、老师的研究做不下去，那现有政策就有必要再斟酌。随着台湾社会少子化日益严重，高校招生困难已成为公认的事实。据《海峡导报》报道，1997年，台湾新生儿32万人，可到了1998年骤减少到27万人，2000年更是降到16万人。但从1994年起，台湾进入高校“疯长期”。1994年，全台只有23所大专院校，但为呼应所谓的“教改”，台当局此后鼓励私人兴学，使得大量高职、专科学校升级为大学。1997年，李登辉实行“增加高中和大学扩招”政策，陈水扁时代更加码为“一县一大学”，台湾就这样进入高等教育的“黄金时期”，全台高校最高峰时达到160多所的空前密度。除了“少子化冲击”与台湾高校“疯长”导致比例失衡，台湾《中国时报》2015年的文章也引述台湾辅仁大学社会系教授戴伯芬的话说，博士就业管道愈来愈不通畅，也是降低学生就读意愿的原因。台湾交通大学环工所招生承办人就提到，学校整体研究所招生的状况都不是很好，连硕士班学生都不愿意继续升学，“我们学校临近新竹科学园区，大家都想早早毕业去工作”。台湾清华大学统计所也提到，硕士学生就已有很好的出路，所以相较于硕士班的热门，博士班反而无人闻问，一度造成2014学年度完全“无人报名”。台湾高等教育产业工会办公室主任陈书涵则表示，教育部门对博士生的规划没有长远看法，“拿到博士学位的人找不到工作，绝非大学没有教职需求，而是台教育部门放任师生比恶化”。也有台湾实践大学校长陈振贵在接受《海峡导报》采访时指出，在台湾少子化的趋势下，未来台湾高校生源呈滑梯式下降。因此，想继续生存的高校，必须拓展招生渠道，尤其是要增加对大陆和其它海外地区的招生。

为了培养世界一流的高水平医学人才，北京协和医学院推出了一项重要改革。之前，一读EDU在未得到详细招生简章的情况下，对协和本次改革进行了分析（详情参见《协和“放大招”！临床医学教育将有大变革》）。如今，协和改革试点班的招生简章已经出炉，一读EDU将第一时间为您带来全面解读（即本文）。今天的二条文章同样和协和改革试点班有关，讲的是北京协和医学院院校长王辰院士对这种改革的理解。如果朋友们想完整了解协和校方对此次改革的期待和理解，不妨在读完本文后，再阅读二条文章。（来源：北京协和医学院改革试点班招生网）各位，还记得一读EDU前几天分析的北京协和医学院（下称“协和”）临床医学教育改革吗？从目前来看，协和已显出足够重视的姿态，为了做好这次改革试点班的招生工作，还搭建了专门的改革试点班招生网（下称“招生网”）。昨日（7月25日），招生网正式公布了改革试点班的招生简章。从招生简章来看，这个试点班的官方称呼是“北京协和医学院长学制临床医学专业培养模式改革试点班”（下称“试点班”）。招生范围也与一读EDU之前报道的一致，仍是拟从北京大学、清华大学、中国科学技术大学这3所大学的本科生中进行招生，招生对象为：在非医学部/院/系学习、有志于医学、已完成本科三年学习的学生。今年招生规模不超过30人。在之前分析文章里，结合协和招办提供的信息和相关文献，一读君已为大家简要分析了协和本次改革的动向。那么，就最新发布的招生简章来看，协和补充了哪些重要的招生信息？首轮试点班又有哪些特别之处值得关注？改革是否具备基础？在改革过程中，又可能面临哪些潜在的问题，有何细节需要进一步处理？围绕上述问题，一读君将在下文为大家进一步展开分析。协和方面公布改革试点班2018年招生简章正式上线的消息。（来源：北京协和医学院改革试点班招生网截图）01招生简章信息提要依据招生简章，一读君现将其中的重要招生信息，以表格的形式梳理如下。以上3个表格数据来源均为北京协和医学院改革试点班招生网，一读EDU编辑部制图02招生简章有哪些特别之处？非医学类本科生也可攻读临床医学博士，确是协和在临床医学人才培养方面作出的重大改革。但对这次改革，公众仍存在一些疑惑，不过，相信前文梳理已大体解答了其中部分疑惑，比如试点班的招生对象、限制条件、申请流程等等。接下来，一读君将着重关注招生简章中易被忽视或较难理解的细节说明，为大家带来有针对性的解读。专业限制协和试点班明确提出招收来自清华、北大、中科大非医学类专业的本科三年级学生，证明校方并非是在做不考虑学生学业基础的盲目改革。相反，协和一方面通过限制学生所在学校，保证了改革初期的生源质量，另一方面，又通过详细的学生本科期间课程修读及学分要求，来进一步保证试点班学生必须有数理、生化等课程修读经历，为接下来五年的医学专业学习奠定基础。协和试点班入学课程要求（来源：协和医学院改革试点班招生网）如上图所示，虽然这份“试点班入学课程要求说明”仅出现在试点班招生简章的附件之中，但我们仍可明显看出，协和试点班本次招生仍然主要面向理工科背景学生，特别是对学生的生物类、化学类和数学类课程修读经历，提出了一定要求。一般的人文社科类学生将很难满足上述课程修读要求。这也让此前公众对于“文科生也能读医学博士”的质疑不攻自破。从目前来看，协和试点班的目标生源仍具有较为明显的理工类倾向。面试形式依据试点班招生简章，协和本次招生面试将采用“多站迷你面试（mini OSCE）”的形式。对于非医学类学生而言，这是一种十分新颖的面试形式。多站迷你面试（MMI，全称为“Multiple Mini-Interview”）是加拿大麦克马斯特大学（McMaster University）医学院应用客观结构化临床考试（Objective Structured Clinical Examination，OSCE）的形式，发展出来的一种新的招生面试模式，于2002 年春季在该院面试中被首次使用。多站迷你面试的核心在于对考站（station）的设计，用以评估应试者不同的个人特质。通常而言，考站设计包括以下3种典型形式：讨论站：涉及的内容是任何有志于进入医学院成为医生的考生，都应该去考虑和讨论的问题。例如，考生可能会被要求讨论为了使用安慰剂进行治疗，而为患者提供虚假保证的伦理性问题。人际沟通站：通常是一个人际沟通技巧场景，主要要求考生在某一种情绪情境下借助表演的形式进行表达，如果可能的话，还要解决面临的问题。合作站：一般需要两个考生共同完成一项任务，需要两人间的高度合作。多站迷你面试的一个重要优势是能够提供针对非认知技能的考察与评估，而非认知技能对于未来的医生而言，十分必要。这是因为，医生需经常要与病人在较为亲密的心理层面相互影响，而这些均属于不易考察的非认知技能，但多站迷你面试则提供了一个很好的评估途径，能帮助考官遴选出具备医生潜质的考生。一般而言，每个考生通常需要经过多个不同情景考站的面试。每个考站会测试考生的一种非认知能力，且所有考生都要经过相同的考站。为解决八年制临床医学培养模式中预科阶段与医学阶段衔接不理想的问题，协和就曾尝试对该校临床医学（八年制）专业3年级学生，实施过7个考站的多站迷你面试，以引导他们更好地适应医学教育生活，并对其中不符合要求的学生采取分流措施。结果显示，多站迷你面试确实成功帮助协和实现“以考促学”，辅助解决了协和学生在预科阶段与医学阶段学习的衔接与适应问题。由此可见，为达到有效选拔符合试点班要求的非医学类本科生的目的，多站迷你面试将是协和首选的一种较为有效的面试形式。与此同时，对于未经历过此种面试形式的非医学类申请者而言，参加多站迷你面试也将是他们需要克服的一大挑战。面试（网络图片）03试点改革的基础协和试点班此番改革，并非随意之举。一方面，试点班的培养模式（如精英制、长学制培养、非医学类学生攻读医学博士等）有美国、加拿大等国家医学教育的成功经验可供参照；另一方面，协和自身也具备较为丰富的改革基础，具体而言，指的是以下两项重要基础。协和自身积淀协和创办于1917年，建校之初即确立了“世界一流医学院”的奋斗目标。百年来，学校一直是中国医学教育改革的先锋，1917年便在我国最早举办临床医学（八年制）专业，始终秉承“高进、优教、严出”的精英教育模式，为近现代中国医学的发展培养了大批的学科奠基人和学术骨干。可以说，协和悠久的历史和多年的改革实践，为本次试点班招生和人才培养奠定了良好的基础。协和具有比较辉煌的校史（来源：北京协和医学院改革试点班招生网）多校合作基础协和本次试点班改革，招生对象仅面向北大、清华和中科大，一方面是由于三校学子基础学科课程修读扎实，符合临床医学的精英培养方向；另一方面也是源于协和同这3所高校之间的长期合作关系，让彼此更为信赖。其中，尤以清华与协和的合作关系最为深入、紧密。2002 年，教育部、卫生部（现“国家卫生健康委员会”）两部领导签署了清华与协和紧密合作的协议，“中国协和医科大学”更名为“北京协和医学院”。 凡志愿报考协和“临床医学（八年制）”专业的考生，在填报志愿时应报清华临床医学专业，并可同时报清华的其他理工类专业。依据《清华大学和中国协和医科大学关于落实两部协议的实施意见》，协和和清华共同制订临床医学专业的学生和研究生招生培养计划，临床医学专业的学生和研究生拥有协和、清华两校学籍。除与清华合作密切之外，协和与北大和中科大均有合作关系。其中，北大是三校中最早公布协和试点班招生改革相关信息的学校（通过北大教务部官方微信公众号公布）；中科大与协和则曾于2016年开展合作，两校共同签署了《中国科学技术大学与北京协和医学院战略合作框架协议》和《中国科学技术大学与北京协和医学院生物医学交叉学科人才培养计划（PhD Program）合作协议》，正式启动“生物医学交叉学科人才培养计划”。9月19日，第一批入选该计划的中科大学籍学生开始在协和进行学习。（来源：北京协和医学院改革试点班招生网）04试点改革需注意的细节问题总之，协和本次改革动作幅度大、执行时间短、动作迅速，但为保证试点班招生的顺利进行，仍需在改革过程中注重完善一些细节。申请准备协和试点班招生自通知下发至9月录取完毕，总时长仅两月左右，网上申请通道开放时长不足1个月，加上正值高校暑期学校、行政部门休假期间，对于希望申请试点班的非医学类学生来说，申请材料的准备时间可能略显紧迫。不知协和在具体招生过程中，是否会根据学生实际情况，适当灵活调整相关期限。教学环节协和试点班招生对象为大三年级本科生，招生简章表明，从大四学年起，学生将进入协和开展为期5年的医学专业学习，但在协和的第一年将免缴学费。那么，试点班录取的学生在大四学年是否仍需向原学校缴纳学费，是否仍需完成原学校（北大、清华、中科大）的毕业论文、设计工作？协和将如何对这些基础有别、专业各异的学生进行因材施教，采用何种教学方法和培养模式，来帮助他们更好地完成非医学专业到医学专业的衔接？如果他们难以完成协和学业，协和是否有适当的退出机制来保障学生的权益，以及能否取得原学校就读专业的毕业证书、学位证书？这些问题均有待协和在招生过程中给予学生明确答复或解决方案。行医资格依据国家规定的医师资格考试报名条件，报考者需要取得医学学士学位，然而此次试点班的招生对象为非医学类本科生，按现有规定，并不符合我国医师资格考试报名条件。不过，据一读君此前向协和招办咨询所受到的答复来看，试点班博士生毕业后仍可参加相关考试，并有机会取得行医资格。那么，协和将如何帮助试点班学生解决他们的报考资格问题？相关规定是否将伴随协和的临床医学教育改革进行细微调整呢？诸如此类的细节问题尚难从招生简章中找到答案。我们在肯定试点班创新意义的同时，更希望协和能够充分考虑改革的艰巨性和长期性，提前对症下药，找到问题的解决方案。让我们一起期待协和下一步的改革动向与细致说明。本文转自微信公众号“一读EDU”，作者石琬若。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。

“爸爸妈妈怎么生出我们？怎样保护我们身体的隐私部位？”日前，保定市联盟西路小学四年级三班教室里，大家认真聆听河北大学公共卫生学院的副教授邸科前讲授《人体的奥秘》。▲博士爸爸的精彩课堂从今年3月下旬开始，这所小学把学生家长中的博士请进课堂，率先在保定市的小学开设了“博士课堂”。这些获过奖留过洋的“大博士”绘声绘色地讲解自然和生命科学的奥秘，为小学生们答疑解惑，激发孩子对科学真正的兴趣，获得了社会多方赞誉，在古城保定成了“网红”。▲“大博士”走上小学课堂作为百年名校的保定市联盟西路小学，毗邻河北农业大学，其中农大教职员工的子弟占该校学生的7％，这些孩子的爸爸妈妈很多都是博士。如何培养具有创造性的新时代学生？该校倡议学生家长中的爸爸博士和妈妈博士走进小学课堂，用他们的专业知识为孩子们讲课，激发学生探索世界和生命奥秘的兴趣。▲学生们听得入迷今年开学伊始，保定市联盟西路小学召开了三至五年级各班博士家长见面会。会上，学校关于开设“博士课堂”的建议，得到了家长们的广泛认同和支持。他们遴选了来自河北农业大学、华北电力大学、河北大学、河北金融学院的20多位博士家长，每个班每月上一堂“博士课堂”。3月21日开始，“博士课堂”正式与师生们见面。记者在课表安排上看到，《宇宙，星球，我们的世界》《神奇的大自然》《奇妙的植物种子》等课堂内容，涉及自然、生命、环境、人文等多个科学领域。记者采访获知，这些主讲的博士大多有国外留学的背景，曾独立主持国际合作和国家、省、市的重点科研项目，获得过国家、省、市的科技奖项。“博士课堂”不但在保定联盟西路小学的孩子和家长中受到欢迎，也在保定当地的微信朋友圈里成了“网红”，引发网友们的热议。（燕赵都市报）

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》九、繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力：“加强家庭、家教、家风建设。”“传承弘扬中华优秀传统文化，加强文物古籍保护、研究、利用。”家训日签·康熙庭训格言·2.062积德累功【纪念节日】1868年1月11日（清穆宗同治六年丁卯腊月十七日）蔡元培诞辰·1982年1月11日邓小平首次提出“一个国家，两种制度”·1922年1月11日加拿大医生班廷博士首次使用胰岛素治疗糖尿病【公元纪年】2021年1月11日·星期一·摩羯座·第11＋354天·第3＋49周【黄帝纪年】四七一八年冬月廿八日·第353＋31天·三九第4天【干支纪年】庚子己丑己未〖纳音〗天上火·鼠年牛月羊日〖冲煞〗冲牛煞西〖诸神方位〗喜神在西北·财神在西南·福神在东南〖十二建星〗破宜治病主必安康〖二十八宿〗南方张月鹿宿星〖彭祖百忌〗己不破券二比并亡·未不服药毒气入肠三言两语千条家训系列悦读《康熙庭训格言》2.062积德累功训曰：人之为圣贤者，非生而然也，盖有积累之功焉。由有恒而至于善人，由善人而至于君子，由君子而至于圣人，阶次之分，视乎学力之浅深。孟子曰：“夫仁，亦在乎熟之而已矣。”[1]积德累功者，亦当求其熟也。是故有志为善者，始则充长之，继则保全之，终身不敢退，然后有日增月益之效。“故至诚无息，不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明。”[2]其功用岂可量哉！训示说：人之所以成为圣哲贤明的人，并非出生之后就是这样，大概具有积集累加的功夫吧。先由具有恒久的人，从而达至到善良的人；再由善良的人，从而达至到谦和明理的君子；后有谦和明理的君子，从而达至到圣哲的人，阶等次序的分别，看视学习力量的肤浅与深厚。《孟子》告子上篇里说：“关于仁爱，也是在于使人成熟罢了。”积集品德、累加功业的人，也是应当寻求自己成熟吧。所以具有志向成为善良的人，开始则要扩充增长它，继而则要保护周全它，一生终身不能胆敢退缩，然后具有每日增长、逐月进益的效果。子思《中庸》里面说：“所以，最高真诚无有停息，没有停息则会长久，长久则会征验，征验则会悠久辽远，悠久辽远则会博大深厚，博大深厚则会高大光明。”这个功能效用怎么可以估量呀！注释[1]引自《孟子》告子上：“孟子曰：‘五谷者，种之美者也。苟为不熟，不如荑稗。夫仁，亦在乎熟之而已矣。’”[2]引自《中庸》：“故至诚无息，不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明。博厚所以载物也，高明所以覆物也，悠久所以成物也。博厚配地，高明配天，悠久无疆。如此者不见而章，不动而变，无为而成。天地之道，可一言而尽也。其为物不贰，则其生物不测。天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。今夫天，斯昭昭之多，及其无穷也，日月星辰系焉，万物覆焉；今夫地，一撮土之多，及其广厚，载华岳而不重，振河海而不泄，万物载焉；今夫山，一卷石之多，及其广大，草木生之，禽兽居之，宝藏兴焉；今夫水，一勺之多，及其不测，鼋鼍蛟龙、鱼鳖生焉，货财殖焉。”#大方家训三言两语#

威海，今日多云，白天最高气温-2℃，夜间最低温度-6℃，西风3~4级，空气质量优。·今日节日：冰上钓鱼节·历史上的今天：班廷医生首次使用胰岛素治疗糖尿病1922年1月11日，加拿大多伦多综合医院的医生班廷博士首次使用胰岛素治疗糖尿病。14岁儿童雷纳德·汤普森入院时几乎濒于死亡边缘，后经使用胰岛素后，病情明显好转，最后活至35岁。

凉山布拖，今日小雪，白天最高气温2℃，夜间最低温度-9℃，无持续风向微风，空气质量良。·今日节日：冰上钓鱼节·历史上的今天：班廷医生首次使用胰岛素治疗糖尿病1922年1月11日，加拿大多伦多综合医院的医生班廷博士首次使用胰岛素治疗糖尿病。14岁儿童雷纳德·汤普森入院时几乎濒于死亡边缘，后经使用胰岛素后，病情明显好转，最后活至35岁。

叮铃铃～上课铃响了！ 2020年11月13日伴着早晨的第一声上课铃响，梦园小学一年级（2）特殊的一课开始了！今天来给孩子们上课的是刘博士。同学们，从刚开始的兴奋躁动渐渐安静下来，刘博士准备了精美的课件！一副精美的手绘版中国地图呈现在同学们的眼前。刘博士问了同学们很多问题：中国名字的由来？中国的首都是哪里？安徽在地图中的哪个位置？同学们的知识面可不容小觑，刘博士的问题都难不倒他们！课程中，刘博士向同学们介绍了很多关于中国的地理知识，刘博士向同学们介绍了珠穆朗玛峰，黄河，长江等地理知识…同学们一个个充满的求知的眼神都投向刘博士，相信他们对祖国河山又有了新的认识。为了更好的让同学们形象的了解中国文字的发展，刘博士精心准备了很多教具，同学们感到很新奇！原来骨头、青铜器和竹简上面还可以刻字的啊？同学们充满了好奇，都争先恐后的去摸一摸，感受一下古代的文字。快乐的时光总是过得很快，同学们还意犹未尽的时候，下课铃响了。同学们依依不舍的跟刘博士说再见！这一课刘博士让同学们学习到了更多关于中国的地理知识和历史知识，让同学们更加热爱我们的祖国河山，相信这一课同学们将终生难忘！

【学校简介】马来西亚理工大学(UTM)是马来西亚著名的公立大学之一，也是马来西亚五所研究型公立大学之一。大学主校区位于马来西亚西马南端的柔佛州的新山市(Johor Bahru), 占地面积1148公顷(约合17220 亩)，15分钟车程即可到达近邻新加坡。另外在吉隆坡市中心还有一个校区，占地面积35公顷。该大学拥有马来西亚最著名的工程与科技学院及专家教授，大学教职人员80%以上拥有博士头衔。大学致力于在学术及科技领域发展成为世界最著名的大学。2020年度的 QS 世界大学排名中UTM高居187位，亚洲大学排名第49位。排名在武汉大学、北京理工大学、天津大学和北京航空航天大学之前。个别专业排名跻身世界百强，如化工、电子电器和建筑等专业。UTM现有19个学院(其中12个为工程技术学院、7个为社会科学与教育学院)除以支持科技、教育及研发需要外，还拥有11个研究联盟和28个研发中心。截至2018年6月，大学有21,309名在校生，其中本科生10,321名，研究生10,988名(其中博士生4927名)，另有来自60多个国家的约3000多名国际留学生，另外还有5,000名来自世界各地的交流交换生。理工大学有6个学院位于吉隆坡校区。其中理工大学国际商学院(UTM IBS)位于吉隆坡校区，是国际高等商学院(ACCSB)和亚太管理学院联合会(AAPBS)成员，2013年马来西亚最佳商学院排名第一，开设专业有工商管理博士等课程。【项目优势】正规留学：正式海外留学生身份。知名高校：全球认可，世界QS排名187，亚洲排名49。英文强化：全英授课环境，利于英语能力的提高。省时省费：在职费脱产，三年完成博士学位。轻松入学：签证率高，无须经济担保，申请成功率几乎100%。专业面广：综合性大学，可选择170多个专业。交通便利：马来西亚与中国一衣带水，来往便利。社会安全：马来西亚国家安宁，经济发展迅速，社会治安稳定，人民友好热情，鲜见暴力犯罪，不排华，华人拥有较高的地位。环境优美：马来西亚是世界著名的旅游国家，蓝天碧海随处可见，学习度假两相宜。就业前景好：以管理和技术类专业见长，专业优势出众。享受海归待遇：全日制正规留学，所获学位欧美国家认可，回国教育部认证。【所获学位待遇】国家认可的学位1.学员所获的学位证书与马来西亚学校本部修读的全日制学员所获得的证书完全一样，受到国际公认，并能申请中国教育部留学服务中心的认证;2. 档案入国家人事部人才流动中心专业人才库(可网上查询)，可作为应聘、晋升、职称评审等的重要依据;3.持有者申请国外移民时，可享受学历加分待遇;4.大力提升个人形象，为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便。【海外留学归国政策优惠多】取得《国外学历学位认证书》后，以海外留学生归国人员身份，可享受归国创业税收优惠、购买免税车、购买经济适用房及有机会落户北京(以北京地区为例)等海外归国人员优惠政策。【开设专业】马来西亚理工是一所综合型大学，专业非常广泛，共170多个专业的本科、硕士和博士课程。其中以化工、电子电器和建筑等专业最为突出，专业排名跻身世界百强。【参训对象】1.拥有硕士学位证或硕士毕业证的学生，雅思6分可无工作经验要求(英联邦毕业的硕士学生免雅思)。2.高校教师申请者可雅思5.5分录取，入学后需学习一学期英文(与专业课同步学习)并参加学校校考。【承办单位】北京祥宇海天教育科技有限公司 : 马来西亚理工大学博士班的公众号是"高校学习汇",企业培训网是北京祥宇海天教育科技有限公司旗下企业管理培训服务网站，携手全国企业培训领域各知名院校,汇集数万实战专家,教授为企业提供实战,实效,有针对性培训,包括提供企业内训,总裁班,公开课,学位班等培训顾问服务,打造中国最权威的企业培训门户网站【师资介绍】由马来西亚理工大学极富理论研究及教学经验的国际著名教授授课。领先的教学水平，一流的师资能力，并配备先进的实验器材和硬件设施。由国内著名教授、专家为学生申请开题报告、核心期刊论文发表、毕业论文及学习中产生的困难进行全程辅导，帮助学生顺利完成学业。教务信息【申请资料】1、填写完整的申请表一份;2、白底彩色照片4张、蓝底彩色照片4张(照片尺寸为3.5cm X 5.Ocm,请将照片裁剪好并在背面写上名字的拼音);同时提交电子版，照片扫描件(蓝底)需为JPEG或GIF格式。3、毕业证、学位证、成绩单公证各2份：如申请博士，需要提供本科和硕士的相关学历公证(请多准备一份公证件，留在申请人手里，注册时需带到大学去);4、如申请艺术和建筑学专业，将作品刻成光盘并提供作品的照片(光盘中内容请用英文标注);5、收入证明或10万元以上存款证明(中英文)复印件1份;6、两封英文推荐信(来自大学导师或工作单位)及英文工作证明(若有)1份;7、奖状(各种获奖经历)或资格证书(如教师资格证、ACCA证书)中英文各1份(若有);8、护照首页复印件1份;9、护照整本复印件1份(整本复印件包括枣红色封面和背面及所有空白页);10、雅思/托福成绩单复印件1份(若有);11、申请研究形式的研究生需递交一篇1500-2000英文单词的开题报告(Research Proposal),请按照开题报告提纲要求准备(等学校发来最新的提纲);12、如果申请人已经提前联系好导师，请将联系的导师相关信息告知;13、申请人中英文简历各一份，其中包括学历背景、工作经历、研究课题和发表情况等;14、身份证正反面复印件1份。照片要求如下：彩色两寸(3.5 ×5cm)白底免冠 蓝底免冠1.照片头部居中2.照片禁止侧身、禁止头部尺寸过大、过小3.禁止佩戴眼镜4.禁止清晰度过低5.禁止有其它颜色背景(禁止渐变色)6.禁止光线不匀7.禁止遮住眉毛耳朵等五官8.禁止衣服和背景颜色相近(一定要背景和衣服颜色有反差，如照白底照片一定要穿深色上衣)【项目费用】1.服务费：23.88万人民币(包括院校申请费、申请服务费、签证费、使馆贴签费、地接费)2.学费：三年约6万人民币 (分学期由学生自行缴纳至理工大学指定账户)【报名时间】每年1月、7月两次入学毕业论文提交前的学术期刊论文完成大学对论文在指定期刊的发表要求(一篇)。(最终以学校要求为准)【学习形式】1.脱产：学制三年2.非脱产：学制三年(寒暑假期进行4-6周的学习)【所获证书】1.中国参加国际博士课程班的学员获得的博士学位证书与全日制修读学员获得的证书完全一样;2.该国际课程班的学员取得的博士学位可以按留学归国人员一样做学位认证，中国教育部可认!专业设置院系开设专业（英文）开设专业（中文）上课形式土木工程学院(FKA) Faculty of Civil EngineeringDoctorof Engineering (Construction Technology Management)工程学博士（建筑技术管理）研究及课程形式相结合Doctor of Philosophy (Civil Engineering)GeotechnicsTransportation and HighwayStructures & MateriasHydrology and Water ResourcesHydraulics and HydrologyEnvironmental Engineering & ManagementConstruction Management博士（土木工程）研究领域包括：岩土力学交通运输与公路结构与材料水利及水利资源水利学与水文学环境工程与管理建筑管理研究形式电气工程学院(FKE) Faculty of Electrical EngineeringDoctor of Philosophy (ElectricaEngineering)Control and InstrumentationMechatronicRoboticPower SystemPower ElectronicHigh VoltageRadio and Wireless CommunicationOptical CommunicationComputer NetworksElectronic System DesignAnalog Mix-SignalMicroelectronicMedical ElectronicComputer Engineering博士（电气工程）研究领域包括：控制与仪表机电机器化动力系统电力高压无线电通讯光通信计算机网络电子系统设计模拟混合信号微电子医疗电子计算机工程研究形式机械工程学院(FKM)Faculty of Mechanical EngineeringDoctor of Philosophy (Mechanical Engineering)Mechanical EngineeringManufacturing TechnologyShip and Offshore EngineeringMaterials EngineeringInstrial EngineeringAeronautic EngineeringAutomotive Engineering博士（机械工程）研究领域包括：机械工程制造技术船只与离岸工程材料工程工业工程航天工程汽车工程研究形式化学工程学院Faculty of Chemical EngineeringDoctor of EngineeringProcess Plant ManagementBioprocess Engineering Design工程学博士加工工厂管理生物加工工程设计研究及课程形式相结合Doctor of PhilosophyChemical EngineeringCatalysis and Reaction EngineeringSustainable Energy Management SystemSustainable Proct and Process DesignWater MinimizationProcess Modeling and SimulationProcess Control and SafetySeparation TechnologyMembrane SeparationProcess Plant Managementl Bioprocess EngineeringBiotechnologyBiopharmoceuticalsCell CulturesTissue engineeringGenetic EngineeringBiotransformationFood and Biomaterial EngineeringMembrane Environmental EngineeringWater and air pollutionWasterwaterGroundwater contaminationSolid and hazardous water managementInstrial waste treatmentEnvironmental system modelingPolymer EngineeringPlastic-rubber blendModification of polymerRecycling of Plastics WasteFibre-Reinforced CompositePVC technologyPolymer Synthesis and CharacterisationBiopolymersPolymer NanocompositesMicrowave Processing of PolymersRheology of Polymer MeltsPolymer Additive and adhesive化学工程博士催化作用与反应工程可持续能源管理系统可持续产品与加工设计节水加工建模与模拟过程控制与安全分离技术薄膜分离加工工厂管理生物加工工程博士生物技术生物医药细胞培养组织工程基因工程生物转化食品与生物材料工程薄膜技术发酵纳米技术铁磁流体l 环境工程博士水与空气污染废水地下水污染固体和危险水管理工业废物处理环境系统建模聚合物工程博士塑料-橡胶混合聚合物变体塑料废物再循环纤维增强复合材料PVC 技术聚合物的合成与表征生物聚合物聚合物纳米复合材料聚合物微波加工聚合物熔化的流变能力聚合物添加剂和粘合剂研究形式地理信息及房地产学院 Faculty of Geoinformation And Real EstateDoctor of PhilosophyGeoinformaticsRemote SensingGeomatics EngineeringReal EstateFacilities ManagementLand Adminstration & DevelopmentHydrographySatellite NavigationInstrial SurveyingSatellite Surveying博士地理信息学遥感科学地理信息工程房地产设施管理土地管理与开发水利学卫星导航工业测量卫星测量研究形式自然科学学院 (FS) Faculty of ScienceDoctor of PhilosophyPhysicsMaterial PhysicsElectro-Optics LaserInstrumentation PhysicsHealth PhysicsChemistryInstrumentation and Analytical ChemistryOrganic ChemistryInorganic ChemistryPhysical ChemistryForensic ScienceMathematicsAlgebra and AnalysisApplied and Computational MathematicsNumerical AnalysisStatistics and Operational Research博士物理材料物理学电光激光仪器物理学健康物理学化学仪器与分析化学有机化学无机化学物理化学法医学数学代数与分析应用与计算数学数字分析统计和运筹学研究形式建筑环境学院(FAB)Faculty of Build EnvironmentDoctor of PhilosophyArchitectureEnvironmental Engineering & Architectural SciencesUrban Design & GreeningArchitectural ManagementLandscape ArchitectureClimate MappingVertical Green SystemVernacular ArchitecturePassive ArchitectureLandscape ResourceLandscape EcologyQuantity SurveyingConstruction EconomicsConstruction Law and ContractBuilding Information ModelingConstruction Health and SafetyPlant and Site ManagementBuilding ServicesUrban and Regional PlanningTransportation and Logistics PlanningRural PlanningTourism PlanningHousing and Community PlanningRegional PlanningRestorative EnvironmentUrban MorphologySpatial AnalysisEnvironmental PlanningUrban Design & DevelopmentTransportation Planning博士建筑学环境工程&建筑科学城市设计&绿化建筑管理景观建筑学气候制图垂直绿化系统地方建筑景观资源景观生态学工程造价建筑经济学建筑法律与合同建筑信息建模建筑安全与健康工厂与场地管理建筑服务城市与区域规划交通与物流规划乡村规划旅游规划住房与社区规划区域规划恢复性环境城市形态空间分析环境规划城市设计与发展交通规划研究形式管理学院 Faculty of ManagementDoctor of PhilosophyManagementAdvertising and MarketingAccountingInvestmentQuality ManagementOperation managementFinancial ManagementCorporate FinanceE-CommerceConsumer BehaviourLeadershipInstrial RelationsProction ManagementSocial impact AssessmentTraining & DevelopmentTechnology ManagementHuman ResourceStrategic ManagementSupply Chain ManagementEntrepreneurshipOrganizational and instrial psychologySafety and Health of Work博士管理学广告与营销会计投资质量管理运营管理金融管理公司财务电子商务消费者行为学领导力劳资关系生产管理社会影响评估培训&发展技术管理人力资源战略管理供应链管理企业家职能组织与工业心理学职业安全与健康研究形式教育学院 (FP)Faculty of EcationDoctor of PhilosophyCurriculum & InstructionEcation & DevelopmentEcational PsychologyGuidance & Counselling in EcationManagement & Administration in EcationChemistry EcationEcational TechnologyMathematics EcationMeasurement & Evaluation in EcationPhysics EcationTeaching English as a Second Language(TESL)Technical & Vocational EcationEngineering and Technical PracticeHuman DevelopmentCognitive SciencePedagogical MethodsLearning TechnologiesCurricular ReformAssessmentEvaluationPolicy ManagementHigher EcationCurrent Issues in EcationPersonalize LearningHuman Computer InteractionMeaningful interactive LearningICT Based Instruction DesignE-learningOnline Ecation TestingLearning Through Social NetworkingIslamic Personality StudiesSpiritual Ability/IntelligentReading ReadinessSchool ReadinessSpecial Ecation AssessmentSchool-Based AssessmentLaboratory Work AssessmentEcational Courseware AssessmentLife Style & WellnessPhysical ActivityExercise and SportsChild Physical Development and Fundamental Movement AssessmentHealth and Fitness Program For Special PopulationPhysicalSocial DevelopmentDiscipline ProblemsTruancy/AbsenteeismTraining Program and Short Course For ExecutiveCurriculum of Professional Continuing Ecation ProgramTeaching and Learning For Professional ExecutivesExperience Based and Prior Knowledge AssessmentIssue Related to Professional Continuing Ecation ProgramStandard of Professional Continuing Ecation ProgramMathematical ThinkingGeometrical ThinkingAlgebraic ThinkingScientific ThinkingProblem Based LearningMetacognitionScience and Mathematics博士课程与授课教学与开发教育心理学教育指导与咨询教育管理化学教育教育技术数学教育教育评估物理教育英语作为第二语言教学技能与职业教育工程与技术实践个人发展认知科学教学方法学习技能课程改革评估政策管理高等教育教育时事个性化学习人机交互有意义的互动学习基于ICT的教学设计在线学习在线教学测试通过社交网络学习伊斯兰人格研究精神能力/智能阅读准备入学准备特殊教育评估校本评估实验室工作评估教学课件评估生活方式与健康体力活动体育儿童身体发育及基本运动评估特殊人群健康与健身方案社会发展学科/纪律问题逃课/旷课问题工作人员培训与短期课程职业继续教育项目课程在职人员教学基于经验和先验知识评估职业继续教育课程问题职业继续教育课程标准数学思维几何思维代数思维科学思维基于问题的学习元认知科学与数学研究形式计算机科学学院Faculty of ComputingDoctor of PhilosophyComputer ScienceInformation SystemArtificial IntelligenceBioinformaticsDatabase and Informational RetrievalE-learningGraphics & MultimediaInformation SystemManagementNetwork & SecuritySoftware EngineeringInformation AssurancePervasive ComputingSoft ComputingVirtualVisualization and visionPattern RecognitionOperational ResearchBusiness IntelligenceInformation Service System博士计算机科学信息系统人工智能生物信息技术数据库与信息获取电子学习绘图与多媒体信息系统管理网络与安全软件工程信息保障普适计算软计算虚拟化可视化与视觉运作研究商业智能信息服务系统研究形式国际商业学院（吉隆坡校区 ) International Business Schoo(IBS)Doctor in Business Administration (DBA)Business: Entrepreneurship, Business Strategy, StrategicManagement, Marketing, Branding, Business Planning, Technology Management, Managing Innovation, Knowledge ManagementAccounting: Corporate Governance, Financial Reporting, Management Accounting, Performance Measurement, Enterprise Risk ManagementEconomics: Financial Economics, MacroeconomicHuman Resources & Organization Behaviour: Talent Management, Emotional Intelligent, Organizational Development工商管理博士(DBA)商务：企业家职能， 商务战略、战略管理、市场营销、品牌推广、商业规划、技术管理、管理创新、知识管理会计：公司管理、财务报表、管理财务、业绩考核、企业风险管理经济学：金融经济学、微观经济学人力资源&组织行为：人才管理、情绪智能、组织发展研究及课程形式相结合马中国际技术学院（吉隆坡校区）Malaysia-Japan International Institute of Technology (MJIIT，KL Campus)Doctor of PhilosophyEcological EngineeringAir ResourcesIntelligent Dynamic SystemCommunication System & NetworkEmbedded SystemVehicle Systems EngineeringAdvanced Devices And Materials EngineeringTribology and Precision MachiningBiologically Inspired System and TechnologyConversions and ApplicationsNano-CharacterizationStructural Control and ProcessingMetabolic Engineering and Molecular BiologyArtificial Intelligence and RoboticsWind Engineering for UrbanArtificial, Man-made Environment博士生态工程学空气资源智能动态系统通讯系统&网络嵌入系统车辆系统工程高端设备与材料工程摩擦与精密加工生物激励的系统与技术转换与应用纳米表征结构控制与加工代谢工程与分子生物学人工智能与机器人城市风力工程人造环境研究形式Razak 工程与高级技术学院(吉隆坡校区)Razak School of Engineering & Advanced Technology(KL Campus)Doctor of EngineeringEngineering Business ManagementMechanical and Manufacturing EngineeringElectrical and Computer EngineeringCivil Engineering and Build EnvironmentScience, Social Sciences工程博士工程商务管理机械与制造工程电气与计算机工程土木工程与建筑环境自然科学、社会科学研究及课程形式相结合语言学院 Language AcademyDoctor of PhilosophyApplied LinguisticsCultural and Intercultural CommunicationEnglish Language for Specific Purpose(ESP)Gender CommunicationHealth CommunicationLiteratureMedia and Global CommunicationMultimodalityOrganizational and institutional DiscoursePolitical DiscourseSociolinguisticsTechnical Communication博士应用语言学文化与跨文化交流特殊用途英语（ESP）性别交流健康沟通文学媒体与国际交流多情态组织与机构会话政治话语社会语言学技术沟通研究形式石油与可再生能源工程 Petroleum and Renewable Energy EngineeringDoctor of PhilosophyPetroleum EngineeringGas EngineeringGas EngineeringMembrane TechnologyMaterial for Energy ApplicationExplosion Protection and MitigationNGV ConversionRenewable EnergyBurner ConversionPetroleum GeologyWater FloodingImproved and Enhanced Oil RecoveryRock-Fluid InteractionsSeparation of Oil-Water EmulsionDrilling EngineeringFormation DamageShale ProblemsCuttings TransportCorrosionRock MechanicsWell Bore StabilitySand ControlProction Engineering博士石油工程天然气工程薄膜技术能源应用材料防爆减灾NGV 转换再生能源燃烧器转换石油地质学注水法改进和提高石油采收岩石流体相互作用油水乳液分离钻井工程地层损害页岩问题岩屑运输侵蚀岩石力学井筒稳定性型砂控制工艺设计研究形式生物科学&医学工程Biosciences & Medical EngineeringDoctor of PhilosophyHealth ScienceBiomedical EngineeringBiosignal ProcessingBiomedical InstrumentationBiomedical ImagingBiomechanicsBiomaterialsTissue EngineeringProsthetics & OrthoticsMedical ComputingClinical EngineeringHealth Care Management SystemRehabilitation EngineeringSports Science TechnologyBioscienceMolecular Biology & Genetic EngineeringBiochemistry & Environmental MicrobiologyPlant BiotechnologyFermentation Technology & BioprocessBioinformaticsAnimal Tissue Culture & Gene TherapyProkaryotic BiochemistryBiochemistry博士健康科学生物医学工程生物信号处理生物医学仪器生物医学影像生物力学生物材料组织工程学修复&矫正医学计算临床工程医疗保健管理体系康复工程体育科技生物科学分子生物学&基因工程生物化学&环境微生物学植物生物技术发酵技术&生物加工生物信息学动物组织培养&基因治疗原核生物化学生物化学研究形式高级信息学院 (吉隆坡校区)Advanced Informatics School（KL Campus）Doctor of Software EngineeringSoftware DesignSoftware TestingSoftware DevelopmentInformation AssuranceMultimedia SecurityDigital ForensicsBusiness InformaticsBusiness Intelligence and information securityNetwork Security and Ecation软件工程博士软件设计软件测试软件开发信息保障多媒体安全数字取证商业信息商业智能与信息安全网络安全与教学研究及课程形式相结合科技创新政策学院(吉隆坡校区)Perdana School of Science, Technology & Innovation Policy（KL Campus）Doctor of PhilosophyPolicy StudiesGreen TechnologyEnergy for Sustainable FutureBiotechnology & Instry NeedsPolicy Technology & Knowledge SocietyInformation Technology & Knowledge ManagementInformation Security Management博士政策研究绿色技术可持续发展能源生物技术与工业需求政策技术与知识社区信息技术与知识管理信息安全管理研究形式伊斯兰文明 Islamic CivilizationDoctor of Phisolophy in Fiqh Science & TechnologyFiqh 科技博士研究形式研究生院 School of Graate StudiesPhD(Engineering Ecation)Doctor of PhilosophyEngineering EpistemologiesEngineering Learning ApproachesEngineering Learning SystemEngineering Diversity and InclusivenessEngineering Assessment博士（工程教育）博士工程认识论工程学习方法工程学习体系工程多样性与包容性工程评估