村桥

2014年考研政治分析题中史纲部分选取了两段材料，第一段摘自《邓小平文选》，第二段主要是选取的习近平的讲话“两个不能否定”。可以说“两个不能否定”，即“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”是今年的重要时政热点，命制分析题也是在预料之中。相信广大考生对于36题的第二问——对于“两个不能否定”的深刻内涵及其意义的考查，不会感觉到有难度。而第一问则需要考生认真读题干来选择考查的知识点，题干问“1980年，邓小平为什么强调天安门上的毛主席像‘永远要保留下去’”？一般来讲，问“为什么”肯定是要答原因的。因此结合题干，是要考生回答为什么要永远保留毛主席像，还可以进一步分析是因为毛泽东同志带领中国人民取得了重大成就，所以要永远保留毛主席像。综合看来，该题干问的相当于是毛泽东同志带领中国人民取得了哪些成就。党领导人民完成新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放。这就为在中国建立社会主义制度、进行社会主义建设扫清了障碍，为实现国家富强、人民富裕进而实现中华民族伟大复兴提供了根本政治前提。新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体领导人民建立和巩固人民民主专政的国家政权，创造性地实现从新民主主义到社会主义的转变，全面确立社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。党不失时机地提出过渡时期总路线，经过社会主义改造，建立起社会主义基本经济制度。党还领导人民建立起人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，确立了马克思主义在意识形态领域的指导地位。社会主义制度的确立，符合中国国情和人民根本利益，为当代中国一切发展进步奠定了根本制度基础。社会主义制度基本建立后，毛泽东同志提出把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”的任务，要以苏联的经验教训为鉴，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。经过实践探索，党积累了领导社会主义建设的重要经验。党团结带领人民全力推进社会主义建设，取得了巨大成就。 更多

     根据物电学院“两学一做”学习教育的实施方案要求，第一、第四、第八党支部于10月23日晚19:30在沙河物电楼204会议室围绕“两学一做”为大家上专题党课。 本次会议主要有三大议程，一是传达“两学一做”学习教育相关文件精神，二是进一步巩固学习《中国共产党章程》、学做一名合格党员，三是介绍徐川同志事例。  首先由第四党支部书记李留为大家传达“两学一做”学习教育相关文件精神。李留明确到：“两学一做”即要在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。下面，李留给大家播放了“两学一做”的学习视频。  视频简洁明了，短短几分钟时间内囊括了“两学一做”学习教育精神的精华、关键以及主要内容。视频采用动漫形式给大家演示了“两学一做”学习教育的目的、总体要求、具体内容和主要措施，内容丰富诙谐。支部以轻松、有趣并且易于接受的形式为党员普及“两学一做”内容。  接下来由第一党支部书记覃明简单介绍部分“党章知识”、介绍怎样做合格党员。覃明说，熟知党规党章是一名合格党员必须具备的。应该看到，党章党规、习近平系列讲话的内容博大精深、内涵丰富，读过了不等于读懂了，学过了不等于学会了，通读不等于融通了，真正学深学透，并不是一天时间就可以完全熟知，更不可能一劳永逸。我们应克服盲目、自满、应付的心态，逐字逐句逐章节、原原本本地学习党章党规和系列讲话，力求在认识上达到新高度。  广大党员，要努力做思想上的清醒者，只有严格按照党章党规以及习近平总书记系列讲话精神要求，约束和规范自己的行为，才能始终做到知行合一，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。下面覃明给大家播放了《党章知识选粹》、《做合格党员》学习视频。  紧接着，由第八党支部书记栾婷介绍南航徐川同志实例。栾婷介绍说“南航徐川”成为网红源于一篇名为《我为什么加入中国共产党？》的文章。此文相继被人民日报、团中央等官微转发，阅读量很快突破10万+，并陆续被300多个公众号转载，引起广泛的关注和热议。通过观看徐川同志的焦点访谈，让大家深思自己为什么加入中国共产党。本次会议举办的很成功，用新型方式给大家上了一节不一样的党课，党员们表示这种方式更容易接受，内容也很有吸引力。我们在之后的活动中，讲持续这样的学习模式，让每个党员真正学习到各类文件及讲话精神，切身体会到党支部生活的有序性及严谨性。  更多