作物学专业研究生

全国共有36所招收作物学专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是中国农业大学，排名第二的是中国农业科学院，排名第三的是南京农业大学，以下是作物学专业考研学校排名具体名单：以上作物学专业考研学校排名数据来自于教育部网站。

不知你是考大农学哪一方面，有些需要统考，有些不需要。农学考研中有些专业是要统考的如作物栽培学与耕作学、作物遗传育种，园艺，茶学等，统考科目为思想政治理论、英语（二）、数学（农）或化学（农）、植物生理学与生物化学，共四门，需要说明的是数学（农）或化学虽然可选，但大多数学校的相关专业都规定必须考其中的某门，而有些专业可以的专业业务课二，即植物生理学与生物化学，可以选用农学统考试题，也可自主命题，如植物营养学，植物保护中的农药学等。建议咨询一下上一届的学长或向相关学校咨询。相关的专业列表可看考其下2008年全国硕士生统一入学考试农学门类初试科目调整表动植物类学科群一级学科：0901作物学相关二级学科：090101作物栽培学与耕作学 090102作物遗传育种一级学科：0902园艺学相关二级学科：090201果树学 090202蔬菜学 090203茶学一级学科：0904植物保护相关二级学科：090401植物病理学 090402农业昆虫与害虫防治一级学科：0905畜牧学相关二级学科：090501动物遗传育种与繁殖 090502动物营养与饲料科学 090503草业科学 090504特种经济动物饲养一级学科：0906兽医学相关二级学科：090601基础兽医学 090602预防兽医学 090603临床兽医学一级学科：0907林 学相关二级学科：090701林木遗传育种 090702森林培育 090703森林保护学 090705野生动植物保护与利用以上专业必须统考，其中植物类统考科目为思想政治理论、英语（二）、数学（农）或化学、植物生理学与生物化学，动物类统考科目为思想政治理论、英语（二）、数学（农）或化学、动物生理学与生物化学，也要注意其中的数学（农）与化学（农）的问题，大多数是招生单位自定。其他学科 0903农业资源利用 090301土壤学 090302植物营养学0904植物保护 090403农药学0907林 学 090704森林经理学 090706园林植物与观赏园艺 090707水土保持与荒漠化防治0908水 产 090801水产养殖 090802捕捞学 090803渔业资源0970科学技术史 097000科学技术史0971环境科学与工程 097101环境科学 097102环境工程0972食品科学与工程 097201食品科学 097202粮食、油脂及植物蛋白工程 097203农产品加工及贮藏工程 097204水产品加工及贮藏工程以上专业统考科目为思想政治理论、英语（二）、数学（农）或化学（农），其中数学（农）或化学（农）由招生单位自行确定。另一门业务科可选联考的动物生理学与生物化学或植物生理学与生物化学，也可自行命题。%D%A方向很多，比如作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、果树学、蔬菜学、农业昆虫与害虫防治等专业。农学（agronomy agricultural sciences）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学（农业科学）是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

2016年农学考研科目及分数分布1. 2016农学考研试卷结构试卷每科满分150分，考试时间180分钟。考试内容结构：农学门类公共基础其中任选一科考试:数学150分\化学150分;农学学科基础综合其中任选一科考试：植物生理学与生物化学150分\动物生理学与生物化学150分。生理生化试卷的题型有：单选题、简答题、实验题和分析论述题，其中单选为30题，每小题1分，共30分;简答题为6小题，每小题8分，共48分;实验题为2题，每小题10分，共20分;分析论述题为4小题，每小题13分，共52分。2. 2016农学考研专业课考试内容农学专业基础综合考试涵盖农学门类公共基础(数学、化学)和农学学科基础综合(植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学)等学科基础课程。3. 2016农学考研参考书目及考试分数分布本回答被网友采纳

我2013年毕业的，南京农业大学作物栽培学与耕作学专业。说实话，读这个专业挺后悔的，去年毕业的同学中大部分都改行干别的了，如果你家比较偏远的话可能进农业相关单位还有可能，如果不是那你毕业以后干什么的可能性都有，目前我有同学做销售、当培训机构老师、记者等等，我只能建议你找工作的时候不要太限制自己的专业，多给自己一点机会，祝你好运！

公务员考试招考公告中职位表要求农学类主要包括下列专业：一、本科包括：1、植物生产类（农学，园艺，植物保护，茶学，烟草，植物科学与技术，种子科学与工程，应用生物科学，设施农业科学与工程)；2、森林资源类(林学，森林资源保护与游憩，野生动物与自然保护区管理)；3、环境生态类（园林，水土保持与荒漠化防治，农业资源与环境）；4、动物生产类（动物科学，蚕学，蜂学，草业科学）；5、动物医学类（动物医学，动物药学）；6、水产类（水产养殖学，海洋渔业科学与技术，水族科学与技术）二、研究生包括：1、作物学类（作物栽培学与耕作学，作物遗传育种，农业生物技术，种子科学与工程，生物防治）；2、园艺学类（果树学，蔬菜学，茶学）；3、植物保护类（植物病理学，农业昆虫与害虫防治，农药学，植保经济学，植物检疫，持续发展与推广学）；4、农业资源利用类（土壤学，植物营养学）；5、林学类（林木遗传育种，森林培育，森林保护学，森林经理学，野生动植物保护与利用，园林植物与观赏园艺，水土保持与荒漠化防治）；6、环境科学与工程类（环境科学，环境工程，生态安全）；7、畜牧学类（动物遗传育种与繁殖，动物营养与饲料科学，草业科学，特种经济动物饲养）；8、兽医学类（基础兽医学，预防兽医学，临床兽医学，兽医硕士）；9、水产类（水产养殖，捕捞学，渔业资源）；10、食品科学与工程类（食品科学，粮食、油脂及植物蛋白工程，农产品加工及贮藏工程，水产品加工及贮藏工程）三、专科包括：1、农业技术类（作物生产技术，种子生产与经营，设施农业技术，观光农业，园艺技术，茶叶生产加工技术，中草药栽培技术，烟草栽培技术，植物保护，植物检疫，农产品质量检测，茶艺，绿色食品生产与经营，绿色食品生产与检测，药用植物栽培加工，食药用菌）；2、林业技术类（林业技术，园林技术，森林资源保护，野生植物资源开发与利用，野生动物保护，自然保护区建设与管理，森林生态旅游，林产化工技术，木材加工技术，森林采运工程，商品花卉，森林工程技术，城市园林，林副新产品加工）；3、畜牧兽医类（畜牧兽医，畜牧，饲料与动物营养，特种动物养殖，兽医，兽医医药，动物防疫与检疫，兽药生产与营销，动物医学，实验动物养殖，宠物养护与疫病防治，宠物医学，蚕桑技术，动物科学与技术）；4、水产养殖类（水产养殖技术，水生动植物保护，海洋捕捞技术，渔业综合技术，城市渔业，水族科学与技术）

090101 作物栽培学与耕作学毕业后可面向农业管理、农业技术推广和科研、教育以及农业贸易等党政企事业单位从事作物生产、教学、科研和技术开发，种子生产、加工和经营，作物病虫害的防治等工作。作为农学范畴内的一个基础专业，其就业可谓是喜忧参半，下面我们从农学整体就业形势来分析一下该专业的就业前景。（一）需求加大，供应不足随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术、信息技术和新材料等新技术在农业中的广泛应用，农学专业在保持其传统特色的基础上，正在焕发出勃勃生机。农民的科技知识有限，而且大量青壮年劳动力到城市打工，留在农村的大多是老弱妇孺，他们的农业科技知识更是少得可怜。因此，提高粮食产量需要大量的农业专门人才，农学毕业生的供给应该加大。（二）部分过剩，容易改行农学毕业生一方面表现为供给不足，另一方面则表现为相对过剩。现在农学毕业生改行的不少，改行做会计、做销售、做买卖的都有，很多技术推广站变成了经营性的单位，工作人员收入得不到保障，要自己经营，靠卖种子、化肥去挣农民的钱，很多人因此改行了。（三）就业机会多，但待遇基本当前的社会投机成风，较少的人愿意去从事又苦又累的农业和农学相关行业。农业在任何地区都是不可或缺的一块，只要农业继续存在，就会有农民存在，对农业技术的需求也就存在。有些毕业生手中能有几个offer,但基本工资与同学历其他工作相比，比较低，所以这也是农学专业毕业生就业的一个瓶颈。（四）刺激需求，拉大就业范围规模化经营不仅是农业发展的大方向，也是推进农学教育的希望所在。留守在农村的老弱妇孺对农业技术和农业人才没有多少需求，青壮年劳动力外出打工就可以为他们提供足够的生活来源，种地好坏也就显得无关紧要；同样在家庭联产承包责任制的框架里，一家一户分散经营的模式也不需要多少农业技术。只有规模化经营才会刺激对农业技术的需求。因为质量稳定、具有一致性的农业产品只有规模化经营才能提供，而且规模化经营会追求最大程度的利润，这样就会产生对农业技术的需求，农业技术创新和技术推广成为必需，自然也就会拉动对农业人才的需求，也就会有越来越多的工作岗位提供给农学毕业生。综上所述，对于作物栽培学与耕作学的专业毕业生来说，就业机会是不少的，关键要看自己个人的取向，无论什么专业，只要想钻，想发展，有恒心，前景都是光明的，大家在就业时候应该客观分析自身和客观状况，做出适合自己的选择。090102 作物遗传育种得益于政府政策为农业发展提供有力保证，农学类就业前景广阔。农业发展多为生产、管理、经营一条龙相连，投身农业类专业，要求考生具有较高的综合素质，成为相关领域的“全才”。就业方向：农业管理部门、科研院所、大专院校、农业企事业单位和农业推广部门，从事管理、科研、教学和推广工作。 090201 果树学毕业生就业方向有各级城市建设部门、园艺管理部门、高新农业技术开发区、大型场圃、种子公司、花木公司、园林公司、贸易公司、农技站、花店、公园、植物园、物业管理公司等单位，也可以在高校从事教学研究等工作。果树学源于植物学，需要大量应用作物学知识和生物技术。面对农业结构调整和加入WTO的新形势，果树学将以创建国内一流、国际知名学科的目标，以围绕解决我国果树产业、生态环境和提高农民收入等问题为中心，重点发展高新技术研究，突出本学科的特色和优势。此外将通过多种手段加大学术交流的力度，使本学科始终保持与国际前沿学科交流与接轨，增强学科的内涵与学术影响。为我国农业生产可持续发展、农民增收和新农村建设作出新的更大的贡献。在国家和区域经济建设及在科学研究生产技术服务方面，作为劳动密集型的果树产业已成为县域经济发展原动力，因此，果树学具有很大的发展空间与潜力。090202 蔬菜学毕业后从事与蔬菜研究开发、管理、经营方面有关的工作，在政府各级部门、科研和教学单位工作，到新兴的农业科技发展公司工作。目前，由于园艺产业经济效益较高且前景看好，因此政府与大公司纷纷投巨资于园艺产业领域。政府与企业的投资刺激了社会对园艺专业人才的需求，园艺专业毕业生供不应求。目前，社会对园艺人才的需求仍处于在供不应求的状态，就业环境也相对比较优越，如植物研究所及各种园艺资源开发公司。国家十分支持农业发展，投巨资于各种科研项目。面对巨大的市场挑战，园艺人才也将起到极为重要的作用。“挑战和机遇并在”便足以描述园艺专业的就业发展趋势。社会需要园艺人才，需要有实力与其他国家一比高低的园艺人才。因此园艺专业对本科生在知识面及技术方面的要求也会随之提高，以适应社会发展的需要。现代化的园艺业在我国起步较晚，在中国范围内，园艺专业本科生的就业及发展就相对容易些。就世界这个大市场而言，要使我国园艺业赶上世界先进国家的水平，仍需长久的努力。用知识、技术和先进的设备武装自己，让中国的园艺业随着社会的进步而向前发展。090203 茶学茶学专业的毕业生所从事的茶业行业，具有很大的市场前景。据统计，我国约25%的人基本不饮茶，以及随着人口老龄化问题，这暗示着中国的茶业市场十分巨大。在这个知识经济时代的21世纪，我们越来越注重了产品的科技含量及附加值。在茶叶的栽培、育种、加工、包装、销售等过程中，要将其完全弄懂弄透，也由于人们对保健茶、有机茶越来越重视，茶叶市场的竞争越来越激烈，对其科技含量的要求越来越高。近几年来， 茶文化已经走出国门，进入广阔的东、西欧市场，茶叶贸易的前景逐年看好。特别是随着我国贸易的转型，市场越来越需求具有高技术含量的商品。所以，本专业毕业生的就业前景不错。与茶学有关的职业资格认证为：评茶员1、职业定义以感觉器官评定茶叶品质（色、香、味、形）高低优次的人员。2、职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级评茶员（国家职业资格五级）、中级评茶员（国家职业资格四级）、高级评茶员（国家职业资格三级）、评茶师（国家职业资格二级）、高级评茶师（国际职业资格一级）。3、职业能力特征视觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉器官功能良好，有一定的学习能力和语言表达能力。090301 土壤学资源与环境问题是当今人类社会发展中所面临最严重的问题，倍受社会关注，农业资源利用专业的重要性也逐渐凸现出来。我国是农林科技人员短缺的国家。有关统计数字显示，全国现有各类专业技术人员共3060.5万人，其中农林专业技术人员仅80.4万人，占2.6%。全国每万亩土地仅有0.8个农业专业技术人员，每万亩森林仅有0.53个林业专业技术人员。发达国家农业科技人员在人口中的比例为万分之三十到四十，而我国则是万分之一，远远低于发达国家的水平，这与我农业大国的地位极不相称。然而，一方面是农林生产第一线急需科技人才；另一方面是农林院校毕业生就业“困难”，大家不愿意到基层去工作。近几年农林专业的就业出现了严重供不应求的状况，再加上政府这些年对于农业的深切关注，曾倍受冷落的农林专业已越来越显示出黑马的潜质。所以，本专业的毕业生只要愿意到基层去，就业前景就不错。毕业生可到政府部门和企事业单位的资源、环境、生态、土地、信息管理等众多领域从事教学、科研、管理或生产工作。 090302 植物营养学21世纪是生物工程世纪。当前国家正在实施西部大开发战略，中央把解决“三农”问题作为政府工作的重中之重，中国加入 WTO以后，学农更是大有可为。植物营养学是一个综合性强、适应性广、很有发展前景的新型学科，而且党和国家也愈来愈重视资源与环境的合理开发利用。该专业毕业生具有较宽的知识面、较强的科研能力和较高的综合素质，毕业生就业市场前景广阔，学科专业发展潜力巨大。毕业后可在相关的科研院所、高等学校、国家机关管理部门及公司企业，从事教学、科研、技术、管理与规划等工作。 090401 植物病理学中国植物病理学方面的高等教育始于20世纪初，30年代以前的研究重点主要是病原真菌学，以后逐渐向其他研究领域发展。1950年后，中国在各农学院中建立了植物保护或植物病理专业，同时重点进行了植物病害的防治研究，如小麦黑穗病、黑粉病及小麦线虫病的大面积防治等。我国是个农业大国，农业人口多、农田面积广，与农业生产紧密相关的植物病理学专业具有广阔市场空间。然而，中国的农业生产技术还比较落后，特别是在我国的中、西部地区，在农业生产中，对农作物病虫草鼠害的防治技术还比较落后，使得这些地区的农作物产量较低、农业生产效益较差，病害谱的变化，一波方平一波又起，新病害出现，老病回升，新病引入，有些病时隐时现，捉摸不定，有些品种抗病性丧失，农业生产迫切需要植物病理学专业的高级科学技术人才，因此该专业在我国具有广阔的市场前景。毕业后主要到全国各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等部门从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。 090402 农业昆虫与害虫防治（一）传统观念仍然存在，就业路上有阻碍近年来，尽管整个社会对农林院校的认识逐渐清晰，市场的带动作用越来越大，但传统意识还在影响着农林院校的招生。 “一提起农业学科，很多人就认为是在地里种地干活。”就拿农业昆虫与害虫防治专业来说，一些学校自开设以来，相当一段时间，报考的人数很少，其实这一学科的创办历史十分悠久，用人单位也很多，可以说是供不应求，但报考人数很不理想。这实际上反映了人们对农业的理解不够深入和全面，对农业这一学科的偏见依然存在，所以导致该专业毕业生的就业前景不是很乐观。（二）我国属于农业大国，植物保护类专业仍有广阔市场前景我国是个农业大国，农业人口多、农田面积广，与农业生产紧密相关的植物保护专业具有广阔市场空间。然而，中国的农业生产技术还比较落后，特别是在我国的中、西部地区，在农业生产中，对农作物病虫草鼠害的防治技术还比较落后，使得这些地区的农作物产量较低、农业生产效益较差，农业生产迫切需要植物保护专业的技术人才，所以农业昆虫与害虫防治专业在我国具有广阔的市场前景。毕业后能从事大专院校的教学工作，中央、省、市级植保科研机构的科研和管理工作，各级植保管理部门的管理工作，同时能够从事病虫检测和防治以及对外、对内植物检疫等工作，并可以担任大中型农场、林场、植物园、科技园区、园林部门、生物技术和农药公司及各级植保站的技术、推广、经营和管理工作。 090403 农药学农药学在农学学科类群中是一个比较新的学科，其发展里程充满了曲折，也充满了活力。随着我国加入WTO和高等农业院校改革的深入，农药学科在农业院校中的地位越来越重要。在可持续发展战略指导下，农药学的研究正朝着控制有害生物与环境保护并重的方向发展。学生毕业后主要在高等院校和科研院所从事植保科学研究和教育工作，各级人民政府及其下属单位以及主要边贸口岸动植物检疫部门从事行政管理和技术推广工作，各种农业企业及农药生产及经营单位从事经营和生产管理等工作。随着现代农业的发展，该专业毕业生很受欢迎，供不应求。毕业生主要是在出入境检疫、农药化工、植物生产等相关单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作。090501 动物遗传育种与繁殖本专业就业范围广，选择余地大，但每个专业及每个人的就业情况都不尽相同，所以还要根据自己的实际情况去择业。就业方向：1、毕业生可到大学任教；2、可到动物科学及相关领域的国家机关就任公务员；3、到科研单位从事研究工作；4、到畜牧企业从事技术和管理工作

但是农大有的专业没有研究生。。。你需要报考外校的

1、101 政治理论2、201 英语一3、314 数学(农)或 315 化学(农)4、414 植物生理学与生物化学药用植物学专业考研复试科目：药用植物学。扩展资料：植物学专业培养目标：1、思想品德要求：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具有艰苦奋斗、团结协作、严谨求实及为科学勇于献身的精神，无条件服从国家需要，积极为社会主义现代化建设事业服务。2、业务水平和能力要求：掌握植物学的基础理论、系统的专业知识和现代实验技术；了解所从事研究方向的国内外发展动态。能够在各自的研究方向能独立地进行本领域的研究工作和实验技术操作，具有科研项目申报和学术刊物上发表论文的能力；较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，具有一定的听说能力。3、具备健康的身体和良好的心理素质。植物学专业研究方向：1、菌根生物学与生物技术：本方向理论与实践相结合，积极开展交叉学科研究，重点进行植物与微生物共生关系理论和应用研究。共生关系主要研究陆地生态系统中丛枝菌根真菌多样性和生态分布规律，菌根共生体在植被恢复、植物生长发育过程中的作用机理和应用；丛枝菌根共生体与道地中药材生长和有效成分代谢之间的相互关系；以及菌根生物技术的研发工作。2、植物多样性与系统进化：本方向在物种多样性和遗传多样性等层次上开展不同植物类群系统分类和进化生物学研究，利用孢粉学、植物化学、细胞遗传学、分子生物学等学科的技术和方法深入探讨植物类群间的亲缘关系和系统演化地位，为建立自然分类系统和资源持续利用提供依据。重点开展豆科、菊科等被子植物种质资源收集、保育、系统进化和资源持续利用的研究。3、道地中药材资源持续利用：本方向以药用植物学和中药材现代化技术为基础，开展河北省道地中药材种质资源保育、营养代谢调控、有效成分检测与评价、环境修饰等方面的研究，与相关学科相结合，为我国尤其是河北省药用植物资源合理开发与持续利用，中药材现代化技术体系的发展服务。4、资源植物化学：本方向以有机化学和植物学为基础，运用化学和现代分析手段，开展植物化学成分的分离纯化、结构测定、生物活性与功能、结构修饰与合成的研究，与相关学科相结合，重点开展植物源药及生物农药、生物活性成分及天然先导化合物等领域的研究。5、植物分子生物学：本方向利用分子生物学和基因工程原理和技术致力于外源基因克隆和向植物的转移及表达，并以转基因植物和合适的栽培种或野生种为育种材料培育带有转入基因性状的植物品系领域的研究工作。重点开展农作物和药用植物优良基因的筛选、克隆和表达等领域的研究。参考资料来源：百度百科--植物学专业

启道考研为你解答:生物科学专业一般下设四个专业方向：生物化学与分子生物学、学科教学(生物)【师范类】、植物学和细胞生物学。　　生物科学专业考研方向1：生物化学与分子生物学　　生物化学与分子生物学专业属于生物学下设的一个二级学科，生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化及其规律的学科，分子生物学是以生物大分子的结构与功能及其相互关系为中心，以数学、物理学、化学和生物学的基本概念和方法为基础，在分子水平上研究生命现象和生命过程的活动规律。　　生物科学专业考研方向2：学科教学(生物)　　此专业为专业硕士。学科教学(生物)专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。学科教学(生物)专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。　　学科教学(生物)专业培养具有现代教育理念和较高水平的从事中学生物教学和中学生物教学研究的中学生物青年教师。　　生物科学专业考研方向3：植物学　　植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。　　植物学专业研究方向：　　01植物逆境机理；　　02植物发育生物学；　　03植物信号传导分子生物学；　　04植物基因表达调控的分子机理；　　05植物抗病机理；　　06植物生态植物资源。　　生物科学专业考研方向4：细胞生物学　　细胞生物学是从显微水平、超微水平和分子水平等层次研究细胞的功能结构、代谢产物以及生命活动原理的学科。从目前来看，细胞生物学的发展快速，近年来的诺贝尔生理和医学奖大都给了该领域的科学家。在疾病研究和药物开发中，克隆技术和干细胞技术也常常被提及，可以预见，该学科的前景光明。　　细胞生物学专业学生毕业后既可以从事理论研究，也可以从事药物和农产品的开发生产。目前，在理论研究领域，有关疾病的研究是一大热门，特别是有关肿瘤的研究，是热点中的热点。在生产中，也有许多企业利用细胞工程技术制造疫苗、红细胞生成素、病毒杀虫剂和农作物种苗等生物制品。