自动化考研可以考什么专业大学

‍‍控制理论与控制工程。课程设置 矩阵论，泛函分析，线性系统理论，优化理论与最优控制，非线性控制系统理 论，智能控制，自适应控制，鲁棒控制，系统辨识与建模，随机过程与随机控制，离散事件 系统理论，控制系统的计算机辅助设计与仿真，机器人控制等。‍‍

　　1、北京航空航天（据说是自动化领域最好的）　　2、东北大学，哈尔滨工业大学，西北工业大学，山东大学 还有个一个中科院的研究所 ，具体亲可以查查，专业课BT，初试三门复试四门。　　3、一般院校燕山大学的不错。自动化属于万金油，亲也可以跨到金融那边去吧。　　还有些小建议啊： 作为一个过来人，考研主要是为了就业，亲不妨试试北京上海的院校，眼界宽阔机遇多多。 如果亲大学十分热衷于研究，可以去报专业性很强的大学研究所。不过我认为，研究生博士生数不胜数，真正能搞科研的不多，一般都是混个稳定高薪的工作。　　所以多联系师兄问问哪个导师能帮忙介绍工作，有些导师关照可以直接通过第一轮面试，老师的份量还是很重的。　　想读博就报个博士生导师的研究生，幸运的话可以直博少一年累，据说博士论文通过不了只是学士学位哦，想深造也可以拖导师的关系当其他老师的研究生嘛！

自动化考研就是，一般专业主要就检测技术与自动化装置、模式识别、控制工程与控制理论。基本上每个学校都差不多，而且学自动化的去了之后一般都是搞软硬件两块，真正做自动化本行的你还得好好考就考就！

1、北京航空航天（据说是自动化领域最好的）2、东北大学，哈尔滨工业大学，西北工业大学，山东大学 还有个一个中科院的研究所 ，具体亲可以查查，专业课BT，初试三门复试四门。3、一般院校燕山大学的不错。自动化属于万金油，亲也可以跨到金融那边去吧。还有些小建议啊： 作为一个过来人，考研主要是为了就业，亲不妨试试北京上海的院校，眼界宽阔机遇多多。 如果亲大学十分热衷于研究，可以去报专业性很强的大学研究所。不过我认为，研究生博士生数不胜数，真正能搞科研的不多，一般都是混个稳定高薪的工作。 所以多联系师兄问问哪个导师能帮忙介绍工作，有些导师关照可以直接通过第一轮面试，老师的份量还是很重的。 亲想读博就报个博士生导师的研究生，幸运的话可以直博少一年累，据说博士论文通过不了只是学士学位哦，想深造也可以拖导师的关系当其他老师的研究生嘛！ 唠叨一大堆，祝你成功！参考资料：私家血泪史啊至于考哪个学校，这没法跟你说，要看个人的能力而定了，如果能力强的话可以考虑清华、中科院电工所、自动化所、北航、中科大、浙大、东北大学等等，好学校

西安交通大学，全国排名第三，第一是东北大学，第二是清华，这两个就不要考虑了要是不是北京的。

只要认真准备，什么专业的研究生都可以考，我知道的就有考上交通运输管理（文科）、国际航运管理（文科）等的研究生。

考过一次北理工，个人觉得比较难，大概北航，浙大差不多难度。同意16楼，哈工程实力非常强大，可是地理位置比较偏僻，所以相对比较冷门……

出来自动化专业外，其他相关专业也可以考 只要是它的专业课是自动化的 就可以考

自动化系研究生招生专业介绍： 081101 控制理论与控制工程 本专业培养控制理论、控制工程、计算机应用方面的人才。注重控制理论、计算机技术、电子技术相结合。积极开展对国民经济具有重大影响的高技术课题的研究，研究成果在石油化工、能源、通讯、经济管理、航空航天、军工、生物医学工程等领域取得了广泛的应用。本专业现有教授12人、副教授和高级工程师15人。近三年获得科研和开发经费两千万元，获得省部级以上科技奖二十余项。本专业研究方向新、科研经费充裕、计算机及仪器设备先进、青年人才较多，显示出很强的实力和巨大的潜力。与国内重点院校同类专业相比，本专业最突出的特点是控制理论与工程实际的紧密结合。因此本专业培养的研究生既具有较高的控制理论学术水平，又具有很强的工程综合和计算机应用能力。 附：>>控制理论与控制工程硕士研究生培养方案081102检测技术与自动化装置专业检测技术与自动化装置是自动化及相关研究领域的技术基础，是理论面向实际应用的载体，在信息科学技术高速发展的今天，检测技术及自动化装置作为信息获取、处理、决策的方法、手段和设备，已扮演着越来越重要的角色，需要我们在更高层次培养开展这方面工作的人才。本专业着力培养能够适应我国科技进步和国民经济建设发展需要的科学研究、高等教育、工程应用等方面的高层次人才，结合国际上的发展潮流及前沿性的研究内容，开展智能传感技术及应用、大型监控系统的设计及集成、自动检测及信号处理技术、智能检测仪器等方面的研究及工程应用工作，在系统性的基础上强调软件与硬件的紧密结合，因此本专业培养出来的研究生既具有较为扎实的理论基础，又具有很强的独立工作和解决实际问题的能力，以适应现代社会科技和国民经济建设迅速发展在较高层次上的需要，本专业有着极其广泛的应用领域和良好的就业机会。本专业现有教授5人（博士生导师2人），副教授9人。 081103 系统工程本专业培养有关复杂系统工程、量子系统工程、信息系统安全工程、运筹学、控制系统工程、人工智能系统工程和计算机工程与应用等方面的专业人才。注重系统科学和信息领域的最新进展和动向。积极开展对国民经济具有重大影响的前沿课题的研究。研究成果可用于 非线性复杂系统的建模与控制；微观量子系统的建模与分析；系统分析和优化； 信息系统和网络安全工程； 系统仿真；农业系统工程等各个应用领域。本专业现有教授、博导 2 人，副教授 2 人，讲师 1 人。近 3 年来获得包括国家既然科学基金在内的科研和开发经费 100 多万；获得省部级以上科技奖励 2 项；在国内外学术期刊和会议上发表研究论文 60 多篇，出版教材和学术专著 3 本。本专业研究方向新，科研经费充足，计算机及仪器设备先进，青年人才较多，显示出很强的实力和巨大的潜力。与国内重点院校同类专业相比，本专业最突出的特点是时刻关注国际系统工程的发展动态与方向，抓住机遇，始终研究国际的前沿问题。因此本专业培养的研究生具有较强的理论学术水平以及对系统工程的分析、设计和应用的能力。 081104 模式识别与智能系统本专业培养学生成为具有模式识别与智能系统理论知识和实践技能，了解模式识别与智能系统学科发展的前沿和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，面向二十一世纪的科学研究、工程技术和高等教育的高层次人才。具备从事模式识别、图象处理、人工智能、智能控制、智能传感系统、智能信息系统等方面的独立工作能力、注意理论联系实际，能够分析和解决现代经济建设和交叉学科中涌现出的新课题。本专业现有教授12名（博士生导师5名），副教授12名。本专业有博士学位授予权。附：>>模式识别与智能系统硕士研究生培养方案081105 导航、制导与控制专业本专业主要研究运动物体（卫星、导弹、宇宙探测器、飞机、舰船、潜器等）的导航、制导与控制问题。本学位点旨在培养德智体全面发展的、具有坚实的导航、制导与控制方面的学科理论基础和系统的专门知识与实验技能，了解导航、制导与控制学科发展的前沿和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要的科学研究、工程技术和高等教育的高层次人才。使他们掌握以计算机为主要工具的现代化的导航、制导与控制技术，至少熟练掌握一门外国语；具有积极进取的创新意识，实事求是的科学态度、严谨踏实的工作作风以及良好的协作精神；具备独立从事本学科领域内的学术研究与工程技术研究的能力。 本学位点现有中国工程院院士1名，教授6名，副教授9名。研究方向新、经费充足、仪器设备先进、科研条件好。081120 网络传播系统与控制 本专业培养计算机网络、多媒体网络应用、网络控制系统、计算机应用方面的人才。注重计算机技术、电子技术、控制理论相结合。积极开展对国民经济具有重大影响的高技术课题的研究，研究成果在网络通讯、航空航天、军工、石油化工、能源工程等领域取得了广泛的应用。本专业现有教授6人、副教授和高级工程师8人。近三年获得科研和开发经费一千万元，获得省部级以上科技奖十余项。本专业研究方向贴近国家重大需要（承担多个国家级重大项目，如863高性能宽带信息网重大专项的课题和下一代互联网应用专项中课题）、科研经费充裕、计算机及仪器设备先进、青年人才较多，显示出很强的实力和巨大的潜力。与国内重点院校同类专业相比，本专业最突出的特点是理论与工程实际的紧密结合。因此本专业培养的研究生既具有较高的计算机网络理论学术水平，又具有很强的工程综合和计算机应用能力。081121 信息获取与控制本学科点以视觉、听觉、力觉等传感器为研究对象，以物理学、化学、生物学以及信息科学为理论基础，以传感技术、电子技术、通讯技术和计算技术为技术手段，通过学科交叉，进行如下几个方面的研究：（ 1 ）传感器敏感机理及其数学建模；（ 2 ）传感信号的高保真获取和转换技术；（ 3 ）传感信号的数据表达：格式和协议；（ 4 ）网络传感器技术；（ 5 ）特征抽取与模式识别；（ 6 ）计算机感知；（ 7 ）多传感器信息融合；（ 8 ）基于感知信息的控制算法和控制系统； (9) 特种机器人等应用系统。本专业近期参与了“月球车系统关键技术预先研究项目”，力争为我国嫦娥二期工程作贡献。 软件工程硕士中国科技大学在软件工程办学方面有着雄厚的师资力量，教师不仅具备丰富的教学经验，也具备丰富的实际工程经验；教学内容紧跟时代步伐，教学手段先进；培养的学生理实交融，既具备扎实的基本理论知识和较强的实践能力， 又具备良好的合作精神和广阔的国际化视野 。培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养 高层次、实用型、复合型、国际化的软件工程技术与管理人才。 附：>>2004年软件工程硕士招生简章（宁波）控制工程硕士中国科技大学在控制工程办学方面的突出优势是将控制理论与工程实际紧密结合，教学内容和课题研究紧紧围绕对国民经济有重大影响的高新课题，如航天、石油化工、能源、通讯、军工和经济等领域的高新课题。培养的学生既具备扎实的自动控制理论的专业知识，又具备较强的动手能力，同时也具备较强的计算机软硬件操作和开发能力。培养目标是面向国家现代化建设的需要，培养高层次、复合型、实用型的控制领域专业技术人才和管理人才。