专业硕士没有学历

恩。是第一学历的。我是今年哈工大的专业硕士。询问过我们学校的研究生处。算是有根有据撒。：） 我在百度HI里回答了你的问题，呵呵，还有问题可留言恩。

在国内看来，学历更受人欢迎，很多人更想要学历而不是学位。公务员考试都是要求学历的，没有学历则不能报考，这方面说明学历比学位重要。不过，拿本科来说，有的人通过学习后，由于没有达到学校的要求，学校则只给颁发学历而没有学位。以前很多本科院校就有不通过英语四级考试，无法获得学士学位的规定。所以，有的人只有本科学历，却没有本科学士学位，从这可以看出，学位比学历要重要。现在，不论是在职读博，还是全日制读博，报考都没有要求要硕士学历，只要求硕士学位证书。而且，国外基本是没有学历一说的，毕业后，学校都只会颁发一个学位证书，不论本科、硕士还是博士。综合以上几个情况可以了解到，在职研究生学位和学历谁重要，是要根据具体的使用情况来看的，并不能绝对的说谁重要。想要了解在职硕士专业招生情况的，可以咨询了解。

从你字面的意思指的应该是每年10月份参加的联考,而非1月份的研究生入学联考.10月份的考试只能获得硕士学位,而无研究生学历,最多发个结业证书.对于那些要求硕士学历的就非常有影响,因为硕士学位并非硕士学历,不知道我说的明不明白.

专业硕士里包含工程硕士，但二者是包含而不是等同关系。专业硕士和学术硕士的主要区别有：一、培养方向不同 根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。 专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、招生条件不同 专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。三、招生考试不同 对普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷（这里偏向于说在职）。 四、学习方式不同 普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。 专业硕士：半脱产，学制2－3 年（这里偏向指在职的）。 六、学习费用不同 普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000 元/年，不同专业有所不同。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款（偏向于说在职研究生）。 学费标准具体也以学校的招生简章上注明的为准。 七、文凭颁发不同 与普通硕士不同，大多数专业硕士（在职）只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

专业学硕士的培养模式方面比学术型硕士要先进，因为它免去了企业根本不会理会的写论文的要求，节约了时间做工程研究，而且培养方面更加面向专业化，贴近企业需要，特别是哪个半年的实习非常好。退一步讲，就算那个学校根本没有培养方向专业化，顶多也就跟原来的学术型硕士一样地去培养，反正在学校待遇一样，没什么吃亏，只有更加赚。全日制专业型硕士： 由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要，硕士研究生是学术型的课程但是大部分确是不读博士出去找工作，大部分的单位都反映学术型硕士专业技能太差，又没有什么学术研究能力，学术研究型项目其实只能由博士来做，而所谓的学术型硕士根本没有什么学术研究能力，工程研究能力也弱。教育部觉得形势严峻，作出硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7：3，全日制专业型硕士重点培养工程研究能力强的应用型硕士，而学术型硕士专门供给打算继续读博士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用。 一、【学术型硕士与专业硕士的区别】 培养方向不同 ▽ 全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位； △ GCT专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。 ▽全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。 招生条件不同 ▽ 全日制学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。 △ GCT专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。 ▽ 国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。 招生考试不同 ▽ 全日制学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。 入学难度不同 ▽ 全日制学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 ▽全日制专业型硕士2010年才开始开始独立招生，由于还没考，难度未知。 学习方式不同 ▽ 全日制学术型硕士： 全日制学习。一般为3年。 △ GCT在职专业硕士： 半脱产，学制2－3年。 ▽全日制专业硕士：脱产全日制学习，学制2-3年 学习费用不同 ▽ 全日制学术型硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。 △ GCT专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。 ▽ 全日制专业硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样，录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。 文凭颁发不同 ▽ 全日制学术型硕士同时颁发学位和学历证书。 △ 大多数GCT专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。 ▽ 全日制专业硕士同时颁发学位和学历证书。 认可度不同 ▽ 全日制学术型硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。 △ GCT在职专业硕士：认可度跟普通硕士有差异，由于只有学位证书而没有学历证书，以往的社会认跟全日制学术型硕士可度有差别，根本原因是学历一栏只能填“本科”。然而最近以来用人单位越来越看重学位的含金量，近年来认可度慢慢上升。 ▽全日制专业型硕士：09年教育部才新增的硕士研究生，还没有毕业生，认可度尚受考验。不过有国家颁发的“双证”，相信前景会不错。

你这种情况最好到自己的学校招生部门去咨询一下，一个学校和一个学校不一样。有的学校可能会在毕业时把不关键的处分取消，这样你会有学位的，不知道你的学校怎么样，不过这只是一个希望。努力吧，一切皆有可能！祝你成功！

研究生可分为：“统招研究生”和“在职研究生”。前者是可以拿到双证（学历和学位），后者只有学位而没有学历（一般参加5月同等学历考试和十月联考）统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。而考博士研究生不需要考政治。在职研究生全称是在职人员攻读博士、硕士学位学生：是指经国务院学位委员会批准的，为提高在职人员业务水平，通过攻读博士、硕士学位入学全国联考所招收的学生。培养的学生只有学位没有学历。研究生作为专科和本科以后的深造课程，在中国大学毕业生就业形势越来越严峻的今天，无疑在很大程度上缓解了很多难题的产生。

刚回答过一个相关问题，先将其中的一部分回答拷贝如下：在职读研有三种情况，（1）委托培养：与脱产生一样参加入学考试，录取后的学习过程也与脱产生完全一样。这种情况同时具有学历和学位，其难度和一般脱产学习无本质差别。一般可享受在岗工作人员的大部分待遇，具体情况需看工作单位的规定和本人承担科研任务的情况，大部分情况下除学习阶段工作受较大影响外，论文研究可与导师商量从事原单位的工作，很多学校只是要求发表论文时要挂第一完成单位。（2）以同等学力申请学位：不参加入学考试，课程学习则不同学校差别很大，有仅参加几门综合考试的，有要与脱产生同样要求的（如是硕士研究生，两种类型英语都必须参加全国统考）。这种情况只有学位没有学历。另外需要注意的是，以同等学力申请硕士学位者，不能再以同等学力申请博士学位。这种方式读研的一般都是那些工作经验较丰富并具有一定知名度的人，一般其论文研究只是延续原有的工作；当然，很多学校还是要求发表论文时要挂第一完成单位。（3）研究生班：现在越来越少，拿学位难，且其“学历”一般也不算正式学历。再试谈谈影响，除了前面讲到的“以同等学力申请硕士学位者，不能再以同等学力申请博士学位”外，不能自称具有研究生学历。不过，这也算是中国特色吧，大部分国家没有学历这一说的，只分学位学习和非学位学习，学位学习（学士、硕士、博士）没再独立出什么学历，只有学位证书而无毕业证书，非学位学习则是进修、培训班之类的。