专业非全日制考研

非全日制研究生，好考专业是：法律硕士（JM）公共管理硕士（MPA）工商管理硕士（MBA）工程管理硕士(MEM)项目管理工程硕士（MPM）会计硕士（MPAcc）非全日制研究生是啥？有哪些专业可以考？3种人需要注意

非全日制研究生都需要参加哪些考试? 非全日制研究生与全日制研究生采用回相同的政策，答所以参加的考试是完全相同的，只是，非全日制研究生毕业之后，学历证书上会标有“非全日制”字样。非全日制研究生需要参加初试和复试2个环节的考试。初试为全国统一考试，时间在每年12月底。考试科目主要和大家选择的专业有关，一般专业考，外语、政治、数学或专业基础、专业课;管理类联考专业考试科目是外语和管理类综合能力。一般专业的满分为500分，而管理类联考满分是300分，所以大家需要根据自己选择的专业提前复习。初试的科目均为笔试，大家只有达到了国家分数线及学校复试分数线后，可准备复试。复试为学校自命题考试，是由招生院校规定，具体复试时间需要登录学校官网进行查看。考试科目为笔试和面试，笔试为专业课知识，而面试是对综合能力的考查，会涉及到英文听力的口语的测试。最终学校采取淘汰制，择优录取，排名越前，通过考试的几率越大。所以，报考非全日制研究生，总体来看，需要参加初试和复试2个环节，但是具体考试内容需要根据自己选择的专业及院校进行准备。

非全日制研究生是啥？有哪些专业可以考？3种人需要注意

16年9月国家复出台政策，规制定取得研究生学历有2种学习方式，全日制和非全日制，非全日制利用周末或者节假日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，非全日制的研究生有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，心理学硕士、翻译硕士，新闻与传播、文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的

根据教育部公厅发布的《教育部公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知内》来看，非全日制容与全日制的异同主要表现在以下几个方面：1、相同之处①都是全国统招统考，实行相同的考试招生政策和培养标准②非全日制学历学位证书与全日制具有同等法律地位和相同效力③都是双证④都有派遣证⑤含金量相同2、不同之处①顾名思义，上课形式不同，全日制周一至周五上课，非全日制周末上课②全日制重学术，非全日制偏实践③全日制学习时间富余，非全日制学生压力相比较大④非全日制硕士研究生应届生和在职人员均可报考，且同时可以工作；全日制研究生在职人员想报考就得辞职⑤招生名额不同，部分非全日制研究生招生名额相对较多。

1、非全日制研究生基本上都是专业硕士。2、也有少数学校招收非全日制的学术型硕士，具体内可以去研招网容查看，如2018年全国招收0202应用经济学专业学硕的学校有：对外经济贸易大学；华北理工大学；武汉大学；武汉理工大学；中南大学；中山大学；西安科技大学；西安石油大学。

可以，但是在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。考研报考条件如下，报名参加硕士373231研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件： （一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，网上报名时需通过学信网学历检验验证，没有通过的可向有关教育部门申请学历认证。扩展资料考研科目共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。参考资料来源：百度百科——全国硕士研究生统一招生考试

不一定，看所报学校的该专业的招简。

非全日制和全日制研究生报考条件相同，非全日制研究生报考条件主要有以下变化回：　　1、专科答毕业2年后，可以同等学力身份报考;(2016年以前，专科毕业生不能报考)　　2、应、往届本科毕业生均可报考;(2016年以前，本科毕业3年方能报考)　　3、工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)和项目管理专业学位要求本科毕业3年或专科毕业5年可以报考。　　学校各专业报考条件以招生专业目录公布的为准。研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案。