专硕专专业

专硕专业：金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报、工程管理等硕士专业。所谓的专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予硕士学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。国际认可的硕士学位有MA、MFA、MBA等。扩展资料区别：1.培养方向不同全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；全日制专业型硕士是克服学术型硕士的弱点，国家新增的培养特定高层次专门人才。2.招生考试不同全日制学术型硕士、全日制专业型硕士和在职专业型硕士的招生考试均是12月份的统考。3.学制不同从学制来说，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期；而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3~5年。而在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别的。参考资料：百度百科——专硕

这是专硕的目录

专硕是指专业型硕士。专业型硕士学位与学术硕士招生统一考试，但专业硕士更偏重技术实践，注重理论与实践相结合，因而就业更受公司企业欢迎。专业硕士授予毕业证和学位证书，同学术硕士相同。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、建筑师、医师、教师、律师、会计师、林业、艺术专业等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。扩展资料：全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；全日制专业型硕士是克服学术型硕士的弱点，国家新增的培养特定高层次专门人才。根据中国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。学术硕士毕业后主要是去研究所搞研发工作，而专业硕士主要是进入企业发展，就业更灵活，发展空间更大。参考资料来源：百度百科—专业型硕士

1、专业硕士有39种：0251金融、0252应用统计、0253税务、0254国际商务、0255保险、0256资产评估、0257审计；0351法律、0352社会工作、0353警务；0451教育、0452体育、0453汉语国际教育、0454应用心理；0551翻译、0552新闻与传播、0553出版；0651文物与博物馆；0851建筑学、0852工程、0853城市规划；0951农业推广、0952兽医、0953风景园林、0954林业；1051临床医学、1052口腔医学、1053公共卫生、1054护理、1055药学、1056中药学；1151军事；1251工商管理、1252公共管理、1253会计、1254旅游管理、1255图书情报、1256工程管理；1351艺术。除了医学和管理类的部分专硕外，其他都可以报考。2、师范英语专业能考的有学科教学（英语）即教育硕士；0453汉语国际教育；0551翻译硕士等，看自己的兴趣和基础。建议先选学校，然后去学校官网查看简章和专业目录即可了解。

管理类专业硕士是专硕中的一部分，共包含七个专业学位，分别是会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士(MLIS)、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士(MTA)、工程管理硕士(MEM)和审计硕士(MAud)

对外经济贸易大学—法国诺欧商学院零售管理硕士招生简章（中华人民共和国教育部批准文号：MOE11FR1A20060140N）无需参加全国硕士联考，国家教育部承认硕士学位项目特色：★全国首家零售管理硕士：弥补我国零售管理领域专业教育和专业资格认证的空白。★教育部承认的中外名校证书：法国诺欧商学院的硕士学位证书和对外经济贸易大学的写实性零售管理硕士课程班结业证书。可以做学历认证。国际国内认可，可继续深造国内外博士学位、考国内公务员等。★不参加全国联考，重视个人潜质，面试入学，外方教授英语授课配有全程翻译助教。★在职学习：周末集中授课，不影响工作，无需出国攻读，获得国际国内都认可的硕士学位。★增加人脉资源：法国诺欧零售管理硕士项目的学员来自国内外各地，汇聚了零售业界和金融管理业界的优秀人才，扩大了学员在国内、国外零售行业领域的人脉资源，为学员在本行业的职业生涯发展奠定了坚实的基础。对外经济贸易大学简介：对外经济贸易大学创建于1951年，是一所随着国家的发展而迅速扩展的全国重点大学，是一所在国内外享有盛誉的著名学府。法国诺欧商学院简介：2013年9月，法国兰斯高等工商管理学院与法国鲁昂高等商学院合并，学校名称更改为法国诺欧商学院（Neoma Business School）。兰斯高等工商管理学院建立于1928年。拥有两座大学校园，八类学科，是法国最大规模和一流水平的培训工商企业管理干部的学府。 法国鲁昂高等商学院（Rouen Business School）成立于1871年，历史悠久。合并后的法国诺欧商学院（Neoma Business School）拥有兰斯、鲁昂及巴黎三个校区。这两所法国著名的商科高校合并后进一步扩大了学科、专业规模，增强了学术科研实力，提高了专业教学水平学制及学习形式：学制为18个月。本课程项目的学习是采取周末半脱产的形式，平均每两周到校参加学习，或研讨或讲座。由中、法教师直接面授的方式，单门独进，在对外经济贸易大学校区内完成。证书颁发：学员通过全部课程考核和考试，学分累积达标后，在法方教师的指导下，完成实习报告或商业计划或毕业论文，经法国兰斯高等工商管理学院学位委员会评审同意后，可获得中华人民共和国教育部认的零售管理硕士学位证书，同时可获得对外经济贸易大学颁发的写实性零售管理硕士课程班结业证书。申请条件：凡拥有中华人民共和国教育部认可的国民教育系列专科或本科毕业证书或国际同等证书的专科毕业生或本科毕业生，不论国籍，均可报名参加学习。具体要求：大专以上学历的报名学员须具有四年以上相关工作经验；本科以上学历的报名学员须具有两年以上相关工作经验。申请程序：1、项目办公室领取入学申请表2、申请者提交以下申请材料：申请表（电子版和打印版）学位或学历证书原件及复印件身份证原件及复印件（中国学生）或者护照原件及复印件（国际学生）中英文简历四张两寸免冠照片（正装蓝底免冠）中英文申请信各一封3、项目办公室进行资格审核4、学员参加入学面试与笔试5、项目办公室寄发录取通知书6、录取者持录取通知书到校报到缴费，领取课程表及教材

专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

　　现在的专业学位硕士可以形容为社会中的“新生宠儿”，具体分析如下：从硕士研究生招生计划来看，2015，我国计划招收硕士研究生已超过57万人（详见《2015年全国研究生招生计划》）；从硕士研究生就业趋势来看，更大量的是走向社会实际领域。同时，随着我国经济社会的发展，对高层次、应用型专门人才的需求，无论是规模，还是质量都有更大的需求，有更迫切的愿望。这从教育部每年公布的研究生招生计划中也可窥见一斑。专业硕士与学术硕士在招生人数及比例上的变化，已经在暗示专硕的“逆袭”。专业学位硕士是既熟悉又陌生。说熟悉，我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的努力和建设，专业学位教育发展迅速，目前耳熟能详的MBA、MPA都是属于专业学位范畴；说陌生，因为教育部决定从2009年起，大部分专业学位硕士开始全日制培养，并发放“双证”，2013年大力推行将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变政策，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。目前我国设置了39种专业学位，截止2008年上半年，我国专业学位教育已累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万，占专业学位总体招生数的28.4%；在职攻读招生61.9万，占专业学位总体招生数的71.6%。目前，我国专业学位教育正处于发展的大好时机，由于我国经济社会的快速发展，经济结构正处于调整和转型时期，职业分化愈来愈细，职业种类愈来愈多，技术含量愈来愈高，社会在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也在逐渐地为社会各界所认识，其吸引力定会不断增加。因此专业学位研究生培养的规模必须相应有较大的发展。国务院学位办主任、中科院院士杨玉良曾表示，扩招一定数量的专业学位研究生，不仅是为了应对当前就业问题，提高人才培养质量，提高学生的就业竞争力，而且是要通过一定的增量，促进完成研究生培养结构的调整，激活硕士研究生结构调整的阀门，进而发出结构调整的明确信号，进而进一步促进研究生存量的调整，使得硕士研究生培养更加密切地满足社会的需求，从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。　　补充：　　专业学位是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或 职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业学位是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或 职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。这个不好说，第一届的还没有毕业。按照国家规划，这个以后应该会越来越多，可是毕竟是新生的，而且以前是在职人员读的，现在的录取分也很低，单位招聘人员难接受也难免。所以最近几年的认可度应该不会高。我们这的教授都这么说的。。。毕竟，以后的事很难说，说都不愿意做实验品。不过，以后发展就看规划了。也要自己努力。有些人上有些人不上，真的不好抉择，上不上都觉得会遗憾，这个还得楼主自己多考虑。。。。我本人就是今年被调剂到一所985重点院校工程硕士，不过没去，因为学校这个专业并不很强。不过，我的选择并不能代表其他人，我也不知道是对是错。 不过还是要自己好好学习，有真本事了才是王道。个人感觉，如果是985重点院校，专业也强可以去吧。至于以后，要好好学习。如果是一般的，建议楼主还是考虑先工作，以后再考未尝不可。利弊兼有。楼主自己斟酌。

一、培养方式不同，学硕侧重理论，专硕倾向实践。二、学习年限不同，学硕一般读3年，专硕是2-3年。三、读博方式不同，学硕可进行直博，专硕不能连读，四、获得证书不同，专硕一般是可以获得（非全毕业证书和硕士学位证书），学硕可以获得研究生毕业证书和硕士学位证书。