专硕考研大纲

考试大纲的重要程度可以从18年考试中看出，像数学三考试中，出现了一些较为冷门的知识点考查，以往觉得都不会考察的内容，去年都有涉及。像一般金融硕士专业课，考试内容从哪里出，都是大纲内的东西。当然像金融这种偏文科性质的考试，大纲仅给出了考察板块，那么就需要结合所报考学校的历年真题来看哪里是易考点。公共课大纲每年由教育部统一公布，专业课考研大纲一般是招生院校公布(除部分联考科目除外)。对于考试大纲，一定要重视下面几点：1、 今年新增考点。2、与之前考点有变化的。3、 对于专业课大纲，参考书目是否发生了变动。对于专业课大纲，首先看考察内容有无增减。然后看学校给出的参考书目是否发生变化。一般而言，以学校给出的考试大纲为主即可。专业课的大纲也是比较简洁的，不会将每一章考考察内容均列出来，仅是大的知识点。还有些学校给定的参考书不能覆盖全部考试内容，比如中财给出的参考书为《金融学》和《公司财务》，但经常会涉及到国际金融部分的书目，对这方面的知识也要复习。431考试大纲出来之后，你的专业课复习应该已经完成了书本知识的复习，将要进入真题以及背诵环节了。这个时候，可以参照着给出的考研大纲对之前复习进行一个回顾，看是否能够回想起来。比如，列出了货币政策，那你应该回想起来关于货币工具、政策传递等相关知识。然后看是否有没有复习的内容。再根据后期对真题的复习中，看知识点是否重要。首先对易考点进行复习，要有有主次之分。还有一些学校在专业课考试中会考察近期热点问题，可以咨询学长学姐并结合真题，看考察内容难度怎样。初试考察一般不会太难，平时阅读一些金融方面的新闻、公众号文章，能够运用所学知识解释即可。对于英语和数学的考试大纲而言，内容都不多，不需要耗费很长时间细读，一般是对试卷题目类型以及考察范围做归纳，关注下有无新增考点即可。也可以关注一些考研的公众号及微博，一般会有大纲变动的说明。对于大家“觉得”可能不会考的知识点，以往没有怎么考过的知识点也要引起重视，近两年的数学三就是很好的例子。对于政治考研大纲，其实内容上和市面上的参考书内容相差不大。所以，可以直接以考试大纲为复习参考书，再加上习题、真题、预测题的练习即可。大纲出来之后，结合新大纲以及一些老师所讲解的大纲变动内容来进行复习。大纲出来之后，尤其重视新增考点，很有可能就会从此考点出题，专业课也一样。其实考研时候借助一些网课或者面授也是一个比较省时的方法，但是一定要将老师所讲转化为自己的知识。考研大纲出来之后，还是需要关注的，信息获取渠道也很重要，好的信息获取渠道能够节省很多时间，并且，要以官方发布为主，再关注一些主流机构即可。同时，要有一定的信息分辨能力，不要盲听盲信，不要偏信。以上就是金融专硕考生应该如何使用考研大纲的相关分享，希望对各位考生有所帮助，想要了解金融专硕考研相关内容，欢迎大家及时关注本平台哦!

明：应用心理硕士347心理学专业综合考试科目命题指导意见（又称为347心理学专业综合考试大纲），本大纲自2011年发布以来，至今教育部没有发布最新347心理学专业综合考试大纲，所以，同学们在备考的过程中以2011年的347心理学专业综合考试大纲为准。需要特别说明的一点，有院校有自己的参考书和大纲。所以，同学们在备考的时候，请先选择好学校，参考招生专业目录，学校有没有自己制定的参考书。关于报考院校、参考书、报录比、347心理学专业综合辅导班等问题请咨询博仁老师。 一、考试性质 《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。 二、考试要求 测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 第一章 心理学导论 第一节 心理学概述 （一） 心理学研究对象 （二） 心理学主要流派 第二节 心理学的研究方法 （一） 实验法 1. 变量与控制 2. 实验的信度和效度 3. 反应时法 4. 心理物理学方法 （二） 观察法 （三） 个案法 （四） 心理测量 1. 心理测量的基本概念 2. 心理测验的信效度 3. 心理测验的标准化 4. 人格测验 5. 智力测验 6. 常用临床心理测验 7. 心理测验的合理使用策略 （五） 心理统计 1. 描述统计 2. 推论统计 （六） 研究中的道德和伦理问题 第三节 感觉 （一） 感觉的含义 （二） 颜色视觉 （三） 声音的心理维度 第四节 知觉 （一） 知觉的含义和特性 （二） 知觉组织 1. 知觉组织原则 2. 形状知觉 3. 深度知觉 4. 运动知觉 （三） 错觉 第五节 意识和注意 （一） 意识与无意识 1. 意识的含义 2. 意识的功能 3. 睡眠与梦 （二） 注意过程 1. 注意的含义 2. 注意的特征 3. 选择性注意 第六节 学习和记忆 （一） 学习的含义 （二） 学习理论 1. 经典性条件作用说 2. 操作性条件作用说 3. 观察学习 （三） 记忆的含义 （四） 记忆的种类 1. 感觉记忆 2. 短时记忆与工作记忆 3. 长时记忆 （五） 遗忘 1. 遗忘曲线 2. 影响遗忘的因素 第七节 思维 （一） 思维的含义及种类 （二） 概念的含义及其形成 （三） 问题解决 1. 问题解决的过程 2. 影响问题解决的因素 （四） 推理 1. 演绎推理 2. 归纳推理 （五） 判断和决策 1. 启发法和判断 2. 决策框架 3. 决策规避 第八节 智力 （一） 智力的含义 （二） 智力的测量 1. 智力测验的编制 2. 常用智力测验 （三） 智力理论 1. 智力的心理测量学理论 2. 智力三因素理论 3. 多元智力理论 第九节 情绪 （一） 情绪的含义和功能 （二） 表情 1. 非语言交流 2. 文化与表情 3. 面部表情 （三） 情绪理论 1. 詹姆斯¬——兰格理论 2. 坎农——巴德理论 3. 情绪的认知评价理论 第十节 动机 （一） 动机的含义 （二） 生理动机 （三） 个人成就动机 1. 成就需要 2. 成功与失败的归因 （四） 学习动机 1. 学习动机强化理论 2. 学习动机的人本理论 3. 学习动机的社会认知理论 4. 学习动机的培养与发展 （五） 需要层次理论 第二章 人格心理学 第一节 人格的含义 第二节 人格心理学的流派与应用 （一）精神分析流派 （二）行为主义流派 （三）认知流派 （四）人本主义流派 （五）特质流派 （六）生物学流派 第三节 人格测量 （一）客观测验 （二）投射测验 第三章 发展心理学 第一节 发展心理学的研究方法 （一）横断设计 （二）纵向设计 （三）聚合交叉设计 （四）双生子设计 第二节 发展心理学的主要理论 （一）精神分析论的心理发展观 （二）行为主义的心理发展观 （三）维果茨基的文化——历史发展观 （四）生态系统理论 第三节 生理发展 （一）孕期和童年期的生理发展 （二）青春期的生理发展 （三）成年期的生理变化 第四节 认知发展 （一）皮亚杰的心理发展阶段理论 （二）婴幼儿的认知发展 （三）青春期的认知发展 （四）成人期的认知发展 （五）认知老化 第五节 语言获得 （一）婴幼儿言语发展 （二）童年期言语发展 第六节 社会性发展 （一）艾里克森的社会心理发展阶段 （二）儿童期的社会性发展 （三）青春期的社会性发展 （四）成年期的社会性发展 第七节 性别发展 （一）生理的性别与社会的性别 （二）性别角色的获得 第八节 道德发展 （一）柯尔伯格的道德推理阶段 （二）道德推理的性别的文化观点 第四章 临床与咨询心理学 第一节 临床与咨询心理学的概念与历史 第二节 心理治疗与心理咨询的概念及异同 第三节 心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素 第四节 临床与咨询心理学工作伦理 第五节 临床与咨询心理学研究方法 （一）研究设计和研究报告 （二）量化研究和质性研究 （三）基本的统计及数据分析方法 第五章 变态心理学 第一节 正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定 第二节 焦虑障碍 （一）恐怖症 （二）强迫症 （三）惊恐障碍 （四）广泛性焦虑障碍 （五）创伤后应激障碍 第三节 心境障碍 （一）单相情感障碍 （二）双相情感障碍 第四节 进食障碍 第五节 人格障碍 第六节 物质依赖 第七节 儿童心理障碍 （一）孤独症 （二）多动症 第六章 社会心理学 第一节 社会思维 （一）自我概念 （二）自尊 （三）行为归因 （四）自我知觉 第二节 社会影响 （一）从众 （二）说服 （三）群体影响 第三节 社会关系 （一）偏见 （二）攻击 （三）利他主义与亲社会行为 （四）冲突 第七章 管理心理学 第一节 管理哲学 （一）经济人假设（X理论） （二）自我实现人假设（Y理论） （三）社会人假设 （四）复杂人假设（超Y理论） （五）文化人假设（Z理论） （六）决策人假设 （七）学习人假设 第二节 组织激励 （一）三重需要理论 （二）ERG理论 （三）行为矫正理论 （四）期望理论 （五）公平理论 （六）目标设置理论 （七）工作特征理论 （八）工作再设计 第三节 领导理论 （一）领导特质理论 （二）领导行为风格理论 （三）领导权变理论 （四）领导情景理论 第四节 组织理论 （一）组织结构 （二）组织文化 （三）组织变革与发展 四、考试方式与分值 心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。

说明这类科目为国家统一出题，各省份自己批改试卷。考试大纲可以从直接百度查询到所在专业的考试大纲。同时，对于国家统一考试，是只要是这个考这个科目，不管是什么学校，就是和你一样的试题。注：全国统考的专业是指由教育部统一命题，统考专业有医学、计算机、法硕、历史学、心理学、教育学、农学。全国统考科目考试内容可参考教育部考试中心出的考试大纲复习，书目没有统一规定，可看以下书作参考：政治：知识点和考研较全就是考研政治大纲解析和配套1600题，历年真题，以及后续的肖秀荣终极预测四套卷，启航考研政治二十天二十题数学：高等数学 同济大学编高等教育第六版上下册线性代数 同济大学版概率论与数理统计 浙大版李永乐编数学复习全书历年真题解析英语：考研英语词汇红宝书英语文摘，英语沙龙考研英语历年真题解析本回答被网友采纳

去拟报学校研究生招生信息网查看。凡是统考或联考的大纲一般可以网上搜索或学校招生信息网上找到，非统考则直接去拟报学校研究生招生信息网查看，不少学校是直接指定参考书目而没有大纲。供你参考。

考研大纲是官方发布的唯一权威考研指南，是权威政策指导性考研用书以及入学考试命题的唯一依据。每年研究生入学考试试卷命题人都是依据最新大纲进行试题编写，简单来说，考试大纲就相当于高校和教育部给你的考研初试划重点，而且是绝对良心牌划重点的方式，里面的内容不会有多余的赘述来迷惑考生，正是因为有了考研大纲划定的知识范围和规定的题型分类，才让我们有章可循。文都名师团每年都会对考研大纲进行权威深度还免费的直播解析倾心帮助百万考研党扫清考研路上的迷惑。。

每年八九月份会出大纲，慢慢等吧

333教育综合参考书目：　　张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。　　王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。　　孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版　　王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版　　张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年　　陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年　　《333教育综合通关宝典》习题集，北师大勤思考研333教育综合考试科目：一、试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 二、试卷题型结构 名词解释题:6小题，每小题5分，共30分 简答题: 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题:4小题，每小题 20分，共80分 333教育综合试题都是主观题，教育综合考试试卷满分为150分，考试时间为180分钟，由于各招生院校是自主命题，历年的考试试题具有很大的参考价值。

如果你是13年的考生的话,现在不用着急买大纲.因为大纲还没有出来呢!英语其实都不用买大纲,因为每年都一样.只要认真准备单词,真题和其他专项练习 就ok!我们从来没用过大纲.政治大纲基本的每年多不会变.更改的也只是少数.现在不着急买,到10 11 12月份的时候直接一背题做题就行.你要是报补习班的话就更不用买了.数学我们也没买过大纲.看完书后就是做题了,李的题各种做.总之,任何大纲都没有出来,要想买10月后才出呢叭!(我考试的时候就专业课认真看大纲了.政治和数学了解一下就行.英语是根本不必花钱买的.)考试大纲一般在每年九月十月左右才出呢 一般来说政治每年会有一些变动 数学英语基本上没什么变化。到时候学校书店就会有卖的。

研究生招生信息网考研科目与 学校官网给的大纲科目名称不同是因为考试的科目不同。考研专业课大纲指的是，招考院校对其研究生招生对应的具体专业课科目所发布相应的“大纲”，即考试范围等。不过这个大纲的内容就不一定了，有的比较详细会列出参考书目之类的，但也有的院校表示不会划定明确的考试范围，从而不发布大纲。一些院校并不提供考试大纲，但是会提供参考书目。这时候，可以到自己所报考的院校查看，近三年的参考书目是否有变化。此外，主要是参看去年的参考书目去复习。没有考试大纲，只有参考书目，复习的范围和重难点都会有你一定的难度。这时候，一定要结合历年真题来来把握重难点。