专硕和学硕考试科目

培养方向不同：学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。

一：中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨。也就是考研时的学硕与专硕。二：考试时间术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择。三：考试科目：最明显的是英语上面的差别。仅仅从考试大纲上看，英语一比英语二的考查点多出好几个。整体难度上，前者自然比后者大一些。因此，有些高校特别是名校的专硕专业不考英语二而是考英语一。对英语的要求还是蛮高的。还有数学三与管理类联考中的数学部分整体难度有较大才差别。下面就以会计专业为例。会计学硕要考数学三，考试内容包括高数、线代和概率论，难度比较大。会计专硕的管理类联考数学部分考试内容全都是初高中数学知识，相对比较简单。专业课方面的难度大致相同。

一、什么是专硕，什么是学硕？1、学术型硕士以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大类。2、专业型硕士具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。中国经批准设置的专业硕士已达39类，专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致分为在职攻读和全日制学习两类。二、专硕与学硕有哪些区别？1、培养方向不同学术型硕士侧重理论知识的学习，以培养教学和科研人才为主，研究生期间有一位导师指导学习，授予学术型学位。专业型硕士侧重理论与实践的结合，目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。研究生二年级时一般都要外出实习，在校外还有一位专业的实习导师，即“双导师制”。以培养市场紧缺的应用型人才为主，是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。2、招生条件不同学术型硕士报考者无需有一定年限的工作经历。专业型硕士全日制不要求工作经验，招生条件和学术型硕士一样，报考在职研究生则有工作经验的要求。3、招生考试不同从考试科目来看：英语：每年12月底的统考中，学硕考英语一，专硕考英语二（个别专业考英语一）。整体来看，英语一的 难度要高于英语二，一些名校的专硕英语也要求考生考英语一。数学：数学三与管理类联考中的数学部分整体难度有较大差别。专业课：通常都是由各院校自主命题，学硕专硕的参考书会有所不同，在复习之前要查阅清楚。4、入学难度不同学术型硕士入学难度取决于报考学校和专业的热门程度，热门专业竞争激烈，冷门专业招生困难。专业型硕士入学难度同样取决于学校和专业的热门程度。"统考"竞争大于"联考"。"联考"录取时更看重申请者的工作背景和经验。5、学习方式不同学术型硕士：全日制学习。一般为2.5-3年。专业型硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。6、学习费用不同学术型硕士学费一般为8000元-10000/年，不同专业有所不同。专业型硕士学费一般高于1万-1.5万/年，不同专业有所不同，但学费普遍高于学术型硕士。注：不同地区、不同专业的专硕学费也有更高的，例如，天津市规定，建筑学硕士、出版硕士等每生每学年不超过1.8万元；公共管理硕士、金融硕士等每生每学年不超过2.8万元，工商管理硕士每生每学年不超过4.4万元。7、读博方式不同学术型硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业型硕士不能硕博连读或直博，必须硕士毕业后进行考博。8、社会认可度不同学术型硕士：社会认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑其光有理论，经验不足的弱点。专业型硕士：认可度正在逐渐提升。很多时候，企业招聘时并不关注是学硕还是专硕。

很多在本科的时候学习有关医学方面的学生，他们在面临毕业的时候有很多种选择。有的在5年的学习完之后，选择去考一些相关的证书，并且也会回到自己的家乡去一些相关的医院进行一些面试，如果能够获得一个很好的工作的话，对于他们来说也是一个比较好的结果。但是也有一些学生他们不满足于本科的学历，想在学历上更进一步，于是他们就选择考研。但是选择考研的话，他们对于专硕和学硕也会有一点茫然，他们不知道对于自己来说选择专硕好还是选择学硕好，而且两者的难度也是有差异的。其实这两者在考试科目上没有区别，初试都是包括英语一以及统考政治还有西医综合。所以对于临床医学来说，他们在选择考试的时候专硕和学硕没有太特别大的区别，这一点跟其他的一些专业上是不一样的。其他的一些专业在专硕和学硕上都会有区别的，而且对于像这类的考试，所有的考试科目也是由他们所报考的学校出题考试科目，相对来说的话会有一些区别。而且不管是专硕还是学硕，都是考英语一，英语一总体来看的话，在外语考试里面的难度算是比较大的。所以在想进行考研的时候，一定要将自己的英语水平基础打好。临床医学它主要是研究医学学科中的研究疾病的诊断治疗，以及各个方面的学科的总称。所以在报考的时候也可以按照自己所感兴趣的相关专业进行报名，而且根据自己所报考的院校的往年题目做一些针对性的训练，也能够让自己在考试的时候有所注重。而且在临床医学的专硕和学硕上有区别的，一般情况下专硕是读两年，学生是读三年。而且如果选择学硕的话，要去实验条件较好的学校，不然的话这三年的科研学习可能很难出成绩。所以如果是选择读学硕的话，尽量报考一些比较知名的一学类的院校。另外如果选择专硕的话，它也是有一定的优势的，选择专硕毕业的时候能够4证合1，直接就可以去就业了。但是因为他在就业方面有一定的优势，所以竞争压力也是比较大的，很多学医学的学生们在报考的时候都会选择读专硕。所以对于初试的考试要求就比较高了，尽量的考出高一点的分数，才能够让自己进入复试。而且在读专硕的上学期间，也会去很多医院进行一些实习，可能会比较辛苦。

1、学术型研究生招生初试科目一般为四个单元，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一。2、专业学位研究生招生初试科目一般为四个单元，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元，即思想政治理论、外国语、专业基础课。会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元，即外国语、管理类联考综合能力。金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目，供试点学校选考。加群交流群内答疑更及时点击入群关注有礼关注提问专人解答点击关注线上学习免费公开课等你来点击听课在线题库各类考试模拟练习点击做题查看更多官方电话官方服务官方网站

从理论上说是相对比较难的。1、题量分析，从题量来看，管理类联考的综合试题由25道数学选择题（初等数学）、30道逻辑选择题、1篇600字的论证有效性分析和1篇700字的论说文构成。2、时间分析，从时间来看，联考的考试时间为180分钟，但是，你至少要拿出2到3分钟来涂55个选择题的答题卡，加上你刚进考场时心里的小鹿乱撞，即将交卷时的心塞塞，你的有效做题时间，最多只有175分钟。如果你可以2分钟做一道选择题，你需要110分钟；恭喜你，你还有65分钟来写两篇作文。这个时间的要求是极高的，所以联考的绝大部分同学不能从容有度的做完所有题目，即使你做完了，也会感觉时间紧紧的。 3、难度分析，从难度来看，联考的数学每年至少有23道题是常规型题，逻辑至少有25道题可以在历年真题中找到相似题。这些题，我们都不应该称之为难题。也就是说，联考中真正的难题并不多。另外，由于时间的珍贵，遇到难题，应该跳过去，等做完全部会做的题目，再回头来做。记住，直接放弃一道题的净收益为零，但是花了10分钟才做出一道题，净收益为负。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

科目不一样的！专硕要看你考什么！若是学科教育（历史），会考教育学的东西！

说白了就是，会计学术学位看重理论研究， MPAcc看重实务学习。就要看你想成为研究型人才还是应用型人才了。书面区别：1，区别于会计学学术性学位，会计硕士专业学位教育主要侧重于培养应用型人才。2，与会计学学术性学位是性质，会计硕士专业学位培养的是面向会计实际工作岗位的应用型、复合型高层次人才。3，教学内容上，MPAcc更紧密地联系实际，针对会计实务中的新情况、新问题如企业改制、资产重组、进入WTO与国际会计接轨等。4， 教学方法上，以案例教学为主。5，招生对象是具有学士学位的国民教育系列本科毕业生，（以前对工作经验有要求，后来都取消了），大专院校、成人高校毕业的应该没有资格申请该学位。实际区别：1，收费比会计学学术性学位要贵一些。2，招生条件要低一些，也就是分数收得低。3，老师们通常建议那些自知无法考上会计学学术性学位的同学，去考MPAcc。P.S. 这会计专业的这种分类和法学专业的分类其实是一样的，法学也分为“法学硕士”和“法律硕士”，前者重理论，后者重实务。

这个要看具体学校的具体要求，学校不同要求也不同 1. 学硕专硕之分的由来1.1 就业形势决定硕士必须扩招由于本科扩招严重，课程设置不合理，导致每年产生数以万计的毫无实践经历和工作技能的待业毕业生。对政府而言，待业人数的逐年增大，社会不安定系数逐年递增，怎样把莘莘学子入岗就业成为亟待解决的难题。对企业而言，找到优秀人才也相当不易，而中国人有高学历情节，高学历是人才的重要指标。所以，硕士在就业大军中优势明显。于是政府明白了，解决就业问题最直接的方法是把学生送入学校攻读硕士，既减少待业青年，又能培养企业认可的人才，何乐而不为呢？所以，硕士扩招势不可挡。1.2 科研形势决定硕士必须缩招何谓硕士？硕士是有独立思考能力和一定科研创新能力之人，甘于放弃功利而坐冷板凳苦心钻研之人。但是，随着硕士的扩招，研究生成为就业的跳板，功利主义四处开花，风气败坏，没有人愿意攀登科学高峰了。同时，导师也不把研究生看成高等人才、中国科学的未来，而是敛财工具。这导致硕士质量严重下降，逐渐连硕士就业也成困难。为继先人之绝技，维持科学和就业的可持续发展，硕士缩招势在必行。1.3 政府解决方案——学硕专硕之分就业形势决定硕士必须扩招，科研形势决定硕士必须缩招，貌似出现了不可调和的矛盾。政府作为老练的和稀泥者，果断使出杀手锏——分硕士为学硕和专硕！政府希望，从一开始，考研者就主动举手示意，究竟是为就业考研还是为科研考研。前者是为专硕，后者是为学硕。传统的硕士都是按照培养科学家的方案来培养学生。事实上，社会不需要这么多科学家，大批量培养科学家也是天方夜谭。按照原有方案培养学生无疑是耗费科研经费，浪费学生青春。所以学硕专硕之分是政府一箭双雕的高招。而且学硕比例必然越来越低，专硕比例必然越来越高。2.专硕之地位专业硕士早已有之。专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。之前规定的是应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考。这是由于有两年以上工作经验的人专业基础较扎实，知道自己哪些知识薄弱，哪些知识工作中常用，无论学习规划还是学习目标都更有针对性。导师对专硕的培养自由性较强，只需在关键时候给予必要指导即可。不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。应届生可以直升专硕是形势所迫的产物，名为硕士，却已经失去硕士培养的初衷。这些专硕应届生既不像学硕那样接受循序渐进的科研能力和思维的培养，也不能像有工作经验者那样自主性针对性较强的汲取知识。导师究竟怎么培养他们呢？既要区分于学硕，又要区分于之前的专硕，不伦不类。何况导师真的有时间仔细推敲培养方案吗，更可能是放养式的给几个项目做做，最后写篇论文毕业罢了。专硕目前处于非常尴尬的局面。3.学硕专硕之前途学硕专硕本身并无高低贵贱之分，两者是平行的，前者向着学术，后者向着应用，前者是小部分人，后者是大部分人。但是改革后的专硕毕竟是新生事物，就总体而言，在一段时间内其认可度要低于学硕。这段时间是多久呢？我想短则三五年，长则十年二十年。时间长短完全在于培养方案。如果方案得体，即确实能培养出极具应用能力的人才，很快专硕的认可度就会超过学硕。专硕有一个王牌优势——进公司实习。很多企业会留下表现优秀的实习生，毕竟企业需要的是应用型人才。可是从目前浮躁的气氛来看，应用型人才更像是一种口号，笔者很难搜索到关于专硕的系统的培养方案。两年时间再除去写论文和上课，究竟能否培养出高素质的应用型人才是个问题。还有一种说法，两者的教学一样，差别仅在于毕业论文和直博。专硕毕业论文对理论要求低一些，容易过；专硕不能直博。不过从政府的态度看，政府绝对不会偏向学硕，反倒是会偏向专硕。近几年学硕的培养的确差强人意，而解决就业问题是当务之急。所以政策上绝对会大张旗鼓的宣传专硕，并且专硕的待遇也不会比学硕差。只要有政府支持，从长远看，专硕总有一天会超过学硕。而学硕呢？当然保持原来的教学风格，培养着理论和实践有点脱节但认可度较高的所谓学术型人才。值得庆幸的是，由于专硕的存在，学硕的比例会越来越小。或许不久的将来，学硕又会变成精英教育，学硕会越来越成为科学发展的中坚力量。究竟报考学硕还是专硕呢？仁者见仁智者见智。我的观点是，如果你的考研目标是搞科研、考博士，那么学硕几乎是你的唯一出路，你要义无反顾的报考学硕；如果你的目标是就业，同时对自己的实力较有把握，安全起见最好报考学硕，实在不行也能调成专硕，万一将来想混个博士学位，直博是条捷径，既省时又省力；如果你就是想混个文凭就业，同时对自己的实力没有把握，直接报专硕，专硕也是双证，完全满足企业对学历的虚荣心，不要怕有歧视，即使有也是短暂的。