中小学研学旅行课程标准

据报道，日前，四川省多部门联合发文，将中小学生研学旅行正式纳入中小学教育教学计划。对此专家表示，研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，尽量错开旅游高峰期。学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。研学旅行主要趋势是不同学科的课程融合，需要旅游行业和教育行业共同商讨、研究制定研学旅行的课程标准。谨防研学旅行中不懂教育规律简单化的伪课程。同时，研学旅行导师培训需要具备综合素养。而且刚刚开始起步的研学旅行让很多旅行社嗅到了商机，良莠不齐、鱼龙混杂，在研学旅行既没有行业标准，也没有国家认可的研学旅行导师的情况下，研学旅行将会混乱很长一段时间。希望相关的标准可以早日出台！

日前，四川省多部门联合发文，将中小学生研学旅行正式纳入中小学教育教学计划。报道称，日前四川省相关部门联合发布出台了《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》。意见指出，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。意见要求四川各中小学结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，明确研学旅行的意义、时间、内容、行程等安排，并提前告知师生和家长。研学旅行一般在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级开展。学校要结合教学实际，合理安排研学旅行时间，尽量错开旅游高峰。要求四川各地结合学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，确保活动取得实效。有条件的地区也可以组织国外研学旅行活动。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:李华清##小学##研学旅行活动总结为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升小学生综合素质，根据我校实际情况决定开展在校学生##研学旅行活动，由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：一、研学旅行准备情况：1、4月初，##成立##研学旅行活动领导小组，制订活动实施方案及活动安全预案，并上报了区教体局，得到了教体局领导的批示。得到批示后，学校立即成立了以@@为组长、@@为副组长的研学旅行领导小组，专门负责此项工作。2、4月中旬，@@校长多次召开研学旅行领导小组人员会议，确定本次研学旅行路线；确定成立研学旅行家长委员会，由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。3、4月16日，我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通，并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议，会议内容主要包括：学生##研学旅行路线通报；学生##研学旅行要求；应急预案通报；学生出发时间通报；班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性，班主任要对本班学生进行安全教育、文明礼仪教育、出行注意事项等各项宣传。会议结束后，由学校分管安全的王艺华主任，根据会议内容负责制定研学旅行活动方案、应急预案及详细的出行安排和注意事项通知。5就这样，

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:洫蟒骼中小学研学旅行主题课程教学设计示例2017-05-18 16:51:02 中国校外教育(下旬)2017年4期张剑光摘要：我国中小学研学旅行活动普遍存在设计粗糙、内容空泛、考虑学生特点不够等现象。参照学科课程严谨地规范，基于多年从业经验和实际调研，按照核心素养培养目标，讨论了研学旅行活动课程设计应当遵循的原则，并据此设计了一些实例课程。关键词：研学旅行 主题课程 教学设计 素质教育 中小学生笔者在重庆市十多年国际、国内研学旅行产品设计的经历中，深感目前国内研学旅行活动普遍存在内容开发设计不足等问题。在考察了重庆市内外一些素质教育基地、中小学研学旅行（社会实践）以及各种可供研学旅行使用的内容资源基础上，着重讨论研学旅行主题课程设计的工作内容及实际设计示例。一、研学旅行的主题课程教学设计的含义2016年12月，教育部等11个部门再次发布“关于推进中小学研学旅行的意见”，希望强化研学旅行以培养“全面发展的人”。研学旅行是校外教育、落实核心素养培养的重要形式。研学旅行活动多在户外进行，在“没有墙的教室”中进行教学，涉及的教学资源、过程比比学校教室课堂复杂很多，客观上对教学设计的要求更高。而要实现研学活动的素质教学目标，就必须对研学旅行活动的进行符合教育规律和实际情况的教学设计，从而规范教学过程。1.候选资源的评估与梳理。即参照“六大核心素养”的总体培养目标，对一定区域内一切可能用于研学旅行的各种资源、场

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:李华清小学2019年春季研学旅行活动总结为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升小学生综合素质,根据我校实际情况决定开展在校学生研学旅行活动,由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序,因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：研学旅行准备情况:1、4月初,学校成立研学旅行活动领导小组,制订活动实施方案及活动安全预案,并上报了区教体局,得到了教体局领导的批示。得到批示后,学校立即成立了以校长@为组长、@为副组长的研学旅行领导小组,专门负责此项工作。2、4月中旬,常晓波校长多次召开研学旅行领导小组人员会议,确定本次研学旅行路线;确定成立研学旅行家长委员会,由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。3、4月16日,我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通,并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议,会议内容主要包括:学生研学旅行路线通报;学生研学旅行要求;应急预案通报;学生出发时间通报;班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性,班主任要对本班学生进行安全教育、文明礼仪教育、出行注意事项等各项宣传。会议结束后5

　　研学旅行有感　　　　研学旅行，无疑是同学们最为期待和盼望的一次活动。　　我们每天生活在钢筋水泥的城市里，过着两点一线枯燥的学生生活，少了仰望蓝天白云的心情，少了亲近美好大自然的时间，少了外出增长知识见闻的机会。5月15到16日，我们班54名同学参加了学校组织的研学旅行活动，在宜兴和无锡度过了难忘的两天。　　　　大巴车里欢乐多　　　　15日清晨，迎着天边的第一缕朝霞，踏着清晨晶莹的露珠，背着鼓鼓囊囊的旅行包，我们学校研学之旅拉开了欢乐的序曲，待我们班同学到齐之后，我们登上了一辆满载欢乐的大巴。同学们一扫往日呆滞，喜悦之情溢于言表，他们有的欣赏窗外飞速流动的美景，有的摆弄先进的科技产品，有的在分享着零食，有的与同学侃侃而谈。车厢里荡漾着欢乐的笑语，充满期待的我们踏上通往宜的路。　　　　野炊做饭的乐趣多　　　　下午一时许，我们组8人领好食材，自行洗刷、烧火、做饭菜。淘米、洗菜、烧火，这一切虽看似简单，却令我们大伤脑筋。拾来的枯枝干叶，半天烧不着火，用力一吹竟然弄了个一鼻子灰，可真是颇费周折。待火烧起来时，开始炒菜，大家以为主是“小菜一碟”，但真正开始时，我们却手忙脚乱，忘东忘西。最后，大家齐心协力之下，炒好了菜。虽然菜谈不上色香味俱全……但是，吃着自己亲手劳动做出来的饭菜，同学们第一次理解了酸甜苦辣咸的滋味，在锅碗瓢盆的交响乐中，增进了同学之间的友谊，锻炼了大家的动手能力。　　　　影视城里见闻多　　　　16日早晨，吃完早饭后，我们参观了水浒城和三国城。　　走进影视城，一幅幅富于历史气息的景象映入我的眼帘，一个个家喻户晓，脍炙人口的经典故事随之浮现在我的眼前，水浒城内的建筑工巧华丽，三国城内的建筑雄浑刚劲。场景个个设置得惟妙惟肖，让人仿佛身临其境，令人流连忘返。其中印象最为深刻的是《三英战吕布》大型演出节目，它展现了中国古代战争的壮观场面，感受历史人物的命运浮沉。虎牢关前，神将天威；桃园三英，名扬天下。三英战吕布，成就了一段千古佳话。　　这次研学旅行，应了那句子古话，“读万卷书，行万里路。”它让我们在紧张学习之余领略自然的秀丽风光，开阔自己的眼界，使我们受益匪浅。本回答被提问者和网友采纳

写研学旅行的时间，地点，参加人。参观经过和景物，这是重点。感受和心得。研学旅行研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。开展研学旅行有四方面的重要意义：一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径；四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。

具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务

因为很多人认为太极不具备实战能力，所以只是练着玩玩，消磨时间