中建考在职研究生

3年工作经验,本科学历,省级论文,单位证明,业务有突出成绩,报考专业于从事工作相关,还要有很多钱

在职研究生分单独考试，同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种： 单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 报考条件： (1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。 (2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。 生活小常识(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。 (4)年龄可放宽到40岁左右。 报考：直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。 考试：单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。 证书：学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。 学习方式：全脱产、半脱产、在职学习。同等学力申硕：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。 这是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式：有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念，有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。 生活小常识 小窍门 而中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生考试是这么评价的：目前国内最适合在职人员深造的途径之一。 同等学力硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。 从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。 对学历的过分倚重成为选择顾虑 尽管具备了更实用、方便的特点，但是很多人在选择继续教育时，仍然对同等学力申硕存有疑虑。其中一部分即来自于对学历的曲解。 所谓学历，是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可。 余慧子老师表示：对于大学以下教育，学历的存在是有一定意义的，但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。 人们观念中仍然存在的误解，认为只拿学位证书不如双证有含金量、有保障，对于同等学力申硕考试的发展形成了一定的障碍，也使得每年1月份的硕士研究生考试成了千军万马过独木桥。 生活小常识 小窍门 但从国外教育发展的趋势来看，越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视，淡化学历证书所扮演的角色。 谈到同等学力就要谈到研究生进修班了，什么是研究生进修班呢？ 很多人都不太清楚，研究生进修班到底是一个什么样的概念，它和同等学力申硕到底是什么样的关系。对此，我们可以理解为，研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁，由各单位根据自己专业设置情况来提供。 同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点，理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑，学校举办了研究生进修班，为学员提供知识的梳理，介绍前沿最新的研究成果，针对考点进行有针对性的辅导，使之达到要求的学术技术水平。 专业硕士学位教育 与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，专业学位教育是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才。 目前国内的专业硕士学位包括我们所熟知的工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。在今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。

在职研究生分三种的，单独考试、同等学力申硕和在职专业硕士联考，先了解下看自己适合哪种方式，然后选择学校，因为不同学校的招考方式会有或多或少的差别，这个在报名前一定得了解清楚参考资料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5061855b0100asxt.html

我们国家在职研报读条件：大专及以上学历但是，获得国家颁发的硕士研究生学位条件：本科并且获得学士学位你要是是专科，只有报读在职研班级，2年学习毕业后获得学校颁发的结业证，这个是不认可的，但是有的单位要求不一样报读在职研流程其实很简单：1.选好你们当地最好的大学就读2.准备毕业证，登记照，和大约15000元（2年学费一次交清）学费报名你第一天去咨询，那里的老师会给你讲解的

现在网上报名，现场确认后获得考试资格，再参加考研的初试和院校的复试。

"在职人员报考研究生学历教育可根据自身报考条件，选报全国统考、联考或单独命题考试。本科毕业生工作4年，业务优秀者，可报名参加单独命题考试。 全国统考是在职考生与应届考生一起参加每年1月份的全国硕士研究生入学考试，参加复试的要求由教育部规定。单独命题考试的考试时间和考试科目（政治、外语和三门专业课）与全国统考相同，不同的是单独命题考试的5门课全部由考生所报考的院校单独命题。。。。jzh0908 其实完全可以考虑读美国Churchman University的中英双语远程MBA课程，现在国内读这个的人很多，拿美国学位还学到实用技能，学位对在外企就业很管用，学费也不太贵，比出国留学或读国内大学的MBA要务实很多。"

现在网上报名，现场确认后获得考试资格，再参加考研的初试和院校的复试。

我是武汉理工大学大三的一名学生，武汉理工大学是一所211高校，而且师资力量也是十分的雄厚，也从这里走出去了很多优秀的人，我要为大家介绍的就是其中三位杰出的校友。1.首先第一位是斗鱼联合创始人兼CEO张文明，他是2006年毕业于武汉理工大学计算机专业。到2016年，他创办的斗鱼就成为武汉首家独角兽企业。之前有幸也听过张学长回校的讲座，觉得他是一个略带腼腆的人，而且做事情很专注，对于我们提出的每一个问题他都很仔细的回答。2.第二位就是武汉理工大学的校长张清杰。他刚刚才被选为中科院院士，对于我们学校而言也是一个极大荣誉。他在材料领域的研究也是非常的厉害，有很多重要的创新性成果，为这个行业带来了很多改变。我也相信，张清杰校长会带领我们走得越来越远，让我们学校变得越来越好的。3.第三位就是湖北省省长罗清泉了，作为我们的老学长，可以做到这个位置上，不仅体现出了自己的能力和价值，也为国家和母校做了很多的贡献。他是1963年就进入武汉理工大学，虽然当时三校还没有合并，但是他也算是我们的校友了。他在毕业后不到20年就当上市委副书记，这样的能力可以说是非常厉害的，我也是十分仰慕我们的这位老学长。

建筑工程系是我院最大的系，本系拥有一支由硕士学历教师，在职研究生，建筑高级工程师，建筑工程师等职称组成的，具有丰富教学经验和专业实践经验的专兼职教师队伍，现设有四大专业：建筑室内设计、工程造价、工程管理、建筑工程技术、环境艺术设计。我系在教学中注重突出实践教学，注重能力培养，强化学生建筑识图与制图能力、前期调研与分析能力、专业设计与理解能力、专业技术应用能力、计算机专业应用能力的培养。我系注重教学与科研、生产的“三位一体”式的螺旋上升发展，教职员工都奋战在教学与工作的一线，真正锻炼为“双师型”教师。能够进行房地产开发、建筑设计规划方案等实务的统筹，提供一整套优良的第三方造价咨询、预决算、水电设计、室内装修精装设计等服务。在这些优秀的“双师型”教师的辛勤工作下，建筑工程系的学生就业前景必将令人憧憬。本系主要实习、就业单位：中建海峡建设集团、省第五建筑公司、福建泉州建研工程建设监理有限公司、深圳翼品国际设计有限公司、华浔品味装饰、省三星装饰、豪太装饰设计公司、福建环闽工程造价咨询有限公司、福建华为工程造价咨询有限公司、厦门市工程检测中心有限公司、瑞景景观公司、泛亚景观公司、世联行、浔兴集团等大中型施工、监理、检测、房地产评估、装饰、开发等龙头企业。 [1-2] 轻纺工程系是我院大系之一，为满足晋江数万家鞋服企业的人才需求，特设服装与服饰设计、鞋类设计与工艺、现代纺织技术、展示艺术设计和食品营养与检测五个专业，教师队伍强大，专业精通，同时聘请校外行业专家、能工巧匠、高级技师为我系两专业授课及实训指导。轻纺工程系顺应时代发展潮流、紧贴行业需求、面向市场办学、推行校企合作、工学结合及“订单式” 培养模式。所设专业均依托于强大的行业优势，先后同中国纺织科学研究院、中国皮革与制鞋研究院、安踏集团、富贵鸟集团等几十家研究院、单位签订了实习、就业协议，建立了稳定的校外实习基地；联合鞋业职教集团、食品职教集团培养高素质、技术技能型、复合型人才，使毕业生就业率达98%以上。我系坚持特色办学、校企结合，校内实训基地设备齐全，校外在安踏集团、晋江鞋都等驰名企业建有实训基地。在人才培养模式上采取“理论+技能+实践+开发”的方式，将理论与实践、学校与企业有机结合，培养行业所需的专业人才，为“鞋服之都”服务。“立足轻纺，依托行业，市场导向，服务社会，达到同类院校领先水平”是轻纺工程系执着的追求。有志于轻纺工程系专业的青年将来会展示你美好的前景、拥有更广阔、辉煌的人生舞台. 创意设计系现设有动漫设计与制作、广告设计与制作，本系“以教学为主导、产业为导向、创业为辅助”的产学创一体化人才培养模式，培养适应专门市场需要，熟悉国内外最新的设计理念、思想和方法。具有动漫设计、摄影棚等实验室，并有固定的校外实训基地。本系注重培养学生专业核心、艺术创意、创新创业三种能力；实行“低年级学生选择专业，高年级学生选择职业”管理模式。低年级学生可以依据志趣或特长选择专业方向，高年级学生分别采用在学院、动漫教学实训中心、泉州市动漫产业协会实训基地，产业公司等构成的现代学徒制实践教学模式。实施因材施教，实现了培养要求与从业能力对接。本着以市场为导向，以产业为依托，以项目为核心，以工作室为平台，以强化学生实践能力为目标，以企业化管理模式运作，以师导生创推动创业，构建动漫产学创对接平台的培养模式，按照动漫产业生产与管理流程，打造应用于动漫产业链的实践教学体系。为动漫、广告专业学生提供先进的设备设施以及高水平的技术指导。为学生搭建就业、择业、创业的有利平台。智能工业系智能工业系现设有机电一体化、数控技术、电气自动化、模具设计与制造和机械设计制造及其自动化专业，这五个专业均属福建省紧缺急需人才专业，就业平台高，发展空间大，高薪就业不是梦。本系与中科院海西研究院泉州装备制造研究所签订合作协议，主导成立泉州智能制造与机器人研究应用职教集团，与股东企业恒安集团共建“机电、数控恒安 现代学徒制”项目，实现“订单式”培养，具有数控机床、电工电子、微特电机、PLC、单片机、传感器、电力拖动等实验室，并有固定的校外实训基地。本系培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面发展的，具有创新精神和较强实践能力，具有扎实的理论基础，具有坚实的造型能力及良好的艺术修养和审美能力，具有较强的设计与制作的能力以及较强的动手能力。本系推行“双证书”制，在校可考机械CAD、数控加工操作工、职业资格认证；同时可选考证书种类：维修电工、机械设计师等技术类职业资格证书。通过高级工认证的学生可进一步参加技师职业资格认证（技师可享受优秀人才待遇）。本系始终坚持不断改革创新，形成了以学业、职业、产业、就业和创业为主线的“五业贯通”的创意人才培养方案，通过“五业”的贯通探索出一条以学业为基础，以职业为依托、以产业为纽带，以就业为目标，以创业拓展的创新高等职业教育的人才培养的特色之路。