中国科学院硕士研究生

中国科学院的科研项目多，研究生多是从事的实际科研项目，能够获得实际的科研能力。而许多高校的研究生能够从事实际科研的机会不是很多（机会的多少取决于导师），很多是做一些比较“理论”的研究。所以实际的科研能力一般。

考研中科院很难，中科院有一百多个招生单位，不同所之间差距巨大，中科院的牛所肯定是特别难考，因为中科院一般喜欢要保研的，中科院比较差的所，肯定是特别好考，比如那些特别偏的，大西北，西南的，甚至有招不够学生的可能。所以说中科院和985学校没法比较的。中国科学院大学的强大实力也让一些用人单位为其大开绿灯，比如各大省份面向985高校招录选调生，国科大也被纳入其中。一些好的用人单位的HR也对中国科学院大学的实力也是了解的，所以中国科学院大学的毕业生在就业时不会有大的阻力。考研这场战争，短则三四个月，长则两三年，身体压力大，精神压力也很大，人就会疲累。考研带来的是身体和精神的双重压力，一场孤军奋斗的持久战，在这场持久战中，战线越长，压力越大，人也会很疲累。考研不像高中，你知道自己的摸底成绩、排名，知道如果自己正常发挥的话可以考出什么成绩、上什么学校。考研是一场没有参照系的战争，你只能自己埋头学习，你不知道谁在跟你竞争，也不知道相比其他人，你有没有最努力、能不能考上。扩展资料：全日制考研条件：学员选择全日制考研一般需要身体健康状况符合相关规定，有国家承认的本科学历（应届本科生需要在入学前取得本科学历证），大专学历满2年者，本科结业生和硕士、博士学位获得者能以本科生同等学力的身份报考。符合条件者可以准备相关材料报名。在职考研条件：在职考研有多种报名方式，不同报考方式需要满足的条件不同，在职考研者选择同等学力申硕课程有大专学历即可，课程结业后。有本科学历与学士学位满3年者能申请硕士学位，已经获得硕士、博士学位者也具备申硕资格，另外申硕需要在申请学位的专业或者相近专业做出成绩。专业硕士在职考研者选择一般专业和全日制研究生的报考条件一样，选择部分管理类专业需要本科生有3年工作经验；大专生有5年工作经验，达到大学本科生同等学力；已经获得硕士、博士学位者有2年工作经验即可。参考资料来源：人民网-中科院推出新举措：研究生做科普可计学分

外国语言学及应用语言学专业课程(subject to change)序号 课程名称 开课编号 学时学分 1 语言学基础 (Introctory Linguistics) 1606Y 20/1.0 2 语音学与音系学 (Phonetics & Phonology) 1607Y 36/2.0 3 高级英语写作 (Academic Writing) 1608Y 36/2.0 4 社会语言学 (Sociolinguistics) 1609Y 36/2.0 5 语义学 (Semantics) 1610Y 36/2.0 6 英语史 (History of the English Language) 1611Y 36/2.0 7 语言学流派 (Schools of Lingistics) 1612Y 20/1.0 8 高级英语(Advanced Writing) 1601Y 36/2.0 9 外语教学理论与实践 (Teching Methodology) 1602Y 36/2.0 10 第二语言习得 (Second Language Acquisition) 1603Y 36/2.0 11 篇章分析 (Discourse Analysis) 1604Y 36/2.0 12 语用学 (Pragmatics) 1605Y 36/2.0 招收本科生要求和一般学校一样，就是具有本科学历证书报名：2008年9月10日—12日 第一阶段：应届本科生预报名 2008年9月18日—24日 9：00—22：00 第二阶段：全国网上报名 2008年10月10日—31日 9：00—22：00 网报期间,系统开放时段外不能查看、修改和报名 现场确认：2008年11月10日—14日 考生应在教育部规定的报名时间内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。 初试日期和时间：2009年1月10日—11日 （超过3小时的考试科目在1月12日进行）中国科学院研究生院网址http://www.gscas.ac.cn/gscascn/Presentation/DetailContent.aspx？ChannelID=86&TopicID=337&ContentID=5887

考研难易程度与否 取决于自己对考研的重视程度和复习力度

收费及待遇中国科学院大学2016年度硕士和博士研究生招生将按照国家规定进行研究生教育投入机制改革，对新入学研究生收取学费和住宿费，学费及住宿费在国家有关部门核定的范围内收取：1．国家计划内全日制研究生的学费标准为：博士生10000元/年，硕士生8000元/年，按学年收取。2．经另行批准的专业学位（如工商管理硕士MBA等）研究生学费按批复意见收取。3.硕博连读转博考生经考核录取为博士入学时，按博士身份缴纳学费。4.免试为直博生的，按博士身份缴纳学费。5.少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生的收费标准同上。同时，中国科学院大学将完善研究生奖助政策体系，提高优秀在学研究生的奖助力度。学习科研表现优秀的学生，还可以申请国家、中科院、研究所设立的各类奖学金。目前，中国科学院大学招收的国家计划学历研究生奖助学金的设置为六个类别，包括国家助学金、国家奖学金、中科院奖学金、国科大学业奖学金、研究所奖学金、“助研/助教/助管”岗位津贴。

中科院的研究生毕业后找工作比较容易。中科院的研究生毕业后找工作显然比不过985了，你要知道，不管是从对人的培养，还是工作，中科院各个专业都没有办法和985相比。我觉得不光是我们所如此。首先说对人的培养，要知道，高等院校，特别是985其学科和专业的设置是比较成熟的，高校的主要任务是教书育人，也就是说其培养模式是成熟的，教学水平是有保证的，一个人在这种环境下容易形成比较完善的知识体系。实践教学也是如此，尽管中科院条件好，但其实大多数仪器不对学生开放，所以你做的实验，大部分的仪器都不是自己用，只是把样品送去而已，但高校不是这样的，大部分985的各种仪器是对学生开放的，你可以学到很多。一句话，高校培养你，不是光为了让你干活，教学本身就是其目的之一。可能你在中科院发了好文章，但你什么都没有学会。离开了老师你什么都不会都不懂。其次，说就业，要知道，高校是很重视学校的就业率的，但研究所会么？他们连招聘会都没有，而且，你一直要干到毕业，人家出了钱的，你没有时间出去找工作，这样其结果是可想而知的。中科院可能在学术界有一定的名气，但你说一个高校或者事业单位的人事处长会听说中科院的学术名气吗？显然不会。另外，即便对于工科专业，由于中科院的专业是项目导向的，也就是老师申请下来什么项目，他就招什么方向，所以大多数工科方向与工科院校比，市场导向太差了。举例来说，你学通信的，如果去了电子科技大学，他们的研究方向有什么移动通信了，通信网络了等等，但你去了中科院的研究所，那个专业方向会偏的吓人，以至于几乎对找工作没什么帮助，另外高校是要出去进企业实习的，这也是高校的一大优势。最后，我要说，什么人来中科院。1是穷的叮当响的人，这种人就是为了补助，而且中科院还不算差，为生计所逼，不得不选这个地方，其实现在完全不必要了，我同学在985读博的工资都已经3000多了，我还是1600，钱的优势以后没有了，中科院再也买不来优秀的穷苦孩子了。2.是本科学校太烂，鉴于中科院的竞争急剧下降，那些985学校的读本校可以找到好的导师，外面的非985只能挑剩下的，所以只好考中科院碰碰运气。毕竟中科院现在已经不太挑学校，也没有了歧视别人的资本——能招上来就不错了，要什么自行车啊。3.这是我最敬佩的一种人，立志于科研事业，不怕苦，不怕累，不求回报，勇于牺牲。的确，中科院实力平均，一般的都能发个不错的文章，从而使学术生涯有个不错的起点。但985们完全没有必要来中科院，本校的好导师不比中科院的好导师差，而且要知道，这些人以后要成为或者已经成为你母校的领导，其含义，已经20多岁的你应该知道——没什么比在母校更有利于你发展的地方了，地方保护，朋比为奸，这也是这个圈子里的特色。

专业知识学的很牛的话吗，不愁工作之事，专业母婴学好，分配去了用人单位也不喜欢........结果可知。。

中国科学院（Chinese Academy of Sciences），中国国家最高学术机构，成立于1949年11月，是中国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心。中国科学院有6个学部（数学物理学部、化学部、生命科学和医学学部、地学部、信息技术科学部、技术科学部），12个分院（沈阳、长春、上海、南京、武汉、广州、成都、昆明、西安、兰州、新疆、重庆）、104家直属研究机构、4个国家实验室、85个国家重点实验室、153个中国科学院重点实验室、19个国家工程技术研究中心、10个国家工程实验室以及212个野外观测台站，3所高等学校、4个文献情报中心、3个技术支撑机构和2个新闻出版单位，全院科研人员达5万余人，分布在全国20多个省（市）。复旦大学研究生院成立于1984年11月6日，上海医科大学研究生院成立于1985年1月25日，均为我国恢复研究生教育制度后，全国首批建立的22所研究生院之一。2000年4月复旦大学与上海医科大学合并组建成新的复旦大学，研究生院也合并成新的复旦大学研究生院，由此形成了文、史、哲、法、经济及理、工、医、管理等学科专业门类齐全的综合性研究生培养格局。研究的方向更细致，产业化更强，倒是往往承接的项目要多一些，因此能力的锻炼更多些。但同时生活上会略显得单调一些。第一年实在中科大或北京的中科院研究生院学习基础课，研二回原院所。

中国科学院大学的研究生院培养研究生是职责中科院各个研究所进行科学研究，培养研究生只是附带工作