中公考研讲师

应聘的时候门槛就比较高，成功入职是需要进过非常严格的集训以及考核的，之后还会有各种不定期的考核，所以说整体质量还是不错的。

中公教育坚持“学员第一，质量至上”的办学理念，始终注重师资队伍的培养和建设。成立至今，在全国拥有6000余名专职教师，团队中拥有硕士及博士研究生学历人员占比近70%，211及985高校毕业生超过50%，高素质的授课师资专业领域涵盖行测、申论、公基、面试、教师招考、会计从业、公选遴选、银行招聘、医疗、外语、IT等多学科，以学历水平高、培训效果突出、授课经验丰富、专业化程度高、研发质量优异享誉业界，历年来不断涌现深受广大学员好评与信赖的知名教师。高素质的师资团队历年发展中，中公教育师资团队核心研发人员包括李永新、张永生、李琳、张红军、刘彦、于天笑等享誉业界的辅导专家，师资队伍中研究生、博士学历占比近70%，大部分毕业于985、211全国重点院校，一线讲师拥有多年丰富的职业考试辅导经验，高学历、高水平、高能力，让中公的教学工作开展的更加顺利，团队的运行更加快速稳定，授课效果更加卓著。

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您好，中公教育为您服务。李擂老师作为中公考研数学“精细化、模块化”教学法主创人，具有多年考研辅导经验，是考研数学辅导的新生派精英。授课提纲挈领，注重技巧，善于总结，有独特的系统化、应试化的教学方法；特别擅长为零基础学员构建学习思路。目前李老师是我们中公考研的首席数学辅导老师。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。历经艰辛，终会成功 各位同学好！我是一名刚刚参加完2014考研的考生，两天之前成绩公布，我总分409，单科英语61，数学142，政治78，专业课128，预计能够顺利考取我的目标院校吉林大学！当第一时间得知成绩时，我百感交加，心中有说不出的感触，在这里我做出概括与总结，意在能够帮助更多的学弟学妹们少走弯路，少走错路，最终抵达成功彼岸！回想起这一年零三个月的考研学习时光，说不好听一点，真是“猪狗不如”！呵呵，可能有点严重，不过历经艰辛与磨难确实如此。说起我为什么要加入考研大学，这还真有一个故事，而这个故事的主人公，我想不仅仅是我，也有可能是每一个你。在我刚步入大三时，我们寝室有一哥们儿，突然说自己想要考研，我们非常纳闷儿因为一个一学期上不了三次课的人说要学习了，简直让人匪夷所思！之后我们问他是否考虑清楚明白，听说考研时很难的，不是每个人都能考上，他却简回答道：我有梦想！第二天，我和我们寝室另外一个同学吃饭时讨论说，连这小子都要考研了，咱俩要是不考，是不是忒没面子了，忒没正事了？结果，我便“随波逐流”，加入到了考研大军中！听起来是不是很可笑？其实我想有很多同学就是这样踏上考研征途的，理由很简单也很可笑，可能是一个非常小的触动，可能是别人毫不留意的一句话，可能是父母所逼，也可能是自己突然“良心”发现。无论如何，我们都被赋予了“考研学子”的名号！对于初步踏入这个行列的小白来说，考研是什么？好吃么？嘎嘣脆？考什么？什么时候考？什么方式考？考试分数是多少？学什么？怎么学？参考书是什么？从哪里买？真货假货，要买本假书，被一本盗版书坑一辈子怎么办？习题从哪里选择？到底怎样开始做题？......问题太多太多。而当时的我，就是从这样一名一无所知的菜鸟，逐步摸索认知成为一名“资深”老鸟的。首先要明白，我们为什么要费这么大劲儿考研？既然我们已经出于各种缘由参加到考研大军中了，就要为自己树立目标，这样你才有奋斗的源动力，才有坚持不懈的精神支柱！说为了理想，赞一个！说为了前途，赞一个！说为了父母，赞一个！说为了女友，怒赞一个！我想问问大家，从小到大，你们做过什么事情体现了你存在的价值与意义？你们做过什什么事情证明过自己？你们又做过什么事情让你自己为你自己感到骄傲与自豪？好好想想，Think about it!是小学时三好学生的奖状？是中学时全年级第一名的成绩单？是高中时追到班花的喜悦？是大学时晋升为后勤管理部部长的荣耀？只有这么一次机会，考研！考出你的价值，考出你的意义，考出你的存在，考出你的自豪！真的只有这么一次机会，能够在你人生壮年意气奋发之时证明自己！我当时就是这么告诉自己的。先帮大家找到目标和源动力，下面就要步入正题了！首先我们来看英语，这也是最令大家头疼的一门学科！会告诉你，我四级连续考了7次了么？对于英语的学习，我总结出以下几点：1：单词一定要过关，大纲要求词汇5500，必须100%掌握！千万不要听信他言说，单词掌握80%就行了，有很多单词是不考的！你怎么知道不考？你是出题组老师？我当时选用的是海文考研发的一本分级词汇，那本书很不错，个人认为是市面上最好的一本单词书了。什么？你说星火词汇？我没用过，不做评论。2：单词背诵方面要掌握技巧，这里我给大家一个背单词的方法。首先，把这5500个词汇整体浏览一遍，挑出你天然熟的词汇。什么意思呢，就是说，这5500个单词中，其中至少有1000个是你闭着眼睛就能写出来的超熟练词汇，比如am,is,are,book,apple等等等，这些个词汇，你不用再浪费时间背诵了，因为无论怎样你都会！挑选出来后你会发现单词量会少了一些，心里压力没那么大了，之后，我们再做一次筛选，这次选什么呢？选出记忆较为模糊的词汇，比如compact,flame等等，这些个词汇你有印象，以前都背过，但是了，记忆较为模糊，不是很清晰，而这些单词就是需要我们加强记忆和训练的词汇了。经过第二次筛选后剩下的词汇，你会发现，你不认识它，它也不认识你，这些词汇，就是生词了，你以前都没见过，更没有背过，而考研当中往往就愿意考这些词汇，这些词汇是需要你花费大量时间去记忆背诵的，切记！3：有关语法的学习，语法到底有没有必要学？这是一个困扰我很久的问题。在这里，我很负责任的告诉大家，语法必须得学，而且还要学好了！在参加2014考研英语考试中，我5道翻译题基本上就得了3分左右，就是由于我语法基础不好，而翻译这一部分就是重点考察对于语法的了解以及运用熟练程度！好，那么语法怎么学呢？我告诉大家我一个学霸师姐的方法，去把你初高中的英语课本翻出来，认认真真从头到尾看一遍，看完之后，你会对语法有全新的认识和了解。大学部再讲语法，因为初高中把英语语法就基本全讲完了！4：阅读理解拿高分，阅读总分40分，占据考研英语半壁江山。阅读理解解题能力如何提高？很简单，每天坚持做1~2篇阅读理解，等你做到量变发生到质变的时候就会发现各种解题技巧和思路，比那些书上写的实用很多！书上有很多教你技巧的，不能说不好，但是只学技巧是远远不够你拿阅读高分的，必须得有基础量的积累再外加技巧的辅助，才能助你取得高分！可以说，英语的学习是贯穿考研学习周期始末的一项浩大工程，总结出两个字一个词：坚持！英语的学习很琐碎，但千万不要嫌麻烦，制定要计划，按照计划每天坚持学习，语言类学科，我的总结就是：一份努力，一份收货，十份努力，十份收货！千万不要放弃，一旦放弃，你前面所学都会功亏一篑！我们再来看数学，对于数学的学习，我总结出三点：1：千万不还要好高骛远，忽略基础知识和习题！我就拿今年刚考完的数学举例，有很多同学都说今年数学很难，但其实所考知识点覆盖难度相比往年并无太大变化，重点在于它每一道题所覆盖的知识点多了！这意味着什么？这意味着你要想拿一道题满分，就得了解它其中包含所有知识点的熟练运用！归根结底，不能有遗漏的基础知识！2：不要太早接触真题，真题相当宝贵，我们必须把刀磨亮磨快之后再去切这块嫩肉，不然会适得其反。那不做真题做什么？先把制定参考书目课后习题和例题认认真真做一遍，直到无一遗漏为止，之后做些模拟题，市面上很多，自己挑选，我用的是海文发的几本书，总体还可以。3：习题练习过程中，要严格控制时间，有些同学在做题中有个问题，一道题有时会花费1个小时甚至2个小时，这是完全不可取的！不要以为你在潜心研究！那纯属是浪费时间如果在平常练习习题时都不控制时间，上考场后更把控不好每道题的时间分配，最后只能悲剧做不完题交试卷！总体来说，数学要多做题，熟能生巧，巧能成分，此理甚对也！最后我们来看政治，关于政治我只说一点，一定先从中国近现代史纲要开始学！别瞎听有些人告诉你的说先看马原理，马原理会让你对这门课程彻底失去信心，晦涩加难懂加难背！整死你不偿命！政治这东西，说白了就是以历史为节点，统计整合各个节点发生的重大历史事件以及这些这件对人类带来的深远意义！所以，从近现代史纲要开始看能最快建立你的政治学科框架，有助于你后期大量知识点背诵！纵观我的整个政治学习历程，就是一个字：背！专业课在这里就不做陈述了，因为每个同学选的专业都不相同，在这里我不敢乱指导，呵呵！在最后，希望各位同学能够通过这仅仅一年的时间，努力努力再努力！坚持坚持再坚持！成功金榜题名！

您好，中公教育为您服务。杨凤芝老师作为考研英语辅导名师，是中公考研“精细化、模块化”教学法主创人。具有多年考研英语教学辅导经验，新浪、搜狐、腾讯等媒体考研频道的特邀嘉宾， 《考研英语真题分类精讲》、《考研英语专项决胜》系列图书主编。对考研英语命题趋势及老生复习规律有准确的把握。现在杨老师是我们中公考研的首席英语辅导老师。http://www.kaoyan365.cn/zhuanti/shengdan/如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

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您好，中公教育为您服务。 中公考研的老师都是经过层层选拔，都是非常负责任的，教学能力以及教学研发方面也没有问题，建议你登陆中公考研网详细了解下培训课程的安排，并且网站上面有许多考研方面的复习资料，对你备考也是有很大帮助的。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。考研教育颠覆性变革--打造高效学习路径2013年可以说是中国的“在线教育元年”，随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。一、“翻转课堂式”教学模式一位名为萨尔曼·可汗的孟加拉裔美国人在美国创办了可汗学院，可汗一个人制作了有关数学、物理、化学、生物、天文学等科目2300多部教学视频，利用视频技术改革传统教学手段，向全世界提供免费的高品质教育，创造了一名教师、一台电脑便可招揽上千万学生的“教育神话”。目前全球有5600万中小学生观看他的教学视频，每月600万学生登录网站。可汗的教学视频突出“学习”的过程，引发“翻转课堂式”教学模式。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置作业，让学生回家练习、做家庭作业。“翻转课堂”是学生在家完成可汗教学视频的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用和团队合作等，从而达到更好的教育效果。有研究表明，用这种个性化的学习方法，能够大大提高学生的学习效率。美国加利福尼亚州的两个学校，已在五年级和七年级试用“可汗学院”的教学视频，学生们在家里观看视频自学，老师则在课堂上答疑解惑，辅导学生们完成功课。2013年可汗学院的课程将被美国20多所公立学校采用。二、高效学习路径学员自学课程（在线视频），完成作业，在作业中遇到问题，我们再进行交流。而如果他们作业顺利，甚至不用找老师，直接往下学习就可以。这样一方面老师省去了大量的时间，另外也可以确保老师与学员的交互，是在解决他们遇到的真实困惑。 课程要打造出契合学员心理的高效学习路径。在iPhone出现之前，智能手机是很难用的。例如要安装一个软件，连具有IT背景的人士，也要搜半天网站，才能搞定，而且很容易出问题。而iPhone，无论是老人还是小孩，都很容易上手—它的设计，契合人类的心理。同样的法则，适合于在线培训领域：因为失去了在传统课程中那样强大的实时交互性，你的课程设计需要高度吻合学员的心理，让他们能够顺利的走完授课的部分，理解相关的知识，无需频繁的借助于外界帮助（我这里谈的是授课，作业是另外的情况）。对于课程而言，这首先需要你所设计的学习过程，是像iPhone那样高效的。传统上的课程组织，最常见的模式就是基于知识架构。例如考研复习，传统的学习是这样的“主题知识架构”： 1. 看书 2. 听课 3. 做练习但“主题知识架构”，常常并不是高效的学习路径，因为：（1）可能很长一段时间内，学员根本就不需要特定领域的很多知识。基于主题知识架构的教学，让人学再多也没法理解，浪费时间。（2）在实际的应用中，常常是为了解决一个问题，需要整合多方面的知识。例如数学公示，还需要应用到题目当中。而基于主题知识架构的设计，容易忽略这种“基于解决问题的知识架构”。后者才常常是我们心理习惯的模式。导致的问题就是，即使学员知道这个，知道那个，还是不知道怎么整合起来解决问题。（3）基于主题的知识架构，常常是需要学员花费大量的心力入门后，才能真正开始“解决一些问题”。大多数人在前面的阶段，已经被吓跑了。而对于在线课程来讲，教室环境的外界激励不存在了，这时候更需要调动“学习兴趣”的内在动力，从而推动学员完成课程。万学海文超级学习系统运用革命性的智能反馈与动态任务系统为考研的考生全程设定了最优学习路径：考研学习之目的，就是对各科总计1800至2100多个知识模块，分别投入恰当数量的学习循环，从而有效掌握各个知识模块。当一次学习循环，不能有效掌握某个知识模块时，就必须补充更多次数的学习循环。由于基础知识和学习能力差异，对于每个知识模块，不同考生所需学习循环次数各不相同。不同学习循环次数的各个知识模块，就连接形成了不同的学习路径。例如，A考生学习3个知识模块，第一个需要3次学习循环可以掌握，第二个需要5次，第三个需要4次，那么A考生的最佳学习路径就是3-5-4。如果A考生在这三个知识模块的实际学习路径与其最佳路径3-5-4偏差越远，就将学得越差。例如，A考生实际学习路径为5-2-2，那么，他在第一个知识模块浪费了2个循环的时间，在第二个知识模块少了3的学习循环，在第三个学习模块少了2的学习循环，从而学习量严重不足。因此三个知识模块的学习都有较大问题。由于一年内，可投入考研学习的有效时间必定少于2000小时，因此一个知识模块最多投入8个学习循环。对每个知识模块就有投入0至8个学习循环的9种可能，所以1800个知识模块就可能有1800的9次方条可能的学习路径。所有路径中，只有最优和接近最优的极少数学习路径才能通向考研成功，其他注定失败。考生在实际自学中，根据自我感觉判断某个知识模块该投入多少学习循环，是非常盲目和随意的。因此，大部分考生，包括很多既勤奋又聪明的考生，都误选了低效和错误路径去学习，结果必然落榜。当有老师帮助考生判断和选择学习路径时，情况会有所改善，但要帮助考生分析选定最优路径，必须要对考生每个知识模块的每次学习效果进行有效测评，然后合理配置下一步学习内容，这是需要超过20个老师全程追踪，不间断分析反馈才可能完成的辅导任务。 这种“按照从简单到复杂的事物演化逻辑”进行教学，是一种超级强大的教学方法。当设计高效的学习路径时，它几乎是必备的武器。当然很多时候教材和名师的教学，有这种逻辑在里面。但当运作线上课程时，需要更清晰的用高效路径来设计课程。谁能2014年在在线教育领域有所作为，谁就能在未来5-10年内具备行业话语权，可以毫不夸张的说2014年在线教育的风起云涌将决定5-10年后中国在线教育的基本格局。

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