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郑州大学研究生哪个专业好考?

两部分
后重前轻
容易考的是行政管理,有内部培训班,只要参加都可以的。化学,医学院也可以

郑州大学的研究生好考么

刀魂
将赏从者
2007年郑州大学管理工程学院研究生招生简章联系部门:郑州市科学大道100号郑州大学管理工程学院研究生办公室邮政编码:450001联 系 人:李 冰,E-mail: lbing@zzu.e.cn专业名称及代码:管理科学与工程(120100) 研究方向 招生人数 试考科目 同等学历(含跨学科)加试: 参考目录 01现代管理理论与应用 20人 ①101政治②201英语③303数学三④501管理学 ①经济学②系统工程 初试参考目录:①《管理学教程》,朱秀文等主编,天津大学出版社②《管理学》,斯蒂芬.P.罗宾斯,中国人民大学出版社复试参考目录:①《西方经济学》,黎诣远著,高等教育出版社②《经济学原理》曼昆著,中国人民大学出版社③《系统工程》,汪应洛主编,机械工业出版社④《系统分析》,顾培亮编,天津大学出版社02物流与供应链管理 03系统工程 04信息资源组织与管理 05营销工程及客户关系管理 专业名称及代码:技术经济及管理(120204) 研究方向 招生人数 试考科目 同等学历(含跨学科)加试: 参考目录 01项目评价与管理 15人 ①101政治②201英语③303数学三④501管理学 ①经济学②技术经济学 初试参考目录:①《管理学教程》,朱秀文等主编,天津大学出版社②《管理学》,斯蒂芬.P.罗宾斯,中国人民大学出版社复试参考目录:①《西方经济学》,黎诣远著,高等教育出版社②《经济学原理》曼昆著,中国人民大学出版社③《技术经济学》,吴添祖编,清华大学出版社 02资金运营管理 03技术创新与管理 郑州大学管理工程学院硕士生导师名单 序号 姓名 二级学科名称 职称 出生年月 学历、学位 1 王金凤 管理科学与工程 教授 1963.5 研究生、博士 2 孙明波 管理科学与工程 教授 1970.11 研究生、博士 3 冯立杰 管理科学与工程 教授级高工 1966.5 研究生、博士 4 李玉民 管理科学与工程 副教授 1969.1 研究生、博士 5 李冰 管理科学与工程 副教授 1976.2 研究生、博士 6 穆慧萍 管理科学与工程 副教授 1963.1 研究生、学士 7 刘春雄 管理科学与工程 副教授 1964.4 研究生、硕士 8 李国红 管理科学与工程 副教授 1966.8 研究生、博士 9 岳毅宏 管理科学与工程 副教授 1975.9 研究生、博士 10 孔凡士 管理科学与工程 副教授 1963.5 研究生、博士 11 王甲林 技术经济与管理 教授 1954.4 研究生、硕士 12 朱永明 技术经济与管理 副教授 1963.9 研究生、硕士 13 王淑英 技术经济与管理 副教授 1968.1 研究生、硕士 14 任慧军 技术经济与管理 副教授 1955.1 研究生、硕士 15 程国平 技术经济与管理 副教授 1973.9 研究生、博士

有关于报考郑州大学研究生的问题。

能乎
暴雨屋
1,郑大好像是要求双证,你可以等一年再考,,2,每年10月11月报考,先网报,在现场确认,在郑州大学新校区考。3,郑大好想农学院不是很强势,具体不太清楚我是工科的,我觉得你应该考河南农业大学

郑州大学研究生报考条件!

阿提卡
您好,以下是2013年的报考条件。http://bbs.kaoyan.com/t4582179p1这些你都可以去相关学校的研究生网站上查询招生简章即可,3332616432里面有详尽的信息。、报名条件(一)报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员,须符合下列条件:1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。3.年龄一般不超过40周岁(1972年8月31日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。5.已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养或自筹经费硕士生。6.考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2012年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,满2年(从高职高专毕业到2013年9月1日)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。(二)专业学位硕士研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行:1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中的各项要求。(2)在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。2.报名参加法律硕士(法学)专业学位研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中的各项要求。(2)在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中第1、2、3、4、5各项的要求。(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。4.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位研究生招生考试的人员,须符合(一)中的各项要求。(三)除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理外,其它各学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。(四)对考生报考的其他要求1、同等学力考生还应达到以下学业要求:①一般不能跨专业门类报考;②须进修过所报考专业本科主干课程,并出具成绩单或其他相应证明;③须以第一作者发表过所报考专业的学术论文(CN刊物正式发表)1篇(含1篇)以上;④报考临床医学各专业的同等学力考生,须有3年以上临床工作经历,并在核心期刊以第一作者发表论文1篇或主持省级以上科研课题(前3名)或获省级科研成果奖(前5名)。2、临床医学类硕士研究生招生不接受非医学专业及护理专业毕业的考生报考。3、各招生专业目录中注明的限定要求。

郑州大学考研租房

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可以考虑一下考研寄宿学校,就在郑州大学附近,不要在外租房,考研学习环境内还是很重要的,自己租容房吃饭什么的都不方便,去寄宿学校,有专门的餐厅搭配营养餐,后勤环境都很棒,可以排除一切外界干扰,全身心的学习。旭烽寄宿考研寄宿考研学校介绍立即咨询旭烽寄宿考研考研二战费用介绍立即咨询旭烽寄宿考研寄宿考研费用介绍立即咨询旭烽寄宿考研学校环境介绍立即咨询查看更多官方电话官方服务官方网站

郑州大学研究生好考吗

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不好考。复郑大在职专业制硕士没有同等学力申硕那么简单,因为涉及到入学考试。而且考试是全国统一硕士研究生初试,在职人员与全日制本科生在同一天参加考试,考试试卷也都一致。只有当考生初试成绩达到院校复试线,方可继续参加院校复试,最后学校根据学生成绩择优录取。总之,郑大在职研究生专硕的录取率在10%-30%左右,如果考生人数多,那么实际录取人数远远低于这一数字。扩展资料考研的注意事项:首先确认一下考生是否具备考取研究生的资格,如本科学历、考生年龄、身体健康、及报考时间等,然后再根据报考需要的材料及时将相关资料送到报名处。针对报名的科目加大学习的时间及对往届考题的练习。为了能获取一个满意的成绩来努力付出,在知识准备的过程中,可以咨询考上的朋友,听取学习经验,一定程度上能少走很多弯路。而往届考题练习,能熟悉所选科目的考试形式及内容。考试是个身心备受折磨的过程,不论是花很多的时间准备知识,还是说考试时的答题折磨,都需要有一个好的心态及健康的身体,在漫长的考研过程中,身心健康是必须的。

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我也是过来人,就给你一点建议吧。其实数学也不是那么难学的,只要你认真内坚持下来,我想还容是可以的,但是女生一般数学可能没男生学的好,可能自学起来难度就很大,考研数学是一个重要学科,占得比重也很大,总分是500分,数学就有150分,这个比重占得还是很大的,如果你觉得你的逻辑思维能力可以的话,我建议你就考数学,如果感觉不太好的话就不要考了(你可以参照你以前数学水平)。对照以后如果感觉不太好就果断不要考了,那可能会耽误了你,即使花费了太多时间也不会又太大的结果。那就考行政管理,即使报考人很多但还要很大机会,只要你坚持下来就会有收获的。考研其实就是考你的耐心和毅力,只要你坚持下来,不要受外界诱惑,最后成功的几率就会很大。希望我的建议能对你有帮助,祝你成功。

郑州大学考研报名费怎么交?交多少?

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各省各地区的报名费不同,大部分省份都在100-200之间的吧。先网上交费,然后再进行现场确认。

考郑州大学研究生行政管理专业需要考哪些科目

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考郑州大学研究生行政管理专业需要考很多科目专业核心课程与主要实践环内节:行政管理学、市政学、社会容学、行政领导与决策、人力资源开发与管理、组织行为学、西方经济学、行政法学、社会调查与统计、公共政策分析、国家公务员制度概论、行政公文与写作、机关管理与办公自动化、政府机关事务实习、社会调查实习、电子政务实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。