浙江mem硕士

MEM和MBA一样，需要参加每年12月份的全国联考，考试内容相同，MEM主要培养对象是建筑、工程、设计等方面的人才，通过全国联考并面试成功的学生，毕业后都可以获得硕士研究生学历和学位双证。

　　工程管理硕士(Master of Engineering Management，简称MEM)是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。　　工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理;技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理;产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。　　培养方向工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等;注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等;注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧;注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。　　未来发展工程管理硕士的未来职业发展方向：重大工程建设项目实施中的管理者;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者;技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者;产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理。　　基本条件一：　　(一)中华人民共和国公民　　(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。　　(三)年龄一般不超过40周岁(1973年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。　　(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。　　(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。　　基本条件二：　　大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

还是有一些学校可以，你可以到MBA加油站去看一下MEM各大院校的招生简章，研究一下自己所在地区哪些院校招生。

工程管理硕士MEM的入学考试由教育部统一安排，考试初试为管理类专业硕士统一考试，考试科目包括管理类综合能力考试与英语考试两科，总分300分。（1）管理类联考综合能力，卷面结构：数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文），共三大部分。满分为200分。分值分布：数学（问题求解15题、条件充分性判断10题，每题3分）75分+逻辑（30题，每题2分）60分+写作（论证有效性分析1题30分+论说文1题35分）65分。（2）英语二，卷面结构：语言知识运用（即完形填空）、阅读理解第一部分四篇、阅读理解第二部分一篇、翻译（英译汉）、小作文、大作文，共六个部分。满分为100分。分值分布：语言知识运用（完形填空）20道题10分、阅读理解（Part A）20道题40分、阅读理解（Part B）5道题10分、翻译（英译汉）15分、小作文10分、大作文15分。工程管理硕士MEM入学考试难度（1）综合能力：①数学,为高中、初中、小学数学知识的运用。考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。②逻辑推理，包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量（字数）与信息量（信息点数）较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然，这些能力都是可以通过训练获得的。③写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现；论说文，良好的议论文写作能力是基础。（2）英语二难度与大学英语六级相近，考生在备考过程中需要打好两方面功底。一是阅读理解能力，这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。因此，应十分注意词汇量的拥有。实际上，懂得词汇变形的意义是很有用武之地的，比如在完型填空中，直接考原词，命题老师认为太没水准了，会加深难度。其实增设难度的办法就在于单词的变形，包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等，因此手边最好要有一本英文词典，有事没事翻一翻，找找感觉，获得规律认识。单词，考的一般不直接。二是英文写作，单词过关、丰富了并不能一定带来高分，因为写作的要求不止是能认识单词就可以的，所以要想获得英语高分，必须要能获得写作高分。而这个就靠考生们平时的训练了。平时的学习中，可以在熟悉语法的基础上开始做阅读，熟悉不同主题和不同类型的文章，可以使用前十年的考研阅读真题，并且在阅读的过程中，摘抄的好句子或者段落，为作文进行输入的准备。背诵一些常用句型和词汇。阅读与写作能力是英语学习的输入与输出能力的表现。宏观上讲，通过阅读英文文章，学习英语行文习惯与逻辑思路，从而促进写作时思路的形成;微观上讲，阅读文章中的词汇，句型都可以成为学习内容，从而提高写作的遣词造句水平。这符合大家循序渐进的学习规律，并且、能够体会到实质性的学习效果。

要求的话你看学校的招生简章。不过上海地区对外语要求比较高的，即使你过线了，他们也未必要你，有个心理准备，我听老师亲口说过录取时进行英语筛选的。学费在6万左右，在职学习两年半。可以报考，只要你考上了，能够通过论文和英语考试，就可以申请学位证书了。专业读下来需要三年时间，费用6-10万。

一、含义不同：1、工商管理硕士，全称为工商管理类硕士研究生(英文名为Master of Business Administration,简称MBA)。该学位的设立，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。2、工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。二、报考条件不同：考生的学历必须符合下列条件之一：1、具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者。2、已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者。3、获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历4、MBA各校还可能在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。比如清华大学，对大专毕业生考生，要求有突出的工作业绩（相关证明、业绩报告）。或者有达到学士学位水平的，与工商管理专业相关的论文 （1万字以上）；须通过国家大学英语CET四级考试。三、学科不同：1、MEM：综合试卷满分为200分，英语试卷满分100分，共300分，考试时间各为180分钟。2、MBA入学考试笔试科目为二门，分别是：英语二（注：“英语一”一般都是普研，专业硕士考“英语二”）、管理综合（含数学、逻辑、写作）。比较而言MBA主要侧重于培养财务、市场、组织管理等方面的综合技能。MEM注重于项目管理以及某行业/领域的技术专长等，同时适度补充财务、管理和市场方面的知识，以及增长国际交流经验。扩展资料：选择高校技巧：1、学校品牌：依托名校的MEM一般在教学质量上会有更好的保障。学校对MEM专业的重视程度，是否有专门的MEM教育管理部门也是需要考量的因素。2、不同的院校有不同的特色，务必要根据自己所在的行业来选择对应的院校和专业。3、看师资和授课方式：MEM师资需要重点关注，知名教授、博士、国外学者、企业家的数量和水平是反映师资力量的重要方面。MEM注重实战，教授是否运用大量的案例分析、互动灵活的教学方式都可以事先了解。4、看就业情况：要确定自己读MEM的价值，可先了解学校能提供的机会。5、看校友资源：学校是否提供高质量的校友网络与是否经常组织校友交流也是值得关注之处。参考资料：百度百科-工程管理硕士（MEM)参考资料：百度百科-工商管理硕士(MBA)

在职研究生MEM的报考条件有：1. 大专毕业5年以上。2. 大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员。3. 硕士或博士毕业2年以上。 提示：大专毕业5年以上；本科毕业3年以上；研究生毕业2年以上 (这个时间是从你毕业时间到入学的时间,比如：参加今年2016年年底12月份考试的管理类联考,是2017年入学的,则你就需要2014年9月份毕业的)只须满足以上三种中的任意一种即可报考

招生人数：浙大MEM 2018级实际招生230人， 2019级280人，2020年入学招生人数不少于230。学费：浙大MEM2017级、2018级、2019级连续三届的学费都是10万元，2020级可能上调。即使2020年入学的学费不调，2021年入学的学费也肯定会涨的。难度：浙大是自主划线的院校，但是实际上近几年分数线与国家A线持平，复试录取的概率比较高。

MEM（工程管理硕士）的招生对象为具有三年以上工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者（一般应具有理、工科学士学位）。工程管理硕士专业学位是我国2010年新设置的专业学位，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。工程管理硕士的课程设置要充分反映工程管理实践对专门人才的知识与素质要求，突出工程与管理学科相结合。课程内容应具有前沿性和综合性。注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。工程管理硕士的未来职业发展方向：重大工程建设项目实施中的管理者；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。