在职研究生学历要求

读在职研究生有用吗？对于这个问题是一直3332636336是在职研究生比较关心的，在职研究生的学历含金量到底有多高？国家机构是否能够承认？本篇文章为您详细答疑读在职研究生有用吗?在职研究生作为国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位证书。所以报考的考生大可放心报考，但是首要前提是如果想拿到最后的通行证，必须具备本科学士学位满三年，这样才能获得参加申硕考试的机会。严格意义上说，这才代表你的研究生生涯，国家也认可了。读在职研究生能节省大量时间和金钱，在职研究生不像普通研究生教育，在学习时间上比较灵活，一般在周末或者假期里参加学习，不会影响正常工作，而正常的统招研究生在毕业后很长时间不一定能找到合适的工作，在职研究生生在点上优势非常突出。在国外是没有学历之说的，只有学位。中国加入WTO以后更多的事务是要与国际接轨。教育最终的发展肯定不会是现有的应试教育，而更注重的是一个人的能力，硕士学位证就是一个具备研究生学习能力的象征。学历证实则只能代表你上过某所学校，并不能完全代表你具有研究生学习的能力。所以很多学生本科毕业以后并未顺利获得学位证，国家对学位证的发放更为严格，这也说明了它的重要性和权威性。

随着国3433623738家对高层次人才培训力度加大，大专学历已不具备很强的竞争力，为适应社会发展，提升自己的文凭和能力，储备知识，积攒人脉，专科生报考在职研究生是一条重要的途径。大专学历报考在职研究生主要由4种途径：同等学力申硕、专业硕士全国联考、高级研修班、中外合作办学。途径1：大专学历报考同等学力申硕报考条件：具有国家承认的高职高专毕业学历。优??点：考试难度低，报名时间、学习方式灵活；免试入学，80%学员选择读研的方式。缺??点：不能申请硕士学位，毕业后颁发招生院校结业证书。适应人群：边学边考、积累职场人脉、充实业余时间、提升自己的学员。途径2：大专学历报考中外合作办学报考条件：大专学历可以报考，招生院校一般对学员外语水平有一定的要求。详情查看：中外合作办学报考条件。优??点：无需参加国内考试，获得国家承认学位证！免试入学，师资雄厚，双语授课。缺??点：学费高，只可获得学位证书及结业证书。适应人群：边学边考、积累职场人脉、提升学历的学员。途径3：大专学历报考专业硕士全国联考报考条件：与学员报考院校专业不同，报考条件不相同，大部分专业须获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。详情查看：大专学历报考专业硕士（非全日制）在职研究生条件。优??点：可获取毕业证与学位证双证书，社会认可度高。缺??点：考试难度高，先考后学，严进宽出。适应人群：为获得毕业证或学位证的学员，如：政府机关和事业单位在职人员职称评定。途径4：大专学历报考高级研修班报考条件：高级研修班对学历方面要求不高，但很在意学员职位及工作经验。高级研修班是由各大院校自行决定，选择不同课程，报考条件不一样，详情查看：高级研修班报考条件。优??点：助在职人员提升能力、拓展人脉、名校名师、实战课程。缺??点：毕业后颁发招生院校结业证书，学费贵。适应人群：企业董事长、总裁、总经理及中高管团队，各级分管经济的政府官员。有意向报名在职研究生的学生请咨询老师。官方电话在线客服官方服务官方网站在职博士同等学力专业硕士

5月同等学力申硕在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；版2、本科无学位的学生可直接报权名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。12月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。扩展资料全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。参考资料来源：百度百科-在职研究生参考资料来源：中华人民共和国教育部-统筹全日制和非全日制 研究生管理工作

在职研究生报考需要哪些条件呢

16年9月国家复出台政策，规定制取得研究生学历有2种学习方式，全日制和非全日制，非全日制利用周末或者节假日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，非全日制的研究生有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，心理学硕士、翻译硕士，新闻与传播、文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的

大多数的在职研究生报考条件是： 1、要有333769本科学历 2、并且具备有学士学位者 3、毕业满三年 4、如是跨专业学习，需单位证明（证明你现在所从事的工作与你所报考的专业有相关性） 根据国务院学位委员会《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》，已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上，在拟申请学位的专业或相近专业做出成绩的人员，可以向学位授予单位提出硕士学位申请。 学位授予单位从3个方面对申请人是否具备了硕士研究生毕业同等学历水平进行认定： 一是对申请人在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的认定(即对申请人进行资格审查)； 二是对申请人专业知识结构及水平的认定；三是学位论文水平的认定。 其中，对申请人专业知识结构及水平的认定，要求申请人除了通过学位授予单位组织的课程考试以外，还应通过国家组织的外国语水平和学科综合水平全国统一考试。申请人专业知识结构及水平的认定应自申请人通过资格审查之日起，4年内完成。若4年内未完成课程考试和国家组织的水平考试，本次申请无效。为此，申请人应向学位授予单位了解所申请专业课程考试的科目和考试时间，根据具体情况自行安排课程学习，具体学习方式可到申请单位咨询。 申请人在通过了上述水平认定后的一年内，须向学位授予单位提交硕士学位论文。学位授予单位将指定导师对提交的论文进行初评，申请人根据导师的意见在半年内完成论文的修改并通过论文答辩。申请人在通过上述的全部环节后，学位授予单位将申请人的全部材料提交学位评定委员会审定，通过后授予硕士学位。 据悉，我国目前已有388个学位授予单位可以开展同等学历人员申请硕士学位工作，符合条件的申请人可以就近向这些单位提出申请。在职教育硕士专业学位：（1）国家承认学历的本科毕业生；（2）国家承认学历的大专毕业生，但毕业至少需满两年，以同等学力的身份报考；（3）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，以同等学力的身份报考。同等学力考生初试科目与其他考生相同，但复试时须加试两门本科专业基础课程。在职应用心理专业学位：（1）国家承认学历的本科毕业生（2）国家承认学历的大专毕业生，但毕业至少需满两年，以同等学力的身份报考；（3）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，以同等学力的身份报考。同等学力考生初试科目与其他考生相同，但复试时须加试两门本科专业基础课程。在职公共管理专业学位：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。同等学力考生初试科目与其他考生相同，但复试时须加试两门本科专业基础课程。以上均为双证班（毕业证+学位证）报考条件

在职研究生的要求并不高，大专学历或者是以上学历都是可以参加报名的，但是针对不同的报考途径或是不同的专业会有不同的招生要求。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。2、已获得硕士3961学位（在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证）的人员；应届毕业的硕士研究生（须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位）；或满足同等学力报考条件的其他人员（注：单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书）。报考医学专业学位者，还必须具有相应专业的执业医师资格。3、身体健康；报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁，报考委托培养的考生年龄不限；有两位与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。扩展资料：考博时间：博士研究生考试分为春季考试和秋季考试两种，一般来说春季考试在三月份进行，九月份入学；秋季考试在十或十一月份进行，次年三月份入学。不过博士研究生考试是由各学校组织的，具体考试时间不同的学校也是不一样的。有的学校是两次考试两次入学，有的是一次考试一次入学，还有的是一次考试两次入学。建议登陆所报考学校网站查询有关信息。考博报考材料：1、报考博士生申请表。2、专家推荐书。3、硕士课程学习成绩单、硕士学位论文全文和评议书。4、硕士学位证书或证明书。5、体格检查表。参考资料来源：百度百科-考博

很多准备参加在职研究生学习的人员，都很关注在职研究生是否有用的问题，这一直是报名之版前咨询权比较集中的，想要了解在职研究生的价值，我们可以从以下几个方面分析，有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。