在职研究生申请同等学力难吗

很多人担心报考在职研究生不能顺利通过其考试，所以想了解一下，在职研究生同等学力申硕方式考试难吗？在职研究生同等学力方式的考试难度是不大的，该方式只考两门科目，分别是外语和专业课，每门科目的满分为100分，只要分别达到60分即为合格通过。其中，外语科目共有五门语言可以选择，分别是英语、德语、法语、俄语、日语。大部分人士都会选择报考英语语种，英语难度也是不大的，大概在4-6级之间。毕业后可以获得学位证书和结业证书，所获的证书含金量是很高的，受到各个企业的认可，所以大家可以放心报考。学员只要满足专科学历就可以报读同等学力在职研究生，满足本科学历且学士学位满3年的条件就可以报考同等学力在职研究生。

?这是很多想以同等学力申硕的朋友想要知道的问题，对于越来越多的同等学力申硕的考生来说，在复习备考中有计划进行考试，就不用担心考试的难度问题，付出了自己的努力，平常心对待考试就能发挥自己的水平，取得更好的成绩。下面为大家详细分析一下同等学力申请硕士学位的难度。1、考取研究生的人数分析：根据近年来同等学力申请硕士学位报考的数据统计，全国每年报考研究生的学生有一百多万，国家招收三十多万，也就是说在一百多万的报考生中，有三分之一的考生被录取，也就是三个考生中录取一个。如果从我们同等学力来说可以这样来分析，在十个报考研究生中有同等学力考生就有三个，在一百人中就有三十人，在一千人中就有三百人，在一万人中就有三千人，在十万人中就有三万人，在一百万人中就有三十万。而三十万的三分之一，就是九万多人。那么您就有可能是这九万人当中之一。所以说考取的几率是很大的。2、科学的判断自我，明智的选择院校：同等学力申请硕士学位的考生科学的、实际评估自己实力和能力;有实力的竞争一下名校当然好了，实力略有逊色，应当做出明智的选择。而且，全国有152个研究生招生点连续3年都没有招到第一志愿报考该研招单位的考生了。如果我们同等学力的考生，避开“高端战场”选择“低端战场”，与那些对手略逊一筹的考生去竞争，获胜的可能是非常高的。科学的判断自我，明智选择院校，是您考研成功的聪明抉择。在职研究生同等学力申请硕士学位的考生在选择专业和院校时，首先考生对自己要有个准确的定位，再选择合适的学校和专业，考取的概率是很大的，机会不会低于其他类型在职读研考生。推荐阅读：同等学力在职研究生要保持良好的心态同等学力申硕考试如何备考如何界定同等学力

现在在职考研的难度也在增大，与应届考研是一样的，但随之含金量也在上升。边工作边考研，对于所有人来说都是个不小的挑战，每年都有大量在职生因为焦躁、压力而中途离场。学习时间碎片化，复习进度特别容易被工作上的事情所打断，再想“重新启动”就会很难。给你如下一些建议：1.协调考研与工作一般来说，大多数单位都不愿意自己的员工考研。因为在单位看来：在职人员考研一方面会影响工作，另一方面会造成单位人才流失。因此，在职考研人员在复习期间一定要保持低调，不要张扬。根据成功者的经验，在职考研者处理这个问题最理性的做法是：工作的时候尽心尽力，复习的时候全力以赴。这样虽然很累，但是两不耽误。认认真真地工作，既不影响工作也会为考研的后续问题带来一路绿灯：全力以赴复习，不管是否考上，都问心无愧。2.制定清晰的规划表可以制定清晰且可行性高的规划，方便把握复习节奏和进度。每个月、每一周、每一天要学哪些内容，达到怎么的水平，都要明确地规划出来，并及时地进行总结和调整。在职生白天工作，只有晚上和假期时间才能复习，但是考试难度并不比应届生简单，因此虽然每届报名人数众多，但真正坚持到底的在职考生却并不多，超过一半的考生都没有完成一轮复习就上了考场，大部分人的考研变成了碰运气/划水。坚定决心不动摇每年报名考试的人很多，但是中途放弃的人也有很多，考研是一段很艰难的旅程，我们都明白，困难会接踵而至，所有担心的问题其实归根结底，还是自己决心不够坚定，如果是抱着无比坚定的信念，相信任何困难都是难不倒你的，至于没时间，那完全就是借口了。鲁迅先生曾经说“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。可见，只要你愿意，总还是有时间的。分阶段学习建议把全年复习分为四个阶段：3月前，入门阶段，对各个考试科目初步了解，知道考查什么，应该怎么学；3-6月，奠定基础的主要阶段，对知识的脉络充分理解，消化吸收；7-9月，强化阶段，把每科考点过1-2遍，了解考试规律并且进行提高训练，掌握重难点，搞熟搞透真题；10-12月，冲刺阶段，大量做模拟试卷，通过实战查缺补漏，提升应试策略。大家要分阶段做好时间规划表。利用好零碎时间平时乘车、工作空闲的时间可以用在需要背诵的内容或者科目上，不需要太强的理解，只需要反复、机械的熟悉、背诵。例如乘车时就可以背单词，背公式。此外下载些复习资料、课程的视频也是很好的，适合在路上听，记不住内容，反复听也会产生印象。本回答来自：云逸未来，专注考研教育，有最适合在职考研的辅导，有最多、最权威的考研信息等你来发现！

总体难度不大，但需看具体专业。 同等学力在职研究生考试科目只有外语和综合，并且这种考试是及格式的，考生只要达到60及以上就能通过。在职联考以及一月专硕分别要考四个科目，均是选拔性考试。难度相对较大尤其是一月专硕。五月以及十月份申硕考试通过后可获得硕士学位证书，而一月申硕考试通过后可获得在职研究生双证。同等学力在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。十月在职研究生报考条件（2016年与统招研究生合并）：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书。一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、工商管理硕士专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。

5月同等学力申硕途径是什么？报考条件是什么？发什么证书？      A、 申硕途径：研究生课程进修班       很多人不清楚研究生进修班与同等学力申硕的关系，简单地说，参加研究生课程进修班是可以以同等学力申请硕士的主要途径。它是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，可以帮助在职人士达到同等学力申硕要求的学术技术水平，有利于其以同等学力申请硕士学位。　　   根据相关规定，只要具有相关专业硕士点的高校可以申请举办研究生课程进修班，办班名称统一定为“研究生课程进修班”，课程成绩合格者，办班单位颁发“研究生课程进修班结业证书”。　　　　研究生课程进修班授课模式：业余时间集中授课　　　　研究生课程进修班一般为集中授课，授课时间是因各个院校的安排有所不同。有的班是利用每周六和周日全天时间，有的是两周一次，利用周五晚上及周六、周日时间教学；有的班是利用寒暑假的时间；有的班每隔一段时间集中若干天授课(主要是异地办的班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一个班只有一种方式。学员可以根据自己的工作性质进行选择。研究生课程进修班招生一般分春季班和秋季班两种。各院校根据自身情况公布办班计划，一般的招生时间集中在每年的3-5月和7-10月。不过据介绍，根据招生情况的不同，对于报名人数较多的专业，也有院校会分三期进行招生。　　　　学习费用：各院校略有差异　费用是很多职场人士都关心的问题，根据相关规定，研究生课程进修班的收费标准一般在2万元左右，根据各个院校的具体情况而有所差异。　　  B、 报考条件：3年以上工作经验并获得学士学位或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者，同时规定前置学位是国（境）外学位的，其学位须经教育部留学服务中心认证。　　   研究生课程进修班属免试入学，如果学员只是想通过就读研究生课程就修班来提升专业水平，目的并非申请硕士学位的，可放宽至大专学历。　 C、 一般来说，同等学力申硕一般需要符合以下几个条件：　　①-申请人获学士学位后具3年以上工作经验，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者，同时规定前置学位是国（境）外学位的，其学位须经教育部留学服务中心认证 ②-通过学位授予单位的资格审查，申请人自通过资格审查之日起，申请学位人员通过学位授予单位的全部课程考试  和国家组织的水平考试且期限不再由国家统一规定，而是由学位授予单位自行规定 ③-通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格，取得《结业证书》。　　④-通过每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。全国统一组织的外国语水平考试的主要语种为：英语、日语、俄语、德语和法语。⑤-通过全部考试后的一年内完成学位论文，此外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。　　　　　D、颁发证书：结业证（进修班学完考试合格）+学位证（进修班课程考试合格且申硕全国统考的英语和综合两科成绩合格，论文通过且发表了学术论文）同等学力申硕属于非学历教育。完成进修班规定的学习内容者，经办班单位审核并由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。获得办班单位研究生院颁发的进修班结业证书，证明该学员在办班单位进修了某专业的研究生课程，完成了规定的进修项目，且课程考核合格，达到研究生课程同等学力水平。学员在拿到院校的结业证书，可以申请硕士学位。学位含金量等同于全国统一研究生考试获得的学位证书。心态问题呀!

　　毕业也不难，只要保证每门课能过就可以了。最难的地方就是在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书　　虽然说同等学力在职研究生入学的时候不需要参加考试，但是最后想要拿到硕士学位证书都是需要经过国家考试的，这点和任何一种在职研究生报考方式都是一样的，但是考试难度有区别：同等学力在职研究生国家考试科目为专业综合和外语，及格分数为60分，通过后进行论文答辩即可拿到硕士学位证书！　　免试在职研究生好毕业吗？　　对于免试在职研究生毕业是不难的，只需要通过国家考试和论文答辩即可！国家考试难度不大，同时论文答辩也不会对学生有任何限制，有导师辅导完成，所以毕业不是难题！　　中国在职研究生招生信息网表示，在职研究生入学考试条件不是越高越好，只要通过考试拿到硕士学位证书是关键！如果您有任何关于在职研究生报考问题都可以联系在线客服　　

如果不提升自己，迟早会被社会所淘汰， 最近就有人前来咨询，同等学力在职研究生专业多吗?好考吗?同等学力在职研究生是很好考的，考试难度不大，招生的专业也有很多，所以大家可以放心报考。同等学力在职研究生只考两门科目，分别是外语和专业课，每门科目的满分为100分，只要分别达到60分即为合格。其中，外语科目有五门语言可以选择，难度也不是很大，只要大家认真学习和对待，都是可以通过的，大家可以放心。而专业课就是学习一些专业知识，难度也不是很大，学员要按时学习和复试，做好笔记，通过考试也是不在话下的。

同等学历主要是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平达到本科生毕业水平的人员。国家对以同等学历报考硕士研究生的基本要求是大专毕业工作两年以上或者成人教育应届本科生。而同等学力则是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力。　　其次，在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。同等学力考生在报考研究生时必须具有大学本科毕业的水平。　　同等学力报考硕士研究生的基本要求是：获得国家承认的大专学历，毕业后2年(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日)或者2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。这个规定是必要非充分条件，也就是说：专科毕业两年(含两年)是报考研究生的基本条件，各招生单位还将在此基础上对同等学力做出具体的规定和要求。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。

“在职研究生”是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生，毕业后基本上只能获得硕士学位证书(需要通过申硕考试和论文答辩)和在职研究生毕业证书(结业证书)。一、在职可以攻读研究生课程，并且获得硕士证书的方法有两个，一个是参加同等学力申硕，一个是参加一月联考。（一）同等学力申硕：此形式的主要特点是可以免试入学，先学后考，学分保留四年以上，能多次参加申硕考试，且单科成绩有效，最后获得的是在职研究生学位，属于单证。一般大专以上学历的人员都可以提交资料，申请免试入学，而获得学士学位满三年，或者是已经获得硕士、博士学位的人员可参加申硕考试，报名时间是在每年的三月份，在五月份参加申硕考试。（二）一月联考：此形式的主要特点是先考试后入学，选拔式考试，分全国初试及院校复试，考试难度比较大，被录取者在修满学分，通过论文创作及答辩后，可获得在职研究生双证，属于学历教育。此形式中，不同在职研究生专业的报名条件不一样，但都允许专科、本科或者已经获得硕士、博士学位的人员报考。报名分网上报名和现场确认两个阶段，网上报名时间十月份，现场确认时间是十一月份，考试时间在十二月底。二、报考条件报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。6.考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2013年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。