在职研究生教育管理学

你2017年7月毕业，可以报考2020年的教育教学管理在职研究生，研究生报名本科生应届9月1号前取得毕业证，专科生，毕业两年可以报名，你符合条件。请采纳

16年9月国家出台政策，来规定取得自研究生学历有2种学习方式，全日制和非全日制，非全日制利用周末或者节假日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，非全日制的研究生有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，心理学硕士、翻译硕士，新闻与传播、文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的目前在职教育硕士是在职研究生招生的一种专业，考生需要通过同等学力申硕这种方式进行报考，入学门槛低，考试难度小，考生很容易通过考试获得硕士学位证书的。

老师想考在职研究生，教育管理和学科教学都行，关键看你现在干什么、以后想干什么。如果从事一线教学，肯定是学科教学更好。如果从事行政管理，肯定是教育管理。无所谓哪个更好，适合你自己的才是最好的

读研究生，与你抄本科的专业没有必袭然联系，只要你能考上就可以去读。专业对不对口和评职称时有没有优势，与你本科的专业和研究生专业是不是一样的没有关系，与你现在从事的工作有关系。如果你现在从事的工作本身就是属于教育管理，那你读出来就对你有帮助。要提醒你的是，你所在的行业对在职硕士研究生的认可度有多高？有的只认全日制的（就是既有毕业证又有学位证的），在职研究生只有学位证。

其实在职研究生的关注的是个文凭，具体是什么学位（管理和经济在人力资专源专业方面也比属较接近）就无所谓了。就算你以后跳槽被别的单位相中，人家也的看重的是你的工作经验而不是在职研究生的文凭，有文凭只是为升职，评职称打下基础。这两个职位难度差不错，要说好考的话还算是管理吧

在职研究生为了不影响在职人士工作，选择在周六日或节假日学习，通过报考在职专研究生，有以下就业优势：属 1、增强自身竞争力现在大学生太多，竞争压力太大了。在工作中想要脱颖而出，学历会有一定的要求，选择读研可以提高自身的能力，在职人士无法全日制读研，所以选择在职研究生。 2、可以获得名牌大学证书在职研究生中同等学力申硕报考方式，与普通全日制统招研究生最大的不同就是，不需要入学考试，就可以入读各大名牌大学，而且通过学习后申硕，可以获得名牌大学的在职研究生证书，名校的证书社会认可度是非常高的，对于工作有很大作用。

在职教育硕士就业方向有很多，随着国家对教育的重视读逐渐提高，教育类的专业也逐渐成为热门专业。但是人们的思维都教育类专业出来的只能是去当老师，事实上并不是这样的。一、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在教育硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。可以选择在职博士。二、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是教育管理和课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。三、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，教育硕士研究生主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。教育行政管理专业就可以胜任这里的管理者的工作。四、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育硕士研究生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。五、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政管理单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。六、新技术教育领域，这主要是教育硕士研究生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。启文在职研究生可以继续从事教育事业提高文聘。

　主要看个人能力，经济学培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比版较熟练地掌握现代经济权分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。而管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。　　在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位管理工作的意见》 明确指出凡是违反国家相关法律法规，未按照相关程序进行备案，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。中国人民大学的管理专业，他们是中国人民大学的河北地区教学中心。人大的管理专业就不错啊，全国应该是排在第三位的。

如果您已经是企业的管理人员或也想从事管理工作，企业管理这个专内业好而且实用。我容国好多学校都以开设了企业管理专业的在职研究生教育，如果您在北京或来北京上课比较方便的话，那么建议您读中国人民大学商学院的企业管理专业，它涵盖的方向有：项目管理、财务金融、市场营销、人力资源、企业管理。优势一：历史悠久学科齐全 中国人民大学商学院的前身为中国人民大学工业经济系、贸易经济系和会计系，早在1950年就已经成立，是人民大学最早的院系之一，也是我国最早开办MBA教育的商学院之一。作为我国工商管理教育的重要基地，中国人民大学商学院下设企业管理系、组织与人力资源系、管理科学与工程系、贸易经济系、市场营销系、会计系和财务与金融系7个学系是我国学科门类设置最齐全的商学院之一。优势二：教学师资 中国人民大学在职研究生教育的师资完全是人大本校的一线在职教师，不会外聘老师。课程设置也是紧贴市场变化，列举真实案例，并且案例分析，实战性更强。