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推荐适合你的在职研究生专业及院校

在职研究生和在职研修班有什么区别啊?

三咲
卫玠
一、目的不同在职研究生:在职研究生的目的是采取多种方式和灵活时间培养非脱产学习的研究生。在职研修班:在职研修班的目的是提高管理者、在职人员管理能力。二、受众人群不同在职研究生:在职研究生的受众人群是在职人员或部分时间在职工作,部分时间在校学习的人群。在职研修班:在职研修班的受众人群是各行各业的总裁、主管、CEO、部门经理、总监等,也可以是由企业提供培训机会,并想提高自己的企业员工,还有希望拓展人脉关系、学习先进经验的私企老板等。三、培养形式不同在职研究生:在职研究生的培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。在职研修班:在职研修班在授课方式上大多与研究生课程班相同,一般是利用周末或假期,以面授为主;在教学上,主要侧重于素质教育。参考资料来源:百度百科-在职研究生                        百度百科-研修班

在职研究生上课时间是怎么安排的呢

芳草心
崔浩
在职研究生上课时间是怎么安排的?在职研究生上课时间十分灵活,但是要根据不同的报考方式具体而定。其中一月联考和同等学力是两种报考方式,则在职研究生上课时间就有所不同,当然,这也需要根据不同院校或是专业来定。详情如下:一、在职研究生的上课方式:一般分为面授课程和网络课程。1、在职研究生面授课程的上课时间安排:第一种是周末班,主要是集中在周六、周日两天学习或者是周日一天学习,具体的上课时间因为院校不同而不一样。这种上课的形式一般用于那些离上课地点不远的人。第二种是假期班,主要是集中公共假期的时间,比如说十一假期,学员到学校参加学习。这种形式适合那些想参加面授,但是不方便在周末来回奔波的人员选择。这种面授课程是现在学校普遍采用的上课方式,例如北京大学在职研究生、中国人民大学在职研究生等。2、在职研究生网络课程的上课时间安排:网络课程是现今比较火的上课的方式之一,打破了地域限制和时间限制,让学员只要在有网络的地方都可以上课,满足了那些与上课地点太远的学员,例如华中科技大学在职研究生能让全国各地学员轻松就读相关课程。二、先考试后入学的一月联考在职研究生的上课时间如何安排的?一月联考的上课时间一般都是利用周六日时间或者平时的晚上,采取的是面授方式。按照院校条件要求,在规定的时间内修完全部的课程内容,修满规定的学分,可申请论文创作,论文答辩及格后,将可获得在职研究生双证,即硕士学位证书和毕业证书。三、先入学后考试的五月联考在职研究生的上课时间如何安排的?上课方式比较广泛,不仅仅局限于周末班,还包括集中班、网络班等。首先,在职研究生周末班上课的话,其上课时间,一般是隔周周末或每周周末其中一天。而在职研究生假期集中班,则主要是利用节假日时间或者寒暑假时间上课,就读人员需要在一段时间内集中学习。至于,在职研究生远程网络班,主要是利用网络学习的一种方式,则是比较自由的。(具体上课时间安排,以在职研究生招生院校当年相关招生或上课公告为准。)扩展资料:在职研究生报考方式:1、十月联考(已经取消)2016年与全日制研究生合并;2、同等学历申硕(单证);每年5月份考试;3、一月统招在职研究生(工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。)。2017年一月联考报名时间:2016年10月10日至31日进行网上报名。2017年一月联考考试时间:2016年12月17日。参考资料来源:百度百科:在职研究生

在职研究生课程进修班

老影人
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是在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式,不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者,可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为同等学力即学习能力的证明。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》明确指出从本意见发布之日起不得再行招收新学员,待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。在职研究生进修班,也有简称是研修班,这是为了帮助在职工作者提高自身文化知识水平以及专业素养和业务技能而由相关高等院校设立的一种教育水平形式。在职者通过研修班的课程学习之后修满专业课程的学分,获得参加全国五月统考的机会,通过五月统考便可申请硕士毕业论文,最后获得学校授予的硕士学位证书。 十月联考也就是我们经常听到提到的MBA等类的专业硕士。它是先报名参加全国十月份的统一入学考试,通过初试后再参加复试(与全国统招研究生的考试形式相同),通过考试之后被学校录取,然后入学上课学习,学习结束后申请论文答辩,最后获得硕士学位。 研修班和十月联考都是在职研究生学习的一种形式,不能武断的定论孰是孰非。我可以简单的帮你区分一下。 统考时间: 研修班学习之后,每年三月份报名,五月份参加全国统一考试,即同等学力申硕考试; 十月联考是每年6月底至7月初报名,10月下旬考试,即GCT,硕士学位研究生入学资格考试。 考试科目: 同等学力申硕:外语考试(英、德、日、法、俄)+专业课综合科目 十月联考:英语+基础综合(语文、数学、逻辑)+专业课综合科目 报考专业: 同等学力申硕:所有的专业 十月联考:MBA(工商管理硕士)、工程硕士等一共18个专业。 最后,关于学位承认度的问题。在职研究生所获得的硕士学位证书是受国家承认的,并且含金量并不低于全日制研究生。毕竟,读研并不只是为了一纸证书,更多的人都会考虑自己的职业发展,希望通过在职研究生的学习之后能够同时收获知识与技能。在职研究生的学习时间相对自由,便于在职者安排时间,也避免影响正常的工作及生活。建议你首先还是明确自己想要报考的专业及院校,慎重选择之后可以咨询学校的老师。 如果楼主还有其他疑惑的地方,也可以再列出来,我们一起讨论一下。另外,我大学一个室友正在进行在职研修班的课程学习,我也把她的相关情况与你分享一下! 唉,想想现在大家都很不容易!大学毕业了,又面临职场的压力及竞争。所以,提高自身还是最重要的! 选择好自己想走的路不容易,选好之后要努力走下去也非常的不容易,也许这就是生活赋予我们的道理。想清楚了,就去做!最关键的还是坚持做下去,好在进行的过程中还是可以收获很多意想不到的东西,无论是知识,还是精神理念,或者纯粹的快乐或眼泪,经历了,也就成长了! 加油吧!最后预祝你读研顺利!更多追答首先 谢谢你的这么长的回答 真的谢谢 !!! 我大概说下我现在的情况吧 麻烦您帮我看看现在是7月份 本科毕业 工程管理专业 现在一家房地产公司工作 待遇OK 工作也不是很忙 而且 像我们这个专业 很多资格证书要工作年限3年以后才能参与考试 所以我想对职业的前三年有个规划 有个学习 提高的 大概就这样的情况 您看看? 如果我读 10月联考的话 应该是工程硕士 如果是进修班的那种 应该是项目管理追答O(∩_∩)O~呵呵我可是一个字一个字的码出来的呢,不过你也不用很客气,我以前也经历过升学的时候不知道何从选择当时真的是焦头烂额,知道一点相关的信息所以就分享一下!对了,你本科学的工程管理是哪方面的呀?是工业工程还是安全、质量工程?或者是其他的?简单说就是,你的工程管理专业是管理学专业分属的学科吗?我拿的是管理学学士 但是学的是 土木工程的 工程管理 造价方向 很悲剧 可以往管理学方向发展 或者往工程类方向发展 我的主要目标是解决前三年 充实前三年 因为我的很多职业资格证都是三年后才能考的追答嗯,其实你的目标很明确呀~你有自己的职业规划,也明确自己的专业发展方向。 我有个疑问,你是在哪个城市工作?有想要报考的院校吗? 你学的是土木工程的工程管理专业,造价方向,貌似近几年这个专业都很热门。我有很多同学现在是在做建筑工程造价,准备报考造价师资格证书等。 总体来说你的本科专业是偏管理类的,如果你个人职业规划也是管理方向,那么可以建议你选择企业管理方向、人力资源管理方向、项目管理方向、安全工程管理方向、质量工程管理方向等等在职研究生。即使不想从事管理工作,在日后的工作中具备某种管理才能也是非常有利于自身成长以及职业发展进步的!像北京开设在职研究生课程的院校比较多,我知道的就有清华大学、首都经济贸易大学、中国传媒大学、中国人民大学等等的重点院校。而经济类的学科又是永远不会过时的专业,往浅层面说的话经济就是衣食住行,社会生活离不开这些,每个人都离不开!所以,建议你可以看一下这些院校的相关招生信息。 至于学习方式的选择呢,一般而言在职研究生的学习学习时间都是比较自由、灵活的,比较适合在职人员在不影响自身工作及生活的前提下学习。 相比较而言,参加研修班学习,是学一门课程参加一门课程考试,修学分,这样的学习进度比较容易安排并把握,另外同等学力申硕可选择报考的专业也比较多,并且参加完研修班之后还可以获得课程结业证书,这个也算是一种变相的资格证书呢!至少,它证明你参加并学习完了与研究生同等知识学力水平的课程,也是一种学习经历的证明!另外,在课程班里还可以结识各个行业领域的不同工作者,对于拓宽自己的社会圈也不错的呢! 另外个人认为,这样的学习形式更有利于我们培养良好的工作、学习习惯,以便于在日后的生活、工作、学习中学会如何思考问题并解决问题。(呵呵~这个还有点个人的切身体会!) 嗯(⊙_⊙)~~~噼里啪啦地说了这么多,不知道能不能帮到你?现在的你还有其他的困惑吗?总之,关乎自己工作及未来的事情确实应该仔细考虑清楚的!你也可以多看下相关院校的招生信息,咨询一下老师等等。 祝你做一个正确的选择然后好好地努力走下去!好吧!加油咯!

在职教育硕士和在职研究生有什么区别

一心一意
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16年9月国家出台政策,规定取得研究生学历有2种学习方式,全日制和非全日制,非全日制利用周末或者节假日上课,不耽误周一到周五上班,跟全日制统一划线,毕业的时候发毕业证和学位证双证,含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学,非全日制的研究生有很多专业的,金融、国际商务等经济类的,法律硕士,教育硕士,心理学硕士、翻译硕士,新闻与传播、文物与博物馆硕士,工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等,还有艺术硕士,除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年,大专毕业5年以外,其他的大多数专业应届生都可以报考的目前在职教育硕士是在职研究生招生的一种专业,考生需要通过同等学力申硕这种方式进行报考,入学门槛低,考试难度小,考生很容易通过考试获得硕士学位证书的。

在职研究生教育硕士有用吗

天演
望春风
 有用的,在职研究生的好处:可以边工作边学习,不耽误时间,等毕业后已经拥有了别人不具备的工作经验,这一点是最重要的。在工作中学习,会有效的促使更加珍惜时间,更加珍惜来之不易的学习的机会。可以扩展人脉。工作了,真正的进入社会后会发现,有些事情不是靠一个人就能够完成的,一个人的思维毕竟是有限的,集思广益,才可能成功。读在职研究生考试相对考研要简单的多,在职研究生统考只有两门,一门综合一门外语,而且是通过制,只要是过60分就可以。论文的内容不受限制,可根据自己爱好来写。在职研究生虽然只有学位证,并没什么影响,评职称、加薪、出国、考公务员,学位证已经足以,而且在职研究生的学位证书和统招研究生的是一样的。  在职研究生是以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面,不同种类有所不同。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位管理工作的意见》明确指出凡是违反国家相关法律法规,未按照相关程序进行备案,从本意见发布之日起不得再行招收新学员,待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。不同的教育硕士是有一定的区别的,如果是全国联考的那种教育硕士,是有专业上的差别的。一般学科的教育硕士都是各个学科学院培养的,教育学、教育管理等专业就是教育学院自己培养的。其中还有一种教育硕士是在职教育硕士,而很多在职老师想要问在职教育硕士有用吗?在职教育硕士是课程班,有的只是校内承认的学历,有的就是全国承认的。

在职研究生教学方式有哪些

宁固
其往无穷
在职人员参加研究生教育的方式分为两类:学历教育和非学历教育。学历教育结束后获得双证,非学历教育没有毕业证,没有学籍,申请通过可获得学位证。在职人员可以根据自己的具体情况进行选择。学历教育:一、单独考试的可以全脱产、半脱产、在职学习;二、1月的法律硕士采取全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式;三、1月工商管理硕士采用全日制脱产、非脱产。非学历教育:一、在职人员攻读硕士学位全国联考;二同等学力申请硕士学位;三、研究生进修班。

湖南大学在职研究生课程班上课方式有几种

来者勿禁
三鼎
经过小编的查找咨询,目前湖南大学在职研究生课程班上课方式由一下三种:一、周末到校上课目前,湖南大学在职研究生周末班招生对象,主要是本地或院校周边距离较近的在职人士,因为学习时间充足,每周或隔周到校上课不麻烦,完全可以坚持下来。再者说,大多数在职人员都愿意放弃周末休息的时间,参加湖南大学在职研究生课程学习,充实自我,获得提升。二、假期到校上课在职考研人群当中,也存在这样一类人,他们距离院校太远,不喜欢自己每周都要到校上课,在此种情况下,其实可以报读湖南大学在职研究生假期班,利用国家法定的长假期等时间,集中一段时间学习专业课程。不过,这种湖南大学在职研究生上课方式也有缺点,学员们会觉得上课时间间隔太长,容易遗忘知识点。三、通过网络课件学习如今是网络时代,在深造进修湖南大学在职研究生的过程中,我们也可以借助网络这种虚拟共享资源,实现远距离授课。对于在职人士而言,这样深造进修湖南大学在职研究生不仅可节约时间,还能让自己集中精力和时间,复习准备申硕考试。不过最后咨询湖大瑞丰教育的老师建议说,如果是在职的话建议选择周末上课的方式比较好,这样不耽误上班时间。

在职研究生含金量高吗?怎么才能找到一个好的培训机构?

铁观音
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在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革,国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考,五月同等学力申硕和一月联考不作调整,在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革,“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。第一,是提高自身竞争力随着社会的不断发展,职场中的竞争越来越激烈,而且从历年在职研究生报考人数来看,是连年增长,在职研究生的教育情况也越来越受关注,这一切是因为报考在职研究生能够提高自身的技能,从而提高职场的竞争力,而且拿到高学历,也是不少人追求的。第二,花少量钱,学习权威的知识报考在职研究生的学费一般在2万到4万左右,和普研的费用差不多,但是如果去读普通研究生就要放弃2年到3年的工作以及所带来的经济收入,与此同时还有很多不可估量的价值,还能学习到业内权威的知识,接触到业内最新发展动态。第三,充实业余时间在职研究生在授课时间安排上较为灵活。一般授课都是在周末或者节假日,有的还设有远程网络班,使你求学深造的视角不必局限于一地一校,有了更广阔更好的选择机会。有的课程还会在假期开始,总而言之,在不影响正常工作的情况下来学习。第四,是工作保障读在职研究生不必放弃现有的工作,从而不会有经济负担,因而就没有后顾之忧,再者还能继续深造考博士。在工作的这几年中就可以把文凭拿到。这样节省了时间,可以一边工作一边积累工作、社会经验,同时通过更高一级的学习来提高自己的理论知识水平。何乐而不为呢?这一点的优势,在你研究生毕业后职场求职中就会明显地体现出来。读在职研究生它能够将理论与实践相结合,在学习的过程中更有针对性,观点更成熟,这也是我们读在职研究生的一个非常大的优势。普通研究生毕业可能找不到工作,在职读研就不存在这个问题。他们会在现有的素质能力进一步提高,能够更有目的的学所需要的知识,针对性更强,带的问题都是企业需要解决的重大问题,自然也就更受单位的重视。第五,是积累职场人脉更高层次的社会关系积累。作为典型的东方国家,中国的“关系”非常重要。这倒不是说提倡拉关系走后门。当整个社会都将其作为润滑剂的时候,层次较高的社会关系确实会有助于事业的成功。读在职研究生的人员在这方面的优势非常大。研究生同学圈子本身就形成一张层次很高的人际资源网络。这个道理很简单,只要想想你大学毕业后的同学圈子和高中毕业后的同学圈子之间的差距就可以了。想想自己读在职研究生的学员都是一些公司企业的中高层领导或是一些职场精英。这样的人脉可不是轻易能够得到的。通过上面针对“在职研究生有用吗”http://www.yane.com/cc/78006/142675.html的解析,相信大家已经明白,在职研究生的几大用处了,当然到底有没有用,还是跟大家自身的需求有关系,如果您是为了学习、为了那些高层的人脉,我想报考在职研究生是有用的。

在职研究生怎么读?和全日制的有什么区别?

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  在职研究生和全日制研究生的区别:  区别一、上课方式  全日制研究生是属于周一到周五全日制脱产学习的;在职研究生属于非脱产学习,一边工作一边学习,上课方式主要有3种,周六日上课、假期集中上课、网络教学,跟工作时间是没有冲突的。  区别二、所获证书  全日制研究生是学位学历双证,在职研究生是一种学位再教育,是硕士学位证书和研究生同等学力结业证书。  但是据了解,在职研究生获得的硕士学位证书跟全日制研究生的硕士学位证书社会的认可度是一样的,对你以后工作的晋升、加薪等都是有很大帮助的。  区别三、学习环境  全日制研究生大多是一直在校的学生;在职研究生多是相关领域的在职人员,甚至还有很多是有着深厚工作背景和技术经验的高层人员,学员间可以相互交流,拓展人脉。  区别四、考试内容、考试形式、考试时间  考试内容、考试形式、考试时间都是不一样的。但又分为三种情况:  第一种,五月份同等学力在职研究生,本科毕业或大专以上学历,不限专业背景,可以跨专业报考。先入学后考试。后期申硕学位考试:外语和专业综合。   第二种,10月份联考,先考试后入学,但是考试难度很大,名额有限制,而且有专业限制,并且一般要求本科毕业有学士学位,有相关工作经验满三年,需要单位出具工作证明。考试内容:语、数、外、逻辑等。     第三种,一月份全日制统招研究生,需要参加一月份统招研究生入学考试,考上后,脱产学习两年。本科毕业满1年或大专毕业满3年。  区别五、录取制度  统招研究生需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”),被录取后,获得研究生学籍。属于淘汰选拔制,择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。  在职研究生指仍在原工作岗位承担一定工作任务同时进行非脱产学习的研究生,参加研究生课程班不需入学考试,学分修满者,可由办班院校发给研究生课程进修班结业证书。满足申硕条件者,通过研究生同等学力人员申请硕士学位全国统考,并通过学术论文答辩后,同样获得硕士学位。在职研究生的上课方式比较灵活,一般是集中假期和周末上课两种形式。有两周一次课的,一个月一次课的,三个月一次课的。每个学校基本上有两种以上上课方式供学生选择。从获得的证书来看,和全日制的学生没有什么区别。都是获得硕士学位证和毕业证。全日制的研究生一般是学术性的,课程会偏理论一些。在职研究生的学位一般是专业学位,课程会偏实践一些。本回答被网友采纳