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推荐适合你的在职研究生专业及院校

在职人员考研应选择哪些专业

身行仁义
看看你自己是想要证还是想要知识啦,要是只要证的话当让是那个好考考哪个,但是你要是想要知识的话建议选择自己喜欢的

请问在职大学生想考研,可以选择什么专业?

虎面人
吾力
你之前学画画的,可以考回美术设计类的,纯艺的话不太建议,因为需要功底很好,设计类的专业的话就还好,考肯定是能考的但是听说很难考上,还有考研的话要怎么报名呀?是自考点还是需要找学校呢?

在职考研科目有哪些?

红军乡
玄鸟
考研考试科目:思想政治理论、外语、数学(联考)、专业课。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

在职研究生哪些专业报考人数比较多

蹲乎会稽
暴雨屋
一、工商管理专业在职研究生工商管理专业两种在职研究生考试形式都有开设,很多企业版的高层管理都会选择权这个专业来提升自己,报考人数是比较多的。在社会上也是比较好找工作的,基本每个企业都需要MBA相关的人才。薪资水平也是比较高的。二、法学专业在职研究生报考法学专业在职研究生是可以获得学位证和学历证的,因为这个专业是有开设非全日制研究生的。而且法治建设的深入,很多企业都需要法学相关的人才。无论是当律师还是到企业当法务都是可行的。三、人力资源在职研究生人力资源在职研究生报考人数也比较多,开设的课程跟全日制研究生没有什么区别,课程主要有知识管理与组织创新、人事测评与人力资源开发、高级心理咨询等。众所周知,人力资源的就业方向是十分广泛的,而且这个欢迎对高级知识人才的需求量是比较高的,公司开出的薪资也比较高。

英语专业在职考研都考什么科目?

陆绩
人而无情
你是想考翻译硕士还是学科教学(英语)呢?这是翻硕的这是学科教学(英语)的这2个都有非全日制的

南京在职研究生考研应该选择什么专业

巴西版
在某处
第一, 自我兴趣,在职研究生选择专业时可以考虑一下自己我兴趣爱好,一般而言,自3363363561己感兴趣的东西,自己的对它的了解是最详细的,这也能让你在学习和运用的时候后更加得心应手,事半而功倍。第二,专业意愿一般情况下是否更换专业主要看考生自己的意愿,许多考生高考时由于不了解专业,而盲目报考,通过本科在校学习,毕业之后发现自己所学的知识对职场工作并没有很大的帮助,那么在职报考研究生就可以重新选择专业,结合自己的兴趣和工作所需,在职场上得到更好的提升,切记不要盲目跟风,报考自己不擅长的专业。第三, 发展前景,在职研究生选择专业时,在考虑到自己的兴趣是也要考虑一下这个专业将来发的发展和社会的需求。有供才有求,毕竟学习专业和自身以后发展有密不可分的关系。第四,考研的目的考研的目的对选择报考专业有很大的影响。很多本科毕业生还没毕业就决定考研,他们考研的目的通常是获得更高的学历,为自己毕业能更好的找工作。很多在职人员考研,虽然自己已有一份工作,但是考研对于他们来说就是一种能力的提升,为了提升自己工作上的专业知识考研。这样选择的专业一般就是跟工作相关的专业。第五,竞争实力竞争实力强的学生可以报考热门专业或名校,而竞争力一般的学生报考专业和学校时,应避免一些竞争点,慎重考虑报考专业第六, 参考工作在职研究生都是已经从业一段时间的人,所以在选择报考在职研究生http://www.yane.com/info-detail/info6978.htm专业是最好还是要考虑一些自己现在的工作,毕竟再学习的目的就是为了促进自己的事业发展,这也是需要考虑的一个重要因素。

在职研究生考什么专业好

暴疯语
黄山伐
在职研究生选专业应该以自身兴趣为主,兴趣是最好的老师,许多考生常常认识不足,他们仅把考研当成自己的事情,却忽略了国内大背景对未来个人就业及前途的的重要作用。专业选择可以选新闻传播学、行政管理、市场营销、工商管理、会计学等。一、新闻传播学新闻传播学类包括四个专业:新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来,这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。二、行政管理本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练,具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。三、市场营销本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。四、工商管理这个专业的范围比较广,所学课程也较多,涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此,工商管理是一门基础宽的学科,个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。五、会计学会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科,以经济学、管理学的基本理论和知识为基础,主要学习财务会计的基础理论和基本技能,资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习。

在职考研就真的有那么难吗

上征武士
在职研究生有很多种,有工商管理硕士,工程管理硕士,法学硕士,金融硕士,心理学硕士,毕业之后都是3433623064双证,研究生学历证加硕士学位证,学信网上可以查到的。名字不同,考的也不一样。您可以根据自己的职业以及未来的发展来定。。关于考试情况的话:最简单的还是在职管理类联考,也就是工商管理硕士MBA,工程管理硕士MEM,他们统称管理类联考,是所有考研中最简单的一个考试,不用考专业课,考的是综合和英语二。满分300分,去年国家线是170分。具体的考试的内容:综合能力:总分200分。此由数学、逻辑和写作构成,其中数学占75分,逻辑占60分,写作占65分。数学和逻辑均为单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分,其中问题求解共15小题,每小题3分,共45分;条件充分性判断共15小题,每小题2分,共30分。逻辑推理为30道选择题,每题2分,共60分;写作要求写两篇文章,1.论证有效性分析。30分2.论说文 形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析中选一种。35分【英语】:总分100分。题型分布为:1.综合填空(完型填空)20道,每题0.5分,共10分;2.阅读理解5篇文章,25题, 每题2分共50分;3.英语翻译:英语翻译成中文15分。4.英文写作两篇:大作文和小作文(大作文15分+小作文10)总共25分。注:考试难度数学是在初高中的知识点,英语难度在4-6级之间其他的像金融硕士,心理学硕士,法律硕士考试内容和普研一样,考政治,英语1,有的还有高数,还有两门专业课。难度要高一些。修改回答

工商管理考研考哪些科

神气不变
蓝乌
工商管理硕士(MBA)是工商管理类硕士研究生学位,MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工3433636137作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,兼具理论与实践相结合,而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才,偏向理论,不参与实践;MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员,而其他硕士研究生可以招收应届毕业生,也可以招收在职人员;培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能,使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战,更具有职业竞争的实力,而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国,经过百年的探索和努力,它培养了为数众多的优秀工商管理人才,创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”,成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物,甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计,美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管,绝大多数都是MBA。这一惊人的事实,是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德;代表着财富、地位、权力、荣誉;预示着希望、成功和辉煌。1966年,香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程,成为亚洲区第一所提供工商管理硕士(MBA)课程的商学院。工商管理硕士(MBA)的出现,使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位,一种为学术硕士学位,一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统,在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位,也就是说国外只有一种硕士学位,不管是搞学术研究,还是搞实践的硕士,在国外都是授予MA学位,国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在,是具有中国特色的,中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度,是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程,最终都是授予MA学位;攻读艺术领域的硕士课程,都是授予MFA学位;攻读商学的硕士课程,都是授予MBA学位,这是世界高校统一的学位系统,国外不存在学术硕士学位一说的,也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时,都被认证并翻译为Master of Business Administration,也就是MBA,但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说,学术学位是中国国内制度体系,MBA学位是全球高校国际制度体系。