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哪些学校学科教学(语文)考研可以跨考

鲿鲨
绀野
基本上没有跨专业限制。陕西师范大学学科教学(语文)(专业学位)专业2017年考研招生简章招生目录①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907汉语与写作

学科语文考研有一哪些学校好考

察类
红鹰侠
一般师范学校招生计划多些,建议考各个省级师范类学校,或者教育部直属的师范类高校

我想当语文老师,考哪个学校的研究生比较好?需要做哪些准备

浮躁
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呵呵你现在 到那个县城中学都能用你 语文 不要求太高 不过最主要你是男的还是女的

小学语文教师考研专业如何选择,中文还是教育?

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本人29岁,妻子28岁,都在山西某县城的公立小学教书(正式编制,工资1800),二人教小学语文近10年,二人都取得自学考试汉语言本科的毕业证书(妻子的专科是小学教育),但不想在县城生活一辈子,想有更好的环境和发展,但还是十分热爱教书的。所以准备考研,本人09年报考了河北大学汉语言文字专业,报考的学校属于二三流,也只是试一试的心态。考研的结果,政治59,英语53,总分359,排名正好处在27,28,招生人数是20。二人考研的目的只是能离开县城,毕业之后能找到一个教师的工作。妻子的水平一般。希望各位高手指点一二。请问:一、2010年应该报考汉语言文字专业还是报考课程与教学论(语文)? 二、如果报考课程与教学论(语文),如何选择学校? 三、只有天津师范大学和杭州师范大学有小学语文教学的硕士方向(没有博士点),其他学校大多是中学语文教学论方向,是否值得报考? 四、近10年的小学教龄对于以后的就业(比如改做中学教师)是否有好处?

学科教学语文考研学校排名

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考研想考学科教学语文,哪个学校比较好?

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  考研-学科教学(语文)解读及院校分析  专业名称:学科教学(语文)  专业代码:045103  门类/类别:教育学  学科/类别:教育  全国开设院校  黄冈师范学院  江苏师范大学  宁夏师范学院  黔南民族师范学院  温州大学  延安大学  曲阜师范大学  鲁东大学  就业前景与方向  随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学原理的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。  就业方向:  主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等  1、普通高校  这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。  2、中小学校  现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。  3、出版社、报社  出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。  4、政府单位  还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

语文学科教育研究生每个学校都是两年吗

不食五谷
实有
你说的是指学科教学语文这个专业吧,这个是属于教育硕士下面的一个二级学科方向。是教育学的专硕,是两年制的。一般是需要你的本科是学中文相关专业才可以靠这个专业的,要是没有相应的本科学历背景的话,没有优势,最后不要考这个专业。

小学教育专业考研可以考哪些科目

李尚
小学教育专业考研方向:小学教育专业考研方向:课程与教学论课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。小学教育专业考研方向:教育学原理教育学原理,原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。扩展资料:考研科目:1、政治一2、英语二3、专业课一教育基础综合333(总分150分)4、教育学专硕专业课二(总分150分,专业课二有教育管理学,教育心理学,学科基础等,根据自己报考的专业的不同,考试科目不同)。参考资料来源:百度百科-小学教育专业

亲们 今年学科教育语文考研分数是多少

不差米
刘娟
313分左右。语文教育学是近些年发展起来的学科教育学的一种。它是植根于语文教育实践,从我国现实社会和未来发展的需要出发,运用现代教育理论、心理学理论及现代教育技术等建立起来的语文教育理论体系。语文教育学不是语文科学和教育科学简单相加的产物,而是语文科学和教育科学、心理科学等相互交叉、渗透、互相选择、融合、改造后,所形成新的质、新的理论体系。考研各学科复试分数线和各专业复试分数线统称为各学科专业复试分数线,一般不分开来说。因为学科属于总枝干而专业只属于学科里面的分支,也就说明学科由专业组成。学科的复试分数通常为所有专业分数的平均数,而各专业的复试分数,一般都会在学科复试分数线上下波动。就分数线的问题,一般分为两类,第一种是所谓国家线,第二种则是34所自划线高校的线,这些都是按照学科门类来划分的,各个招生专业还会根据考生自己当年情况提出一个自己专业的复试分数线,一般比校线要高。