云南师范大学社会学研究生

社会学专业考研学校排名 学校名称 评估结果 1 北京大学 A+ 2 中国人民大学 A+ 3 南京大学 A 4 清华大学 A- 5 复旦大学 A- 6 上海大学 A- 7 中央民族大学 B+ 8 南开大学 B+ 9 吉林大学 B+ 10 华东理工大学 B+ 11 华东师范大学 B+ 12 华中科技大学 B+ 13 中山大学 B+ 14 中国农业大学 B 15 河海大学 B 16 浙江大学 B 17 厦门大学 B 18 武汉大学 B 19 华中师范大学 B 20 北京师范大学 B- 21 中央财经大学 B- 22 中国政法大学 B- 23 山东大学 B- 24 中南大学 B- 25 云南民族大学 B- 26 西安交通大学 B- 27 哈尔滨工业大学 C+ 28 浙江师范大学 C+ 29 安徽大学 C+ 30 四川大学 C+ 31 西南财经大学 C+ 32 云南大学 C+ 33 苏州大学 C 34 南京师范大学 C 35 济南大学 C 36 西南大学 C 37 贵州民族大学 C 38 西北农林科技大学 C 39 兰州大学 C 40 沈阳师范大学 C- 41 哈尔滨工程大学 C- 42 赣南师范大学 C- 43 湖南师范大学 C- 44 云南师范大学 C- 45 西北民族大学 C-

国内以下大学招收社会学专业的研究生：030301社会学 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京工业大学 北京科技大学 中国农业大学 北京师范大学 中央财经大学 中国人民公安大学 中央民族大学 中国政法大学 中国青年政治学院 中共中央党校 中国社科院研究生院 中共北京市委党校 南开大学 天津理工大学 天津师范大学 河北大学 山西大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 沈阳师范大学 东北财经大学 吉林大学 长春工业大学 吉林农业大学 东北师范大学 黑龙江大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 黑龙江省社会科学院 复旦大学 同济大学 华东理工大学 华东师范大学 上海财经大学 上海大学 上海社会科学院 南京大学 苏州大学 南京航空航天大学 南京理工大学 河海大学 南京农业大学 南京师范大学 中共江苏省委党校 浙江大学 浙江师范大学 安徽大学 安徽师范大学 厦门大学 福州大学 福建师范大学 江西财经大学 山东大学 中国海洋大学 济南大学 山东理工大学 郑州大学 武汉大学 华中科技大学 华中农业大学 华中师范大学 中南财经政法大学 中南民族大学 中南大学 湖南师范大学 中山大学 广西大学 广西师范大学 广西民族大学 西南大学 四川大学 四川省社会科学院 贵州大学 贵州民族学院 云南大学 云南师范大学 云南民族大学 西北大学 西安交通大学 西北农林科技大学 陕西师范大学 兰州大学 西北师范大学 西北民族大学

高考填报志愿时，2019-2020全国社会学专业大学排名情况怎样以及哪些大学比较好是广大考生以及家长朋友们十分关心的问题，目前教育部门并没有发布权威的社会学专业大学排名，但是公布了社会学学科学校排名情况，供大家参考：全国第四轮社会学学科评估结果以下数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，共有45所开设社会学学科的大学排名情况，比较好的学校有北京大学、中国人民大学、南京大学、清华大学、复旦大学、上海大学，以下是具体榜单。序号 学校代码 学校名称 评选结果1 10001 北京大学 A+2 10002 中国人民大学 A+3 10284 南京大学 A4 10003 清华大学 A-5 10246 复旦大学 A-6 10280 上海大学 A-7 10052 中央民族大学 B+8 10055 南开大学 B+9 10183 吉林大学 B+10 10251 华东理工大学 B+11 10269 华东师范大学 B+12 10487 华中科技大学 B+13 10558 中山大学 B+14 10019 中国农业大学 B15 10294 河海大学 B16 10335 浙江大学 B17 10384 厦门大学 B18 10486 武汉大学 B19 10511 华中师范大学 B20 10027 北京师范大学 B-21 10034 中央财经大学 B-22 10053 中国政法大学 B-23 10422 山东大学 B-24 10533 中南大学 B-25 10691 云南民族大学 B-26 10698 西安交通大学 B-27 10213 哈尔滨工业大学 C+28 10345 浙江师范大学 C+29 10357 安徽大学 C+30 10610 四川大学 C+31 10651 西南财经大学 C+32 10673 云南大学 C+33 10285 苏州大学 C34 10319 南京师范大学 C35 10427 济南大学 C36 10635 西南大学 C37 10672 贵州民族大学 C38 10712 西北农林科技大学 C39 10730 兰州大学 C40 10166 沈阳师范大学 C-41 10217 哈尔滨工程大学 C-42 10418 赣南师范大学 C-43 10542 湖南师范大学 C-44 10681 云南师范大学 C-45 10742 西北民族大学 C-社会学专业相关介绍社会学专业培养具备较全面的社会学理论知识和较熟练的社会调查技能。能够在教育、科研机构、党政机构、企事业单位、社会团体中从事社会的研究与调查工作。也是培养政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的高级专门人才。该专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练；具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。主干课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、中外社会思想史、古典及现代社会学理论、社会统计与计算机应用、中国社会等。

　课程与教学论（体育学科教学论方向）　　本方向主要研究体育与健康课程与体育教学相关的理论和实践问题。其研究范围包括体育与健康课程的课程思想、课程内容、课程目标、课程组织、课程方法手段、课程评价。重点研究云南少数民族体育与健康基础教育改革与体育教师教育的特点与规律。　　体育人文社会学　　本专业注重培养在体育人文社会学专业和相关学科领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识及基本技能，使学生具有较宽的知识面和较强的教学、科研能力，能适应体育人文社会学领域教学、科研、产业开发及管理方面的高级专门人才。2007年招收2个方向的硕士研究生：1.学校体育学方向：本方向着重研究新时期学校体育的发展特点、规律和理论，培养能从事学校体育领域内的理论教学、科研与管理工作的高级人才。2.社会体育方向：本方向主要研究全民健身的人文社会科学研究及民族传统体育文化及社会化。　　运动人体科学　　本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。其主要研究方向有：1.高原训练的医务监督；2.体质与健康评定；3.高原训练和运动员机能监控。　　体育教育训练学　　本专业注重培养德、智、体、美、劳全面发展的，能适应社会需要的，在体育教育、训练等领域内进行教学、训练、科学研究及创新能力的高层次体育人才。体育教学原理与方法研究方向主要培养具有扎实体育教育学及相关理论基础，能从事体育理论教学、科研、管理等方面的高级人才。专项教学、训练理论与实践研究方向主要培养田径、排球、体操等项目的教学、训练及科研等高层次专门人才。　　民族传统体育　　民族传统体育是研究我国民族传统体育理论与实践问题的一门专业学科，涉及多学科知识领域。本硕士点是为深入研究中国传统体育文化（包括少数民族传统体育方文化）的形成、演进、发展的历史脉胳与文化动因，探索中华民族传统体育的文化特质、文化内涵与价值起向；探寻中华民族传统体育向现代化、市场化、国际化发展的科学规律；为我国民族传统体育的发展培养高层次理论研究与运用研究的优秀人才。本专业有三个主要研究方向：1.武术教学训练理论与实践；2.少数民族传统体育资源的开发与利用研究；3.少数民族传统体育文化研究。

我的理解是，对你社交方面会有一定帮助的，个人感觉，或许你可以选个你更感兴趣的主专业，这个为辅。毕竟这个就业的话，有点难说，多学点也还是挺好的。谢谢，顺祝愉快

第一档：北京大学 清华大学全国顶尖的两所学校，肯定是很有难度。北大本部和清华每年招的人相对都比较少，不过也有可能出现因为大家不敢报出现没有招满的情况。另外，北大的深圳研究生院另当别论，相对难度会比较低，因为招的人多。如果觉得自己的实力很强，很有自信的同学可以朝这两个学校努力。介于第一档与第二档之间：社科院个人认为社科院之所以被认为难度很高是因为它的信息太过稀少，而且作为全国社科研究所的最高级别，有点神秘。信息少，报的人就少，报的人少，竞争就相对小。我的上上一届的一个学姐就考进了社科院，所以社科院并不是高不可攀的。第二档：中国人民大学 南京大学 中山大学 南开大学前三个学校相对于北大清华招的人相对较多一些，所以难度会略微降低。但是由于其学术实力的顶尖加上学校名气的远播，其考取难度也不低，而且每年高手段的考生报考有不少都是集中在这三个学校，有扎堆的可能。排除出题难度高低的干扰，个人觉得考这三所学校的同学要以380分作为最低要求。南开大学是老牌强校，虽然说近几年的势头不是很猛但是瘦死的骆驼比马大，听一些小道消息说南开每年的招生人数比较少，保送的比例比较大，因此难度会比较高

招生学院 招生专业 专业课加试（闭卷笔试）科目 备注 所有复试考生必考的科目名称 凡同等学力、跨学科、调剂、推免、破格复试生还须再加试的科目名称 哲学与政法学院 马克思主义哲学 马克思主义哲学发展史 西方哲学 中国哲学 中国文化概论 外国哲学 西方哲学 逻辑学 逻辑推理能力测试 伦理学 伦理学 美学 西方美学史 美学原理 宗教学 马克思主义哲学发展史 世界三大宗教史 社会学 现代社会调查方法 社会学综合（含社会学历史、理论与方法） 马克思主义基本原理 中国特色社会主义理论体系概论 重大时事政治问题 思想政治教育 思想政治教育学原理 课程与教学论(思想政治学科教学论方向) 思想政治课教学论 学科教学（思政）（教育硕士） 思想政治教育学原理 社会发展学院 科学技术哲学 自然辩证法概论 现代西方哲学 科学社会主义与国际共产主义运动 马克思主义基本原理概论 马克思主义发展史 经济与管理学院 政治经济学 西方经济学 产业经济学 金融学 货币银行学 金融理论 MBA教育中心 工商管理硕士 政治理论 、综合素质面试 管理理论 教育科学与管理学院 教育学原理 教育学原理 教育心理学 课程与教学论 教学论 中外教育史 比较教育学 比较教育学 学前教育学 学前儿童心理发展与教育 基础心理学 普通心理学和发展心理学 心理学综合 发展与教育心理学 应用心理学 教育管理（教育硕士） 教育政策学 管理学原理 心理健康教育（教育硕士） 普通心理学和发展心理学 心理学综合 学前教育（教育硕士） 学前儿童心理发展与教育 中外教育史 应用心理硕士 普通心理学和发展心理学 心理学综合 高等教育与区域发展研究院 高等教育学 高等教育学 中外高等教育史 成人继续教育学院 成人教育学 教育原理 教育管理学 文学院 美学 西方文艺思想 美学思想史 课程与教学论（语文学科教学论方向） 语文教学论 语文教材分析 学科教学（语文）（教育硕士） 古代汉语 文学综合 文艺学 西方文论 中国文学 语言学及应用语言学 古代汉语 文学综合 汉语言文字学 中国古代文学 中外文学 中国现当代文学 文学评论写作 中国现代文学史 中国少数民族语言文学 文学评论 中国文学 传媒学院 新闻学 媒介研究方法 新闻写作与评论 广播电视艺术学 现代新闻理论 国际汉语教育学院 汉语国际教育硕士 对外汉语教学概论 中国文化与跨文化交际 外国语学院 课程与教学论（英语学科教学论方向） 高级英语/语言学笔试 综合英语与翻译 学科教学（英语）（教育硕士） 外语教学理论 综合英语 英语语言文学 高级英语笔试 综合英语与翻译 外国语言学及应用语言学 高级日语笔试 综合日语与翻译 日语语言方向 英语笔译（翻译硕士） 高级英语笔试 综合英语 英语口译（翻译硕士） 艺术学院 课程与教学论（音乐学科教学论方向） 英语口试、专业面试；（声乐）声乐演唱：唱中外作品6首；视奏：自弹自唱 艺术概论 报考郭亚非教授、韩萍教授（声乐）的考生必考 英语口试、专业面试；（钢琴）钢琴演奏：练习曲一首、复调乐曲一首、奏鸣曲一首（快板乐章）、中外乐曲自选一首；视奏：钢琴伴奏 报考王文军副教授（钢琴）的考生必考 英语口试、专业面试：（小提琴）小提琴演奏：练习曲（随想曲）一首、协奏曲一首（第一乐章）、中国或外国名曲任选一首 报考马弢教授（客座）（小提琴）的考生必考 美术学 英语口试、专业面试；素描、水墨写生 中国画（意笔人物）研究方向 英语口试、专业面试；中国画论基础、速写与书法 中国画论研究方向 英语口试、专业面试；艺术美学、速写与书法 中外美术史研究方向 英语口试、专业面试、素描、白描写生 中国画（工笔人物）研究方向 英语口试、专业面试；素描、色彩写生 油画研究方向、版画研究方向 英语口试、专业面试、素描、室外摄影 摄影艺术研究方向 英语口试、专业面试、人类学基础、速写与书法 美术人类学（民族艺术）研究方向 英语口试、专业面试；素描、命题设计 工艺美术（设计艺术）、电脑美术研究方向 学科教学（音乐）（教育硕士） 声乐、钢琴或小提琴 艺术概论 学科教学（美术）（教育硕士） 素描、色彩、速写、书法 美术（艺术硕士） 历史与行政学院 课程与教学论（历史学科教学论方向） 中国近现代史 世界近现代史 学科教学（历史）（教育硕士） 中国古代史 中国古代史综合考试 中国历史文献学 中国近现代史 中国近现代史综合考试 中国当代热点问题研究 世界史 世界史综合考试 当代世界热点问题研究 行政管理 行政管理综合考试 行政管理热点问题研究 数学学院 课程与教学论（数学学科教学论方向） 综合几何（初等几何、射影几何、解析几何） 线性代数 学科教学（数学）（教育硕士） 综合几何 高等数学 基础数学 综合数学（含微积分、线性代数、解析几何） 数学分析 概率论与数理统计 概率论与数理统计或实变函数二选一 应用数学 常微分方程 物理与电子信息学院 课程与教学论（物理学科教学论方向） 普通物理 中学物理教材教法 学科教学（物理）（教育硕士） 中学物理解题能力测试 理论物理 电动力学 量子力学 凝聚态物理 固体物理 光学 电动力学，光学（任选一） 无线电物理 电动力学，数字电子技术（任选一） 天体物理 电动力学 光学工程 光学，数字电子技术（任选一） 电动力学，量子力学（任选一） 光学工程（工程硕士） 数字电子技术 光学 化学化工学院 课程与教学论（化学学科教学论方向） 综合化学 有机化学 学科教学（化学）（教育硕士） 无机化学 分析化学 有机化学 物理化学 高分子化学与物理 应用化学 综合化学 物理化学 化学工程（工程硕士） 综合化学 物理化学 旅游与地理科学学院 区域经济学 区域经济学 西方经济学 课程与教学论（地理学科教学论方向） 地理教学论 人文地理学 学科教学（地理）（教育硕士） 地理教学论 地理学基础 自然地理学 自然地理学理论与方法 地貌学 人文地理学 人文地理学理论与方法 经济地理学导论 地图学与地理信息系统 遥感原理 地图学 地图制图学与地理信息工程 VB程序设计 数据库原理 旅游管理 旅游管理学 旅游规划 旅游管理硕士 旅游学概论 旅游管理学 生命科学学院 课程与教学论（生物学科教学论方向） 普通生物学 生物学教学论 学科教学（生物）（教育硕士） 生物学教学技能 生物学教学论 植物学 普通生物学 分子生物学 遗传学 生物化学与分子生物学 环境科学 基础生态学 分子生物学 环境生物学研究方向 有机化学 化学综合 环境化学研究方向 基础生态学 景观生态学 环境地学研究方向 太阳能研究所 农业生物环境与能源工程 综合考试 热力学基础 太阳能热利用研究方向 固体物理基础 光伏科学与工程、新能源材料研究方向 普通化学或普通生物学 生物质能与环境工程研究方向 农业工程（工程硕士） 综合考试（一） 农业建筑环境与能源工程导论 农业科技组织与服务（农业推广硕士） 综合考试（二) 农业建筑环境与能源工程导论 信息学院教育技术中心 教育技术学（教育学） C语言程序设计 教学设计 信息学院 现代教育技术（教育硕士） 高级语言程序设计 现代教育技术 01、02方向 C语言程序设计 教学设计 03、04方向 教育技术学（理学） 高级语言程序设计 现代教育技术 计算机软件与理论 数据库原理 算法设计与分析 计算机技术（工程硕士） 高级语言程序设计 数据库原理与应用 农业信息化（农业推广硕士） 高级语言程序设计 数据库原理与应用 体育学院 课程与教学论（体育学科教学论方向） 体育教学论 中学体育教材教法 体育人文社会学 体育社会学 体育心理学 运动人体科学 体育保健学 运动训练学 体育教育训练学 运动解剖学及相关专项技术 体育心理学 民族传统体育学 体育社会学 体育心理学 少数民族传统体育资源开发研究方向、少数民族传统文化研究方向 武术理论与专项技术 运动解剖学 武术专项教学训练理论与实践研究方向 学科教学（体育）（教育硕士） 体育教学论 中学体育教材教法 体育教学（体育硕士） 专项理论和专项技术 运动解剖学 运动训练（体育硕士） 社会体育指导（体育硕士） 体育社会学 体育心理学本回答被网友采纳

两个专业的培养目标、研究方向和就业前景、院校选择等方面有区别。高等教育学主要研究高等教育教育学原理主要研究基础教育至于哪个更具有竞争实力，关键得看所报考院校的专业实力至于就业，两者都差不多。硕士毕业生要么去高校做辅导员、行政管理；要么抛开专业，干其他行业。1、高等教育：高等教育学是在教育学专业的基础上设立的，是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。南昌大学高等教育学专业的研究方向有：地方高等教育研究、高校教学管理、大学课程与教学研究。2、学原理：教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。扩展资料：高等教育培养目标：本专业培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新意识、能从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。学生必须掌握高等教育学科的基础理论、系统的专业知识及其相应的技能与方法，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力，掌握并能够运用一门外国语。教育学原理培养目标：培养学生具有较系统的教育学及相关学科的基本理论和专业知识，了解本学科发展动向和研究热点，掌握教育学的研究方法，能独立地进行科学研究。较熟练地掌握一门外国语，能阅读和翻译本专业的外文资料。毕业后能够承担科学研究、高等学校教育学教学和教育管理工作的高级专门人才。本学科研究生都必须遵纪守法，师德优良，有较高的文化素养，积极为社会主义建设事业服务。参考资料：百度百科-高等教育学专业百度百科-教育学原理

两个专业的培养目标、研究方向和就业前景、院校选择等方面有区别。高等教育学专业： （一）高等教育学专业的研究方向以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。（二）高等教育学就业方向但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。3、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。4、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。5、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。就业前景 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。高等教育学考研实力较强推荐：厦门大学、北京大学、华中科技大学、北京师范大学、西南大学、华东师范大学、清华大学、兰州大学、云南师范大学、广西师范大学、苏州大学、湖南师范大学、中国地质大学、南京师范大学、湖南大学、南京大学等。教育学原理专业： （一）教育学原理的专业方向主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。主要研究方向：1、教育基本理论方向教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。2、教育哲学方向教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。3、教育文化学方向教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。4、教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。5、教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。6、教育法学方向教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。7、教育社会学方向教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。8、教育人类学方向教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。9、德育原理方向（含公民教育、道德教育等）主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。10、家庭教育方向专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。（二）教育学原理就业前景随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。就业方向 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。1、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。2、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。3、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4、政府单位还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。教育学原理考研实力院校推荐华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华南师范大学、北京大学、西北师范大学、辽宁师范大学、武汉大学、华中师范大学、山东师范大学。