运动科学硕士专业

一、体育人文社会学体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。二、民族传统体育学民族传统体育学是体育学下设的二级学科之一。此学科主要包含三层意思:一是体育，二是民族的，三是传统。三、运动康复培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。四、　运动人体科学运动人体科学是体育学下设的二级学科之一，部分院校可以授予理学、医学学位。此专业研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律的学科群，它是适应社会对健康的需求和全民健身计划纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科，是适应社会发展需要而设置的专业。包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、保健康复及运动医学等学科。本专业培养的研究生具备良好的人体科学理论知识和实践能力，是运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动及康复指导的专门高级人才。五、体育人文社会学体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。

跨专业就是需要加试两门课程，如果你是学医的或者是生物的，对你来说就不难了。只是在复习的过程中，找个体育人，给你补充点体育常识什么的，书本上那些东西对你来说就小菜一碟了。其他专业的我也说不好。我觉得还是看你努力的程度吧，这个专业相对来说还是挺好考的。 跨专业加试教育学基础和运动训练学：具体版本 参考北体2010年招生简章。 初试相关考试内容，上面也写的很清楚。祝你好运。http://grs.bsu.e.cn/zsgz/ShowArticle.asp?ArticleID=1965参考资料：http://grs.bsu.e.cn/zsgz/ShowArticle.asp?ArticleID=1965

运动人体科学专业设有体育保健康复方向和运动生物学监控及应用两个方向。体育保健康复方向，研究运动与健康的关系。毕业生可在各类医疗康复机构、社会保健部门、社会体育组织、团体及大型企事业单位、体育健身及运动休闲场所等从事健康科学和康复体育相关的指导、服务等工作。运动生物学监控及应用方向，研究提高运动机能潜力、生物力学技术分析、对训练进行生理、生化监控等的理论与方法。毕业生可在专业运动队、运动俱乐部担任体能教练或科研教练等工作，亦可在体育科研机构、体育院系从事运动人体科学的研究与教学等工作。扩展资料：运动人体科学专业的主干课程教育学、高等数学、基础化学、物理学、人体解剖与运动解剖学、人体生理与运动生理学、生物化学与运动生物化学、运动生物力学、运动保健学运动康复学、医务监督、临床医学基础、中医养生康复学、计算机应用、外语、体育（田径、体操、球类等）。参考资料：百度百科-运动人体科学专业

运动人体科学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识； 2．掌握运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法； 3．具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力； 4．熟悉党和国家有关体育事业、科学研究、社会发展的方针、政策和法规； 5．了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干课程： 主要课程：人体解剖学、人体生理学、生物化学、生物力学、临床医学基础、中医基础、运动训练学、运动心理学、运动实践与分析等。 主要实践性教学环节：包括教育实习、毕业论文等。 修业年限：四年 授予学位：教育学学士 相近专业：体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育 运动康复与健康

你在学这个专业么 如果想跨考不建议。。。。运动人体考研最好的学校是北体 上体天体成体也都不错 一般想考研推荐这几所学校，不过本专业都希望跨别的啊 你要考么更多追答我是北体的本科生 学体育教育的 觉得我们专业考研不好找工作 也就是没有什么前景 所以问问 运人 怎么样！！！！追答我就是这个专业的 大四 也不怎么样╮(╯▽╰)╭估计还没你们好吧你是体大的？ 你不准备考研么？ 我们这个就是当老师什么的 但现在老师都饱和了 所以就业难度大！追答额。。。不是。。。学校不怎么样 原谅我匿了吧╮(╯▽╰)╭其实说实话这个专业个人觉得还是男生学的话还OK 考研有几个方向比如关于运动器械开发什么的也还行吧 我不考这个 跨了 不过同学还是有不少考的 个人真心觉得就业。。。额，不好整。。。。。。。。本回答被提问者和网友采纳

目前也就是集中在北京体育大学、上海体育学院了，社会需求少，一旦有微量需求时，就会奔以上两所院校而去……前几年该专业的本科生都能进高校，研究生都被当成人才引进。而一转眼到今天，岗位基本饱和，对于博士生都要挑挑拣拣，只有对有出国留学经历的博士才算法外施恩，就业还算顺利。（不过形势变化迅速，在去年对于博士可以一起解决对象的工作问题，而现在则是挑挑拣拣，甚至本科学校等得也要设限，也不再解决家属的工作问题）现在是这样，不知几年后又会有什么变动?估计是——每况愈下了……

体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育；目前有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位2种形式，与现有的体育学科学学位相比，它具有以下特征。一、体育硕士专业学位的性质体育硕士专业学位是与已有体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重的学位类型。体育硕士专业学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求，更注重学术性与职业性的紧密结合，更强调面向行业，为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。二、培养目标体育硕士专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。具体要求为：（一）具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进体育事业的发展做出贡献。（二）具有系统的专业知识，具备胜任体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等领域实际工作的能力。（三）能够运用一门外语，在本专业领域进行专业技术交流。三、培养方式及特色全日制体育硕士专业学位研究生的学习年限一般为二年。采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。课程学习采用讲授、案例分析、实习相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学和专题讲座。实行导师负责制。鼓励校内、外导师联合培养，以校内导师为主。培养单位可聘任具有丰富实践经验的体育教师、教练员、体育管理者等长期从事体育硕士的培养工作，参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素养的提高。四、招生对象及入学考试科目招生对象为符合《全国招收攻读硕士学位研究生简章》中规定的报考体育硕士专业学位研究生全国统一考试的报考条件的人员。入学考试时间与全国科学学位研究生统考时间一致。考试科目为三门，分别为：第一单元：政治理论，总分100分，全国统一命题。第二单元：英语二，总分100分，全国统一命题。第三单元：体育综合，总分300分，由招生单位自主命题。考试范围涉及三门课程，分别为运动生理学、学校体育、运动训练学。五、在校生管理与待遇、奖助制度在校生的管理与待遇依据国家相关规定执行。奖学金、助学金制度参照全日制科学学位研究生的奖助制度由各招生单位自行确定。六、全日制体育硕士专业学位的就业前景全日制体育硕士专业学位硕士研究生毕业时享受国家规定的就业政策，由毕业生与用人单位“双向选择”。由于体育硕士专业学位的培养目标与培养过程强调体育理论与实践的结合，注重体育实践能力的培养，实践教学时间长、针对性强，有一定的实践经历，加上“双导师”的指导，体育硕士专业学位毕业生具备更多的适应社会需求的职业能力，就业前景将更加宽广。随着体育硕士专业学位教育的不断完善和发展，体育硕士专业学位毕业生将日益受到全社会的认可和欢迎。

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体育人文社会学和运动人体科学研究生除了公共必修课（自然辩证法概论、科学社会主义、英语）是一样的，选修课可以自选（有限制的），其专业基础课和专业课很不一样，前者主要是体育经济、管理、营销、法学、产业、社会学等；而后者则是运动、组织学、实验、生物、化学、细胞分子、解剖等。前者跟产业经济相关，后者跟运动医学相关。各校培养目标不尽一样，你要去查相关学校的教学概览等有关资料。人文的我不清楚 但是运动人体的我还是比较清楚的 现在国家都还没有定位好这个专业的发展方向 给你一个广的 让你们自己慢慢摸索 还没有成熟 还有就是看学校的发展目标