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医学专业研究生的报考条件

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一、报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生必须符合下列学历等条件之一:1、国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。二、报名参加医学单独考试的人员,须符合下列条件:1、符合一中第(一)、(二)、(三)各项的要求。2、取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,定向就业本单位的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上,业务优秀,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,定向就业本单位的在职人员。扩展资料:硕士研究生可分为普通硕士和专业硕士两类。根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称”统考”), 被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。专业硕士是我国研究生教育的一种形式,根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,要求一定年限的工作经历,一般为五年以上,培养特定职业高层次专门人才;专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择; 专业硕士教育的学习方式比较灵活,但采取宽进严出的方针。大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”;招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。参考资料:百度百科-医学专业硕士

医学生可以考其他专业的研究生吗?怎么考?

盛以荚衍
看你决心够不够,我本科时一任课老师带的两个硕士,一个本科是中医的,另一个是中文的,俩姑娘攻读的可是电力电子专业啊,跟我们一起上课,补习基础知识。那他们是不是大学期间就要开始看电力电子专业的书了?考的时候要考这方面的内容是吗?专业课肯定要考这方面的基础知识,所以相关书籍还是要看的。

临床医学可以报考哪些专业研究生

第三章
  相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业,报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。

哪些医学专业可以跨专业报考研究生

惠施之才
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你是医学专业的话跨考别的专业,是都可以允许跨考的,这个并没有限制条件。如果你是其他专业,跨考医学类专业的话,这个是不允许的。你可以看看每个学校的招生简章,都对医学类专业有很多的限制,毕竟医学类专业性很强。你也可以去问问启道考研的老师,祝你成功!

报考医学研究生需要什么条件

话梅糖
废丝栋
  报考条件:  1、中华人民共和国公民。  2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。  3、年龄一般不超过40周岁。  4、身体健康。  5、考生必须符合下列学历条件之一  (1)国家承认学历的应届本科毕业生(一般应有学士学位);  (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(一般应有学士学位);  (3)报考攻读临床医学院硕士研究生,只限参加全国高考录取为本科全日制医学专业的毕业生,毕业时将被授予医学学士学位的考生。报考专业应与本科所学专业相同或相近;  (4)成人高校应届本科毕业生以及大专毕业学历后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士学位研究生当年9月1日)学习或工作的人员,可以报考学术型硕士研究生,但不能报考专业学位硕士研究生,同时还必须具备以下所有条件:  ①修完本专业大学本科全部必修课程,并提交进修学校提供的学习证明及成绩单;  ②报考专业与所学专业及目前从事的专业相同;  ③获省部级以上(含省部级)科研成果奖,要求一等奖排序前3名,二等奖前2名,三等奖第1名;  ④如取得复试资格,复试时需加试业务课,加试科目在复试前通知。  (5)已获硕士、博士学位的人员可以再次报考硕士研究生,但学校不提供奖学金。  自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。  在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。  (6)除专业目录备注中注明可招收跨门类的专业外,其余专业均招收本科毕业授予医学学士学位的考生。

临床医学可以考哪些研究生?

寿考
大日子
可以考的很多,可以考本专业临床也可以考基础医学、医事法学专业等,选专业及学校是目标,有了目标还需要付出千百倍的努力,持之以恒方可成功!

医学在职研究生能考执业医师

方其梦也
不及格
可以的。    1,临床医学(含中医、中西医结合)、口腔医学、公共卫生专业学位研究生学历,作为报考相应类别医师资格的学历依据。  在研究生毕业当年以研究生学历报考者,须在当年8月31日前提交研究生毕业证书,并提供学位证书等材料,证明是专业学位研究生学历,方可参加医学综合笔试。   2,临床医学(含中医、中西医结合)、口腔医学、公共卫生专业学位研究生,在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践或公共卫生实践,至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的,以符合条件的本科学历和专业,于在学期间报考相应类别医师资格。  临床医学、口腔医学、中医学、中西医结合临床医学、眼视光医学、预防医学长学制学生在学期间已完成1年临床或公共卫生毕业实习和1年以上临床或公共卫生实践的,以本科学历报考相应类别医师资格。   3,2014年12月31日以前入学的临床医学、口腔医学、中医学、中西医结合、民族医学、公共卫生与预防医学专业的学术学位(原“科学学位”)研究生,具有相当于大学本科1年的临床或公共卫生毕业实习和1年以上的临床或公共卫生实践的,该研究生学历和学科作为报考相应类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者,须在当年8月31日前提交研究生毕业证书,方可参加医学综合笔试。  2015年1月1日以后入学的学术学位研究生,其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。  4,临床医学(护理学)学术学位研究生学历,或临床医学(护理领域)专业学位研究生学历,不作为报考各类别医师资格的学历依据。

乙肝的医学生能考临床医学研究生吗?

楠桂
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乙肝病毒携带者是可以报考医学研究生,乙肝如果病情控制住了,不具有传染性的情况下,是可以报考的。患有下列疾病者,学校可以不予录取 :1、严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈,或房室间隔缺损分流量少,动脉导管未闭返流血少,经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病。2、重症支气管扩张、哮喘,恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症。3、严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病。4、重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病;严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖。5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)。6、结核病除下列情况外可以不予录取。(1) 原发型肺结核、浸润性肺结核已硬结稳定;结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者;(2) 一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发,经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者;(3) 淋巴腺结核已临床治愈无症状者。扩展资料:研究生报考条件(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生必须符合下列学历等条件之一:1、国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学历身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。6、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。参考资料:百度百科-研究生

成教的临床医学专业本科毕业能报考临床医学的研究生吗?我听说只有全日制本科临床医学专业毕业生能报考!

何谓才全
插翅虎
1、临床医学成教本科毕业,只要拿到学士学位,就能报考研究生。2、考研,即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraate schools”。考研首先要符合国家标准,其次按照程序:与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。3、成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄,性别。通过这个教育过程,使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格,或使他们转向新的方向,在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面,使他们的态度和行为得到改变。