医学学硕考试内容

　　医学学士为学士学位的一种，学士学位由国务院授权高等学校授予。高等学校本科文凭毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位。医学学士学位证书样本 理学学士和医学学士的区别: 能否做临床工作。理论上， 按照执业医师法理学学士和医学学士没有区别，但实际中有很大区别，且所要求课程差别特大。基础医学刚毕业做临床都是不大可能 ，理学学士偏重于科研,医学学士偏重于行医。

很多在本科的时候学习有关医学方面的学生，他们在面临毕业的时候有很多种选择。有的在5年的学习完之后，选择去考一些相关的证书，并且也会回到自己的家乡去一些相关的医院进行一些面试，如果能够获得一个很好的工作的话，对于他们来说也是一个比较好的结果。但是也有一些学生他们不满足于本科的学历，想在学历上更进一步，于是他们就选择考研。但是选择考研的话，他们对于专硕和学硕也会有一点茫然，他们不知道对于自己来说选择专硕好还是选择学硕好，而且两者的难度也是有差异的。其实这两者在考试科目上没有区别，初试都是包括英语一以及统考政治还有西医综合。所以对于临床医学来说，他们在选择考试的时候专硕和学硕没有太特别大的区别，这一点跟其他的一些专业上是不一样的。其他的一些专业在专硕和学硕上都会有区别的，而且对于像这类的考试，所有的考试科目也是由他们所报考的学校出题考试科目，相对来说的话会有一些区别。而且不管是专硕还是学硕，都是考英语一，英语一总体来看的话，在外语考试里面的难度算是比较大的。所以在想进行考研的时候，一定要将自己的英语水平基础打好。临床医学它主要是研究医学学科中的研究疾病的诊断治疗，以及各个方面的学科的总称。所以在报考的时候也可以按照自己所感兴趣的相关专业进行报名，而且根据自己所报考的院校的往年题目做一些针对性的训练，也能够让自己在考试的时候有所注重。而且在临床医学的专硕和学硕上有区别的，一般情况下专硕是读两年，学生是读三年。而且如果选择学硕的话，要去实验条件较好的学校，不然的话这三年的科研学习可能很难出成绩。所以如果是选择读学硕的话，尽量报考一些比较知名的一学类的院校。另外如果选择专硕的话，它也是有一定的优势的，选择专硕毕业的时候能够4证合1，直接就可以去就业了。但是因为他在就业方面有一定的优势，所以竞争压力也是比较大的，很多学医学的学生们在报考的时候都会选择读专硕。所以对于初试的考试要求就比较高了，尽量的考出高一点的分数，才能够让自己进入复试。而且在读专硕的上学期间，也会去很多医院进行一些实习，可能会比较辛苦。

课后复习时还可看一些参考材料。参考材料要精选，不宜多，最好每科选一本。看参考材料要和课堂学习同步进行，即围绕老师讲课中心内容或自己不懂的地方，作为看的重点。还要和教材对照起来看，以掌握教材知识为主，适当加深加宽对书本知识的理解。

考研详情请咨询QQ：536483075

　　改革后的“临床医学综合能力”科目考试内容，主要有三方面变化。　　一是全面加强对职业素质的考查，主要是对医德的考查。党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,同时，医生的职业特点要求从业者必须具有崇高的职业理想、高尚品德和仁爱之心，临床医学类专业学位教育要从选拔环节开始，体现对职业素质的重视，贯彻立德树人的理念，并引导学校、教师和学生在本科阶段加强职业素质教育和学习。改革后初试业务课试题将设置一定比例的内容，加强对考生人道主义精神、职业责任意识、医患沟通能力、医学伦理、法律法规等方面的考查。　　二是进一步强化临床技能考查。临床医学类专业学位硕士研究生教育旨在培养高水平的临床医生，在考试内容上将紧密围绕培养目标和临床实践要求，既重视专业知识，也注重专业技能，着重考查考生的临床思维和表达能力、基本诊断处理能力、合理选择临床技术能力等。　　三是进一步提高命题内容综合度，推进专业知识、职业素质、专业技能考核的有机结合，强化能力考查，避免考生一味死记硬背，提高考查实效性。　　说白了，考查试题更侧重于临床，考查医学生能否以临床的角度考虑患者的病情并做出更准确的诊断。这是一种能力的考查，那在备战的一年中，我们应该如何复习，来培养自己这种能力呢?

我是在2012年暑假决定考研的，在我们班里来说，是属于决心考研比较早的了，在决定考研后，我没有盲目的启动复习，而是先对自己的学习进行了规划开始无止境的逃课，开始反抗老师。开始追星，更多的是逃避！即使老师父母一而再再而三的告诫，我们也不曾放在心上，只想做最潇洒的。开始交朋友，开始了自己的恋爱史！向家长要的生活费更多了，不给就闹。开始打架闹事，只想做最叛逆的！我们玩的高兴了，却不曾想过我们身后默默流泪的爸爸妈妈！和同学闹矛盾时，想都没想就扔掉手中的东西，尽管那东西很重要！也许只是程一时之快，不管谁的错，都没有想过道歉，开始购物，需要的也要，不需要的也要！只要不被别人落下，只想做最任性的！本回答被网友采纳

医学类考专硕和学硕的区别为：报考条件不同、考试不同、难度不同。一、报考条件不同1、专硕：不需要报考者有一定年限的工作经历。2、学硕：需要报考者有一定年限的工作经历，国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。二、考试不同1、专硕：招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。2、学硕：招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。三、难度不同1、专硕：全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。2、学硕：由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。

主要是针对学硕和专硕初试的考试方式回答明确提出了五方面的改革措施，具体如下：第一， 推进分类考试。1. 临床医学类专业学位和医学学术学位硕士研究生业务课考试科目分别设置。2. 临床医学类专业学位硕士研究生初试环节设“临床医学综合能力”（分中、西医两类）科目，着重考查临床医学职业素质和专业能力,由教育部考试中心统一命题，满分300分。3. 口腔医学专业学位既可选用统一命题的“临床医学综合能力”，也可由招生单位自主命题。4. 医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题，着重考查医学专业素养和科研创新潜质。思想政治理论、外国语考试科目及分值保持不变。第二， 改革初试内容。要求全面加强临床医学职业素质考核，对考生的人道主义精神、职业责任意识、医患沟通能力、医学伦理法规等基本职业素质方面进行考查。第三， 强化复试考核。第四， 充分发挥招生单位录取主体作用。1. 从2016年全国硕士研究生招生起，招生单位自主确定并对外公布报考本单位临床医学类专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求，以及接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。2. 教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单位参考，同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。3. 招生单位自主划定的总分要求低于教育部划定的初试成绩基本要求的，下一年度不得扩大临床医学类专业学位招生规模。4. 报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。5. 医学学术学位仍然执行国家统一的复试、调剂成绩要求。6. 所有新招收的临床医学类专业学位硕士研究生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，其培养工作按照研究生培养方案和国家统一制定的住院医师规范化培训要求进行。第五，加强监督管理。

第一，培养目标不同专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。第二，培养方式不同专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三，报考条件不同专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件为：1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书；2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。4、已获硕士、博士学位的人员。第四，招生专业不同专业硕士，招生专业比较有针对性，包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆等共计47个专业。学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。第五，调剂要求不同考生调剂基本条件，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。第六，入学难度不同对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小;学术硕士公共课英语科目考英语一，难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小;学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学，难度较大。第七，学费标准不同全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。从2014年秋季学期起，学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第八，学制不同具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第九，导师制度不同专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。第十，学位论文不同专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，形式相对传统，一般为学术性论文。第十一，读博方式不同专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士，可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。