英语教育专业研究生

可以跨专业。但因为是跨到外语，所以有难度。学外语是比较特殊的，不回像其他学科考研那样答。就我所知非外语专业很难考外语专业研究生。那些听说方面的专业训练，个人自己学有些困难。而且外语系都是小班教学，旁听可能性不大。但认真学也不是没有可能。虽然可能性很小。你最好提前把要考那个学校确定下来，并咨询一下考研的要求（这个每个学校都不一样）。比如专业要通过几级、要学会几门外语，每一门要达到什么水平等等。此外确定考那个方向，比如偏重翻译、语音或是偏重语言学等等。这些不同直接影响考什么试题。当然基本的语言学训练也是要提前准备的。这是各个方向必考的高校不会歧视非专业学生，但会歧视非专业水平。你要做的是外语说的像专业学生一样好。至于跟考其他学科一样的政治，最后几个月再看。数学肯定不考，这个你不用管。

学科教学（英语） ①101思想政治理论 ②201英语一 ③333教育综合 ④ 913综合英语(A) 15 教育硕士 外语学院 英语语言文学专业方向 01 英语语言学 02 英语教学法 03 跨文化英语教学 04 翻译理论 05 英语国家文化 06 美国研究 07 英国文学 08 美国文学 09 澳大利亚文学 考试科目①101思想政治理论 ②245二外俄或246二外日或247二外德或248二外法 ③619基础英语 ④805翻译(A) 方向06也可选以下科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③637马克思主义哲学原理 ④859西方哲学(古希腊至现代)；或①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④849西方经济学(宏观、微观经济学)(A)；或①101思想政治理论 ②201英语一 ③662法理学 ④908宪法学与行政法学；或①101思想政治理论 ②201英语一 ③644政治学原理 ④867当代世界经济和政治；或①101思想政治理论 ②201英语一 ③661世界通史 ④807世界近现代史（至1945年）；或①101思想政治理论 ②201英语一 ③718作文(D) ④848传播学基础。 21 方向06的考生限专业为英语、哲学、经济、法律、政治、历史、传播的应届或往届本科毕业生（四年制且获学士学位不含专升本或专接本）,不含各类自考生、成人教育生（含函授电大夜大）、网络教育生。非英语专业本科生的英语水平不低于大学英语6级，具有较强的英语听说能力 109 外语学院 101思想政治理论 该科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 109 外语学院 201英语一 该科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 109 外语学院 211翻译硕士英语 参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。 109 外语学院 244二外英 学校命题,不列考纲。 学校不列参考书目，可看看华师大邹为诚老师主编的《综合英语》等书

硕士研究生有两种： 学术性研究生硕士研究生分为 专业硕士学术性研究生一般是三年制，专业硕士一般两年。你所说的教育硕士是专业硕士的一种，因为专业硕士有多种，如教育硕士，翻译硕士，对外汉语教育硕士，这些一般的学校都是两年制的；你所说第二种教育学硕士是学术型研究生的一种，就是主修教育学的，你要是英语教育专业的学生，多半走英语方向的吧，可以考英美文学，英语语言学，跨文化交际等方向，这些都是学术型研究生，也就是一般三年制的。我是英语专业，考研肯定是想考英语有关的。并且我的意愿是回中学教英语，所以就希望考与英语教育方向相关的。你这么说，这属于学术型的？你可以考教育硕士，这个是针对教学的，找老师工作还好找点吧，而且节省时间

首先，学校肯定招收跨专业的学生。我们班英语好多都是跨专业过来的。但是从今年的初试和复试情况来看，首先你要保证有良好的英语基础，获得一个高分。同时，如果你有北京户口的话就事半功倍了。今年面试，我们同学去做的记录员。复试的时候有好几个390多分的孩子被刷下去了，这些孩子里面既有本专业的，也有跨专业的。他们的表现，很明显都是对自己的专业不是很熟悉。对英语教学专业领域的近年来研究热点都不知道。所以如果要跨考，你还是要先把自己的实力提上去。从录取的分数上来看，今年英语专业都是360分以上的。这两年，我们学校的教育硕士很火。报名的人数，每年都是大幅升高。你如果看一下学校的网站就知道，英语今年一个调剂都没有要，所以分数都是顶得很高的。所以作为跨专业考试的学生，你可以衡量一下自己的实力，然后根据自己的情况进行选择。

英语教育考研难不难这个问题要我来回答的话，我告诉你呐。只要用心去3431353963学习就不难，因为在这个时代，什么学习资料查不到，考研的资料有很多，我们可以通过大量的学习资料来进行学习，只要愿意花时间和花精力去学习，就不难呀。英语教育考研来说，客观地讲要看看你选择什么方向的考研，考研有很多的方向，如果要考英语专业的研究生的话，如果今年的竞争压力大那么当然会变难，如果今年报考人数少，就不难呀，而且难不难也是因人而异的，要估量自己的能力和精力来评判考研难不难。那么至于考专研还是学硕，这个我只能向你说明一下，专业型研究生就是我们说的专研，对于这类研究生来说，考研难度比较第，而且实用性较弱，因为考专业型研究生是比较简单的，但是没有什么很大的用武之地。这个只是为了单纯的混一个研究生文凭来说，考专研还是一个不错的选择，但是你要知道，要真正的学有所成，不仅仅是为了一个学业文凭，而是真正的兴趣和目标的实现，所以考研时要好好考虑自己的定位。那么学硕就是学术型硕士，这个对于现在的社会来说，地位认可度较高，一直以来，我们都相对于专研来说，更偏重于学硕，因为学硕更加有实用性，就是可以对口的进行各种工作的开展，所以很多公司和教育机构更喜欢学硕，当然我也在这里推荐考学硕，毕竟对于一个英语教育专业的毕业生来说，更希望能够得到公司或者机构的认可吧。

考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育回部统一出题，主要考查大学答英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治(分值为100)和其他两门专业课(分值分别为150分)共同构成了研究生入学考试的四大科目。  而英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治、基础英语(分值150分)、综合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。 英语专业考研方向一般有这个：

1、英语专业抄考教育学属于跨专业考研。2、通常跨考是指跨学科大类，英语属于文学类，教育学属于教育学类。3、是否跨考和报考没有太大关系，不必理会。只要专业目录的备注没有相关限制就可以跨考，也不一定要加试（即使加试也不计入总分，及格即可）。具体查看专业目录。

准确的说copy读那个专业研究生与你能否进入教育局没有任何关系。教育局属于公务员行列，必须通过公务员考试才能进入。高等教育管理专业其实多少情况下是大学教师或者大学行政管理人员报考比较多，说白了，其实一点用处也没有。你是本来就是学外语的话，考研不如也继续考外语专业。每个大学都有英语（其他外语）课程，都必须有外语教师。不过，看这几年情况。硕士研究生想进高校任教是非常之困难。一般也只考虑博士。

学科教育（英语）硕士出来后就是搞教育这一块，毕业后的主要就业方向就是留校版教书搞研究或者去高中教书等，当权然想考公务员也是可以的。就业主要类型：1、中学教师（大部分要求英语专业学士学位及以上，初中、高中英语教师，所有专业）。2、大学教师（大部分要求英语专业硕士学位及以上）。1、研究学生在学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。有关个别学科的教学心理学研究出现较早，1895年，首见美国J.杜威及J.A.麦克利伦合著的《数之心理及其在算术教学法上之应用》一书。2、教学过程的成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解,并施以有利的影响，促进这个过程的发展。3、学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力和形成个性及习惯方面发挥作用。