英国留学教育硕士

一、伦敦大学学院世界排名自2014年以来，一直是世界排名第一。学院自然是全英最大的教育学院。教育学院的主打课程就是研究生阶段的教育学。二、牛津大学牛津大学教育系专业教育学课程开设非常全面，有一年制教学型硕士，两年制研究型硕士，博士，以及各类PGCE(Postgraate Certificate in Ecation programme)，牛津大学的各类硕士培训课程为英国中小学培养了大量一线教师。三、剑桥大学剑桥教育系已经有130年历史，教育学专业2018的卫报专业排名第一，教育系的科研，师资，图书，设施全英，乃至世界都是顶级水平。　四、杜伦大学杜伦大学教育学院在2018的CUG排名中，专业排名第一，泰晤士专业排名中名列第三。一年全日制教学型课程有MA Ecation，MSc Ecational Assessment，以及MA Research Methods。五、格拉斯哥大学格拉斯哥大学教育学院在各类排名，不论是全英专业排名还是世界排名均位居前茅，开设的课程也丰富多样。六、爱丁堡大学爱丁堡大学的综合排名，不论是英国，还是世界排名，都在二三十名左右，深得我们学生的喜爱。其教育系课程设置比较全面。

英国的教育产业都相当发达，英国大学的教育专业，课程设置灵活，课程方向广泛，在全球享誉盛名。无论是本科毕业的学生，抑或是已经有工作经验的教师，都可以根据自身情况找到合适的教育专业。同时英国大学的教育学专业方向比较多。有学习宏观理论的，比如：教育研究，教育学与社会研究，教育管理，教育领导力，教育：国际视角等专业；亦有细分的专业，注重不同学科的教学技巧的，比如TESOL，音乐教学，体育教学，青少年教育，早期教育，艺术教育与等。

英国有四种硕士学位：1，(MSc)Master of Science,2，(MRes)Master of Research,3，Master by research和4，(MPhil)Master of Philosophy。区别如下：MPhil（Master of Philosophy）两年，哲学硕士，是攻读PhD（哲学博士）期间，因为研究进度不达标、考核不合格或其他原因中途肄业而被颁发的学位。表明该学生接受了PhD的训练，但是没有达到PhD的水平。MPhil也可以作为独立的学位申请。在这种情况下，顺利读完MPhil的学生可以直接跳入PhD的最后一年，如果研究出色则直接授予PhD学位。但是，MPhil和PhD的申请条件是一样的，都需要申请者有一定的、专业的研究背景。最令人生畏的就是Research Proposal的写作。除非你是北京大学、清华大学、中国科学技术大学的学生，想申请到这种学位几乎是不可能的。之所以不可能，原因有两个：1.缺乏研究生水平的专业知识；2.缺乏研究能力（包含各种能力）。Master by Research两年，理学硕士（研究方式达到）。这种学位在英国比较罕见，一般而言也是被人们认为是浪费时间的一种学位。这种学位的攻读办法，是不上课，纯研究，但是享有一切的学校、学院资源。人们之所以不看好这种学位，就是觉得，与其攻读它，不妨直接读MPhil或者PhD更好。MSc（Master of Science）一年，理学硕士（教学方法达到）。这种学位是典型的Taught Master，也是中国学生出去读硕士最通常读的一种学位。这种学位，在英国教育体系中有四个作用：1.进修作用2.转专业作用3.专攻本专业中的某一研究方向4.弥补海外本科毕业生和英国本土本科毕业生的差距MRes（Master of Research）一年，研究硕士。前面说了，攻读PhD对一般人而言有两大困难，知识困难和研究能力匮乏。MSc，只能弥补知识上的不足，却缺乏研究成分。这也就是为什么攻读MSc的学生，继续攻读PhD时申请困难的原因之一。

你好。1、教育专业排名：剑桥、约克、格拉斯哥、谢菲尔德、杜比、斯特灵、西苏格兰、伯明翰、UEA这几个学校比较好。教育专业中英语语言教育和英语教育申请比较多。2、其中TESOL这种教授非英语第一语言的人说英语的专业逐渐成为近些年来火热的选择，其中其中巴斯、纽卡斯尔、萨里、利兹、格拉斯哥、杜伦都是很不错的。3、其中利兹大学距离伦敦近，生活性价比又高，推荐~

　　一、英语专业考研，可以选择的方向有：学科教学（英语）、英语翻译和英语语言文学。如果以后当中小学老师，可能学科教学（英语）更适合一些，学科教学（英语）属于教育学范畴，如果想在高校执教，可以根据自己以后从事的研究方向进行选择。　　二、具体的考试科目与报考院校和方向有关。　　例如，北京外国语大学(050201)英语语言文学的考试科目为：(101)思想政治理论 ；(242)二外俄语 /(243)二外法语/ (244)二外德语 /(245) 二外日语/(246)二外西班牙语；(611)英语基础测试（技能）； (811)英语能力测试（写作）。　　北京外国语大学(055101)(专业学位)英语笔译的考试科目为： (101)思想政治理论; (212)翻译硕士俄语/(213)翻译硕士日语/(214)翻译硕士法语 /(215)翻译硕士德语/(217)翻译硕士西班牙语 ;(357)英语翻译基础 ;(448)汉语写作与百科知识 。　　北京师范大学(045108)(专业学位)学科教学（英语）的考试科目为： (101)思想政治理论； (204)英语二； (333)教育综合； (866)语言学与英语教学 。

英国的研究生课程只需要一年的时间，这和中国和美国不同，课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。学制时间普遍为1-2年，其中授课式硕士学位学制为1年。英国的教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。英国研究生教育的一个独特优势就是，在这一年里，学生和导师紧密联系，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生得到导师的充分支持，从而及时检查自己的学习进度，并与导师讨论相关的学习问题。同时，英国所有的研究生课程都要求学生自主进行大量的工作。如果是授课式课程，研究生导师和讲师只在课堂上讲授该课程的框架，学生可以在此框架中选择自己兴趣的领域进行研究。而研究型课程的主要教学方法则是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。我们国内的学生一般申请就读的都是英国的授课式研究生课程，与国内三年的研究生相比，课程设置更为紧凑，学生学到的理论知识并不比中国研究生差或少。在这一年的时间里，学生需要完全经历整个硕士阶段应该具备的学习流程，并且实现更深层次的发展，包括深入课堂互动，小组谈论，知识表现，工厂作业以及论文、广泛讨论研究课题，严格的审核答辩等各个环节，可以说英国的一年硕士是充分挖掘学生无限潜力和挑战性的一年，从学习的密度和深度，知识掌握的弹性和角度，在世界教育群体中是非常具有竞争力和含金量的。从英国的入学资格上来看，英国大学的高标准严要求从未降低过。中国学生申请英国本科课程，首先必须在中国或英国完成至少13年的教育，获得相当于英国A-level高级水平考试、苏格兰高等教育或者国家文凭的大学预科资格；如果这些资格你都不具备，那么则要先去读大学预科课程，还有一定的语言条件；本科要求两或三年A-level中学高级水平课程成绩，三或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书、文凭或BTEC国家文凭，雅思成绩必须达到6.0-6.5,英国的研究生课程入学要求申请人持有英国或者其他国家的学士学位，申请人必须获得直接相关专业的一级或者二等一级荣誉学位（或其他国家的相同水平学位）大部分课程要求雅思成绩达到6.5分以上。在这种严进严出的人才选拔制度下，英国大学对于人才的培养和教育配置也是完整和环环相扣的。所以学生本身的能力，和进入到英国大学之后的深入展开，都将被英式教育全新的思维化，主观能动性在极大程度上无限量发挥，很多学生在完成了英国的学业之后，投入到各种工作岗位，从工作效率，逻辑思维能力上完全体现了英式高精度教育的精髓。

英国有个教育学院，是教育学全国排名第一的，可以考虑。

很多英国大学都开设了TESOL硕士专业，有的学校要求申请者除了有本科学位并且雅思达到比较高的水平，也要有至少两年的教学经验。很难从这几所大学中分出伯仲，因为都是有实力的强校，而且这一专业的课程设置大同小异，TESOL专业一般也不在英国大学专业排行榜上。需要参考的就是英语专业和教育专业的排名，该专业的偏向性，还有就是看口碑。这几所大学

不论你在什么国家留学申请专利？主要是看你的本人财长和爱好。