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硕士生导师一般可以带几个学生

孟胜
技兼于事
这个没有具体的限制。主要看导师个人的情况和学校的安排,一般来说项目的多的导师,和比较有实力的导师、当党领导导师带的学生比较多。教育部没有对此有什么特别的限制。 答案补充 这个没有办法按常理,我导师是教授,但是每年都只带1个学生。其他的副教授,每年都带2、3大有人在。这个主要是看个人和学校安排情况。没有规定副教授、教授必须只能带几个学生。我导师上级就一个学生也没有带。 答案补充 你只能是问上届学生,或者干脆去问这个导师本人。这个没有什么上下限制。多带一个学生,少带一个学生没有太大关系。主要还是要看人家导师个人情况。我们学校很多导师就不愿意带女生,就算人家给分了女生,人家宁肯不带学生,也不要。 答案补充 有些导师的接的项目很多,有肯能很多工程项目在外地,甚至是气候恶劣地区,有时候需要派学生去出差办事。如果是女生的话,一般导师也很不放心。比如上次我们学院有个导师接了一个油井的项目在内蒙古的沙漠了,结果派了一个女生去,结果女生受不了那个苦,在工地上哇哇大哭,导师只好再派了一个男生去替她。

一个导师招几个研究生,有具体规定吗

坂口
焦竑
没有具体规定。导师是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学,科研人员,其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验,至少培养过两届本科生。能坚持正常工作,担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历,承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。扩展资料:导师的主要工作:1、引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法:本学科或相关领域的基础理论知识和方法,这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异,引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解,不熟悉本学科的学术规范,不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题,博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。2、引导学生进行创造性学习,提高其研究能力:引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径,是引导学生进行创造性学习,把读书、思考和研究紧密结合起来,不断提高自己的研究能力,提升学术品位和研究水平。参考资料来源:百度百科-硕士生导师参考资料来源:百度百科-导师制

研究生导师最多能带几个研究生?

隆撒
蕃息畜藏
得看这个名单你从哪里看到的,如果就是学校给出的最新的导师名单,名单上没有的导师肯定是不能带的,如果是往年的名单,这个导师是今年评上的导师,那应该是可以带的,最简单的办法就是直接给招生单位打电话,一问就清楚了。

怎么查某个研究生导师带了几个研究生啊?

大麻烦
四德
1、网上不能查某个研究生导师带了几个研究生。2、如果想了解某个研究生导师带了几个研究生,只能通过学校的在校老师或者研究生了解。就是说只能问老师或者TA的研究生吗?是的。

在大学一个导师最多可以带几个学生?

第三章
谷神
一般本科生是没有导师带的,除了毕设的时候,毕设可以带8-13个人,因学校而异。研究生的话因学校因老师而异,牛一点的老师可以带5,6个研究生,一般的可以带3个左右,也有带1个的。

硕士研究生导师每年只愿带一个的意思是只有一个名额吗?

大赌豪
乖孩子
现在导师允许带的研究生很多,就算是副教授也可以带3个研究生,你的这位导师应该是能带很多学生,但是可能由于他没有那么多时间或经历,不愿意带那么多学生,所以只想带一个。一般情况下学校会尊重导师的意愿,你说的这位导师应该只会带一个学生。如果他和你说他只愿带一个,而且已经明确带谁了,那你得另找导师了,别耽误了自己。

两个导师合带一个研究生好不好?

老来福
鳅与鱼游
我觉得不好,两个老师,每个老师都有自己的一套方法,你怎样来协调两个。说是合带,也是一个是主要的,一个指导下。这样还不如找一个导师,能好好的带你呢。

研究生和导师双向选择方法,是什么意思?

实际
轨迹人
意思是:研究生可以选择导师,导师也可以选择研究生。关于研究生与导师的双向选择延伸:1、首先由研究生根据自己的专业基础、兴趣爱好以及导师的研究方向,填写志愿表,每个研究生可以填1-4个志愿。 学院规定每个导师每年限招3名研究生。其次是导师选择研究生和院学术委员会分配研究生。如果选择某个导师的研究生数不多于3人(第一志愿),则导师没有选择权。不足3人,院学术委员会可能给您分配被其他导师落选的研究生。如果多于3人,则导师可以从中挑选3个自己满意的研究生。2、研究生在填表之前,通过几种途径了解导师的情况:一是看网上的导师简介,但内容少,了解不深;二是通过高年级的研究生了解导师;三是在前两点的基础上,拜访有意选择的导师,进行面对面的交流,表达自己的愿望和兴趣。这时导师也借机对研究生进行全方位的考察。扩展资料:毕业生的培养单位,如大专院校、中专学校等,与需方:各用人单位,在一起经过充分协商,提出分专业,分用人单位的毕业生就业方案。学校与用人单位也可相互直接联系,学校向用人单位介绍该校的专业培养、使用方向以及毕业生的具体情况。毕业生的培养单位(如大专院校、中专学校等)与需方(各用人单位)在一起经过充分协商,提出分专业,分用人单位的毕业生就业方案。学校与用人单位也可相互直接联系,学校向用人单位介绍该校的专业培养、使用方向以及毕业生的具体情况。而用人单位则向学校介绍本单位的情况、需要毕业生的情况以及具体要求,双方协商落实毕业生就业的供需方案。双向选择是指用人单位通过各种形式与毕业生直接见面洽谈。学校可向毕业生出具推荐函(信),毕业生则可通过多种途径与用人单位直接面谈落实工作单位,确定单位后,毕业生和用人单位签订就业协议书,经学校和地方毕业生就业主管部门同意后,即可形成就业方案。“双向选择”认为,雇主和雇员之间可以随意进行选择,如果雇员感觉到对企业不满意,就可以提交离职申请,并解除与企业之间的契约关系。这意味着,双方在这种互相找寻的过程中地位几乎是平等的。参考资料:百度百科-双向选择

武汉大学一个导师带几个研究生

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