研学实践基地规划

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:qq478622065研学旅行基地项目可行性研究报告大纲第一章 研究定位及主要方法第一节研究目的第二节研究内容第三节研究方法第四节数据来源第五节分析依据第二章 研学旅行基地项目投资环境分析第一节社会宏观环境分析第二节研学旅行基地项目相关政策分析一、国家政策二、研学旅行基地行业准入政策三、研学旅行基地行业技术政策第三节地方政策第三章 研学旅行基地项目总论第一节研学旅行基地项目背景一、研学旅行基地项目名称二、研学旅行基地项目承办单位三、研学旅行基地项目主管部门四、研学旅行基地项目拟建地区、地点五、承担可行性研究工作的单位和法人代表六、研究工作依据七、研究工作概况第二节可行性研究结论一、市场预测和项目规模二、原材料、燃料和动力供应三、选址四、研学旅行基地项目工程技术方案五、环境保护六、工厂组织及劳动定员七、研学旅行基地项目建设进度八、投资估算和资金筹措九、研学旅行基地项目财务和经济评论十、研学旅行基地项目综合评价结论第三节主要技术经济指标表第四节存在问题及建议第四章 研学旅行基地项目背景和发展概况第一节研学旅行基地项目提出的背景四、销售竞争策略三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物第二节 资金筹措第二节 投资受益分析表

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:朗爷驾到青少年实践教育基地建设项目建议书　　一、项目单位概况　　新建的xx市青少年实践教育基地是国家财政部、教育部批准的中央彩票专项公益金资助的示范性综合校外教育机构，主管部门是市教育局，该基地是xx市XX年教育公共服务重点建设项目之一，占地150亩，位于xx市点军区东岳二路，青山绿水、环境优美。　　xx市青少年实践教育基地建成后将纳入全额事业单位进行管理。该机构暂定为正科级事业单位，拟定编40人，其中领导职数3人。　　二、项目建设的必要性　　一是能够满足青少年日益增长的多元需求。随着社会、经济、文化事业的不断发展，社会、家庭对青少年思想品德、身体素质、心理素质、生存能力和创新能力等方面提出了新的更高的要求。建设专门的、专业的、有针对性的青少年综合实践基地，既弥补了学校教育在校外实践方面的不足，又满足了青少年日益增长的提高综合素质方面的需求。　　二是能够满足城市功能进一步完善的需要。在现代城市建设中，建设具有综合多样性、品牌示范性青少年校外活动基地已经成为衡量一个城市发展和文明程度的重要标志。近年来，xx市未成年人校外活动场所建设有一定发展，但仍显总量不足，供需矛盾十分突出。因此，建设xx市青少年实践教育基地，既能够满足

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:0一只折耳猫研学实践活动方案1、活动目的：春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生让学生走出课堂，亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。二、活动主题：走进春天，播种希望，放飞快乐。三、参加人员：全校师生四、活动时间：2018年3月27日，上午9: 00出发，下午15：00回校。五、活动计划：（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。3

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:有声读物大全中小学生研学实践教育基地申报表单位名称｜单位详细地址｜所属类别｜（优秀传统文化板块□；革命传统教育板块□；国情教育板块□；国防科工板块□；自然生态板块□。可多选。）｜联系人｜电话（手机）｜基地概况｜（可附基地全景、相关设施、开展活动的相关照片）｜申报理由｜（500字以内，可另附页）｜ 负责人（签字）：｜单 位（盖章）：｜ 年 月 日｜主管部门意见｜ （盖章） ｜ 年 月 日｜

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:王祥凤崇文小学2016年劳动实践活动方案根据上级要求，结合学校实际，我校制定“以基地为载体，体验育人，创建特色学校”的办学思想,把学科教学活动向基地延伸，合理利用基地资源开发校本课程，为综合实践活动课程开辟新的课堂。一、学校组建劳动实践基地领导小组。 组长：龙家雪，副组长：廖赤军、张世民，成员：学校行政人员和各班班主任。就学校劳动实践基地的建设作了整体规划，提出并实施了以“基地为载体，体验育人，创建特色学校’的工作思路。二、劳动实践基地的实践项目。 学校劳动实践基地现有1.2亩。学校分配后，由15个班级划片经营，责任落实到班主任，班主任规划每期学生劳动实践的内容和时间。三、劳动实践基地建设的主要做法。1、加强领导，统一认识，全面规划。学校素质教育虽已全面实施，但学生的劳动教育易被忽视。 部分领导和师生还是停留在应试教育上，基于这种现实，学校高度重视，统一思想，确定把劳动实践基地的建设作为全面推行素质教育的一个课程加以重视，并制订长远规划和短期目标。2、整合资源，规范管理，增强效益。在基地资源开发利用规划中，争取到了各方面支持， 对土地资源和技术人才资源有效整合，科学管理，提高综合开发力。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:sky丶小米粒儿武汉市中小学生研学旅行基地（营地）准入管理办法1研学旅行基地（营地）都有哪些？基地（营地）是指红色教育基地、科普场馆、博物馆、艺术馆、非遗馆、素质教育基地、现代工业、现代农林等，为中小学生研学旅行提供研学场所、住宿、餐饮的场馆（基地）。2研学基地（营地）准入标准是什么？1.具备法人资质。2.基地（营地）应避免人口密集、周边娱乐场所密集地区。3.基地（营地）原则上开办两年以上，无任何安全事故。4.基地要有单团接待1000人以上学生团队的经验，营地要有单团接待500人以上学生团队的经验。5.基地（营地）是中小学生开展研究性学习的重要场所,不是单一的旅游场地,要开发研学课程，将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、学科实践教育的重要载体。根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，围绕红色革命传统、祖国美好河山、传统历史文化、现代科技发展、时代社会变迁等内容，开发多种类型的活动课程。6.基地（营地）须配齐管理人员、活动策划人员、研学导师、讲解员、食宿管理员、安保人员、服务人员等，负责学生的研学旅行课程教学、生活管理和安全保障。7.基地（营地）要有专业的学生研学活动场地，确保学生活动设施安全，特殊设备需具备主管单位的检测验收报告。（武汉市

建立社会实践基地策划书在党的正确方针政策的指引下，始终以贯彻三个代表重要思想和落实科学发展观为目标。为了更好的发挥党员的先锋模范带头作用，增强广大青年党员的社会责任感，使经济管理学院分党校与秦皇岛特殊教育学校的交流合作活动更加具体而有意义的开展，我们强烈希望与秦皇岛特殊教育学校建立长期合作关系，建立燕山大学经济管理学院学生党员的社会实践基地。秦皇岛市特殊教育学校从1959年建校至今，经过了艰苦创业和跨越发展阶段已建成为一所设施一流的高标准特殊教育学校。本着“补偿身心缺陷，发展个性特长；促进普遍成长，培养自强精神；学习生存能力，争取适应社会”的办学宗旨，取得了良好的办学效果，同时也得到了社会各界的好评和极大的关注。为加强学院与社会交流，促进学生与社会接触，将课堂所学应用到社会实践之中，向社会展现当代大学生良好的精神风貌及积极的思想观念，以“号召全校师生关注福利事业，关注弱势群体，展现当代大学生形象”为主旨，坚持以实际行动促进社会对帮助关心残疾人这一良好风气传承。为了使经济管理学院分党校与秦皇岛特殊教育学校的交流合作活动更加具体而有意义的开展，经济管理学院正式确立秦皇岛特殊教育学院为经济管理学院学生党员的社会实践基地。我院始终以“号召全校师生关注福利事业，关注弱势群体，展现当代大学生形象”为宗旨，致力于帮助残疾人这一特殊群体的自身潜质得到发挥，自身能力得到培养，自身价值得到社会充分肯定，从而走向自立、自强、自信的健康发展之路。七年来，我院一直与秦皇岛特殊教育学校保持着紧密的联系，我院的师生们也一直坚持以实际行动推动整个社会更加关心帮助残疾人，使这样的良好风气得以传承。我们曾与特殊教育学校进行过如下活动：1.曾在全校范围内发起募捐活动，将活动所得物品送于特教学生，其中2006年6月募捐的物品最多，募捐到了衣物2745件、裤子2564件、鞋子862件、书包1026个、书210本、生活用品186件，看到这样的成果，我们达成了“克服一切困难，一定要把活动做到最好”的共识。2.2006年院迎新晚会，我们请到部分特教学生到燕大来表演节目、参观校园等，让我院的大一新生看到了特教学生身残志坚的美好生活态度。3.我院团委定期组织优秀的党支部和团支部到特教开展党组织和团组织活动，进行互访学习。例如：06级旅游管理专业学生与特教的一部分学生坚持以书信的形式互相交流，鼓励特教的学生好好学习，将来更好的回报社会； 2007年6月1日，为响应“双学、双守、双做”活动精神，促进我院基层党组织建设，服务港城人民，我院研究生党支部赴特教与那里的孩子一起欢度六一并作志愿服务，看到那些可爱的孩子，有些学生党员当场自发的向特教捐款；2007年11月14日，07级国贸专业的学生来到特教，与特教的师生一起举办了“手拉手，播撒爱的阳光”的主题活动。4.开展社会实践活动。2002年7月17日，“黑眼睛”秦皇岛市残疾人生存状况调查活动启动，由我院和特教师生共组成7个小分队奔赴三区四县，对我市残疾人教育、生活、就业状况进行记录了解。通过这些意义深刻的活动，不仅增强了双方的交流，还给学生们上了一堂堂生动的思想教育课，增强了同学们的社会责任感。当在校的燕园学子走向社会时，他们依然会带着这些活动中的收获，怀着一颗感恩的心，以自己的实际行动帮助关心残疾人。所有取得的成绩都是对我们双方共同努力的充分肯定，我们还会一如既往的关注特殊教育事业，努力提升党员的先锋模范带头作用，继续与秦皇岛市特殊教育学校携手共进。现将活动策划如下：一、持久性的活动（一）坚持在需要时不定期的在全校范围内进行募捐活动，将爱心传递下去。（二）在我院组织迎新晚会或其他活动时，经双方充分协商后，把一部分特教的学生请到燕大来开展表演节目、参观校园等，旨在加强双方的交流接触，让青年大学生看到特教学生身残志不残的品质，了解我们与特教的联谊活动，递交接力棒。（三）号召我院的各期预备党员和积极分子到特教进行一次公益活动。将学生党员的个人表现情况如实填入《燕山大学经济管理学院学生中共党员素质拓展考察表》。二、经常性的活动（一）我院分党校、团委每学期组织优秀的党支部和团支部到特教开展党组织和团组织活动，进行互访学习。（二）开展座谈会。包括双方领导、团委洽谈长期合作交往，双方老师交流经验等内容。（三）不定期的请特教的老师来我院对学院学生党员进行手语培训，并参与我院学生党员的活动。（四）开展适合双方共同举办的社会实践活动。

社会实践，是对学生“养成教育”的重要组成部分，是注重对学生进行训练、帮助学生认识自我的有效途径。引导学生参加社会实践活动，能有益补偿家庭教育、学校教育、社会教育在引导学生学以致用、言行一致方面的不足，通过学生用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析，动手动脑，增强感性认知，把外在教育要求内化为自我发展动力，自我发现，自我提高，培养良好的情操和意志。要让学生参与社会实践，人们思想上有认识，行动上却不够重视。家长关心的是孩子的学习成绩，学校追求的是升学率，社会注重的是经济效率，社会实践仍然是可有可无的东西。教育的重点应该放在哪里？到底什么是教育？雅斯贝尔斯在《什么是教育》这本书里说："教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集。"光教给孩子知识，只重视孩子的文化学习，这不是完全的教育。完全的教育，是把孩子作为一个完整的人来培养的工作。作为一个人，孩子不仅需要知识，他更需要灵魂!他还有情感、意志、信仰、交往、行为规范等方面需要培养和发展。为避免我们的教育变成没有灵魂的教育，就要重视孩子的需要，不仅让孩子学，更要让孩子在实践中用，学用相长，才能最终达到教育的目的。